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三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇一

噓!你們聽

你們靜靜地聽

在東方傳來的無助的聲音

他在呼喚

嘶聲地吶喊

母親,、母親

我渴望回到您溫暖的懷里

希望掙脫惡人對我無辜的囚牢

我已再無法承受倭寇對我的蹂躪

再也忍受不了東洋蠻夷對我的糟蹋

在我離開家的這一百多個春秋里

我無時不記得母親乳汁的甘甜

我不曾忘記母親臂膀叫做鏗鏘

我也記得我的姓名是炎黃

母親

兒請你告訴兒的兄弟姐妹

兒的姓名永遠不曾改

尖閣只是別人對我侮辱的代名

兒永遠都叫釣魚島

我體肌下血管里的每一滴血

都是中華血脈的傳承

聽到兒在不遠的東方

對您的呼喚了么?

母親

您可聽到我的呼喚?

母親、母親

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇二

我是一名大學生,，曾經對自己很滿意,。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維,。然而,，“大學生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認真思考過,。去年八月,，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。

當看到戰(zhàn)士們在飛,?！娴母邷叵拢淌苤鞣N難以想象的困難,，堅守陣地的時候;當聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚,，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個,，幸福十億人,。”這光輝的人生信條的時候,，我的心被震撼了!從那時起,，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區(qū)的時候,，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面,，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來,，首先倒下的,，是戰(zhàn)士,，而不是大學生。―這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧,，散開點會安全些,。”但戰(zhàn)士怎么也不肯,。一位同學流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說,，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲!''如果說,，軍人的使命就是犧牲的話,，那么，我們,，當代大學生的使命又是什么呢?

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,，當我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐,，別這么說,。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊,?！蔽沂谴髮W生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學生,，是國家花了很高的代價培養(yǎng)的大學生,，是人民寄予無限希望的大學生。

然而,，扣心自問,，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打*的喧囂聲徹夜不絕;多少次,，在食堂里,，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W生的待遇“太低,、太低”而抱怨;多少人,，在畢業(yè)分配時，為了留校,，為了進研究所,，為了進機關單位，而絞盡腦汁,，四處奔走,，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時,，卻能滿口馬列,，大談奉獻!……這一切,，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學生形象,，與大學生應有的形象,，有著怎樣的天壤之別呀!

在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙,，還堅持學習?''他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的,，如果不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的,，也許我明天就會犧牲,，但只要還有生還的希望，我今天就要學習,?！?/p>

面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多,。我和他們,，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰(zhàn)場,。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親,。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平,、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”

如果說，這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話,，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處?！蹦辖鸾槐诺膽?zhàn)場,，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。

在和戰(zhàn)士告別的時候,，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧,。”那位同學說：“今天來不及了,，等我回到天津以后,，我一定寫好多好多給你寄來?！蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說：“不,，過兩天，我就要到最前線去,，我會給你寫信的;但是,，你的信，我可能永遠也收不到了,?！蔽业耐瑢W再也無法抑制內心的激動，抓起筆,，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳,，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首,，笑看祖國騰飛時?！?/p>

青年朋友們,，大學生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場*犧牲的機會，但是,，讓我們在建設祖國的斗爭中，貢獻大些,、更大些吧!當我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候,，當我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候,，讓我們手挽手、肩并肩,，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊,，有你的一半，也有我的一半!

中國青年,，決非幾條英雄好漢,，而是，整整一代英雄!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇三

寒假里,，一向喜歡運動的我只報了一個運動班——羽毛球班,，可這次的教練，讓我收獲了一個意想不到的知識,。

記得寒假的第一節(jié)羽毛球課,，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們,，阮教練原先是教高級,，最喜歡用殺球來打那些不聽話的人，雖然我沒有嘗試過,，但看那力度,，就會讓我忐忑不安。

當我第一次和阮教練打球時,，經常有十幾個球打不到對面,，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個”阮教練每次都用復雜的聲音,，對我說著,，眼神里流露出一絲無奈。

