為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇一

201x年10月1日,，我們偉大的祖國母親將迎來她65周歲生日,。為了隆重紀念中華人民共和國成立六十五周年，弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，對我校學生進行一次具體,、生動、難忘的愛國主義教育,，展現我校學生熱愛祖國,、朝氣蓬勃、天天向上,、做時代先鋒的精神風貌和努力學習,、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風采才華，特制定本方案,。

二,、活動內容：

(一)各班級出一期慶國慶黑板報。(評比細則另附)

(二)各班級布置一期門前墻壁展欄,。(10月10日前完成)

(三)一年級部：學

1,、學習少先隊基礎知識、禮儀,、隊歌;

2,、班主任、少先隊利用晨會課講少先隊基礎知識,、禮儀;

3,、學唱《中國少年先鋒隊隊歌》，音樂組協(xié)助教學;

4,、參加10月13日建隊節(jié)入隊儀式,。

(四)二、三年級部：講

1,、每位隊員至少學習一則祖國英雄故事;

2,、各中隊開展一次講述英雄故事比賽，選出兩名隊員參加級部講英雄故事比賽(9月30日前);

3,、參加級部講英雄故事決賽(10月上旬,，比賽細則另附)。

(五)四—六年級部：寫,、講,、剪

1、關注國慶期間各級各類慶?；顒?，并用日記記錄國慶期間的所見、所聞,、所感;

2,、每中隊(四—六年級)選送兩篇參加級部征文評選(于10月10日前交德育處潘千林主任處)，校櫥窗整版專題展示獲獎文章;

3,、四,、五年級參加學校“紅領巾展風采,，與祖國共奮進”慶國慶演講比賽(方案另附),。

4、五,、六年級全體學生利用國慶期間每人剪一份關于慶國慶題材的剪紙,，10月8日下午每班交5份優(yōu)秀剪紙作品到德育處潘千林主任處。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇二

一、活動目的：

在祖國媽媽迎來63歲生日的喜慶時刻,，我們四年級組重點圍繞中國健兒在倫敦奧運會上取得的可喜成績以及在北京奧運的完美表現,，通過觀看一部奧運題材音像資料、進行一次奧運知識競賽,、進行一次主題為“與奧運同行”演講、展示奧運小報等多種形式,，鼓勵隊員們面對強手時,，應發(fā)揚大無畏的精神，敢于斗爭,，不斷地戰(zhàn)勝自己,，向新的極限沖擊。進一步理解奧林匹克運動中“更快,、更高,、更強?！钡膴^斗精神,。從而立下志向，從小努力學習,，長大為建設祖國貢獻自己的力量,。

二、活動過程：

1,、由201x年倫敦奧運會獎牌榜引出201x年中國奧運代表團的良好表現,，老師做簡單的綜合性介紹。

2,、出示201x年獲金牌的運動員的圖片,，請學生來指認并說出該運動員的成就。

3,、播放201x年倫敦奧運會開幕式十大精彩瞬間,，感受開幕式的壯觀景象。

4,、老師小結：倫敦奧運會中,，中國代表團的表現是中國參加奧運會以來在國外獲得最好成績，展現了中華民族的強大,，作為一位炎黃子孫應該感到自豪,，并以此自我鼓勵奮發(fā)向上。

5,、出示20xx年奧運著名場館的圖片,，請學生指認，引出20xx年北京奧運會。

6,、出示20xx年北京奧運會獎牌榜,，老師簡單介紹20xx年奧運會中國代表團的完美表現;播放北京奧運會獲得金牌選手的精彩瞬間視頻，回顧運動員獲金的美好瞬間,，感受激動瞬間,。

7、播放北京奧運會開幕式,，回顧開幕式的美妙,。

8、教師小結：北京奧運會中,，中國代表團的表現是中國參加奧運會以來歷史最好成績,，中國位列獎牌榜首位，展現出一個體育強國的偉大形象;同學們從回顧中要引以為豪,，并學習不屈不撓,、堅持不懈、勇敢拼搏的體育精神,，把這種體育精神發(fā)揚到平時的學習中去,。

三、活動總結

學生通過這次主題活動一方面拓展了知識面,，增加了學生的課外知識積累,，提高學生，提高學生的關注祖國,，熱愛祖國的興趣;另一方面感受祖國的日益強大,，增強了學生的民族自豪感，并以此為契機慶祝祖國63歲的生日,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇三

——我愛祖國媽媽詩歌朗誦會 活動目標：《我愛祖國媽媽》通過朗誦,、國歌欣賞等活動，了解國慶節(jié)的由來和意義,，能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福,。

活動準備：發(fā)通知告知家長我們的活動為幼兒準備有關“愛祖國”兒歌; 為孩子帶一面小國旗;帶一些小零食網上收集有關有關國慶的資料、歌曲

活動過程：

1,、播放“今天是你的生日”歌曲,，讓幼兒說說明天是什么節(jié)日?

