作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

消防安全知識教育教案篇一

1,、了解消防隊(duì)員的工作,，學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護(hù)方法

2,、喜歡消防隊(duì)員，愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

3,、積極參與交流討論,，能大膽地表達(dá)自己的想法

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些火災(zāi),、滅火的圖片,、影片

三、活動(dòng)過程：

1,、觀看圖片,，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）,、教師播放火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察。

（2）,、幼兒討論：剛才看到了什么,？心里有什么感覺？怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生,？如果萬一不小心失火,，應(yīng)該怎么辦？

（3）,、幼兒自由討論后,，教師組織集體交流。

2,、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作,，講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。

（1）,、幼兒觀看滅火的圖片，了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢,、不怕犧牲,、奮不顧身的精神。提問：消防叔叔是怎樣救火的,？你看了心里是怎么想的,？

（2）、幼兒觀看影片,，消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的,。

3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,，認(rèn)識常見的消防標(biāo)志,，了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,，如："嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)",、"安全出口"等等,。

消防安全知識教育教案篇二

一、訓(xùn)練科目：滅火器才使用培訓(xùn),，員工宿舍疏散訓(xùn)練,，消防演習(xí)。

二,、實(shí)施地點(diǎn)：__莊園管理處,。

三、目的：使每位員工了解,、掌握火災(zāi)的處理程序及相關(guān)的消防技能和滅火器材使用,，提高消防意識，為今后的實(shí)踐打下良好基礎(chǔ),。

四,、內(nèi)容：模擬演習(xí)（因業(yè)主家鍋爐煤氣泄漏引發(fā)著火）

五、演習(xí)要求：所有員工在實(shí)施過程中,，必須服從命令,、聽從指揮。高度重視演習(xí)的必要性,、認(rèn)真完成此次消防演習(xí),。

六、實(shí)施方法：管理處經(jīng)理為此次演習(xí)的總指揮,，護(hù)衛(wèi)主管組織落實(shí),。演習(xí)過程要求管理處全體員工參加，共同完成,。

七,、演習(xí)地點(diǎn)：__莊園主馬路。

八,、計(jì)劃演習(xí)時(shí)間：20__年5月10日,。

九、演習(xí)前注意事項(xiàng)：

1,、提前一天通知相關(guān)部門及業(yè)主,。

2、注意預(yù)防演習(xí)中可能發(fā)生的危險(xiǎn),，杜絕意外事故發(fā)生,。

十、使用器材：消防水帶兩條；水槍一個(gè),；干粉滅火器兩個(gè),；對講機(jī)4部；消防服一套,。

十一,、計(jì)劃實(shí)施過程：20__年5月10日，（所有義務(wù)消防員按訓(xùn)練時(shí)的各自職責(zé)迅速投入到救人滅火戰(zhàn)斗中）,。

十二,、滅火演習(xí)人員安排表

總指揮：管理處經(jīng)理，根據(jù)各項(xiàng)目組分工職責(zé)下達(dá)命令,。把現(xiàn)場情況匯報(bào)分公司領(lǐng)導(dǎo),，作出是否自救或撥打119報(bào)警的決定。

護(hù)衛(wèi)主管：負(fù)責(zé)集合組織人員救人和滅火,。各班組長按職責(zé)分工帶領(lǐng)各班組人員各司其責(zé),。

一組：滅火組，負(fù)責(zé)組織滅火,。

二組：疏散組,，負(fù)責(zé)人員物資的疏散。

三組：負(fù)責(zé)火場警界和消防車的引道,。）各組組長由各小區(qū)護(hù)衛(wèi)主管班長負(fù)責(zé),。

四組：為救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)傷員

維修主管：負(fù)責(zé)保障消防系統(tǒng)的水電供給，切段災(zāi)區(qū)電氣路,，協(xié)助救護(hù)人員,，疏散引導(dǎo)災(zāi)區(qū)人員撤離現(xiàn)場。

