時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班教師教育教學(xué)計(jì)劃篇一

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的和諧展開(kāi)，增強(qiáng)體質(zhì),，培育杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好,。

展開(kāi)幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語(yǔ)往來(lái)的根本才能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的知道,，培育有益的愛(ài)好和著手才能,，展開(kāi)智力。

萌生幼兒愛(ài)家園,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞作,、愛(ài)科學(xué)的情感,，培育誠(chéng)篤、自信,、勇敢,、好問(wèn)、和睦,、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等杰出的道德,、行為,、習(xí)氣以及活潑開(kāi)朗的性情,。

二、具體要求：

(一)健康和動(dòng)作展開(kāi)：

1,、體格健壯,，機(jī)能和諧展開(kāi)，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和日子條件的改變,，尤其在冬季，對(duì)疾病有必定的抵御才能,。

2,、有必定的衛(wèi)生常識(shí)，具有杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣,、公共衛(wèi)生習(xí)氣和日子自理才能,。

3、在教師帶領(lǐng)下能活躍參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),。

4,、各種根本動(dòng)作和諧、準(zhǔn)確、活絡(luò),，有必定耐力和速度,，姿態(tài)正確。

5,、能安全的,、嫻熟的運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械。

6,、有必定的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和才能,，團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能留意安全。

7,、在成人提示下,，堅(jiān)持穿戴規(guī)整，有正確的坐姿,。會(huì)運(yùn)用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě),，姿態(tài)正確，手眼協(xié)作較和諧,。

(二)言語(yǔ)和認(rèn)知才能：

1,、聽(tīng)：在與他人說(shuō)話時(shí)，團(tuán)體中能專(zhuān)注地,，較長(zhǎng)時(shí)刻地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，能了解一些連讀指令。

2,、說(shuō)：能活躍參加各種言語(yǔ)活動(dòng),，能了解并復(fù)述他人的說(shuō)話內(nèi)容，會(huì)連貫,、清楚,、較完好得用言語(yǔ)表達(dá)自己的志愿，有禮貌的和他人交談,、態(tài)度大方,，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，觀賞溝通人員,，園外小朋友等,。

3、早期閱讀：能獨(dú)立,、正確地看圖書(shū),、圖片，并講述其中內(nèi)容,。

4,、好奇好問(wèn),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自動(dòng)尋覓答案,，對(duì)其日子有關(guān)的信息,、天然科學(xué)現(xiàn)象有愛(ài)好，喜歡擺弄,、揣摩,、操作。

5,、知道時(shí)節(jié)的輪換與動(dòng)植物,、人的聯(lián)絡(luò);介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物，懂得要保護(hù)益蟲(chóng),，消滅害蟲(chóng);學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、栽培動(dòng)植物的簡(jiǎn)單辦法。

6,、在日子中調(diào)查風(fēng),、雨、雪等天然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害,，對(duì)天然科學(xué)現(xiàn)象感愛(ài)好，情愿著手實(shí)驗(yàn),。

7,、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的次序,、學(xué)會(huì)看日歷,、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù),，對(duì)數(shù)量聯(lián)絡(luò),、圖形特征、空間位置的改變發(fā)生愛(ài)好,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的剖析、判斷,、推理,。

(三)道德和社會(huì)才能

1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合團(tuán)體要求,，懂得要遵守社會(huì)公共秩序,，能關(guān)懷同伴，協(xié)助他人,，在大帶小活動(dòng)中作好典范,，行為習(xí)氣杰出,。

2、關(guān)懷和保護(hù)周?chē)h(huán)境,，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地、知道家園一日千里的改變,，萌生愛(ài)家園,、愛(ài)祖國(guó)的情感。

3,、活躍仔細(xì)參加班級(jí)勞作,，有堅(jiān)持性，保護(hù)公物,，保護(hù)周?chē)h(huán)境,。

4、對(duì)人有禮貌,，能自動(dòng),、正確地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，熱心待人,，不說(shuō)臟話,。

