在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校疫情防控活動策劃案例篇一

1.讓學(xué)生借助視頻清晰的認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害,。

2.通過小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識,，注重個(gè)人衛(wèi)生,。

3.提高學(xué)生的防范意識，安全意識,。

二,、活動重點(diǎn)

使學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施。

三,、活動難點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

四,、活動過程

(一)談話導(dǎo)入：

同學(xué)們,，過去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)世界。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招,，我們直到今天才能順利返回校園。那同學(xué)們對它的認(rèn)識到底有多少呢?今天我們就一起來深入了解一下,。

(二)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識

冠狀病毒是一大類病毒,，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株,。常見癥狀有呼吸道癥狀,、發(fā)熱、咳嗽,、腎衰竭甚至死亡,。可在人與人之間傳播,。

(三)預(yù)防病毒,，我們這樣做。

1.勤洗手并正確的洗手

①掌心相對,，手指并攏相互搓擦,。

②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進(jìn)行,。

③掌心相對,，雙手交叉沿指縫相互搓擦。

④雙手指相扣,、互搓,。

⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行,。

⑥將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行。

⑦螺旋式擦洗手腕,，交替進(jìn)行,。

2.主動防護(hù)

a.在自己咳嗽或打噴嚏時(shí)，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住,，并將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi),，并洗手。

b.注意保持家庭和班級開窗通風(fēng),，加強(qiáng)空氣流通,，環(huán)境清潔。

3.避免密切接觸

a.避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動物近距離接觸,。

b.避免與生病的動物和變質(zhì)的肉接觸,。

c.避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸。

d.上下學(xué)的路上一定要戴口罩,。

4.良好安全飲食習(xí)慣

將肉和蛋類徹底煮熟食用,，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性,，粗細(xì)搭配,、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜,，補(bǔ)充維生素與纖維素,，多飲水。

學(xué)校疫情防控活動策劃案例篇二

一,、教學(xué)背景：

一場突如其來的沒有硝煙的戰(zhàn)爭席卷而來,，全國各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中,。國難當(dāng)前,，我們的醫(yī)護(hù)工作者，勇往直前,，肩負(fù)起拯救國家和人民于危難中的重任,。與此同時(shí)社會各行各業(yè)也各司其職，不畏艱難困苦,，為打贏這場戰(zhàn)役而貢獻(xiàn)自己的光和熱,。但是，在新冠疫情肆虐的日子里,，各種信息未經(jīng)過濾的傳播,，或多或少都會給學(xué)生心理造成一定負(fù)面影響。通過主題班會上一堂精彩的科普課,、勵(lì)志課,、思政課，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識,、理性看待,、科學(xué)應(yīng)對疫情，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)十分必要,。

二、活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：正確認(rèn)識疫情,，切實(shí)做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命,、承擔(dān)責(zé)任的意識,。

2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律,、自理,、積極樂觀的好品質(zhì)。

3,、行為目標(biāo)：樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念,，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢L大為國家作貢獻(xiàn),。

三,、教學(xué)方法：

情境教學(xué)法、問題討論法,、案例分析法,、活動探究法。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、全體同學(xué)查閱資料，了解這次疫情的相關(guān)情況,。

2,、班主任準(zhǔn)備好ppt。

3,、召開有關(guān)人員的會議,，設(shè)計(jì)好活動方案。

五,、活動流程：

導(dǎo)入：同學(xué)們,，這個(gè)寒假非同尋常，就在新春的鐘聲即將敲響時(shí),，一場突如其來的疫情波及我神州大地,。而我們每個(gè)人的人生，也就此都或深或淺地烙上了“20__新冠疫情”的印記,。疫情當(dāng)下,，危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下,，怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)?何為責(zé)任?何為擔(dān)當(dāng)?今天我們就一起來探究這場疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

責(zé)任一：科學(xué)防疫是對抗擊疫情的貢獻(xiàn)。

1,、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識,，如何做的更好?

教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識,。

2,、新型冠狀病毒是什么?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。

3、如何防范新型冠狀病毒?

