確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

小班重陽節(jié)活動策劃方案及反思篇一

1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系,。

二,、活動準備

1.人員準備

小(1)班__老師主持活動，小(2)班__老師主持活動;

__老師和__老師負責拍攝活動影像;

保育員__和__負責協(xié)助老師組織活動,，維護活動秩序,。

2.材料準備

大鼓、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室,、桔子(每人一個)、重陽糕,、幼兒手工作品等,。準備一段溫馨的背景音樂。

三,、活動過程

(一)介紹重陽節(jié)

1.老師引出重陽節(jié)主題：每年農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到了我們班上,，開心嗎?

2.邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié),。

老師：小朋友想不想知道重陽節(jié)是怎么來的呀?我們的爺爺奶奶本領都很大的,，我們請他們介紹一下重陽節(jié)的來歷和風俗。(老師可根據(jù)家長的講述進行補充)

(二)幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小朋友們來幼兒園很長時間了,，也學會了很多的本領,，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎?

歌表演：《我上幼兒園》、《閃爍的小星》,、《我是一顆棉花糖》

兒歌：幼兒園也是我的家

(三)互動環(huán)節(jié)

1.擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師背對大家擊鼓，當鼓聲停止時,，花球落在哪個小朋友手里,，那個小朋友就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個節(jié)目，游戲繼續(xù)下去,。

2.剝桔子

師：以前在家里都是爺爺奶奶剝桔子給我們小朋友吃，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了,，今天，我們也來剝個桔子給爺爺奶奶吃,，看一看哪個小朋友最會剝桔子,，剝得最快。剝好了再親手喂給爺爺奶奶吃,，好嗎?

3.品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流味道、品種等,，可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽糕,。

4.贈送禮物給爺爺奶奶

師：為了和爺爺奶奶一起過個快樂的重陽節(jié)，我們小朋友親手制作了節(jié)日賀卡送給你,，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂!現(xiàn)在我們把自己做的賀卡親手送給自己的爺爺奶奶,，別忘了對爺爺奶奶說：“節(jié)日快樂，祝爺爺(奶奶)身體健康!”

小班重陽節(jié)活動策劃方案及反思篇二

一,、設計意圖

金秋時節(jié),，重陽將至，這是一個登高望遠,、品糕賞菊的日子,，是一個屬于敬老愛老的日子,。在這個特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶?；顒?。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆,。

“老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服”他們無怨無悔的奉獻著,。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一向熟視無睹,，覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣,。

因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感,。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者,，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅,。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲,。

二、活動準備

1.鼓號隊訓練,。

2.做禮物包裝獻花,。

3.學習有關“重陽節(jié)的兒歌”。

4.活動當天7點半之前入園,。

三,、活動過程

1.交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側)。

2.鼓號隊演奏,，禮儀隊念兒歌：“重陽到,，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們十分感謝您,，向你們節(jié)日問個好?！?/p>

3.禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花,，并說一句感謝祝福的話。

4.禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班,。

5.延伸活動：請家長配合,，讓幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情。

四,、活動評析

這天早晨,，__幼兒園內(nèi)鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動的序幕,。孩子們將精心準備好的節(jié)目獻給在場的老人家,，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親,、抱一抱,，并送上了祝福的話語，孩子們感動了所有在場的老人家,，路邊的老奶奶流下了激動的眼淚,，感動地說“謝謝，謝謝,?！?/p>

敬老活動得到了圓滿的成功，透過這樣的活動,，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們應有的品德，并懂得怎樣尊敬老人,。同時,，讓孩子體驗與老人家聯(lián)歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂,。

小班重陽節(jié)活動策劃方案及反思篇三

活動目標：

作為一名小學生,，更要發(fā)揚尊老、敬老,、愛老,、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥嫌孜嵊滓约叭酥住?。在日常生活中，我們要時刻關心老人,，多為他們著想,。

1、了解重陽節(jié),，知道節(jié)日由來及其特有習俗,。

2、產(chǎn)生尊敬老人、關愛老人的情感,。

為進一步弘揚中華民族“孝老,、敬老、愛老,、助老”的傳統(tǒng)美德,，根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，決定在全校開展“孝老愛親”活動,，讓學生在活動中體驗,，在實踐中感悟。為確?；顒訌V泛,、深入、有效地開展,，各班要廣泛宣傳、深入發(fā)動,、精心組織,，認真實施。

活動中,，小朋友一句句爺爺,、奶奶，讓老人們的心里甜絲絲的,，不停地夸孩子們有禮,、懂事;游戲中，孩子們好像一下子長大了很多,，懂事了很多,，處處讓著老人，使老人家們又好像回到了童年時代一樣,。通過本次活動,，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì),。

活動準備：

橘子一人一個,。

活動過程：

討論、交流,、分享活動：請幼兒表述你認為美的部分,，分享美的感受小結：這些盒子可以裝月餅，你們吃過月餅嗎?它是什么味道的?

