總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

一,、德育工作方面：作為一名教師,，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭,，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好,，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么,，能十分有效、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作,，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué),、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生,，充分調(diào)動孩子的積極性,、主動性等。在學(xué)生而言,，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識了自己,，他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,。受這一思想影響,，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈,。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論,。本學(xué)期,，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈,、靜,、競、”,，也就是我們教室黑板上方的那四個大字,。關(guān)于為何使用這四個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋,，2.堅持開好每周一次的班會和每天一次的晨會,，并努力提高好每天一次的班會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識，塑造他們自尊,、自強(qiáng),、自立、自愛的性格特征,，促使他們早日形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

3.實(shí)行賞識教育,，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。

4.實(shí)行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5.實(shí)行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語,，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”,。

6.認(rèn)真做好,、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長,、老師的社會聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個體，因材施教,。

7.及時做好大型活動前后的集體思想教育工作,。在日常的班級管理中,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作,。具體到班級學(xué)生身上,，我的主要做法如下：

1.注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好,，事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了,，事半功倍,。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點(diǎn),。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。在每次月考結(jié)束以后,，我則努力在班級營造一種快樂,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多,。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù),，腦中行動,，及時找到學(xué)生，了解情況,，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的,，注意幫忙解壓;自信心小的,，注意幫助樹立自信心;動力不足的，注意加壓加負(fù),。

4.做好與授課教師的思想溝通工作,，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾,，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

5.注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵為主，督促為輔,，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望,，樹立學(xué)習(xí)的信心,。

6.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體，也只有當(dāng)一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo),，而且能以積極,、主動、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此，在班級的日常管理中,，我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

三、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。”這句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，班級將變成理想的樂園,。”班級管理中,，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,，幫助他們克服困難，走出陰影,，邁向輝煌,。為此，我們主要從以下幾個方面做起：

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.實(shí)行情感教育,。天冷時，提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動,，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲,，幫助學(xué)生克服困難。

四,、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口,，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞,，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象,。為切實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,，并將班級劃分成若干小組,，責(zé)任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,，實(shí)行一定的獎懲措施,，切實(shí)有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階,。

五,、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗,。同樣,，一個沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性;同時,，班主任老師注意多觀察,，多思考，多動手,，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè),。

六,、安全工作方面：穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局,。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識宣傳外,，還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,，注意深入實(shí)際,，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“防治結(jié)合”,。

七、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭,，班委會是擰開龍頭的扳手,。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬,，能力突出,，忠于職守，不徇私情,，樂于奉獻(xiàn),，勇于付出。只有這樣,，我們的班委會才能建立自己的威信,，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此,，我們在組建班委會時，對成員進(jìn)行了多方面考察,，充分考慮同學(xué)意見,，堅持“公開、公平,、公正”的原則,，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會組織,。

八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面： 鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動,，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛好,，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,，以豐富他們的業(yè)余生活,。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德,、講做人”和“講自主、講自強(qiáng),、講做事”,。

九、各項(xiàng)工作的成效：通過努力,，目前班級良好的班風(fēng),，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成,。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度,，團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來，班級連續(xù)三次月考年級組第一名,。

總之,，我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有班級的各位家長的全力支持,，有我們同學(xué)的不斷努力、社會的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級（3）班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1,、注意班干部的培養(yǎng)。

對待班干部,，我積極引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位，各司其職,，各盡其責(zé)”,。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。

我的具體做法是：認(rèn)真開好每周的班會課,，針對上一周情況進(jìn)行點(diǎn)評和教育。進(jìn)行談心,，這是了解學(xué)生的一種好的方法,，在課后，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天,，既加強(qiáng)了師生情感,，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認(rèn)為這是一種很好的方法,。注意樹立榜樣,，俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的，人微言輕,，班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”,。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。俗話“說嚴(yán)是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。”班里有幾個個性較鮮明的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前,，我對他們時常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實(shí),，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心,，但卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對這種局面,，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高,；班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個人的個性，循循善誘,，讓他們各盡其能

3,、定期舉行各類班級活動，增進(jìn)班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

總之，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，就一定能夠取得理想成績

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

作為一名剛剛來到新環(huán)境的教師,，盡管已經(jīng)從教十余年,，我仍然感覺學(xué)校充滿了新鮮感。懷著好奇而又興奮的心情逐漸融入到這個新集體中,。作為全國知名的學(xué)校,，她有很多方面的特色。

一：指導(dǎo)小組機(jī)制,，也就是由兩到三名教師共同管理一個班級,，都是班主任。這學(xué)期,，我和王老師合作,，擔(dān)任八年級三班的指導(dǎo)教師。我們班有38名學(xué)生,，我們和學(xué)生朝夕相處了一個學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。在日常管理中,，我們對學(xué)生嚴(yán)要求，勤督促,，使我班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我們做到了以下幾點(diǎn)：

（1）,、狠抓思想工作,。

學(xué)生們正處于青春期，思想波動大,，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，而且我班是住宿班，班里的事情相對較多,，宿舍內(nèi)部經(jīng)常發(fā)生矛盾,，。我們及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育,，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。為避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。我們發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大哥哥大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。事實(shí)證明,，只要你付出真心，就會得到回報,，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力,。

（2）,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中增進(jìn)班級凝聚力,。

運(yùn)動會前夕,，我們組織學(xué)生報名，鼓勵他們重在參與,；帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練,，告訴他們關(guān)鍵是發(fā)揮出自己的最高水平,。會上，我們?yōu)檫\(yùn)動員吶喊助威,，讓他們明白我們就是他們的堅強(qiáng)后盾,。盡管我們班取得了第四名的成績，并不理想,，但是同學(xué)們卻因此打成了一片,，擰成了一股繩。憑借一種不服輸?shù)木?，我班在中華經(jīng)典誦讀比賽,，拔河比賽，冬季長跑比賽等各項(xiàng)活動中均成績優(yōu)異,，特別是英語節(jié)活動中,，同學(xué)們排練節(jié)目熱情高漲，選送的歌曲《心愿》受到老師們的好評,。

（3）,、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通八年級正是學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的時期這在住宿班更加明顯,。個別同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我們從學(xué)生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒。為期末考試取得良好成績打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二：說書,，讀一本好書，談?wù)剬λ睦斫飧形?，談?wù)剰闹袑W(xué)到的知識,。我說書的題目是《思路決定出路，觀念改變命運(yùn)》我說了兩方面內(nèi)容：（一）讓人生長線發(fā)展的思路,，這讓我明白了要把工作當(dāng)成職業(yè)來做,，要給職業(yè)生涯確定一個準(zhǔn)確無誤的目標(biāo)，不要過分看重工資要看重工作中的成長和自身能力風(fēng)采的彰顯，要把目光放長遠(yuǎn)些等等道理,。（二）讓自己更幸福的思路,，這讓我對要學(xué)會選擇，要居安思危,、防微杜漸,，要把壞事的影響最小化，要明白金錢與幸福的關(guān)系等等人生箴言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。

