為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇一
1,、使學(xué)生了解自然災(zāi)害的可怕型,，安全教育第一課作文。
2,、使學(xué)生明白要遵循自然規(guī)律,、愛護(hù)大自然的道理。
3,、學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,。
教具準(zhǔn)備：
電腦多媒體活動過程：
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入
放錄音《給河伯娶媳婦》,，使學(xué)生初步認(rèn)識戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的科學(xué)道理,。
二、交流資料：
1,、全班交流搜集到的自然災(zāi)害資料,。
2、教師播放資料《唐山大地震》,。
3,、讓學(xué)生談感受。
小結(jié)：強烈的地震是非常危險的,，甚至?xí)Z走很多人的生命,，因此，我們需要學(xué)會逃生的本領(lǐng),，保證我們的生命安全,。
三、認(rèn)識危害
在我們身邊可能會發(fā)生哪些災(zāi)害,，它們有哪些危害?
(一)地震
地震是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象,。
1、地震給人類帶來哪些災(zāi)難,。
路面開裂,、房屋倒塌,、人員傷亡、引起火災(zāi)
2,、除此之外,，地震會給人類帶來哪些災(zāi)難?
山崩、洪水,、泥石流、毒氣蔓延,、瘟疫,、爆炸等
(二)水災(zāi)和旱災(zāi)
1、1954年長江特大洪水,，淹沒農(nóng)田4750多萬畝,。
2、1998年長江,、嫩江松花江特大洪水,。
3、洪水除了吞噬村莊,，還有哪些危害?
淹死人,，淹沒農(nóng)田，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收,，瘟疫,，電死人畜等。
水多了會泛濫,，沒水又會怎樣呢?
旱災(zāi)
5、旱災(zāi)的危害
自古以來,旱災(zāi)同洪水一樣,是我國人民的心腹之患,。
去年入秋以后,，中國西南、江南,、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱,，云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災(zāi)，關(guān)于安全的作文《安全教育第一課作文》,。同時,，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水,，部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象,。面對嚴(yán)重旱情，云南,、廣西,、貴州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱,，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全,。
(三)其他自然災(zāi)害
1、海嘯：20__年12月26日印度洋大海嘯,，13個印度洋國家的21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中,。
2、雪災(zāi)：20__年1月我國部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣,，雪災(zāi)已造成湖南,、湖北、貴州,、安徽等10省區(qū)3287萬人受災(zāi),，倒塌房屋3.1萬間;因災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失62.3億元。許多鐵路班次因為大雪無法啟動,導(dǎo)致50萬人滯留在廣州無法回家過年,。
(四)過渡：
大自然提供給我們生存環(huán)境,，我們要好好保護(hù)大自然：但大自然又是人類的殺手，它帶給我們許許多多自然災(zāi)害,。當(dāng)我們面對自然災(zāi)害時,，一定要好好保護(hù)自己。
四,、看圖明理
1,、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖：
a、三峽水利工程：
三峽工程是中國,，也是世界上最大的水利樞紐工程,，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。它具有防洪,、發(fā)電,、航運等綜合效益。
防洪興建三峽工程的首要目標(biāo)是防洪,，可有效地控制長江上游洪水,。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，可使荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的約10年一遇提高到100年一遇,。
發(fā)電三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦,，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將對華東,、華中和華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用,。
航運三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達(dá)重慶港,。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸,，運輸成本可降低35-37%,。
b、張衡的候風(fēng)地動儀和先進(jìn)的地震傳感器,。
2,、投影出示暴風(fēng)雨圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生討論,。
3,、防災(zāi)、抗災(zāi)立足于學(xué)生生活,，家鄉(xiāng)人民為減少和防止自然災(zāi)害的發(fā)生做了哪些努力?我們能做些什么?
4,、教師引導(dǎo)學(xué)生在探討中交流，在交流中探討,。
五、教師小結(jié)：
遠(yuǎn)古時候,，人們對大自然缺乏了解,，以為暴風(fēng)雨是龍王在發(fā)怒，火山爆發(fā)是山神在作怪,，在自然災(zāi)害面前人們顯得無能為力,。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對自然災(zāi)害有了正確的認(rèn)識,。為了減少和組織自然災(zāi)害的發(fā)生,，人們一直在努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠避免或減少災(zāi)害的發(fā)生,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇二
一,、活動目標(biāo)：
① 樹立幼兒初步的防范意識。
② 引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往,，如何保護(hù)自己,。
③ 培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。
二,、活動準(zhǔn)備：
① 多媒體課件
② "×"和"√"號的標(biāo)記牌
活動重難點：
① 重點：初步樹立防范意識,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
② 難點：培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力,。
三、活動過程：
1,、歌曲導(dǎo)入,，激趣引題
播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞,。
2,、故事進(jìn)入,，觀看短片《丟丟和陌生人》
師：小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》,。
(1)組織幼兒討論
①丟丟跟誰走了?
②什么是陌生人?
③他為什么跟陌生人走的呢?
④結(jié)果怎么樣?
⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話?
(2)教師小結(jié)：陌生人里面有壞人,，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩,，把小孩拐走,，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走,。
3、觀看情景片斷,，展開討論
此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷
① 不亂吃陌生人給的東西,。
② 一個人在家，有陌生人敲門怎么辦?
③ 和大人走失怎么辦?
通過三個情景的展示,，逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論,，教師深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練,，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法,。
4、巧虎超人教你怎么做
讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷,，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法,，提高了整個活動的趣味性,、綜合性。
5,、游戲——小小裁判員
通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌,，判斷哪種行為是對的,、哪種行為是錯的。
6,、結(jié)束——欣賞兒歌《小心陌生人》
不能跟陌生人走
陌生人的.東西我不吃
陌生人的禮物我不要
陌生人敲門我不開
活動總結(jié)：
本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護(hù)能力,，同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，讓幼兒了解爸爸,、媽媽或老師不在身邊時,，有陌生人給好吃的、好玩的,，都不能接受,，更不能跟陌生人走,。
"安全"是人生命中最重要的兩個字，要教會孩子如何保護(hù)自己,，就要對他們進(jìn)行一系列的安全教育,。因此，我將安全工作放在首位,，讓他們不斷增強自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,。讓他們、健康,、快樂地成長,，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇三
一,、教學(xué)活動目的：
1、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。
2、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安,。
3,、加強日常生活安全意識
二、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課,。
1. 出示謎語
紅彤彤,，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂,， 無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火)
師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。
2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。
5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床,，每張床各睡2名兒童,，門窗緊閉，充滿煙霧,，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅,。市,、區(qū)兩級民政、公安,、消防部門接報后,，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作,。由于受煙熏時間過長,，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。
教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來,，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡20__多人;20__年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,，死亡963人,，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元,。
(二) 提問
(1)一旦發(fā)生火災(zāi),，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時,，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演,。(關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生)
(4)校園防火應(yīng)注意什么?
