確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇一

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

5.知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動準(zhǔn)備：字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1.幼兒觀看視頻,。

2.教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五,、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇二

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3,、加深幼兒對老師的熱愛之情,。

4、感受到教師節(jié)的快樂,。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號。

活動準(zhǔn)備：

1,、請配班老師配合上課,。范例。

2,、繪畫紙,、油畫棒。

3,、范畫,。

活動過程：

一、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動,，引起幼兒興趣。

教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,，畫好后，就送給那位老師好不好?

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：現(xiàn)在我們看看_老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā),、直發(fā),、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

請幼兒仔細(xì)觀察,、并請幼兒回答,。

教師：我們看看_老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答,。

三,、交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來,，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿,，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個老師的不同特點,。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3,、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四,、評價作品,，結(jié)束活動,。

1,、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2,、幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇三

活動目標(biāo)：

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠,。

活動過程：

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2."小小賀卡",。

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3."感動的祝福",。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語,。

4."您辛苦了",。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師,，您辛苦了!"

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇四

活動目標(biāo)：

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒上來和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇五

活動目標(biāo)：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M(jìn)教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機會,，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

活動準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：___

2,、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：___

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：___,、__

參加對象：蔚斗分園全體教職工

活動時間：20__年9月10日教師節(jié)前后

活動內(nèi)容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇六

一,、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

4.提高幼兒思維的敏捷性。

5.感受教師節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

二、活動準(zhǔn)備：

1.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動過程

1.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.做長壽面,，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與教師節(jié)慶祝活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間：

20__年_月_日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三,、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動,。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

四、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇八

活動目標(biāo)：

1,、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目,。

2,、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦,，學(xué)會感恩,。

3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,，表達(dá)對老師們的祝賀,。

4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶吃的東西

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動——做個禮物送老師——作品展示

活動過程：

一,、介紹節(jié)日

1,、1931開始有教師節(jié),，在1985年時把教師節(jié)定在9月10日。

2,、今年是第24個教師節(jié),。

二、觀看節(jié)目

1,、模特秀,，表演者朱雅軒。

2,、古詩唱誦《春眠不覺曉》,，表演者陳雅文等。

3,、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等。

4,、歌曲《我會變》,，表演者大一班全體幼兒。

三,、熱心服務(wù)活動

1,、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛，我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話,。

2,、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)?

3,、為老師服務(wù)：敲背,、按摩、講故事,、剝糖和橘子給老師吃等,。

4、交流：對今天活動的感受?

5,、幼兒齊說：“謝謝您,，老師”“老師，您辛苦了”“老師,，我愛您”,。

四、做個禮物送教師

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下,，主動性,，積極性都會增強,，所以，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。(幼兒分組畫畫)

五、作品展示

六,、活動延伸

產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本,，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心老師,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇九

具體內(nèi)容有：

一,、談話活動：“老師的愛”

在晨間談話活動時，給孩子們講述了很多優(yōu)秀教師的事跡,，包括地震時涌現(xiàn)的許多勇救孩子犧牲自己的教師以及甘于貧苦在深山鄉(xiāng)村默默奉獻(xiàn)的老師事跡,。也讓孩子說說平時老師對他們的照顧和教育，讓幼兒感受教師的偉大和愛心,。

二,、制作賀卡

讓孩子們和爸爸媽媽一起制作精美的教師節(jié)賀卡，把對老師的祝福用畫畫的方式,，表達(dá)出來,。

三、學(xué)唱歌曲

教孩子們學(xué)唱歌曲《老師老師我愛你》,，請孩子們用歌聲表達(dá)對老師的愛,。

四、布置班級主題墻,，展示孩子們對老師的祝福,。

活動反思：

在這個教師節(jié)，孩子一聲聲真誠的祝福,、一束束美麗的鮮花,、一張紙精美的賀卡和一個個溫暖的擁抱，讓我們一直被驚喜,、感動,、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福,。同時,，我們的孩子，也更加了解了老師們工作的辛苦,，有了向老師傾訴愛,、表達(dá)愛的機會。這樣的教師節(jié)真是意義深遠(yuǎn),，并讓人難以忘懷!