盡管說的很不成功,，但是畢竟從書中有所感悟。并且從說書活動中我認(rèn)識到自己的不足,，一方面,，自己的表達(dá)能力很差，講個故事還總想依賴于書上的原文,，不能變成自己的話繪聲繪色得描述出來,，我想這大概就是因?yàn)槲覐男]有養(yǎng)成把聽到的看到的事情講給別人聽的習(xí)慣。另一方面,，性格內(nèi)向,，在眾人面前放不開，羞怯,，所以把這件事做好對我來說有點(diǎn)困難,。不過從說書活動中我還有一個小小的收獲，那就是原本很少接觸電腦的我學(xué)會了制作簡單的課件,，我為此感到一點(diǎn)欣慰,。

三：講課的機(jī)會多，鍛煉的機(jī)會多,。這學(xué)期我講了三節(jié)公開課。第一節(jié)《臺階》這是參加本校教研組活動時講的,，第二節(jié)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》這是遷西撒河教師來學(xué)校參觀學(xué)習(xí)時講的,，第三節(jié)《三峽》這是灤南豐南等地教師來校參觀學(xué)習(xí)時講的。講課活動培養(yǎng)了我的勇氣,，鍛煉了我的膽識,。尤其是講的第一節(jié)課，這讓我真正領(lǐng)會了“盡信書,，不如無書”的觀點(diǎn),，讀書是語文教師讓教學(xué)活動得以進(jìn)行的必不可少的一個環(huán)節(jié)，何謂讀書,？我理解必須讀出自己的見解感悟,，能與作者作品產(chǎn)生共鳴，先感動自己，做到這一點(diǎn)才能去感動學(xué)生,，教育學(xué)生,。否則按照參考書照本宣科，只會讓教學(xué)產(chǎn)生倦怠,，讓教師不能實(shí)現(xiàn)自身價值,。對自己進(jìn)行研讀作品基本功的訓(xùn)練非常有必要。

四：合作學(xué)習(xí),。十月一日,，到豐南錢營中學(xué)聽了張素蘭，李景龍兩位專家的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的講座后,，我對小組合作式學(xué)習(xí)的巨大作用有了一個全新的認(rèn)識,，加之學(xué)校倡導(dǎo)采用這種教學(xué)模式，我班也不例外把學(xué)生分成了十二個學(xué)習(xí)小組,。我在語文教學(xué)中也充分調(diào)用了這種合作機(jī)制,。課上小組對疑難問題進(jìn)行合作探究，課下由小組長檢查組員們的作業(yè)完成情況,，古詩文背誦情況,，甚至各小組自行安排布置有價值有特色的的作業(yè)，以便及時鞏固所學(xué)知識,，做到因材施教,。利用小組機(jī)制，我開展了一些活動,，如在講《核舟記》一課時,，學(xué)生以小組為單位對課文里的人物動作進(jìn)行模擬表演，孩子們仔細(xì)研讀課文,，模擬蘇東坡,，黃魯直，佛印以及兩個船夫的動作神情,，模仿的惟妙惟肖,。并且我要求學(xué)生體會雕刻家王淑遠(yuǎn)“罔不因勢象形，各具情態(tài)”的高超技藝,，發(fā)給他們廢棄的粉筆頭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，孩子們有的雕刻了冰激凌，有的雕刻了小船,，有的雕刻了棺材,，有的雕刻了錐子，千姿百態(tài),，各具特色,。在講《記承天寺夜游》時,，我要求各小組用豐富多彩的形式展示對文本的解讀能力，孩子們積極而又興奮,，有的畫畫,，有的表演課本劇，特別是任藝平她們小組表演的音樂劇非常優(yōu)秀,，先由李錚在黑板上畫了一幅月下美景圖,，又由任藝平用歌曲《筆記》的曲譜唱《記承天寺夜游》一文，再由另外兩個人表演文中人物賞月的情景,，創(chuàng)意獨(dú)特,，得到認(rèn)可。在試卷講評課上,，小組合作完成試卷的修改,，記憶深刻。另外,，由學(xué)生充當(dāng)小老師講課,，也鍛煉了他們的能力。

五：論語教學(xué),，規(guī)范字體,。論語誦讀貫穿于教學(xué)活動中，學(xué)生如沐春風(fēng),，經(jīng)典對他們起著潛移默化的作用,。國家基礎(chǔ)教育司為我們學(xué)校掛牌為“寫規(guī)范字示范校”,，聽了唐山師院張學(xué)鵬教授的書法講座,，重新感受到中華民族書法藝術(shù)的博大精深，書法可以修身養(yǎng)性,，延年益壽,，于是我們堅持每天練習(xí)硬筆書法，在學(xué)校按組織的粉筆字比賽中,，我獲得了一等獎,。

六：細(xì)節(jié)教育?！耙曈X中沒有學(xué)生細(xì)節(jié)的教育是目中無人的教育；頭腦中不存儲學(xué)生細(xì)節(jié)的教育是缺少真愛的教育,；不敢于捕捉學(xué)生細(xì)節(jié)的教育是缺乏技巧的教育,。總之,，沒有細(xì)節(jié)的教育是不完整的教育,?！边@是學(xué)校的教學(xué)理念之一。多關(guān)心學(xué)生,，多與他們交流,，讓他們感受到愛和關(guān)注。這學(xué)期我也觀察到了許多學(xué)生細(xì)節(jié)并形成了文字,。舉幾個例子：

（1）,、批評中充滿了善意，如那次我批評你,，你哭了,，俗話說：男兒有淚不輕彈，我知道那是委屈的淚水,，那是后悔的淚水,，可是如果你在打架前冷靜一下頭腦，如果你在抬腳之前想想老師的叮嚀,，如果你在滿腔怒火之時想起父母關(guān)切的目光,，又怎么會這樣呢？好在沒有造成嚴(yán)重后果,，希望你“知錯能改”,，那就“善莫大焉”了。

（2）,、責(zé)怪中充滿了愛意,，如因?yàn)槟愕膽卸瑁瑳]少挨老師批評,，但在我的印象中,，你并不是一個“壞孩子”。記得那個早上,，還沒上第一節(jié)課,，有通知說學(xué)校要來記者采訪，咱們班的樓梯由于同學(xué)們的走動又臟了,，我隨口叫到你打掃一下,，你毫不猶豫的行動起來,，仔細(xì)地把兩段樓梯拖得干干凈凈，一塵不染。而你自己卻累得滿頭大汗,。多坦誠的孩子！如果你能在學(xué)習(xí)上多些坦誠,，少些倦怠,，生活將是什么樣子？為什么不試試呢,？

（3）,、刻畫中充滿了激勵,，如你總是怯生生的，走路步子邁得很小,，而且沒什么聲音,，說話總是用手背捂著下巴和嘴，很少見你笑,，即便笑,，表情也不明顯，看著你瘦弱的身影走進(jìn)教室,，老師真的有種憐香惜玉的感覺,，孩子，突破束縛,，放開手腳,，大膽展現(xiàn)自己吧！這是一個崇尚自我的時代,。

（4）,、回憶中充滿了感恩，如運(yùn)動會上,，跳繩比賽開始了,，柴建強(qiáng)頭疼得厲害沒法參加比賽了。這時同學(xué)們向我推薦你,，你同意了,。同學(xué)老師的希望都寄托在你身上，這也著實(shí)給了你很大的壓力,。比賽中,，你跳得很仔細(xì)，很流暢,，盡管額頭上沁滿汗珠,，盡管喘著粗氣，你堅持跳到最后,。很精彩,！孩子，我們因?yàn)槟愣湴痢?/p>