客服主任：負(fù)責(zé)人員疏散圍觀,，救護(hù)受傷人員和穩(wěn)定撤離人員情緒,。安放搶救下來的重要物資，防止受驚人員自殘和輕生以及壞人趁火打劫,。

總指揮主要負(fù)責(zé)各組之間的協(xié)調(diào),，下達(dá)命令。協(xié)調(diào)和公安消防隊(duì)之間的通信聯(lián)絡(luò),，做好其他業(yè)主的穩(wěn)定工作,，防止出現(xiàn)混亂。

2,、滅火應(yīng)急方案；

為保證管理處所管轄的物業(yè)范圍內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，管理處義務(wù)消防員能在最短的時(shí)間內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場,，有效組織開展各項(xiàng)搶救工作，以保障廣大業(yè)主（住戶）的生命,、財(cái)產(chǎn)安全,。特制定以下方案：

（a）人員安排：

ⅰ,、管理處所有人員均屬于義務(wù)消防員，在小區(qū)內(nèi)發(fā)生火災(zāi)的情況下,，所有人員必須立刻投入到滅火救人工作中去,，不得借故逃避。

ⅱ,、管理處經(jīng)理為現(xiàn)場總指揮,，全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)救人滅火工作，并根據(jù)現(xiàn)場火勢撥打119電話報(bào)警,。

ⅲ,、維修人員對現(xiàn)場可能造成危害的水、電,、氣管線閥門進(jìn)行關(guān)閉,。

ⅳ、客戶服務(wù)部經(jīng)理組織人員通知火災(zāi)附近的住戶,，做好解釋工作,，避免造成不必要的驚慌，救治,、安撫傷病員,。

ⅴ、保安部經(jīng)理組織護(hù)衛(wèi)人員以滅火,、救人為主要工作,。接到火情警報(bào)后，護(hù)衛(wèi)主管帶領(lǐng)護(hù)衛(wèi)員攜帶滅火器趕赴火災(zāi)現(xiàn)場,，尋找火場附近的消防井,，鋪設(shè)消防水帶。迅速投入到滅火工作去,。救人與滅火同步進(jìn)行,，并注意移走火場附近的易燃、易爆物品,。如果已報(bào)火警,，還應(yīng)派出警戒哨，引導(dǎo)消防車到來,。

（b）任務(wù)分配：

ⅰ,、當(dāng)發(fā)生火情時(shí)，由護(hù)衛(wèi)值班班長確認(rèn)后發(fā)出火警,，當(dāng)班人員負(fù)責(zé)安全警戒任務(wù),。

ⅱ、管理處經(jīng)理負(fù)責(zé)現(xiàn)場全面工作（經(jīng)理不在時(shí)由管理處客服主任代為負(fù)責(zé)）。

ⅲ,、工程部經(jīng)理帶領(lǐng)所有維修人員（除一人值班外）負(fù)責(zé)各類管線的斷接以及現(xiàn)場的修復(fù),。

ⅳ、客服助理（除值班人員外）及環(huán)境部經(jīng)理帶領(lǐng)保潔人員負(fù)責(zé)通知火場附近居民撤離火災(zāi)現(xiàn)場,，救治,、安慰傷病員,，并做好解釋工作,。

ⅴ,、保安部經(jīng)理負(fù)責(zé)對護(hù)衛(wèi)員進(jìn)行現(xiàn)場滅火救人搶救物資和現(xiàn)場警戒工作的分工,。

ⅵ,、留守的客服助理和維修人員負(fù)責(zé)接聽電話,，處理日常工作并做好解釋工作,。

（c）救人滅火中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

ⅰ,、管理處所有人員在接到火警后應(yīng)在5分鐘之內(nèi)趕到事故現(xiàn)場,，護(hù)衛(wèi)員前期滅火工作應(yīng)在7分鐘內(nèi)一切準(zhǔn)備就緒,，所有人員不得借故逃避。當(dāng)班人員要注意警戒,，防止有人趁火打劫,。