過了幾天后,，阮教練好像在家里想了很久,，在今天做了一個決定，“每個人有一個球打不過網(wǎng),，就兩個俯臥撐,。”我一聽,，立刻傻了,，我一般有十幾個球沒打過來，那不是要做二十幾個俯臥撐,，那不累死,。但教練已經下了命令，不能不遵從,，只好盡力而為吧!我痛苦的想著?！跋乱粋€,。”教練忽然叫道,。我定眼看了看,，到我了，時間怎么過的這樣快?只好盡力而為,。

“前面兩個球,，后面開放?！苯叹毚舐暯械?，“媽呀!”我小聲嘀咕著，“為什么一到我就變換一個打法?”可這是，阮教練已經發(fā)球,，我只好認認真真地打球,，想一切方法讓我可以準確地打到每一個球。我不停地跑,，喜歡出汗的我已經汗流滿面,，可我還是努力接到球?！耙粋€,，哈哈，你終于有一個了,?！苯叹氄f道，“還有幾個,，加油哦!這時,，我萬分激動，剛剛有十幾個,，這次只有一個,，太好了。我的眼睛里留下了成功的淚花,。

這件事已經過去了幾天幾夜,，但我的腦海里對這件事仍然記憶猶新，阮教練叫我們做俯臥撐,，其實就是給我們加大壓力,，有一句俗話說：有了壓力，就有了動力,?！耙驗樽龈┡P撐累，辛苦,，所以我為了不做俯臥撐,，當然就會想方設法接到球。

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇四

親愛的同學們:

大家好!我是張倩,。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆,，駛向和諧的彼岸》。

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關系,。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。這是對老師的評價,。一日為師，終生為父,。父母給了我們生命,，老師給了我們知識。因此,，我們應該尊重老師,，理解老師，使師生關系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從“小”做起。一個系部,，一個班級,，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家,，班級團結互助,，系部共同進步，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分,，讓人嗜。嚴于律己,，寬以待人,，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌，高亢而激昂,，但需要你的欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海,，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時,，我們可以自豪的說：“北大如何,，清華又怎樣，我無悔,，我是黃河人!”

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇五

尊敬的：

作為一名教師,，在新形勢，新任務,，新考驗,，迫切需要我們更加嚴明政治紀律、恪守政治規(guī)矩,。守紀律,、講規(guī)矩，應始終做到“四個絕對“,。

不搖不擺,，對黨的事業(yè)絕對忠誠。守紀律,、講規(guī)矩,，忠誠于黨的事業(yè)是前提、是基礎,、是我們的根之所在,。如果做不到這一點，講紀律,、守規(guī)矩就是一句空話,。有外媒評價，“今天的中國處于1840年以來最好的時期,，今天的中國有1840年以來最好的制度,，今天的中國是全球各主要國家中發(fā)展最好的國家?！巴饨缟星胰绱苏J為,，作為一名共產黨人，更應頂住一切歪理,、消除一切迷惑,、拋開一切雜念，始終保持對實現(xiàn)共產主義的堅定信念,、對馬克思主義的堅定信仰,、對建設中國特色社會主義事業(yè)的堅定信心,。

不折不扣，對黨的決策絕對貫徹,。守紀律,、講規(guī)矩，一個重要體現(xiàn)就是不講價錢,、不計私利,、甘于犧牲奉獻，對中央大政方針,、決策部署不折不扣貫徹落實,，同心同德、同向同行,、同頻共振,。當前抓落實的任務十分繁重，“四個全面“的使命尤其艱巨,，守紀律,、講規(guī)矩，需要我們緊緊團結在以同志為的黨中央周圍,，在思想行動上同黨中央始終保持高度一致,，不打小算盤、不搞后花園,，不搞選擇執(zhí)行,、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行,，全國一盤棋,，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根,、開花結果,，切實服從、服務于全黨全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局,。

