每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇一

2、你活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長,，團結(jié)同窗;課堂上能夠認真聽講，作業(yè)能夠按時完成,。但當我看到你遇到困難時舒展眉頭時,，我和你一樣發(fā)急;當你因解決難題而顯現(xiàn)笑容時，我一樣為你高興,。 所以,，固然你在理科的練習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄,，你在努力為自己興辦進步的機會,。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福你取得新的進步!

3、成績優(yōu)良,、熱愛祖國,、關(guān)心集體、政治上要求進步,、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動,、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

4、或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你是個聰明的學生,，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

5、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時,作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒,，多交善于學習的好朋友,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

6、你善于觀察和思考,，有較強的動手能力,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度,。相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

7,、該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起六年級的教學工作,，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情,。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚。.

8,、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系,，與同學友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

9,、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受,，學習上,，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學們的贊賞,，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。

10,、你上課基本上能專心聽講，但成績一般;能獨立完成作業(yè),，但是經(jīng)常會遲交,、漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過來了，希望你能遵守學校紀律,，做到不遲到,、不曠課，更刻苦,、努力的爭取好成績!

11,、尊敬老師,、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確,、學習自覺性較高、勤奮學習,、認真努力,、思維敏捷、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐,。

12、你表面上頑劣倔強,，游戲塵間,，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團請求書就是明證;你貪玩厭學,，聽課效率差,，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實對自己還抱有希望,，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法,。人生旅程才剛起步,，希望你設立人生目標，腳踏實地,，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來!

13、你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它,，試試吧!

14,、確定學生學期操作等級的主要依據(jù)是學生操行量化考核分，本學期各班級采用了量化考核學生操行,，可根據(jù)本班級等級的比例由學生量化考核月度平均分來確定,，可通過班委會討論確定,。

15,、你表面上頑劣倔強,，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學,，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己,，并表達自己的想法,。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標,，腳踏實地,，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!

16,、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你,，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。

17、你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間,，因而學習成績未能有更大的進步,。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功,。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事,，不聽組長指揮,。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間,，奮起直追,，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。給點信心自己,你一定能行的,。

18,、你生性活潑，善于與同學交往,，人緣好,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足,，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉,，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關(guān)心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

19,、不怕累,。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。

20、你是一個穩(wěn)重,、懂事的孩子,。乖巧可愛的你，平時言語不多,，課堂上卻能專心聽講,，對待學習態(tài)度端正,，各項作業(yè)都能積極完成。成績穩(wěn)中有進,。你待人隨和、誠懇,，同學關(guān)系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。小提琴也拉得很不錯,。如果有鍛煉膽量的機會，再不輕易地說“不”,，課堂上把你的手高舉,，讓同學聽聽你那獨特的見解，那就更好了!

21,、你善解人意,，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,，毫不矯揉造作,，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實,。

22,、你善于觀察和思考，有較強的動手能力,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾,，注意力不夠集中。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學期成績有所進步,，但還沒有達到最好的程度,。相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

23,、你是一位認定了目標就默默努力的男孩。勞動中你勤勞的身影,，學習中你謙遜的態(tài)度,，都給老師留下深刻的印象。從你身上能學到樸實,、善良,、勤奮的品質(zhì)。就要進入六年級畢業(yè)階段了,，想好下學期的奮斗目標了嗎?老師期待你的進步,。

24、班干工作,，你主動大膽,，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作,，深得老師和同學的好評,。上課能專心聽講，大膽發(fā)言,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,。學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體,，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

25、你為人熱情大方，能和同學友好相處,。你為人正直誠懇,，尊敬老師，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。有集體榮譽感，樂于為集體做事,。學習刻苦,，成績有所提高,。上課能專心聽講,，思維活躍，積極回答問題,，積極思考,，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇二

1. 你的畫畫得棒極了!教師節(jié)時,，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書桌前,，每當看到它,，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝,。每天,，我總是默默地觀察你分飯時那不太熟練的動作，那認真的表情,和那穿梭于食堂與班級之間忙碌的身影,，你總是最后一個才吃飯,。就這樣，一個學期過去了,，孩子你辛苦了!

2. 你聰明可愛,，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀;你團結(jié)同學,，熱心助人,，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強,，樂觀豁達,，刻苦踏實，永不放棄,。人生的風帆剛剛揚起,，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?

