光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇一

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo)，按照區(qū)教研室和《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》要求,，以“輕負擔(dān),、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為工作目標,，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，強化課堂教學(xué)管理,，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵,，努力實現(xiàn)有效教學(xué)。堅持因材施教,，分層教學(xué),，提優(yōu)補差，努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）構(gòu)建一個團結(jié),、和諧的工作團隊。

營造一個相互理解,、團結(jié)互助,、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通,、寬容謙讓,、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心,，用一個誠摯的微笑,、一個風(fēng)趣的幽默、一句溫暖的問候,、一份應(yīng)有的尊重,、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來,，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力。

（二）建立一種有序,、高效的工作次序,。

要保證教學(xué)工作有序、高效的開展,，用制度來約束是關(guān)鍵,。要加強教研組制度建設(shè)，保證教育教學(xué)工作有序,、高效,、科學(xué)的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動制度,，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。

（三）,、樹立一種把常規(guī)工作做細,、做實的意識。

要細化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，以質(zhì)量求生存,，以科學(xué)促發(fā)展,，樹立“四個意識”：樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定要有責(zé)任感和使命感,。

樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生,，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。。

本學(xué)期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展,，具體按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點,，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。

（二）加強教研組的常規(guī)管理,。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（1）要求做到：教學(xué)目標明確,、精心選擇例題、要精選與分層,，要有針對性,。

（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：輔導(dǎo)的目標要明確,、要研究考題,，針對考題進行輔導(dǎo)、要認真分析考試的成績,，及時改進教學(xué),。

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等）,，細化教導(dǎo)處,、教研組的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行、檢查,、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標,。

3、教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,。

（1）要研究考題，把握考試方向,。

（2）加強分層教學(xué)和練習(xí),，強化雙基，確保合格率,、優(yōu)秀率,。

（3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點,。

（三）加強教研教改,，開展校本教研。

（1）以教研組,、備課組為單位，積極參加學(xué)校的“課題研究”,，初步形成我校數(shù)學(xué)組的校本教材,，形成我校教學(xué)配套資料。

（2）切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動,，提倡集體備課,，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

（3）加強相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課8節(jié)以上。

（4）鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

（5）組織好學(xué)生參加“數(shù)學(xué)提高班”,、做好輔導(dǎo)，力爭取得好成績,。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,，聽課后全組認真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

（6）,、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負責(zé)?；顒訒r間為每周二,、四的第八節(jié)，活動做到有計劃,、有準備,、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

（四）完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè),，促進教學(xué)研討。

（1）各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應(yīng)課堂教學(xué)特點的上課資料和訓(xùn)練檢測資料,，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁上,，以利于教師們交流學(xué)習(xí)。

（2）在研究和教學(xué)的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，收集資料,，整理成文，形成教研成果,。要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫一份課堂教學(xué)體會或教改論文,。

（3）繼續(xù)充實初中數(shù)學(xué)組博客內(nèi)容,，把有利于教學(xué)工作的資料、信息,、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份，以便選用,，資源共享,。

希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇二

本學(xué)期內(nèi),，我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計劃，并根據(jù)我們博鰲中學(xué)教育教學(xué)工作計劃,，立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實際,，密切配合校教導(dǎo)處，認真完成各項工作,。深入學(xué)習(xí)新課程標準,，深化教學(xué)改革，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力,，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平,，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好,。

（一）認真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

抓好教學(xué)常規(guī)工作,，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度,，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績的進步，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情,。工作中,，要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行,。抓好備課,、上課、作業(yè)的布置,、兩本同步練習(xí)冊的完成,，單元試卷的批改、課后輔導(dǎo),、聽課,、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。

（二）加強本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗的積累,，不斷提高教師的教學(xué)水平,，特別是年輕教師的成長。

教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,，領(lǐng)會課改精神,；認真研究新教材新教法。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷,，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向；結(jié)合中考改革,，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思,，總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點和不足。