(5)如何使用液化氣,、煤氣?
(6)如何使用電器?
(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(8)人身著火時如何自救?
(9)樓房著火如何逃生?
(三) 宿舍消防安全注意事項
(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍;
(2)不準(zhǔn)亂搭接,、拆改電線電路;
(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐,、電飯煲、電褥子,、熱得快等大功率電器;
(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道,、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;
(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭,、生火;
(6)不準(zhǔn)開長明燈;
(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙,。
(四)總結(jié)
1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲,。
2,、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識,，珍愛生命,，永葆健康、平安,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇四
活動目標(biāo)：
1,、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)志，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力。
2,、通過活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。
活動準(zhǔn)備
1,、活動前幼兒觀察常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志,。
2,、各種幼兒用的小標(biāo)志若干,，圖片若干。
活動過程：
1,、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》
2,、請幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。
3,、認(rèn)識幾種標(biāo)志
a,、當(dāng)心毒品標(biāo)志。
b,、老師提問：這是什么標(biāo)志?它表示什么?提醒我們注意什么?
最后告訴幼兒貼有這個標(biāo)志的東西是有劇毒的,，大家千萬別亂動亂用。
c,、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志",、"放火標(biāo)志",、"人行橫道標(biāo)志"。
4,、認(rèn)標(biāo)志競賽
把幼兒分成四個參賽小組,，交換司做主持，競賽內(nèi)容如下：
a,、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖,，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱，每說對一個獎勵星星一顆,，以星星多的一組為勝,。
b、給圖片貼標(biāo)志,。分別出示圖片,，請幼兒觀察，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上,。各組可搶答,，每貼對一個獎勵星星一顆，以星星多者為勝,。
c,、總結(jié)獲獎情況。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1,、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途,。
2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識,，明白不爬陽臺,，不往陽臺外丟物品等。
3,、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念,。
教學(xué)預(yù)備：
錄像機，錄像帶,，電話機,。
教學(xué)目標(biāo)：
1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途,。
2,、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺,，不往陽臺外丟物品等,。
3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。
教學(xué)預(yù)備：
1,、錄像機,，錄像帶，電話機,。
2、孩子動手操作小卡片,。
教學(xué)過程：
1,、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境,，它可接觸到更加多的空氣與陽光,。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體,，鍛煉。夏季,，還可在陽臺上乘涼,。大伙兒都需要它。
2,、看錄像,，探討在陽臺上哪一些行為是正確的,，哪一些是錯誤的,。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙,。片段二：孩子在陽臺上運動,。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子,。片段四：一孩子往陽臺外拋物品,。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩,，突然風(fēng)將陽臺門吹上啦,，如何是好?
幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對,，哪兒錯,，為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不可以將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回,。不然，一不留神會發(fā)生危險,。不可以往陽臺外丟物品,，會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救,，請他們幫忙。
3,、孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?
4,、孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯,，并講出理由,。
教學(xué)提議：
1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際,，描繪成圖片或編排成場景表演,。
2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全,，及時阻撓危險行為,，提高安全觀念。
教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片,。例如：陽臺上的安全,、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全,，讓孩子分辨區(qū)別對與錯,，并說一說理由。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇六
活動領(lǐng)域：
社會,、藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1,、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義
2、嘗試制作活動室的安全標(biāo)志
活動準(zhǔn)備：交通標(biāo)志圖片,、畫筆,、記錄表《要小心的物品》
活動過程：
1、我認(rèn)識的交通標(biāo)志,。
出示交通標(biāo)志,，請幼兒說一說交通標(biāo)志的外形(圓形,、三角形、長方形)及其含義,。
歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡單,，顏色有紅、黃,、藍(lán),、白四種顏色。
顏色和外形：紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍(lán)色的長方形表示指示,。
2,、觀察活動室環(huán)境，尋找安全隱患,。
想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危險?(幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品)
分組到活動室的各區(qū)域,、各角落找一找你,，看看有哪些東西會造成危險,，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中。
3,、展示幼兒的記錄表,，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會造成傷害,，如：
正確使用剪刀、訂書機,。
豆子,、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里,。
玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里,。
不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長的東西奔跑,，以免戳到自己和別人,。
線和繩子不能纏到脖子上玩。
不能亂丟東西,，以免不小心踩到而滑倒,。
洗手時要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒,。
【附】《要小心的物品》統(tǒng)計表
要小心的物品 在哪找到它的 物品的數(shù)量 1,、 2、 …… 統(tǒng)計和記錄時的要點：
①認(rèn)真尋找有可能的危險物品,。
②將在不同地方找到的相同物品歸類計數(shù),。
③根據(jù)表格的項目對應(yīng)填寫，可以寫字,，也可以畫圖畫,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇七
假期里，同學(xué)們外出的機會大大增加,，在車水馬龍的街道上,，你們的交通安全格外讓人擔(dān)
心。記住過馬路一定要走斑馬線,，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐,、嬉鬧，不要雨天打傘騎自
行車,。如果是乘坐公交車,，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車,、下車,，千萬不要圖一時之快，搶上
搶下,，以免發(fā)生意外事故,。
1、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍。
2,、注意紅綠燈,，橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿,。
3,、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。
4,、遵守公共秩序,，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不得擁擠,。
5,、文明乘車,，乘車主動讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
6、交通事故：122.
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇八
一、設(shè)計意圖
每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。活動“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一,，旨在通過談話交流,、欣賞故事,、情境表演等形式,，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流,、表達(dá),，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點,，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法,，而將難點定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。
二,、活動目標(biāo)
1.初步了解鼻子的功能,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。
2.在發(fā)生鼻出血,、異物入鼻等意外時不害怕,，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。
3.能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流,。
三,、活動準(zhǔn)備
鏡子若干，花露水一瓶,，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。
四,、活動過程
(一)猜謎,。引出課題
左邊一個孔，右邊一個孔,，有它能呼吸,，還能聞香臭。(鼻子)
(二)觀察鼻子的外形
師：每個人都有鼻子,，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn),。
(三)了解鼻子的功能
1.教師在活動室內(nèi)噴灑花露水,。
問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?