3. 該生 在校尊敬師長,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，誠實守信,，樂于助人,，熱愛勞動，自覺遵守學生日常行為,，是一位好學生,。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人,。性格活潑開朗,，充滿自信和活力。該生重視集體活合作,，有較強的交際能力和組織能力,，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團員,。該生熱愛科學勤奮好學,，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地,，毅力堅韌,。

4. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情真誠。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

5. 動作都很快，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，你的學習成績讓老師驕傲,。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高,。同時在處理事情時也要注意方法,，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法,，這樣你與同學之間的關(guān)系將會更加友好,。

6. 你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學習中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

7. 經(jīng)常聽到你“唉!”的嘆氣聲，為什么呢?你很優(yōu)秀,，很出色,，只不過你還沒有挖掘出自己全部的潛力,。嘆氣不能解決問題,，靜下心來，查漏補缺,，才是你要做的!

8. 有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣

9. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學期,，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

10. 你是個文靜樸實心地善良樂于助人的小姑娘,。見到老師你總是很有禮貌地問聲好。對待同學你也很熱情真誠,。同學都愿意和你交朋友,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。成績一直跟得不錯,。不知怎么后半學期開始，你的家庭作業(yè)要求背誦古詩論語每日一句以及課文,，都不能按時背誦了,。學習上要持之以恒，不能時緊時松,。這樣會使你的成績時好時壞的哦,。

11. 濺滿黃泥的靴子，臉上洋溢著透身的朝氣,，活脫脫一個美少年!你是一位樸直的同學,，你熱情好客，有情趣,，思維活躍,。你很善于交友，虛心向你的朋友也是你的老師吳春同學請教,，你的進步是大家有目共睹的,。你還是一個能干的男子漢，凡是班上的拖帕桌子壞了之類,，都是你心甘情愿做的事。學習中,，如果你每一科都能像學語文這樣有熱情就好了,。那天你笑著對我說，你在外打工的父親還是很看重各科成績的,。試試看吧,，能學好語文的你一定也能學好其他科的!

12. 聰穎上進，對自己要求嚴格,，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結(jié)同學,，能力強，成績穩(wěn)定,，能保持前列,。

13. 每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。可是,，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧!

14. 你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子。你思想純樸,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重。同學關(guān)系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。在學習方面,，學習態(tài)度端正,，學習自覺性強,。各門功課都不錯,，能遵守課堂紀律，及時出色地完成各科作業(yè),，老師很欣賞你,。希望你今后大膽表達，使自己更優(yōu)秀,。

15. 你是個文靜聽話懂事有禮貌的孩子,。你尊敬老師，團結(jié)同學,。課堂上,，你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律,，課間與同學和睦相處，團結(jié)友愛,。這學期你勤奮學習,，成績有很大進步。家庭作業(yè)也完成得非常出色,。寫作水平也有很大提高,。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會更大的!

16. 不怕累,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

17. 有集體榮譽感，樂于為集體做事,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,學習刻苦，成績一直不錯,作業(yè)認真,，書寫工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問,多思,注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁.

18. 能按時完成日常的值日工作,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

19. 你是個有靈氣聰明的孩子，學期末逐步提高的成績記錄著你前進的軌跡,，記載著你的艱辛與汗水,。我確信，下個學期,，你一定會及早制定目標,，認真地對待每一節(jié)課和每一次作業(yè),，不辜負家長和老師的期望。這次,，你能說到做到嗎?

20. 不怕累,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步。要不斷改進學習方法,，提高學習效率,，鍛煉思維能力，爭取更好成績,。

21. 工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用,，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學習刻苦,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉.希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的工作能力,。爭取早日加入共青團!

22. 經(jīng)過努力，你本學期成績比過去有了明顯的提高,。上課能專心聽講,，大膽上黑板答題學習較為刻苦，積極思考,，遇到不懂的能大膽向老師請教,，認真完成作業(yè)。經(jīng)過努力,，本學期的成績比過去有了可喜的進步。積極參加體育鍛煉,，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關(guān)心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，努力提高現(xiàn)有成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

23. 勇敢集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認真負責,，而且能夠虛心地接受老師對你的建議,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。課下你認真完成作業(yè),，及時改錯，一絲不茍地對待學習,。你的的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭，事事學好樣,，做個名副其實的好干部,。要記住"山外有山"的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