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十

活動目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對老師的情感,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準(zhǔn)備：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》,。

活動過程：

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5,、幼兒送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十一

通過近兩年的學(xué)習(xí),，我受益匪淺。要想當(dāng)好一名幼兒教師,，我有以下 體會：

一,、教師要有良好的師德修養(yǎng)追求 不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,，從古至今,，無論哪個時代，也無論何種職業(yè),，道德觀念必有其共通的地方,。教師 作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,， 則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影 響,。德高為師，身正為范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好 教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神,，陶行知先生獻(xiàn) 身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。而舒榮專家告訴我們作為教 師不但要有大德更要有大愛,。

二,、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想 放棄任何框框和本本,，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想,，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育,，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪?計劃,，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，真的,， 善的， 美的,， 于是,， 我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量,， 他能化解個別孩子的不良習(xí)性,， 能在一定程度上防御孩子們感染社會 惡習(xí),。讓幼兒成為一個品德高尚的人,，幼兒教育是起步，起步是最關(guān) 鍵的,。

三,、教師要會愛孩子、寬容孩子 假如說,，尊重,、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進(jìn),，這是針對幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言,。答應(yīng)幼 兒的熟悉反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性,。寬容,，不是放縱，更 不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵,。寬容，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實,，最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,，各種形式的確定必須根據(jù) “一把鑰匙開一把鎖”的原則,。

寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件,，指出實實在 在的,。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時要因勢利導(dǎo),， 用愛心感染幼兒,，尊重、理解,、寬容有機地結(jié)合,，進(jìn)步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,，也使老師的愛心放大了更多倍,。在與幼兒一起相 處的日子，多一份愛心,，少一點虛榮;多一份理解,、幫助，少一點指責(zé).批評;多一份寬容.耐心,，堅決不能責(zé)難,、懲罰!要愛教師這個職 業(yè)，更要愛孩子,。這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好,。

四、教師要學(xué)會反思總結(jié) 應(yīng)該說,，反思對于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動機,，調(diào)動教師積極的自 我思考與實踐，使其以主體身分投進(jìn)其中,，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來說，是一種比較有效的方法,。

作為骨干教師首先在教育實踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),， 并在實踐的不斷反思中二 次學(xué)習(xí)。教師的自我思考,、審閱,、反省、判定,、分析,、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,， 使教師的 專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的進(jìn)步和成長。

五、要做終身學(xué)習(xí)型教師,、創(chuàng)新教學(xué)方法 只有與時俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師,。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育 觀念,，更新儲備知識,，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn) 代化教學(xué)技術(shù)和手段,。要做終身學(xué)習(xí)的教師,，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,， 才會厚積薄發(fā),， 得心應(yīng)手， 才會不負(fù)歷史的重任,。

總之,，此次幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)讓我收獲頗豐。感謝國培給了我這次學(xué) 習(xí)的機會,，讓我獲得了不少知識,。希望有更多這樣的學(xué)習(xí)機會，讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平,，把幼兒工作做得更好。

以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,， 把一些好的教育理論方法運用到具體 教學(xué)實踐中,，做到“理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論” ,。

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成!

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺,。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》,。

似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我,，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,，那就是：奉獻(xiàn),，美的奉獻(xiàn)。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽,，成為了孩子們的朋友,。“一份耕耘,，一份收獲”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時,，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。

二0__年,，我有幸來到金色未來這片沃土,，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作,。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料,，便利店里2塊錢，五飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時候,，一個人的價值取決于他所在的位置,。

近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了,，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時,，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗，但我實在;我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè),。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時,，那帶給我的是一份感動,，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻(xiàn),。

謝謝!

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十四

上周六是我們新學(xué)期開始的第一天,。隨著時間流逝，從接待第一個孩子入園到最后一個孩子放學(xué)離開,，一天的活動終于結(jié)束了,，滿心的焦慮也終于轉(zhuǎn)化成為了滿心的歡喜。開學(xué)的第一天總算圓滿結(jié)束了,，開始還擔(dān)心會有孩子哭泣,，特別是新來的幼兒，擔(dān)心自己的準(zhǔn)備工作有所遺漏,，擔(dān)心自己會有什么疏忽……慢慢的,，孩子們一個一個多起來，驚喜一點一點多起來,。

說中班跟班上來的孩子,，靜怡、鑫杰,、浩杰在我到園前就已經(jīng)早早的到園了,，

和平時一樣，他們幾個小家伙早已擺好椅子,，拿了玩具在玩了,，看到我，急忙大聲的和我問起了“早上好”,，很習(xí)慣班中的常規(guī)和習(xí)慣,。讓我比較欣慰。

