在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

發(fā)展報(bào)告評(píng)語200字篇一

2. 你是一個(gè)比較文靜的女孩，能夠友善地對(duì)待他人,。性格比較內(nèi)向,，很少主動(dòng)與老師交流，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己,，也許是因?yàn)樾邼?，也許是因?yàn)樽孕判倪€不足，可老師覺得你沉思的樣子和燦爛的笑容非?？蓯?，我希望看到你熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)或集體中，享受生活帶給你的快樂和幸福,。

3. 你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，很有鉆研的精神，希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，好成績(jī)的取得一定是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過程,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累才會(huì)換來成績(jī)的進(jìn)步,。古人說的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”,，真的是很有道理的,。你的為人處世方式也很恰當(dāng)，但是可能會(huì)與你擔(dān)任的社會(huì)職責(zé)發(fā)生沖突,，如果中庸之道修煉的不到家,，一定會(huì)引起另一方的不滿的,。

4. 怎么說呢，對(duì)你的評(píng)價(jià)我不論公開還是私下里都講了很多了,，沒必要再一一重復(fù)吧,。這里我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)知識(shí)結(jié)構(gòu)完善知識(shí)面廣愛好廣泛等等之外,，我覺得你有很強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，所以擔(dān)任紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)再合適不過了。這是一個(gè)能夠給別的同學(xué)帶來不愉快的職位,，你能夠承受內(nèi)心的委屈,，一如既往地負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，我覺得很不容易,。再接再厲吧,，以后考上了名牌大學(xué)，可別忘了給我報(bào)喜哦!

5. 你機(jī)靈活潑,，能言善辯,，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上你渴求進(jìn)步,，但不夠刻苦勤奮,。你道理懂得許多，但必須能正確指導(dǎo)我們健康成長(zhǎng),?；仡櫮阋粚W(xué)期所走過的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是進(jìn)步了許多,，畢竟你付出了努力,。家庭對(duì)一個(gè)人的影響很大，你既有些不幸,，又很幸運(yùn),。希望你珍惜已有的一切，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮,，在行為習(xí)慣上多一分自律,，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我,。

6. 最近上課聽不到你的娃娃音了,，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話，全班就發(fā)笑”,，可見你很有親和力,，屬于可愛型小女生。聞堯生日的時(shí)候，我記得你還為她準(zhǔn)備了一份特別的生日禮物,，可見你對(duì)朋友的真摯。你特別喜歡看電影,，幾乎每周必看,，這一點(diǎn)很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經(jīng)典電影,，相信你會(huì)更有收獲的!

7. 從面相上看,，你很機(jī)靈，理科應(yīng)該學(xué)得很不錯(cuò)吧,。其實(shí)你在文科上也挺努力的,，因?yàn)槲睦肀疽患遥盍验_來會(huì)造成知識(shí)結(jié)構(gòu)的不完善,。進(jìn)入紀(jì)中以來,，你很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，在學(xué)習(xí)上很努力很勤奮,，這也是你成績(jī)步步提高的原因,，再接再厲!另外值得一提的是你擔(dān)任電教員這個(gè)職位，每節(jié)課都幫老師接電腦開投影,，真的是一件很繁瑣的事,，但是你不怕瑣碎，堅(jiān)持得很好,，很不錯(cuò)!

8. 一直以來,，你尊重老師，熱愛勞動(dòng),，是一個(gè)勤勞的小女孩,。思維活躍，有膽量,，敢于在課堂上表現(xiàn)自己,。可是你學(xué)習(xí)不夠自覺,，常常不完成作業(yè),，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書寫,，改正說謊的缺點(diǎn),，為自己爭(zhēng)一口氣!

9. 你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力,，成績(jī)進(jìn)步很大,，還加入了少先隊(duì),。你認(rèn)真的時(shí)候，寫得一手好字,，說明只要你用心去做,，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī),。

10. 一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng),。就如你，經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練,，在校運(yùn)會(huì)上取得不錯(cuò)的成績(jī),，老師祝賀你。希望活潑可愛,，熱愛學(xué)習(xí)的你,，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),，保持優(yōu)良的成績(jī),，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人! 一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀,。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng),，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興,。思維活躍,，好奇心強(qiáng)你愛學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心,，成績(jī)不穩(wěn)定,。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書寫,，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

發(fā)展報(bào)告評(píng)語200字篇二

20xx年七月，我校全體教職工代表前往山東,、河南等地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),，我有幸參加了本次學(xué)習(xí)。由于準(zhǔn)備和計(jì)劃充分,，整個(gè)考察活動(dòng)取得圓滿成功,。全行教師深感此行增長(zhǎng)了見識(shí)，增進(jìn)了兩校彼此的了解,，也增強(qiáng)了搞好教學(xué)的信心和熱愛生活的愿望,。