用寫細(xì)節(jié)的方式與學(xué)生心靈相約,，師生間的距離更近了,。

品學(xué)校特色，憶個人成長,。就讓我們用這兩句詩共勉——路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。投我以木桃,，報之以瓊瑤,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生,，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下：

班干部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中,，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力,、號召力,。如梅琪、蔡月等,，她們堪稱學(xué)生的楷模,，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開班干部會議，教給他們工作方法,，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，順利完成各項(xiàng)工作。

為了建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體,，我建立了班級管理體系，層層落實(shí),，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組,，先進(jìn)個人。通過分層管理,、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，3班班風(fēng)定為“努力,、創(chuàng)新、活潑,、上進(jìn)”,。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn),。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué),，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下,，搞好班容班貌布置,，同學(xué)自己設(shè)計制作了窗簾，定期出好了黑板報,。

我努力組織好每一節(jié)班會課,，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來,，每周一次的主題班會,，涉及理想、道德,、安全等方面,，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策,，提高了教師的工作效率,。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)識,，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想,，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀。

家訪是班主任工作的一個重要方面,。一個學(xué)期來,，我對學(xué)生進(jìn)行了普訪。形式不一,，如到家家訪,，開家長會，打電話,，寫信給家長,，通過努力，家長與教師達(dá)成共識,，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果,。如張鐵同學(xué)，有一段時間我發(fā)現(xiàn)他很消沉,，顯得無精打采,，成績也開始退步，找他談話又不愿意說,。通過到家家訪,，得知他父母正鬧離婚。找到癥結(jié)后,，我一方面做他父母的工作,，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來,，我們又看到了一個活潑向上的學(xué)生,。

總之，一個學(xué)期來,，我對班級基本功抓得較扎實(shí),，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍,，深受科任教師的欣賞。但是,，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn),、加強(qiáng)。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

本年度我擔(dān)任八年級(1)班的班主任,。說實(shí)在的,，我接手本班后，感到肩上壓著一座泰山,。說實(shí)在,，這種實(shí)驗(yàn)班，如果你干好了,，沒有人看到你的功勞,，因?yàn)檫@種班級干好是必然的，誰都可以做到,；反之,，如果差了，就可能會聽到一些風(fēng)言風(fēng)語,，說什么這樣的班級都會帶差等之類的語,。但在工作中，我一直堅持用用全面發(fā)展的師魂塑造人,，無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人。八年級是初中階段的關(guān)鍵年級,，如果八年級沒有帶好,，就起不到承上啟下的效果，也就會留下不少后遺癥,，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：

以前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況,，我地制定班級文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面,，比以前有了大幅度的提升。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了一塊學(xué)習(xí)園地,，一塊校紀(jì)班規(guī)園地，名人警句園地,，班訓(xùn)和地理認(rèn)識園地,，既能起到一個美化的效果又可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新,。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用,。

八年級學(xué)生已基本適應(yīng)快節(jié)奏的初中學(xué)習(xí)生活,，節(jié)下來就要培養(yǎng)他們的集體團(tuán)隊(duì)精神。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此,，我組織互幫互學(xué)活動。還有鼓勵他們積極參加學(xué)校開展的各種活動,，如“校園之音”廣播站,，“一·二九”愛國演講活動及團(tuán)知識搶答賽等活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,，才可能被擁戴為干部。通過活動,，比如演講,、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力,、有口才,、有吃苦精神、有自信心,、有主人翁意識的人才,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識,，有工作的能力和魄力,。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督（定期召開班委會）。這樣,，不僅班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識到自己的價值。

一個人如果沒有理想,，就好像斷了線的風(fēng)箏,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo),，就沒有動力,。學(xué)生進(jìn)入關(guān)鍵的八年級學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

總之,，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

最終,，在和科任老師的共同努力下，在全體師生的努力下,，八年級(1)班成為了一個無論是班風(fēng),，學(xué)風(fēng)都在全體起到榜樣作用的班級。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月,，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番,。

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1,、積極配合學(xué)校,、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

3,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

第一次月考之后,，根據(jù)年級的安排,，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長的聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

7,、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

9、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實(shí)有策,。

二、工作中的不足：

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、下一步的整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn),，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，增強(qiáng)班級凝聚力,，形成一個團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體。

6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

尤其是針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時解決問題,。同時，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,，如李曉鋒、李平等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，個人工作總結(jié)范文不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。

與此同時,，在課堂提問,、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時,，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三,，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題,，個人工作總結(jié)范文積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果,。

特別是在新學(xué)期開始,，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出xx說明,，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中,。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

時光如白駒過隙,，xx-xx學(xué)年工作早已結(jié)束，新的一學(xué)年就要開始了,。按照學(xué)校教學(xué)工作的安排,，本學(xué)年我接手了八三班的班主任工作。八年級是初中兩極分化的關(guān)鍵時期,，我深知責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可以說累并幸福快樂著?，F(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下,。

對中途接手班級的班主任來說，前一個班主任給學(xué)生留下了刻骨銘心的記憶,。他們時常會拿兩個班主任做比較,，對后一個班主任的工作評頭論足。如果我不能盡快,、全面了解每個學(xué)生,，就不能制定出切實(shí)可行的、行之有效的班主任工作方法,，也就不能完全掌握班級問題的癥結(jié),，更無法因材施教，對癥下藥了,。見學(xué)生第一面之前,，我先后找到馬主任、李琳老師,、吳健老師,、譚龍群老師，詳細(xì)了解三班學(xué)生的情況,。去年八月三十一號我是帶著微笑和馬主任一起走進(jìn)八三班教室與孩子們見了第一面的,。在見面會上，我說了三班學(xué)生在七年級發(fā)生的一些有趣的事,。他們的笑聲告訴我：心理的戒備正在放下,。在之后的日子里，我經(jīng)常找學(xué)生談心，請教班級任課教師并和學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系,。剛接手時讓學(xué)生接納和認(rèn)可我,，比嚴(yán)厲要求學(xué)生達(dá)到我的要求更重要。

三班學(xué)生在生源質(zhì)量,、家庭教育,、成績水平等方面與xx屆的四班有不小的差距。有人說,，三班是次重點(diǎn)班,。這是從靜態(tài)的結(jié)果上看的。從動態(tài)的過程上看,，我更愿意認(rèn)為三班是“過渡班”,。如果我不作為，班主任工作跟不上,，一個基礎(chǔ)再好的三班完全可能在很短時間內(nèi)變成后進(jìn)班,；反之，如果我認(rèn)真投入,、運(yùn)用智慧,、工作方法得當(dāng)，三班也是可以進(jìn)步的,。這就是“過渡班”的意義,。三班班主任工作沒有捷徑可走、沒有靈丹妙藥可用,，唯有“堅持”二字,。再復(fù)雜的班級問題往往能用最簡單的解決方案。所以接手工作之后,，我積極調(diào)整自己的心態(tài),，以良好的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，以積極的行動改變現(xiàn)實(shí),。風(fēng)物長宜放眼量,，堅信付出總有回報。當(dāng)然學(xué)生是復(fù)雜的社會人,，對其一次教育幫助后,，我對學(xué)生的反復(fù)犯錯還做了充分的思想準(zhǔn)備，不能被反復(fù)擾亂了心態(tài),，要和學(xué)生比決心和勇氣,！

