在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學生學期總結(jié)小學期個人總結(jié)報告篇一

小學生活的第一課——軍訓,，猶如晴天霹靂,，重重得壓在我們身上,，可這次的軍訓卻與以往不同,，它的美讓我明白了人生的真正含義。

我們每個人人生中的一段樂章，雖然短暫,，但卻是最美,、最精彩的一幕,。細細品味，它留給我們的是一段珍貴的回憶,。沒有懈怠,，依然堅持站軍姿，雖然汗水在涌動,；依然練習正步走,，雖然腳底火熱的疼痛,；依然遵守教官的指令,，雖然蚊蟲在不停的肆虐,。俗話說：“堅持就是勝利?！痹谧詈笠惶斓拈啽缴?，我們將付出的艱辛與努力詮釋成了最美麗的畫卷,，這一刻,，我們才真正的感受到成功的喜悅。

美在軍訓,，它的美讓我懂得要團結(jié),。因為每一個人的努力，我們在閱兵式上才譜寫了如此輝煌的成績：因為每一個人的努力,，我們在與別的連隊拉歌中才能唱出如此嘹亮的歌聲；因為每個人的努力,，我們的寢室生活才能安排的緊張而溫馨,。其實在每個人的人生路上都布滿了荊棘,，而團結(jié)就是中堅力量，“不積滴水,，無以成江?！?，我相信只要大家都獻出一份力量,，我們的校園會更加美麗，我們的祖國會更加繁榮,。

美在軍訓,，它的美讓我懂得要擔起責任。我們的教官是一個二十多歲的年輕人,，身材挺拔,，很喜歡和我們開玩笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛就瞇成了一條縫,，但在訓練的時候,，他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。當領導來視察的時候,，他就像一根繃緊的弦,，更加不敢怠慢，因為這是他的責任,，是他作為一個軍人的責任,。在這些天的光陰中，讓我更加深刻地明白了我的角色,、我的責任,，相信經(jīng)歷了這一課，在我以后回首漫漫人生路時,，我會很自豪地說這才是“無悔的人生”,。

美在軍訓，它的美讓我懂得了為國奉獻,。當我們聽取國防教育報告中講到了許多軍事上的問題,，尤其是南海爭端較為激烈時，讓我明白軍人和學生就是當今保衛(wèi)國家的中流砥柱,。在國慶60周年的閱兵式上,，我們看到了祖國的軍事力量不斷壯大、高科技武器在飛速發(fā)展,，作為新時代的學子就更應該努力學習,，時刻準備奔赴“疆場”，用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻,。

日出日落,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。揮別我們的軍訓生活，在與教官的離別之際,，心中充滿了不舍之情,，在這些天的艱苦磨練中，讓我們從輕狂走向成熟,，此刻,，我們應該向教官敬禮。

在這活力四射的夏季,，我們收獲了一份堅持,，一份團結(jié)，一份責任,，一份奉獻,，還收獲了一份感情，它們會在祖國的驕陽下光芒四射,。

小學生學期總結(jié)小學期個人總結(jié)報告篇二

說到風景,，那可能隨處可見，但我還是喜歡自然,、生態(tài)的溱湖濕地公園,。

周末，爸爸,、媽媽帶我來到位于姜堰的溱湖,。在車上聽導游姐姐介紹說，溱湖又名“喜鵲湖”,，因“昔多喜鵲飛集”而得名,。

進入景區(qū)內(nèi)，只見溱湖內(nèi)水清流潔,，水平如鏡,，湖中島嶼星羅棋布。忽然,，從遠處傳來的號子聲打破了這平靜的湖面,，我們極目遠眺，幾艘龍舟漸漸地駛?cè)肓宋覀兊囊暰€,，原來這是要參加會船節(jié)的船隊,，正在緊鑼密鼓地訓練呢。