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。

3、觀看老師從網上收集的有關國慶的資料,。

4,、出示國旗,，幼兒學唱國歌。

(1)我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

(2)讓幼兒談談在那些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

(3)自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時候,，升旗時我們小朋友應

該行什么禮?

5、“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦會

6,、幼兒和同伴分享帶來的小零食

又到了國慶節(jié),，今年是建國65周年，今天的活動在“今天是你的生日”歌聲中拉開了慶國慶活動的序幕,，孩子們揮舞著五星紅旗，齊聲高呼祝賀祖國媽媽生日快樂,。我們中班現在已參加升旗儀式,，為此我們對孩子進行升旗禮儀教育，并學唱了國歌,。通過觀看“天安門升旗儀式”,，感受祖國的強大，對幼兒進行愛祖國的初淺教育,。

接著我們進行了“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦會,，由于事前我們通知讓家長一起幫幼兒選擇易懂的有關愛祖國的兒歌，許多家長都能配合老師幫孩子選兒歌,，我們也教了幾首兒歌供那些父母較忙的孩子,，小朋友們朗誦了“從小愛祖國”、“我向國旗敬個禮”,、“我們是祖國的花朵”,、“我愛北京天安門”等兒歌，孩子們精彩的表演得到大家熱烈的掌聲,。最后大家齊念“國旗國旗紅紅的”,。

最后我們舉行小型分享活動，小朋友帶來了許多好吃的東西,，大家都樂意和同伴分享自己的東西,，在吃吃、說說,、笑笑中結束了活動,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇四

一、活動目的：

為實施素質教育,，貫徹教育方針,，弘揚愛國主義旋律,，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng),，弘揚民族精神,，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富,，從而激勵同學們具有積極向上,，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操,，培育民族精神,，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維,，豐富學生的課余文化生活,，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“南中之聲----迎國慶”文藝匯演活動,。

二,、活動主題慶國慶、頌祖國

三,、活動人員全體師生

四,、活動類容與安排

1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限,，舞蹈,、朗誦、器樂,、合唱,、獨唱、相聲,、小品等皆可,，人數不限。內容要求健康活潑,、積極向上,。

2.演出所用光盤、磁帶,、道具,、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一,、整潔,、美觀、大方,。

3.各班于9月15日前務必將節(jié)目名單,、參賽節(jié)目的類別,、名稱、碟子等交團支部,。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量,。

4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分

5,、演出地點：露天舞臺

6,、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序

五、評分標準

1,、每節(jié)目按照100分制來評比

2,、節(jié)目內容健康向上，表達得體,，體現南中學生良好的精神面貌(30分)

3節(jié)目有創(chuàng)新,，層次鮮明，感情豐富,。(20分)

4,、精神飽滿，儀態(tài)大方,，服裝整齊，上下場安靜有序,、速度快,。(20分)

5、整體效果良好,，富有感情感染力,。(10分)

6、節(jié)奏準確,，演出與伴奏配合默契,。(20分)

策劃：李勤撰稿：教師主持

主持：學生甲學生乙音響及

現場準備：張品富 楊先俊 楊云順 劉科明

調度：張擁華

記錄：肖才應 張品權

六、活動程序：

1.張校長獻詞

2.節(jié)目表演

3.校長總結

4.頒獎儀式

5.活動結束

七,、評比辦法：

1.評委：(統(tǒng)計),。臨時通知

2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分,。

3.節(jié)目評獎按總分進行確定等次,。

八、有關方面負責人,。

安全：各班主任,、門衛(wèi)、值周教師;

紀律：各班主任;后勤(總務處);節(jié)目單制作,、節(jié)目搜集,、彩排,、音響、匯演

標志及背景：藝術組;

場地服務：張擁華統(tǒng)領,，由當周值周教師,、物理組、總務處,、教務處,、團支部組成。

九,、獎勵：

設：一等獎三個,，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優(yōu)秀獎四個,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇五