一個班級如果長期缺乏班級建設(shè)就會一盤散沙，學(xué)生沒有凝聚力,，沒有集體榮譽(yù)感,，沒有進(jìn)取心,，部分學(xué)生的壞習(xí)慣還會影響周圍學(xué)生，導(dǎo)致班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不正,。我一方面加強(qiáng)班級物質(zhì)建設(shè)。包括教室的布置,、桌椅的擺放,、黑板報的利用和班級衛(wèi)生狀況等,。它不但展現(xiàn)了班級的精神面貌,、影響著學(xué)生的心理健康，而且還可以增強(qiáng)班級的凝聚力。另一方面加強(qiáng)班級精神建設(shè),。班級精神是班級的靈魂所在。為了構(gòu)建良好的班級精神文化,，我從發(fā)揮班主任的榜樣作用,、設(shè)立班訓(xùn)、班歌,、出班報,，以及教會學(xué)生與人相處、學(xué)會做人這幾方面入手,，共同繁榮班級精神文化,。比如要求學(xué)生做到的，我必須先做到,?？吹浇淌业厣嫌欣視澭捌?，投入垃圾桶中,。再比如三班的班歌是周杰倫的《蝸牛》,，班訓(xùn)是我們是相親相愛的一家人,，我們正在為成功一起努力！最后加強(qiáng)班級制度建設(shè),。在學(xué)校,、年級領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合班級實(shí)際情況,，本著民主,、平等、一切為了學(xué)生發(fā)展的原則與學(xué)生一起商議制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，并由全體學(xué)生監(jiān)督實(shí)施,，這樣容易使每個學(xué)生信服并自覺遵守,。比如制訂班級公約、選拔培養(yǎng)班干部,、設(shè)立班長輪流制度,、建立量化考核制度、衛(wèi)生值日制度和獎懲制度等,。

經(jīng)過師生反復(fù)斟酌商議,，我們將三班的班級文化定位為jin文化。樹立了班級文化就是樹立了班級內(nèi)部獨(dú)特的價值觀,、共同思想,、行為準(zhǔn)則。它是班級的靈魂所在,，是班級自下而上發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵,。

“人之所以成為人，離不開真愛,；世界之所以成為世界,，依賴于真愛?！苯逃恼鎼?，就是把孩子當(dāng)作真正的人，尊重其人格,，滿足其需要,，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利,。我一直告誡自己,，當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間,；二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越,；對于后進(jìn)生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善,。班會課,、班報、黑板報,、教室的墻壁等都是愛的教育的主陣地,。我喜歡將美好的情感故事與孩子們交流，希望多與他們形成情感的共鳴,。如母親節(jié),、父親節(jié)的感恩教育等。三班絕大多數(shù)學(xué)生和我努力的方向是一致的而不是處于對立面,。有了良好的情感紐帶,，就能建立良好的師生關(guān)系，隨后的.教育工作就順利多了,。

讓“過渡班”進(jìn)步的方法之一是民主協(xié)商設(shè)置一些小的,、階段性的目標(biāo)并共同努力完成它,，讓孩子們養(yǎng)成不斷完成任務(wù)的習(xí)慣,，隨著一個個簡單任務(wù)的完成，集體就會處于一種不斷進(jìn)步之中,。只要在進(jìn)步,，哪怕進(jìn)步再小，只要是持續(xù)的,，積累下來的進(jìn)步就是驚人的,。即使沒有進(jìn)步也要給與肯定，因?yàn)榍闆r并沒有繼續(xù)惡化下去,，這本身就是一種進(jìn)步,。八上的校運(yùn)動會，我在班會上問學(xué)生,，你們準(zhǔn)備總分拿第幾,？他們說：保三爭二奪一。在師生的共同努力下,，最終三班勇奪總分年級第一,。孩子們體會了成功的感覺，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,。八下的兩操比賽,，我又在班會上問學(xué)生，你們準(zhǔn)備兩操比賽拿第幾,？他們大聲說：數(shù)一數(shù)二,。我說咱們班抽簽是第一個出場,，其他班級會拿我們做參照物，你們的壓力會很大,。他們說：不怕,！其實(shí)，我都想好賽后安慰學(xué)生的話語了,。最后孩子們真地奪了第一,。當(dāng)然學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都是緩慢的并隨時會有反復(fù)，多次的反復(fù),。對于這點(diǎn),，我做好了打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

在班級絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到一些基本要求的基礎(chǔ)上,，努力挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)一批班級學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動的領(lǐng)軍人物，是使“過渡班”獲得可持續(xù)發(fā)展的重要步驟,。以這些正面的領(lǐng)軍人物為核心,，用他們的影響力逐步帶動周邊的同學(xué)，形成一些學(xué)習(xí)小組,，無論是學(xué)習(xí)還是搞活動,，都能拉出一支隊(duì)伍，出色地完成任務(wù),。比如我班李磊和姚詩言就是比賽學(xué)習(xí)的榜樣,。班主任要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，培養(yǎng)班級學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢科目,、活動中的強(qiáng)勢項(xiàng)目,，在某些方面先讓班級突出起來，獲得班級整體的自信心,。事實(shí)上,，學(xué)校的各種活動和評比經(jīng)常可以提供這樣的機(jī)會,，讓你的班級在某次活動中特別用心地準(zhǔn)備,，從眾多班級中脫穎而出，讓所有人對你的“過渡班”刮目相看,，對增強(qiáng)孩子們的自信心和集體凝聚力是一種很強(qiáng)有力的推動,。班級有了信心，一旦潛能被激發(fā),，它的發(fā)展空間是巨大的,。

總之，做一個班主任,，必須忍受常人不能忍受的痛苦,，不管有多困難都必須堅持,。你前面剛剛批評過一個學(xué)生，就準(zhǔn)備著他一出辦公室的門就罵你,，下次你還要裝著什么都不知道,，繼續(xù)你的教育。你明明知道對他的教育看不到任何效果,，還要繼續(xù)教育他,。把這一切都看成是對你耐心的考驗(yàn)，方能修成正果,。所有的教育都不可能是無效的,，只是它的表現(xiàn)方式不同，有的,，要在很遠(yuǎn)的未來才能體現(xiàn),，而那時，你甚至根本不知道他在哪里了,。做班主任其實(shí)沒有什么技巧,，只是多了一點(diǎn)寬容、多了一點(diǎn)耐心,、多了一點(diǎn)愛心,，但就是比別人多忍受了這么幾點(diǎn)，換來的卻是海闊天空,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

這學(xué)期,，我擔(dān)任初二（2）班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實(shí)際工作中盡心盡責(zé)地開展班級管理工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展,，并取得了一定的收效,。班主任工作雖然讓我中體驗(yàn)了很多艱辛，但同時也收獲到不少快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、按照學(xué)校的日程安排，堅持每天早晚點(diǎn)人數(shù),，每周到班上召開班會,，及時了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題,，布置工作,；

2,、收交《學(xué)生綜合素質(zhì)評鑒手冊》并認(rèn)真閱讀，匯總家長意見,，形成總結(jié)報告,；

3、帶領(lǐng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù),，清潔區(qū),、宿舍、課室衛(wèi)生,；

