在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

文藝比賽評(píng)分細(xì)則表篇一

u 節(jié)目的主題思想及題材(20分)：

健康,、陽(yáng)光,，積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生在祖國(guó)六十華誕之際的所思所想和青春的精神風(fēng)貌,，有一定的思想深度,。內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng),、重點(diǎn)突出,，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。

u 舞臺(tái)效果(60分)：

a,、歌舞類節(jié)目：

1,、表演形式切合主題,，突出主題，并有新穎性;(10)

2,、演員有特定的舞臺(tái)服裝及化裝,，舞臺(tái)形象優(yōu)秀突出;(10)

3、舞臺(tái)整體安排和諧,，不偏臺(tái),，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目?jī)?nèi)容;(10)

4、演員肢體表現(xiàn)能力強(qiáng)或演唱優(yōu)美,，能與觀眾交流,，臺(tái)風(fēng)好;(15)

5、節(jié)目的風(fēng)格明顯,，具有特色,，吸引觀眾。(15)

b,、語(yǔ)言類節(jié)目：

1,、表演形式切合主題，突出主題,，并有新穎性;(10分)

2,、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象,，設(shè)置良好的情景;(10)

3,、舞臺(tái)整體安排和諧，不偏臺(tái),，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目?jī)?nèi)容;(10)

4,、演員臺(tái)風(fēng)好，與觀眾交流,，表演流暢自然,，吸引觀眾;(15)

5、節(jié)目的風(fēng)格明顯,，具有特色,，吸引觀眾。(15)

c,、器樂類節(jié)目：

1,、表演形式切合主題，突出主題,，并有新穎性;(10)

2,、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺(tái)形式，著裝得當(dāng);(15)

3,、演員的演奏流暢自然,，臺(tái)風(fēng)好,，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)

4,、節(jié)目的風(fēng)格明顯,，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾,。(15)

u 創(chuàng)意(20分)：

u 鼓勵(lì)創(chuàng)新,。對(duì)于表演有較大的難度的，給予酌情加分,。 自編自導(dǎo)效果良好的作品酌情加分,。

文藝比賽評(píng)分細(xì)則表篇二

現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動(dòng)，自中國(guó)改革開放以來(lái),，不用政府號(hào)召,，沒有用國(guó)家一分錢，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞活動(dòng),，如火如荼,，風(fēng)靡全國(guó)。更為可貴的是,，人民群眾在交誼舞健身文化活動(dòng)中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神,，創(chuàng)作了一批中國(guó)人原創(chuàng)的中國(guó)現(xiàn)代交誼舞的舞種,，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》,、《天津吉樂》,、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》,、《臺(tái)灣翅仔舞》,、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》,、《快三》,、《慢四》、《快四》,、《中國(guó)探戈》,、等等。這些舞種,，舞蹈語(yǔ)言積極健康,，舞語(yǔ)風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方,，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻,，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時(shí)尚風(fēng)采,，健身健心，雅俗共賞,，豐富了人民群眾的文化生活,，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)精神文明的發(fā)展。中國(guó)民間現(xiàn)代交誼舞文化活動(dòng)的發(fā)展,，是廣大人民群眾落實(shí)“三個(gè)代表”思想的自覺行為,，人民群眾在交誼舞文化活動(dòng)中發(fā)揮出來(lái)的首創(chuàng)精神，不僅為中國(guó)舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻(xiàn),。

國(guó)家有關(guān)部門看到群眾交誼舞文化活動(dòng)的價(jià)值，組織交誼舞比賽,，應(yīng)該說(shuō),，這是一件好事。要比賽,，就要有一個(gè)相對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。把評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)公開化，讓人民群眾也能參與評(píng)判,，是中國(guó)交誼舞健康發(fā)展的需要,，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

交誼舞比賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是一種主,、客觀并重的標(biāo)準(zhǔn),，這和球類、棋類比賽的客觀標(biāo)準(zhǔn)不同,?？陀^標(biāo)準(zhǔn)的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的比賽,，就有很重的裁判主觀意念成分,。但這個(gè)主觀意念應(yīng)該和客觀標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)吻合，有差異是正常的,，但過(guò)度背離客觀標(biāo)準(zhǔn),，就不正常了。人們對(duì)舞蹈的美是有共識(shí)的,，這個(gè)共識(shí),，構(gòu)成了舞蹈評(píng)判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，這個(gè)客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包涵這么四個(gè)方面：健康性,、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性,。具體的細(xì)則分為：