一,、 活動主題：慶國慶

二、 活動時間：9月28日---10月10日

三,、 活動對象：全校師生

四,、 活動內容：

1、“熱愛祖國,，放飛理想”主題班會

時間：10月8日上午第一節(jié)課

2,、慶國慶主題墻報評比

時間：9月25日---10月12日

內容：學生通過查找資料，準備活動,，更了解國慶節(jié),，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親,，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日,，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

評比時間：10月16日下午

3,、“慶國慶,，迎奧運，樹新風”健康文體活動

時間：9月30日下午第一節(jié)

以“慶國慶,、迎奧運,，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動,，進一步活躍學生的課余生活,，培養(yǎng)學生健康、積極,、向上的生活情趣,，弘揚“拼搏、團結,、奮進,、健身,、文明、進步”的精神,，提高全體學生的整體素質,，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻,。

具體安排：

★各班負責人：正副班主任

★活動場地的安排：一年級(中廳); 二① 二②(跑道);二③(大廳);三年級(校門口走道);四年級(校道);五六年級(操場),。

注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具(羽毛球、毽子,、跳繩,、呼拉圈、棋子等)回?；顒?，當天學生第一節(jié)課后就直接放學，放學前做好假前安全教育,，請正副班主任組織好學生放學,。

4、手抄報制作

學生利用書籍,、網絡等方式查一查,，找一找，收集祖國之最,，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌,、人文景觀，經濟發(fā)展,、科技進步、軍事強大,、文化繁榮等文字,、圖片、實物資料等,，制作精美的手抄報,。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識,，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情,、愛國的情感。

注意事項：學生利用國慶假期制作手抄報,，10月8日交給班主任,，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內(一年級可以不參加),。

五,、 活動要求：

1,、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動,。讓學生度過一個快樂,、健康、有益的國慶假期,。

2活動結束后,，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛(wèi)生與安全檢查后,，學生方可離校,。

3、在活動中,，各班主任要做好活動安全教育,，保證活動安全進行。另外,，三年級在校門口走道活動,，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動,，負責老師要管理好班級,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇六

設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日國慶節(jié)”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息七天，有好吃的,、好玩的,，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒,，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，讓孩子們了解到許多中華民族文化的知識，在他們幼小的心靈中播下了熱愛祖國的種子,，同時也激起幼兒作為中國人強烈的自豪感!

活動目的：

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，理解國慶節(jié)的含義,。

2.通過資料和相互交流討論,，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點和生活習慣,。

3.通過老師講解,、看圖片、自己動手創(chuàng)作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1.在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2.《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片，地圖一幅,，維吾爾族和藏族人民圖片各一張,。

3.材料：紅彩紙、大白紙,、剪刀,、油畫棒若干。

4.美工作品煙花,、紅旗各一份,。

活動過程：

(一)引導幼兒理解國慶節(jié)的含義。

1.以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容,，依次導入主題活動—十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日，是祖國的生日,。

2.觀看開國大典的圖片和錄象帶,，引導幼兒們討論，教師講述“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。(讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。)

3.播放音樂,，幼兒齊唱國歌及紅歌(五十六個民族、大中國),，表達愛祖國媽媽的情感,。

(二)出示中國地圖,，幫助幼兒了解祖國,。

1.師：這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從地圖上看地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

2.請幼兒上前用手沿著中國地圖輪廓描繪，感受版圖形狀,。

3.教師：從圖上看地圖輪廓像一只公雞,，我們國家土地面積很大，人口很多，我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明,，有很多少數民族,，一共有56個民族，所以國慶節(jié)時全國各族人民會一起來慶祝,。

(三)出示維吾爾族,、藏族等少數民族掛圖，幼兒欣賞,，豐富幼兒經驗,。

1.重點介紹兩個民族：藏族和維吾爾族。

師：他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(從服飾,、發(fā)型,、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒討論,。)

2.了解各民族慶祝國慶的方式,。

師：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天,，各族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗,。各地都有各種慶?；顒印０职謰寢尪紩菹?，與孩子,、老人共同歡度節(jié)日，有的還會全家外出旅游,。各民族的人穿上自己民族的服裝,、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。

(四)分組讓幼兒用自己方式“慶祝國慶節(jié)”。

師：我們幼兒園的小朋友今天用剪貼紅燈籠,，添畫煙花,，自制彩旗，畫北京來慶祝國慶節(jié),，讓我們一起說聲“祖國我愛你”!