不忍不讓,，對黨的形象絕對維護。黨的形象,，是我們共產黨人共同的臉面,，需要所有共產黨人共同維護，責無旁貸,。守紀律,、講規(guī)矩，維護黨的形象,、不容損壞玷污是其中要義,。維護形象，重在不忍不讓,。首先要對自己不忍不讓,，絕不做學舌鸚鵡人云亦云、口無遮攔,，始終牢記“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之“的古訓，堅持“常若有過,、旁若有人“的慣常思維,，每日三省吾身，慎小慎微慎獨,，切實做到不讓露水打濕鞋,、不讓針眼進斗風，以個人的實際行動,，自覺為黨的形象增光添彩,。其次，要對詆毀黨的錯誤言論不忍不讓,，理直氣壯地作堅決斗爭,，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐敗行為，不讓他人給黨的形象抹黑涂臟,。尤其是要始終牢牢堅守輿論陣地,，絕不允許任何人往我們臉上潑臟水，始終做到在黨憂黨,、在黨言黨,、在黨愛黨、在黨護黨,，共同維護好黨的光輝形象,。

不彎不曲，對黨的規(guī)矩絕對遵從,?！坝街保瑒t必準繩;欲知方圓,，則必規(guī)矩,。“沒有規(guī)矩不成其為政黨,，更不成其為馬克思主義政黨,。作一名純粹的共產黨人，就要對黨章,、黨的紀律,、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩,，做到絕對遵從，既不偏不廢更不彎不曲,。當前,，在絕對遵從黨的紀律和規(guī)矩上個別干部我行我素，一些地方,、有些層面沒有很好堅持,，導致少數(shù)地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產黨員,，從我做起,，表里如一，率先垂范,，切實把黨的政治紀律和政治規(guī)矩立起來,、嚴起來，時時處處都講原則,、按程序,、遵法紀、守規(guī)矩,。

謝謝大家!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇六

禮儀是什么?禮儀是藍天下的一朵云,，給人以純潔;禮儀是風雨過后的一道虹，給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,，給人以光明,。

在我們的生活中，也有著許多禮儀的事兒,，就讓我舉兩個例子吧,。

記得在我小學二年級時，我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進出教室辦公室的行為規(guī)范,，先用指關節(jié)敲三下門,，然后開門進來，接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè),，交完作業(yè)后走到門口,，說一聲：“老師們再見!”最后就可以走人了。

但我是個急性子,，平常和普通人到沒啥區(qū)別,，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊,，規(guī)矩啊,，全都拋到了九霄云外，一頭扎進辦公室來,，并且語無倫次,，使得老師們都愣住了,，盯著我看，好像我是只怪物,，弄得我臉上火辣辣的,，真希望臉色不要太難看。

不過,，那都是小時候的事，畢竟我已經長大了,。

這個暑假我去奶奶家,，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的樣子,。姐姐就住在奶奶家,，她希望我和她一起討厭爺爺這個“邋遢鬼”，我以前也十分不喜歡爺爺,，因為他總和奶奶“頂嘴”,，但這一次，我告訴姐姐：“如果我們這么做,，爺爺會很傷心的,，因為奶奶不喜歡他，如果他知道孫子孫女們也不喜歡他,，那么他不就崩潰了么?”姐姐信服,。

午后下起了傾盆大雨，雖然天公不作美,，但依然無法阻擋我的好心情,，因為我要參加浙江博物館和牛通社聯(lián)合舉辦的漢服茶會活動了。

一走進文瀾閣,，我就被地上的箱子吸引住了,，只見里面裝著很多漢服，男生的是藍色的,，袖口和衣襟鑲著一道黑邊,，還有一頂黑色的帽子和一根黑色的腰帶。我拿了一套,，馬上穿戴整齊,，感覺像是穿越到了古代。衣服長到腳踝,，袖子又肥又大,，古人是怎么行動自如的?我?guī)е苫蟛唤獾男那樽搅艘巫由?。聽老師一講,，我才知道，因為古人手很長，身體也很高，所以才有這么大的衣服，而大衣袖則顯得人飄逸,、好看,。

