時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇一

在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級(jí)教研組本著以人為本的基礎(chǔ)上以素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)生的成長為著重點(diǎn),，不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn)，在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí),，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重?cái)?shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化,，讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

二,、工作目標(biāo)：

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標(biāo),；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí),、快樂生活,；

三、主要活動(dòng)：

（1）學(xué)生上課時(shí)的聽說習(xí)慣的培養(yǎng)

（2）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（3）日常生活中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3,、抓好教師專業(yè)化提升的渠道,；

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查，要求備課教師做到認(rèn)真鉆研教材,、仔細(xì)研讀教參,、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)其課的安排設(shè)置、教材的處理與把握,、對學(xué)生的把握）提前一周上傳好教案,，其他教師做好書頭注解并結(jié)合自己教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)添加于改動(dòng)。

（3）認(rèn)真上好每一堂課,。上課是教學(xué)的.中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備,。在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能,、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔,、準(zhǔn)確,、有條理、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā),。板書工整,，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。

四,、教研組活動(dòng)安排：

（一）對組內(nèi)成員要求

2、認(rèn)真完成教研組安排的任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)記錄,，認(rèn)真反思課堂并寫好教學(xué)反思，收集與教研有關(guān)的,，有用的知識(shí),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,，引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過程,、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,，開展校本教研,，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施,、扎實(shí)工作,，提高數(shù)學(xué)教研效率。

二.主要工作：

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要做到"深"備課,，做到不備課不進(jìn)課堂；"實(shí)"上課,，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過程；"精"作業(yè),，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動(dòng),，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性,。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評比,、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

（3）落實(shí)集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,，加強(qiáng)集體備課，提高教師研討課的質(zhì)量,。備課時(shí)通過集體討論，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)效果更加突出。

（4）抓作業(yè)輔導(dǎo),。制定作業(yè)目標(biāo),。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改,，無漏批、誤批,，有批閱日期,，有激勵(lì)性評語。

三.教研安排：

九月份：

3.周周有課聽《位置》研討（主講人：齊珊珊）

十月份：

1.主題教研：如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力,。

2.周周有課聽《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：姜海清）

3.周周有課聽《認(rèn)識(shí)圖形》研討（主講人：趙國英）

4.周周有課聽《8,、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討（主講人：趙國英）

5.周周有課聽《連加、連減,、加減混合》研討（主講人：姜海清）

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂園》展示。

2.期中考試復(fù)習(xí)方案,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

3.周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討（主講人：齊珊珊）

十二月份：

1.作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會(huì)。

3.教師反思交流會(huì),。

一月份：

1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2.迎接期末考試,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一,、二年級(jí)95%以上,，三,、四年級(jí)90%以上，五,、六年級(jí)90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%。

三,、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4,、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的`輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評注,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測,。抓好單元知識(shí)檢測,，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(四)通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

五、具體安排

九月份：

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課)

4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5、第一階段教學(xué)檢測,。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

十一月份：

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)。

2,、教學(xué)效果檢測,。

3、教學(xué)開放周,。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實(shí)例。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

4、教學(xué)效果檢測,。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

【2018小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃二】

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3,、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要措施

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

四,、各月活動(dòng)安排：

九月

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開展集體備課活動(dòng),。

十月

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

3,、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng),。

十一月

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

十二月

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級(jí)期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1.繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,，學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化評價(jià)。

2.作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好教學(xué)的研究工作，教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1.本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2.作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教學(xué)的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。

4.加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使年輕教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人,。

5.開展聽課、評課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

九月份

1.各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

2.開展第一輪聽,、評課活動(dòng)。

十月份

1.繼續(xù)聽評課活動(dòng),。

2.教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1.組織期中考試。

2.集體備課,。

3.常規(guī)檢查,。

十二月份

1.教學(xué)管理重點(diǎn)檢查。

2.教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1.各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2.各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)工作總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高電子白板應(yīng)用技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

4,、通過學(xué)校教研及區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的`信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