5、自動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),，能斗膽發(fā)表意見(jiàn),，尊重和學(xué)習(xí)他人利益，有必定的自信心,，能克服困難完結(jié)使命,。

6、能自動(dòng)與他人往來(lái),，能用多種辦法與他人溝通感情,。

7、能在教師較少提示下,，遵守常規(guī)及游戲規(guī)矩,，能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)矩(如乘車(chē)、公園,、戲院等),。

(四)審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂(lè)意參加各種藝術(shù)活動(dòng),，萌生幼兒感觸周?chē)挛锛案杏|美的才能,。

2、學(xué)習(xí)音樂(lè),、韻律活動(dòng)和節(jié)奏,，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作,，表達(dá)自己的感觸、展開(kāi)想象力,。

3,、能自動(dòng)、愉快地參加文學(xué),、音樂(lè),、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識(shí)活動(dòng),，能用多種辦法發(fā)明性地表現(xiàn),，并具有開(kāi)始的鑒賞才能。

三,、具體辦法

(一)體育活動(dòng)

1,、樹(shù)立杰出的師生、同伴聯(lián)絡(luò),，讓幼兒在團(tuán)體日子中感到溫暖,，心情愉快，構(gòu)成安全感,、信賴(lài)感,。

2、標(biāo)準(zhǔn)大班徒手操,，動(dòng)作正確,、有力、規(guī)整,，教幼兒新的律動(dòng),、課間操各一套。

3,、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)刻,，經(jīng)過(guò)團(tuán)體、渙散活動(dòng)相結(jié)合,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,。留意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的聯(lián)絡(luò),，鼓舞幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步健康水平,。

4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)一起參加廢舊物品搜集,，自制安全,、實(shí)用的體育活動(dòng)用具,。啟示幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，展開(kāi)發(fā)明性思想與才能,，并引導(dǎo)他們安全地玩好,，展開(kāi)各種動(dòng)作、技術(shù),，進(jìn)步身體本質(zhì),。

5、展開(kāi)各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽,，如大鞋競(jìng)走賽,、拍球接力賽、花樣玩繩賽等,，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的自動(dòng)性和自覺(jué)性,。

6、結(jié)合各種教育活動(dòng),，實(shí)施幼兒健康教育,，經(jīng)過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康常識(shí)，使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗,、午睡習(xí)氣,。

(二)教育活動(dòng)

1、充分運(yùn)用各種教育手法,，并留意各種手法的交互作用,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面展開(kāi)。本學(xué)期要點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視,、dvd播映進(jìn)行教育活動(dòng),，充分利用有限的電化設(shè)備，讓幼兒有機(jī)遇接觸更多常識(shí),、啟思益智,。

2、依據(jù)大班幼兒實(shí)踐展開(kāi)水平,，確立相應(yīng)的教育方針和要求,，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平，又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和靠近幼兒日子的教育辦法,，精心加以安排,，持續(xù)測(cè)驗(yàn)生成性主題活動(dòng)與五大范疇滲透式相結(jié)合的教育形式。

3,、持續(xù)加強(qiáng)敞開(kāi)式教育,，為幼兒盡可能發(fā)明走向社會(huì)的機(jī)遇,。使幼兒了解社區(qū)、家園,，并加強(qiáng)與醫(yī)院,、學(xué)校、公園,、消防隊(duì),、派出所、商鋪,、超市等地方的聯(lián)絡(luò),，有用利用這些社區(qū)資源，對(duì)幼兒進(jìn)行日子,、道德,、紀(jì)律、法制教育,，開(kāi)闊眼界,、進(jìn)步本質(zhì)，培育杰出日子習(xí)氣和道德情趣,。

4,、長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛(ài)好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問(wèn)題，學(xué)習(xí)計(jì)劃教育進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，搜集信息，鼓舞幼兒著手操作,、測(cè)驗(yàn),，使幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)得到滿意，得到愉快的體會(huì),，并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動(dòng),。