活動開始了,，老師先教我們行禮：把左手放在右手前面，再深深地鞠一躬,，大概九十度左右。在鞠躬的時候,，雙手慢慢向前推,。鞠躬的時間要長一些，以表達敬意。隨后，就是品茶了。我們的茶藝師是個小姑娘，她行過禮，表示開始泡茶后，就開始了一連串行云流水的動作：先拿熱水溫杯,、溫壺,，再把茶倒進茶壺中,，接著拎起水壺往茶壺里倒水,，最后把茶壺里的茶水倒在茶杯里。喝著茶藝師泡的茶,，濃濃的茶香在心里流淌,，我感到幸福和滿足,。

g20就要到來了,，作為禮儀之邦的中國人，更應該要傳承良好習俗,，笑迎四方來客,。

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇七

親愛的老師和同學們,，早上好!(鞠躬)

很高興今天由我們中一班來為大家主持今天的升旗儀式,。我是來自中一班的hua _inru小朋友?，F(xiàn)在進行第一項，升國旗,。請大家行注目禮,，請放音樂。

(國歌奏響,，三位小朋友升旗)

每天生活在我們中一班這個大家庭里,，我們每個小朋友都是很快樂的!這學期中一班的鼓樂隊表演雖然只進行了短短兩周的時間，可我們的進步可是很大的哦,，不信就請看他們表演吧!

(這時心也一扔話筒,，去參加鼓樂隊表演了。本來老師說她是主持人,，可以不用去了,，可她偏要去……哈，表演完又重拾話筒)

你看他們表演的好嗎?請再次把掌聲送給他們!(明明是我們,，心不肯的,，非說他們)

接下來是“三句半”表演，請大家仔細聽哦!

現(xiàn)在進行第二項,，溫馨提示,。

最近天氣變熱了，請小朋友們每天都要在書包里多放幾件衣服,，這樣出再多再多的汗也不用怕了!(胖胖說到這里時通常還會擺擺手)

每天小朋友們都要多喝水,，遲早要喝8杯水!(心老把“至少”說成“遲早”)

每天小朋友們都要早睡早起，參加早鍛煉!(這句話我可記住了,，天天用來激勵愛賴床的心心,，想教育別人還要先把自己的工作做好呀!這幾天確實比較見效。)

最近全園的小朋友都在學習新操,，我們每個人都要加油,，我在此代表全園的小朋友們向老師們說一聲“你們辛苦了!”(鞠躬……晚上心噘嘴告訴我，她說這里的時候,，就她鞠躬了,，全園小朋友不聽她指揮，只是鼓掌,。笑得我……)

第三項,，有請英語老師，謝謝大家!(回自己班位置)

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇八

老師們,，同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是,，年輕沒有失敗。

就像一個人離不開自己的影子一樣,，成功也總甩不開失敗,。盡管人們千方百計地擺脫,，然而失敗仍然縈繞在每個人身邊?；蛟S是生意場上的失利,，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落后,。然而對于我們——失敗只是遲到的成功,。

如今求學就業(yè)的壓力越來越大，那沉悶的空氣,，令我們快要窒息,，那單調的生活奪走了我們臉上燦爛的笑容。當你為前方的艱險而苦惱彷徨時,，不妨抽出幾分鐘,，靜靜地閉上眼睛，仰起臉,，感受天空中灑下的陽光,，讓它滲透你的每一寸肌膚。你會感到有一股熾熱的血液在你體內奔騰,，有一種似火的激情在痛快地燃燒,，有一縷陽光般的暖流將你受傷的心撫慰。而這,，正式你所擁有的絢麗的青春,。當你因繁忙的學習而勞累時，它會化為細雨,，令你重新煥發(fā)活力;當你為過去的失敗而悔恨時,，它會化為光明，照亮前方的希望;當你面對挫折時,，它將化為利劍,，為你劈荊斬棘。他就像那天空中的陽光,，每天都照耀著大地,，當你把它忘記時，他就會用那無與倫比的光輝和燦爛告訴你：年輕沒有失敗,。

拿破侖說過：光榮的成功不在于永不失敗,，而在于屢仆屢起,，失敗并不可怕,，可怕的在于不能正視失敗。貝多芬說過：卓越之人的優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,。失敗是一筆財富,，他能給人向上的動力,，給人以直面挫折的勇氣，給人飽經風霜的堅強,。而年輕時的失敗更顯珍貴,，不經百煉何以成鋼?斗爭的生活使你干練，苦悶的生活是你淳化,，失敗將為你鋪就一條通向成功的大道,。不要為昨日的失敗而苦惱，失敗只是成功與成功之間的過度,。請相信,，當你艱辛攀登之后，當你精疲力竭之時,，成功就在前面迎接你,，振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的搏擊中去,。請相信,，我們就是東方那一輪火紅的太陽，我們終將穿過云層,，輝煌地升起,，光芒萬丈!

