演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎堅(jiān)定信念篇一
草木隨風(fēng)搖曳，從那雨后的空氣中,，我也似乎聞到了那與青草味融合在一起的無(wú)味卻動(dòng)人的雨的馥郁芬芳,，任風(fēng)穿過(guò)我的胸膛，筆直的吹向那草坪上突兀的樹(shù),。
莫名地,，它讓我想起了神王宙斯，君臨天下的氣勢(shì),，傲然挺拔,。站在樹(shù)下，輕撫過(guò)它那皺褶的樹(shù)皮,，溫潤(rùn)的感覺(jué),，讓我感受到它那蒼老樹(shù)皮下的原始生機(jī)，那枝干中流淌著新生的血液源源不斷地灌輸給樹(shù)冠上的葉,。
正當(dāng)我覺(jué)得美麗，準(zhǔn)備感慨的時(shí)候,，一片枯葉帶著一個(gè)穿越世紀(jì)的拋物線落在了我的腳下,，我清楚地明白，這些枯死葉終將帶著樹(shù)給的身體,、根賜的生命,，爛在養(yǎng)育它的土地上，然后把世界賜予它的一切還給了世界，重新化作能量,，讓根傳輸給新的葉,。
似葉無(wú)限印證了，作家莫言的人生四然：來(lái)是偶然,，去時(shí)必然,，盡其當(dāng)然，順其自然,。
我們?nèi)缤氯~一樣,，無(wú)比偶然的成為了人，在某個(gè)枝干上,，我們?nèi)缤~一樣吸收著社會(huì)或家庭或?qū)W校給予我們的知識(shí),，新葉總是在溫室中被呵護(hù)著，不知多久我們有了吸收陽(yáng)光的能力,，便不再一味的索求,，而是一邊索求，一邊向社會(huì)回饋著我們的力量,?？墒侨松绨遵x過(guò)隙一樣短暫，生命在索求和給予之間,，不經(jīng)意的流干了,。于是，我們就變成了前文所提到的飄落枯葉,，只不過(guò)有的人死了,，他還活在人們的心中，那他依然活著;而有的人雖然死了,，他的肢體器官卻在別人的身上為了他人的生命存在著,，兩者無(wú)論前后，我以為都是偉大,。
而這樹(shù)葉卻真正的做到了盡其當(dāng)然,，順其自然，人生為何一定如夏花般燦爛?秋葉般沉靜的人生誰(shuí)人敢說(shuō)不是帶著感人至深的力量呢,。
這樹(shù)的顫動(dòng)之葉,，像一個(gè)嬰兒的手指，觸動(dòng)著我的心,。
這樹(shù)也如美麗的戰(zhàn)士,，風(fēng)雨中盡管它呼嘯怒吼，卻終究不曾低頭,。我想起一位詩(shī)人對(duì)托爾斯泰的叩問(wèn)：一切成熟了的都必須低垂著頭么?就如金色的小麥,。我想這顆樹(shù)便是對(duì)詩(shī)人最好的回答,。
生活中，有人像樹(shù),，有人似花,，樹(shù)即使在草坪中突顯，但大家卻更樂(lè)意欣賞草叢中藏匿的花,。
可,，就像剛剛，一場(chǎng)傾盆的大雨如同人生的意外苦難一般突如其來(lái),，最后也像那些意外苦難一樣,，在不知不覺(jué)中從棉云的縫隙中溜走。但花卻已漸漸綠肥紅廋,，只有樹(shù)依然傲立,。
這一刻，這樹(shù)不再是樹(shù),，它是上帝之眼吧,，從這眼神中，我讀出了一些人生之品,，如哲,，如仁，如義,，如忠,，如梯，如孝,，人當(dāng)青青然而歸,，燦燦然而返。
這一刻,，我似乎被某種期盼的眼神凝視著,，整個(gè)人有一種沉淀下來(lái)的感覺(jué)，全身一陣酥麻,，從內(nèi)而外的一熱,，內(nèi)心深處有一種難言的味道。
這一刻,，我感動(dòng)于樹(shù)的生命之偉大,，感觸于葉的一生渺小而短暫，卻精彩自然,。既然我過(guò)去沒(méi)能轟轟烈烈,，那如秋葉般靜美的度過(guò)高中的每一天吧!