教師：現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,，干萬不要放松警惕,，依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持少出門,、戴口罩,、勤洗手、不聚餐,、不聚集,。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、乏力等可疑癥狀,，請戴好口罩，及時(shí)到發(fā)熱門診就診,。

責(zé)任二：學(xué)會感恩，致敬逆行英雄,。

導(dǎo)入：20--年的開年,，我們以一場“戰(zhàn)疫”開場。在這場戰(zhàn)役中,，我們看到最義無反顧,，最勇敢逆行!感受到了每一個(gè)公民的`自律和堅(jiān)強(qiáng)，在疫情漸漸緩解的春天里,，我們重聚校園,，心中更加感謝所有挺身而出的英雄們!所有默默付出的普通人，更加由衷的吶喊中國加油!

觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫情一線故事,。

談體會：從視頻中你看到了什么,，你有什么感受?(引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)行感恩教育)談理想：長大后你要成為什么樣的人?(感受知識的力量和科技攻關(guān)者的偉大,，進(jìn)行理想教育)

班主任：同學(xué)們,，你們心中最美的逆行者都有誰?哪些逆行者讓你印象深刻?

(1)交流最令你最感動的人和事。

(2)贊一贊逆行的英雄們,、不愿留下姓名的志愿者們,、每一個(gè)在家抗疫的普通人等等,。

責(zé)任三：堅(jiān)守使命和初心，明確使命和擔(dān)當(dāng)班主任：疫情漸漸淡去,，我們重回校園,，更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)“最美逆行人”身上展現(xiàn)出的無畏艱險(xiǎn),、為國擔(dān)當(dāng),、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì),，勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命,。

1、思考你是誰?未來你想成為誰?怎樣成為?

2,、同學(xué)發(fā)言……

六,、課后實(shí)踐

任選一項(xiàng)完成：

(1)寫一份“保護(hù)野生動物，從我做起”倡議書,。

(2)如果條件允許,，可以在學(xué)校、社區(qū)舉辦一次“敬畏生命,，遠(yuǎn)離野生動物”的圖片展,。

(3)學(xué)了這節(jié)課，你有什么感想?也可以寫下來,。

七,、班會總結(jié)

同學(xué)們，多難興邦,，在這加長版的假期里,，面對這樣一場突襲而來的疫情，中華民族奮發(fā)起無懼風(fēng)雨,、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概,。一方有難，八方支援,，眾志成城,，共克時(shí)艱這些都是最寶貴的中國精神。讓我們每一個(gè)人要在災(zāi)難中成長,，科學(xué)認(rèn)知病毒,，養(yǎng)成尊重科學(xué)、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣,，要立志向英雄學(xué)習(xí),，從疫情是一次災(zāi)難，也是一次教育,，教會我們熱愛祖國,，珍愛生命,，遵守規(guī)則，懂得愛與責(zé)任,。我愿親愛的孩子們,，能有所思、有所悟,，愿你們更有一份屬于自己的遇見和成長,。也愿你們在這樣特殊的日子里能聽到自己拔節(jié)成長的聲響，待到花開疫散,，春和景明時(shí),，你們都能成為心中那個(gè)英雄，成為國家和人民的守護(hù)者!

學(xué)校疫情防控活動策劃案例篇三

一,、活動主題

以人為本,，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：

副組長：（常務(wù)）

成員：

三,、活動內(nèi)容

（一）評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動,。

（二）爭創(chuàng)“護(hù)士站”活動。

（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽,。

（四）召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會,。

四、時(shí)間安排

（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“護(hù)士站”的評選工作,。

（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽,。

（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

五,、評選條件

（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件：

1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員。

2.熱愛護(hù)理工作,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德,，遵紀(jì)守法,，無違法違紀(jì)現(xiàn)象。

4.堅(jiān)持“以病人為中心”,，視病人如親人,，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,，并得到同行和病人的普遍好評,。

5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練,，業(yè)務(wù)水平較高,，成績顯著。

6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故,。

（二）“護(hù)士站”評選條件

1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,，布局合理，物品擺放規(guī)范,。

2.全體護(hù)士儀表端莊文雅,，精神面貌積極向上，使用文明用語,，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范,。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽,，患者投訴少,。

六、評選辦法和要求

（一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，自下而上,，層層評選、逐級推薦,，確保推薦質(zhì)量,，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦,。

（二）申報(bào)“護(hù)士站”的集體,，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹,，于4月24日前報(bào)護(hù)理部,，逾期視為自動放棄。

（三）醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“護(hù)士站”2個(gè),。

（四）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)4名。

學(xué)校疫情防控活動策劃案例篇四

活動目的：

通過這次班會,，使同學(xué)們認(rèn)識到,，我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵,。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料,。