2.請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴,，說說有什么感受,。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)
3.小結(jié)：鼻子的用處很大,，可以幫助我們呼吸,，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,，比如感冒,、生鼻炎、鼻子受傷的時候,，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況,，假如鼻子失靈了,，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢,、吃飯時聞不到飯菜的香味)
(四)通過欣賞故事課件,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法
1.師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩,，容易受傷,、出血,，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的,。有一只小豬,，它不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外,。
演示故事課件《翹鼻子嚕?！?。
2.提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?
嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺怎樣?
媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院,，熊醫(yī)生怎么解決的?
熊醫(yī)生還說了什么?
3.師：鼻子是人體的器官,，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它,，因為這樣會影響它好好工作,。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣,。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?
激發(fā)幼兒討論,，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。
4.小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔,，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,，不要用力擤;游戲時注意躲閃,，也要避免碰撞,、推擠小朋友
(五)知道用正確的方法處理一些意外情況
1.請幼兒聯(lián)系實際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,，或者鼻子出血了,，你會怎么辦?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。
2.一起選出正確合理的方法,，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔,，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔,，自己用力把鼻孔里的東西擤出來,，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,，或者看見別人的鼻子出血了,，不要慌亂，首先坐下來,，頭不要過分后仰以免血液流入喉中,，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時用嘴呼吸,，然后請大人幫助處理,。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以,。不管出現(xiàn)什么意外,，如果大人解決不了，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙,。
(六)學(xué)做鼻子保健操
師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒,、鼻塞、流涕時,，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,，用力適度,，反復(fù)多次。
(七)戶外體驗
在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺,。
附：故事翹鼻子嚕嚕
小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病,，經(jīng)常挖鼻孔,，有時還挖出血來,。豬媽媽告訴它,，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子,，自己也會不舒服的,。一天，嚕嚕在家玩,，覺得沒意思,。咦，小豆子,，紐扣,，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的,，和我鼻子一樣,，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!
嚕嚕開始有點難受了，覺得自己喘不過氣來了,。它想趕快把這些小東西請出來,，可是手越掏，這些東西越往里鉆,，鼻子有點出血了,，嚕嚕的臉開始發(fā)白，
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇九
活動目標(biāo)：
1,、知道耳朵可以聽見聲音,，知道耳朵的重要性。
2,、通過教師的講解以及集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。
3,、形成一定的自我保護(hù)意識,。
活動準(zhǔn)備：耳朵謎語
活動過程：
一、猜謎語導(dǎo)入,。
師：小朋友,，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明,。
師：左一片,，右一片，到老不見面。
二,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。
1、師：你的耳朵長在哪里呀?
2,、師：請小朋友摸摸自己的耳朵,，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的?
3,、師：誰來說說,，耳朵有什么用?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))沒有耳朵會怎么樣呢?
三、討論保護(hù)耳朵的方法,。
1,、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?
(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗,。)2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西,，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫,，聽到很響的聲音時,，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。
四,、游戲：請你猜猜我是誰,。
1、師：我們來玩一個游戲,，看看你的耳朵靈不靈!
2,、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛,，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他,，同時說："請你猜猜我是誰?"說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,，拍他的人是誰?幼兒猜出后,，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。
(游戲玩熟后,，可以讓說話的人變換聲調(diào),，加深游戲的難度,。)
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十
一、活動目的：
1.讓學(xué)生初步掌握一些自救自護(hù)知識,，學(xué)會保護(hù)自己,。
2.用圖片、課件,、知識競答,、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護(hù)知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重,。
3.通過這次的安全教育活動,，營造了一個安全、文明的校園環(huán)境,，為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園,。
二,、活動準(zhǔn)備
排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護(hù)的一些知識目的,，是為了增強學(xué)生們的生存本領(lǐng),，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護(hù)的意識和強烈的生存欲望，分為日常生活安全,、校園內(nèi)外安全,、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等,，有針對性和實用性,。
三、活動過程
甲：同學(xué)們,，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好,。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護(hù)的能力,。20__年,，我國有1.8萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們，面對危險和困難,，我們該怎么辦?讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn),。讓我們珍愛生命，學(xué)會生存,。人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏,，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置?放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對?家里煤氣泄漏或是面隊自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理?……
乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少,。生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能,，才能盡量避免悲劇的發(fā)生,。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實在是教育的第一要義”,。學(xué)習(xí)生存,、自救知識，生存教育從小就要抓起,。安全教育要時時刻刻的記得,。
甲、乙：“珍愛生命,，學(xué)會生存”主題班會現(xiàn)在開始,。
甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們在溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新一代,。
乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，下面大家請看小品《踢球》——
(人物：a,、b時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球,、書包,、劃分路界線。b走在前面,，a走在后面)
a：哇,，好漂亮的球，啥時候買的?
b：前天,，是爸爸給我的生日禮物,。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘,。
b：現(xiàn)在?
a：對呀,，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……
b：這可是在公路邊,，不行呀。
a：沒關(guān)系,，我只在這路邊踢,，不往路中間踢。
b：好吧!(a,、b踢球兩個來回)
a：看球!(球被踢到公路中間)
b：怎么辦我的球——
a：沒關(guān)系,，我去撿。
b：算了吧,，那么多車,，來來往往，我怕……
a：怕什么,，你等著(翻越欄桿,，向公路沖去，恰好一輛車路過……)
(甲,、乙主持人上場)
甲：瞧,，這多危險啊!為了小小的足球，要是送上一條腿,，落個終身遺憾,，真可惜!
乙：交通安全，我們可得隨時注意,。更重要的是對學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱,，只有平時注意確立安全意識,，才能從思想上消除事故的隱患。
甲：馬路如虎口,。我們在出行中一定要牢記交通規(guī)則,。珍惜自己的生命。
乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命,，同時我們也要學(xué)會生存?，F(xiàn)在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中,，出現(xiàn)了意外,，我們該怎么辦呢?那么請看下面的小品《蛇咬之后》
旁：張、黃,、郭三同學(xué)到郊外野營,。
張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎?路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C還給了他們,。
旁：忽然,，張同學(xué)發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西在動。
黃：咦,，你的腳下……
張：哇…是蛇
旁：三人在驚慌之下,，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張同學(xué)感覺腿上麻麻的,，他意識到自己已被蛇咬到,，中毒了。
黃：不會吧,，你被毒蛇咬中了?