1)分別出示燈籠,、紅旗、天安們的實物(圖片)及手工作品,，讓幼兒們觀察它們的顏色和形狀,，及其結構特征，學習制作、繪畫方法,。

2)分組制作,、繪畫，教師巡回指導,。

一組：剪貼紅燈籠,，添畫煙花。

二組：自制彩旗,。

三組：創(chuàng)作畫,。

(發(fā)給幼兒們剪刀、彩紙、繪畫紙和筆，進行剪剪,、貼貼、畫畫,，并鼓勵幼兒大膽的進行添畫。)

(五)結束部分：

1.把幼兒們的作品進行講評,，師生共同裝飾教室,。

2.齊唱歌曲。

活動延伸：

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇七

活動目標：

1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

2.讓幼兒知道我們都是中國人,，我們愛中國,。回顧國慶節(jié)的歡樂.

3.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,。

4.讓幼兒知道國慶節(jié)是幾月幾號,。

5.通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

活動準備：

國慶節(jié)照片

活動過程：

一、開始部分

談話引入,，激發(fā)興趣,。

二、基本部分

1.觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?

2.提問：

(1)過幾天就是國慶長假,，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，是我們國家的生日,。”)

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境)

3.談話小結,?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日,，大家很高興,，用彩燈、彩旗,、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日,?！贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛中國,。

三,、結束部分

幼兒齊聲歌唱《祖國，我愛你》,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇八

為活躍單位職工文化生活,，增強職工體質及抗病防病的能力，更好的為群眾開展服務,，按照縣衛(wèi)生局機關工會工作計劃安排,，經研究決定，201x年9月30日舉行迎國慶活動,，現將有關事宜通知如下：

一,、活動時間

201x年9月30日上午

二、活動地點

籃球場

三,、活動對象

機關全體職工(含局機關借調的職工)

四,、活動具體安排

(一)活動準備

1、任活動組長,，全面負責活動總體安排,。

2、負責活動主持工作,。

3,、負責活動場地布置。

4,、負責活動服務工作,。

(二)活動分組

1、第一組：

2,、第二組：

3,、第三組：

4,、第四組：

5、第五組：

6,、第六組：

(三)活動內容

第一個節(jié)目：三人二足

游戲規(guī)則：每組組成2小個組,。3人一小組參加這個活動，2個人的一只腳和另外一個人的兩只腳分別捆綁起來,，哨聲一響即可跑到指定位置,，然后解開繩子，開始投籃球,，在2分鐘時間內投得最多為勝,。(取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎品一個;取4-6名小組發(fā)獎品一個,。) 第二個節(jié)目：夾玻璃珠

游戲規(guī)則：每隊派6名隊員上場,，在一個小盆中夾玻璃珠子，規(guī)定一分鐘時間內,，看哪一隊的人員夾的玻璃珠子數量最多,，則獲勝。(取前3名優(yōu)勝小組,，每人發(fā)一等獎品一個;取4-6名小組發(fā)獎品一個,。)

第三個節(jié)目：乒乓接力賽

每組5名隊員，參賽者分別在起點和終點,，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球,，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行,，根據用時多少排出名次,，傳球過程中不得掉球、手觸球,。(取前3名優(yōu)勝小組,，每人發(fā)一等獎品一個;取4-6名小組發(fā)獎品一個。) 第四個節(jié)目：叫七

每組派2人,，共12人,，圍成一圈，一起數數,，數到跟7有關的數字(如7,，或者帶7的數字、7的倍數)都要跳過,，即7,、14、17這類數字都要跳過,，并說出接下來的數字,，說錯的淘汰,，每次淘汰1人，決出最后冠軍,。根據12人被淘汰出局的順序,，排出小組名次。(取前3名優(yōu)勝小組,，每人發(fā)一等獎品一個;取4-6名小組發(fā)獎品一個。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇九

活動目標：

1,、通過觀看錄像,、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情,。

2,、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞,、寫詩,、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3,、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,，為自己是中國人而自豪。

4,、學習收集有關資料,。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日,，為自己是中國人而自豪,。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

1,、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式、文藝演出等,。

2,、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典,、“66周年”國慶大閱兵的錄像),。

3、教師準備祖國風光錄像,。(包括長城,、故宮、長江,、黃河,、_等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像,。)

4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇,，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語,、燈飾,，電視里呈現的_廣場上的花壇等。

對于如何過國慶節(jié),，學生都比較熟悉,，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”,，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學,，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,，是我們共同的母親，并在收集資料,、觀看十一慶典,、“66周年大閱兵”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛,。

★活動導入

老師播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上,，紅紅的蠟燭燃燒著,，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕,，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日,，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們?yōu)樽约撼璧取?