看完了龍舟,，我們繼續(xù)向景區(qū)內(nèi)進發(fā),，這時就要借助當?shù)靥赜械膿u櫓船了，坐在搖櫓船上，身體隨著搖櫓的節(jié)奏一起擺動,，起先我有點緊張,，雙手緊緊地抓住船邊，生怕一個不小心,，就把自己給搖了下去，惹得大家哈哈大笑,，漸漸地適應了這種搖擺后,，才開始定睛地欣賞這沿途的風光。我們順水而行,，時而穿梭在白花花的蘆葦蕩中,，時而行駛在綠樹茵茵的島嶼之間，感受著不一樣的水鄉(xiāng)生活,。

從搖擺中走下來,，我們又一頭扎進了麋鹿的故鄉(xiāng)園。這里的麋鹿個個膘肥體壯,，遠處一只公麋鹿氣定神閑地來回踱步,，頭上頂著像枝丫的碩大鹿角，不時地把目光投向人群,，似乎向人們宣告：“這是我的地盤,，你們可不能逾越噢！”因為溱湖適宜的生態(tài)環(huán)境,，使這里成為了它們的樂園,，希望它們在這里能夠快樂、健康地生活下去,。

我喜歡這白天帆影翩翩,，夜晚漁火點點的溱湖，喜歡這個安詳,、寧靜的世外桃源。

小學生學期總結(jié)小學期個人總結(jié)報告篇三

早上,，我們早早坐車來到軍校,，教官給我們分到四樓的寢室，并征求個人意見分配給每人一個代號,，我的代號是“羊肉串”,。然后，我們到操場上領帽子,、帽徽,、水壺、衣服,、軍膠鞋等東西,，回到寢室,，穿戴整齊，又簡單收拾一下個人物品,，我們就去外面訓練,，剛開始訓練的是稍息，我還以為是在學校學的那種稍息呢,，其實有許多人都做錯了,，教官狠狠的訓了他們一頓。我看見了之后,，就開始糾正我的錯誤,，學校里學的是背著手的，軍校里學的是垂著手的,。我終于知道兩種稍息的區(qū)別了,。學完之后我們就回到了四樓寢室，拿上了飯盒,，用最快的速度跑到樓下,，我當時心里想必須快一點，要不就要做100個俯臥撐啦,。

我們排著整齊的.隊伍走到了一樓的食堂,，我不知道還有這一種習慣：吃飯前必須背誦《鋤禾》這首古詩，背完之后我們就開飯,。哇,！好豐盛的早餐啊,！有雞蛋,，有豆?jié){，還有面包,，西紅柿炒雞蛋,，一桌六個人。

吃過飯,，教官就讓我們回寢室休息一會兒,，我們就不由自主的走了回去。十分鐘后我們就排著整齊的隊伍向操場走去,。到了操場的小亭子下,，教官讓我們把每人的水壺放整齊。

開始訓練了,，首先開始學稍息,，學了幾分鐘之后，又開始學立正，教官開始說話：“立正時必須手貼褲縫,，我看見誰沒貼緊,，教官就會拿張撲克牌塞到他的手縫里，看會不會掉下來,。如果掉下來的話,，教官就會狠狠地訓他一頓。教官還有一招,，要是看見誰的手沒挨著褲縫的話,，他就使勁拉開一下，看是不是貼緊,。

訓練了稍息、立正,、向后轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)這五種動作之后,，才剛到上午11點半,，我們象早上一樣整齊的排好隊伍走向?qū)嬍遥梦易羁斓乃俣饶闷痫埡信艿綐窍?，我們就去吃飯了,，《鋤禾》是每頓飯前都要背的，不過午飯要比早飯好吃多了,。吃完飯洗碗,，我在家洗過碗，飯盒沒洗過,，不過洗的很干凈,。回到寢室開始午休,，午休到三點,，教官拿起哨子叫醒了我們，說：“不用帶水壺和帽子,，趕緊的樓下集合”,。