5、尊重幼兒在展開(kāi)水平,、才能,、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)辦法等方面的個(gè)體差異,，對(duì)不同水平的幼兒提出不同的使命和要求,，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到展開(kāi)。重視在學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛(ài)好,。

(三)游戲：

1,、測(cè)驗(yàn)兩班聯(lián)合展開(kāi)人物游戲，充分利用好空間，給幼兒更多協(xié)作,、往來(lái)和溝通的機(jī)遇,。創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松,、和諧、自由的空氣,，對(duì)幼兒的游戲給予尊重,、鼓舞和支撐。尊重幼兒,，在游戲中依據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,，要特別關(guān)懷那些膽怯、展開(kāi)較慢的幼兒,，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,，展開(kāi)自己，使全面展開(kāi)的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上,。

2,、豐厚幼兒的常識(shí)經(jīng)歷和日子印象，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)豐厚幼兒的日子經(jīng)歷,，知道并體會(huì)人與人的聯(lián)絡(luò),，人們的勞作態(tài)度等，以豐厚的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容,。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)調(diào)查,、比較、剖析,、綜合等辦法以及測(cè)驗(yàn)運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)登時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

3、經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我生長(zhǎng)才能的展開(kāi)水平,，并依據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開(kāi),，點(diǎn)評(píng)幼兒探究的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能,，思想的靈活性、變通性,、發(fā)明性,，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開(kāi)。

4,、重視游戲的點(diǎn)評(píng),。在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)論的才能，經(jīng)過(guò)評(píng)論培育幼兒學(xué)會(huì)剖析，明辨是非的才能和發(fā)明力,，展開(kāi)下階段游戲,。

5、重視區(qū)域活動(dòng)的輔導(dǎo),，進(jìn)一步研討和開(kāi)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教育潛能,，留意活動(dòng)資料的多范疇經(jīng)歷的指向性。在游戲中有意圖,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲資料，留意資料投放與幼兒展開(kāi)水平的一致性與層次性,，科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運(yùn)用操作,，協(xié)助和引導(dǎo)幼兒自動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

6,、有計(jì)劃的定時(shí)展開(kāi)各種有規(guī)矩游戲,、重視培育幼兒遵守規(guī)矩的好習(xí)氣，并引導(dǎo)幼兒去掉不合適大班特色的或陳腐的規(guī)矩,，一起評(píng)論商量出新的規(guī)矩,。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)進(jìn)程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)會(huì)事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò),。

(四)日常日子：

1,、在日常日子中培育幼兒杰出日子習(xí)氣，如：進(jìn)食,、洗手,、呼吸、排泄,、咳嗽,、打噴嚏、外表,、坐姿,、飯前飯后的活動(dòng)量等。

2,、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，自動(dòng)性、活躍性,、傾聽(tīng),、完結(jié)使命等,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培育杰出的禮貌行為,，參加社會(huì)活動(dòng)雍容大方。

4,、留意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次座位，常常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，控制幼兒看電視的時(shí)刻,，留意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)及坐姿。

5,、依據(jù)大班幼兒的年齡特色，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)氣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等，仔細(xì)調(diào)查幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

(五)調(diào)查：

1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大天然調(diào)查周?chē)挛铩?/p>

2,、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周?chē)挛?，依?jù)主題活動(dòng)、時(shí)節(jié)改變,、科學(xué)活動(dòng)的不同,，供給生動(dòng)有趣的調(diào)查對(duì)象，有意圖,、有計(jì)劃地安排幼兒觀賞,、調(diào)查活動(dòng)。

3,、把大天然帶進(jìn)教室,，設(shè)天然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷,、保護(hù)天然角,。

4、經(jīng)過(guò)觀看科學(xué)常識(shí)影碟,、圖片,、書(shū)籍，供給操作,、調(diào)查條件等辦法,，啟示幼兒用正確的辦法，從多方面去調(diào)查事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的,、本質(zhì)的信息,。