一、明確目的、計(jì)劃周密

老師們非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對(duì)本次外出考察充滿期待和熱望,。基于教學(xué)的實(shí)際,，比如不許布置課外作業(yè)以后,，怎樣保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)以及在開展小組合作學(xué)習(xí)中的困惑，我們準(zhǔn)備主要就朝陽中學(xué)在如何組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),、如何做到減負(fù)提質(zhì)等方面加強(qiáng)考察學(xué)習(xí)。我們要求教師們把在本次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)中,，看到的,、聽到的、受到的啟發(fā),、得到的收獲都記錄下來,，以便回學(xué)校后匯報(bào)交流。由于帶著任務(wù)出發(fā),，目的性很強(qiáng),。所以在整個(gè)考察學(xué)習(xí)過程中，大家都非常主動(dòng)地獲取各種信息,。當(dāng)然,，體驗(yàn)和諧號(hào)動(dòng)車組，考察山東職業(yè)教育,、感受年輕直轄市的魅力,，也是我們此行目的。

二,、它山之石,、可以攻玉

1、成績(jī)斐然的山東淄博職業(yè)學(xué)院

山東淄博職業(yè)學(xué)院成立于20xx年7月,，是一所政府主辦的全日制普通高校,。5年來，淄博職業(yè)學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟(jì),，大力實(shí)施內(nèi)涵主導(dǎo)型戰(zhàn)略,，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，全力優(yōu)化管理運(yùn)行機(jī)制,，全面優(yōu)化軟硬件建設(shè),，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

2,、熱情好客的山東人

對(duì)于我們的這次考察學(xué)習(xí),，學(xué)校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課，而且教師培訓(xùn)學(xué)院的機(jī)電學(xué)教研員,、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)(特級(jí)教師,、重慶市勞模、全國(guó)優(yōu)秀教師),、教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)等人全程陪同，并進(jìn)行了認(rèn)真的座談?wù)n,。

3,、泰安職教模式學(xué)習(xí)

泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,、泰安市人民政府舉辦的全日制普通高等院校,。學(xué)院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、五岳之首--泰山腳下,、天燭峰風(fēng)景區(qū)內(nèi),，地處環(huán)山路和泰明路相交地段，依山傍城,，交通便利,。校園為園林式設(shè)計(jì)格局，建筑群錯(cuò)落有致,，環(huán)境幽雅,，景色秀麗,。

4,、直面問題的實(shí)效性評(píng)課

開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃占地550畝，建筑面積21萬平方米,，分三期完成,。首批將設(shè)置旅游管理,、商務(wù)英語、表演藝術(shù)等7個(gè)專業(yè),。5年內(nèi)將建成17個(gè)專業(yè),、全日制在校生達(dá)到6400人的辦學(xué)規(guī)模。開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建成,，將構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的人才培訓(xùn)平臺(tái),，開展針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng),、專業(yè)性強(qiáng)的定向培養(yǎng)和培訓(xùn),，將為開封市乃至全省、全國(guó)提供具有專業(yè)技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才,。我想正是這種一針見血的指出,、指準(zhǔn)教師的問題,，一次次實(shí)效性評(píng)課，以及教師自身的虛心好學(xué),，才培育出了他們的一大批優(yōu)秀人才,。

三、靜心反思,、不斷進(jìn)取

1,、自信與堅(jiān)持是成功的基石

本次考察讓我們堅(jiān)定了搞好小組合作學(xué)習(xí)的信心20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告。我們認(rèn)為,，我們有導(dǎo)學(xué)案編寫研究的經(jīng)驗(yàn)積累,，這是我們搞好小組合作學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。所以,，我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究,、領(lǐng)悟、改進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的模式,，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和發(fā)展力打好基礎(chǔ),。

外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難能可貴,，其實(shí)學(xué)習(xí)的途徑無處不在，更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就在我們身邊,。比如我覺得王老師在上周的說課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學(xué)習(xí),。整個(gè)說課及上課的內(nèi)容，她爛熟于心,，賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無窮,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地，一線教師之間相互的聽課,、評(píng)課對(duì)于幫助教師改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，有著不可替代的作用,。我們組希望以后的聽評(píng)課能更具實(shí)效性,，暢所欲言，共同提高,。

當(dāng)然,，本次整個(gè)外出期間，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力充分得到體現(xiàn),。整個(gè)考察學(xué)習(xí)活動(dòng),，雖然時(shí)間短，但是安排合理,、緊湊,，既學(xué)習(xí)了先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，又實(shí)地考察了泰山的自然風(fēng)貌。另外,，我們一行還領(lǐng)略了作為清明上河園,。做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào),，身心愉悅,，使本次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了全面的收獲與成功。

最后,，衷心感謝學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對(duì)我們工作的大力幫助和支持!