1,、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評注,。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃)

4,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第一期,。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第一期。

1,、“崗位練兵”活動(dòng),。

2、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第二期,。

3,、“數(shù)學(xué)廣角”第二期。

4,、觀看錄像課,。

5、小課題過程性研究,。

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第三期,。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第三期。

5,、小課題階段性總結(jié),。

1、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,。

1,、備課：備教材、備學(xué)生,。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式,。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃,。

四月份：

1,、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽,。

五月份：

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽,。

2,、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

六月份：

1,、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。

2、制定雙向細(xì)目表及試卷,。

3,、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上海市中小學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我校的辦學(xué)理念“在樂學(xué)中會(huì)學(xué)善學(xué),，在成長中成人成事”，以二期課改為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化教學(xué)管理,，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長,。

1、以“新基礎(chǔ)教育理念,，二期課改精神”為宗旨開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、結(jié)合課題研究,，開展專題學(xué)習(xí)，探索數(shù)運(yùn)算教學(xué)的新模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

5,、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

2、組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得,、體會(huì),。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員,。

3,、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的.風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

4、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

1、結(jié)合課題“數(shù)運(yùn)算的結(jié)構(gòu)教學(xué)研究”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

2,、組織教師每個(gè)月的聽評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課,。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動(dòng)，課的內(nèi)容,、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓好課堂拓展,，在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高秀良率,。

3,、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控， 監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn),。

1、加強(qiáng)對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，做到有目的,，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

2,、組長,、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課,，聽后及時(shí)反饋,，指出不足之處，讓青年教師能及時(shí)成長,。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn),，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

九月

1、備課檢查,、統(tǒng)一作業(yè)要求,。

2、隨堂聽課,。

3、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、制訂工作計(jì)劃,，落實(shí)研討課安排,。

2、專題研討,。

十月

1,、三,、四、五年級(jí)月考,。

2,、作業(yè)檢查、評優(yōu),。

3,、期中復(fù)習(xí)。

1、專題研討,。

2、月考質(zhì)量分析,。

3,、四年級(jí)研討課。

十一月

1,、輔優(yōu)補(bǔ)差記錄本檢查,。

2、期中考試,、質(zhì)量分析,。

3、備課檢查,。

1,、期中質(zhì)量分析。

2,、專題研討,。

十二月

1、三,、四,、五年級(jí)月考。

2,、作業(yè)檢查,、評優(yōu)。

1,、專題研討,。

2、月考質(zhì)量分析,。

一月

1,、五年級(jí)區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

2,、復(fù)習(xí)工作檢查,。

3、期終考試,。

4,、期終質(zhì)量分析。

1,、教研組工作小結(jié),。

2,、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇八

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針,，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作,，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績。

1,、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作,。

2、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作,。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課,，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討,，1次解決問題教學(xué)專題研討,，1次平面圖形教學(xué)專題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討,。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí),，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師,，另一次是平面圖形的專題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘,，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座,。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出,。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座,。

（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機(jī)制。奧數(shù)課測一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的,，其它課測班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客,，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳,。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知,，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客,。

3,、開展四、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競賽,。

六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽,，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的'40%,，請相關(guān)教師開學(xué)初就馬上選拔好苗子,，充分利用中午,、下午的時(shí)間.中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、加強(qiáng)提高六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

下學(xué)期六年級(jí)將迎來畢業(yè)班全市監(jiān)控，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控,，我們學(xué)校的成績是全市第二和第三名,，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況的下，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下,，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績,，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績必須要保持在全市前三名的成績,，否則就是退步,，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇九

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、努力實(shí)施新課程改革,，以拓展,、探究型課為核心，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識(shí),。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改等行為,，細(xì)化過程監(jiān)督,。

3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，組織好期末項(xiàng)目評估，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面成長,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動(dòng),，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

以“基于數(shù)據(jù),，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍。進(jìn)行“備,、說,、聽、評,、思”的教研組活動(dòng)模式,，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué),。以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