語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎堅(jiān)定信念篇二
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū),。
喜歡在書(shū)本中翱翔世界,，十七歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十七歲的天空,，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列;十七歲的天空,，我愿與文會(huì)友與書(shū)為伴;十七歲的天空，我愿用書(shū)窗打開(kāi)自己的世界,，詮釋自己無(wú)悔的青春!
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩,，卻從小喜歡與書(shū)打交道，可能限于農(nóng)村條件的落后,，我的童年既沒(méi)有藍(lán)精靈,，也沒(méi)有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書(shū),，所以,，在那時(shí)，我視它如珍寶!
第一次看全一本課外書(shū)是在六年級(jí)的時(shí)候,，父親送我的第一本書(shū)——《海倫凱勒》,，那本書(shū)，直到現(xiàn)在依然放在我的書(shū)架上,，偶爾閑暇,，也會(huì)翻翻看看，重溫那時(shí)的喜悅,。后來(lái),，父親經(jīng)常帶我到市里的書(shū)店去買書(shū)，我喜歡看名著,，兩年的時(shí)間,，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘,、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣!讀了《魯濱遜漂流記》,，魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn),，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
當(dāng)我讀完越來(lái)越多的書(shū)目,，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書(shū)中人物的思想出現(xiàn)了共鳴!當(dāng)我邁入初中的第一步,，我就暗暗立志,，三年的青春,，決不能荒廢在死讀書(shū)上,，當(dāng)然,，成績(jī)是王牌,，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力,，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功,，而是認(rèn)為，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功!三年的時(shí)間,，真的實(shí)現(xiàn)了,，我成功了，真的是好書(shū)如友!
古有“一屋不掃,，何以掃天下”,，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承,，從未改變,。書(shū)中提到:“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”,、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,，瑣碎的事,，單調(diào)的事,，也許雞毛蒜皮,。但這就是工作,，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ),?！倍峭糁星笙壬摹都?xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病，正是在思索中讀書(shū),，讀書(shū)中進(jìn)步!
步入八年級(jí)后,，我開(kāi)始發(fā)揮我的寫(xiě)作專長(zhǎng)，俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，雖然在?？嫌小巴袂鄬凇币宦殻贿^(guò),，從那時(shí)開(kāi)始才真正地感覺(jué)到自己懂得太少了,，需要接觸更多的書(shū)，更多的知識(shí)!
后來(lái)，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下,，我在豐南圖書(shū)館辦理了讀者借閱證,，開(kāi)始了我的讀書(shū)淘金生涯!普希金說(shuō)過(guò)，人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn),。的確如此，當(dāng)博覽群書(shū)后,，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”,，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高，同時(shí),，寫(xiě)作能力也在不斷提升,，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,，我漸漸的以書(shū)為伴,，樂(lè)在其中!
