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植樹節(jié)活動主題班會課件篇一

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

二,、活動時間：

3月10日至3月20日

三,、活動口號：

行動起來，爭做護綠小使者

四,、活動內(nèi)容：

1,、發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書，各班班主任利用3月12日晨會課時間,，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳,，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

2,、護一棵小樹苗

發(fā)動學(xué)校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時間,，為其除蟲,、施肥、澆水,、四周除草等,。

3.植一抹清新綠

一二年級學(xué)生利用周末，動員家長和孩子一起動手,，在自家門前附近,，親自動手實踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比,，三年過后我與小樹比身高,。

三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級,，進(jìn)行觀察,、培育，班級成立“植物角”,美化班級,。

4,、出一張綠色小報

五六年級各班以班級為單位，組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護教育,，a4紙張大小，然后評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴(yán)老師,，少先隊大隊將評選出一二三等獎若干,，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

5,、栽一棵希望之樹

少先隊大隊部獎在去年的“護綠小天使”中,，選出5名學(xué)生，于3月10日上午8點20分,，前往蘇州信息學(xué)校,，參加__市組織的植樹節(jié)種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂,。

6,、評一名護綠天使

在植樹節(jié)系列活動中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上,，產(chǎn)生一名“護綠小天使”,，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

植樹節(jié)活動主題班會課件篇二

活動目的：結(jié)合學(xué)?！皠?chuàng)新素質(zhì)實踐行”的活動,，教育學(xué)生愛護花草樹木和動物，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識,。

活動形式：舞蹈,、小品、表演唱,、朗誦,、討論

準(zhǔn)備過程：各種頭飾、繪畫作品

活動過程：

一,、班會開始

主持人：同學(xué)們,，你們喜歡綠色嗎?為什么?你們知道我們的周圍有什么是綠色的嗎?

今天我從綠色王國請來了幾位好朋友來參加我們班的主題班會,，你們歡迎嗎?

小草：我是綠色的小草,，我為大地媽媽披上了綠衣裝,，使我們的地球更加美麗。

小樹：我是綠色的小樹,，我給人們帶來新鮮的氧氣,，防風(fēng)沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙：我是綠色的小青蛙,，農(nóng)民的莊稼離不開我,，我和我的動物伙伴也離不開你們的愛護。

主持人：今天我還從森林電視臺請來一名大名鼎鼎的小記者,。

小記者：大家好!今天我會在主題班會上對你們進(jìn)行采訪,。

二、小草篇

小草：今天我的小伙伴們要給大家說說心里話,。

主持人：好!我們一起聽聽他們說些什么,。

(詩朗誦《小小草》)

小記者：聽了小草的心里話，你又想對小草說些什么?

(采訪同學(xué))

主持人：小草是我們綠色家園的一員,，大家可要記住,，路邊的小草是我們的好朋友，千萬別去踩壞它喲!

三,、小樹篇

主持人：咦,，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的?

小樹：有幾個小朋友不懂得愛護他們，讓他們受到了傷害,，我們?nèi)タ纯础?/p>

(小品《受傷的小樹》)

小記者：你們認(rèn)為這幾個小朋友能做的對嗎?為什么?

(采訪同學(xué))

小樹：現(xiàn)在有越來越多的小朋友能愛護我們了,，給我們澆水，為我們松土,，不摘我們的枝葉,，不在我們的身上亂刻亂畫，我真高興啊!為了感謝你們,，我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節(jié)目,，請大家欣賞。

(舞蹈《小松樹》)

四,、青蛙篇

(傳來青蛙的哭聲)

主持人：是什么聲音?我們快去看看,。

(小品《快幫我們講講話》)

小青蛙：今天我還帶來了幾位我們的動物朋友，同學(xué)們你們認(rèn)識嗎?

(金絲猴,、大熊貓,、梅花鹿、小企鵝自我介紹)

小青蛙：誰愿意保護我們,，做我們的好朋友?

(表演唱《找朋友》)

五,、家園篇

主持人：同學(xué)們,，你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀?那我們就要從今天開始做起愛護花草樹木，保護小動物把我們的地球變成綠色的家園,，能做到嗎?

(展示綠色家園的繪畫作品)

主持人：請班主任老師講話,。

班主任講話

主持人：讓我們和綠色王國的朋友一起唱起來，跳起來吧!

(合唱《找朋友》)

主持人,、小草,、小樹、小青蛙,、：一(1)班”綠色家園“主題班會到此結(jié)束,，謝謝各位老師。

植樹節(jié)活動主題班會課件篇三

一,、活動目的：

1,、讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時間

2、增強學(xué)生“愛我學(xué)校,，美我學(xué)?！钡囊庾R，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園,，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識,。

3,、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護植物,，熱愛大自然的情感,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗

2、植樹

三,、活動過程：

1,、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2,、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。

3,、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力,。

4、四人小組討論一下,，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,，我們應(yīng)該怎么做,，怎樣保護樹木?

5、詩朗誦《我們的星球》,，說說你的感想,。

甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間的星球花園,，我們應(yīng)該了解,、關(guān)心她的過去，現(xiàn)在和將來,。

6、宣讀有關(guān)人人們征服地球,、利用地球,、破壞地球的有關(guān)資料。

乙 ：我們只有一個地球,，為了全世界人類的生存,，請拯救地球吧!

丙：科學(xué)家提出讓拯救地球。

7,、說說森林的好處,。為此，我們必須植樹造林,，“呼喚明天的綠色”,。

8、讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語,。

9,、鼓勵進(jìn)行植樹活動(回家與家長一起植樹)

對于植樹的同學(xué)發(fā)植樹章

10、班主任做總結(jié)

11,、高唱《春天在哪里》,，結(jié)束這次主題班會。

四,、總結(jié)

通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力,，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護活動中來，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度,。

植樹節(jié)活動主題班會課件篇四

一,、活動目的：

1.讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時間

2.增強學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識,，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識,。

3.幫助學(xué)生認(rèn)識樹木與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護植物，熱愛自然的情感,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》,。

2.關(guān)于植樹造林的諺語

三,、活動過程：

1.教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價,。

3.說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4.小組討論一下,，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護樹木?

5.詩朗誦《我們住在同一個星球》,，說說你的感想,。

6.宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球,、破壞地球的有關(guān)資料,。

7.說說森林的好處。為此,，我們必須植樹造林,，“種下明天的綠色”。

全體學(xué)生詩朗誦《希望》,。

8.讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語,。

9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字,。

鼓勵進(jìn)行植樹活動(回家與家長一起植樹),。

10.班主任做總結(jié)

11.齊唱《春天在哪里》，結(jié)束這次主題班會,。

四,、總結(jié)

通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護活動中來,，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度,。