4,、帶領(lǐng)學(xué)生上街義務(wù)清掃街道

5、常與學(xué)生談心,，交流感情,，增進(jìn)互相了解和信任，幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適,，很快進(jìn)入學(xué)習(xí)和工作狀態(tài),；

6、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)集體活動,，如慶元旦英語晚會,、組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，搞班級文化,、黑板報和開家長座談會

7,、組織班級學(xué)生進(jìn)行了一次校外游玩活動和評比表彰活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,；

8,、充分發(fā)揮導(dǎo)師作用，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解完全學(xué)分制細(xì)則,，配合教務(wù)部做好學(xué)年學(xué)分統(tǒng)計工作,，并發(fā)出學(xué)業(yè)警告；

9,、堅持對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，促使其日常行為更趨規(guī)范。

1,、35名學(xué)生中,，有9位學(xué)生進(jìn)入年級前100名。

2,、本學(xué)期很少獲得領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，沒有一次被評為文明班級。

3、學(xué)生的自我管理和自我約束能力得到提高,，整個學(xué)期班級量化考核大部份合格以上,。

4、師生之間彼此信賴,、理解,、寬容，班主任與家長之間關(guān)系融洽,，班主任和科任老師合作快樂,，能共同努力，齊抓共管,；

5,、班級凝聚力依然很強(qiáng)，紀(jì)律,、內(nèi)務(wù)等方面嚴(yán)格自律,，團(tuán)隊(duì)精神得到更好的發(fā)揚(yáng)；

6,、整個學(xué)期班級安然無事,，中間雖有波折，但均能妥善處理,，收到預(yù)期效果,。

總之，班級的管理需要傾情的付出,，有三分之二的學(xué)生在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律上都提高了,。在擔(dān)任2班班主任的日子里，我既付出了辛苦的勞動,，又收獲著真實(shí)的喜悅,。20xx年，我會繼續(xù)辛勤耕耘,，爭取把每一個學(xué)生都教育成才,，努力站好最后一班崗！

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

本人擔(dān)任八（2）班的班主任工作,，以勤和細(xì)為根本，平時工作中更是勤勤懇懇,，不辭勞苦,，極力配合領(lǐng)導(dǎo)工作。

本班共51名學(xué)生,，都是十月鎮(zhèn)范圍內(nèi)的黎族農(nóng)家子女,，學(xué)生比較樸實(shí)。但由于家長文化層次不高，對子女的教育處于底層,，學(xué)生從小生活在農(nóng)村,，獲取信息的機(jī)會相對少。因此,，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng),，主動發(fā)展的積極性不高，學(xué)習(xí)差異比較顯著,。同時受社會不良現(xiàn)象的影響,，少數(shù)品學(xué)較差的學(xué)生的教育難度增加。

所做工作：

學(xué)會做人這一點(diǎn)尤為重要,，通過主題班會談話學(xué)?；顒拥榷喾N形式培養(yǎng)教育學(xué)生要樹立遵守班規(guī)校紀(jì)的觀念、有學(xué)習(xí)責(zé)任感,、文明禮貌,、寬容和尊重他人，教育學(xué)生要具有全球意識,、競爭意識,、效率觀念，并具有健全的人格,。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級,，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野,、博大胸襟、平衡的心態(tài),、高遠(yuǎn)的志向,，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。通過師生努力班風(fēng)好轉(zhuǎn),。

（1）從一開學(xué),，就嚴(yán)字當(dāng)頭嚴(yán)格要求學(xué)生要嚴(yán)于律己,，寬以待人。因?yàn)榱己玫拈_端是成功的一半,。一開始就把他們抓到了手上,。規(guī)范早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律,。早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負(fù)責(zé)。午休：不許追逐打鬧,，影響他人,。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就放手讓班干部管理了,。

（2）力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜,，齊,，要站的挺，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì),，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動中,，都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

（3）向課堂45分鐘要效益,。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的上課學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”并做好筆記,，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識,，也要遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組,。還常常進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)風(fēng)濃厚。

除了掌握豐富的文化科學(xué)知識同時還要保持健康的身體和心理,。良好的班級和個人衛(wèi)生是搞好學(xué)習(xí)的保障,，也是形象問題，所以推選了得力的生活委員,責(zé)任到人使室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃和保持很徹底,。教育他們必須要講究個人衛(wèi)生,。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次的團(tuán)隊(duì)活動，愉悅了身心,，減輕了壓力,，陶冶了情操。勤跟三操,。鍛煉好了學(xué)生的身體,，這是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運(yùn)動,。學(xué)唱班歌,，歌聲把大家的心連在了一起，把班級的氛圍營造了起來,。安全教育和心理健康輔導(dǎo),。

一、有些處理方式不妥當(dāng),，應(yīng)該多學(xué)習(xí)改進(jìn),。

二、有時候管的太嚴(yán),，師生關(guān)系不密切,，學(xué)生面上規(guī)矩，背后搗亂,，應(yīng)該以情感凝聚人心,，幽默是協(xié)調(diào)好師生關(guān)系的調(diào)味劑。要舍得夸獎學(xué)生,，好學(xué)生是夸獎教育出來的,。

三,、對后進(jìn)生應(yīng)多關(guān)注和鼓勵，少責(zé)罰,，處理方式更要謹(jǐn)慎,。

總之，當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個美麗的世界,！工作著是美麗的！

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八（4）班班主任,、語文教學(xué)及八（3）班思品教學(xué)工作。半學(xué)期又結(jié)束了,，反思這半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一）做的較好的方面：在語文教學(xué)工作中，

第一,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生和班級的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定了更有針對性和實(shí)效性的語文教學(xué)計劃,，教學(xué)目的和目標(biāo)更為明確；

第二,，在具體的語文教學(xué)中,，能更好的把握住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，精心備課,，精心組織課堂教學(xué)，充分調(diào)動自我的教學(xué)激情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高課堂效率,，為提高語文成績做最堅實(shí)的奠基；

第三,，在對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上,，工作做的更為細(xì)致。精選輔導(dǎo)資料,，精選作業(yè),，精心批改，精心講解,，有的放矢,；對學(xué)生也實(shí)行分層要求，讓每個學(xué)生都能找到自己的成功,，不喪失語文學(xué)習(xí)的信心,，從考試成績來看，優(yōu)生面在不斷的擴(kuò)大,，后進(jìn)生人數(shù)逐漸減少,，培優(yōu)輔差工作取得了一定的成效。

在班主任工作中,，本學(xué)期感受和收獲也較多,。首先，是把建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)作為班級建設(shè)的核心任務(wù)和目標(biāo),。針對這一點(diǎn),，我始終把關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)放在第一位，定期以全員投票的方式了解班級發(fā)展的動態(tài),，然后有針對性的對學(xué)生進(jìn)行全員教育和個別輔導(dǎo),，爭取讓每個學(xué)生都不偏離發(fā)展的正常軌道，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；其次,，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立班干部的正氣,，加強(qiáng)他們對班級的監(jiān)督和管理作用,，當(dāng)好老師的助手,。第三，充分利用好夕會和班會課教育引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展,。本學(xué)期,，有四次班會課收效頗豐，一次是安全教育,，一次是期中總結(jié),，一次是日常常規(guī)的復(fù)習(xí)強(qiáng)化，一次是期末復(fù)習(xí)動員會,。第四,，在班主任工作中，能調(diào)動全體學(xué)生參與班級管理的積極性和智慧,，每個學(xué)生都有了較強(qiáng)的主人翁意識,；第五，家校聯(lián)系工作做的比較及時,，為部分學(xué)生的健康成長提供了更多的保證,。