語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎堅(jiān)定信念篇三
“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜,，但并不暗,，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠,。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天,。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng),，所以不怕失去……”。恰似交響曲最終的樂(lè)章一般,，雪穗的這句話結(jié)束了這段悲慟絕望的罪惡愛(ài)情救贖曲,，但是那久久縈繞在耳畔的無(wú)望卻堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情的音符，卻仍舊一次又一次敲痛了無(wú)數(shù)人的心,。
男主人公亮司和女主人公雪穗是在一個(gè)圖書(shū)館里認(rèn)識(shí)的,，兩人都擁有糟糕的家庭環(huán)境，擁有不堪回首的遭遇,，幼小孤獨(dú)的兩顆心從此走到了一起,。雪穗的母親為了金錢將女兒的肉體出賣給亮司患有戀童癖的父親，亮司為了保護(hù)雪穗而殺死了他的父親,，從此兩人并肩走向了不歸路,。“只希望能手牽手在太陽(yáng)下散步”,，這個(gè)如此簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,，既像一個(gè)美麗的幌子,，又像是讓人欲罷不能的罌粟，隨著無(wú)數(shù)凌亂,、壓抑,、悲涼的故事片段像紀(jì)錄片一樣被不斷的還原：沒(méi)有癡癡相思，沒(méi)有?？菔癄€,，只剩下一個(gè)冰冷絕望的詭計(jì)，最后一絲溫情也被完全拋棄,。最后,，只剩下所有人在這哀柔、悲戚,、絕望的罪惡救贖愛(ài)情中動(dòng)容,。
雪穗說(shuō)她的天空沒(méi)有太陽(yáng)，卻有東西代替了太陽(yáng),。
亮司說(shuō)他想在白天走路,。
太陽(yáng)究竟是什么?有很多人說(shuō)，這溫暖明亮的太陽(yáng)是來(lái)自于社會(huì)對(duì)于罪孽纏身卻又渴求博得一絲溫情的兩個(gè)人的容納,。而我認(rèn)為卻不然,，所謂的“太陽(yáng)”，應(yīng)該是我們的人性,。我們每個(gè)人的頭頂上都有一個(gè)太陽(yáng),。無(wú)論是多么十惡不赦的人，亦或是作惡多端的人都擁有太陽(yáng),。因?yàn)檐髯诱撌觥叭诵员緪骸?，故所以然，惡也是人性的一部分,。然而，在雪穗和亮司的頭頂上卻沒(méi)有了太陽(yáng),，在他們還很小很小的時(shí)候就沒(méi)有了那顆太陽(yáng),，他們對(duì)彼此的刻骨銘心的愛(ài)代替了太陽(yáng)，而這,，也成為了他們生命中的唯一的光,，成為了他們殘存的最后一絲人性，正是因?yàn)橛辛诉@種愛(ài),，才成為他們可以繼續(xù)走下去的勇氣,。
即使在熬過(guò)了十五年的追訴期后，兩個(gè)人也不可能在一起幸福的平靜的生活,。那只是是一種不可能的奢望,，再或者說(shuō),，那是一種心中永遠(yuǎn)都觸摸不到的希冀：假如一切都不曾發(fā)生，假如桐原洋介的獸行,，亮司的弒父,，雪穗的殺母，以及之后的所有的罪行都不曾發(fā)生,，那么亮司跟雪穗只是兩個(gè)普通而又幸福的孩子,，他們頭頂上有著萬(wàn)丈光芒太陽(yáng)，他們牽著手,，緩緩地在溫暖白日里漫步,。而現(xiàn)在，他們不再是孩子,，他們變成了失去了大半靈魂的空殼，他們?cè)缫淹浟巳绾稳ハ硎苄腋?。一個(gè)要不斷的“奪取”,，一直到死。一個(gè)要不斷的“贖罪”,，一直到死,。他們所保留著的唯一一絲的可以稱之為靈魂的東西，便是他們彼此的愛(ài),，所謂的太陽(yáng),。彼此相愛(ài)的人，卻無(wú)法在一起,，希望手牽手在太陽(yáng)下散步，即便付出了那么多人的生命,，最后還是辦不到。
讀罷此書(shū),，不得不深深佩服東野君的細(xì)致而又冷靜的構(gòu)思及推理,?！栋滓剐小肥菛|野君筆下被稱為“最絕望的念想、最悲慟的守望”,。
所以說(shuō)，東野圭吾所寫(xiě)的其實(shí)是一本關(guān)于愛(ài)的小說(shuō),。小說(shuō)最后,，亮司的死帶走了雪穗的靈魂，當(dāng)愛(ài)消失的時(shí)候,，故事也就結(jié)束了,。