郭：給我看看,。哦，你真的被蛇咬了,。(于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液)呸,。我看沒事了。
旁：停!用嘴給別人傷處吸毒液,，萬一自己也因此中毒怎么辦?兩條命呀!
黃：別怕,。我?guī)闳メt(yī)院。熁瓢華拉著張同學(xué)拔腿就跑
旁：停犈苣敲純歟血液循環(huán)加快,，毒液會直攻心臟,。你是救他還是害他!
張：有沒有蛇藥?
黃：噢犛杏杏小
張：快拿來。(他拿了蛇藥口服了一些,，并涂了一部分在傷口處,。)應(yīng)該沒事了，犘菹⒁換峒絳上路,。
旁：沒事了?蛇藥藥效能全部發(fā)揮嗎?難道就只有這個辦法嗎?
黃：快,，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場6cm處
張：喂,，別把我小腿捆死呀!
郭：我打120!
旁：郭撥打了120，救護(hù)車不久便到了他們的位置,，把傷者送了去醫(yī)院,。而他們的野營計劃也泡了湯。
小結(jié)：是啊!面對突如其來的災(zāi)難我們首先是要鎮(zhèn)定,，利用所學(xué)到的知識去進(jìn)行急救或是自我保護(hù),。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的。從剛才的小品中我們可以看到很多不對和正確的處理方式,。大家可以從中學(xué)到很多的知識,。那么我們在學(xué)校里，又應(yīng)該怎樣注意安全呢?
下面我們來進(jìn)行選擇題比賽,。(課件出示)
1.下課了,，不能干什么：①打球。②追趕打鬧,。③跳繩,。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺,。③利器,、刀具等易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高,、跳遠(yuǎn),。②攀越圍墻、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千,。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行。③左右行都可以,。
乙：答對的小組可以加一面小旗,。(公布答案)下面我們再來進(jìn)行第二輪知識問答，答對的小組再豎一面小旗,。
(1)如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑?
(2)如果你在炒菜時,，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水,，你采用哪種方法處理?
(3)剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?
(4)如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了,，我們該怎么辦?
(5)路口的交通指揮信號有哪些?
甲：(大家發(fā)言積極)聽了同學(xué)們踴躍的回答,，我相信同學(xué)們都知道在日常生活中該如何保護(hù)自己了,。請看小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》
片斷1：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救,。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗,，不分上下,，我們再進(jìn)行一輪判斷題問答,，答對的小組可以加一面小旗,。
1)在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)
2)攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)
3)消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)
4)我們學(xué)生能去救火嗎(能,，但要有指導(dǎo)有組織)
5)現(xiàn)在是安全知識問答題,，必答題。
6)火災(zāi)襲來時,，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散,、逃生)
7)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎(不能)
8)外出野炊,，怎樣做才能離開(撲滅明火)
9)發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗,、將病人移到室外)
10)小孩外出游泳時,，要不要大人帶(要)
11)萬一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,，壓滅火苗)
12)跳高跳遠(yuǎn)時,，在什么地方跳安全(沙坑里)
13)假如發(fā)了洪水,，該往什么地方逃(高處)
甲：現(xiàn)在我們來再看看各組得旗情況。
__組得旗最多,，得第一名……(頒獎)其實在學(xué)校的生活中,。我們在在執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度和參加各類活動中，著重還要提高自己的以下幾種能力：(1)生活自理能力(2)為人處世能力(3)自我監(jiān)控能力(4)自護(hù)能力(5)抗挫折能力重視心理輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
乙：安全知識時時記,，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,。
音樂聲響起同時主持人說：進(jìn)行安全教育要注意好多方面，如交通安全;防火,、防水,、防電;防臺風(fēng)、防雷擊;防搶,、防盜,、防匪和自我保護(hù)等多方面安全知識。在一天的生活中,，我們要能時時檢視自己生命的各種關(guān)系,，反省與激動自己，可以做到珍惜自己,，關(guān)懷他人,、走進(jìn)自然、向天祈禱,，每個和好關(guān)系,，能使我們的生命更和諧、更完滿,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
通過抗擊疫情過程中的一些實例,，以及對疫情的科學(xué)分析，舉一反三從五個切入點展開教育,，分別為愛國主義教育,、生命教育、社會責(zé)任感教育,、規(guī)則教育,、愛和感恩教育，樹立學(xué)生正確價值觀,。
課前準(zhǔn)備：
新聞,、視頻、ppt
教學(xué)過程：
一,、幾則新聞,，感受強大祖國
師：這個特殊的假期終于結(jié)束了,，很高興能夠再次見到同學(xué)們，今天的班會課我們從幾則新聞開始,。
新聞1：數(shù)百臺機器,、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院
新聞2：成千上萬的物資調(diào)配疫區(qū)
新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶,，精準(zhǔn)到人
新聞4：各界人士踴躍捐款捐物
師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞,，請問大家有什么感觸嗎?
生：咱們國家面對疫情,，號召力和凝聚力真強!
師：看著新聞報道的這一件又一件事，它們時刻感動著我,。無論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出,，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶,。這就是今日之中國,，強大的中國，團(tuán)結(jié)的中國,，有愛的中國,。沒有安定富強團(tuán)結(jié)的國，哪來的安穩(wěn)幸福溫情的家,。一個具有強大凝聚力的國家是無數(shù)幸福小家的堅強保障,。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量;越是在無情的災(zāi)難面前,，越是能感受“中國”這兩個字帶來的溫暖與美好,。同學(xué)們在這樣強大祖國的懷抱之下成長，你們都有什么感想嗎?
生：驕傲,、自豪……
【設(shè)計意圖】通過應(yīng)對疫情國家的舉措,，讓學(xué)生感受祖國的強大，激發(fā)學(xué)生愛國情懷,。
二,、分析原因，學(xué)會珍愛生命
師：小小的病毒,，竟讓成千上萬人的生命陷入危機,，那么同學(xué)們知道本次病毒是怎么感染我們?nèi)祟惖膯?
生：獵食野生動物!