3,、積極開展數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過關(guān)檢測,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十

以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》的相關(guān)精神為依據(jù)，圍繞學(xué)校課程改革方案和教務(wù)處工作計(jì)劃,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將以“構(gòu)建智慧課堂”為主線,，從課題研究、團(tuán)隊(duì)打造,、學(xué)生活動(dòng)三個(gè)方面為突破,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力,、集體攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神，挖掘師生潛能,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的研究力、團(tuán)隊(duì)的影響力和學(xué)生的創(chuàng)新力,。

以“智慧課堂”為方向標(biāo),，打造有效課堂

以“校本作業(yè)”為著眼點(diǎn)，形成有效作業(yè)

以“學(xué)生活動(dòng)”為突破口,，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)

一,、提供有效學(xué)習(xí)支撐，打造智慧課堂

目標(biāo)：從學(xué)生的需求出發(fā),，在通過了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，完善和優(yōu)化教師的教學(xué)方式，依托一系列教育教學(xué)實(shí)踐,，探索實(shí)現(xiàn)智慧課堂的途徑與策略,，從而實(shí)現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變，學(xué)生從“會(huì)”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變,，最終促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

1、確定研究方向,。在數(shù)學(xué)組教師的商討,、研究之下，將“提供有效學(xué)習(xí)支撐,，構(gòu)建智慧課堂”作為在本學(xué)期學(xué)科組的研究方向,，并且主要從培養(yǎng)學(xué)生“數(shù)學(xué)運(yùn)算”和“邏輯推理”兩方面作為落腳點(diǎn)，重點(diǎn)加以研究,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過教師自學(xué)和互學(xué)的方式,，認(rèn)真組織組內(nèi)教師讀好一套書,，即認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、教參以及教學(xué)基本要求,，準(zhǔn)確把握年段、單元,、課時(shí)教學(xué)目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變，學(xué)生從“會(huì)”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變夯實(shí)基礎(chǔ)。

3,、進(jìn)行特征梳理,。通過文本資料梳理、課堂實(shí)踐診斷,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流等活動(dòng),，將智慧課堂這種課堂形態(tài)的特征加以凸顯和梳理。同時(shí),，結(jié)合學(xué)校教育理念，在全面分析學(xué)情,、班情,、教情、校情的基礎(chǔ)上,，梳理出符合我校學(xué)生成長和發(fā)展需求的智慧課堂的具體表現(xiàn)和特征,，以此作為研究推進(jìn)的依據(jù)和參照。

4,、開展策略探索,。在課堂實(shí)踐中探索系統(tǒng)的智慧課堂途徑與策略，其中包括涉及教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的“智”教與“慧”學(xué)兩大領(lǐng)域的啟發(fā)心智,，培養(yǎng)智慧,；解放學(xué)生，注重引導(dǎo),；預(yù)留空間,，主動(dòng)探究；創(chuàng)設(shè)情境,，喚醒智慧,；緊著預(yù)設(shè)，寬著生成,；抓住細(xì)節(jié),，探尋時(shí)機(jī)；善待差異,，激勵(lì)智慧等等策略,，除了關(guān)注上述教學(xué)行為，更將學(xué)生在課堂中的主體作用作為研究的重點(diǎn)之一,，了解學(xué)生的成長需求,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，提供一個(gè)有利于他們個(gè)性學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的課堂,，從而促進(jìn)學(xué)生智慧的生成,。

（注：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合常規(guī)教學(xué)，尤其是a,、b班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，梳理適合本校學(xué)生的智慧課堂的特征。）

5,、組織主題研討,。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將圍繞“提供有效學(xué)習(xí)支撐,，構(gòu)建智慧課堂”這一主題,，結(jié)合第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，在組內(nèi)進(jìn)行專題研討活動(dòng),。組內(nèi)四十歲以下的青年教師共三位,，在三位教師參賽的過程中，數(shù)學(xué)組將通過課前研討,、課堂展示,、微型報(bào)告、反思教學(xué)等多樣的方式展示研究的進(jìn)程,。