2,、同年級不同教學(xué)班之間的教師要加強交流,，探討教學(xué)必得，尋找教學(xué)中存在問題的原因,。

3,、各年級教師要研究各班同學(xué)的個別差異，防止兩極分化,，努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

（四）、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作,。 本科組組織教師做好集體備課的工作,，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益,，對教師的業(yè)務(wù)成長,、對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。

集體備課是學(xué)科教研的基本形式,，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流,、合作,、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，縮短年輕教師的成長周期,，促進教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享,。

集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人,，同年級組之間指定備課課題，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進行備課,。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課,、授課意圖，本課時的教學(xué)目的,，教學(xué)要求,，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法,，作業(yè)與練習(xí)配備,，教學(xué)方法的設(shè)想等。由其他教師集體研討,，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認識,，最后由授課教師自已修正教案,。

（五）。各年級備課組具體任務(wù)

七年級主要做好小升初的銜接任務(wù),，做好初一新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，為初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),；

八年級主要預(yù)防初中生的兩極分化問題,，爭取不讓學(xué)生掉隊,，堅持從最后一名抓起；

九年級主要工作是高效備課上課完成上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為下學(xué)期的中考做好準備,，全體數(shù)學(xué)老師心望一處想力望一處使,，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)！

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇三

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,。

強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓(xùn),，加強傳,、幫、帶作用,，從而促進全體教師的業(yè)務(wù)水平,。認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學(xué)變革為核心,，加強課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平,；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點,；提高教研活動實效性,，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加強自分教學(xué)課堂建設(shè),、抓教學(xué)落實,，穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

七年級：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),；

八年級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量,；

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補漏,，著力加強學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

3,、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，組織老師上研究課、示范課,，通過研討,、評課等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級、學(xué)校的教科研活動,，并積極開展各項活動,，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動。

1,、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學(xué)研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2,、在隊伍建設(shè)方面,，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修,，以老帶新,、以新促進，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向真問題,，提高了教研的實效性,。

扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5,、加強集體備課。落實地點,，常規(guī),，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。積極參加學(xué)校,、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法,。

九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成,；浙江名師課堂組織學(xué)習(xí)；暑假作業(yè)上交,；集體備課,；各項工作計劃上交,。

十月份：第三屆命題研究班開班；市直八年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會,；市學(xué)科素養(yǎng)考試內(nèi)容組織學(xué)習(xí)

十一月份：期中考考前復(fù)習(xí)工作安排,；九年級新教材培訓(xùn)；溫州市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會,；八年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽組織工作,；聽課本、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動,，開展聽課,、評課活動；各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽,；期末考考前復(fù)習(xí)工作安排,。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，初一備課組跌跌撞撞一路走來,，雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,，一學(xué)期來,，七位老師共同合作，共同探索,，共同進步,。

我們組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點,。針對各人的強項,、辦事風(fēng)格，合理分工,。比如每次的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計編排都會經(jīng)過這樣一個程序：先談?wù)撁空n時的學(xué)習(xí)目標,、出題范圍、所用時間,，再分工負責(zé)：編題的,、上網(wǎng)查資料的、畫圖的,、打印的,。很快一份凝聚集體智慧的導(dǎo)學(xué)案便出爐了。再比如上次的競賽試卷,，先集體討論,，再倆人一組出一份試題，再從三份試卷中挑選,、整理,，最后定稿,。這樣我們七個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了,。

我們互相聽課,，取長補短。每個人都超額聽夠?qū)W校規(guī)定的20節(jié)課,，并及時評課,。評課前講課人先說課,，說明個人教學(xué)設(shè)計，目的,，及手段,。然后實事求是的對這節(jié)課進行分析，找出值得借鑒的地方,，再找出不足,，共同進步。還有比較令人感動的一件事,，xx姐因事請假一周,，但是她倆班的課一節(jié)都沒少上，其他幾個老師擠出時間,，給學(xué)生當(dāng)起了值日數(shù)學(xué)老師,。