一. 舞蹈語(yǔ)言的高雅,、健康

交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來(lái)敘述故事,，而是通過(guò)舞蹈語(yǔ)言來(lái)展示素質(zhì),，抒發(fā)情懷。因此,，評(píng)判交誼舞首先是：

動(dòng)作高雅大方

抒發(fā)健康情懷

世界上所有文明的國(guó)家都把高雅的,，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國(guó),，當(dāng)然不會(huì)例外,。

二. 基本技術(shù)的掌握

身形端正、優(yōu)美,，形體線條構(gòu)架科學(xué),，內(nèi)聚有根，張力有度,。

上,、下身動(dòng)作協(xié)調(diào)，腰,、胯,、腿用力正確，程序得當(dāng),。

腳部動(dòng)作,，腳跟、腳掌,、腳尖的正確運(yùn)用。

舞伴間動(dòng)作的協(xié)調(diào),，藝術(shù)的統(tǒng)一,。

舞蹈動(dòng)作展示的穩(wěn)定性、柔韌性,、靈活性的能力,。

舞語(yǔ)詞匯表現(xiàn)的飽滿，流暢,。

三. 對(duì)舞曲音樂的理解和再創(chuàng)作

從相對(duì)高點(diǎn)的要求上說(shuō),，交誼舞不是簡(jiǎn)單地跟著舞曲音樂做動(dòng)作，而是舞者用自己的舞蹈形體語(yǔ)言把本來(lái)只是聽得見音樂演義成可以看得見的音樂,。因此對(duì)舞曲音樂,，除了理解，還有一個(gè)再創(chuàng)作的因素。

對(duì)音樂節(jié)拍的把握是否準(zhǔn)確?

對(duì)音樂旋律是否理解?舞蹈的用詞,、造句是否吻合音樂旋律?

對(duì)音樂情調(diào)的理解是否準(zhǔn)確?處理的是否得當(dāng)?

交誼舞的難度和魅力就在于他是一種在現(xiàn)場(chǎng)音樂中即興創(chuàng)作的舞蹈,，不是事先排練好的舞蹈。因此,，音樂修養(yǎng)的層次對(duì)一個(gè)交誼舞選手來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的素質(zhì)，也是評(píng)判高級(jí)別交誼舞選手的關(guān)鍵的“試金石”,。

四. 舞種特性的表達(dá)

是否掌握不同舞種的基本特性?

能否準(zhǔn)確地表現(xiàn)出各個(gè)舞種的不同風(fēng)格?

五. 舞蹈的編排能力

舞蹈詞匯的選用是否高雅,、積極健康?

舞蹈整體編排的合理性、連貫性,、完整性,。

有一定的高難度動(dòng)作。

整體舞蹈和舞曲音樂的有機(jī)融合,。

六. 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的效果

選手在現(xiàn)場(chǎng)由內(nèi)而外的文化素質(zhì)的表現(xiàn),。

充滿信心的競(jìng)技狀態(tài)。

冷靜而靈活的應(yīng)變能力,。

有創(chuàng)意的即興發(fā)揮,。

七. 綜合素質(zhì)的展示

符合舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的創(chuàng)造性的展示。

舞蹈語(yǔ)言是否有藝術(shù)美的感染力?

能否和觀眾,、評(píng)委積極交流?

能否對(duì)比賽全場(chǎng)的氣氛有積極地調(diào)動(dòng),、烘托作用?

