總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇一

本月實(shí)到__名幼兒,，進(jìn)新生兩名__和__,，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，__事假_天,，__請事假_天,，__事假一周，__病假一周,，__事假一周,，__病假_天，另有__請長假,。

本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽,，像__我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。

吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說再見，白天也很少跟著__老師了,。

自從上次和她媽媽溝通后,，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西,，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師,，這樣一來，__的變化很大,，我們老師都覺得很欣慰,。

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接,，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況,。

常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī),，段老師在這方面也是很積極的,，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本,，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手,，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外,，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了,。

金蒙閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字,、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強(qiáng),。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了,。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中、下的空間方位辨識,，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng),，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力,，在計(jì)數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,，在教學(xué)過程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主,，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好,，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。

涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上,，這次,，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字,，把近段時(shí)間畫的畫都貼出來了,，以后我們也會及時(shí)地粘貼作品。

1,、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課,，覺得一周課時(shí)太少，孩子沒學(xué)到什么東西,，而且對舞蹈班的老師也提出了意見,，覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友,，對后面的小朋友不怎么管,，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識教育,，這也是我們幼兒園所推崇的,。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,，我們班家長反饋都不錯(cuò),，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。

3,、關(guān)于小園車,，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些,，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來,，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來,，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會更充裕一些。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇二

五月的朝陽是火熱的,，五月的幼兒園是歡騰的,，五月更是激情與快樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練,，我們班也不例外,，訓(xùn)練一開始，我們的小朋友都充滿熱情,，天氣再熱,，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力,，五月不知不覺快要過去了,，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結(jié)：

本月我們開展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中,，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動(dòng)物開始,，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式,，來滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認(rèn)識常見的動(dòng)物并分辨它們的叫聲;知道常見動(dòng)物尾巴的功能;能說出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等,，從而培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,。活動(dòng)中,，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論,，認(rèn)識各種照顧動(dòng)物的人，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心：關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等,，鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

忽冷忽熱的,，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服,，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，預(yù)防幼兒感冒,，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,，做到勤開窗通風(fēng),。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡,，勤洗頭,，勤換衣，勤剪指甲,，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶,。

快樂的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子,。我們小班的孩子,，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶,，同時(shí)也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,，能增長更多的知識,。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇三

本月實(shí)到xx到xx名幼兒,，進(jìn)新生兩名xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,，xx事假3天,，xx請事假3天，xx事假一周,，xx病假一周,，xx事假一周，xx病假3天,，另有xx請長假,。

本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像xx,，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥,，并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。

xx這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久,，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了,。

自從上次和她媽媽溝通后,，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西,，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師,，這樣一來,，xx的變化很大，我們老師都覺得很欣慰,。

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況,。

常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的,，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手,，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好,；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。

xx閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字,、“北”字、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操,，識字方面還需加強(qiáng)。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,，開始學(xué)習(xí)第二本書了。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中,、下的空間方位辨識，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng),，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計(jì)數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,，在教學(xué)過程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺得很有新鮮感,，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。

涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上,，這次，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字,，把近段時(shí)間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時(shí)地粘貼作品,。

1,、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時(shí)太少,，孩子沒學(xué)到什么東西,，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅,，而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友,，對后面的小朋友不怎么管,，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì),，多進(jìn)行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的,。

2,、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯(cuò),，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的,。

3、關(guān)于小園車,，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些,，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來,，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來,，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會更充裕一些,。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇四

美麗的五月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的六月,。五月的陽光是燦爛的,，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了很多,。收獲了知識,、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感,?！按禾焯鞖庹婧茫▋憾奸_了……”伴隨著春天的歌聲,，xx班的寶貝們度過了快樂的五月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。

在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風(fēng)”,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花,、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動(dòng)《今天,，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是x月xx日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過x場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日,，xx所來園進(jìn)行了xx的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇五

為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,。根據(jù)中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面發(fā)展情況,，我決定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)能力稍好的幼兒分成一組,，我們排了舞蹈《快樂寶貝》,，年齡稍小的幼兒分成一組，排了t臺秀《gee》,。排練一開始,，我們的寶寶都充滿熱情，天氣再熱,，也不怕辛苦,，一個(gè)個(gè)都很賣力，特別是在教動(dòng)作的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)小眼睛都閃閃的看著老師,，生怕自己學(xué)不會，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)以后,，孩子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的動(dòng)作,，，子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的動(dòng)作,，,，接下來就需要反復(fù)的練習(xí)，把動(dòng)作練整齊,，練規(guī)范,，