二）不足之處：在語文教學(xué)工作中，首先還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究,，向一個學(xué)者型的教師努力,；其次，對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，要更有計劃性,、系統(tǒng)性和針對性，例如,，要加大學(xué)生作文的輔導(dǎo),，這是本學(xué)期語文教學(xué)的失誤之處；第三,，在對學(xué)生的輔導(dǎo)上,，要進(jìn)一步做到因材施教，對每個學(xué)生的要求要更為具體,，特別是輔差工作,，要提高效率。

在班主任工作方面,，本學(xué)期感覺的不足是班干部隊(duì)伍的建設(shè)還有很多沒落到實(shí)處,，班干部的引領(lǐng)和督促作用在削弱。其次,，對學(xué)生的個別教育還不夠及時和細(xì)致,，或是力度不夠，少數(shù)學(xué)生不良的思想行為轉(zhuǎn)變緩慢；另外,，還要進(jìn)一步優(yōu)化激勵機(jī)制,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和動力。

針對這半學(xué)期的工作,，就做這樣一個簡單的總結(jié),，希望自己以后能不斷進(jìn)步，收獲更多,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后，召開了一次家長會,，進(jìn)一步溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。期中考試之后,，又根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，班主任及任課教師又對學(xué)生進(jìn)行了家訪，通過家訪,，教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評,。

五,、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，還要穿過國道,，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

六、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。常言道“學(xué)高為師，德高為范,?！币话銇碚f，班主任的性格,，幾年以后將集中反映在學(xué)生身上,，所以時時要注意自己的言行，要求學(xué)生做到的班主任必須做到,。這是對學(xué)生最好的誠信教育和情商培養(yǎng),。小事都能感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，從我做起的意識,。不要為個人利益和一點(diǎn)虛名去斤斤計較，否則在學(xué)生中我們將失去人格,，失去學(xué)生的信賴,。所以，不論社會發(fā)生怎樣的變化,，我們一定要守住自己的底線,。

班級管理是一門藝術(shù)，班主任的工作更是豐富多彩的,。它需要我們?nèi)フJ(rèn)識社會，了解學(xué)生,，研究學(xué)生的生理及心理發(fā)展規(guī)律,，掌握中學(xué)生的一般特征，建立學(xué)校,、家庭,、學(xué)生及教師間的多維聯(lián)系。班主任的工作往往還不被人們所理解,。他們的付出與得到不可能成正比,，當(dāng)了班主任就要淡泊名利，準(zhǔn)備付出,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

來到民族中學(xué)工作已經(jīng)一學(xué)期了,，由于學(xué)校工作需要我接手初二(2)班班主任工作,。回首過去的一期,，可謂喜憂參半,。

首先，我遇到的難處是原班主任的教育風(fēng)格和我完全相反,，面對班級是我初二年級最差的班級的現(xiàn)狀,，我盡量想去改變。雖然,，學(xué)生思想活潑,，有較高的智力水平，但集體觀念不強(qiáng),，較為自私,。而且正處于初二這個特殊的時期，心理和生理都處于發(fā)育的高峰期,，謂之為心理上的斷乳期,，逆反心理較重。女孩子多疑善變,，注重別人的評價,，但只聽好的。而男孩子注重打扮了,，喜歡出風(fēng)頭,，引起女生的注意了。因此,，矛盾多,，班級課堂上起哄的現(xiàn)象屢見不鮮。而我對學(xué)生及班級的要求較高較嚴(yán),，導(dǎo)致學(xué)生適應(yīng)起來有難度,，學(xué)生反感，討厭的情緒也可見一般,。但班級的情況不允許再采用寬松式的管理方式,。因此我采用以下方法：

一.熟悉班級，了解班級狀況：

通過向年級主任和原班教師交流,，迅速了解學(xué)生和班級方面,，和學(xué)生做溝通和交流。在了解了班級狀況的前提下,，制定出符合我班級特點(diǎn)的班級規(guī)章制度,。著手進(jìn)行了班委干部的改選，讓學(xué)生負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生和紀(jì)律,。

二.完成交接工作,，做好與學(xué)生家長的溝通和交流,，穩(wěn)定班級學(xué)生：完成班主任的交接工作，做好班級學(xué)生的穩(wěn)定,。保證班級的生源不受因班主任和課任教師的工作變動而影響,。其次，改變班級的衛(wèi)生習(xí)慣和紀(jì)律觀念,，樹立純正的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng),。第三，加強(qiáng)同學(xué)生及學(xué)生家長的溝通和交流,，使學(xué)生和家長接受我和英語老師,。

三.逐步培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，打擊分化瓦解班級中的小群體：

注重學(xué)生和班級的規(guī)范,，結(jié)合綜合素質(zhì)評定和教育相結(jié)合的原則,。講清綜合評定的重要性及意義。有學(xué)生作記載我來做考核,。既使我的班主任權(quán)威得以樹立,，又避免了學(xué)生考核的片面性。同時,，又作為課任教師的有效教育手段,。其次，著重對學(xué)生心理的征服以愛學(xué)生,，并讓他們感受到我對他們嚴(yán)格是因?yàn)閻鬯麄?。從而，使他們接受我對他們的教育?/p>

四.逐步培養(yǎng)自己的嫡系學(xué)生,，讓他們我說話：重點(diǎn)培養(yǎng)起了李偉,何龍,胡仁靜等優(yōu)生為首,，中等生為輔，后進(jìn)生胡海燕,，楊濤等人,。讓他們?yōu)槲宜谩Ｉ踔?，為我的管理說話不惜為我與以前的同學(xué)產(chǎn)生隔閡,。

五.在管理班級的同時,，抓班級學(xué)生成績：

在我班逐步改變的情況下,，狠抓學(xué)生成績,。在后期考試中,，我班的學(xué)生進(jìn)入全年級錢50名的人數(shù)大大超過以前,。大部分學(xué)生進(jìn)步非常明顯。

但是,，我班還存在方方面面的問題,，如衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隊(duì)列不整齊，缺乏班干部等,，以及由于班級起點(diǎn)低,，在常規(guī)考核時，檢查學(xué)生和有些老師帶著有色眼鏡看待2班,，因此,，我班的進(jìn)步?jīng)]人看到，沒有表揚(yáng),，這很是挫傷老師和學(xué)生的積極性,，也讓我無法振奮班級士氣。我們在對教師培訓(xùn)是提倡要賞識教育,，那么對班級,，對教師，班主任就不需要賞識了嗎,？這席話,，可能看起來像不滿鬧騷，但我想說的是有誰體會當(dāng)‘差班’班主任的難處,，名沒有,，利沒有，連最起碼的理解也沒有,，最終就是說是對工作的不認(rèn)可,。這也是我總結(jié)中憂的。當(dāng)然,，成績是很少的,，不足和差距是較大的，還需要向其他優(yōu)秀班主任及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),。我在今后的工作中將不斷的充實(shí)自己和提高自己,，爭取成為曹校長說的“做個智慧型的班主任”。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指教和幫助,，我將不勝感謝,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三