(六)勞作：

1、展開(kāi)疊被子,、系鞋帶,、穿衣服等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)勞作,、有責(zé)任心,，堅(jiān)持做自己能做的事，學(xué)習(xí)開(kāi)始的照顧日子,。

2,、引導(dǎo)幼兒與教師一起堅(jiān)持活動(dòng)區(qū)域的整齊，學(xué)做值日生,，照顧天然角等,。

3、培育幼兒的責(zé)任心,，能有始有終的干完一件事,。能尊重他人勞作的效果(如：父母的勞作、保育員及教師的勞作,、小朋友的勞作等),。

四、本學(xué)期幼兒要點(diǎn)才能的培育

1,、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量,，尤其是在幼兒階段更為重要。咱們將經(jīng)過(guò)分配使命和輔導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完結(jié)使命的進(jìn)程中去培育,。如：讓幼兒收拾自己的床鋪、協(xié)助教師修補(bǔ)圖書(shū),、收拾玩具柜,、當(dāng)勝任的值日生等。

2,、幼小聯(lián)接,、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

(1)重視幼兒傾聽(tīng)習(xí)氣的培育傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取他人說(shuō)話，長(zhǎng)于傾聽(tīng)是一個(gè)人不行缺少的涵養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完好地聽(tīng)取所要的信息,，并且會(huì)給人留下仔細(xì)、結(jié)壯,、尊重的印象,。因此杰出的傾聽(tīng)習(xí)氣的培育絕非小事,。咱們將采納以下辦法：多與孩子交談。在說(shuō)話的進(jìn)程中讓孩子學(xué)會(huì)怎么去聽(tīng)懂對(duì)方的話,，澄清要了解的情況,，清楚自己的說(shuō)話的機(jī)遇。多展開(kāi)說(shuō)話活動(dòng)和游戲,，教師發(fā)明機(jī)遇與孩子進(jìn)行有用的個(gè)別說(shuō)話,，并在交談的進(jìn)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。供給傾聽(tīng)的機(jī)遇,。給幼兒播映音像著作，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并拓荒傾聽(tīng)角,，供給傾聽(tīng)機(jī)遇。在活動(dòng)中穩(wěn)固,。展開(kāi)辦法多樣的扮演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)同伴講，鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演,。

(2)培育規(guī)矩認(rèn)識(shí)與履行規(guī)矩的才能,。

包括：知道、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)矩,。養(yǎng)成按規(guī)矩進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)氣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)氣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)矩,，構(gòu)成規(guī)矩認(rèn)識(shí),。

(3)培育使命認(rèn)識(shí)與完結(jié)使命的才能

包括：知道到對(duì)決議了的事是有必要完結(jié)的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)氣,。學(xué)習(xí)一些履行使命的技術(shù),。學(xué)會(huì)正確看待自己的才能，做事有信心,、有意志,。

(4)培育入學(xué)認(rèn)識(shí)

包括：了解和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和了解小學(xué)生的日子作息制度,。知道小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的運(yùn)用辦法。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特色決議了他們的求異發(fā)明表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)資料,，咱們將拓寬思路,，在選擇和運(yùn)用資料上加以敞開(kāi)，支撐與進(jìn)步了幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)的才能,。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓寬和延伸拓寬幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供給豐厚的資料和著作,，是他們參加教室環(huán)境建造的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有杰出效果的教育進(jìn)程。

2,、幼兒心思環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)敞開(kāi)式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生聯(lián)絡(luò),，促進(jìn)幼兒健康的展開(kāi)。

大班幼兒的往來(lái)認(rèn)識(shí)逐步增強(qiáng),，孩子往來(lái)的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。咱們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，敞開(kāi)往來(lái)對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子往來(lái)，進(jìn)步幼兒的往來(lái),、言語(yǔ)表達(dá)等才能,。輕松的師生趣談，讓咱們有機(jī)遇捕捉到他們的亮光,，捉住教育的契機(jī),，以心去感知他們的國(guó)際，營(yíng)造幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)寬松的心思空氣,。