師：沒有錯，隨著調(diào)查的深入,，本次疫情病毒的來源是野生動物,，人類獵食野生動物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉,、17年前的非典,，都與獵食野生動物有關(guān),。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次出現(xiàn),。一部分狂妄自大,、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在,，最終造成了今天這個局面,。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前,，人類是渺小的,，我們要敬畏生命，尊重生命,。如無敬畏之心,，便常常會以征服、攫取,、破壞為主,。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個“臨界點”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還,。敬畏自然,，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身,。
【設(shè)計意圖】作為教師,，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知生命、珍惜生命,、尊重生命,、熱愛生命，樹立珍視和熱愛生命的價值觀,。
三,、幾篇故事，勇?lián)鐣?zé)任
故事1：中國工程院院士,、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊正忙碌在抗疫一線,。央視記者采訪時關(guān)心李院士的身體，她回復(fù)道“沒問題,，放心好了,。家里人都擔(dān)心我，其實我身體還是蠻好的,?！薄懊刻熘凰?小時”。
故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)
………
【播放幾段剪輯視頻】
師：正是因為有了鐘南山,、李蘭娟,、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們,，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信。同學(xué)們在疫情面前,，也要擔(dān)起自己的社會責(zé)任,，勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一,，不為防疫抗疫添亂,，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn),。面對疫情,，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會責(zé)任，奮戰(zhàn)一線,。他們扛起的，不僅僅是一份責(zé)任,，更是為我們社會發(fā)展扛起了保護(hù)傘,，保護(hù)我們前行!希望同學(xué)們不管在什么階段，是什么身份,，都不要忘記自己的社會責(zé)任,。
【設(shè)計意圖】通過展示典型案例，教育學(xué)生擔(dān)當(dāng),。
四,、遵守規(guī)則，爭做守法公民
師：在家自我隔離期間,，少了往年熱鬧的年味,，少了親戚朋友串門拜年，一定很無聊吧?接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧!
生：分享討論,。
師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離,，老師感到非常欣慰。
生：當(dāng)然遵守規(guī)定啦!
師：大家肯定也聽說了,，有的人無知無畏,、心存僥幸，不加防護(hù),，不聽勸阻;有的人無視規(guī)則,，沒有理性，造謠傳謠,，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩,，甚至擴大了疫情。一個強大的國家,，需要有規(guī)則意識和理性的公民,。社會是由人集合而成的,。人們活動的目的往往不同，如果沒有一個規(guī)矩來約束,，各行其是,，社會就會陷入無秩序的混亂中。沒有圓規(guī)和直尺,，就無法畫出方圓,。正是因為有規(guī)矩的約束，線段才不會偏離預(yù)想的軌道,，才能刻下美好的痕跡,。
【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，保持理性,，分清是非,。
五、大愛無疆,，學(xué)會愛與感恩
師：抗擊疫情期間,，每天伴隨疫情數(shù)字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛故事,。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場,，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威脅?！彼凑嫦?，講真話，用大愛仁心為這個春節(jié)撐起了一片晴空,。
“算我一個,，我報名!”
“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服,，學(xué)著前輩的樣子,，治病救人、和死神搶人罷……”
【播放幾段催 淚視頻】
師：這樣的一段段話感動了無數(shù)人,，讓人淚目,。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”,，他們舍小家為大家,，用實際行動詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時光,，迎難而上,，走在防疫第一線，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險，疫情面前,，他們有著一顆無價的大愛之心,。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件，更覺他們可親可敬可貴,。
“哪有什么歲月靜好,，只不過是有人為你負(fù)重前行”。希望同學(xué)們心存感恩,，要從他們的大愛中學(xué)會感恩,，并努力爭做一個傳播愛、奉獻(xiàn)愛,、充滿愛的人,。我想，一個人人付出有溫度,，人人感恩有暖度的社會,，才能稱得上是和諧的社會!
【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十二
活動目的：
1、針對我校四名學(xué)生在鐵路放置障礙物,，致使動車迫停事件，舉行班會,，希望通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識,，引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強學(xué)生交通安全意識,。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識,。
活動過程：
一、開篇：明確此次活動的意義
1,、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展,，交通運輸日益發(fā)達(dá)，近年來,，人們的生活水平有了較大提高,，人們的出行方式也日趨多元化。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時,，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題,。
2、師：漫長的暑假就要到了,，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線,，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游,，免不了要乘坐火車,，為了加強同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解校園安全隱患。
2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學(xué)重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。
教學(xué)過程：
一,、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1,、學(xué)生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。
2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。
3,、學(xué)生交通安全隱患。
4,、校園隱性傷害的隱患,。
二、學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。⑥上下樓靠右行,。
2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。
3,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。
②活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。
三,、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項。
不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。
四、交通安全注意事項,。
1,、行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。
②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。
③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等,。
五,、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?
敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。
2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。
3,、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。
4,、為什么不能提前到校?
校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。
5,、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7,、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十四
一、活動目標(biāo)
1,、通過學(xué)習(xí)幼兒能掌握一些校車上自救的方法,。
2、了解一些坐校車存在的安全隱患,。
重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識,。
難點：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。
二,、活動過程
(1) 直接導(dǎo)入：
——小朋友們坐過哪些車呢?那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢?
(2) 感知討論 ：
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片,，引起幼兒關(guān)注討論。
——“大家看看,，圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
1,、出示圖片1 (把頭伸出窗外)
2、出示圖片2 (把手伸出窗外)
3,、出示圖片3 (車開動時在車廂內(nèi)走路)
4,、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)
5、出示圖片5 (坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)
6,、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)
三,、歸納總結(jié)
——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”?
展開討論：
1,、組織幼兒討論,，鼓勵幼兒想出正確辦法。
2,、再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法,。
四、延伸活動：
活動以后,，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十五
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜,、安全用電,、防擁擠踩踏方面的知識。
2.通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時要規(guī)范操作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識,。
3.培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣,，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：搜集校園火災(zāi),、擁擠踩踏等安全事故視頻;收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例;收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻,。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集安全用電、校園防火,、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例,。
教學(xué)設(shè)計
第一課時
一、認(rèn)識時常發(fā)生的校園事故
1.導(dǎo)入：“同學(xué)們見過或聽過哪些校園安全事故,，給大家講一講?”(教師播放校園踩踏事故的錄像,，引導(dǎo)學(xué)生對事故受害者的痛惜之情，并讓學(xué)生談觀后感)
2.學(xué)生閱讀真實再現(xiàn)中的兩例事故,，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多,，一定要時刻警惕，決不能疏忽大意!老師提問：“這兩起事故的發(fā)生有沒有可能避免?如何避免?如果當(dāng)時你在場,，你會怎么辦?”
3.學(xué)生交流造成校園安全事故的因素,，樹立防范勝于救災(zāi)的意識。
二,、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識
1.教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們在校園里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患?”(學(xué)生暢所語言回答問題)
2.讓學(xué)生仔細(xì)觀察,，找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識,。教師提問“你們知道如何才能規(guī)范用電,，避免觸電事故的發(fā)生嗎?”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電,，電會成為我們的朋友;否則它就會成為我們的敵人,。
3.教師講校園校園火災(zāi)故事：略
4.學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識,。
三,、發(fā)散學(xué)生思維
1.除了教材中提供的安全用電知識外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識?