發(fā)展報(bào)告評(píng)語200字篇三

為開拓視野，擴(kuò)大對(duì)外交流,，加強(qiáng)對(duì)高爾夫運(yùn)營(yíng)實(shí)況的認(rèn)識(shí)了解,，借鑒學(xué)習(xí)其他球會(huì)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，20xx年7月12日,，7月13日我們有幸到石林國(guó)際鄉(xiāng)村俱樂部,、紅河春天球會(huì)、湖泉高爾夫球會(huì)參觀學(xué)習(xí),，此次參觀學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密,，內(nèi)容豐富，我們觀察了各球會(huì)的會(huì)所整體布局,，球道設(shè)計(jì),，練習(xí)場(chǎng)，餐飲部,，辦公區(qū)域等,，收獲多多，啟發(fā)深深主要收獲：

石林國(guó)際鄉(xiāng)村俱樂部坐落于享有 天下第一奇觀 的石林風(fēng)景區(qū)旁,，占地1萬畝,，是一個(gè)集運(yùn)動(dòng)、賽事,、養(yǎng)生,、文化、娛樂,、美食,、商務(wù)、會(huì)展,、居住為一體的綜合高端休閑度假產(chǎn)業(yè),，同時(shí)也是西南地區(qū)首家純會(huì)員制高爾夫俱樂部。

驅(qū)車來到石林球會(huì),，前往會(huì)所的四車道柏油路顯得格外寬敞大氣,，路邊的綠化景觀經(jīng)專業(yè)綠化工作人員維護(hù)得整齊有序,，蔥蔥郁郁。石林球會(huì)目前暫時(shí)未建成專用停車場(chǎng),，所有來賓的車輛都停放在臨時(shí)停車區(qū),。據(jù)了解是因?yàn)橐?guī)劃建造停車場(chǎng)時(shí)地質(zhì)松軟，還未建成已發(fā)生地陷情況,。由此聯(lián)想到將來我們球會(huì)是否需要建設(shè)停車場(chǎng),，建造前要勘察地質(zhì)預(yù)防類似地陷風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。下車后,，球童已經(jīng)駕駛球車在等候客人將其送至?xí)?，此個(gè)性化的貼心服務(wù)讓我們有種賓至如歸的感覺,。作為服務(wù)人員這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的地方，應(yīng)該適時(shí)的設(shè)身處地為客人著想。

我們有序的進(jìn)入會(huì)所，可是工作人員并沒有微笑問候,，而是低著頭忙各自的工作,，這讓我們對(duì)前廳接待服務(wù)質(zhì)量第一印象不佳,。作為參觀者，與客人同樣是需要被尊重的,，專業(yè)的服務(wù)需要隨時(shí)隨地體現(xiàn),。在此，這也提醒了我們將來接待服務(wù)中需要注意到的細(xì)節(jié)工作,，前廳代表的是球會(huì)的形象,，賓客的第一印象至關(guān)重要。

會(huì)所側(cè)面墻壁出現(xiàn)了碩大的一面 一桿進(jìn)洞榮譽(yù)榜 ,，上面記載著球會(huì)開業(yè)至今幸運(yùn)一桿進(jìn)洞的客人名字、時(shí)間,、洞號(hào),。一桿進(jìn)洞可遇不可求,，很多人打一輩子高爾夫都無緣一桿進(jìn)洞,，能榜上有名之人不一定是技術(shù)最好的但肯定是最幸運(yùn)的,。將來我們球會(huì)也需要這樣的記錄榜,，不一定設(shè)置在會(huì)所,，也可用石頭放置在三桿洞發(fā)球臺(tái)顯眼位置,，每當(dāng)有一桿進(jìn)洞即刻把客人名字時(shí)間篆刻于石頭上以作記載,。

在工作人員的帶領(lǐng)下,，我們參觀了石林球會(huì)最具特色的c場(chǎng)(領(lǐng)袖峰)層層疊疊的喀斯特地貌令人神往;奇石,、雅石散布,，似玲瓏盆景,，美不勝收;青青湖面,，倒影悠悠,，云霧照訪,，綠草如茵,，野花絢麗,，彩蝶翩舞,，一幅幅山水奇畫悠然而生;一座座劍峰仿佛見證著阿詩(shī)瑪美麗的愛情傳奇,，雄偉壯麗的自然奇觀，也構(gòu)成了高爾夫的挑戰(zhàn),。

然后我們來到位于紅河州彌勒縣的紅河春天高爾夫球會(huì),，項(xiàng)目所在地為緩坡丘陵山地，坐落于彌勒最高處,，站在露天酒吧俯瞰彌勒縣城,，人工生態(tài)湖盡收眼底，球場(chǎng)地形自然起伏,，植被條件良好,，視野開闊，風(fēng)景優(yōu)美,，是度假療養(yǎng)的理想之地,。球場(chǎng)有大量自然形成的沖溝和斷崖，構(gòu)成特色的高原喀斯特地形風(fēng)貌,。場(chǎng)地具有豐富的地?zé)釡厝?，工作人員的熱情接待，專業(yè)的詳細(xì)介紹等服務(wù)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),。