六,、教育點(diǎn)評(píng)：

1、關(guān)于每次每項(xiàng)活動(dòng),，教師要仔細(xì)做好教育點(diǎn)評(píng)工作,，及時(shí)反思，以便了解教育是否合適每個(gè)幼兒的展開(kāi)情況,，表現(xiàn)活動(dòng)進(jìn)程的科學(xué)性,、有用性。

2,、重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開(kāi),，點(diǎn)評(píng)幼兒探究的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能，思想的靈活性,、變通性,、發(fā)明性，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開(kāi),。

3,、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，全面點(diǎn)評(píng)他們的展開(kāi),，尊重幼兒的個(gè)體差異,，要重視教育進(jìn)程、展開(kāi)進(jìn)程中的差異,，并且重視點(diǎn)評(píng)結(jié)果的差異,。點(diǎn)評(píng)的意圖是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的展開(kāi)現(xiàn)狀，給予他們不同的輔導(dǎo),，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系恼归_(kāi),。

幼兒園大班教師教育教學(xué)計(jì)劃篇二

通過(guò)學(xué)期末的發(fā)展評(píng)估,，經(jīng)一定的數(shù)據(jù)分析，反應(yīng)出大班幼兒整體發(fā)展較好,，語(yǔ)言,、藝術(shù)兩大領(lǐng)域發(fā)展比較突出，大部分幼兒發(fā)展比較均衡,。

(一)健康方面：

大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好,，但有個(gè)別幼兒生活自理能力較弱，生活衛(wèi)生習(xí)慣要人督促,。語(yǔ)言方面,，幼兒語(yǔ)言較為豐富，大部分幼兒敢說(shuō)敢講,，能連貫,、清楚、完整地復(fù)述故事,，對(duì)文字感興趣,，能指字朗讀文學(xué)作品,，并有初步創(chuàng)造性講述的能力。社會(huì)方面,，幼兒的集體意識(shí),，規(guī)則意識(shí)大有提高，知道一些合作的方法,，但個(gè)別幼兒自己管理自己的情緒能力弱,，規(guī)則意識(shí)較弱，需要人提醒和督促,。藝術(shù)方面,，幾乎所有的幼兒都能大膽表演唱，但個(gè)別幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)自己的能力不強(qiáng),?？茖W(xué)方面，大部分幼兒喜歡實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng),，在活動(dòng)中能大膽猜測(cè)和實(shí)驗(yàn),，并能按老師的要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄結(jié)果;在數(shù)學(xué)方面，幼兒對(duì)本年齡段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)掌握較好,，接觸了各種數(shù)學(xué)練習(xí),，對(duì)數(shù)學(xué)題型有了初步的認(rèn)識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)練習(xí),。大部分幼兒掌握了10以內(nèi)的加減法運(yùn)算,，能進(jìn)行口編應(yīng)用題的算式練習(xí)，知道了長(zhǎng)方體,、正方體,、球體的特征，能以自身為中心分清左右,，但個(gè)別幼兒對(duì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)不是很清楚,。

(二)健康：

一、動(dòng)作技能

1,、能有節(jié)奏有精神地走;靈活地變向變速走,。

2、跑步姿勢(shì)正確,，會(huì)變速跑,、接力跑、躲閃跑,。

3,、雙腳立定跳遠(yuǎn)、向上,、向下,、跨跳動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),。

4、能夠聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)列隊(duì)形,，做體操,。

5、能綜合使用各種動(dòng)作,，手腳協(xié)調(diào),，動(dòng)作靈敏。

6,、閉目向前走,、向后退。能在多種器械上做平衡動(dòng)作,。

7,、能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲的玩法。

二,、生活衛(wèi)生習(xí)慣

1,、文明進(jìn)餐、懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),。

2,、能迅速有序地穿脫衣服，較熟練地整理床鋪和自己的用品,。

3,、知道換牙、防曬的衛(wèi)生常識(shí);能根據(jù)冷熱增減衣服,。

4,、能夠主動(dòng)維護(hù)教室的衛(wèi)生與整潔;會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。