活動過程：

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫,。

一、引出本次班會的內(nèi)容：

新型冠狀病毒,，如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題,。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,，特別召開主題集會,。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識

1,、想要科學(xué)防護(hù),，先記住四大要點(diǎn)：

少出門、勤洗手,、戴口罩,、多警惕

2、勤洗手,，流水洗,，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手,。手會接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一(下文七步洗手法即學(xué)即用),。以下情況,，都建議洗手：

●外出回家;

●咳嗽或打噴嚏后;

●觸摸口、鼻,、眼之前;

●吃飯前;

●做飯時(shí),，處理食材之前和之后;

●上廁所后;

●接觸過動物之后。

3,、具體的洗手方式方法,，如下：

①我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少于20秒,。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液,。

②洗手別圖快,，至少得七步，在這樣的特殊時(shí)期,，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些,，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的,。

小結(jié)：

只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防工作,，就可以將病毒拒之門外,。

學(xué)校疫情防控活動策劃案例篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過互動交流對疫情的感受,、看法,、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張,、害怕等不良情緒,。

2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰?演一演他們的事跡,。

3,、想一想：如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)?

教學(xué)重點(diǎn)：

1、如何做到自我防護(hù),。

2,、釋放壓力積極面對疫情。

教學(xué)難點(diǎn)：

演一演英雄事跡,，想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么?

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：做拍手游戲,。

教師：關(guān)注學(xué)生情緒。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們：20__年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié),，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?

指名回答,。

教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播,，人人戴口罩不串門不聚會等。

二,、互動交流：

同桌交流：寒假期間面對疫情自己的感受,、看法、建議,。

教師指名上臺講一講,。

同學(xué)們：大家通過互相交流、訴說,，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢?

指名大聲回答,。

教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做,，聽家長的話就一定能做好自我防護(hù),，遠(yuǎn)離疫情。

三、展開交流：

在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰?說一說他的事跡,。

指名說,。

誰愿意來演一演英雄人物的某個(gè)動作、表情,、或者某個(gè)感人的瞬間?

指名上臺演一演,。

學(xué)生評價(jià)

提問：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢?

指名說。

學(xué)生記筆記,。

齊讀記錄內(nèi)容,。

四、教師總結(jié)：

五,、學(xué)生反思：作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí),。

六、拓展,。

學(xué)校疫情防控活動策劃案例篇六

一,、加強(qiáng)疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立疫情防控機(jī)構(gòu)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人,，要成立疫情防控組織機(jī)構(gòu),，建立內(nèi)部疫情防控體系，制定疫情防控工作方案,，明確疫情防控應(yīng)急措施和處置流程,。

2.落實(shí)疫情防控責(zé)任。企業(yè)要將防控責(zé)任落實(shí)到部門,、班組,、崗位和個(gè)人，做好疫情防控,、物資儲備,、生活保障、治安保衛(wèi)等工作,。配備專人負(fù)責(zé)體溫檢測,、通風(fēng)消毒、個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放,、宣傳教育等工作,，指定專人負(fù)責(zé)本單位疫情防控情況的收集和報(bào)送工作。

二,、加強(qiáng)員工管理和健康監(jiān)測

3.有序組織員工返崗,。提前調(diào)度掌握返崗員工健康情況，對符合疫情防控要求的員工,，合理組織分批次返崗,。對返崗員工能夠集中運(yùn)送的,，鼓勵(lì)采取專車或包車等方式運(yùn)送并做好防護(hù)。

4.嚴(yán)格返崗員工管理,。建立員工健康臺賬，按照當(dāng)?shù)匾筮M(jìn)行報(bào)備和分區(qū)分類進(jìn)行健康管理,。設(shè)立可疑癥狀報(bào)告電話,，員工出現(xiàn)可疑癥狀時(shí)，要及時(shí)向本單位如實(shí)報(bào)告,。

5.做好日常體溫檢測,。每天在員工上下班時(shí)進(jìn)行體溫檢測，并做好記錄,。指定專人每天匯總員工健康狀況,，向當(dāng)?shù)丶部夭块T報(bào)告，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即報(bào)告并采取相應(yīng)防控措施,。

