制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

在以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)下,，切實(shí)做好“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)銜接,，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，同時(shí)以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

本教研組共有8名教師，都執(zhí)教已10年以上的教師,，每個(gè)教師都能做到互幫互助,，在工作中發(fā)揮好示范帶頭作用，相互指導(dǎo),，讓大家更快的成長(zhǎng)起來(lái),。由于疫情原因3—6年級(jí)的學(xué)生，在家里通過空中課堂已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分本學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，需要各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師充分了解學(xué)生的掌握情況,，完成每個(gè)學(xué)生的學(xué)情診斷。

1,、做好線上線下教學(xué)銜接的同時(shí),，充分了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，做好查漏補(bǔ)缺的輔導(dǎo)工作,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

3,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

4、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

5,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合本校本研訓(xùn),，對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（一）做好教學(xué)管理銜接

開學(xué)第一周為線上線下學(xué)習(xí)銜接,，幫助學(xué)生改變作息習(xí)慣,，調(diào)整心理狀態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，以飽滿的精神和健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí),。各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師運(yùn)用觀察、調(diào)查,、談話,、問卷、作業(yè)等方式,，去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

（二）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)教師之間的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：組織教師開展集體備課活動(dòng)，備出優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，合理評(píng)價(jià)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)價(jià)與反思。

5,、継續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

6,、積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,。

1、備課：備教材,、備學(xué)生,。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式,。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃,。

四月份：

1,、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

五月份：

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課比賽,。

2,、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

六月份：

1,、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。

2、制定雙向細(xì)目表及試卷,。

3,、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)容,，樹立新的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究,，立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，樹立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、研風(fēng)，不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極提高課堂教學(xué)效率,，努力培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

2,、注重四年級(jí)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立課改的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為中心。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，每月一次在四年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課,，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

要做到“深”備課,，做到不備課不進(jìn)課堂,；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過程,；“精”作業(yè),，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合的工作,，做好新備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機(jī)會(huì)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽講,、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，深入淺出,，使學(xué)生都能聽得懂。注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,，教態(tài)要和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證,。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意,，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維,，引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實(shí)。

4,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

5、及時(shí)反思,，改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路。

6,、認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試，組織好閱卷工作,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高自身素質(zhì),。

8、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實(shí)完成工作任務(wù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期內(nèi)，我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計(jì)劃,，并根據(jù)我們**中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃,，立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合校教導(dǎo)處,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革,，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好,。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

抓好教學(xué)常規(guī)工作,，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度,，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高,。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)十分重要而有意義的事情,。工作中，要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。抓好備課、上課,、作業(yè)的布置、兩本同步練習(xí)冊(cè)的完成,，單元試卷的批改,、課后輔導(dǎo),、聽課、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。

（二）加強(qiáng)本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高教師的教學(xué)水平，特別是年輕教師的成長(zhǎng),。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神,；認(rèn)真研究新教材新教法,。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷,，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合中考改革,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,。

2,、同年級(jí)不同教學(xué)班之間的教師要加強(qiáng)交流，探討教學(xué)必得,，尋找教學(xué)中存在問題的原因,。

3、各年級(jí)教師要研究各班同學(xué)的個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

（四）,、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作,。

本科組組織教師做好集體備課的工作,，同時(shí)要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益,，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),、對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。

集體備課是學(xué)科教研的基本形式,，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動(dòng)能夠營(yíng)造一種交流,、合作,、研究的氣氛，能夠及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，縮短年輕教師的成長(zhǎng)周期,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,。

集體備課要求每年級(jí)組指定一教師作為中心發(fā)言人,，同年級(jí)組之間指定備課課題，按“教師個(gè)人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進(jìn)行備課,。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課,、授課意圖，本課時(shí)的教學(xué)目的,，教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn),，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等,。由其他教師集體研討,，各抒已見，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，最后由授課教師自已修正教案。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，遵循學(xué)校規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)的研究,。數(shù)學(xué)教研組在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育,；讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。從而實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討。

1,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序

⑴老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材,、心中有教法,、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案,。

⑵用好先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，上好每一節(jié)課,，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。

⑶認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)收到學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。

⑷加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng),。

2,、組織老師學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想,、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。要求教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。指導(dǎo)和幫助新教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用