2.除了教科書中提供的防火知識以外,，同學(xué)們還能想到哪些防火知識?
四,、補充資料
1.補充校園防觸電知識：不要用濕手，濕布,、擦拭電器外殼,，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€掛在鐵釘上;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線,、燈頭,、插座要及時報告，切莫亂動,。
2.補充校園防火知識：到床底找東西,，不要要蠟燭、打火機照明,，不要隨身攜帶火柴,、火機等火種，使用電時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊知識
1.校園內(nèi)時常發(fā)生的四類安全事故,。
2.校園安全用電常識,。
3.預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識。
二,、學(xué)習(xí)新知識
1.教師引導(dǎo)：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的,，有些危險分子非常狡猾，很會偽裝,。但是,，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機,，是能夠做到成功防盜的”,。(學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)安全防盜措施)
2.讓學(xué)生回顧真實再現(xiàn)中的踩踏事件,，再一次敲響安全警報,。教師提出問題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴(yán)重，也應(yīng)引起我們的高度重視,。同學(xué)們在惋惜之余要想一想：應(yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生,。
3.學(xué)生再行思考并回答問題，然后閱讀教科書,，補充自己所思不周之處,。
4.教師補充預(yù)防踩踏事故的知識,、陷入踩踏事故中的自救知識。
三,、拓展延伸(如果時間允許,，學(xué)生課上完成;如果時間不允許，學(xué)生課下完成)
教師引導(dǎo)：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段,，應(yīng)該具備保護(hù)自己和他人安全的意識了,。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的，為了維護(hù)校園的安定,，大家想一想,，我們還應(yīng)當(dāng)在哪些方面采取防范措施呢?把你想說的話寫下來吧，為我們的校園安全盡一份力量,?；蛟S，你的一個小小建議就能避免很多傷害或傷亡,，為自己和他人的安全作出重大貢獻(xiàn),。
四、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火,、防盜,、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識,，請同學(xué)們把這些知識牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中,。切記“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)“,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十六
一,、鍛煉身體，安全第一
1,、同學(xué)們要牢固樹立“健康鍛煉,，安全第一”的思想，懂得安全的運動鍛煉,。
2,、不到危險地段、橋梁游玩,。
3,、不進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭,、雜物,，不拿子彈槍、鐵器、刀具等追逐戲打,。
4,、不攀爬電桿、樹木,、樓房欄桿等,。
二、遵守交通規(guī)則,，注意交通安全
1、外出要遵守交通規(guī)則,，紅燈停,，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使,，不在路上騎車追逐打鬧,。
2、注意乘車安全,，沒有駕駛證的車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠,、超載的車不要乘。
三,、防火,、放電、防盜,、防險
1,、安全用電，不要用濕手,、濕布觸摸,、擦拭電器外殼;禁止私自接引電線、割拉電線,，要遠(yuǎn)離高壓電線及變電設(shè)施,，防止觸電事故發(fā)生。
2,、要樹立防火意識,，燃放煙花、爆竹,，要遵守有關(guān)規(guī)定,，注意安全。
3,、不在殘墻破壁下和施工工地上逗留,、玩耍，以防意外事故發(fā)生。
4,、不玩易燃易爆,、有毒等危險物品。
5,、外出時要加強辨別是非的能力,，學(xué)會自我防衛(wèi)，不可輕信他人,，以免上當(dāng)受騙,。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防地震知識，遇到危險時,，要頭腦冷靜,，隨機應(yīng)變。
7,、不從樓上向樓下拋灑物品,，防止落物傷人;禁止登高臨險，防止意外發(fā)生,。
8,、探親、訪友,、旅游要注意安全,，不要到人多擁擠的地方。
四,、監(jiān)控文化生活,，嚴(yán)防精神污染
1、堅持“講文明,、講禮貌,、講秩序、講道德”,，做到不打架,，不罵人，不搶劫,，不詐騙,，不看淫穢的書刊、錄像,，不吸煙,，不喝酒，不賭博，不迷信,，不打牌,。
2、在家外出要向家長打招呼并按時返回,。
3,、不涉足游戲廳、網(wǎng)吧,、ktv和臺球室等娛樂場所,。
4、學(xué)生參加社會實踐活動,，要遵守相關(guān)規(guī)程,、規(guī)則。
5,、增強法律意識,，用法律保護(hù)自己,。
五,、飲食安全
1、日常生活中,，注意飲食衛(wèi)生;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不吃、不買無生產(chǎn)日期,，無生產(chǎn)廠家,，無保質(zhì)期的三無產(chǎn)品，拒絕假貨,。
2,、不暴飲暴食，加強體育鍛煉,，預(yù)防傳染病感染,。
六、同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實踐活動,，制定好寒假學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。
安全重于泰山,，要求同學(xué)們要自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求，防患于未然,，安全意識要警鐘長鳴,。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此,，更要強化安全意識,，防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ),。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十七
活動目標(biāo)：
1,、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識,，掌握防止雷電傷害的基本常識。
活動準(zhǔn)備：
1,、事先師生,、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2,、電視圖片,。
3、場景布置,、閃電模型,、鼓、電話等,。
活動過程：
一,、活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆,，是什么聲音?
2,、小耳朵真靈，真的是下雨了,，打雷了,。
二、在打雷時
1,、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音,、描述閃電的景象。)
2,、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述,。(教師打開電視圖片，幫助幼兒認(rèn)識下雨時雷電形成的過程,。)
3,、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)
4,、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以躲避的,，而什么地方是一定不能去的呢?)
三,、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論,，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?
--圖上有雷電和雨點,，一幼兒在大樹下躲雨。
--雷雨天,，一幼兒在空曠的地方踩水,。
--雷雨天，一幼兒在家看電視,。
--雷雨天,，一幼兒在打電話。
1,、再次引導(dǎo)幼兒談一談,，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?
四,、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天,，應(yīng)該怎么做?
--情景表演：下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為,，比如：看電視,、踩水、打電話,、大聲說話,。請觀眾說說他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?