在271的新型管理模式之下，班主任經(jīng)歷著前所未有的洗禮和挑戰(zhàn),。

一學(xué)期以來,，我們學(xué)習(xí)，摸索,，也糾結(jié),，嘆息。我本著關(guān)愛學(xué)生,，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù),。

（一）,、積極配合學(xué)校、年級做好教學(xué)改革工作,，認(rèn)真執(zhí)行271的教學(xué)模式,，班級管理的革新與探索。培養(yǎng)好班隊(duì)干部,，組建班級自主管理的團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

班干部是一個集體的靈魂,，在班級工作的雙邊活動中,，9個班委是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁,，他們在學(xué)生中要有一定的影響力,、號召力。如班長劉怡等,，他們堪稱學(xué)生的楷模,，。在同學(xué)中有很高的威信,。因此,，我要求班干部無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用,，還要求他們要有高度的責(zé)任心，并且還要細(xì)心觀察班里同學(xué)的細(xì)微變化及時向老師反映,。我還定期召開班干部會議,，教給他們工作方法，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，特別是生活委員朱永麗,，辦事周到細(xì)致。體委魏安然,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。順利完成各項(xiàng)工作。

為了建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體,，我建立了班級管理體系，層層落實(shí)，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組,，先進(jìn)個人。本學(xué)期由劉佳伶同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,，她們有很強(qiáng)的責(zé)任感,，在她們的負(fù)責(zé)下，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得比較好,。通過分層管理,、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,。

（二）,、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。班風(fēng)定為“理想,、責(zé)任”,。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn),。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué),，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下,，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己拿來盆花,，定期出好了黑板報,，尤其是“國慶”節(jié)，同學(xué)們把教室布置得充滿了節(jié)日的氣氛。

（三）,、上好人生規(guī)劃課,。

我努力組織好每一節(jié)班會課，做到有主題,，有計劃,，有記錄。力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來,，每周一次的主題班會，涉及理想,、道德,、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級出謀獻(xiàn)策,，提高了教師的工作效率，班隊(duì)活動課也有聲有色,。在教師組織了一次班會后,，每周班會由優(yōu)秀學(xué)生組織，同學(xué)們參與的熱情很高,，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次活動的建議,，都盼望著下一次班會的到來。提高班會活動,，提高了同學(xué)們的認(rèn)識,，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀,。

（四）,、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考之后,，根據(jù)年級的安排,，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長的聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。對那些特殊的學(xué)生,，更是適時聯(lián)系家長,，及時解決問題。

（五）,、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。班會課必講,，平時也講，涉及安全的方方面面,。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

1、班級文化建設(shè),，有顯性文化,，但隱性落實(shí)較難。班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。

1,、小組建設(shè)與培訓(xùn)不夠，也無時間培訓(xùn),。

2,、班級自主管理團(tuán)隊(duì)沒有真正發(fā)揮作用。

3,、班級的評價晉級無法完成,。

4、沒有掌握成長日志,、學(xué)習(xí)檔案的使用,。

5、首導(dǎo)忙于瑣事,，疏于與學(xué)生的溝通和思想交流,。

7、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

8,、個別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

9、班主任自身能力和精力有限，許多工作流于形式,，疲于應(yīng)付,，難以適應(yīng)和掌握271的班級管理模式

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)271的班級管理經(jīng)驗(yàn),，同時向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，加強(qiáng)各種培訓(xùn),，增強(qiáng)班級凝聚力,，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體,。

6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

總之，一個學(xué)期來,，很辛苦,，也很痛苦，有時感覺堅持不下去了,，但是還得去做,。271的班主任太難了。抱怨牢騷之后,，還得把班級基本功抓得較扎實(shí),，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué),、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞,，把工作中還有不夠的地方不斷改進(jìn),、加強(qiáng)。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任413班班主任,。管理好班級,，用愛心培育新人，是我義不容辭的職責(zé),。班級管理工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費(fèi)心、費(fèi)力,、費(fèi)時,，精心培養(yǎng)，耐心呵護(hù),，不斷創(chuàng)新，不斷堅持,。在這個學(xué)期里,，我在教導(dǎo)處、政教處的統(tǒng)一組織下,，在各任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，班級學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活等方面工作都取得長足發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，師生投票,，代理工作等方法,，最終發(fā)展袁文濤、劉怡璇,、呂志剛等一些關(guān)心集體,，熱情守紀(jì)，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。在工作中,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),，做好他們的后盾。嚴(yán)格要求他們以身作則,，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。他們既明確分工,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐步形成團(tuán)結(jié)守紀(jì),、尊師樂學(xué),、文明衛(wèi)生的優(yōu)良班風(fēng)。

作為老師,，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù),，在日常工作中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。由此,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，同科任教師密切配合，共同研究教育學(xué)生的辦法,。組織學(xué)生積極開展好文體活動,，督促學(xué)生做好課間操、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。督促值日生堅持每天的三灑三掃，保持教室,、區(qū)域衛(wèi)生的清潔,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我堅持每天早上,、中午提前到校,，檢查學(xué)生的到校情況，督促學(xué)生上好早讀,、自覺完成作業(yè),，盡量避免作業(yè)抄襲。久而久之,，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不斷增強(qiáng),，班級成績有了明顯提高,。利用班會、晚自習(xí),、課間時間與學(xué)生廣泛交流,，引用校內(nèi)外榜樣人物的事跡來教育學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

家長,、學(xué)校在教育孩子問題上密切配合,，可使學(xué)校教育取得事半功倍的效果。學(xué)期初,，年級組召開了全級優(yōu)秀生,、學(xué)困生的家長會。分別指出他們的努力方向及應(yīng)注意的問題,。期中考試后,，我班又召開了全體學(xué)生家長會，給各位家長介紹了本期來學(xué)校,、教師所做的重要工作,，一些重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況,，班級優(yōu)秀生還介紹了學(xué)習(xí)方法，科任教師提出了本學(xué)科的要求,。同時,，從家長那里也掌握了一些學(xué)生的在家表現(xiàn)。此外,，我平時也與一些學(xué)生家長經(jīng)常打電話取得聯(lián)系,，相互交換學(xué)生的信息。這些措施有力的促進(jìn)了家校合作,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。

關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切,，不僅是一種教育理念,，更是一種教育藝術(shù)。我班共有住男生23人,，女生24人,。他們中大多在思想、行為,、學(xué)習(xí)等方面存在一定的偏差,，生活上缺少父母的照顧,，往往被忽視、被冷落,。只有用誠摯的師愛,，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙,。作為班主任,，我經(jīng)常關(guān)心住校生的吃飯、穿衣,、學(xué)習(xí)等問題,，隨時與他們交談，了解他們的思想動態(tài),；對生病的住校生一定到寢室看望,，了解病情，做出適當(dāng)?shù)奶幹?；對晚間突發(fā)病變的住校生,，親自帶他們到醫(yī)院看病、打吊瓶,，并的,、把他們帶到家里去照顧。這些做法,，很好的拉近了師生關(guān)系,，有利于學(xué)生“親其師，信其道”,，促進(jìn)了班級的穩(wěn)定提高,。

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的學(xué)困。在后進(jìn)生的教育中,，首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,，因?yàn)樗麄冞€是孩子。所以在處理他們的問題時,，我盡量做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。用自己的一份真愛，叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵,。增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力把他們留在學(xué)校,、留在課堂,，使他們堅持受完義務(wù)教育。