跑到樓下，許多同學都以為還要訓練動作呢,，教官卻沒有整隊的意思,，我好奇地問教官，教官說不是訓練是撿垃圾,，許多同學都不可思議發(fā)出“?。　钡穆曇簟＝坦賯兎至宋鍌€組,，“孫悟空”———孫教官,，帶我們（“可樂”、“羊肉串”,、“豆?jié){”,、“耗子”、“加菲貓”）去撿垃圾了,。撿完垃圾,，我們就洗洗手，戴上帽子,、水壺去操場上聽師長,、連長、排長講話,，不過時間長記不清了,，五點多鐘才講完。我們又去訓練一會兒,，六點鐘教官叫我們回寢室拿飯盒下來吃飯,。

吃完飯到寢室休息半小時，教官叫我們帶上洗浴用品去洗澡,，洗完澡大概八點多一點,，開始寫日記。寫完日記后我開始睡覺,，晚上我作了一個甜甜的夢,。

小學生學期總結(jié)小學期個人總結(jié)報告篇四

1、你特長突出,，很有靈性,，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛,，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入,，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出,。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學習方法,，從基礎抓起，多思善問,，善問者跨越高山,，不問者迷路平原，定出切合實際的目標,，腳踏實地,。不管路途多么遙遠,，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的,。

2,、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處,，關心班集體,，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度,。你的能力不在他人之下,，但你的自制力不強，學習不夠自覺,，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂,，要記住,，學習如逆水行舟，不進則退,。老師希望你對自己高標準、嚴要求,，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣,，給自己制定一個切實可行的學習計劃,，相信你會取得驕人成績!

3、你總是默默無語,，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心，集體觀念強,，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的,，要深入鉆研,，追根求源，摸索出適合自己的學習方法,，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。

4、學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資,。

5,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎，學習上效率不高,，進取心不強,，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。老師希望你能鍛煉自己的能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

7、這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進、講文明,、懂禮貌的好學生,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到,，甚至會做的更好,。

8、在賽場上,，你奮力拼博,，是班級和學校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,。其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解。如果上課更專心,，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信,，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的,。

9,、你是善良、樸實,、懂事的學生,，你做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難,，你愛集體就像愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里。如果有什么困難,，老師很愿意幫助你,，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步,。

10,、你是一位聰明的學生?？赡阌袝r顯得不那么的聰明,。自習課上,，你常常走神，無精打采,。其實,，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講,，課后認真復習,，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的,。你并不是笨,，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習當中去,。

小學生學期總結(jié)小學期個人總結(jié)報告篇五

我的媽媽是一名普通教師,，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛,，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴,，沒什么特別引人注意的地方?？墒窃谖业难劾飲寢尡日l都要美,。

媽媽有很多優(yōu)點。他待人熱情,，性格直爽,，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難,，只要找到媽媽,，不論白天黑夜，不論刮風下雨,，她都會幫忙,。

有一次，媽媽出去買東西,，留我一個人在家里,，我感到頭很痛，肚子也痛,，只好給媽媽打手機,，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了,。媽媽帶著我跑到醫(yī)院,，醫(yī)生說我得了腸萎縮,，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了,。

媽媽還會一位合格的老師,，很多家長和學生都喜歡媽媽。

媽媽非常善良,，看見有要飯的可憐人,，她的手就會伸到包里拿出錢給他們。

我非常愛我的媽媽,！

小學生學期總結(jié)小學期個人總結(jié)報告篇六

我十歲過生日時,，媽媽送給我一個文具盒。

它長20厘米,，寬8厘米,，是長方形。它穿著一身淡粉色的紗衣,。上面還有小灰灰和美羊羊,。只見美羊羊右手豎起大拇指，左手摸著自己的臉,，仿佛在說：“小主人,，你要像我美羊羊一樣好好學習，繼續(xù)努力,。這個大拇指是送給你的,。”旁邊的小灰灰睜大了它那雙像黑葡萄似的眼睛,，兩只手像前伸去,，它在干什么呢?走進一看原來它在追趕著泡泡呢。