一個班級是一個群體，每一位學(xué)生都希望在這個群體中得到認可,，可在大課堂上學(xué)生展示的機會很少,。我們將班級的學(xué)生分成六個小組，每一小組設(shè)小組長,，并按學(xué)習(xí)能力為每組學(xué)生編號,。這樣小組內(nèi)組長組織學(xué)生探討他們可以自己解決的問題，學(xué)生展示自己的機會就多了,。我們又引入了競爭機制,，進行小組競賽，相同難度的問題留給不同小組的同一編號的同學(xué),，從而保證了競爭的公平性,。還強調(diào)了課堂小測，我們也將測試成績記入小組的比賽,。

總結(jié)過去,，反思我們的不足，在這個學(xué)期中邊改進邊完善,。這個學(xué)期的計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校、教務(wù)處工作思路的指導(dǎo)下，圍繞“生命化課堂”的實施,，教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨展開一切活動。

二,、工作思路

本學(xué)期對于每個學(xué)生來說又是一個新的開始,，學(xué)生思考問題的方式又有很多的變化，因此在數(shù)學(xué)課堂上本著要差生吃的了,，尖子生吃得飽,，中等生跟著跑的原則。

三,、具體措施

1進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實效化。努力促進個人備課質(zhì)量的提高,，盡可能的構(gòu)建高效課堂,。

2嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)常規(guī)的教學(xué)，增強上課技能,，盡力是講解清晰化,、準確化、條理化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。

3認真組織聽課評課,，一節(jié)好課，應(yīng)該是有意義的課,，有效率的課,，生成的課，常態(tài)下的課,，是真實的課,，是有缺憾的課。在聽課和評課的過程中,，揚長補短,，共同進步。并且盡可能的走出校外,，多聽兄弟單位的課,。拓寬視野，增長見識！

4,、及時復(fù)習(xí)檢測,。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢，對每次講解的新內(nèi)容都用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固,，定期進行綜合復(fù)習(xí)和測試,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。布置作業(yè)設(shè)置a、b,、c三類,。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇五

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點,，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學(xué)研究,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,，切實加強中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,，所以特結(jié)合我中心校本組的實際,，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。

(一)加強學(xué)習(xí),，提高教學(xué)素養(yǎng)

教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》(提議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),，領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷,，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,，深化教學(xué)改革。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行,。

1、重點抓好各年級教師備課時的交流

2,、各年級要研究個別差異,，防止兩極分化，努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3,、組織各年級教師研究教材,，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情景，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

總之教師們共同討論教材的重點,，擬訂教案、練習(xí),，探討教學(xué)方法,，真正做到取長補短，資源共享,，改變過去那種單兵作戰(zhàn),，閉門造車的教學(xué)方法，每個校區(qū)備課組有專人負責(zé),。每階段各備課組團體討論一至二次，做好團體備課筆記

(三)圍繞學(xué)科教學(xué),，開展課題研究,。

開展中心校《五+雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究,，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究,、探討活動中,，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文,。

(四)利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事，以年級為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負責(zé),。活動時間由各年級教師制定,，活動做到有計劃,、有準備、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準備,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立進取的伙伴關(guān)系,，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，構(gòu)成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇六

本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,。

各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求,。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗,。要做好,、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段,。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視,。

作業(yè)批改規(guī)范、及時,。作業(yè)批改要人人做到二次批改,，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之,。

組織好各類輔導(dǎo),。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平,。

組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動,。定期開展聽,、評課活動,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)總之我們數(shù)學(xué)組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。

三月份 : 1.制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃,。

2、數(shù)學(xué)公開課,。時間5-8周（秦亮,、戎玉雅、王欣,、徐紅霞）

四月份：1,、期中考試

2、檢查培優(yōu)進展情況

五月份:

1.做好期中考試小結(jié)

六月份:

1.通過實驗研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗得與失

2.迎接中考,，初一初二期末復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇七

以數(shù)學(xué)課程標準的精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平,，推進數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。

一、組織全組教師加強理論學(xué)習(xí),。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機,，通過對《數(shù)學(xué)課程標準》進一步的學(xué)習(xí)，組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中,，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,，強化自身的專業(yè)知識水平。