活動延伸：
進(jìn)行《我不玩電》,、《不燃放爆竹》,、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生,，在平日里不做危險是事情。
活動小結(jié)：
對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道,，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認(rèn)真,，我將重點放在雨點的形成上,，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式,，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十八
(一)班會目的：
通過本次活動，讓學(xué)生了解交通,、活動,、意外事件中應(yīng)必備的安全知識,，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。
(二)班會準(zhǔn)備：
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，
(2)常見交通標(biāo)志,，
(3)學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料,，
(4)節(jié)目表演。
(三)班會過程：
(1)隊會儀式
(2)歌曲導(dǎo)入,，出示隊會主題
主持人：她,，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個時候,，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知,，那一次談話竟成了永別。那個下午,，那個陽光燦爛的九月的下午,，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天,，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱,，營造氛圍,。歌曲完畢，出示本次隊會主題,。)
(3)討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多,。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料,、圖片)
學(xué)生談感受。
主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?
學(xué)生討論介紹,。
(4)認(rèn)識交通標(biāo)志
主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識,。
a、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場,，表演交警手語,，再對圖片進(jìn)行解說。
b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。
c、交通知識競賽,。(選出四個同學(xué)分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)
(5)平日活動的安全
主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時,，也要注意安全，否則,，后果就不堪設(shè)想,。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)
a,、在人多的地方或馬路上踢球，
b,、在樓道上追逐狂打,，
c,、集體上,、下樓時，不講秩序,，擁擠,，
d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，
e,、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳,，
f,、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,，
g,、看到路上有斷了的電線，撿起就玩,。
主持人：同學(xué)們,，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,，我們又該怎么做呢?
a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?
它們有什么樣的用處呢?(110、119,、120,、114......)
b多媒體展示這些電話號碼及用處。
c表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,，這時,，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來,，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來,，議論紛紛,，有的說去告訴老師，有的說告訴父母,，有的說送她回家,，還有的`說直接送醫(yī)院，這時,，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120,。救護(hù)車及時趕到，那位小朋友終于得救了,。
(6)學(xué)會自我保護(hù)
①主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
a游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人,。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),，目的是讓學(xué)生明白,，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友,。
b多媒體展示多種畫面,，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
有人敲門,，稱其媽媽受了傷,，讓他來接他去醫(yī)院。
外出活動時,，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒,。
去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣,，躲在大樹下,。
(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名,。
(8)輔導(dǎo)員講話,。
(9)呼號，退旗,，活動結(jié)束,。
(10)活動延伸：
a請有關(guān)人員進(jìn)行安全動員和教育。
b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇十九
【活動目的】
1,、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵學(xué)生以的成長致敬戰(zhàn)疫英雄,。
2,、了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷,、民族大義從小植根在學(xué)生的心里,。
3、明確了自己的使命,，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強,，長大后為祖國,、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4,、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物,。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān),。
5、明白每一個生命都值得敬畏!保護(hù)地球,，拯救人類!
【活動準(zhǔn)備】
搜集抗擊疫情英雄資料,、圖片、課件,、詩歌朗誦視頻等,。
【活動過程】
一、面對疫情,，我們無所畏懼
當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶,。
設(shè)計理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動每個學(xué)生的積極性,。
二,、認(rèn)識英雄：疫情就是命令
防控就是責(zé)任20__年，病毒肆虐,，形勢嚴(yán)峻,，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡,，讓人淚目,。
(一)走近鐘南山
(1)他，84歲高齡,，依然走上戰(zhàn)疫一線,。他是誰?對，他就是鐘南山,。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事,。
(2)讀事跡：(出示課件)
(3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地,，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,，他馬不停蹄，再赴防疫一線,。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬,，感動了每一個中國人,，鼓舞著每一個中國人!他是我們的英雄!
設(shè)計理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,，敬佩之情油然而生,。
(二)走近默默無聞的英雄
其實，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士,、司機,、解放軍、清潔工,、警察,、社區(qū)工作者(出示圖片)
他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡,，僅靠著一只口罩,，一張
村民、居民熟悉的臉,，一顆為民服務(wù)的心,，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音,、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,，用實際行動彰顯著每一個工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄,，勝似英雄!
設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者,，他們堅守崗位、無私奉獻(xiàn),，同樣是英雄,。
(三)走近身邊的英雄
同學(xué)們，在這個特殊時期,，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄,。(出示同學(xué)家長及家人親戚圖片)
他，他們,，就在我們身邊,。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中,。他們用自己的智慧素養(yǎng),，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護(hù)墻。
他們是平凡的,，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,，不顧危險,，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好,，只不過是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人,、朋友等防疫人員,，拉近和英雄的距離,，知道英雄就在我們身邊。
三,、致敬英雄
(配樂朗誦)在國家危難,，黑暗降臨的時刻，總會有些人像一束光,，引領(lǐng)我們一步步走出無望和恐懼,，盲目和偏見，病患和地獄,，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁,，通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄,，英雄給人類帶來希望,。
四、歌頌英雄
有人寫下了這樣的贊歌,，讓我們一起來聆聽,。(課件：詩歌朗誦)
動聽的聲音，真摯的感情,，表達(dá)了每一個中國人的心聲,。
歌頌英雄，贊美英雄,，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇,。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)
設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對英雄的贊美和敬意,，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中,。
五、學(xué)習(xí)英雄
同學(xué)們,，這一幅幅感人的畫面,，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思,。
思考：當(dāng)我們的國家有難時,，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人?是的，當(dāng)國家有難時,，我們應(yīng)該挺身而出,，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲,，不遠(yuǎn)的將來,，當(dāng)你們走出社會，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí),，不懼艱辛,，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實際行動。
(設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白,，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo),，做好自己的事,。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實到學(xué)生的實際行動中,。)
六,、了解新型冠狀病毒
這次疫情，給人們的生活帶來了影響,，給人們的生命帶來了威脅,，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對,，家人團(tuán)聚,、開開心心的旅游，高高興興聚餐,，逛廟會,、去游樂場。)
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜,，喧鬧的車廂變得空無一人,。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒,。
你知道嗎?經(jīng)報道,，病毒來源于野生動物。了解蝙蝠,、聽聽蝙蝠的話,。(放錄音)
設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近,，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。
七,、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)
八,、呼吁保護(hù)地球,，敬畏生命
鐵的事實，血的教訓(xùn),，再一次警告人類要敬畏每一個生命,。
設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴,。
九,、總結(jié)(同學(xué)齊讀)
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會,，崇尚英雄,，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),，發(fā)憤圖強,，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏!保護(hù)地球,，拯救人類!
讓我們共同攜手：致敬英雄,，敬畏生命。中國加油!