本學(xué)期各個(gè)備課組繼續(xù)堅(jiān)持每周集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,、重點(diǎn)題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅(jiān)持每周有小單元練習(xí)及大單元有驗(yàn)收制度,，備課組長(zhǎng)出好單元練習(xí)題并做好小結(jié),。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。特別是做好重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)的集體備課資料建設(shè)（課件,、單元檢測(cè)習(xí)題,、重點(diǎn)知識(shí)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等）,。

4,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

（1）高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo),。

（2）本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模,。

（3）具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。

（4）高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)方法,，不搞一刀切。

5,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對(duì)新課程改革,，高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),、公理,、法則、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

（1）首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生,，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會(huì)使學(xué)生更加困難,，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。

（2）每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計(jì)劃”,、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”,，對(duì)教材的熟悉程度,，至少應(yīng)該能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)題型，以及將來(lái)在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，才能得以落實(shí)。

（3）還是要強(qiáng)調(diào)教師要把課備好,。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái),，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力,。那么,，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點(diǎn),，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn),。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移,，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué)。起點(diǎn)過低,，學(xué)生沒興趣,，不愿學(xué)；起點(diǎn)過高,，學(xué)生又聽不懂,，不能學(xué)。第二要備重點(diǎn),。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練，第三要備難點(diǎn),。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定，如何突破難點(diǎn),？要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施,。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn),。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng),，章節(jié),、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn)，才能把知識(shí)融會(huì)貫通,，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí),。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混,、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力，找準(zhǔn)疑點(diǎn),，充分準(zhǔn)備,。第六要針對(duì)教學(xué)及反饋有相應(yīng)的教學(xué)處方或教學(xué)反思。

7,、新教師的培養(yǎng)與優(yōu)秀教師的示范

新教師與教學(xué)名師結(jié)對(duì),，從教學(xué)方法與教學(xué)基本功入手，對(duì)新教師進(jìn)行“傳,、幫,、帶”，新教師聽課不少于16節(jié),，上好2節(jié)匯報(bào)課,；每月做一套高考模擬題，以熟悉高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)（將自測(cè)試題解答及分析交教研組存檔）,；每半學(xué)期將教學(xué)感悟在教研組會(huì)上進(jìn)行交流,；力爭(zhēng)通過三年的鍛煉基本達(dá)到高三教學(xué)工作。優(yōu)秀教師要做好引領(lǐng)作用,，每個(gè)年級(jí)至少有2位教師進(jìn)行公開示范課教學(xué),。

8、奧數(shù)輔導(dǎo)

抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備,；抓好數(shù)學(xué)奧賽尖子生的培養(yǎng)，力爭(zhēng)明年有更多的學(xué)生進(jìn)入入圍賽,，二等獎(jiǎng)突破性提高,，一等獎(jiǎng)能有進(jìn)入者。高一抓好年級(jí)前100名數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的愛好者,，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),。

9,、“十一五”課題研究與資源庫(kù)建設(shè)

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀教學(xué)論文、案例分析結(jié)集成冊(cè),；

（2）教學(xué)課件,、教學(xué)錄像刻錄光盤；

（3）數(shù)學(xué)博克,、學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)要將平臺(tái)基本做好,。

（4）針對(duì)課題的學(xué)生問卷、教師問卷,、自主檢測(cè)試卷及教學(xué)處方建設(shè)進(jìn)一步完善,。

10、校本教研

結(jié)合我校未來(lái)規(guī)劃——省級(jí)示范中學(xué)的目標(biāo),，結(jié)合新課改的實(shí)際,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，搞好校本教研,，研究學(xué)生的認(rèn)知層次進(jìn)行個(gè)性化的'教學(xué)幫學(xué)平臺(tái)建設(shè),；研究學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行更加符合我校特點(diǎn)的數(shù)學(xué)教學(xué)體系建設(shè)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

指導(dǎo)思想受疫情的影響,，3至6年級(jí)學(xué)生在線上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習(xí),， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革,、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；積極開展評(píng)價(jià)與考試的研究,。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們教研的主題是“以學(xué)為中心,，提升教師課堂提問有效性的實(shí)踐探索 ”。

課堂,，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地,；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色,。因此,，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,，這也是一個(gè)說(shuō)不完,、道不盡的主題。