但是，青春易逝,，紅顏易老,，君不見，黃河之水天上來,，奔流到海不復回,。君不見，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,。在這轉瞬即逝的歲月里，何不以的自己完成人生的過度,，讓自己順利地跨入人生的新臺階,，以陽光、自信的姿態(tài)去迎接未來,。

所以,，請不要為昨日的失敗而躊躇，為前方的困難而位居,。面對挫折,，年輕的我們越挫越勇;面對困難，年輕的我們無所畏懼,。讓我們振臂高呼：年輕的我們沒有失敗,。

謝謝!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇九

每天給自己一個微笑,，每天給自己一點正能量，慢慢繼續(xù)下來,，就會有無窮的力量,。下面是小編為大家搜集了教師傳遞正能量演講稿，供大家參考借鑒,。

今天的演講我想和同學們說說我身邊的幾個故事,， 這些故事就在我們身邊， 可我們卻不曾留 意過,，思考過,。

上學期的某個晚上，獨自去五教上自習,。疲勞到兩眼發(fā)昏之時,，暈黃的燈光中恍惚的看到一個小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾,?；仡^望去，他的母親正在撐著 一個碩大的編織袋,， 走過來,， 接過垃圾。

母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長,， 重復著,， 淡出了教室。我呆呆的望著,，似乎思考著什么,，就這樣好久。

生活學習中的一件小事,，讓我重新審視了一下自己,。自己的小陋習，帶給了別人什么?我們 本不應該是熱愛學校,、熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負能量對我們的侵蝕呢?我曾 經問過幾個同學,，怎么不記得把上課上自習時產生的垃圾帶走?大多數(shù)同學都茫然的回答， 不是有人來收嗎?我們自己的某些小陋習,，小懶惰,。慢慢的變成根深蒂固的負能量，我們甚至都沒有察覺,，慢 慢習以為常了,。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞,。

同學， 不知道你是否遇到過這種情況,， 某天晚上,， 你正準備背著書包到圖書館去上自習，正吆喝著讓宿舍的其他幾個哥們跟你一起去,，這時候,，一個同學說

“哎喲，小子,，太陽打 西邊出來了,，你竟然要去圖書館了，別裝了! ”你猶豫了一下,，想著下個星期就考試了,，還是想著去圖書館自習補補課吧，于是乎,，你還是打算去,，這時另外一個聲音響起

“趕快把 電腦打開， 英雄聯(lián)盟開黑店差一個人啊,， 少了你可怎么行啊! 這時,， ” 你默默的放下了書包，打開了電腦,，剛才學習的念頭忽地就被拋到了腦后··· ··· 在這里,，就充斥著一種正能量和負能量的對決，如果正能量勝利了,，也許,，愛學習的同學能夠通過的言行感染其它的同學， 從而帶動整個宿舍的同學一起學習,， 改變全宿舍的學習氛 圍,，形成良好的學習習慣和生活習慣，如果,，負能量勝利了,，那么··· ···“正能量” 一詞同學們再熟悉不過了， 其網(wǎng)絡意思泛指一切給予人向上,、 給予人希望和追求,，使人行動的動力和感情。作為當代大學生,，我認為應該做一個正能量的人,，同時，還應當與正能量的做朋友，在彼此的交流中,，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量,，從而使得大學 生活更加積極向上。