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇二十
活動目標(biāo):
1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識,。
3,、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。
4、加強幼兒的安全意識,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動準(zhǔn)備:
1,、材料準(zhǔn)備:
1)錄音機、磁帶
2)模擬大樹一棵
3)模擬電線桿一根,、電線一條
4)模擬房子一座
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶
6)小兔子頭飾(若干)
7)籃子一個
8)音樂《下魚了》
9)自編兒歌一首《安全避雷電》
2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識情景表演中的小演員
活動過程:
1、導(dǎo)入,今天,小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。
2,、躲雷雨閃電的情景
1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來到了的家里坐下,他媽媽熱情招待我們.
3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?
4,、觀看課件《如何防雷電》
5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇二十一
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些食品安全知識,，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣,。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長,。
教學(xué)重點：
認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
教學(xué)過程：
(一) 談話引入課題
今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?
大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天,?？梢娛称穼ξ覀兩詈蛯W(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。
能說說平時都喜歡吃些什么嗎?
大家喜歡吃的東西真是各式各樣,，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢?
今天這節(jié)晨會課,，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識,。
(二)視頻引入垃圾食品
瞧,，這是什么?(辣條)好吃嗎?
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看
看了這段視頻，誰有話要說?
原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃,，但對我們身體的危害是很大的,。
(三)介紹垃圾食品
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”,。
你還知道哪些垃圾食品?
老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎?
但是這些食品存在的安全隱患,，真的讓人不寒而栗啊,。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際,，你打算以后怎么做?
少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜
看來今天的晨會課,，大家都收獲不少啊。
(四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣
其實要想做到安全飲食,，除了要選擇正確的食品以外,，，還應(yīng)該注意些什么?
單老師這邊也有幾條注意點,，對照這些要求,，你覺得那些地方需要改進(jìn)?
大家的決心可真大,。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食,。
通過今天的學(xué)習(xí),，大家對食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全,，筑健康長城,。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長,。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇二十二
此時此刻,，我想大家一定都很興奮，因為,，經(jīng)過了一個學(xué)期的辛勤耕耘,，我們終于又迎來了久久企盼的假期。面對即將到來的長長的假期,，我們有太多的設(shè)想與計劃,，我們有太多的欣喜與希望?？墒牵@一切,，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的,。因此在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,，學(xué)會自我保護(hù),。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水,，文明是幸福之源!結(jié)合我校實際,，下面，我要給大家提幾點假期要求,，希望大家不僅要記在腦子里,，更要落實在行動上。
首先,，要注意防溺水安全,。防溺水事故是我們在夏季存在的安全隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的,。對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅,。在防溺水教育方面,，我們學(xué)校是反復(fù)強調(diào),，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險的水域,，禁止到危險水域玩水,。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn),。請同學(xué)們務(wù)必注意,，不在水庫、河塘或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施,、不熟悉,，無救護(hù)人員的水域游泳。學(xué)校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀(jì)律要求,。我相信我們的同學(xué)會聽從學(xué)校,、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命,、遠(yuǎn)離危險,。
二、要注意防汛,、防雷電的安全?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁,，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴,、溝渠等處暫時棲身。
三,、要注意交通安全,。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車，不能騎電動車,、摩托車等機動車輛,，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生,。
四,、要增強自我保護(hù)意識，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力,，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件,。同學(xué)們外出時要處征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向,，注意交通,、人身、財產(chǎn)等方面的安全,，外出活動時,，不要到危險的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行，以防綁架,、敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家里，如有陌生人來訪,，不要私自開門,，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時,，不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。
五、要注意用電,、用火,、用氣等安全，防止火災(zāi),、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識,，并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅自觸動,。假期中千萬注意用火安全禁止燃放煙花爆竹,，以免炸傷、燒傷,，確保財產(chǎn)和人身安全,。
六、要注意飲食衛(wèi)生安全,。同學(xué)們購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙,，不喝酒,。珍愛生命，拒絕毒品,。
七,、要強化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時,，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息,，如：家庭地址,、學(xué)校名稱、家庭電話號碼,、密碼,、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。
八,、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊,，不賭博,，不參加迷信活動等。要愛護(hù)公物,，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備,、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù)，共同維護(hù)社會,、家庭的安定和良好秩序,，做遵紀(jì)守法的小公民。
同學(xué)們,，生命只有一次,，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個同學(xué)都能擁有一個安全、文明,、健康,、快樂的假期!謝謝大家!
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇二十三
活動目標(biāo)：
1、樂意參與群眾討論活動,，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā),。
2,、了解一些自我保護(hù)的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為,。
3,、在活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
活動過程：
一,、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,，怎樣辦
(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等,，給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上,、公園里、電梯里等)遇到的,，而你又是一個人,，那會有什么危險你會怎樣辦
二、出現(xiàn)問題情境
1,、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全
2,、上電梯時從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待
3、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害,，你有個性害怕怎樣辦
4、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間,，再踏入,，避免受到傷害。
5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為
6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。
小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計劃篇二十四
活動目的:
通過這次班會,，使同學(xué)們認(rèn)識到,，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防新型冠狀病毒傳染病的關(guān)鍵,。
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。
活動過程:
目前,，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
一,、引出本次班會的內(nèi)容
新型冠狀病毒,，如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒,、保證學(xué)生身體健康,，特別召開主題集會。
二,、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識
1.想要科學(xué)防護(hù),，先記住四大要點：
少出門、勤洗手,、戴口罩,、多警惕
2.勤洗手，流水洗,，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位,，就是手。手會接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外,，洗手是明確的預(yù)防措施之一(下文七步洗手法即學(xué)即用),。以下情況，都建議洗手：
●外出回家;
●咳嗽或打噴嚏后;
●觸摸口,、鼻,、眼之前;
●吃飯前;
●做飯時，處理食材之前和之后;
●上廁所后;
●接觸過動物之后,。
具體的洗手方式方法,，如下：
在家用肥皂，出門選酒精
(1)我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手,，每次搓手不少于20秒,。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液,。
(2)洗手別圖快,，至少得七步，在這樣的特殊時期,，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些,，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。
(3)出門一定戴口罩,，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所,，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去,，合理佩戴口罩,，降低感染風(fēng)險。需要注意的是,，不管是哪種類型的口罩,，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換,。
(4)加強鍛煉,，增強免疫力。
(5)生活有規(guī)律,。睡眠休息要好,，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠,，對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要,。
三、小結(jié):
只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防工作,，就可以將病毒拒之門外。
