光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

最新初中數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

一,、分工合作

我們組的幾名成員雖然性格相投,，但也各有特點(diǎn)。針對(duì)各人的強(qiáng)項(xiàng),、辦事風(fēng)格,，合理分工。比如每次的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)編排都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序：先談?wù)撁空n時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),、出題范圍,、所用時(shí)間，再分工負(fù)責(zé)：編題的,、上網(wǎng)查資料的,、畫圖的、打印的,。很快一份凝聚集體智慧的導(dǎo)學(xué)案便出爐了,。再比如上次的競(jìng)賽試卷，先集體討論,，再倆人一組出一份試題,，再?gòu)娜菰嚲碇刑暨x、整理，最后定稿,。這樣我們七個(gè)人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了,。

二、互幫互助

我們互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每個(gè)人都超額聽(tīng)夠?qū)W校規(guī)定的20節(jié)課，并及時(shí)評(píng)課,。評(píng)課前講課人先說(shuō)課,，說(shuō)明個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)，目的,，及手段,。然后實(shí)事求是的對(duì)這節(jié)課進(jìn)行分析，找出值得借鑒的地方,，再找出不足,，共同進(jìn)步。還有比較令人感動(dòng)的一件事,，xx姐因事請(qǐng)假一周,，但是她倆班的課一節(jié)都沒(méi)少上，其他幾個(gè)老師擠出時(shí)間,，給學(xué)生當(dāng)起了值日數(shù)學(xué)老師,。

三、共同研究實(shí)施“生命化課堂”

一個(gè)班級(jí)是一個(gè)群體,，每一位學(xué)生都希望在這個(gè)群體中得到認(rèn)可,，可在大課堂上學(xué)生展示的機(jī)會(huì)很少。我們將班級(jí)的學(xué)生分成六個(gè)小組,，每一小組設(shè)小組長(zhǎng),，并按學(xué)習(xí)能力為每組學(xué)生編號(hào)。這樣小組內(nèi)組長(zhǎng)組織學(xué)生探討他們可以自己解決的問(wèn)題,，學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)就多了,。我們又引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)行小組競(jìng)賽,，相同難度的問(wèn)題留給不同小組的同一編號(hào)的同學(xué),，從而保證了競(jìng)爭(zhēng)的公平性。還強(qiáng)調(diào)了課堂小測(cè),，我們也將測(cè)試成績(jī)記入小組的比賽,。

最新初中數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革,，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，用心開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二,、基本狀況

初中數(shù)學(xué)教研組共13位教師,，其中七年級(jí)4位，八年級(jí)4位,，九年級(jí)5位,；每位教師早出晚歸，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

三,、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)資料,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2,、繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié)，用心參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研潛力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，用心進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1,、備課：各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行群眾備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立群眾質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的群眾智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。（教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針）

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng),。

1,、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

2、競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽,，做好輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),。

3,、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

（四）認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。組內(nèi)教師用心參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng),。以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí),，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一齊探討,、交流，共同提高教育教學(xué)水平,。

（五）認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源及信息技術(shù)的應(yīng)用,。

1、七,、八年級(jí)的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課，課前制定好年級(jí)統(tǒng)一計(jì)劃,，教師要讓學(xué)生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)資料和目標(biāo),，教師要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格管理,、全面監(jiān)控,。

2、信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實(shí)處,，不能留于形式,；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的潛力和課堂效率,。

（六）教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

1,、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10——18節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注；透過(guò)相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；構(gòu)成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

2,、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

（七）認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

1、九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，用心收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測(cè)出題方向；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

2,、做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效,，知識(shí)梳理,、試卷命題落實(shí)到人頭。

（八）積累和完善教學(xué)資源,，

1,、各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識(shí)梳理,，試卷等）做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù),。

2,、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問(wèn)題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的潛力,，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

最新初中數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,，轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法,。以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。教研活動(dòng)繼續(xù)深入開展導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)研究,，以案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教學(xué)服務(wù)。扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

二,、主要工作思路

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材資料的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生務(wù)必掌握的知識(shí)和技能，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作,，提高教學(xué)實(shí)效,。

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)的布置,、批改”、“課后輔導(dǎo)”,、“聽(tīng)評(píng)課”等主要環(huán)節(jié),。

1、備課：每位教師應(yīng)切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課。全力打造實(shí)用課,。用心深入探討“導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,，注重發(fā)揮各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。教研組每一個(gè)月將組織進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的展示交流活動(dòng),，互相借鑒,，共同促進(jìn)，共同提高,。

2,、上課。教師在課前應(yīng)熟悉備課教案,，做好課前準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性,。上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提高課堂效率,。

3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量、難易要適中,。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范,，使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要透過(guò)各種途徑和方式,，繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課研究,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度,。組織全組教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，共同研究,，共同成長(zhǎng),。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。透過(guò)相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；構(gòu)成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