24. 為你自豪,。你能積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的墻報工作,。今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭，事事學好樣,，做個名副其實的好干部,。

25. 你對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè),。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍,，你能認真完成作業(yè),，及時改錯，嚴格要求自己,。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇三

1.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

2.在老師心目中,，你是個可愛的女孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

3.你是個聰明的男孩，具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

4.你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，熱愛勞動,，關(guān)心集體。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。

5.你是一個天真可愛的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真,、細心交上朋友,，你一定會非常出色。

6.在老師眼里,，你是個文明守紀,、團結(jié)同學、尊敬師長的好學生,，在同學眼里,，你是個樂于助人、工作負責的好干部,。你學習比較認真,，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要達到自己理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

7.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,，你的寫作,，這學期大有進步。你有助人為樂的精神,，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者。

8.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各種作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

9.你是一個沉默,、文靜的孩子,。老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學習中,，不懂就問,，大膽地問，成功將屬于你,。

10.你是個很認真的學生,，每一次作業(yè)都做得很認真，而且仔細,，不過,，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,，但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇四

1.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟,，不怕累沖在前頭,。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假若你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習,，認真聽講,，認真完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委員,，你一定會當上的,。

2.本來，你是一個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚,，而且仔細。上課,，每回老師都能看到你高舉的手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,。

3.你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的手,，聽到你響亮的回答聲,，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,，是嗎?

4.撇開你的學習不說,，你是個可愛的男孩，但作為學生,，學習是最主要的,。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己,，你學習自覺性不夠,，上課時容易走神，學習上不肯下功夫,。老師最喜歡看到的就是你的進步,。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!

5.老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

6.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧,，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學,。

7.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩,。

8.你是個文明守紀，團結(jié)同學,，尊敬教師的好學生。你助人為樂,，把每個同學當成好朋友,，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”,，多讀多看,，記住“書籍是知識的源泉”。在這里,，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用,，你的學習一定會得到滿意的成績。

9.你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

10.你很聰明,，通過你的努力,，這學期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇五

1.你聰明可愛，勤奮好學,，上課認真聽講,，發(fā)言積極，與同學和睦相處,，熱愛勞動,，成績優(yōu)異，是老師的好學生,。希望在新的一年里,，能再接再厲!

2.你很誠實，但又有點好動,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，成績良好,，如果在遇到困難時,，能多動點腦筋，你將會很出色的!

3.你是一個聰明又活潑的小男孩,，有時又很調(diào)皮,，上課發(fā)言積極，熱愛勞動,，希望你以后能細心一點,，老師相信你將會更好!

4.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神,，也是一種激勵!人的一生中,，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒,，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓,，制定新的發(fā)展計劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗,，任何人不會相信眼淚,，也不會同情落后。成績雖然有了暫時的后退,，請想想曾經(jīng)的輝煌,，打起精神,，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，一定要相信你的能力,，你一定取得更加優(yōu)異的成績。

5.過去的一個學期,，你已經(jīng)失去了一些東西,，其實并不是你比別人少多少時間，而是你沒有認真把握,。雖然課堂上沒有什么問題,，但課后時間的把握還是略顯不夠，思考固然重要,，練習的量同樣不能少,，因為練習中同樣可以思考如果你能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生,，以你的條件,，一定會成為佼佼者。努力吧,，讓你的每一分鐘都過得精彩,，一生才會燦爛!希望你能夠把握好小學剩下的一半時間。

6.這個學期,，在班級活動中你是一名積極分子，能自薦班長參與班級管理,，能夠為班級的各種活動出謀劃策,，能在運動會上奉獻自己的一份力量，能在學習中你勇往直前,，你很聰明,，但我覺得還是缺乏一定的毅力和細致，缺乏一點踏實的精神,，但我相信,，這些不會成為困擾你的難題，因為你可以客服,，相信自己,，下個學期會創(chuàng)造奇跡

7.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì),。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎(chǔ)!聰明的你,，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

8.每個人都有其存在的價值。當覺得自己表現(xiàn)不是很令自己滿意的時候,，你時刻用這句話來鼓勵自己,，認可自己，你學習的勤奮,，生活上的簡樸,，做事的認真，是沒有可挑剔的,，但有些事情不一定都如自己所預期的,，關(guān)鍵是我們是否把握好了當下，做到問心無愧,，所以,，把你的自信心投入到你所面臨的學習中，不要在意過去的得失,，發(fā)揮出你的潛力,，一定會得到意想不到的結(jié)果，努力為自己的目標而奮斗吧!