在學習詩歌前兩周,，家長協(xié)助幼兒觀察月亮的`形狀及變化教師繪制好與詩歌內(nèi)容想適應的圖片,，月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。

1,、講述重陽節(jié)的由來,。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日、

2,、歡迎爺爺奶奶們到來,。

3、談話活動：你的爺爺奶奶好嗎?為什么?

4,、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的!我們應該怎樣做?

今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,，我做鼓手為大家助威，你們做撓手,，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿,。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

5,、我們給爺爺奶奶扒個橘子吃好嗎?幼兒扒橘子喂爺爺奶奶吃,，引導幼兒感受親情和尊敬老人的快樂!

6、朗誦《入則孝》,，教育幼兒尊敬老人,，在家做力所能及的事。

小班重陽節(jié)活動策劃方案及反思篇四

活動名稱：

重陽節(jié)到了

活動目標：

1.在活動中,，讓幼兒了解重陽節(jié),，學會尊敬和關愛老人。

2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂,。

活動準備：

物質(zhì)準備：做旗子,、多媒體電影《重陽節(jié)》

經(jīng)驗準備：穿鞋子的經(jīng)驗;歌曲《爸爸媽媽好》

活動過程：

一、觀看重陽節(jié)來歷的電影

1.師：孩子們,，重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀?(老人節(jié))哦,，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，馬上就要到重陽節(jié)了,，今天我們很開心,，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日

師：誰來說一說，爺爺奶奶(外公外婆)平時是怎樣關心和照顧我們的,。

小結：爺爺奶奶會為我們……,，為我們……，還會為我們……,。

2.祝福歌《爺爺,、奶奶好》

小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子,，現(xiàn)在爺爺奶奶累了,，想聽我們唱唱歌,，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽,，好不好?

3.游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子,。

師：作好了小旗子,，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里,，天黑了,，現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來,，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里,，聽一聽,，他們在跳舞呢。

師：天亮了,，呀,，爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛，看一看,，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢?快過來找一找,。

師：找到了,，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4.做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子,，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康,，快樂每一天,。

小班重陽節(jié)活動策劃方案及反思篇五

活動意圖

又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來,，根據(jù)小班孩子的年齡特點,，開展了“敬老節(jié)”活動。

活動時間:

20__年10月21日(農(nóng)歷九月九日)

活動地點:

小二班活動室

活動目標

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事,。

3,、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感,。

活動準備

彩紙,、彩線、課件,、糖果,。

活動過程

一、說說重陽節(jié),。

1,、通過看多媒體課件了解重陽節(jié)的來歷。

師:寶寶們,，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

九月初九重陽節(jié),，又稱為“重九節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽佳節(jié)活動極為豐富,，有登高,、賞菊、喝菊花酒,、放風箏,、吃重陽糕、插茱萸等等,。

重陽節(jié),，起源于戰(zhàn)國時代，原是一個歡樂的日子,。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,，陰代表黑暗，陽則代表光明,、活力,。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰,。九是奇數(shù),，因此屬陽，九月初九,，日月逢九,，二陽相重，故稱“重陽”,。

小結:九月九日是重陽節(jié),，也叫“老人節(jié)”,，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日,。

2,、知道重陽節(jié)的風俗。

吃重陽糕,、賞菊,、飲菊花酒、佩茱萸

二,、發(fā)表感言,。

師提問:九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

請小朋友自己發(fā)言說一說對爺爺奶奶想說的話:如“爺爺奶奶辛苦了”,、“爺爺奶奶我愛你們”……

三、送給爺爺奶奶的糖果,。

幼兒利用老師提供的材料,，親自動手制作糖果送給爺爺奶奶。

四,、學習兒歌,。

《九月九》

九月九，重陽到,，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,，

我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶,。

五,、活動延伸。

回家為爺爺奶奶做一件小事情,，如:寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱,、為爺爺奶奶捶捶背,、幫爺爺奶奶洗洗腳、幫爺爺奶奶掃掃地等,。

【活動意圖】

又是一個登高望遠,、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),。在這個特殊的日子里,，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據(jù)小班孩子的年齡特點,，開展了“敬老節(jié)”活動,。

活動時間：20__年10月21日(農(nóng)歷九月九日)

活動地點：小二班活動室

【活動目標】

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2,、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3,、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達愛(jy135幼兒教育 )爺爺奶奶的情感。