二,、繼續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各年級數(shù)學(xué)教師因材施教,，提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達能力,。特別是九年級數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,，以20xx年中考考綱為指導(dǎo)，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,，尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、認真開展公開課

創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學(xué)教師共5人,，而35周歲以下的青年教師4人,。以公開課為契機，調(diào)動青年教師參與的積極性,，使年輕教師脫穎而出,。

（1）4月份下旬由王楓英、姚亮亮,、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課,；

（2）5月份上旬由馬俊海、樓紅霞,、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課,；

（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開課。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇八

以新課標為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革探索為重點,，進一步構(gòu)建“先學(xué)后教、小班化教育”的輕負高效的課堂教學(xué)模式,，增強我校數(shù)學(xué)教師的學(xué)習(xí)意識,、教研意識，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進一步提高。

1,、更新教學(xué)觀念,，構(gòu)建“輕負高效”課堂教學(xué)：

⑴、通過隔周的教研活動繼續(xù)不定期組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),、探索“小組合作”理論與實踐經(jīng)驗,，用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己,，指導(dǎo)教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率。

⑵,、進一步探索“小班化教育”課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，構(gòu)建充滿生命活力的課堂,，努力建立互動的師生關(guān)系,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。

⑶,、繼續(xù)組織七八年級備課組探索“小組合作”教學(xué)；進一步學(xué)習(xí),、借鑒厲老師“兩支筆”課堂教學(xué)方式,，嘗試把課堂教學(xué)中的及時面批、指導(dǎo)與課后輔差工作有效結(jié)合,，提高后25%學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與參與課堂的主動性,。

3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師開展多媒體課件的設(shè)計,、制作，強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識,，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，通過集體備課研討與組織這些新、青年教師參加各種講座,、校內(nèi)公開課與片級,、區(qū)級公開課、比賽課等促使他們主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學(xué)問題

教師做好每一單元的試卷分析,、統(tǒng)計工作，幫助學(xué)生主動反思階段性學(xué)習(xí)存在的問題,，在教師指導(dǎo)下學(xué)會整理“錯題集”,。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析,、面批,、糾錯和分類輔導(dǎo)。

6、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求

認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課,。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，本學(xué)期組織教師帶著課堂觀察記錄表進行相互間的隨堂聽課、評課,。

7,、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

組織數(shù)學(xué)教師參與小課題研究,，加強教學(xué)研究,，注重教學(xué)反思的積累，結(jié)合自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，多撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng),。

周次

活動主題（內(nèi)容）

1

本學(xué)期教研組活動方向與相應(yīng)內(nèi)容確定

3

“小組合作”試點教學(xué)中低效現(xiàn)象分析與相應(yīng)解決策略初步研討

5

繼續(xù)借助課堂觀察技術(shù)學(xué)習(xí)并借鑒厲老師的“紅筆課堂”,，應(yīng)用于各段課堂教學(xué)中

7

同課異構(gòu)七八年級段的小組合作課堂教學(xué)，對之前研討的教學(xué)策略進行有效性分析

9

各段期中測試數(shù)據(jù)分析與下階段教學(xué)對策研討

11

蔣老師課堂教學(xué)進行一周若干次教研組集體聽評課

13

教學(xué)論文,、案例撰寫進行相關(guān)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)

15

確定本學(xué)期小課題研究內(nèi)容,，吸收有興趣的各段教師參與教學(xué)研究

17

小班化教育“小組合作”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式相關(guān)資料整理與分析，提出下階段研究內(nèi)容

19

期末階段各段復(fù)習(xí)計劃與內(nèi)容板塊預(yù)設(shè)與分工

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇九

進一步深入學(xué)習(xí)新課程標準,，深化教學(xué)改革,，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研組共16位教師,，其中七年級6位，八年級5位,，九年級5位,；每位教師認真踏實，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學(xué)工作默默奉獻著。

1．進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2．繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