“真,、善,、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學生活中,，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關注社會公益事業(yè),，投身社會實踐，讓愛傳遞,，讓自己的人生得到升華;面對挫折和生活中的不如意,，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對;在學習中,，能夠堅持不懈,，刻苦努力，持之以恒;做一個有擔當?shù)娜?，能夠明白自己肩負的重任,，父母的期望和社會?期許。

同學們,，我的故事還沒有結束呢,。

那個夜晚后，我時常和同學們談起那次經歷,，大家也都有所感觸,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室,，而是掃視一下桌斗,，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺 到一股正能量在傳播,，大家心中都有一份陽光與美好,。

在宿舍， 內心的自責讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了,， 我斷然甩手離去,。

一天， 兩天,， 我在自習室也看到了他們身影,，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難,。

年輕人總是會有各種各樣的想法,， 青春的誓言總是會掛在嘴邊,。

不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出 我們年輕人的朝氣，而大學是一個年輕人最聚集的地方,。這里面發(fā)生的事情會更多,，而里面 的想法會更加的豐富。

從今天起,， 讓我們做一個正能量的人吧! 堅持早睡早起,， 堅持每天鍛煉身體， 不沉溺于網(wǎng)絡,，友善的對待身邊的每一個人，能夠經常跟父母,、老師溝通,，用勇氣和信心面對生活中的每一 次挑戰(zhàn)，面對挫折,，不折不撓,，面對困難，不放棄,、不拋棄,，用自信笑對每一天······從 今天起，把你的正能量傳遞出去吧,，你會發(fā)現(xiàn)身邊會聚集越來越多的正能量,，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā),，你會發(fā)現(xiàn),，大學真的可以讓你踏上實現(xiàn)心中夢想的旅程!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十

走進我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇,。它是由一個圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的,。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球,，那些方形的花壇里栽著梅花,、中華石楠、羅漢松,、龍爪柳,、紅葉李、大葉梔子花,、桂花樹……

春天,，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子,，梅花,、桃花競相開放,，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉。瞧,，一群小朋友正站在樹邊駐足觀望,，還嘰嘰喳喳的說著什么呢!

夏天，花壇里的一株株柳樹就像一個個嬌羞的新娘,，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠,，迎著風輕輕擺動。當同學們被烈日曬得汗流浹背時,，就會很自然地來到這些大樹下避暑,。

秋天，大樹的黃葉子伴著風在空中飛舞,，如同一個個迷你小風車,，時而快，時而慢,，可好玩了!這時候,，校園里的桂花開了，碧綠的葉子襯托著米黃色的小花,，顯得格外高雅,，整個校園都彌漫著一股淡淡的清香，一陣風吹來,，真叫人神清氣爽!

冬天,，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝干了,，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了,。偶爾下了一場大雪，那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風雪之中,，保衛(wèi)著校園,。孩子們在校園里堆雪人、擲雪球,，給靜寂的校園增添了無限生機!

啊,，美麗的校園，我愛你!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十一

一頓遲到的午餐,，裝著一份遲到的孝心,，送往遙遠的天堂。一部《天堂午餐》讓我潸然淚下,，耳邊又回蕩起那首遙遠的《清明》,。

清明時節(jié)雨紛紛……

清明節(jié)又到了，映著陽光的是我心中的細雨,。那年清明,，是您陪著我去給祖母上墳燒紙;而這次,，卻是我走在為您掃墓的路上。一滴滴“心雨”映著我們之間點點滴滴的回憶：有我坐在您肩頭的歡聲,，有我把您當馬兒騎的笑語,，還有您對我的諄諄教導。而這些,，如今都化作了雨滴,，滴落在我的心底。

路上行人欲斷魂……

我一步一步慢慢地向前走著,，數(shù)著我與您之間的距離,。我與您越來越近了?？墒?，這只是我的一廂情愿，那座小小的墓碑早已使我們咫尺天涯,。想起去年的這個時候,，您一次次地打來電話,，想要我回老家陪您,，可您聽到的總是“我最近比較忙”。如今我撥通您的電話,，回復我的卻是“無人接聽”,。不孝的我，多么希望手中的電話再次響起,，傳來您真摯而急切的邀請啊!我一定會欣然答應,。可是,，如今卻再也沒有這樣的機會了,。冷風呼嘯而過，樹枝搖擺不定,，仿佛在告訴我盡孝要趁早,。我深深地懺悔，自責,。