湖泉高爾夫俱樂部位于紅河州彌勒縣湖泉生態(tài)園南園,，該球會(huì)為園林湖泊風(fēng)格，木結(jié)構(gòu)內(nèi)部裝修和紅木設(shè)施顯得格外協(xié)調(diào)自然,，置身其中有種原生態(tài)視覺與心靈的享受,，因時(shí)間關(guān)系和特殊原因我們沒有下場(chǎng)參觀。

主要思考：

環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情,，也是外來者的第一印象,。我們參觀的三家球會(huì)優(yōu)美的綠化、干凈的道路,，整潔的會(huì)所,，一切都讓人身心舒展,。我們應(yīng)該從身邊小事做起，提高自身素質(zhì),，衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告工作報(bào)告,。

走特色發(fā)展之路,。這次參觀學(xué)習(xí)的三家企業(yè)，在管理上都有各自的特色,，特色也代表著企業(yè)的文化,，所以說特色文化是知名企業(yè)不可缺少的部分。以良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和企業(yè)形象受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注,，管理創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量,，受到同行業(yè)的普遍認(rèn)可,。要有持之以恒，堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神,。三家企業(yè)之所以成功,，是管理者和普通職工都有可貴的進(jìn)取精神，不畏困難,，勵(lì)精圖治,，最終實(shí)現(xiàn)了 有思路就有出路;有作為就有地位 的美好愿望

這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。要明白這樣一個(gè)道理,，堅(jiān)持不一定成功,，但放棄注定要失敗。精細(xì)化,、注重實(shí)效的管理機(jī)制為企業(yè)的發(fā)展提供保障,。這三家企業(yè)在建造初期就把企業(yè)的文化、管理,、發(fā)展,、定位全部科學(xué)規(guī)劃，使企業(yè)在一開始就站在一個(gè)較高的起點(diǎn)上,，并有條不紊的組織實(shí)施,，從球道規(guī)劃設(shè)計(jì);從景觀設(shè)計(jì)到企業(yè)文化品牌;從制度建設(shè)到管理流程，全部有章可循,，按章做事,，這些都值得我們借鑒。在學(xué)習(xí)中,，各個(gè)企業(yè)的管理都具有自己的特色,，從環(huán)境,、人文信息、企業(yè)特色,、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),、核心人才培養(yǎng)等多個(gè)方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學(xué)性，使企業(yè)的管理沿著一個(gè)良性的方向發(fā)展,。

今后的工作：

一,、人才培養(yǎng)

1、重視管理者的選拔和管理,。重點(diǎn)抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng),，帶動(dòng)整體的技術(shù)進(jìn)步。對(duì)管理者要嚴(yán)格遴選,，定期考核,，大膽使用，按照公開,、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,，做到好中選優(yōu),，優(yōu)中選尖，不搞論資排輩和遷就照顧,。同時(shí)把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入管理之中,，加強(qiáng)對(duì)他們的考核，充分使用考核結(jié)果,。對(duì)管理期內(nèi)取得顯著成績(jī)的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)無所建樹或沒有發(fā)展前景的，不再列入管理,。

2,、加速對(duì)后備人選的培養(yǎng)。各部門制定符合公司實(shí)際的培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)培養(yǎng)人選名單,，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)措施。要落實(shí)培養(yǎng)措施,，一方面要加強(qiáng)他們的實(shí)踐鍛煉,，讓他們?cè)趯?shí)踐中盡快成長(zhǎng)，使他們?cè)绯龀晒?，快出成?另一方面要舍得投入,，有計(jì)劃地選送他們培訓(xùn)和進(jìn)修，并積極鼓勵(lì)和支持學(xué)后備人選參加各種學(xué)習(xí),。

二,、員工培訓(xùn)

1,、做好培訓(xùn)，必須選擇受訓(xùn)員工,。公司在組織員工培訓(xùn)時(shí),，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo),，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì),、注重潛質(zhì),，挖掘潛能,。

2,、要有反饋與交流。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評(píng)估,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性,、對(duì)員工工作績(jī)效的影響程度進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ),。

三,、實(shí)施精細(xì)化管理。通過精細(xì)化管理的培訓(xùn),，讓員工充分了解精細(xì)化管理的真正意義,。

1、制定并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo); 2,、完善細(xì)化規(guī)章制度; 3,、細(xì)分業(yè)務(wù)流程; 4、樹立精細(xì)化管理理念,，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié); 5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。

四,、創(chuàng)新活動(dòng),。

1、 理念創(chuàng)新,，加強(qiáng)發(fā)展理念,、經(jīng)營(yíng)理念,、管理理念,、服務(wù)理念等方面的創(chuàng)新20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告。 2,、管理創(chuàng)新,，加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作,，關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn)。每年選擇1-2個(gè)創(chuàng)新課題,，要見成效,、出成果。感悟名企的成功之道,，反思我們的管理我會(huì)以這次參觀學(xué)習(xí)為契機(jī),，冷靜面對(duì)公司存在的問題，找準(zhǔn)突破口,，真抓實(shí)干,，努力縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距，使我公司的管理邁向更高的起點(diǎn)!為我公司更好,、更快發(fā)展再立新功!