抓好“備課”、“上課”,、 “作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1．備課：各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體備課意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造有效課堂,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學(xué)模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2．上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，盡量給學(xué)生多讓出時間,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，點評要到位,。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，落實趙校長要求的對差生的對位輔導(dǎo),，盡力做到措施得力,，效果顯著。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度,，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動,。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。

2.競賽：配合學(xué)校認真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項競賽，做好輔導(dǎo)工作,，促進學(xué)生的學(xué)習(xí),，爭取好成績，此項工作由九年級備課組長負責(zé),。

3.常規(guī)：由備課組每月至少檢查一次,。

4.期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

進一步發(fā)揮教研組功能. 組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動。以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。

1．七、八年級的教師要認真準備,，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課,，課前制定好年級統(tǒng)一計劃，教師要讓學(xué)生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)內(nèi)容和目標,，教師要堅守崗位,，嚴格管理、全面監(jiān)控,。

2．信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處,，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學(xué)手段,，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù),，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率,。

1．本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄，及時評注,；通過相互借鑒,，取長補短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

2．本學(xué)期每位教師要準備一節(jié)展示課，充分展示本組教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

1．九年級面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復(fù)習(xí)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識，加強中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向,；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻技獻策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

2．做好七、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效,，知識梳理,、試卷命題落實到人頭。

1．通過教研組計劃,。

2.制定備課組個人教學(xué)計劃并上傳至個人博客。

3.七,、八年級單元測試,。

4．常規(guī)檢查。

5.九年級課程結(jié)束,。

1.九年級第一,、二輪復(fù)習(xí)。

2.七,、八年級階段測試,。

3.常規(guī)檢查。

4.專題研討《如何進行中考前復(fù)習(xí)》

5.七,、八年級期中考試,。

1.七、八年級期中考試總結(jié)會,。

2.九年級模擬考試,。

3.七、八年級單元測試,。

4.常規(guī)檢查,。

5．九年級專題復(fù)習(xí)

1.中考信息反饋與研討會。

2.中考信息的收集與處理,。

3.九年級模擬考試,。

4.七,、八年級單元測試。

5.中考考前輔導(dǎo)及參加中考,。

6.七,、八年級期末復(fù)習(xí)。

1.七,、八年級期末考試及試卷評改與教學(xué)質(zhì)量分析,。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

3.上交教研組,、備課組及個人工作總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇十

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學(xué)年,。在這新學(xué)年的第一學(xué)期,，通過對上一學(xué)年的教研工作的總結(jié)，并在開學(xué)的教研組會議上,，廣泛征求了全體數(shù)學(xué)教師的意見何建議,，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學(xué)xx－xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計劃，具體如下：

由于本組教師大都是教齡長,，經(jīng)驗豐富的老教師,，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求 不是太嚴格,，教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn),，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,，在第一次教研組工作會議上我們明確要求,，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

備課環(huán)節(jié)：

（1）教學(xué)內(nèi)容。

（2）教學(xué)目標,。

（3）教學(xué)重點,。

（4）教學(xué)難點。

（5）教學(xué)具準備,。

（6）教學(xué)過程,。

（7）課堂小結(jié)。

（8）板書設(shè)計,。

（9）教學(xué)反思,。

在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材,，深入教材,，，挖掘教材,，吃透課程標準,，貼近學(xué)生實際,，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風(fēng)格和個性,。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。在本學(xué)期,，學(xué)校將標準提高為每學(xué)期不少于20節(jié),。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,，這也正符合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想。另外,，在平時聽課時,，除了沒有課的教師以外，對于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動,，都必須要及時參加,，無故不參加者，以曠工論處,。對于聽完的每節(jié)課,，都必須要在教研組的會議上到人，到課,，到問題的真實評課,。

北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師,，依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念,，繼續(xù)使用過去的老思路,，老方法來進行著新課程的教學(xué)，針對這種“穿新鞋,，走老路”的情況,，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后,，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),，除了教師業(yè)余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間,，觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實錄,。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學(xué)能力,。