1,、做好線上線下教學(xué)工作銜接,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查,。備好課，上好課,。

3,、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定,，適度改革”的原則下,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革,。

4,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)的教研方針,，全面落實(shí)學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

1,、本學(xué)期，繼續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績(jī)”為重點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)情研究意識(shí),，深化教學(xué)改革，全面轉(zhuǎn)變觀念,、培育積極向上的教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程研究氛圍,，為推動(dòng)我校的文化建設(shè)水平作出努力。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，加大年級(jí)組集體備課的實(shí)施力度,，在年級(jí)組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師，在全校開展示范課,、觀摩課等課型,，做到研討與評(píng)優(yōu)、群體與骨干的彰顯,，利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購(gòu)置教學(xué)專業(yè)書籍,、雜志,，同時(shí)開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下,，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)方面的雜志，不斷用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

(二)、扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，開展教研活動(dòng)

1,、以“新課程、新理念,、新課堂”,，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。與學(xué)生平等地走進(jìn)新課程,。相信學(xué)生，學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,，超前設(shè)計(jì)課程,，擺脫按部就班，亦步亦趨的固有模式,，教學(xué)中,，教師要把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。想想學(xué)生在做什么,，需要什么,，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況，靈活地安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，而不是機(jī)械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計(jì),。捕捉、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn),，努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素的作用，喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力,。教給學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)的方法,，使學(xué)生會(huì)探究,、會(huì)發(fā)現(xiàn)。

2、以“自主,、合作,、探究”模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí);鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新，激勵(lì)探究學(xué)習(xí),。教學(xué)中注重學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感,、空間感,、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到,，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí),、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,，在提高成績(jī)的同時(shí),，注重塑造具有個(gè)性的學(xué)生，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究

要求教師邊學(xué)、邊教,、邊總結(jié),，重視教育實(shí)踐和理論反思，一學(xué)期撰寫教育隨筆,、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)論文1篇以上,，并按規(guī)定上交參評(píng);自覺參與課題研究，積累過程性資料,，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”,、“讀書心得交流會(huì)”、“課題研究成果匯報(bào)會(huì)”等活動(dòng),，并提交相關(guān)資料,。

(三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1,、研究教材教法,，繼續(xù)貫徹年級(jí)組集體備課的好做法,。備課組采用“單元集體備課”與獨(dú)立備課相結(jié)合，即專題研究與課型研究相結(jié)合,，宏觀框架研究與細(xì)微問題研究相結(jié)合,，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫好教學(xué)札記,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié)“研究匯報(bào)課”(集體備課),，并做好聽課紀(jì)錄,、教學(xué)反思、寫好評(píng)語(yǔ),。本學(xué)期我們將一改以往“課后評(píng)”的活動(dòng)形式,，為“課前議課后評(píng)”的形式，目的是提高研究匯報(bào)課的價(jià)值意義,，讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展,。

3、認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生活動(dòng),，積極使用多媒體體課件教學(xué),，注重教后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng),、題型多樣,，作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確,、細(xì)致,。重視個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,。對(duì)于“學(xué)困生”一步不松，及時(shí)補(bǔ)習(xí),。同時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。

四,、開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨,，以“上達(dá)達(dá)德，海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核,，以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo)，追求有效教學(xué),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)扎實(shí)有效,。

3,、以“周末作業(yè)監(jiān)測(cè)”、“快樂活動(dòng)日”為抓手,，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。

3,、切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作,，并做好與完善加分單與免做單的使用。

4,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

5,、落實(shí)四,、五年級(jí)學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測(cè)試系統(tǒng)。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度,。

1、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3,、期末考查,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

4、抓好勞技,。四,、五年級(jí)勞技課，不僅要積極開展好勞技學(xué)科的教研活動(dòng),，更要按教學(xué)大綱的要求上好課,、充分用好勞技教室，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力,。

（三）切實(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作,。

（1）在教研活動(dòng)中進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。

（2）四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用,。

a,、每周一練和周末作業(yè)卷計(jì)算無(wú)差錯(cuò),，可以領(lǐng)取免做單一張，可以在今后的補(bǔ)充作業(yè)時(shí)使用,。

b,、作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)連續(xù)五次全對(duì)，可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張,。（每次限一張）