接下來子就要把動(dòng)作練整齊，練規(guī)范，那就需要反復(fù)的練習(xí),，慢慢的,，有一些幼兒出現(xiàn)了一些反常現(xiàn)象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時(shí),，總要拖著大人不讓走,，表現(xiàn)出非常地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近情緒不太好,?？粗⒆觽兡淖兓乙欢认萑肓死Щ笾?，我極力地思索著一幕幕排練的情景：許多小朋友呆不上一會兒,，有的就趴地上，有的跑開去,，有的幾個(gè)一起聊起來了,。每當(dāng)這時(shí)，我就會較嚴(yán)肅地要求他們回到排練位置,，

即使在跟著蹦蹦跳跳,，也是一副不情愿的樣子。于是,，我?guī)е@個(gè)猜疑走近了他們：“小朋友,，是不是不想跳舞呀？”這句話頓時(shí)把我和孩子之間的距離拉近了,，好象我的問話就已經(jīng)答應(yīng)了他們可以不用跳舞了似的,，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐擦⒓醋兊脿N爛起來,。平時(shí)都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時(shí)候卻沒有一點(diǎn)熱情呢,？我分析反思了一下,，可能是因?yàn)榕啪毐容^辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對孩子們已經(jīng)沒有了新意,，再加上排練時(shí)老師都是比較嚴(yán)肅,，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。

幼兒排練的不良反應(yīng),，使我及時(shí)對自己的教育行為進(jìn)行調(diào)整：

1,、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神,。

2、做到具體表揚(yáng)，表揚(yáng)他什么時(shí)候地方做得好,，讓他明白為什么被表揚(yáng),。

3、當(dāng)幼兒在努力時(shí),，由衷地贊美孩子,，使幼兒獲得積極的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)?zāi)芨玫卮龠M(jìn)他下一步的努力,。二是每次排練視幼兒情緒及時(shí)調(diào)整排練時(shí)間長短,，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。幼兒對這種提議會有很高的熱情,，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是,，排練的積極性也就很高,。這樣，時(shí)間花得少,，效果也更佳,。慢慢的，孩子們的反常情緒沒有了,，對于排練,，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了,，這些變化,，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。

孩子們的排練比較辛苦,，所以在保育方面,，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的水,，及時(shí)為幼兒穿脫衣物,，帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥，對教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤打掃勤消毒,，保證幼兒有一個(gè)健康的身體以及舒適的環(huán)境,，不會被辛苦的排練所累倒。

在排練的這段時(shí)間里,，我們也沒有放松教學(xué)活動(dòng),，為了不給孩子們再增加負(fù)擔(dān)，我們把教學(xué)活動(dòng)都改為復(fù)習(xí),，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中,，讓孩子們在玩中鞏固知識,，并且對于一些平時(shí)不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中,，把已經(jīng)掌握的知識內(nèi)容展現(xiàn)給大家,，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗,，輕云四散,，你想世界有多大，它就有多大,！讓我們共同期待孩子可愛的演出吧,！

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇六

1、繼續(xù)開展主題《小鬼顯身手》,，沿襲上周內(nèi)容,，繼續(xù)開展活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)成人生活。開展生成主題《小鬼當(dāng)家》,，讓孩子在上一主題的基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步地了解成人的世界。

2,、開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界中,，通過觀察探索發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣,，提高孩子們探索事物的興趣,，掌握觀察事物的方法。

3,、開展班級特色繪本教學(xué)活動(dòng),，和孩子一起閱讀與主題相關(guān)的繪本。

1,、繼續(xù)配合園部做好春季預(yù)防傳染病的工作,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手并用正確的方法洗手,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不講話,，吃完自己的一份飯和菜,，多吃蔬菜，做到不挑食,。

3,、散步時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注,、尋找身邊盤曲彎繞的事物和現(xiàn)象,。

4,、結(jié)合班級自然角科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)，和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶,。

5,、游戲中教育幼兒不把危險(xiǎn)的小物品塞入鼻內(nèi),、口內(nèi),、耳內(nèi)。

6,、晨間活動(dòng)中注重鍛煉幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，以及與同伴相互合作的能力,。

1,、和孩子一起尋找彎繞植物以及有彎繞特點(diǎn)的物體，并收集照片,，看看它們是如何纏繞的,。

2、在家中引導(dǎo)幼兒做一些自己力所能及的事情,。

3,、每天和孩子進(jìn)行親子閱讀，并嘗試做一些記錄,。

繼續(xù)開展班級自然角科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)——蠶的蛻變,。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇七

