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校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇一
策劃組成員:
工作人員安排:
1) 策劃員:
2) 采購(gòu)員:
3) 場(chǎng)景布置:
4) 后勤員:
月是民族和家庭幸福的象征,。自古以來(lái),,中秋節(jié)不僅是小家庭團(tuán)圓的日子,,更是舉國(guó)歡慶的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團(tuán)圓的標(biāo)志了,,看到圓圓的月亮,,就會(huì)不由自主的想起遠(yuǎn)處的家人。現(xiàn)在在學(xué)校,,不可能回家的,,與其一個(gè)人過(guò),不如全班同學(xué)一起過(guò)一個(gè)特別的中秋節(jié),,共同慶祝這一年一度的中秋節(jié),。為此,我班設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。
內(nèi)容如下:
1,、 活動(dòng)主題:“濃情中秋,溫情全班”
2,、 活動(dòng)目的:讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的快樂(lè)和家庭的溫暖,,增進(jìn)班級(jí)的凝聚力,增強(qiáng)班級(jí)自豪感,。
3,、 活動(dòng)時(shí)間:xx年 農(nóng)歷 八月十五 晚上 (7:00—9:30)
4、 活動(dòng)地點(diǎn):傳媒學(xué)院203 13棟前草坪
5,、 主承辦單位:傳媒學(xué)院 13級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)
6,、 參與對(duì)象:13級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)
活動(dòng)整體構(gòu)思:
活動(dòng)形式:聚會(huì)
環(huán)境布置:
場(chǎng)地布置主要是在學(xué)院的203教室里,大致布置如下:
聚會(huì)地點(diǎn)選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪,,分時(shí)間段來(lái)進(jìn)行,。
場(chǎng)地布置飾品有:橫幅、氣球,、絲帶,、板報(bào)
宣傳形式:
1、 班級(jí)群通告
2,、 班上通告
3,、 各寢室相互轉(zhuǎn)告
采購(gòu)食品樣式:
1) 水果類:蘋(píng)果、橘子,、西瓜,、香蕉
2) 飲品類:可樂(lè)、雪碧、冰紅茶,、礦泉水
3) 小吃類:瓜子,、花生、薯片,、餅干,、開(kāi)心果、餅干
節(jié)目?jī)?nèi)容:
1) 說(shuō)出你的故事:每個(gè)人都有一些快樂(lè)或者傷心的事,,藏在心里,,不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享,不管是快樂(lè)的或者難過(guò)的,,我們都一起陪著你,。這個(gè)世界并不孤單。
2) 真心話大冒險(xiǎn):同學(xué)們自由組合,,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,,說(shuō)出真心話或者按贏的人說(shuō)的做,。
3) 賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時(shí)候,,大家挨著坐著,,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好,。
4) 輪流來(lái)唱支歌:如此夜晚,,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對(duì)吧,。大家來(lái)唱唱歌,,秀秀各自的歌喉。
活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表,,包括時(shí)間,、地點(diǎn)、節(jié)目,、參與人員)
聚會(huì)開(kāi)始之前,,準(zhǔn)備好一切,包括橫幅,、氣球,、絲帶、板報(bào),。一切準(zhǔn)備完畢后,,聚會(huì)開(kāi)始。
1) 班長(zhǎng)或文娛委員開(kāi)白并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7:00
2) 說(shuō)出你的故事 7:05—7:35
3) 真心話大冒險(xiǎn) 7:40—8:20 {7:00—8:20這段時(shí)間在學(xué)院的203教室,除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來(lái),。}
4) 賞月亮吃月餅 8:30—8:50
5) 輪流來(lái)唱支歌 8:50—9:30 {8:30—9:30這段時(shí)間在13棟的草坪,,拿出所以吃的喝的,當(dāng)然走的時(shí)候要把所以垃圾都帶走,。}
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(采購(gòu)的水果,、小吃、飲料,、橫幅,、氣球、絲帶)
總金額:450元
經(jīng)費(fèi)籌措:班費(fèi) 同學(xué)補(bǔ)貼
應(yīng)急措施:(停電,、防火,、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電--點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災(zāi)--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病--我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家?guī)兔ι?chǎng),。
其他要求:
1)對(duì)場(chǎng)景布置:簡(jiǎn)單突出氣氛就行
2)對(duì)活動(dòng)安排:緊湊有序
3)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容:盡興就好
4)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生:不要污染學(xué)校衛(wèi)生,,盡最大努力保持衛(wèi)生
其他情況說(shuō)明:隨機(jī)應(yīng)變
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇二
一、活動(dòng)目的:
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,,而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典,、熱愛(ài)經(jīng)典,、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,,組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二,、活動(dòng)主題:
月圓國(guó)圓,,傳承經(jīng)典
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月5日——9月15日
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓,,傳承經(jīng)典”主題班會(huì)
具體內(nèi)容:中秋讀月
1、“但愿人長(zhǎng)久,,千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志,。
2,、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句、故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng),。
3,、制作節(jié)日賀卡:可以把對(duì)同學(xué)、親人,、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在賀卡上,。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,,表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容:
一二年級(jí):
主題:孝老敬親奏和諧
活動(dòng):與老人一起過(guò)仲秋,、吃月餅,為長(zhǎng)輩送祝福,,帶去節(jié)日的溫暖,。
三、四年級(jí):
主題:仲秋月兒明·攝影留永恒
活動(dòng):拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,,留下美好回憶,。貼于a4紙(豎版),上方:照片為6寸,,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,,手寫(xiě)也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品,。
五年級(jí):
主題:仲秋文化研究