三,、自我保護(hù)

1,、了解人體內(nèi)部的主要器官及作用，懂得簡(jiǎn)單的防病常識(shí),，有保護(hù)自己性器官的意識(shí)。

2,、會(huì)躲避危險(xiǎn),，懂得簡(jiǎn)單的自救和自護(hù)。

3,、能運(yùn)用多種方式調(diào)節(jié)不愉快的情緒,。

每天上午的戶外活動(dòng)時(shí)間保證40分鐘，開(kāi)始10分鐘是熱身活動(dòng),，后面的30分鐘每天輪流開(kāi)展體育游戲,、體育課,、輕器械訓(xùn)練、大型玩具,、遠(yuǎn)足等,。

每天下午的戶外活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒變隊(duì)形、玩器械,、做器械操等,。

開(kāi)展“幼兒園逃生演習(xí)”活動(dòng)、參加園安全安全預(yù)案演練,。

每月制定詳細(xì)的安全教育目標(biāo)及措施每周向家長(zhǎng)公布幼兒安全教育內(nèi)容,，爭(zhēng)取家園配合教育。

在日常生活的談話活動(dòng),、戶外活動(dòng)中豐富幼兒的自我保護(hù)知識(shí),。

主題探究活動(dòng)《溫暖的感覺(jué)》重點(diǎn)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。開(kāi)展健康教育活動(dòng)《共傘》,、《中藥很神奇》,、《茶葉的奧秘及》。

開(kāi)展班級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨春游活動(dòng),。

(三)語(yǔ)言

1,、認(rèn)真傾聽(tīng)并理解教師和同伴的講話，積極舉手發(fā)言,。懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2、能熟練自如地運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)正確使用語(yǔ)調(diào)和聲調(diào),，選用多種詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的意愿，用語(yǔ)文明禮貌,。

3,、能有表情地朗誦詩(shī)歌、散文和講故事,，有初步的創(chuàng)編,、續(xù)編技能。

4,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商討論,，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)和概括能力。

5,、對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣,，學(xué)會(huì)正確的文字書(shū)寫(xiě)方法。

6、能辨別語(yǔ)調(diào)的不同,，體會(huì)其情感的含義,。初步學(xué)會(huì)欣賞兒童文學(xué)作品，能理解作品的主要內(nèi)容和淺顯寓意,。

在主題探究活動(dòng)中開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《給你寫(xiě)封信》《蘋(píng)果樹(shù)找醫(yī)生》《灰姑娘》,、《溫暖的感覺(jué)》《驕傲的花朵》《螞蟻奇遇記》、《小貓咪穿裙子》,、《神筆馬良》等,。定期充實(shí)各種新書(shū)。表演區(qū)準(zhǔn)備各種語(yǔ)言表演材料,。日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒看《看圖講述》創(chuàng)編故事。開(kāi)展“我是故事大王”故事講述比賽活動(dòng),。

(四)社會(huì)

一,、社會(huì)性認(rèn)知

1、理解并遵守社會(huì)生活中的多種規(guī)則,。

2,、認(rèn)識(shí)地球儀，了解不同區(qū)域,、不同人種的分布,，感知世界著名風(fēng)景名勝和風(fēng)俗文化。

3,、了解與生活有關(guān)的紀(jì)念日,，如愛(ài)牙日、世界環(huán)境日等,。

4,、有學(xué)習(xí)文字的興趣，會(huì)寫(xiě)自己的名字,。

5,、了解小學(xué)生活與幼兒園的不同，愿意上小學(xué),。

二,、社會(huì)性情感

1、保持愉悅的情緒,，對(duì)人對(duì)事熱情主動(dòng),，性格開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)觀。

2、關(guān)心他人,，樂(lè)于助人;熱愛(ài)集體,，對(duì)人熱情有禮。

3,、尊重勞動(dòng)者,。積極參加力所能及的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)人與人之間相互依存的關(guān)系,。