9."如果滿足于一知半解,，那就永遠不能成為行手,。"在以后的學習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議,，勇敢的面對存在的問題,，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力,。用知識來裝飾自己,，那才是人生的打扮。你會做得更好的,，對嗎?

10.困難在每個人的面前都會出現(xiàn),，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學會克服困難,，做法就是多動腦筋,，多想幾招，多設計幾條路,，善于比別人多走半步就可以達到目的,。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前,，而是主動地去進攻,，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

11.你有著良好的行為習慣,，有著高度的組織觀念和紀律觀念,，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關(guān)心集體熱愛集體,，積極參與班級的管理工作!你善良誠實謙遜本分,，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質(zhì)較高的好學生,。你基礎(chǔ)比較扎實,，學習也比較刻苦，天資聰慧,。如果各科能齊頭并進,，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣,，下點狠勁,，你會更出色更優(yōu)秀!

12.成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值,，就必須具有良好的學習品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德,。這兩個條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致,。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心,。本學期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對弱勢科目的關(guān)注,，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用,，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)

13.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職,，真不愧是班上的"小管家"。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩,。

14.彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的"攔路虎",，那老師相信你會更優(yōu)秀!

15.雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,，你總是專心致志，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題;同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇六

1,、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

2,、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩,。你思想健康,，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的,。關(guān)于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學期的學習中，愿你策馬前行,，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

3,、是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習，你更是認真,，精益求精,。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

4,、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞,。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇,、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

5,、你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績良好，是位不錯的學生,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你揚長避短,，成為全面發(fā)展的好學生。

6,、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作,、講話,，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴老師,，好嗎?其實,，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入，付出努力,，一定會有收獲,。讓我們一起努力，好嗎?

7,、你，學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

8,、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃,，是全班同學和老師心目中的好學生,。你上課專心聽講，勤奮好學,，平時關(guān)心集體,，團結(jié)同學，在這次校藝術(shù)節(jié),、英語節(jié)中,，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著,。

9,、有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。特別是作文的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步入12歲之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步,。

10,、你是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學習不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量,、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者、為你加油,，為你鼓勁!

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇七

還記得這句話嗎：困難像彈簧,，你弱它就強。瞧,，當你強時,，困難就主動示弱了。這個學期,，你克服困難,，上課注意聽講，學習有了較大的進步,。雖然成績有時不穩(wěn)定,，但別擔心，老師送你三件寶：認真,、勤奮和思考,。其實你不僅智力不比別人差，而且很有上進心,。每次輔導你做功課時,，你總把眼睛睜得大大的，不時會意地點點頭,。自從參加籃球興趣班后,，你竟可以在投籃比賽中連中七球，為班爭光,。所以,，要相信自己的潛力。如果你今后在課外多花些時間復習功課,，多閱讀課外書籍,，一定會像別人一樣取得好成績,。

你是個有遠大理想的好孩子。兩年來,，你的進步很明顯,，老師看在眼里，喜在心頭,。你的字寫工整了,，舉手主動了，發(fā)言大聲了,，作業(yè)能獨立完成了,。最讓老師高興的是，你愛好體育,，是班上的體育健將,。雖然你的學習成績暫時不理想，但老師相信你會用熱愛體育的那股拼搏勁頭投入到學習之中,，克服學科基礎(chǔ)知識薄弱,、課堂上注意力易分散的弱點，不斷汲取知識,，不斷進步!希望你在新的學年中能有更出色的表現(xiàn),，嚴格要求自己成為德智體全面發(fā)展的學生。

你是一個思維活躍的小男孩,，愛表現(xiàn)自己,，印證了中國那句老話：“初生牛犢不怕虎”。從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。你的課外知識比較豐富,。課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,，雖然經(jīng)常被否定,，仍是勁頭不減。同學們不解地問你,，你總是憨憨一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,?？墒牵恢裁磿r候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”,。他可能會使你考試失去得優(yōu)秀的機會,，競賽與好名次擦肩而過。唉,，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會很快會與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