三,、工作場所疫情防控和管理

(一)礦山企業(yè)。

6.廠區(qū)出入口登記與管理,。對進(jìn)出廠區(qū)的`員工進(jìn)行體溫檢測,，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員立即將其轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離區(qū)域，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置,。加強(qiáng)外來人員登記與管理,，盡可能減少不必要的外來人員進(jìn)入;確需進(jìn)入廠區(qū)的，需詢問單位,、健康狀況,、接觸疫情發(fā)生地區(qū)人員等情況，體溫檢測符合要求并佩戴口罩,，方可入廠,。

7.井工礦防控管理。按照采礦,、掘進(jìn)等不同工序作業(yè)特點(diǎn),，采取錯(cuò)時(shí)上下班制，合理分流,，有效避免人員集中出入井,。

分時(shí)段、分批次乘坐罐籠,、人車,、架空乘人裝置(猴車)和無軌膠輪車等運(yùn)輸工具，罐籠,、人車和無軌膠輪車設(shè)定乘坐人數(shù)上限并分散乘坐,，架空乘人裝置(猴車)加大間距。

縮短班前會時(shí)間，會議室保證通風(fēng)良好,，參會人員必須佩戴口罩,，增大座位間隔。

采礦過程中如打眼,、支護(hù),、瓦斯抽采等作業(yè)應(yīng)當(dāng)避免人員聚集，工作面回風(fēng)側(cè)應(yīng)當(dāng)盡量減少作業(yè)人員數(shù)量和工作時(shí)間,。

合理組織安排班中餐,，確保分時(shí)段、分區(qū)域,、分批次就餐,。

在安全允許的條件下，使用有效的消毒劑(禁止使用酒精)每天定時(shí)對主要通風(fēng)機(jī),、局部通風(fēng)機(jī),、巷道路面、硐室和運(yùn)輸工具進(jìn)行消毒處理,。

井下作業(yè)前應(yīng)當(dāng)對頻繁接觸的設(shè)備設(shè)施和勞動工具等進(jìn)行消毒,。出井口設(shè)置洗手池，配備必要的洗消用品,。人員出井交還的礦燈,、自救器、人員定位卡等應(yīng)當(dāng)消毒后再歸還,。

更衣洗澡分時(shí)段,、分批次進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)使用淋浴,，洗澡時(shí)增加與其他人距離,，洗澡更衣后盡快離開。

8.露天礦防控管理,。穿孔,、裝載、運(yùn)輸作業(yè)優(yōu)先使用機(jī)械化,、自動化程度高,、帶空調(diào)駕駛室的設(shè)備，司機(jī)換崗時(shí)應(yīng)當(dāng)對駕駛室進(jìn)行消毒處理,。車輛進(jìn)出時(shí),，門衛(wèi)室值班員和司機(jī)應(yīng)當(dāng)避免不必要的接觸。

9.其他礦山開采防控管理,。針對有多人操作的設(shè)備,，應(yīng)當(dāng)定時(shí)對操作按鈕,、把手等人員接觸頻次高的物體或部件表面進(jìn)行消毒，允許佩戴手套操作的崗位,，員工盡量佩戴手套進(jìn)行操作,。

(二)制造業(yè)以及電力、熱力,、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)企業(yè),。

10.廠區(qū)出入口登記與管理。對進(jìn)出廠區(qū)的員工進(jìn)行體溫檢測,，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員立即將其轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離區(qū)域，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置,。加強(qiáng)外來人員登記與管理,，盡可能減少不必要的外來人員進(jìn)入;確需進(jìn)入廠區(qū)的，需詢問單位,、健康狀況,、接觸疫情發(fā)生地區(qū)人員等情況，體溫檢測符合要求并佩戴口罩,，方可入廠,。

11.工作場所清潔和消毒。保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生,，定期消毒,。做好工作場所物體表面的清潔消毒，應(yīng)當(dāng)對操作按鈕,、把手等人員接觸頻次高的物體或部件表面定時(shí)消毒,。操作崗位允許佩戴手套的，員工盡量佩戴手套進(jìn)行操作,。

12.工作場所通風(fēng)換氣,。工作場所應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,，在工藝允許的情況下首選自然通風(fēng),，在自然通風(fēng)不能滿足要求的情況下，輔以機(jī)械通風(fēng),。采用機(jī)械通風(fēng)的廠房,，應(yīng)當(dāng)保證充足的新風(fēng)輸入，人均新風(fēng)量應(yīng)當(dāng)≥30m3/h,。使用中央空調(diào)通風(fēng)時(shí),，要按照《新型冠狀病毒感染流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行管理，定期對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行清洗,，對空調(diào)回風(fēng)口過濾網(wǎng)進(jìn)行消毒,。采用全新風(fēng)模式時(shí)關(guān)閉回風(fēng)系統(tǒng),。