目標(biāo)：“作業(yè)是學(xué)生最熟悉的陌生人”,。它既要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),，又要反映課堂教學(xué)的實(shí)效和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充；也是鞏固知識(shí),、形成能力,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段；更是滿足學(xué)生需求,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑,。數(shù)學(xué)組在組員的齊心協(xié)力之下，已完成四個(gè)年級(jí)的校本作業(yè)編寫,，在本學(xué)期將繼續(xù)完成修繕工作。

1,、反思入手,。各年級(jí)對編寫完成的校本作業(yè)進(jìn)行集體的反思活動(dòng)，力求刪減偏題,、怪題等低效或無效的習(xí)題，對校本作業(yè)的測量目標(biāo),、難度系數(shù),、實(shí)施狀況進(jìn)行討論,，進(jìn)而進(jìn)行題目的篩選和改進(jìn),，讓設(shè)計(jì)更科學(xué),。同時(shí)，對學(xué)生完成的作業(yè)情況進(jìn)行逆推分析,，從中發(fā)現(xiàn)問題,，使設(shè)計(jì)更嚴(yán)謹(jǐn),。

2,、提升認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)對組內(nèi)教師作業(yè)單元目標(biāo)提煉和表述的校本化培訓(xùn)，教師學(xué)會(huì)確立單元目標(biāo),，防止出現(xiàn)解釋性不強(qiáng)、結(jié)構(gòu)性不強(qiáng),、敘述不規(guī)范等現(xiàn)象,。努力改變以往散點(diǎn)式的命題設(shè)計(jì)，基于單元學(xué)習(xí)的整體架構(gòu)把握,，課時(shí)作業(yè)與單元目標(biāo)之間,、課時(shí)作業(yè)與課時(shí)作業(yè)之間,、作業(yè)與試卷之間的關(guān)聯(lián)性,。

3、改進(jìn)結(jié)構(gòu),。各年級(jí)改進(jìn)作業(yè)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。適當(dāng)開展作業(yè)分層,，適當(dāng)增加“實(shí)踐體驗(yàn)類,、開放類,、活動(dòng)類,、設(shè)計(jì)類”等作業(yè)形式，滿足不同學(xué)生的需求,。

4,、關(guān)注評價(jià)。對于學(xué)生的分層作業(yè),，教師批改要及時(shí)準(zhǔn)確，提倡批閱之后的訂正和相關(guān)練習(xí)跟進(jìn),，幫助學(xué)生真正掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，提升能力,。組內(nèi)加強(qiáng)教師的作業(yè)自查和互查，并根據(jù)學(xué)校要求,，適時(shí)進(jìn)行年級(jí)的學(xué)生作業(yè)與教師批改展示,。

目標(biāo)：為了豐富我校數(shù)學(xué)學(xué)科的活動(dòng)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科情感，實(shí)踐與體會(huì)數(shù)學(xué)的功能,，同時(shí)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，本學(xué)期,，我們設(shè)想將進(jìn)行——“密室逃脫”數(shù)學(xué)小競賽活動(dòng)。

1,、活動(dòng)指向,。與學(xué)科組的課堂研究主題相結(jié)合，以學(xué)生“數(shù)學(xué)計(jì)算”和“邏輯推理”這兩項(xiàng)內(nèi)容,，作為學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的主要內(nèi)容和評價(jià)方向,。

2、活動(dòng)形式,。以學(xué)生喜聞樂見的“密室逃脫”為活動(dòng)形式,。第一階段：以班級(jí)為單位，先由各班學(xué)生自主設(shè)計(jì)關(guān)于“數(shù)學(xué)計(jì)算”和“邏輯推理”的題目,，再由數(shù)學(xué)教師進(jìn)行審核題目的質(zhì)與量,；第二階段：以班級(jí)為單位，學(xué)生自主進(jìn)行教室環(huán)境布置,；第三階段：以年級(jí)為單位,，年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一時(shí)間，班級(jí)進(jìn)行換班的“密室逃脫”活動(dòng),；第四階段：以年級(jí)為單位,，進(jìn)行集體的頒獎(jiǎng)評價(jià)。