自從加入四(2)班這個溫暖的集體后,，你不再沉默寡言，常常有說有笑了,，課堂紀律有了較大進步。但離“聚精會神”地聽講,，“全神貫注”地學習的要求還有一定的距離,。雖然你在課堂上的表現(xiàn)經(jīng)常沒有進入狀態(tài)，但每當看到你站起來答不出問題時摸著后腦勺傻笑的模樣,，我也會忍不住笑了,。有一件事，你可能不知道：在校運會的拔河比賽中,，同學們因缺少了你(當時你病了,，沒有回校)，信心大減,，輸給了一班,。你看，你在大家心中的分量有多重!一個學期過去了,，老師要告訴：你落后過,，不過那是過去，不是將來,。雖然和優(yōu)秀生相比,，你的學習成績相差有點遠，可是老師看得出,，你是一只欲振翅高飛的雛鷹,。盼望你做一個自強自立的孩子，對你的未來,，老師充滿了希望,。

你是個聽話懂事、令人信任的女孩,?；叵肫鹉銊倎砦覀儼鄷r，惶恐,、膽怯,、孤獨,、猜疑經(jīng)常糾纏著你。但是你發(fā)現(xiàn),，同學們的手很熱,，同學們的心很熱，同學們的愛很熱……你很快和大家有說有笑,、互幫互助了,。你也慢慢成了一個開朗、活潑,、外向,、熱情的人!請你牢記江老師告訴你的小秘密：滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤,。愉快的暑假就要來了，離開了校園,，離開了老師,、同學，你要學會管理好自己的時間,，加強自我約束力,。有空的時候，多看點書,、報,，增長自己的知識。愿你踏踏實實地走好每一步,，我期盼著你的凱歌奏響!

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：‘聰明’和‘調(diào)皮’,。‘聰明’因為‘調(diào)皮’的搗亂少了許多,。是啊,，上課坐不住，聽不進課,，還怎么聰明呢?幸虧期末這段,，你一下子長大了許多，‘小調(diào)皮’從你身邊溜走了,，你呢,，自然更聰明了，老師為你高興,，希望你能堅持住,，要不然，‘小調(diào)皮’還會再來搗亂的!

你要學會約束自己，集體中生活,，只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,，只有流到集體的海洋里，才能永不干涸,。好孩子,，你那么聰明，如果把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負同學，可你的拳頭總在同學身上揮舞,，太不應該了,。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,，希望你能找我談談,。我相信你的缺點一定能改正!

你是一位聰明好學的好學生，尊敬老師,，團結(jié)同學，對工作認真負責,，深受老師同學喜愛,。希望你今后不再流淚，成為一位堅強的孩子,。遇到困難不灰心,，多想辦法，勇往直前,。

每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住,，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,，你就像變了個人，老師真為你驕傲啊,，不禁要為你喝彩!我知道,，你在父母、老師的幫助下付出了很大努力,。孩子,，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。

你是個守紀律的好孩子,，從不和同學發(fā)生矛盾沖突,，對大隊長工作也較負責。還寫了一手蠻帥氣的字。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),，自己有一點做得不夠好,，那就是課上發(fā)言不積極。其實每次你回答問題都很不錯,，你應該相信自己,。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起，要求回答問題,。你一定能夠做到,，對嗎?此外，老師還希望你能變得勇敢些,，做一個大膽,、有魄力的男孩子。

我很后悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,，讓它成為你記憶和生命中的永恒,。那一刻，你戰(zhàn)勝了自己的老對手,，為班級贏得了榮譽,。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的,。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,，但是，課堂上的你往往不夠大膽自信,，在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意,。而且，你有時還有些自卑,，自卑會成為你前進道路上的絆腳石,。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力,，把體育競技的勤奮,、吃苦精神用到學習上來，爭取更好的學科成績,。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,、努力,、上進的心。課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦)。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力,，使老師由衷地為你高興,。這個學期，你的英語成績?nèi)〉昧孙w速進步,，相信一定是你牢記了這條公式：天才=1%(天賦)+99%(勤奮),。最后，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴,，多—些獨立,。爭取令大家對你再一次“刮目相看”。

你是個聽話懂事,、令人信任的男孩,。你勤奮好學，誠實穩(wěn)重,，提起你的文明有禮,，老師們總是贊譽有加。提起你的熱情勤勞,，大家有口皆碑,。課堂上，你時而常常侃侃而談;時而認真聽講,，一雙又細又長的小眼睛總是跟著老師轉(zhuǎn),，生怕漏掉什么;時而積極思考教師提出的問題。寫起作文來,，言辭有時也讓人忍俊不禁。但是,，你作業(yè)拖拖拉拉,，書寫馬馬虎虎，希望你假期有空就練練書法,，以后在作業(yè)時把字寫端正些,，做題時再細心點，你一定會取得更好的成績,。送你一句話：有志者,，事竟成!