綜上所述,，新的學(xué)年,，新的學(xué)期，我們制定了新的工作計劃,，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項工作一定會再上一個新臺階的,！

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇十一

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關(guān)注的問題,，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益,。教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

1、本學(xué)期繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案,；議課，精改教案,；溫課,，優(yōu)化教學(xué)；省課,，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2,、加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè),，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況，每周對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、充分利用每周一下午的一,、二兩節(jié)課，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加,。爭取本組每周開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,，每月向?qū)W校推出一堂校級公開課。

4,、初一,、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學(xué)考試,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復(fù)習(xí)工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

5,、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí),，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與科研,，提高科研能力。

7,、備課組要搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

8,、鼓勵教師積極參加縣舉行的學(xué)科教研活動，課件制作評比活動,。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇十二

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標準為動力,，把握“自主，合作,，創(chuàng)新”的教學(xué)模式,，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團隊合作意識,。

1,、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

認真學(xué)習(xí)新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為，結(jié)合每周的評課,，集體討論,，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐,。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

對學(xué)校提出的聽,，評課要求，進行認真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標準,。在第三周開始的聽，評課活動中以備課組為單位進行說課，講課時間的申報,，由教研組進行協(xié)調(diào),。在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細節(jié),，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動的實效性,。具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā),，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課（每周三上午的聽,，評課）從知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處,。理論支撐點的實際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點，進行深度匯談,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3、進一步發(fā)揮教研組功能,。

力行專題研究,，活動制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素,。每周的教研組會,，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組,，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

4,、認真抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐,。堅持“自主,，合作，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí),，實踐，總結(jié),，檢驗的流程進行教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主,，合作,，創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，總結(jié)就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例,。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的.教學(xué)工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作,。

5,、利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負責(zé)?；顒訒r間為每周抽一個課外活動,，活動做到有計劃、有準備,、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準備。

6,、抓教學(xué)行為,，形成教學(xué)特色。

教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下,，以課例為載體,，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過研究課和觀摩課等多種形式進行教學(xué)切磋。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)行為成為每個教師的的自學(xué)意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

7,、說、聽,、評課時間安排：每周安排兩位教師說,、聽課，從七年級一班開始,，逐次進行之至聽完,，每次聽完及時評課，并做好記錄,。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇十三

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標準為動力，把探索"生本理念"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

1,、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到"有效教學(xué)"。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,，把小組合作與潤澤課堂的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強備課組教研活動,，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，強調(diào)課前備課的研討,，切實做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作,。

5、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,，做好周周練的工作,，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。

6,、認真開展知識競賽的開展,。

初一我們可以組織學(xué)生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽,，初三組織學(xué)生的基礎(chǔ)解題的友誼賽,，在不同的時間段促進學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時也能夠讓學(xué)生有一定的競爭意識,。,。

初中數(shù)學(xué)教研組計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組計劃教研活動內(nèi)容篇十四

在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們戴橋初中數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標準為動力,把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,樹立教研組團隊合作意識,。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二,、工作要點

1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學(xué)論文并參加各級的評比,。

7,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

三,、具體措施

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強備課組教研活動,，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

把“磨課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動、與貴大附中教研活動等,，進行較高層次的鍛煉,。

6、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備.

四、工作具體安排：

九月份：1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃,。2.制訂個人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況,。3.理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題。

十月份：1.新教師公開課與評課活動,。2.學(xué)習(xí),、討論新課標的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行,。3.找差距,，查原因，落實整改措施,。

十一月份：1.組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋討論、小結(jié),。2.期中質(zhì)量分析后分析回顧,。3.學(xué)期中期教師備課檢查與交流。4.參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會,。

十二月份:1.教學(xué)設(shè)計比賽,。2.課堂教改模式確定推廣實施。3.集體備課,、隨堂聽課,。

一月份：1.教學(xué)常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計,。2.各年級制定復(fù)習(xí)計劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容,。3.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),，教學(xué)反思、論文各一篇,。4.期末考試及試卷分析;工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束,。