(從學生熟悉的生活情境入手,，調動起學生的積極思維,，促使學生主動參與到教學中。)

★了解國慶節(jié)由來

1,、我們每個人都有自己的生日,，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,，給祖國媽媽慶祝生日,。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?

(引導學生說出自己已有經驗中的知識,，學生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié),，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出,。教師在上課時注意關注學生的即時反應,，科學地進行引導。)

(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知,，哪些為未知,，以便開展下面的教學，讓已知得到深化,，未知得到解決)

2,、播放開國大典錄像,，教師解說：1949年10月1日,，宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了,，人民翻身做了主人,，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了,。)

3,、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,，祖國的名字是中華人民共和國,，我們的祖國已經有__歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié),。

4,、看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子,。教師隨錄像進行適當解說,。

(在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”,，因此,，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化,，使學生對祖國有深刻的認識,，同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情,。)

★體驗國人慶國慶的喜悅

1,、我們美麗的祖國媽媽已經__歲了,，在過去的六十多年中，每一年,，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日,。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?

2、學生根據搜集到的資料,，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的,。

3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“66周年”慶典錄像,。(解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),，在_前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗,，人們還舉行了慶國慶文藝演出,，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀,。祖國六十六歲生日的時候,，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強,、欣欣向榮……)

(在初步感知祖國形象的基礎上,，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿,、形象,、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情,。)

4,、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育,。

★我為祖國過生日

1,、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,，今天,，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的__歲生日,。

2,、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

3、學生根據自己的特長愛好,，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物,。如畫畫、寫詩、跳舞,、唱歌,、制作一件工藝品等。

4,、生日慶祝會開始,，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇十

活動時間：20xx年9月30日星期三下午2：30

活動地點：海光居委會廣場

活動主題：

展出學生的書畫作品,、祖國知識剪報和反映祖國騰飛的圖片資料,，由少先隊員對居民作宣講。

活動準備：主會場布置,，標語條幅,，4位介紹剪報的少先隊員。

活動流程：

一,、主持人開場白：

親愛的爺爺奶奶,，你們好。

明天就是10月1日國慶節(jié)了,，在這舉國歡慶的日子里,，我們海光小學的少先隊員們也以自己的方式慶祝這一盛事，今天我們就帶來了同學們的書畫作品和自己制作的祖國知識剪報,，同時還安排了四位剪報制作者,，給大家講講他們在制作剪報時的感受,。

二,、少先隊員就知識剪報做重點介紹。

三,、邀請居民參觀學生書畫作品和反映祖國發(fā)展的圖片,，并做講解。 接下來的時間歡迎各位爺爺奶奶來欣賞同學們的作品,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇十一

一,、主題名稱：

歡騰的國慶

二、設計意圖

每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過國慶節(jié)主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

三、主題目標：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達熱愛之情。

3,、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

四、活動安排：

活動一：

慶祝國慶節(jié)

活動準備：

1,、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份,。

2、中國地圖一張,、五星紅旗一面,。

3、關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

4,、解放軍閱兵視頻一段。

活動過程：

一,、談話：觀看解放軍閱兵視頻,。

為什么到處有鮮花?

二、介紹國慶節(jié),。

1,、過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

2,、學說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

3,、大家會怎樣慶祝呢?

4,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

5,、引導幼兒觀察中國地圖,，認識祖國的首都和國旗。

三,、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日,。

1、教師介紹背景圖,。

2,、邊念兒歌邊添畫：點點點,，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花,。

3,、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

(1)要用漂亮的顏色畫禮花,，要畫滿,。

(2)蠟筆不要涂在桌子上。

四,、將作品送給“祖國媽媽”,。

把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽,，生日快樂!”,。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動二：

愛祖國,，愛媽媽

活動目標：

1、知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2,、激發(fā)熱愛祖國的情感。

活動準備：

網上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶

活動過程：

1,、了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,。

1)師：你們知道國慶節(jié)是誰的生日?(學說：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日)

2)請幼兒觀看人們歡慶的場面

師：人們都在干什么?