喜歡你的活潑，課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進,，經(jīng)常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情,，同學們有困難，你總是熱心地為別人服務;喜歡你的努力,，你的書越讀越有感情……如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話，那你一定是很棒的。老師興的事是你小小年紀,，就學會了照顧自己;老師最開心的事,，是你當個小組長游刃有余，做事負責,、工作到位,，讓人深感放心。孩子,，希望你繼續(xù)努力,，在這方天地里好好磨練自己，練好本領(lǐng),，飛向更廣闊的天空,。

我很后悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來，讓它成為你記憶和生命中的永恒,。那一刻,，你戰(zhàn)勝了自己的老對手，為班級贏得了榮譽,。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道,，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,，但是,，課堂上的你往往不夠大膽自信，在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意,。而且,，你有時還有些自卑，自卑會成為你前進道路上的絆腳石,。希望你能化自卑為自信,，化苦惱為動力，把體育競技的勤奮,、吃苦精神用到學習上來,，爭取更好的學科成績。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇八

1,、你尊敬老師,，與同學友好相處，能積極參加班集體的各項活動,，表現(xiàn)出良好的素質(zhì),。在老師眼中，你一向是個懂事的孩子,，懂得自理自律,。如果在生活區(qū)以及在家也能表現(xiàn)出諸多優(yōu)秀素質(zhì),，你就更棒了。在英語學習上再加把油,，努點力,，好嗎?

2、你是位聰明的學生,，知錯就改,，記得你向老師保證一定要控制說臟話的習慣后，老師基本沒聽見你說臟話了,。而且你還主動申請做了環(huán)保小衛(wèi)士,，真是好樣的!課堂學習中也常能看見你積極舉手的身影，還能常常聽見你精彩的發(fā)言,，對待作業(yè)你也能做到一絲不茍,。相信有著這些優(yōu)良品質(zhì)，你定會成為父母和老師眼中驕傲,。

3,、漂亮可愛的女孩，通過自己的努力當上了學校大隊委的副大隊長,，真是了不起!老師也得謝謝你,，作為老師的小助手，你做得非常負責非常認真,。而且,，你的學習進步明顯，成績優(yōu)異,，相信你也一定花了不少的工夫,。加油吧，婉玲,，老師相信你的前途一定非常美好,。

4、你是—個聰明的男孩,。或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也挨過老師的批評，可在老師心里,，一直認為你學習能力應該很強,。你知道嗎?學習要靠持之以恒的努力。如果你能把學習的激情融入每時每刻,，勤奮學習:課堂上多一點專心致志少一點隨心所欲,，作業(yè)中多一分認真思考少一點不求甚解,，對待周末作業(yè)也不可馬馬虎虎。那么,，你也可以成為一名佼佼者,。努力吧!孩子，老師等你的好消息,。

5,、你是個尊敬老師的好孩子，自尊心極強,，又能積極參加班級的各項活動,。但上課注意力仍不夠集中，易受外界干擾,，所以知識掌握得還不夠牢固,。要清楚:學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短。相信經(jīng)過你的努力,，一定會取得更好的成績,。

6、你性格活潑開朗,，天資聰明,，數(shù)學學習能力很強。但是,，你的作業(yè)比較馬虎,。知道嗎?其實老師心里面一直很欣賞你的優(yōu)點，也常為你的缺點而感到惋惜,。比如上課聽講再認真一些,，作業(yè)得先追求質(zhì)量再追求速度。與人交往時,，要懂得寬容,，不可輕易動手打架。老師對你期望很高,，你不能讓老師失望哦?努力吧!孩子,，老師等你的好消息。

7,、在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩。知道嗎,，這個學期,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次看到你那高高舉起的小手,，都讓老師深切地體會到你在努力!當然學習并非一朝一夕的事情,，只有付出艱苦的勞動才能取得成功。你在這方面已邁出了可喜的一步,，希望你繼續(xù)努力,，使自已的各方面都邁上一個新的臺階。加油吧,。