3,、活動(dòng)創(chuàng)新,。這個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下創(chuàng)新點(diǎn)：首先，讓學(xué)生參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),、題目的設(shè)計(jì)中去,，既考查了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，又激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,；其次,，活動(dòng)形式與學(xué)生生活實(shí)際勾連,，“密室逃脫”是學(xué)生比較喜歡的一種日常消遣方式，以此為載體,，可以創(chuàng)造較好的活動(dòng)氛圍,，點(diǎn)燃學(xué)生的活動(dòng)熱情；再次,，活動(dòng)內(nèi)容與本學(xué)期數(shù)學(xué)組的研究專題“提供有效學(xué)習(xí)支撐,，構(gòu)建智慧課堂”緊密相連，做到研究與評價(jià)的一致性,。

主題教研1,、提供有效學(xué)習(xí)支撐，圍繞初三考試的學(xué)科教研,。（初三）

主題教研2,、提供有效學(xué)習(xí)支撐，打造智慧課堂的理論學(xué)習(xí),。（初二）

主題教研3,、提供有效學(xué)習(xí)支撐，打造智慧課堂的課堂實(shí)踐,。（預(yù)備）

主題教研4,、設(shè)計(jì)學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)科情感的設(shè)想與實(shí)踐,。（初一）

注：主題教研3和4根據(jù)情況,，兩個(gè)備課組可以適當(dāng)調(diào)整。

1,、繼續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)班,、提高班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期,，學(xué)校有四個(gè)提高班、一個(gè)素養(yǎng)班及小升初的銜接班,，一共六個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)組的教師任教,，還有三個(gè)素養(yǎng)班則由外校老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，各年級(jí)的任課教師要積極與提高班和素養(yǎng)班的教師保持交流暢通,，關(guān)注優(yōu)秀生群體,，從聽課效率、作業(yè)情況,，學(xué)習(xí)狀態(tài)等各個(gè)方面,，進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性，為后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、組織組內(nèi)青年教師積極參與學(xué)校第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),。青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)分教學(xué)設(shè)計(jì)、說課和上課三個(gè)環(huán)節(jié),，參賽教師于10月8日上交一份在備課組的單元教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上而選擇的其中一課內(nèi)容設(shè)計(jì)的教案,，教案設(shè)計(jì)包括6個(gè)方面：教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)、教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程（詳案）,、作業(yè)設(shè)計(jì),，其中教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)需要包括單元教材目標(biāo)分析和學(xué)情分析，以及這節(jié)課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考,。10月19日進(jìn)行說課比賽,，11月29日進(jìn)行最后一輪上課比賽。及時(shí)告知相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn),，在備課組計(jì)劃制定的過程中把本次活動(dòng)作為重點(diǎn)內(nèi)容加入,，發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師共同參與。

3,、做好初三工作：強(qiáng)化基礎(chǔ),、突出能力，不搞題海戰(zhàn)役,；研究學(xué)生,、研究教材，制定符合學(xué)生情況的教學(xué)計(jì)劃,；加強(qiáng)月考,、統(tǒng)考的數(shù)學(xué)分析，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)策略的調(diào)整,。同時(shí),，邀請上一屆的老師給本屆初三教師傳授經(jīng)驗(yàn)，研究對策,，共同做好初三教學(xué)工作,。

4、繼續(xù)做好幫困工作,。本屆學(xué)生中學(xué)困生群體比較大,，有一些孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上確實(shí)遇到了比較大的困難，在事實(shí)面前,，教師要調(diào)整好心態(tài),，積極樂觀面對問題，與家長多溝通,，多聯(lián)系,，家校形成合力,，盡我們最大努力，幫助孩子在原有的基礎(chǔ)上有所突破,。