以上這些在使用時(shí)可以逐步完善,，使得免做單與加分單落到實(shí)處。

（3）組織備課組老師在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”（xxxx）》,。

（4）個(gè)性化作業(yè)的實(shí)施：組織四年級(jí)學(xué)生完成網(wǎng)上課后測(cè)試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn),。

（5）完善練習(xí)卷周練卷、測(cè)驗(yàn)卷,、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,，試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類練習(xí)編號(hào)統(tǒng)一規(guī)范：①練習(xí)卷,、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號(hào)（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長(zhǎng),，再有備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一寫上日期編號(hào)傳給沈曉嵐文印）,；②單元測(cè)驗(yàn)卷以單元為編號(hào),；③周練卷以周次為編號(hào)。

（四）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好中青年風(fēng)采展示課聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

5,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。

7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作,，爭(zhēng)取更多的老師能獲獎(jiǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及縣教科研中心工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),、落實(shí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，以“新理念指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)”為工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力為突破口,，積極開展教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，學(xué)會(huì)善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)，為確保課改深入持久地開展下去,，教研組規(guī)定雙周四下午進(jìn)行教研活動(dòng),，要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,。

2立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

3研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。新一,、二年級(jí)教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。（要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力）,。

4積極探索評(píng)價(jià)改革,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),?？蓢L試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

5開展課題協(xié)作活動(dòng)。

6加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課,，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

1切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課,、批改和設(shè)計(jì),、考試、輔導(dǎo)）

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”,，變備“課”為備“人”，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭?。加?qiáng)集體備課,，做好資源共享。并寫好反思文章,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記,。

3結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。如《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)》或《在信息技術(shù)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響》等課題研究,。

1關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師。

2青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐，善于總結(jié),。青年教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件,，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文,，上好1堂示范課,，選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文,、參加縣級(jí)評(píng)比,，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

3開展多種形式的教研活動(dòng),，如說(shuō)課,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教學(xué)論壇,，聘請(qǐng)名師等等活動(dòng),。

。

1能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。

3組織參加縣級(jí)競(jìng)賽,，力爭(zhēng)多出成果。

具體工作安排

二～三月份：

1,、根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)情況,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2,、制訂教研計(jì)劃,，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、3月3日下午進(jìn)行校教研活動(dòng)，并說(shuō)明本學(xué)期的工作任務(wù)和安排,，以后每二個(gè)星期開展一次,。3月7日開展第一次鎮(zhèn)教研活動(dòng)。

5,、三月底開展教指站數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

6、準(zhǔn)備迎接縣新課程調(diào)研,。

四月份：

1,、檢查教學(xué)常規(guī)。

2,、期中新課程研討活動(dòng)。

3,、期中復(fù)習(xí)測(cè)試,。分析學(xué)生知識(shí)掌握情況，改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)步伐,。

五月份：

1、進(jìn)行鎮(zhèn)第二次教研活動(dòng),。

2,、組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)一篇文章,，能寫一篇反思,。適時(shí)進(jìn)行開展說(shuō)課活動(dòng)。

3,、一～五年級(jí)選拔學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，準(zhǔn)備參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4,、開展中,、高段教指站教學(xué)展示活動(dòng)。

六月份：

1,、開展鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)暨教壇新秀展示活動(dòng),。

2、適時(shí)組織一次新理念下的一次教學(xué)論壇,。

3,、一～二年級(jí)口算競(jìng)賽，三～五年級(jí)學(xué)生舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

4,、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,，參加縣級(jí)比賽。

5,、組織教師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反思,、總結(jié)。

6,、期末復(fù)習(xí)方法研討,，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心,，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持智慧教育特色,，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。力爭(zhēng)抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè),，讓學(xué)生更聰明,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)”，正確解讀,，為自己的教學(xué)引路,，并結(jié)合新教材培訓(xùn)(主要側(cè)重于三—六年級(jí))，提高教師的教材解讀能力,。

2.開展“一課三磨”,，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，讓課堂更加智慧。

3.結(jié)合校本教研,，積極開展課題研究活動(dòng),，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動(dòng)更深入,。

4.借助學(xué)校各種主題節(jié),，實(shí)施學(xué)科能力競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣,，活躍學(xué)生思維,，提高學(xué)生能力,。