再說轉(zhuǎn)班過來的幾個孩子,，魏群,、楊欣雨,、陸袁浩，幾個孩子有了一年的小班生活,，各方面的常規(guī)和行為習(xí)慣相對較好,，話語不多的他們,，還是很開心的能和小伙伴們玩的比較開心,，這是讓我比較放心的。

再說轉(zhuǎn)學(xué)過來的孩子,。黃子璇長得很清秀,，話語不多,，但她是我從她奶奶手里很艱難的抱過來的，小女孩開始哭的很強,，后來我通過抱抱她,，和她聊一聊，開始一直牽著她的手,，讓她跟著我,，后來又給她介紹了幾個新朋友，讓她和小伙伴一起,，幫助老師擺積木,，小家伙就逐漸適應(yīng)了。戶外活動的時候,，有點隨意,，不過心情很棒，午睡當(dāng)然也沒的說,，下午的活動我看到孩子的參與積極性還是相對比較好的,，這是讓我非常高興。

最后說說新入園的幾個孩子,，昊天文靜,，只是還不熟悉班級的常規(guī)，差點一個人跑去草地上玩玩具,，幸虧我及時發(fā)現(xiàn)并告訴他不能一個人隨便離開我們大二班,，老師會帶小朋友去玩大型玩具的，他才肯跟我回來,，還有新來的王星小朋友,，特別活潑，很快就和我們原先的孩子玩在了一起,，沒有絲毫的不自在，可是后來我發(fā)現(xiàn)他是最讓我擔(dān)心的,，和他的交流就比較費勁,，語言的溝通不是很流暢,，他說的我有點聽不懂，我的話他似乎也有點難理解,，一天的時間里,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡喝水，而且每次都倒?jié)M滿滿的一杯,，可想水喝多了,，小便也就特別的多，這不出門前剛小好便走到大型玩具旁,，等我發(fā)現(xiàn)他居然在草地上小便了,，我當(dāng)時腦子里就一個詞“我的天哪”，我馬上告訴孩子以后小便要跟老師說,，我們要到廁所小便,，可他很不高興，還用手推我,，讓我走開,，他卻一個人坐在樹下不愿和大家一起玩，直到我們一起回到教室吃中飯,，吃飯的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯的,，可是到了午睡的時候問題又來了，就乘我們忙的時候,，他想一個人“逃跑”,，幸好發(fā)現(xiàn)及時，我費勁的把他從大門口抱到了午睡室,，可他的嘴里就是我要回家,，我不要睡覺，我嘗試安慰,，可對他好像不管用,，后來我嘗試不去和他說話，我發(fā)現(xiàn)他倒不哭不響了,，后來做在椅子上打起了瞌睡,，我就馬上和他拉近乎，把他騙到坐到了小床上,，終于,，一會兒，他就自己躺倒床上睡著了,。這小家伙,，這第一天還真讓人哭笑不得。

新學(xué)期的第一天就這樣在緊張,、忙碌中結(jié)束了,，除了小小的瑕疵,，各個環(huán)節(jié)基本順利，看著孩子們安全,、開心的離開幼兒園,。我也帶著這愉悅的心情下班，憧憬著明天更多的驚喜!

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十五

尊敬的老師,、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們—辛勤的園丁也迎來了第29個教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福,、溫馨美好的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實驗幼兒園的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。中國夢，太原夢,，我的夢,。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗!

今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長,、在同事,、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,，在未來幼兒園發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實驗幼兒園創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者,。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，賦實驗幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛的明天!

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、 生活幸福,、節(jié)日快樂!

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十六

甲：春天

播種的季節(jié),。

辛勤的園丁撒下粒粒種子，

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種,。

乙：花叢,，

繁忙的地方。

勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,，

在這溫馨而又充實的日子里采花釀蜜,。

丙：桑葉，

渺小的舞臺,。

潔白的春蠶理著縷縷絲線,，

在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

齊：這一切的一切,，都是您,，偉大的老師。

您就是紅燭,，在漆黑的夜里為我照明,，為我引路。

那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動與歡喜的淚水,。

又是一個教師節(jié),，老師，您歇歇吧,，在這短暫的一天里,，把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。

我,，要對您說,，您辛苦了!

幼兒園教師節(jié)演講比賽活動方案篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。第一范文網(wǎng)

日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!