2、通過“過生日”活動激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

1)再次觀看歡慶場面,，教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳鴭寢寽蕚涞亩Y物。

2)師：我們小朋友可以送什么禮物給祖國媽媽呢?

3)幼兒自由講述,。

請個別幼兒上前大膽講述自己的想法,。教師小結,。

5)游戲：做禮物

根據大多數幼兒的意愿提供一些輪廓的紙,，讓他們利用畫筆涂色等活動。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇十二

一,、活動名稱：國慶節(jié)

二,、活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、活動準備：

1,、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片,。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

四,、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動,。

(二)基本部分;

1,、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日,。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3,、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結構特征,。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評,。并掛在繪畫角上,。

五、活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇十三

——我愛祖國媽媽詩歌朗誦會 活動目標：《我愛祖國媽媽》通過朗誦,、國歌欣賞等活動，了解國慶節(jié)的由來和

意義,，能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福,。

活動準備：發(fā)通知告知家長我們的活動為幼兒準備有關“愛祖國”兒歌; 為孩子帶一面小國旗;帶一些小零食

網上收集有關有關國慶的資料、歌曲

活動過程：

1,、播放“今天是你的生日”歌曲,，讓幼兒說說明天是什么節(jié)日?

2,、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日,。

3,、觀看老師從網上收集的有關國慶的資料。

4,、出示國旗,，幼兒學唱國歌。

(1)我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

(2)讓幼兒談談在那些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

(3)自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時候,，升旗時我們小朋友應

該行什么禮?

5、“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦會

6,、幼兒和同伴分享帶來的小零食

又到了國慶節(jié),，今年是建國65周年，今天的活動在“今天是你的生日”歌聲中拉開了慶國慶活動的序幕,，孩子們揮舞著五星紅旗,，齊聲高呼祝賀祖國媽媽生日快樂。我們中班現在已參加升旗儀式,，為此我們對孩子進行升旗禮儀教育,，并學唱了國歌。通過觀看“天安門升旗儀式”,，感受祖國的強大,，對幼兒進行愛祖國的初淺教育。

接著我們進行了“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦會,，由于事前我們通知讓家長一起幫幼兒選擇易懂的有關愛祖國的兒歌,，許多家長都能配合老師幫孩子選兒歌，我們也教了幾首兒歌供那些父母較忙的孩子,，小朋友們朗誦了“從小愛祖國”,、“我向國旗敬個禮”、“我們是祖國的花朵”,、“我愛北京天安門”等兒歌,，孩子們精彩的表演得到大家熱烈的掌聲。最后大家齊念“國旗國旗紅紅的”,。

最后我們舉行小型分享活動，小朋友帶來了許多好吃的東西,，大家都樂意和同伴分享自己的東西,，在吃吃,、說說、笑笑中結束了活動,。

慶國慶活動方案 單位 慶國慶活動方案活動準備篇十四

在此十一國慶節(jié),，我沿江社區(qū)舉辦文藝匯演，進一步豐富社區(qū)居民的文化生活,，提高社區(qū)的精神文化享受,。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍,。

主辦單位：道佐鄉(xiāng)沿江社區(qū)

時 間：20xx年10月1日上午9：00

活動地點：道佐鄉(xiāng)文化站

活動形式：文藝表演

成立活動小組：

組 長：朱本輝

副組長：朱本仕

成 員：楊云全、陳英鳳,、徐艷霞,、曾守秀、徐木林,、徐錦祥,、朱本忠、陳選明,、楊焱,、陳麗、曾明秀

具體人員安排及工作方案：

一,、組織策劃組：

組長：朱本輝

成員：陳麗,、陳英鳳

工作職責：

1、負責活動方案制定;

2,、制作宣傳海報,，組織社區(qū)群眾參觀;

3、活動演出節(jié)目選定,、排序;

4、主持人選定;

5,、表演背景墻的布置;

6、邀請領導及媒體,。

二、場地布置組

組長：楊云全

成員：曾明秀,、陳選明、徐艷霞

工作職責：

1,、負責音響,、舞臺,、背景墻的布置;

2,、宣傳氛圍;

3、工作銜接;

三,、后勤保障組

組長：朱本仕

成員：楊焱,、曾守秀

工作職責：

1、購買水,、紀念品;

2,、換服裝安排、催場;

3,、保管物品

四,、維穩(wěn)組

組長：朱本忠

成員：徐錦祥,、徐木林

工作職責：

1,、負責安全工作;

2、維護現場秩序,。