ⅱ、管理處全體員工在處理火情時(shí)應(yīng)聽從安排,，服從管理,，顧全大局，以公司利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,。

ⅲ、所有人員都應(yīng)注意自身安全,，掌握自救方法,。

ⅳ、管理層員工一定要做好業(yè)主,、傷病人員的解釋和慰撫工作,。以免發(fā)生自傷、輕生事件,。

ⅴ,、護(hù)衛(wèi)員應(yīng)掌握基本的滅火方法，盡量撲滅初期火災(zāi),，在救人與滅火工作中,，應(yīng)以救人為主與滅火同步進(jìn)行的方針。

ⅵ,、火災(zāi)消除后,，管理處應(yīng)留夠儲備力量,，預(yù)防二次事件的發(fā)生。

（d）目標(biāo)：

當(dāng)管理處所管理的范圍內(nèi)發(fā)生火災(zāi)后,，對所有員工在滅火救人時(shí)的任務(wù)、責(zé)任分工明確,。在全體員工的共同努力下,，使損失降到最低限度。

3,、存在隱患分析及整改設(shè)想,；（該項(xiàng)目為涉及）

消防安全知識教育教案篇三

一、目的

為做好消防安全培訓(xùn)工作,，提高我校全體師生的消防安全意識,，切實(shí)將我校消防安全管理落到實(shí)處，防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生,，特定此方案,。

二、適用范圍

本方案適用于20__年我校消防培訓(xùn)工作

三,、培訓(xùn)對象

消防安全培訓(xùn)的對象為我校全體師生

四,、具體培訓(xùn)工作安排

(一) 學(xué)校日常消防安全培訓(xùn)

1、 培訓(xùn)主體 我校全體師生

2,、 培訓(xùn)周期

每月一次

3,、 培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校的消防培訓(xùn)內(nèi)容，涉及消防安全知識,，消防器材的使用,，火災(zāi)自救技巧等。

(二) 新教職工的消防安全培訓(xùn)

1,、 培訓(xùn)主體

學(xué)校對公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn),。

2、 培訓(xùn)時(shí)間

新員工入職的一周之內(nèi),，配合學(xué)校對新員工開展整體培訓(xùn)工作,。

3、 培訓(xùn)內(nèi)容

傳授基本的消防知識,，熟悉學(xué)校消防器材設(shè)置及講解消防知識,。

消防安全知識教育教案篇四

一、目的

為保證火災(zāi)發(fā)生后得到及時(shí)處理,，盡量減少火災(zāi)損失,，避免或減少人員傷亡，特制定此方案,。

二,、處理原則

(一) 防范為主,，及時(shí)處理。

(二) 各部門通力協(xié)作,，保證我校全體師生人身安全,，減少學(xué)校損失。

三,、火災(zāi)處理

(一) 火災(zāi)的確認(rèn)

1,、 保安接到報(bào)警器或人員報(bào)警后，相關(guān)人員應(yīng)立即攜帶對講機(jī)趕到火災(zāi)現(xiàn)場,，確認(rèn)火情是否存在,。

2、 確認(rèn)火災(zāi)后,，主管立即通知相關(guān)部門,。同時(shí)通知相關(guān)人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行撲火。

3,、 趕赴火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),，應(yīng)攜帶近處可取的輕便滅火器，做好滅火準(zhǔn)備,。

(二) 人員的疏散與救助

1,、 先疏散著火教師的學(xué)生。

2,、 緊急疏散時(shí),，組織學(xué)生盡快撤離。

3,、 疏散時(shí),，應(yīng)做好以下工作。

(1)清除疏散線路上的障礙,，保證疏散線路暢通無阻,。

(2)從預(yù)定消防樓梯疏散時(shí)，應(yīng)配合疏散組對學(xué)生進(jìn)行有序疏散,，并使用水槍對火情進(jìn)行噴射掩護(hù),。