發(fā)展報(bào)告評(píng)語200字篇四

為學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我區(qū)初中教育教學(xué)工作穩(wěn)步、持續(xù),、快速發(fā)展,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，區(qū)教育局派出了教研員及中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任共40余人,，于5月13日至18日赴揚(yáng)州、泰州,、南通,、常州、南京等市的部分學(xué)校,，就教育教學(xué)情況進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)考察,，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、 考察學(xué)習(xí)的基本情況

這次教育教學(xué)工作考察學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是了解江蘇省先進(jìn)學(xué)校在校園文化建設(shè),、德育及教學(xué)改革的開展情況,，特別是在備課、上課,、作業(yè)布批,、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗(yàn)與做法,，從而反思總結(jié)自身在教學(xué)常規(guī)方面的問題與不足,，科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施。

這次共考察學(xué)習(xí)了揚(yáng)州梅嶺中學(xué)和翠崗中學(xué),、泰州洋思中學(xué),、南通市崇海中學(xué)和馬塘小學(xué)、常州溧陽市后六中學(xué),、南京溧水東廬中學(xué)等八所學(xué)校,。所考察的學(xué)校均為江蘇省市特色學(xué)校,，在教學(xué)改革上均取得了突出的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先,?？疾爝^程中分別聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹、骨干教師的示范課,、進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀,，并根據(jù)各校的特色與學(xué)校進(jìn)行了專題研討、交流,。這次考察學(xué)習(xí),，使我們對(duì)先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)我們下一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)過程管理具有重要的借鑒意義,。

二、 外地主要做法與經(jīng)驗(yàn)

(一)全校上下一心,，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，教師甘愿奉獻(xiàn),，共同打造勤奮向上的校園文化和精神,。

縱觀梅嶺中學(xué)、洋思中學(xué),、后六中學(xué),、東廬中學(xué)等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學(xué)起步，絕處逢生,，發(fā)展成為今天全國(guó)知名的學(xué)校,，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學(xué),。想老百姓所想,，急師生之所急，為學(xué)校存亡和師生健康成長(zhǎng)服務(wù),，這種理念深植教干教師的心中,，持之以恒的堅(jiān)持下來，不管多大的坎都過來了,。其次,，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在。王力耕校長(zhǎng)的“三力,、三家”思想,，蔡林森校長(zhǎng)的“吃苦就是享福”的口頭禪,，胡建軍校長(zhǎng)的“教育是良心工作,，辦好一方教育,，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子”的精神引領(lǐng),。校長(zhǎng)把自己的思想滲透到教干教師中去,，領(lǐng)導(dǎo)志同道合，干群互相信任,、關(guān)系融洽,，學(xué)校對(duì)教師有很強(qiáng)的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實(shí)行人文管理,，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展,。

(二)教學(xué)與育人,、培養(yǎng)習(xí)慣與提升質(zhì)量，齊頭并進(jìn),，相輔相成,，相得益彰。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工作,、總體工作,，不是一節(jié)課、一個(gè)功夫或者一個(gè)絕招就能怎樣的(胡建軍語),?？疾鞂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，均與他們避免了大而化之,、籠而統(tǒng)之的德育教育,，扎實(shí)開展習(xí)慣培養(yǎng)密切相關(guān)20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告。梅嶺中學(xué)在“低起點(diǎn),、小坡度”育人原則指導(dǎo)下的“碰碰車”系列體驗(yàn)式德育活動(dòng),，行為習(xí)慣教育養(yǎng)成了“梅中氣質(zhì)”，形成了令學(xué)生神往的“梅中情結(jié)”,。

洋思中學(xué)“因?yàn)閷?shí)在,，所以有效”的生活課程，從起床,、吃飯,、洗澡,、管理錢物等細(xì)節(jié)抓起,，培養(yǎng)了學(xué)生思想品德和良好習(xí)慣這兩個(gè)人類最重要的素質(zhì)。后六中學(xué)在“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡”的指導(dǎo)思想下,，每日由一位教師組織學(xué)生對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，全面到位、及時(shí)公布,，日復(fù)一日的身體力行,，自我規(guī)范,，由低層次循序漸進(jìn),。學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成了,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成,，班風(fēng)、校風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)當(dāng)然也就好了,，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了,。