安全工作常抓不懈,。學(xué)生安全是班級工作的重中之重,。為此，通校生的行走安全,、住校生的飲食安全,、回家的乘車安全、夏季的游泳安全,、冬季的滑冰安全,、校園工地的施工安全等等，必須時時講,，天天抓,，才保證了班級各項(xiàng)工作的有效開展。

總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，正確教育引導(dǎo)學(xué)生,。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十五

這學(xué)期,，我擔(dān)任住宿班班主任工作,。說實(shí)話,，開學(xué)初，我一接到這一通知的時候,，心里就開始擔(dān)心甚至是害怕,，因?yàn)橹拔覐奈串?dāng)過住宿班班主任，沒有任何管理經(jīng)驗(yàn),，更重要的是七年級的孩子們,，他們年齡小，很多孩子根本就不會料理自己的日常生活,，可他們因?yàn)榍髮W(xué)才不得不離開溫暖舒心的家來校住讀,。他們都是獨(dú)生子女,，在家過的都是飯來張口、衣來伸手的日子,，這一下子就在學(xué)校里吃喝拉撒怎么習(xí)慣呢,？弄不好，他們會在學(xué)校里鬧情緒,、甚至哭鬧的也會有,，這無疑會直接影響到孩子們在校的學(xué)習(xí)，也會直接影響到家長對學(xué)校,、對班主任的信任度,。考慮到這些很現(xiàn)實(shí)的問題,，當(dāng)務(wù)之急最重要的事情就是如何穩(wěn)定孩子們,、如何讓他們感受到在校生活和在家生活沒有什么區(qū)別。

我認(rèn)為,，抓好了住讀生管理就抓好了班級管理,，培養(yǎng)了學(xué)生的好習(xí)慣就自然提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，也就提高了班級整體的綜合成績,，為此我主要從以下幾方面來著手管理的：

大家都知道,，小灶里的菜香，大灶里的飯香,。為了能讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校里的生活,，我每天早晨都在教室里和孩子們共進(jìn)早餐，中晚餐也陪他們一起去食堂就餐,。這樣不僅能對同學(xué)們起到影響作用,，又可了解全班學(xué)生進(jìn)餐時的排隊(duì)、紀(jì)律,、餐后桌面衛(wèi)生等情況,。剛開始，有的同學(xué)打了飯菜,，沒吃兩口就倒了,，還有的根本就不吃，就去小賣部買快餐面之類的吃,。再加上我班有個別學(xué)生腸胃又不好,，而且經(jīng)常鬧肚子疼，所以我就建議他們一定先要去食堂吃飯,，如果吃不好的情況下可以去添加飯菜,，也可以再去買自己想吃的。（我班的鄭穎昕同學(xué)，她倒是長的很胖,，可是她的體質(zhì)特差,，開學(xué)兩個星期內(nèi)就因?yàn)轸[肚子疼而被我?guī)メt(yī)務(wù)室打了三次點(diǎn)滴，后來我找她了解情況并從她母親口中得知,，這孩子身體很不好,，并且經(jīng)常患腸胃病,，再加上她自己也不忌口,，在校還經(jīng)常買零食和快餐面吃，所以就更增加了肚子疼的次數(shù)）,。幾次之后,，有的同學(xué)也改變了不去食堂吃飯、愛吃零食的壞習(xí)慣,，同時也減少了鬧肚子疼老去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生的次數(shù),。

查寢的目的是為了督促學(xué)生搞好紀(jì)律、做好衛(wèi)生,、解決寢室里的一些問題,。為了學(xué)習(xí)，家長們不得不忍痛割愛將孩子們送進(jìn)學(xué)校住宿,，因?yàn)楹⒆觽兌际羌依锏莫?dú)苗,，再加上又是第一次離開父母住讀，他們沒有獨(dú)立生活的能力,，很不能適應(yīng)學(xué)校里的住宿生活,。開學(xué)的頭兩個月，我?guī)缀跏翘焯觳閷?，有時候一天要去兩次,，早上到校的第一件事就是去寢室一來看看孩子們，二來可以面對面,、手把手地教他們怎樣疊被子,、怎樣拉平床單、怎樣統(tǒng)一擺放漱口杯,、洗臉盆,、怎樣才能將床下的鞋子擺成一條線等。直到現(xiàn)在,，我仍然堅持經(jīng)常查寢,，看到問題及時處理,，以免給學(xué)生以可趁之機(jī),。

寢室是住宿生休息的唯一之處，只有休息好了才會更好的學(xué)習(xí)，所以我更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的就寢紀(jì)律,。為了學(xué)生能休息好,、學(xué)習(xí)好，就要求他們能在規(guī)定的時間內(nèi)快速洗漱,、快速就寢,，所以開學(xué)初，我班就有規(guī)定：凡有三次違反寢室紀(jì)律且一而再的不服從生活老師和班主任者,，勸其走讀,。（韓小聰和張建超開學(xué)時同住一寢室，可不久就聽同學(xué)們和生活老師反映,，這兩個學(xué)生經(jīng)常就寢時講話,、吵鬧，而且還被生活老師抓住當(dāng)值班的小領(lǐng)導(dǎo),。我也多次跟他們講道理,，給了他們很多機(jī)會，又把他們兩個分在了不同的寢室,，而他們本人也都寫了三份保證書,。結(jié)果，其中的張建超確實(shí)不再亂講話,，可韓小聰可不一樣,，他依然很自由。為了能夠讓他體會走讀的辛苦,，我跟他的父母一商量,，他家長也同意讓他試走讀兩周，之后再看他的表現(xiàn),。前不久,，韓小聰又寫好了一份保證書，并且給他寢室里的每個學(xué)生簽上字,，又住進(jìn)了他原來的寢室,，這一次，他不再那么自由了,，因?yàn)樗焉钌钪烙捎谧约翰蛔袷丶o(jì)律所帶來的后果了,。）

住讀生每天晚上有將近兩個半小時的自主學(xué)習(xí)時間，利用好了可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，抓不好不僅不會提高學(xué)習(xí)成績,，說不定還會帶來安全隱患，因而我特別重視,。要抓好自主學(xué)習(xí)關(guān)鍵是抓好值日班長和各科代表,。

為了能夠確保同學(xué)們有一個比較安靜的學(xué)習(xí)壞境,，就要求每位同學(xué)必須有高度的自覺性，開學(xué)第一個月我天天陪他們上完晚自習(xí),，安排每天早自習(xí)由語文,、英語課科代表輪換帶學(xué)生們早讀，晚自習(xí)由當(dāng)天的值日班長坐在教室講臺前維持晚自主學(xué)習(xí)紀(jì)律,，第二天來聽取值日班長的匯報,，若有問題及時處理，目前本班自主學(xué)習(xí)紀(jì)律良好,。

我?guī)ё∷薨喟嘀魅蔚闹伟嘣瓌t就是：一定先培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，有了這些基礎(chǔ)，學(xué)生們才會去自主學(xué)習(xí),，才善于自主學(xué)習(xí),，他們的學(xué)科成績才會提高，班級的綜合水平也自然會更上一層樓,！我堅信：只要我和我的課任老師,、還有我親愛的同學(xué)們的共同努力，我們的明天一定會更好,！