文具盒先生的肚子裝著許多成員,，有剛正不阿的直尺將軍,，筆芯小姐，鉛筆小姐,，細心的紅筆小姐,，知錯就改的橡皮大將和鋼筆將軍,。

只要把線畫彎了,，直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫好一條筆直的線。只要我把字寫錯了,，知錯就改的擦子大將就用它的手像變魔術一樣把錯字變消失了,。

有一次要臨時考試，可我還沒有看書呀,。正當我想把鋼筆將軍請出來時,，文具盒卻打不開了,。文具盒先生好像在說：“小主人誰叫你上課不認真聽講，這次我們要玩弄你一下,，看你以后還敢不敢,。”沒辦法我只好借別人的筆寫了,。我暗下決心,，以后再也不打沒準備的“仗”了。我一定要努力學習,。

我愛我的文具盒,，不僅是因為它外表吸引我，更因為它會幫助我學習,。

啊!我愛我的文具盒,。

小學生學期總結(jié)小學期個人總結(jié)報告篇七

1、你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐,?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧,，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

2、你機靈,、調(diào)皮,，尊敬師長，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心，得過且過,，課后貪玩少,，溫習功課，上課有時開小差,。希你正視自身缺點,，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

3,、你是個天性好動的男孩,。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動,、禮貌待人的身影,。這學期，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標,，加倍努力,，爭做一名人見人夸的好學生。

4,、一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風,，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

5、你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

6、你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學生,。

7、你尊敬老師,，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎,，爭做學習的小主人,。

8、在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

9,、尊師守紀,，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒。

10,、在老師面前,，你是一個天真,、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

11,、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

12、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

13,、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

14,、你學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

15,、你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你。

16,、你是一個表面文靜,、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺、自愛,、守信用的好孩子,。

17、在我班男生中,，你是最認真,，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長,，團結(jié)同學,，工作負責，積極上進,，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

18、你尊敬師愛友,，守紀聽話,，能按時完成作業(yè)，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀,，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的。

19,、撇開學習不說,，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生,，學習是最主要的,。我認為,，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠,，上課時容易走神,，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,，爭做好學生,。

20、就如你的名字一樣,，你顯得那么文靜內(nèi)向,，平時低聲細語，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀,，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定,，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子,。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生,。

21、你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

22、文文雅雅是你美好的氣質(zhì),，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

23、你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了。學許用心,，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

24,、在老師眼里，你是一個斯斯文文的,、沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見,。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學習上要狠下苦功,，爭取趕上好同學。

25,、你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,，作業(yè)工整,，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

26,、知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼,。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀,，認真專注,，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是,，要想取得好成績,，除了要好外,，還得會動腦筋，講究方法,，望你新的一年里多和“細心”交朋友,，進一步提高學習成績。

27,、你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

28,、在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，因(此,，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是,，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書,，拓寬知識面,，提高寫作水平。

29,、沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格，你的負責能干,，好學上進,，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采,。

30,、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。

31,、每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

32、你是一個內(nèi)向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生,。

33、你是一個忠厚,、老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

34、你是一個性格內(nèi)向,、聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真,，成績優(yōu)良,，做事認真。但可后不太喜歡活動,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

35,、你是一個文明守紀,、團結(jié)同學,、尊敬師長的好學生。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩,。你積極參加學校的各項活動,，樂于助人，關心集體,。上課時認真聽講,，積極思維。在這里,，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

36、你是個懂事,、較有上進心的好男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務,。不過,，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績,。

37,、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔,，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結(jié)果影響了考試成績,，很可惜，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到,。

38、你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生,。

39、你尊敬師長,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠,，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智,，爭做一名人見人夸的好學生,。

40、大大咧咧的你,，尊敬老師,，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運動員!下學期來,，你的'字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,，做事所動腦,，不毛糙，培養(yǎng)條理性,，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴,。