(三)立足課堂,，勇于創(chuàng)新，探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路,。

梅嶺中學(xué)在早期奠定的“分?jǐn)?shù)領(lǐng)先”的辦學(xué)基礎(chǔ)上，在新一輪課程改革來臨之際,，確立了“課堂教學(xué)四變?nèi)Y(jié)合”的教學(xué)指導(dǎo)觀,，從備課的角度強(qiáng)調(diào)“用學(xué)生的眼光看教材”,，從教師的教法突出“教給方法”,，從學(xué)生聽課方式強(qiáng)調(diào)“師生互動(dòng)”，從作業(yè)布置形式強(qiáng)調(diào)“精選布置,、分層要求”,，真正實(shí)現(xiàn)了教師不僅為分?jǐn)?shù)而教學(xué)、學(xué)生不僅為考試而學(xué)習(xí),，形成了“高質(zhì)量,、輕負(fù)擔(dān)”的學(xué)習(xí)特色。洋思中學(xué)從“當(dāng)堂完成作業(yè)”到形成“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，歷時(shí)十余年。即在課堂上,，教師先展示學(xué)習(xí)目標(biāo),，師生認(rèn)真揣讀，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時(shí),，明確內(nèi)容,，交代清楚方法，限定時(shí)間,，教師不斷巡視全班，重點(diǎn)關(guān)注中差生,，嚴(yán)厲督促行為與精力不集中的學(xué)生,，暴露問題后,，引導(dǎo)學(xué)生研討解決,，教師只作評(píng)定補(bǔ)充,、更正，最終讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練形成能力。東廬中學(xué)認(rèn)為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準(zhǔn)備，因此，實(shí)行“教學(xué)合一”的講學(xué)稿,?！疤崆皞湔n,、輪流主備,、集體研討,、優(yōu)化學(xué)案,、師生共用”,。學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學(xué)稿,，第二天早上上交，組長(zhǎng)檢查匯總記錄,，教師抽查,，隨機(jī)切入課堂。其實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)前移,，老師帶著教學(xué)總是的預(yù)判進(jìn)入教室,，學(xué)生帶著問題與老師們交流。后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄,，在作業(yè)的實(shí)效性上取得了很大的成績(jī),。嚴(yán)格控制學(xué)生教輔用書，學(xué)生一本,，但教師每人3-5本,，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學(xué)生自制“練習(xí)冊(cè)”,。實(shí)行雙休后,，后六中學(xué)單雙周文理科分別出“試卷的方式，讓學(xué)生度過周末，當(dāng)然試卷的內(nèi)容就是本周所學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象,，學(xué)生都建立了專用的作業(yè)記錄本,，每天記錄作業(yè),，班主任簽字,，回家家長(zhǎng)簽字，第二天,，作業(yè)記錄本交班主任,，學(xué)科作業(yè)交!。班主任負(fù)責(zé)調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度,，對(duì)完成不好的學(xué)生,，要請(qǐng)家長(zhǎng)到校或電話家訪,。對(duì)于周末試卷作業(yè),，周一時(shí)，班主任在班級(jí)門口統(tǒng)一收試卷,，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂,，當(dāng)天晚上學(xué)校提供免費(fèi)晚餐，老師們留下來批改,、打分之后張榜公布,。后六中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師可以到食堂就餐,，不需到班里監(jiān)管,。年級(jí)將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù),，前一天告訴課代表,，第二天早晨板書在黑板上，目標(biāo)明確,，教師有布置,，有落實(shí)，有檢查,，減輕了負(fù)擔(dān),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，改變了學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

(四)抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，抓嚴(yán)抓細(xì)教學(xué)過程

常規(guī)決定管理水平,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。后六中學(xué)通過實(shí)行“月考核制”加強(qiáng)過程管理,。根據(jù)學(xué)期初聘任，逐級(jí)負(fù)責(zé)的制度設(shè)計(jì),，將每級(jí)責(zé)任人作為考核責(zé)任人,，把教學(xué)常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末,，分層級(jí)將每月考核情況匯總,，作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容。不搞平時(shí)不管理,，秋后算總帳,。洋思中學(xué)以常規(guī)管理基本要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心,，制定了備,、講、改,、輔,、考的過程管理目標(biāo)，都有硬杠杠,。以作業(yè)布置和批改為例,，實(shí)行“三統(tǒng)一”“三及時(shí)”即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求,，統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋,，及時(shí)矯正,。東廬中學(xué)的集體備課，由主備教師提前一周備草稿,，其他查閱課標(biāo),、考綱、教輔資料,，以備集體備課時(shí)研討,。為避免個(gè)別教師有所隱瞞，備后,，教師互相聽課,，看是否按集體研討上的課，內(nèi)容多了還是少了,，進(jìn)行相應(yīng)的處罰,。在階段性學(xué)習(xí)效果反饋方面，洋思中學(xué)實(shí)行“三清”，清不了的內(nèi)容,，由任課教師利用學(xué)生統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間和雙休日幫助落實(shí),，再驗(yàn)收。后六中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試,，但年級(jí)內(nèi)統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析,。東廬中學(xué)組織周考,，周考題65%-85%出自講學(xué)稿，考試不理想的學(xué)生,，周六由任課教師輔導(dǎo)提高,。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)習(xí)效果上，均采取了強(qiáng)制性措施和插紅旗,、發(fā)喜報(bào)、電話家訪等激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段,。持之以恒地抓嚴(yán)抓細(xì)各項(xiàng)管理措施,，始終如一地落到實(shí)處，達(dá)到常規(guī)管理工作實(shí)效性和長(zhǎng)效性的有機(jī)統(tǒng)一,。