這個(gè)交誼舞比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)凇敖K省首屆離,、退休老干部交誼舞比賽”中運(yùn)用,，得到舞蹈界專家和老干部們的一致好評(píng)。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)公開,，評(píng)委評(píng)的有根有據(jù),，觀眾和選手自己心中也有桿稱，大家比的開心,，也比出了水平,，促進(jìn)了交誼舞健身文化活動(dòng)的健康發(fā)展。

文藝比賽評(píng)分細(xì)則表篇三

一,、活動(dòng)目的

為了展示學(xué)習(xí)成果,，營(yíng)造清新健康、活潑向上的學(xué)區(qū)校園文化氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生的文藝興趣和特長(zhǎng),，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂,、祥和,、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，小甸鎮(zhèn)李山中心校特舉辦六一文藝匯演。

二,、活動(dòng)主題

“童心跟黨走,，美麗中國(guó)夢(mèng)，”

三,、活動(dòng)內(nèi)容

本次匯演以慶?！傲弧眱和?jié)為契機(jī)，通過(guò)朗誦,、小品,、合唱、舞蹈,、器樂演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)我學(xué)區(qū)中小學(xué)生的獨(dú)特風(fēng)采,。

四、活動(dòng)過(guò)程(見活動(dòng)程序安排)

1,、介紹各位嘉賓

2,、中心校校長(zhǎng)戴延瑞同志致開幕詞。

3,、主持人宣布演出活動(dòng)正式開始,。

五、組織機(jī)構(gòu)

組委會(huì)主任：戴延瑞(李山中心校校長(zhǎng))

副 主 任：史善海(李山中心校副校長(zhǎng),、關(guān)工委主任),、徐成(李山小學(xué)校長(zhǎng))

成 員：中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員

下設(shè)辦公室：主任由少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員徐勁松同志兼任，副主任由李山小學(xué)總務(wù)主任趙金錦同志和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員徐志國(guó)同志兼任,。

六,、活動(dòng)安排

1、彩排時(shí)間：20xx年5月30下午3：00;地點(diǎn)：李山小學(xué)新建食堂二樓;

2,、正式活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日下午14:00報(bào)到,，14:30文藝匯演正式開始，約17:00活動(dòng)結(jié)束;

3,、主辦單位：李山中心校

承辦單位：李山小學(xué);

演出場(chǎng)地：李山小學(xué)新建食堂二樓;

4,、節(jié)目主持人： 湯本龍(令喜小學(xué))、劉建梅(李山小學(xué)),、余娜(邵店中學(xué))

5,、評(píng) 委： 戴延瑞,、史善海,、馬松濤、邵勁松,、楊建軍,、張國(guó)書、魯傳軍、馬漢保,、呂昌盛,、張衛(wèi)華、徐迎鋒;

6,、統(tǒng)籌組：史善海(李山中心校副校長(zhǎng))張國(guó)書(李山中心校工會(huì)主席);

7,、安全組：馬松濤(李山中心校副校長(zhǎng))、楊建軍(李山中心校副校長(zhǎng)),、方成立(李山小學(xué)副校長(zhǎng));

8,、后勤保障組：徐迎鋒(李山中心校總務(wù)副主任),、趙金錦(李山小學(xué)總務(wù)主任);

9,、攝影：汪海波;

七、活動(dòng)要求

1,、承辦學(xué)校做好一切服務(wù)事宜,，其它各校要由主要領(lǐng)導(dǎo)主抓并帶隊(duì)，組織好本校學(xué)生紀(jì)律,，制定安全防范措施,，保證學(xué)生往返交通等一切安全。

2,、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí),，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。

3、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí),，由節(jié)目負(fù)責(zé)老師迅速組織重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng),，視具體情況決定其再次重演或取消,。

4、演出時(shí)學(xué)生發(fā)生意外昏倒,、發(fā)病等及時(shí)聯(lián)系衛(wèi)生室老師,，緊急時(shí)送醫(yī)院。

5,、各校務(wù)必于5月25日前將參演節(jié)目及音樂伴奏上報(bào)至中心校少先隊(duì)總部徐勁松處(qq郵箱：617241440)

附：各校參演節(jié)目數(shù)量分配

李山中心校本部2個(gè),、邵店中學(xué)2個(gè)、李山小學(xué)4個(gè),、邵店小學(xué)4個(gè),、令喜小學(xué)4個(gè),、魏廟小學(xué)1—2個(gè)、雙塔小學(xué)1—2個(gè),、老灣小學(xué)1—2個(gè),。(承辦學(xué)校參演節(jié)目可酌情增加1—2個(gè))