陽光普照的五月，我們感受著天氣的火熱,，我們的教學(xué)工作在忙碌中有條不紊地進(jìn)行著,。臨近月末，來回顧下我們五月的工作吧,！

本月,，我們進(jìn)行了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個(gè)主題內(nèi)容的活動(dòng)。

在主題：小鬼顯身手中,，社會活動(dòng)《辛勞的快遞員》,，我們做了很大的調(diào)整。將逐漸興起快遞行業(yè)作為教學(xué)重點(diǎn)和孩子一起探討,，學(xué)習(xí),，認(rèn)識快遞單上的信息，交流和體驗(yàn)快遞工作人員的辛苦,，使活動(dòng)對幼兒更具教學(xué)價(jià)值,；語言活動(dòng)《快樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性,，知道了職業(yè)的多樣性,，為大家服務(wù)好就是幸福的,。通過一系列的活動(dòng)，萌生了孩子們對勞動(dòng)者的尊重和熱愛,。

在主題：彎彎繞繞中,，社會活動(dòng)《植物的彎曲運(yùn)動(dòng)》，我們讓孩子通過觀察認(rèn)識了各種各樣彎彎繞繞的植物,；美術(shù)活動(dòng)《卷心菜的故事》,，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進(jìn)行了添畫,，體驗(yàn)曲線繪畫=的樂趣,。

本月，我們還不斷豐富游戲的材料和場景的布置,，布置了展示袋,，淘寶箱，加強(qiáng)游戲結(jié)束評價(jià)環(huán)節(jié)指導(dǎo),，不斷提高游戲的質(zhì)量,。在游戲中，我們也豐富了與課程活動(dòng)相關(guān)的游戲區(qū)域,，如：郵政快遞：指導(dǎo)郵遞員的工作,，學(xué)習(xí)寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料,，體會勞動(dòng)的快樂,；在區(qū)域游戲中，我們也投放了一些與主題相關(guān)的材料,，如：美術(shù)區(qū)的線描畫蜻蜓,，科學(xué)區(qū)的吹羽毛、數(shù)學(xué)區(qū)的過大關(guān),，調(diào)動(dòng)了孩子們參與的興趣性,。在日常活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒在學(xué)習(xí)和生活中能主動(dòng)做事,，如：自己疊被子、洗手帕襪子等,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。散步時(shí)，帶領(lǐng)幼兒觀察保安叔叔,、食堂工作人員的工作,，感受他們工作的辛苦和快樂。

五月，我們拉開了以“親子共探,、精彩共享”為主題的第三屆科技節(jié)的序幕,，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起,，吹出了幸福的七彩泡,，為科技節(jié)的開展拉開了序幕。

我們還開展了親子小制作,、親子環(huán)保時(shí)裝秀,、親子科技挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中和爸爸媽媽一起制作飛機(jī),、環(huán)保服裝,；一起參加科學(xué)游戲的比賽，這些豐富多彩的活動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)五月,。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇八

五月，忙碌而又豐富多彩,，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律,。對于大班的孩子來說,，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”,。因此,，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

一、安全保育上：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手,、上衛(wèi)生間,，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水,、打鬧現(xiàn)象,，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺洗手,、找位置坐好,、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象,，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢,，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事,。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高,。

在幼兒的安全方面,，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱,，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作,。家園共育，讓孩子健康快樂成長,！

二,、教育教學(xué)方面：

五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲，增強(qiáng)競爭意識,，有初步的支持力和耐力;

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對太陽,、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

三,、班級活動(dòng)上：

為了迎接“六一”的到來,，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇,、舞蹈編排,、及道具的選用，老師都做了詳細(xì)的策劃,。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親,、媽媽親”,、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦,，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn),，得到了家長的好評，資料共享平臺,。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上,，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一,、二等獎(jiǎng)的好成績,。

五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng),，孩子們涌躍報(bào)名,，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽的故事,?；顒?dòng)最后評選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。

四,、家長工作方面：

五月,，家長的功勞不可磨滅,，沒有家長的理解與支持，我們班級各項(xiàng)工作無法正常開展,。在“六一”活動(dòng)上,，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具,，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事,，鼓勵(lì)孩子,、鍛煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng),。,。。

另外,，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇九

轉(zhuǎn)眼間,，我們在幼兒園又度過了一個(gè)月,。回憶這一個(gè)月來與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí),，我們的感想很多,，先將這個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)回顧如下：