(三)建筑施工企業(yè)。

13.實(shí)施封閉式管理,。對建筑施工項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)施全封閉式管理,，實(shí)行進(jìn)出場登記和體溫檢測，24小時(shí)設(shè)崗,。生活區(qū)遠(yuǎn)離工地的工程項(xiàng)目,，鼓勵(lì)專車接送員工。

14.減少人員聚集,?？刂苹顒訂卧藬?shù)，分散開展班前教育,、技術(shù)交底等活動,。優(yōu)化工序銜接，控制施工現(xiàn)場不同作業(yè)隊(duì)伍人員流動,，減少人員聚集,。

15.優(yōu)化施工工藝。應(yīng)當(dāng)采用先進(jìn)工藝技術(shù),，實(shí)現(xiàn)“機(jī)械化換人,、自動化減人”,。施工設(shè)備,、試驗(yàn)器具等應(yīng)當(dāng)由專人使用,，原則上“一人一機(jī)”，輪流使用的,，要做好消毒處理,。

四、公共區(qū)域疫情防控和管理

16.會議管理,?？刂茣h頻次和規(guī)模，盡量縮短會議時(shí)間,。提倡采用視頻,、電話等線上會議。必須集中召開的會議,，參會人員需做好個(gè)人防護(hù),。

17.就餐管理。員工食堂應(yīng)當(dāng)設(shè)置洗手設(shè)施和配備消毒用品,，供就餐人員洗手消毒,。做好炊具餐具消毒工作，不具備消毒條件的要使用一次性餐具,，采取分餐,、錯(cuò)峰用餐等措施,，減少人員聚集，用餐時(shí)避免面對面就坐,，不與他人交談,。

18.宿舍管理。員工宿舍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)控入住人數(shù),，設(shè)置可開啟窗戶,，定時(shí)通風(fēng)，對通風(fēng)不暢的宿舍應(yīng)當(dāng)安裝排風(fēng)扇等機(jī)械通風(fēng)設(shè)備,。盥洗室配設(shè)洗手池和消毒用品,，定時(shí)清潔。

19.清潔消毒,。安排專人對辦公區(qū)域,、會議場所、生活設(shè)施及其他人員活動場所和相關(guān)物品定時(shí)消毒,，電梯按鈕、門把手等頻繁接觸部位應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加消毒次數(shù),。

20.做好醫(yī)務(wù)服務(wù),。設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)要調(diào)配必要的藥物和防護(hù)物資，配合疾控部門規(guī)范開展隔離觀察和追蹤管理,。未設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)要與就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系,，確保員工及時(shí)得到救治或醫(yī)療服務(wù)。關(guān)心關(guān)愛員工心理健康,，及時(shí)疏解員工心理壓力,。

21.垃圾收集處理。在公共區(qū)域設(shè)置口罩專用回收箱,，加強(qiáng)垃圾箱清潔,，定期進(jìn)行消毒處理。加強(qiáng)垃圾分類管理,，及時(shí)收集并清運(yùn),。

五、指導(dǎo)員工做好個(gè)人防護(hù)

22.強(qiáng)化宣傳教育,。企業(yè)應(yīng)當(dāng)對員工進(jìn)行疫情防控教育,，讓員工掌握正確佩戴口罩、清潔消毒等防護(hù)知識,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識,。在廠區(qū)和生活區(qū)顯著位置張貼衛(wèi)生防疫宣傳海報(bào)掛圖等宣傳品。

23.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),。員工在進(jìn)入廠區(qū)或施工現(xiàn)場后應(yīng)當(dāng)全程佩戴符合要求的口罩,。接觸粉塵的工作場所應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選用kn95/n95及以上可更換濾棉式半面罩,、全面罩，定期消毒,，更換濾芯,，使用過程中應(yīng)當(dāng)有效防止因噴霧、水幕,、濕式作業(yè)淋濕濾芯而降低防護(hù)性能,。接觸化學(xué)毒物的勞動者，除配備與職業(yè)病危害因素相適應(yīng)的防毒面具(含濾毒盒)外,，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作場所人員情況,，選配具有防顆粒功能的濾棉。在宿舍,、食堂,、澡堂、地面值班室,、辦公室,、休息室等區(qū)域可佩戴一次性醫(yī)用口罩。