無(wú)邊的長(zhǎng)夜盡了，似暖非暖的白日即將來(lái)臨,。我在漫漫深夜里讀完了這本書(shū),，雖然有點(diǎn)累,，卻格外的興奮,。這是對(duì)人性和人生絕望徹底的赤裸裸的質(zhì)問(wèn)。它逼著我們不得不去深深的懷疑：在人生的進(jìn)程中,，真的深刻的最痛苦的傷害究竟是什么?究竟是來(lái)自社會(huì),，抑或根本是我們自身?悲嘆也好，控訴也罷,，是否有真正的用處?亮司的白夜中僅存的一點(diǎn)暗淡的光,，難道僅僅是呼吸生存的條件嗎?其實(shí)不然，在這個(gè)萬(wàn)物生息的地球上,，我們每一個(gè)人恰似一粒小小的星辰,，都是艱難地在白夜中踽踽前行。白夜行,，白夜行,，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字便道出了人生的本質(zhì)。
語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎語(yǔ)文演講稿分鐘高中新穎堅(jiān)定信念篇四
這個(gè)人,，就是你,，我的媽媽。
兒時(shí)的我,，體弱多病,，是你呀，媽媽,，不顧醫(yī)生無(wú)情的宣判,，堅(jiān)持保留著初生的我，只為給我一次生存的機(jī)會(huì),。深夜，我突然高燒,，是你那柔弱的手臂,，緊緊抱著幼小的我，一次次帶我從死神的手掌逃脫,，那時(shí),，媽媽,，您可曾害怕。
當(dāng)我背著小巧的書(shū)包,，蹦跳著進(jìn)入學(xué)校的大門,，您是否感覺(jué)欣慰。但是,，當(dāng)思維方式不同于常人的我被老師誤認(rèn)為弱智時(shí),，當(dāng)您看到總是在最后幾名徘徊的我的成績(jī)時(shí)，所有的希望,，似乎都被我所打破,，真的對(duì)不起呀，媽媽,。
當(dāng)我終于適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，成績(jī)由最后一名上升到第一名的時(shí)候，媽媽,，您可曾感覺(jué)到欣慰?當(dāng)我歡笑著,，甚至顫抖著告訴你我的好成績(jī)時(shí)，媽媽,，您是否感覺(jué)疑惑,，但，我永遠(yuǎn)忘不了,，您那欣喜的笑容,，與一臉的驚詫。女兒,，終于可以讓您在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)抬頭了!
從6年級(jí)開(kāi)始,，早熟的我開(kāi)始有了叛逆心理，我誤解了您的愛(ài),，誤解了老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，我不信任任何人，我知道,，那段時(shí)間,，我讓您操碎了心。我還記得,，寒冷的夜晚,，您帶著一臉青春的叛逆的我，來(lái)到姥姥家,，無(wú)奈的傾訴,，我卻無(wú)法體會(huì)，卻在一旁悠閑的吃著水果,。是您與姥姥間濃厚的母愛(ài),，也是您對(duì)我深厚的愛(ài),，使您堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄我,，我的火眼金睛的媽媽,，女兒的任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)您的眼睛,。家中您的嚴(yán)密看管,，和學(xué)校老師無(wú)私無(wú)怨的教誨與監(jiān)視，終于使我安然走過(guò)那段人生必經(jīng)的時(shí)光,，終于,，初二——一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我領(lǐng)會(huì)到了一切,，望著您逐漸蒼老卻依然美麗開(kāi)朗的面容,，我卻無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)對(duì)您訴說(shuō)，媽媽,，謝謝您,，沒(méi)有放棄我。也謝謝陪伴我兩年的班主任,，我知道,，我讓您操心了。
現(xiàn)在,，成長(zhǎng)中的我,，雖然有了感恩的心，卻沒(méi)有太多的眼淚,，而在蔣宇老師所做的演講中,，我卻泣不成聲，媽媽,，雖然女兒懂事了,，但女兒所能做的，卻太少太少,，媽媽,，您因著急上火生病了，女兒是多么擔(dān)憂,，您知道嗎?媽媽,，女兒多希望，能一輩子陪伴在您的身邊,，不惹您生病,，把您養(yǎng)得白胖，那是女兒一生的夢(mèng)想。
媽媽,，您知道女兒最喜歡做的事情是什么嗎?就是抱著您和您說(shuō)說(shuō)話，撒撒嬌,，甚至傻傻地笑,，但是，女兒知道,，媽媽最大的希望,，就是女兒能優(yōu)秀，有一個(gè)美好的前程,。所以,，每當(dāng)這時(shí)，您便會(huì)笑著說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)吧,?！边€有您帶著微笑的責(zé)備：“我同事都說(shuō)她連進(jìn)她女兒屋都得敲門，我這個(gè)怎么跟小賴渣似的,?！钡牵抑?，這些話語(yǔ)里,，是您不愿外露的驕傲。
千言萬(wàn)語(yǔ),，卻道不清女兒與媽媽深深的親情,，最后，女兒只能說(shuō)一聲,，媽媽,，我愛(ài)你。