(3)對被困人員，應(yīng)通過各種方式,，鼓勵(lì)被困人員增強(qiáng)自救信心,，引導(dǎo)啟發(fā)被困人員就地取材進(jìn)行自救。

(4)對從火情中搶救出的受傷學(xué)生,，安排人員及時(shí)進(jìn)行護(hù)理后,，送醫(yī)院救治。

(三)滅火工作

1,、 義務(wù)消防員攜帶滅火器材到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場對初發(fā)火情進(jìn)行滅火工作,。

2,、 消防主管的職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)向相關(guān)救火人員簡單介紹火情，分配滅火任務(wù),。

(2)迅速組織救火人員按救火程序?qū)嵤缁?，控制火勢不向外蔓延，把火勢控制在一定范圍?nèi)并予以撲滅,。并將工作進(jìn)展情況隨時(shí)報(bào)告火災(zāi)總指揮,。

3、 消防員的職責(zé)

(1)根據(jù)消防主管的工作分配進(jìn)行火災(zāi)撲救工作,。

(2)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)師生從消防樓梯疏散,。

(3)若火勢較大,，及時(shí)向消防機(jī)關(guān)報(bào)警，應(yīng)協(xié)助和配合專業(yè)消防隊(duì)撲救火災(zāi),。

4,、 滅火的具體操作及注意事項(xiàng)

(1)滅火時(shí)的具體操作包括以下3點(diǎn)。

①啟動(dòng)消防水泵,，滿足滅火消防用水量,，鋪設(shè)水帶進(jìn)行滅火。

②救火人員應(yīng)攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰教室,，查明是否有火勢蔓延的可能,，并及時(shí)撲滅蔓延的火焰。

③使用水流滅火時(shí),，要正確操縱水槍射水,，一般應(yīng)先外后內(nèi)，先上后下,，采用之字形擺動(dòng)噴射,，向后移動(dòng)到角落處，把房頂和開口部位的火勢撲滅后,，再射向起火部位,。

(1) 滅火時(shí)，注意防煙,，排煙,，具體措施包括以下3點(diǎn)。

① 開啟疏散樓梯的自然通風(fēng),。

② 使用濕毛巾捂住鼻口,，匍匐地面行進(jìn)。

(三) 火災(zāi)事故的善后處理

1,、 救火人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場,，對火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查,，查明火災(zāi)發(fā)生原因，并形成火災(zāi)調(diào)查報(bào)告,，上交中心學(xué)校,。

2、 根據(jù)火災(zāi)發(fā)生原因,，完善和健全校的防火制度,。

3、 重新配置火災(zāi)現(xiàn)場的消防設(shè)施,，設(shè)備,。

消防安全知識教育教案篇五

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹《消防法》指出的“消防工作貫徹預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的方針,，充分認(rèn)識學(xué)校消防工作的重要性和必要性，我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題,，以“隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針,， 對師生負(fù)責(zé)為宗旨,，認(rèn)真處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入我校重要議事日程,，采取必要措施,，保障學(xué)校消防安全工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)生營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、工作措施

1、建立健全消防組織,，明確消防工作責(zé)任,，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。

2,、制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案,。

3、學(xué)校每學(xué)期組織消防安全的宣傳教育和消防演習(xí),，開展消防知識講座,。

4、每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會,。

5,、每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患,，火災(zāi)隱患整改率達(dá)到95%以上,。

6,、將消防常識納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“兩會兩須知”,，即會報(bào)火警,、會使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識,，學(xué)生受教育率達(dá)到100%,。

三、具體做法

1,、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。 根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn)，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保安全工作的實(shí)施,。學(xué)校成立了以 校長為組長， 各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。分工具體，責(zé)任落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職,， 努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,，保障全體教職工和學(xué)生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),。

2,、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度為進(jìn)一步保證各項(xiàng)消防制度的貫徹與落實(shí)。我校制訂學(xué)校消防計(jì)劃,、學(xué)校防火預(yù)案等制度與方案,。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行上級部門關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施,，明確責(zé)任,，及時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入教師年終工作考核,。