【活動準備】

彩紙,、彩線,、課件、糖果,。

【活動過程】

一,、說說重陽節(jié)。

1,、通過看多媒體課件了解重陽節(jié)的來歷,。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

九月初九重陽節(jié),，又稱為“重九節(jié)”或“老人節(jié)”,。重陽佳節(jié)活動極為豐富，有登高,、賞菊,、喝菊花酒、放風箏,、吃重陽糕,、插茱萸等等。

重陽節(jié),，起源于戰(zhàn)國時代,，原是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,，陰代表黑暗,，陽則代表光明、活力,。奇數(shù)為陽,，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù),，因此屬陽,，九月初九，日月逢九,，二陽相重,，故稱“重陽”,。

小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”,，是爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2,、知道重陽節(jié)的風俗,。

吃重陽糕、賞菊,、飲菊花酒,、佩茱萸

二、發(fā)表感言,。

師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

請小朋友自己發(fā)言說一說對爺爺奶奶想說的話：如“爺爺奶奶辛苦了”,、“爺爺奶奶我愛你們”……

三,、送給爺爺奶奶的糖果。

幼兒利用老師提供的材料,，親自動手制作糖果送給爺爺奶奶,。

四、學習兒歌,。

《九月九》

九月九,，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,，

我請他們吃甜糕,，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五,、活動延伸,。

回家為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了,，自己走不要爺爺奶奶抱,、為爺爺奶奶捶捶背、幫爺爺奶奶洗洗腳,、幫爺爺奶奶掃掃地等。

活動總結：

中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽節(jié)來臨之際,，我們小二班設計了以

“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的教育活動,，通過觀看多媒體課件了解重陽節(jié)的來歷和習俗，知道了重陽節(jié)是爺爺奶奶,、外公外婆等老人過的節(jié)日,。通過自己的小小手為爺爺奶奶制作糖果,，并說一句甜甜的祝福語、回家?guī)蜖敔斈棠套鲆患λ芗暗氖碌冉虒в變河凶鹬亻L輩,、關心,、體貼長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個好的教育氛圍,。

通過給爺爺奶奶送糖果,、一個甜甜的吻、做力所能及的事,，加深了孩子們對老人的愛,，激發(fā)他們關心老人的情感，使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情,，同時也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進步感到欣慰,、驕傲。

這次活動中讓孩子們感受到過傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國悠久的歷史,，知道了過重陽節(jié)的風俗習慣,，同時也知道了重陽節(jié)是老人節(jié)。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長,，付出了許多心血,。我們要尊敬和關心老年人，平時為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事,。

小班重陽節(jié)活動策劃方案及反思篇七

一、活動目標

1.了解重陽節(jié)的來歷風俗以及古今重陽的不同含義,。

2.通過活動,，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的,。

3.能用自己喜歡的方式表達對爺爺,、奶奶的熱愛之情。

二,、活動準備

1.圖片：茱萸,，重陽糕。

2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片,。

3.錄像：人們在敬老院為老人做事的片段,。

4.白紙、記號筆,、油畫棒,、半成品材料。

三,、活動過程

1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,，引出主題,。

師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下,。(放錄音并出示圖片)

師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

2.了解重陽節(jié)的來歷,。

(1)請個別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。

(2)聽老師講重陽節(jié)的傳說故事,。

3.了解重陽節(jié)的風俗,。

(1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕,，登高望遠,，插茱萸辟邪。)

(2)現(xiàn)在人們的慶祝方式,。(看錄象,，說說他們在干什么?介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動,。)

(3)認識茱萸及重陽糕,。

出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,，葉子狹長,，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪,。

出示重陽糕圖片,，請幼兒觀察他的外形，一層又一層,，上面還有紅綠絲和一些核桃仁,、花生仁等點綴。

4.為老人制作禮物,。

師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事,，你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)

師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

5.介紹自己的作品,，送作品,、說祝福話語。

誰來介紹自己的作品,，想想應該對爺爺奶奶說些什么?(如：祝愿爺爺奶奶身體健康,、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等,。)

請孩子們當場把禮物送給在場的老人,，并表示祝賀。

四、活動延伸

孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事,，如：端凳子、拿東西,、垂背,、表演節(jié)目等。

小班重陽節(jié)活動策劃方案及反思篇八

活動時間：20__年10月5號上午9點

活動地點：教室

活動目標：

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事,。

3、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達愛爺爺奶奶的情感,。

活動準備：

糖果、重陽糕等

活動過程：

1,、介紹重陽節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦,，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié),，好嗎?

2,、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3,、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)，

4,、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶,。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶,。

6,、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗

7,、唱“hello grandpa ,hello grandma.”歌曲,。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8,、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親,、抱抱。

9,、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情,，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等,。