8,、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。自從你決定要努力學習時,，你真的做到了刻苦學習。這是一件很了不起的事情,。課堂上常能見到你認真傾聽,，冥思苦想的身影。你的成績進步很大,，已經(jīng)跨入了優(yōu)秀之列,。平時的你也總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多多整理自己的課桌抽屜和儲物柜,，你一定是我們最喜愛的女孩子。

9,、你積極參加班級的各項活動,，懂得從多方面鍛煉完善自己;做事認真、有責任心;學習較為自覺,，認真完成作業(yè),，以自己的努力保持著穩(wěn)定的成績。然而,，要使學業(yè)能更上一個臺階,，你還得從更多方面磨煉自己，多看書以求積累,，多鉆研鍛煉思維,。老師希望你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!在和同學們玩耍時,，注意玩耍的方式,，也得注意自我保護,，好嗎?

10、你的成績無疑是最棒的,，你的學習能力無疑是最強的,。無疑你也是班里同學們羨慕的籃球王子，當然你也是老師最喜歡的學生之一,。不過,，作為同學們樂于交往的且又有凝聚力的班干，你應該在各方面都起到模范和帶頭作用,，嚴于律己才能深得人心,。老師還希望你能在團結(jié)男孩子和引領(lǐng)他們遵守紀律這一塊多幫幫忙呢，可以嗎?

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇九

麗芳：小小年紀的你讓同學夸口稱贊,。你懂事,、乖巧、漂亮更是聰明,。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,，你的發(fā)言總能語出驚人，更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎,。大家羨慕你,，更多的是學習你。班級的領(lǐng)頭雁啊!為了美好的明天,，再接再厲吧!

柳櫻：聰明,、潑辣、能干的你是班中的焦點,，學習上你領(lǐng)悟力強,，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考,。生活中你引領(lǐng)潮流,，緊跟時代。優(yōu)秀的你牢記：沒有,，只有更好!

燕玉：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡,。活潑,、開朗是好現(xiàn)象,，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的,。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧,。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛!

淑琴：文靜,、懂事、乖巧的你總是默默無聞,，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴?，尺有所長”。只要你持之以恒,，多花功夫,，你的學習成績一定會大有進步的!

曉玲：文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務,。你默默無聞,、你無怨無悔。班級內(nèi)因有你進步了許多,，在今后的學習生活中，拿出一點魄力來,，大膽地表達自己的見解,，勇敢地舉起你的小手，在班級管理上更大膽些,，讓老師,、同學能聽到你甜美響亮的聲音。

曉紅：沉默,、不聲不響的你其實見解很多,。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺，大膽地舉起你的手,，告訴別人你的發(fā)現(xiàn),，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!

松彬：能干的你總能為老師解決許多雜事,。漸漸懂事的你上課情況明顯好轉(zhuǎn),。堅持到底就是勝利不僅可以用在體育比賽上，學習也如此,，堅持每一項作業(yè),，每一次測試的圓滿完成，你一定會越來越出色!

書慧：踏實、穩(wěn)重,，秀外慧中,，你真是一個優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的作業(yè),，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格,，大家都視你為榜樣,。好樣的,，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新,，你的人生一定精彩無限!

華金：活潑,、好動的你總是默默無言,。讀書、背書,，你似乎還努力不上,。老師,、同學為你急啊!孩子，“勤能補拙是良訓,，一分耕耘一分才,。”為了美好的明天,，加緊加油吧!

杰東：聰明,、思維獨特、文采優(yōu)美。這是你在學校給同學的印象,。一直以為你認真,、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信,。學習貴在持之以恒,，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續(xù)努力,，做一個善始善終的人,。

林雄：聰明、調(diào)皮的你總讓老師,、同學愛在心頭口難開,。你能說會道，課堂上積極發(fā)言留給每一位老師的印象最深,。如果你能約束自己的不良舉動,，上課多舉手發(fā)言，能自覺地做好每一項作業(yè),，少欺負別人,那該是多好啊!自從你獨坐后，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了,，但愿你越來越好!

志民：小小個子的你其實很聰明,，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專心一些，對待作業(yè)再認真踏實些,，你的成績一定會名列前茅的,。努力吧!老師在期待著。

華坤：聰明,、思維活躍,。這是所有老師對你的評價，可為什么在考試成績中你不能遙遙呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實,，你自覺性不夠強,。孩子,，克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點吧!你會很精彩的,。