5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)?；坌恼n程,，因材施教。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級(jí)培優(yōu)課程,。

1．組織參加3-6年級(jí)新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念,。

（1）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo),，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，內(nèi)化課標(biāo)理念,，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

（2）本學(xué)期三-六年級(jí)也啟用新教材,，組織每一位教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)。要對(duì)本年級(jí),、本年段的教材進(jìn)行解讀探討。

2．扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（1）為規(guī)范教學(xué)行為，對(duì)數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求,。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定,，實(shí)行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點(diǎn)是在練習(xí)的設(shè)計(jì)與講評(píng)上,。學(xué)生作業(yè)要精選,、精練、精批,、精講,，批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，有練必講,，有錯(cuò)必糾,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（2）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測(cè)練習(xí),，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)各校區(qū)共享，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源,。練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載,，符合新課標(biāo)評(píng)價(jià)理念，提倡原創(chuàng),。期中繼續(xù)學(xué)科能力競(jìng)賽,，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計(jì)算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力,。

3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點(diǎn)工作,，作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。進(jìn)行校本教研,。

（1）四校區(qū)一課三磨研討。以不同年段為單位,，組織學(xué)校教師開課,，四校區(qū)教師進(jìn)行共同聽課研討，實(shí)現(xiàn)四個(gè)保障：骨干引領(lǐng),、次數(shù)精簡(jiǎn),、時(shí)間充分、組織精心,，要定好主題,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探討,。

（2）備課組人人上課,。各個(gè)備課組由備課組長(zhǎng)組織，進(jìn)行集體備課和人人開課,。要求明確課題,、主講者、執(zhí)教者、班級(jí)和節(jié)次等,，進(jìn)行集體備課,，每個(gè)成員提交一份教學(xué)反思或者案例評(píng)析等書面文稿。

（3）新教師匯報(bào)課,。新教師是學(xué)校的后備力量,，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過開課研討來(lái)發(fā)展培養(yǎng)教師,，讓新教師能迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

（4）備課組微教研，各備課組一學(xué)期定好一個(gè)微教研主題,，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研,，建議多關(guān)注教材層面的，因?yàn)樗薪滩亩际切陆滩?。備課組長(zhǎng)做好資料整理,。

4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

（1）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量）,、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）,、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念,，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點(diǎn)（不求面面俱到,，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)）,、減粗增細(xì)（力戒簡(jiǎn)單粗放,，講究精耕細(xì)作）。

（2）借助學(xué)校杏壇論語(yǔ),，以專題的方式,，開展多方面的座談，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得,，以點(diǎn)帶面,，形成經(jīng)驗(yàn)推廣開來(lái)。

5．學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針,，以課堂觀察和微課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入,，確立兒童立場(chǎng)的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場(chǎng)去研究教學(xué)現(xiàn)象,，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài),、參與狀態(tài)、交往狀態(tài),、思維狀態(tài),、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律,。并認(rèn)真填寫《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊(cè)》,，優(yōu)化教科研活動(dòng)的實(shí)效。

（2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實(shí)好教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長(zhǎng)的一個(gè)途徑,，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動(dòng),，每周由備課組長(zhǎng)召集組員集中各組指定地點(diǎn)按計(jì)劃開展活動(dòng),，努力使此項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化。

（3）開展聽課,、評(píng)課,、賽課的研討活動(dòng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的隊(duì)伍建設(shè),。教師之間通過互相聽課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和aa級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，以校級(jí)磨練和區(qū)級(jí)選拔作為青年教師成長(zhǎng)的契機(jī),，組織數(shù)學(xué)老師積極參與，賽出成績(jī),。

6．優(yōu)化慧心課程,，豐富校園生活質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)低年級(jí)珠心算課程和學(xué)校慧心社的益智游戲,、數(shù)學(xué)小游戲,、計(jì)算與運(yùn)用、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程,，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級(jí)培優(yōu)計(jì)劃,，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺(tái),，展示數(shù)學(xué)文化魅力,，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、努力實(shí)施新課程改革,，以拓展、探究型課為核心,，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識(shí),。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改等行為，細(xì)化過程監(jiān)督。

3,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，組織好期末項(xiàng)目評(píng)估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動(dòng),，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