4,、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情,、友情,。

5、喜歡組織和主動(dòng)參與游戲活動(dòng),，,。遇事愿意與他人商量，有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),。

三,、社會(huì)性行為

1、能夠控制自己的情緒和需要,，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望;會(huì)用簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激和愛(ài)心,。

2、自信,、大方,、有禮貌地與人交往;尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心同伴,，能夠主動(dòng)照顧體貼他人,。

3、能夠勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足并積極加以改正;

4,、主動(dòng)遵守社會(huì)生活中的基本規(guī)則,，養(yǎng)成初步的良好習(xí)慣，有一定的自我約束能力,。

5,、喜歡參加競(jìng)賽活動(dòng)，能正確對(duì)待競(jìng)賽結(jié)果,。

6,、能與同伴合作，共同協(xié)商解決問(wèn)題,，完成任務(wù),。有自信心,，能克服困難，遇到挫折不氣餒,，做事有始有終,。

7、能客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,，能為同伴的進(jìn)步而高興,。

周一的“娃娃小軍營(yíng)”活動(dòng)日，在軍體游戲活動(dòng)中注重對(duì)幼兒行為,、思想品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。

在主題探究活動(dòng)《溫暖的感覺(jué)》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),。

主題探究活動(dòng)《娃娃看天下》《綠色家園》《動(dòng)物世界》側(cè)重于引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,、關(guān)注世界、熱愛(ài)生命等,。

主題探究活動(dòng)《我要上小學(xué)了》側(cè)重于激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,，指導(dǎo)如何打好小學(xué)生等。

組織幼兒參與園“我是小小升旗手”“禮儀員”的活動(dòng),。每周組織幼兒積極參與園評(píng)選“學(xué)習(xí)小明星”“禮儀小明星”“進(jìn)步小明星”“進(jìn)步小明星”的活動(dòng),。

開(kāi)展班級(jí)“我是小班長(zhǎng)”“小樹(shù)長(zhǎng)高我長(zhǎng)大”“我的班、我的組”的活動(dòng),。組織幼兒間周參與班級(jí)管理和服務(wù)班級(jí)的活動(dòng)日?；顒?dòng)中注重對(duì)幼兒常規(guī)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣的培養(yǎng),。多跟幼兒進(jìn)行小組交談和個(gè)別談話，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

開(kāi)展畢業(yè)典禮暨畢業(yè)聚餐活動(dòng),。

(五)科學(xué)

1、初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類(lèi)的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源的粗淺知識(shí);有節(jié)約能源的意識(shí)和行為,。

2、了解常見(jiàn)動(dòng),、植物個(gè)部位的名稱(chēng)及作用,，比較各種動(dòng)、植物見(jiàn)的異同,。

3,、會(huì)簡(jiǎn)單的推理。會(huì)初步觀察,、比較,、概括,、分類(lèi)、推理,，并作出判斷得出初步結(jié)論,，會(huì)做實(shí)驗(yàn)記錄。

4,、了解重大科技成果，體會(huì)科技發(fā)明對(duì)社會(huì)生活的影響,，大膽想象未來(lái),。

5、能獨(dú)立思考,，大膽求異,，敢于經(jīng)常提問(wèn)。

6,、能關(guān)注周?chē)挛锏淖兓?，有探究的欲望和行為?/p>

7、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算,，能進(jìn)行20以內(nèi)的口頭加減,。會(huì)自編20以內(nèi)的加減應(yīng)用題。

8,、能進(jìn)行一定數(shù)量的按群計(jì)數(shù),。會(huì)簡(jiǎn)單的連加、連減,。

9,、會(huì)看時(shí)鐘辨別整點(diǎn)和半點(diǎn)，有初步的時(shí)間觀念,。

10,、感知現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái),。認(rèn)識(shí)日歷,。

11、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)面積和容積的守恒,。知道圓柱體的名稱(chēng)及主要特征,。