借問酒家何處有……

“酒家”是您最愛的字眼,。小時候，我最愛把玩您那老古董似的酒杯,，會在飯間為您斟一杯酒,，而您也會用筷子沾上一滴，給我舔一下,，看我被辣得眼淚汪汪的,，您會放聲大笑,，一把將我攬入懷里，哼起那古老的行酒令,?？扇缃瘢艺宓木圃摻o誰喝呢?也只能灑向這天地之間了,。

牧童遙指杏花村……

“杏花村”,，這個安靜而祥和的村子吸引著我。您這個“老酒鬼”一定躲進了那里面的某個“酒家”,，正品嘗著百年佳釀吧!可您做客的“杏花村”又在哪里呢?我永遠無法知道,，也無法到達。

爺爺,，您不要就這樣舍棄您不孝的孫子啊!您的孫子此刻正站在您的墓前,，背著您教的那首《清明》，仰望著天空——您說您會去的地方,。

“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。慘淡的月光下,，綿綿的細雨中,，料峭的寒風把我的心吹得濕漉漉的。爺爺,，我無法再為逝去的您盡孝,，但我會珍惜和善待健在的親人，永遠不會再讓孝心遲到!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

我爸媽在紅巖汽車站開了家小便面店,，讓我有機會每天都能看到發(fā)往廣東的長途客車，以及來來往往的人們……

聽大人們說：以前,，去廣東打工可不是件容易的事,。那時候的車，是普通平板客車,。既沒有空調,，也跑不快;既不能睡倒，也不能躺著,。人在里面,，跟燜罐頭似的。那時候,，也沒有什么高速公路,，有的只是爛爛的國道，車在路上走,，人在車里顛,，搞得暈車的一大片,。個個把頭伸出窗外，吐個不停,。體質不好的,，幾乎要顛出病來,。就這種情形,，還得忍受兩天兩夜,，甚至更長的時間。好不容易到達了目的地,，人也瘦了一大圈,。

現(xiàn)在好了，來往廣東的客車都是些豪華大巴,，座位全是航空軟座,。坐在里面，既能躺,，又能睡;既冬暖,，又夏涼。隨著我國綜合國力的日益增強,，高速公路縱橫交錯,，四通八達。去廣東的話,，一個晝夜,，就可以打個來回,。真是既舒適,，又快捷!

啊!只有祖國越來越富有，越來越強大,，我們的生活才會有翻天覆地的變化!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十三

好奇心,，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此,，那在我看來,，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見;那驅使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅使阿q“革命”的亦是好奇心,。但,，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的,。這樣的“好奇”,，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上,，如果這也是真正意義上的“好奇心”,，那么沒有,，也罷。

那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的,?；鹦讨系呢懙聺M足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言,，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧,，平庸，衰亡與了無生機,。

試問：真正的好奇心又為何物呢?

真正的好奇心需要觀察,。“一花一世界,，一葉一乾坤”,，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。用心觀察,，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代,，先人們仰望星空,，探斗轉星移的奧秘,，品云淡云聚的風采;到現(xiàn)在,，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙,?？梢哉f，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具,，好奇心也會閉上心房上的窗,，落滿灰塵。

真正的好奇心需要思考,。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺,，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門,。如帕斯卡爾所言,，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考――即使你只不過是強大自然下的葦草,?！比绻麤]有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個蘋果掉下來,，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn);無論人類是多么費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進步,。

真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦,，去踐踏真理,。它的存在，需要觀察的雙眼來定位,，需要思者的頭腦來彰顯其價值,。

有了這樣的好奇心，困難得以排解,，就會得以進步,，人類得以更好的生存并維護自己的尊嚴……

《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中,，也自以為無限宇宙之王,。”也許,，正因為有了真的“好奇心”在,，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況,，因為有了好奇的心,，我們的世界遠比果殼廣闊得多。