三,、啟示與思考

學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個(gè)臺(tái)階,，需要在文化精神和制度引領(lǐng),、辦學(xué)規(guī)劃、師資隊(duì)伍培養(yǎng),、常規(guī)工作的目標(biāo)細(xì)化,、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等諸多宏觀,、微觀因素下大功夫。在運(yùn)行機(jī)制上協(xié)調(diào)一致,，全校一個(gè)步伐,、一種聲音，全體成員講拼搏,、講奉獻(xiàn),、講團(tuán)結(jié)、比態(tài)度,、比實(shí)績(jī),、比能力，團(tuán)隊(duì)精神直接影響著師生的人生信念和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1,、重視輿論文化建設(shè),，營(yíng)造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園

一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)就會(huì)誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校!江蘇之行再次印證了這句話。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念,，應(yīng)有人格魅力,、管理水平和躬身實(shí)踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去,，形成自己的校園文化,。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提,，再好的激勵(lì)制度也會(huì)有疲軟的一天,。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因?yàn)樗芸孔陨頎I(yíng)造出來,，健康的輿論氛圍也能有力的推動(dòng)教師在工作上自發(fā)的趕,、比、超,，能促進(jìn)學(xué)校制度的生成和執(zhí)行,，更能促進(jìn)良好校園文化的沉淀。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，沒有一點(diǎn)精神是不行的,。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要形成合力，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，心往一處想,，勁往一處使。學(xué)校要通過一系列科學(xué)管理機(jī)制,、考評(píng)機(jī)制,、獎(jiǎng)懲機(jī)制、用人機(jī)制和人文關(guān)懷機(jī)制的建立,，促進(jìn)教干教師形成團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)教師加強(qiáng)合作，促進(jìn)教師比學(xué)趕幫20xx年參觀學(xué)習(xí)報(bào)告工作報(bào)告,。其次,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn),，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。第三,，全體教干教師用心鉆研每一個(gè)育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)!真抓實(shí)干,，真心為學(xué)生服務(wù),。

3、把每一件小事做的更精彩

梅嶺中學(xué)的德育教育,，洋思中學(xué)的生活教育,、教學(xué)常規(guī)管理，后六中學(xué)的作業(yè)布批,，東廬中學(xué)的超前備課和集體研討……,，他們無一不是在看似習(xí)以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益,，工作上深挖細(xì)抓,，凡事皆成教育，處處都可成為亮點(diǎn),。不做機(jī)械重復(fù)的事,，做出靈氣;不做不動(dòng)腦筋的事，做出思想;不做應(yīng)付檢查的事,，做出實(shí)效,。大道至簡(jiǎn)，實(shí)用的都是簡(jiǎn)單的,、樸素的,。如果每個(gè)管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度,、用心做事不拖拉，馬上行動(dòng),，波瀾不驚的按教學(xué)規(guī)律做事,，避免粗枝大葉、得過且過,、流于形式,，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量!

4,、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)

夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾這樣論述：“一棵樹在最初幾年中,，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長(zhǎng)有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已,。同樣我們想賦予一個(gè)人一生所有的哪些東西;也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)學(xué)校,，我們的教育中賦予他們!”在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進(jìn)學(xué)校非常重視學(xué)生的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。作為初中學(xué)段，學(xué)生入學(xué)后,，我們是一年比一年差,，而洋思中學(xué),、后六中學(xué)等卻是一年比一年強(qiáng)!原因何在?基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖!基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學(xué)生身上和學(xué)校教育最為缺乏的對(duì)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，終生有益的,。個(gè)人認(rèn)為無論從現(xiàn)實(shí)的缺失，還是中學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點(diǎn)看,，初中學(xué)段應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)

洋思中學(xué)的就寢就餐,，先后次序明確，井然有序;梅嶺中學(xué)學(xué)生進(jìn)入會(huì)議室從第一個(gè)座位開始做起;崇海中學(xué)的學(xué)生課桌上方左,、中,、右三個(gè)方位學(xué)習(xí)用品放置合理，坐姿端正,，舉手規(guī)范,，體現(xiàn)了“整齊就是美”;后六中學(xué)全體學(xué)生的自行車均不需上鎖;所有學(xué)校的學(xué)生們，無論城市的還是農(nóng)村的,，均非常有禮貌的向老師問好,，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)……“先用了一學(xué)期的時(shí)間抓常規(guī)工作，然后,，再搞教學(xué)改革!”杜郎口中學(xué)的崔校長(zhǎng)在介紹教改經(jīng)驗(yàn)的開頭時(shí)如是說,。習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬，而是引導(dǎo)其進(jìn)入文明世界的途徑;不是為了塑造聽話的動(dòng)物,，而是培養(yǎng)個(gè)性和集體屬性一起飛揚(yáng)的未來公民,。教育，在一定意義上說,，就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程,。我們經(jīng)常講“以教學(xué)為中心”，我沒有勇氣改,，但我始終認(rèn)為以“教學(xué)和育人為中心”,，它也是符合新課程理念的!撇開人生最基礎(chǔ)的東西，我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠(yuǎn)!當(dāng)習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì),，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度,，在教學(xué)上可能會(huì)收到事半功倍的效果。

