制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班健康教學(xué)計劃上學(xué)期 幼兒園中班教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

二,、制定教研目標(biāo)

針對我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

1.正確洗手,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進餐、午睡、活動,。養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力,，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,，關(guān)注孩子解決問題的主動意識,。

2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率,。

3.加強體育活動技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑,。有自我保護意識,。

4.能運用曲、縮,、拉,、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間內(nèi)保持身體姿勢,。喜歡探究跳躍動作的變化形式,，能主動而較正確玩小型運動器械及學(xué)習(xí)新操，并在活動中獲得樂趣,。能探究一物的多種玩法,。

5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,，喜歡吃各種食物,，不偏食、不挑食,，飲食均衡,。

三、具體措施

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行,。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1.結(jié)合日常生活進行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育,。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透,。體格鍛煉通過早操,、體游、運動器材等進行,。

2.與其他學(xué)科結(jié)合進行使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結(jié)合,。

先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個體行為的形成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

幼兒園中班健康教學(xué)計劃上學(xué)期 幼兒園中班教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如：雷沐宸等,。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服,、整理玩具等，有一定的生活自理能力,，有愛整潔的好習(xí)慣,。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進餐,，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此，在日常中,，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看,、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值,，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會影響健康,。

二、目標(biāo)

1,、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力,。

2、認(rèn)識幾種常見食物,，包括雞蛋類,、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，了解一些簡單的飲食注意方法,。

3、了解一些交通準(zhǔn)則,，具有一定的安全意識,，學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的`走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操,。

5、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力,。

6、喜歡并能較積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械

三、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽,。

2,、組織一些外出參觀活動，通過觀察,、了解各類食物對人體的益處,。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食,、不偏食,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、 請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認(rèn)識身體器官,，初步懂得保護自己。

4,、 每天保證兩小時的戶外活動時間,，每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動參與,，并獲得愉悅的心情,。

5、 開展系列比賽活動,，如：穿脫衣服比賽,、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力,。

四,、進度安排

第三周

怎樣不感冒

第七周

小小交警

第十一周

爸爸媽媽不在家

第十五周

心情娃娃

幼兒園中班健康教學(xué)計劃上學(xué)期 幼兒園中班教學(xué)計劃上學(xué)期篇三

一、情況分析：

本班幼兒大多數(shù)是新生,，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力,。幼兒在日常生活中情緒愉快,，活潑開朗,，逐步適應(yīng)幼兒園的生活,。部分幼兒能自己穿脫衣服,，會整理衣服及游戲用具等,，喜歡并較積極的參加體育活動,，能及時收拾小型體育器械。現(xiàn)根據(jù)班級的具體情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

二,、目標(biāo)要求：

1,、健康教育領(lǐng)域：

(1) 懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有初步的生活自理能力,。

(2) 身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，愿意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強,。

(3) 情緒愉快，活潑開朗,，愿意克服困難,，無心理衛(wèi)生問題。

2,、保健教育領(lǐng)域：

(1) 會穿脫衣服,、學(xué)習(xí)整理衣服;學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理能力,。

(2) 結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，進一步認(rèn)識各類常見食物,，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學(xué)合理的進食,，逐步形成良好的飲食習(xí)慣,。

(3) 進一步認(rèn)識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為;知道快樂有益于健康,。

(4) 認(rèn)識常見安全標(biāo)志,，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則;不接受危險物品;遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護意識,。

(5) 愿意與父母分床而眠,。

(6) 喜歡并較積極地參加體育活動;能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳,、投擲,、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能注意活動中的安全與合作,，愛護公物,，能及時收拾小型體育器材。

三,、實施措施

1.幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育,，需要在日常生活中加以滲透。

2.幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分,，需要各領(lǐng)域教育的融合,。

四,、教學(xué)進度安排

1.常規(guī)訓(xùn)練

2.今天你喝了沒有

3.圓溜溜的雞蛋

4.動一動,，扭一扭

5.蛀牙蟲 ，快走開

6.紅眼咪咪

7.翹鼻子嚕嚕

8.十只小貓咪

9.會變暖的衣服

10.大公雞早早起

11.我長大了