24.保持良好衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)手部衛(wèi)生,，尤其是在佩戴和摘除口罩/面具、更換濾棉后,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手?，F(xiàn)場沒有洗手設(shè)施時(shí)，可使用免洗消毒用品進(jìn)行消毒,。打噴嚏或咳嗽時(shí)要用紙巾,、手絹、衣袖等遮擋,，倡導(dǎo)合理膳食,、適量運(yùn)動、規(guī)律作息等健康生活方式,。

25.加強(qiáng)班后活動管理,。休息期間，員工要減少不必要外出,，避免去人群聚集尤其是空氣流動性差的場所,，不得聚集聊天、打牌等,，降低聚集感染風(fēng)險(xiǎn),。

六、做好異常情況處置與報(bào)告

26.設(shè)立隔離觀察區(qū)域,。當(dāng)員工出現(xiàn)可疑癥狀時(shí),，應(yīng)當(dāng)及時(shí)到該區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離,，并報(bào)告當(dāng)?shù)丶部夭块T，按照相關(guān)規(guī)范要求及時(shí)安排員工就近就醫(yī),。

27.封閉相關(guān)區(qū)域并進(jìn)行消毒,。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀員工后，立即隔離其工作崗位和宿舍,，并根據(jù)醫(yī)學(xué)觀察情況進(jìn)一步封閉其所在工作場所以及員工宿舍等生活場所,，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，同時(shí)在專業(yè)人員指導(dǎo)下對其活動場所及使用物品進(jìn)行消毒,。配合有關(guān)方面做好密切接觸者防控措施,。

28.做好發(fā)現(xiàn)病例后的應(yīng)對處置。企業(yè)一旦發(fā)現(xiàn)病例,，要實(shí)施內(nèi)防擴(kuò)散,、外防輸出的防控措施，配合有關(guān)部門開展流行病學(xué)調(diào)查,、密切接觸者追蹤管理,、疫點(diǎn)消毒等工作。根據(jù)疫情嚴(yán)重程度,，暫時(shí)關(guān)閉工作場所,，待疫情得到控制后再恢復(fù)生產(chǎn)。

學(xué)校疫情防控活動策劃案例篇七

一,、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)《__年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和全國護(hù)理工作會議精神，結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動和“三好一滿意”活動,，深化以病人為中心,，用護(hù)理服務(wù)理念，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作,，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理,，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì),、滿意的護(hù)理服務(wù),。

二、活動目標(biāo)

增強(qiáng)服務(wù)意識,，密切護(hù)患關(guān)系,，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò),、護(hù)理技術(shù)零缺陷,、護(hù)理服務(wù)零投訴的工作目標(biāo)，打造護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,，真正實(shí)現(xiàn)“患者滿意,、社會滿意,、政府滿意”。

三,、活動主題

1,、愛心如海，護(hù)理無限,。

2,、詮釋護(hù)士職業(yè)內(nèi)涵，展示護(hù)士亮麗風(fēng)采,。

四,、活動內(nèi)容

??評選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。

??評選“護(hù)士”,。

??開展護(hù)士禮儀風(fēng)采大賽,。

五、時(shí)間安排

1,、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的初評,，遴選出5個(gè)科室；4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的終評,，在被選的五個(gè)科室中再選出3個(gè)科室作為本次活動的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”,。

2、4月10日前科室完成各自護(hù)理單元的護(hù)士推薦工作,，4月13日前完成全院15名護(hù)士的評選工作,。

3、4月25日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的初賽,，選出10隊(duì)進(jìn)入決賽,。5月8日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的決賽。

六,、活動內(nèi)容

1,、院領(lǐng)導(dǎo)致護(hù)理人員的慰問信。

2,、發(fā)放人均價(jià)值約200.00元的節(jié)日禮品,。

3、發(fā)放護(hù)士鞋,。

4,、分批組織獲獎(jiǎng)護(hù)理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。

5,、聘請專家進(jìn)行一次護(hù)理人員心理健康等方面講座,。

請各科室認(rèn)真組織，積極配合，按照活動要求,，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料,。