5,、鍛造一支艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“態(tài)度決定一切”，在幾個(gè)農(nóng)村中學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯,，兩地教師工資水平基本一致,，考察學(xué)校的教師少有閑談，多見埋頭批改作業(yè);少有怨天尤人,，多見面含微笑,、平靜中帶著一絲愉悅……反觀我們,，工資上漲的速度遠(yuǎn)沒有責(zé)任心下滑的速度快，面對(duì)物欲橫流,、人心浮躁的社會(huì)現(xiàn)狀,，面對(duì)無法大動(dòng)的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)!

發(fā)展報(bào)告評(píng)語200字篇五

1. 外表文靜的 你尊師守紀(jì),，熱愛勞動(dòng)，更愛在課堂上表現(xiàn)自己,，每一次老師提出的問題,，你都勇于發(fā)言，值得表揚(yáng),?？墒菍W(xué)習(xí)上沒有上學(xué)期那么自覺，成績(jī)進(jìn)步不明顯,。希望你上課再專心些,，繼續(xù)認(rèn)真書寫，刻苦用功,，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

2. 作為團(tuán)支書你很盡力,，但更要提高。我感覺,，有些知識(shí)你不明白,，可是卻很少看你問老師，其實(shí)無論在學(xué)習(xí)還是以后的生活中,，與人的交流非常重要,。另外好成績(jī)不是從天上掉下來的，是通過努力和堅(jiān)持得到的,，所以希望你盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，相信不久的將來,，你會(huì)取得好成績(jī),，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

3. 上課時(shí)你神情專注,，作業(yè)時(shí)你字跡工整,，休息時(shí)你活潑的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度,，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象,，老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，雖然你會(huì)遇到很多困難,，但你都堅(jiān)強(qiáng)的走過來了,，我相信你會(huì)越走越好的,。愿你在新的一年里，把握人生的每一天,，做最好的自己,。

4. 六心閣的禮儀之心星，心中裝著六心閣,。你積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)刻苦，目標(biāo)明確,，對(duì)事盡責(zé),，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉,，失敗時(shí)你沒有氣餒,，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),，而是你的態(tài)度和精神,。

5. 你是一個(gè)有修養(yǎng)懂禮貌的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿;遵守紀(jì)律,，天真活潑，樂觀開朗,。老師打心眼里喜歡你的哦,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，一絲不茍,，更高的要求自己,，老師期待你的成功，你一定能成功!

6. 文靜善良的你有些內(nèi)向,，不善于與同學(xué)交流,。遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng),，誠(chéng)實(shí)守信,。學(xué)習(xí)上雖然遇到很多困難，可是不積跬步,，無以至千里,，只有一步步腳踏實(shí)地,，你才能攀上山頂，那里有別樣的風(fēng)景,。相信自己,，我們一起努力，讓六心閣伴我們成長(zhǎng)成功,。祝你新年愉快!

7. 和善的微笑使你很容易讓人接近,，你也樂于幫助他人。雖然你也活潑好動(dòng),，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)開開玩笑,，但你明確班規(guī)校紀(jì)的要求。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，勤學(xué)好問,。但無論是學(xué)習(xí)還是生活，遇到問題時(shí)主動(dòng)積極的態(tài)度非常重要,，這會(huì)讓你少走很多彎路,。

8. 成長(zhǎng)在北中這片沃土，體驗(yàn)北山風(fēng),，感受香樟林,，成就了你獨(dú)特的個(gè)性。不過,，生活習(xí)慣要服從于生活工作原則,。你尊敬師長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)守信，積極參與班級(jí)管理,，為六心閣的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn),。學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度端正,，雖然學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難,，你都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。相信自己,，成功會(huì)讓你更自信堅(jiān)強(qiáng),。

9. 北中的新三好學(xué)生，你不用去想能攀多高,，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。但在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,，請(qǐng)不要左顧右盼,，只有低下頭,，靜下心，能夠忍受前進(jìn)道路中的寂寞能夠在絕望中依然堅(jiān)持,，老師相信你會(huì)成功!

10. 我們改變不了這個(gè)世界,，但我們能夠改變的是自己，尤其是自己的心態(tài),。多一點(diǎn)寬容和理解,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中有很多樂趣。不能只看到別人的缺點(diǎn),，更要看到自己的不足,。希望你能認(rèn)真審視自己，積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn),，那么優(yōu)秀的你才會(huì)更加出色!