（二）扎實(shí)有效的開展多樣化教研活動(dòng),。

1,、繼續(xù)切實(shí)做好一周一次的教研交流活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。以課題研究、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、競(jìng)賽等方式開展好教學(xué)研究工作，給教師搭建學(xué)習(xí),、切磋,、成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。

2,、開展網(wǎng)絡(luò)教研,，創(chuàng)教研特色。

網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。我們數(shù)學(xué)教研組將充分利用博客、qq交流等平臺(tái),，對(duì)備課和課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行大膽的探索和嘗試,，為數(shù)學(xué)教研工作注入勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。教研組將努力建立“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,，為教師打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)服務(wù),。

具體工作安排

二月份：

1、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作

2,、教研組制訂計(jì)劃并開展活動(dòng),。

3、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)開始,。

三月份：

1,、開展群眾備課

2、初步進(jìn)行課題研究

3,、聯(lián)片教研系列活動(dòng)

四月份：

1,、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)展示交流。

2,、教研組聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)

3、作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)

4,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

五月份：

1,、期中檢測(cè)（進(jìn)行試卷質(zhì)量分析交流）

2、繼續(xù)做好聯(lián)片教研系列活動(dòng)

3,、組織數(shù)學(xué)示范課觀摩研討活動(dòng)（由學(xué)校優(yōu)秀骨干數(shù)學(xué)教師作課）

六月份：

1,、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，做好復(fù)習(xí)交流探討活動(dòng)

2,、期末考試,、試卷分析

3、教研組總結(jié)

最新初中數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃篇四

濱江小學(xué)秋數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

一,、基本目標(biāo)：

本期我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)狠抓校本研修,，充分利用光碟學(xué)習(xí),、校內(nèi)公開課,、校外教研、片區(qū)集體備課等方式來(lái)不斷提高本組成員的教研水平和能力,。真正做到涂校長(zhǎng)所說(shuō)的“低起點(diǎn),、小步走、勤奮斗,、大發(fā)展”,。

二、基本要求：

1,、各位組員認(rèn)真總結(jié)上期的數(shù)學(xué)成績(jī),，找出問(wèn)題，分析得失,，并制定出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),。

2、每位組員備課時(shí)認(rèn)真領(lǐng)悟新課標(biāo)思想,，細(xì)讀教材和教學(xué)大綱,，合理設(shè)計(jì)，備課時(shí)充分做到“備教材,、備大綱,、備學(xué)生、備作業(yè)”,。

3,、學(xué)生作業(yè)做到全批全改，要求學(xué)生及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行改錯(cuò),，力求讓學(xué)生掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)位并能熟練地運(yùn)用,。

4、各組員積極參加教研課,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。每次教研課的課前說(shuō)課,、課后評(píng)課。

5,、每位組員積極參加校外教研,，認(rèn)真聽(tīng)課并記錄，主動(dòng)參與討論和發(fā)言,，回校后在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

6、每位教師（特別是中青年教師）多上a61教育研修站參與教研室學(xué)科網(wǎng)絡(luò)研修,，積極參與專題研討,。

7、每一學(xué)月針對(duì)自己針對(duì)自已的教學(xué)寫出教學(xué)反思（300字左右）,，月底上交,。

三、具體安排：

九月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組的教研計(jì)劃,，各組員制定學(xué)科計(jì)劃。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,；<認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn),，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中,。

3、參加各年級(jí)的數(shù)學(xué)研討活動(dòng),。

4,、各組員安排出自已校研討課的時(shí)間。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1、新調(diào)教師上“見(jiàn)面課”,。

2,、光碟學(xué)習(xí)并進(jìn)研討和交流。

3,、部分老師上研討課（課前要說(shuō)課,、聽(tīng)課、課后要評(píng)課）,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、參加片區(qū)集體備課活動(dòng)（西山路小學(xué)）,。

2,、部分老師上研討課（課前要說(shuō)課、聽(tīng)課,、課后要評(píng)課）,。

3、期中教學(xué)檢查,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份：

1,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展,。

2、光碟學(xué)習(xí)并進(jìn)研討和交流,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

一月份：

1,、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)課教學(xué),。

2,、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，參加區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)。

3,、期末教學(xué)檢查,；

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計(jì)劃：

一,、進(jìn)一步提高知識(shí)，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，班級(jí)工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此,，必須提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生__人,，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。__位女生，_位男生,，全部為寄宿生,。__籍學(xué)生__位，__籍學(xué)生_位,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。

5,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

6,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況

本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以一開始學(xué)習(xí)比較吃力,，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后,，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī),，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后,，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,，宿舍衛(wèi)生狀況較差,，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多,。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn),，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生,，在生活上要更加關(guān)心,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象,。

三,、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,。班級(jí)的發(fā)展,，一般由松散期、成長(zhǎng)期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定,，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2,、用好班干部,。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作,。

3,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng),，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的,。布置,，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

四,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響,。

總之,，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單，但是我會(huì)努力的,，在以后的班級(jí)管理工作中我一定會(huì)更加的努力工作,，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的,。