本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題：

1、在主題活動(dòng)《黑夜密語》中,，我們通過各種感官認(rèn)識了自己生活的另一半——黑夜,，幼兒增加了對黑夜的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了對黑夜的看法,，他們對黑夜充滿了好奇和無窮的想象,，也發(fā)現(xiàn)了黑夜中蘊(yùn)藏的美。

2,、在主題活動(dòng)《我想飛》中,，我們從“誰會飛”到“我想飛”，最后到“一起飛”,，幼兒對“飛”及其相關(guān)事物的認(rèn)識,、了解、體驗(yàn)與探究活動(dòng)一同一步步深入著,?；顒?dòng)中幼兒對“飛”有天馬行空的想象。我們也通過語言,、美術(shù),、科學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自由想象,，幫助幼兒分享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢。

本月我們班的幼兒自控力相對比較好,，一日生活的自理能力也是比較好,，但在常規(guī)教育中我們還是與個(gè)別幼兒的家長保持了一定的聯(lián)系，讓那些自控能力比較差的孩子在家中也進(jìn)行一定的練習(xí),，通過我們與家長的共同教育,，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。

五月的天氣逐漸轉(zhuǎn)熱且干燥,，我們經(jīng)常提醒幼兒多喝水,，也根據(jù)天氣得變化隨時(shí)增減衣服，我們注意對個(gè)別幼兒的衛(wèi)生保健工作,，平時(shí)提醒幼兒勤洗臉,，洗手時(shí)卷好袖子,，別弄濕了衣服；督促幼兒飯后漱口,，使用餐巾紙擦嘴巴,；我們教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧,，走路要輕輕,，說話要輕，擺放物品要輕,。另外,，我們繼續(xù)開展幼兒的值日生工作。

在本月的科技節(jié)活動(dòng)中,，我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長的熱烈支持和配合,，家長們完成了很多非常有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長們無窮的智慧,。

另外,，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們經(jīng)常利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長進(jìn)行溝通,。有些家長也針對自己孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法,，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長更多的了解到了孩子的發(fā)展情況,。除此以外,我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊及與家長面談的方式向家長真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長園地上,讓家長進(jìn)行閱讀,。

本月，我們在看到可喜的成績的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足,，相信在下月中我們會取得更大的突破,。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇十

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的,，五月更是激情與快樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練,，我們班也不例外,，訓(xùn)練一開始，我們的小朋友都充滿熱情,，天氣再熱,，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力,，五月不知不覺快要過去了,，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結(jié)：

本月我們開展了《xx朋友》教學(xué)活動(dòng)中,，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動(dòng)物開始,，利用故事,、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息,，如：認(rèn)識常見的動(dòng)物并分辨它們的叫聲；知道常見動(dòng)物尾巴的功能,；能說出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等,，從而培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感?；顒?dòng)中,，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論，認(rèn)識各種照顧動(dòng)物的人,，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心：關(guān)心同伴,；關(guān)心老師；關(guān)心父母,；關(guān)心爺爺奶奶,；關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

由于天氣變幻無常，忽冷忽熱的,，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服,，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，預(yù)防幼兒感冒,，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,，做到勤開窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到四勤：要勤洗澡,，勤洗頭，勤換衣,，勤剪指甲,，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

快樂的學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子,。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的xx演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個(gè)主題,，為孩子留下難忘的回憶,，同時(shí)也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,，能增長更多的知識。

幼兒園五月工作總結(jié)美篇 幼兒園五月工作總結(jié)主持稿篇十一

五月的朝陽是火熱的,，五月的幼兒園是歡騰的,，五月更是x與快樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練,，我們班也不例外,，訓(xùn)練一開始，我們的小朋友都充滿熱情,，天氣再熱,，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力,，五月不知不覺快要過去了,，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結(jié)：

本月我們開展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中,，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動(dòng)物開始,，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式,，來滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認(rèn)識常見的動(dòng)物并分辨它們的叫聲,；知道常見動(dòng)物尾巴的功能,；能說出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,?；顒?dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論,，認(rèn)識各種照顧動(dòng)物的人,，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心：關(guān)心同伴；關(guān)心老師,；關(guān)心父母,；關(guān)心爺爺奶奶；關(guān)心身邊所有人等等,，鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

由于天氣變幻無常,，忽冷忽熱的，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服,，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),，預(yù)防幼兒感冒,，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風(fēng),。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭,，勤換衣,，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶,。

快樂的學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個(gè)主題,，為孩子留下難忘的回憶,，同時(shí)也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果,。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事，能增長更多的知識,。