12、理解整體與部分,、部分與部分之間的關(guān)系,。會(huì)二等分、四等分,。

13,、學(xué)習(xí)運(yùn)用貨幣,。

主題探究活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《我和朋友比高矮》《做客》《建筑師》《人造瀑布》《動(dòng)物的聚會(huì)》《不同區(qū)域》等。

創(chuàng)設(shè)自然觀察角和科學(xué)觀察角,、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),。開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和操作游戲活動(dòng)。利用離園活動(dòng)時(shí)間組織幼兒進(jìn)行書(shū)寫(xiě)活動(dòng),、操作數(shù)學(xué)材料游戲活動(dòng)等,。

(六)藝術(shù)、音樂(lè)：

1,、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并感受周?chē)钪忻篮玫娜撕褪?，體會(huì)自然和社會(huì)生活中的美。喜歡收集各種具有美感的物品,。

2,、感受歌曲、樂(lè)曲,、舞蹈的情感及變化,，根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì)，有表情地進(jìn)行表演,。

3,、會(huì)綜合運(yùn)用基本舞蹈動(dòng)作跳較復(fù)雜的舞蹈，能自由,、即興創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈,。

4、能感受不同性質(zhì)的音樂(lè)作品,，能較準(zhǔn)確地分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),。

5、了解民族民間音樂(lè),、戲曲音樂(lè),、世界優(yōu)秀音樂(lè)作品及作曲家。

6,、能控制,、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進(jìn)行準(zhǔn)確的演唱，會(huì)用合唱,、輪唱等多種形式演唱歌曲,。

(七)美術(shù)：

1、能積極參加各種美術(shù)活動(dòng),。

2,、喜歡欣賞不同的藝術(shù)作品(如：繪畫(huà)、工藝,、雕塑,、建筑,、節(jié)日景色、民間藝術(shù)作品等),，感受其構(gòu)圖,、色彩、造型的美,，體會(huì)作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和情緒情感,。

3、學(xué)習(xí)從構(gòu)圖,、色彩等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己的作品和同伴的作品,。

4、能按自己的意愿構(gòu)思和組織畫(huà)面,，表現(xiàn)事物的特征和情節(jié)，畫(huà)面內(nèi)容豐富且有創(chuàng)意,。

5,、認(rèn)識(shí)18種顏色，辨別同種色的深淺,。辨別并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要,，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾珌?lái)表現(xiàn)自己的情感。

6,、能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品來(lái)美化自己的生活。

音樂(lè)活動(dòng)《朋友越多越快樂(lè)》,、《柳樹(shù)姑娘》,、《北京的金山上》、《大熊貓》,、《上學(xué)歌》等,。

美術(shù)活動(dòng)《植物寫(xiě)生》、《好朋友寫(xiě)真集》,、《漂亮的郵票》,、《非洲面具》、《埃菲爾鐵塔》等,。

五月六月餐前開(kāi)展個(gè)別幼兒表演活動(dòng),。

每月出美術(shù)展板展示幼兒作品。

表演區(qū)中引導(dǎo)幼兒開(kāi)展合作表演活動(dòng),。

定期分組在班上對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人畫(huà)展,。用幼兒作品布置教室、活動(dòng)室等,。

五月組織幼兒排練“六一”節(jié)目;參加“六一”演出,。

11,、生命樹(shù)(水粉畫(huà))

12、葡萄(水墨畫(huà))

13,、個(gè)人畫(huà)展

幼兒園大班教師教育教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

二、目標(biāo)要求：

1,、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線,、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣。

三,、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、美麗的焰火(繪畫(huà))

2,、寶塔(繪畫(huà))

3、升國(guó)旗(繪畫(huà))

4,、夜晚在一棵樹(shù)上(繪畫(huà))

5,、我愛(ài)洗澡(繪畫(huà))

6、臉譜裝飾(繪畫(huà))

7,、江南小鎮(zhèn)(繪畫(huà))

8,、黃昏的樹(shù)林(水粉畫(huà))

9、大公雞真美麗(水墨畫(huà))

10,、奧特曼(水粉畫(huà))