以“基于數(shù)據(jù)，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍。進(jìn)行“備,、說(shuō),、聽、評(píng),、思”的教研組活動(dòng)模式,，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué),。以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道,。

3、積極開展數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評(píng)價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過關(guān)檢測(cè)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

3、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級(jí)教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)同級(jí)組教師認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,、學(xué)法，落實(shí)新課標(biāo)的要求,。

1,、把握教材關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀,、鉆研教材，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對(duì)教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得,。

2,、規(guī)范日常工作,。嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核,。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實(shí),；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

（一）抓集體備課,，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課,，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究,、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo),、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié),。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題，要及時(shí)討論,，商量改進(jìn)的方法,，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思,，要求在質(zhì)量上要有新的突破,。

（二）抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課,，通過“一人同課多輪”,、“同上一節(jié)課”等形式，檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,，提高教師課堂教學(xué)效果,。

（三）抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時(shí)適量,，作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。

3,、開展課題研究,。積極認(rèn)真開展課題實(shí)驗(yàn),，搜集、整理實(shí)驗(yàn)成果,，課題的研究要做到“重研究,、重過程、重實(shí)驗(yàn),、重積累?！北緦W(xué)期我們中年級(jí)組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題的研究,。切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性。對(duì)于成果突出的案例,，在全校推廣,。

4、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作,。數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行,，但這還不夠,，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師，幫助差生,，一舉兩得,。后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，一定要找出他們困在哪里,，然后再采取切實(shí)有效的措施,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng),。

（1）到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班評(píng)出前五名,。進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）本學(xué)期各個(gè)年級(jí)都主要開展“數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽”活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生思維,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）下午的第三節(jié)活動(dòng)課，下班的老師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，拓展學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。（特別是高一老師）

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

3,、加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法,。其二，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課,、評(píng)課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開課,，組織教師外出聽課,，博采眾長(zhǎng)。

5,、為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(zhǎng)為市,、區(qū),、學(xué)校的骨干。

6,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),，重視二備和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組,、備課小組的功效,，確保每一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計(jì)劃,，周周有內(nèi)容,，參照學(xué)校的會(huì)課表，上好示范課,、教研課和匯報(bào)課,，加強(qiáng)研課、磨課的力度,，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)要加大聽隨堂課的力度,，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率,。

二,、三月份

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,。

2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

3,、對(duì)照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課、教研課和匯報(bào)課計(jì)劃表,，各位教師制定好自己的上課計(jì)劃,。

4、部分高三老師參加高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),。

5,、針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好上好每一堂課。

6,、高一年級(jí)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討會(huì),。

7、高三教師上好高三調(diào)研課,。

8,、高二教材教法研討會(huì)、課題組活動(dòng),。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)新課程，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作,。

2,、組織高三二模的考試、閱卷及分析工作,，召開高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),。

3、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，作好期中調(diào)研工作,。

五月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作,。

2,、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、作好期中質(zhì)量分析,。

六月份：

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作和資料的積累。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、高三高考,。

4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思,。

5,、各教師做好期末考試準(zhǔn)備。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、增加本組教師獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文的人數(shù),、篇數(shù)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿,，要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,。

4,、堅(jiān)持每周四下午一次的教研活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)行相互聽課制度,。全體數(shù)學(xué)教師參與聽課,，評(píng)課。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

5,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組本著以教師為主體，以縣,、學(xué)區(qū)研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革與課程改革為重點(diǎn),，在學(xué)校數(shù)導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)直學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、深入課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4,、開展多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、數(shù)好新教材”為研究目標(biāo),，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的數(shù)學(xué)研究準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí),、扎實(shí)有效”,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí),。以教研組為單位,，組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，力求實(shí)效。

3,、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

4,、積極組織參力加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1,、認(rèn)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3,、以上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備課：組織教師開展集體備課活動(dòng),，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。

（2）上課：教師做好課前準(zhǔn)備工作,，在數(shù)學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，合理評(píng)價(jià),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的捕導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

（5）檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，適時(shí)調(diào)整和改善數(shù)學(xué)過程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分折,、查漏補(bǔ)缺工作。

（6）聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)價(jià)與反思。

4,、継續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

5、積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及論文,。