(2)修訂完善學(xué)校消防工作暫行規(guī)定,，具體制訂常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查,。上班時(shí)間教師必須在職在崗,，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生,，切實(shí)做好登記和善后處理,，并與教師的考核掛鉤,。(3)利用多種形式和渠道，對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育,，加強(qiáng)防火教育,。

(4)認(rèn)真安排好值班，當(dāng)日值日教師要每天檢查教室門窗及外來人員進(jìn)入學(xué)校要嚴(yán)格控制,，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園,。(5)定期檢查各類器材、教室,，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時(shí)報(bào)告,。加強(qiáng)校園綠化過程中的安全防范，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。(6)各班在學(xué)生離校前必須切斷所有電源,，以杜絕一切隱患。

3,、貫徹安全第一,，預(yù)防為主的方針 做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然,。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。

4、全面開展消防大檢查 學(xué)校每月都要對每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)整改，特別是教室的門窗,、學(xué)校圍墻,、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備,、電線,、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患,，在學(xué)校消防中發(fā)揮班主任的主力作用,。健全安全工作臺帳資料，即安全工作計(jì)劃,、安全工作會議記錄,、安全工作檢查情況、安全工作整改情況,、安全工作教育內(nèi)容,、安全工作有關(guān)文件和要求。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 每學(xué)期都要對學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，找出差距，不斷完善措施,，改進(jìn)工作方法,。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),，以推動(dòng)學(xué)校安全工作的開展,。

消防安全知識教育教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌，初步掌握簡單的自護(hù)和求救的方法,。

2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力,。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。

4．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）對"11月9日"消防日的認(rèn)識和了解。

（2）對遇到火災(zāi)時(shí)的簡單自護(hù)方法的了解,，如用濕毛巾捂鼻,、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場等,。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊,、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠（串珠要比瓶口小一些）,、鐘表、紙,、筆,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在,，并能積極思考合理解決問題的方法,。

活動(dòng)過程：

1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識。

（1）你們都知道有哪些特殊的日子嗎,？（3月8日婦女節(jié),、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié),、9月20日全國愛牙日……）

（2）你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎,？（消防日）

（3）為什么要有消防日？提醒大家要注意什么,？

（4）在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，有哪些自護(hù)的方法？

2．模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

（1）教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識,，如果真的發(fā)生了火災(zāi),，我們是不是能做到呢？我們現(xiàn)在就來進(jìn)行一次模擬防火演習(xí),，怎么樣,？

（2）配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始,。

（3）教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出,。

3．用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問題,。

（1）回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里？你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題,？（幼兒在通過門口時(shí)特別擁擠）

（2）通過"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。

①請五個(gè)小朋友來做,，每人抓住一根繩子,，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里,。

②一位教師發(fā)口令,，一位教師記錄時(shí)間，一說開始,，幼兒都快速的往外拉繩子,，都把繩子拉出才結(jié)束。（第一次幼兒的表現(xiàn)會是都搶著往外拉,，在瓶子口擠成一團(tuán)）

③"出現(xiàn)這種情況,，我們應(yīng)該怎么辦？"請幼兒討論解決的辦法,。（商量好誰先拉,，一個(gè)一個(gè)拉）

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑤兩次實(shí)驗(yàn)后,，進(jìn)行時(shí)間的對比,，并讓幼兒說一說兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助,。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),，請幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

消防安全知識教育教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識,。

3、有初步的自我保護(hù)意識,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,；消防車玩具、電話機(jī),；娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

活動(dòng)過程：

一、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來的？（人為的,、自然的）

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3,、家中著火了怎么辦？

（1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說,，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會傾聽,。

（2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。

三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧，迅速離開火場,。

四,、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

2,、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

3、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

4、分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對的寶寶有小獎(jiǎng)品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。