活動(dòng):收集仲秋節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),,以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示,。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇三
一,、 活動(dòng)指導(dǎo)思想
中秋節(jié),,又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,,正值三秋之半,,故名中秋。與春節(jié),、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,,時(shí)在立秋日;魏,、晉、唐,、宋以來(lái),,逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?!爸星铩币辉~,,最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū),而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān),。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收,、賀團(tuán)圓,,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,,月亮升起時(shí),,獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,,古風(fēng)延續(xù)至今,。
我們開(kāi)展此次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,,從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié),,增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感,。
二,、 活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),,使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情,、親情,,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2,、通過(guò)活動(dòng),,使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō),、中秋習(xí)俗,、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),,感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。
三、 活動(dòng)安排
1,、活動(dòng)主題:月到中秋分外圓
2,、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課
4,、活動(dòng)形式:觀看資料片,、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜
5,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
l 挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)
l 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲
l 全班分成四組,,選出答題代表,組長(zhǎng)做好組員溝通工作,,準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用,。
l 競(jìng)猜規(guī)則宣讀
l 準(zhǔn)備書(shū)簽
四、 活動(dòng)流程
第一階段:主持人開(kāi)場(chǎng)白(2分鐘)
主持人男女:各位老師,、同學(xué),歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì),。
女:提起中秋,,大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀,。
男:那就讓我們來(lái)考考大家,。舉頭望明月
同學(xué)們:低頭思故鄉(xiāng)
女:海上升明月
同學(xué)們:天涯共此時(shí)
男:月是故鄉(xiāng)明
同學(xué)們:茶是故鄉(xiāng)濃
男:看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么,,中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢,。
女:這個(gè)我知道,是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的
男:沒(méi)錯(cuò),,這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌,,請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》
第二階段:女主持人放短片(5分鐘)
第三階段:競(jìng)猜 (15分鐘)
l 必答題:猜燈謎,,每組兩道,由代表抽題
l 搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲
第四階段:總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)
五,、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
糖果:3元
六,、 附錄
(一)競(jìng)猜規(guī)則
1、每組原始分為100分,,各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績(jī)之和,。
2、比賽分兩種題型:
必答題:共有八道燈謎
(1)每個(gè)組必須回答2道燈謎,,只能由本組同學(xué)回答,,其他組的同學(xué)不得幫忙回答;
(2)每組作答之前,由組長(zhǎng)在講臺(tái)先抽題,,決定本組作答的題目;
(3)必須等主持人念完題目才能開(kāi)始作答,,否則視為答錯(cuò)處理;
(4)每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒,回答正確得10分,,棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分,。
搶答題:一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲,每首歌曲最多播放30秒,。
(1)每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表,,只有他(她)才有舉手的權(quán)利,其他人不得舉手,,否則做答錯(cuò)處理;
(2)每首歌曲在開(kāi)始播放時(shí)即可開(kāi)始作答,,但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒;
(3)此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式,答對(duì)一道題得10分,,答錯(cuò)倒扣10分,。
(二) 競(jìng)猜題目
1、燈謎
謎面 謎底
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋菊開(kāi)(打一成語(yǔ)) 花好月圓
舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇四
一,、活動(dòng)目的:
為慶祝新中國(guó)成立61周年,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族精神的教育,增長(zhǎng)學(xué)生國(guó)情,、國(guó)史的相關(guān)知識(shí),,營(yíng)造校園熱烈的節(jié)日氣氛,特組織舉行本次國(guó)慶慶祝系列活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,。
二、活動(dòng)主題:
喜迎國(guó)慶61周年——我愛(ài)你祖國(guó)
三,、活動(dòng)對(duì)象:全校師生
四,、組織機(jī)構(gòu):
校長(zhǎng):熊國(guó)根
副校長(zhǎng):楊小萍
宣教處:何天明
1,、學(xué)校電視臺(tái)(跟蹤報(bào)道)
2、網(wǎng)站新聞(更新)
訓(xùn)練處:萬(wàn)貽軍(處長(zhǎng))熊正華(處長(zhǎng))
后勤保障處:萬(wàn)小英李木泉
五,、活動(dòng)內(nèi)容
(一)參觀小平小道
時(shí)間:9月30日
地點(diǎn):新建縣望城崗
行走路線:南昌鴻杰少年學(xué)校――西山萬(wàn)壽宮――石埠鎮(zhèn)――省大——小平小道
1,、領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:熊國(guó)根
執(zhí)行指揮:萬(wàn)貽軍熊正華
一排指揮:張朋
二排指揮:鄭國(guó)芳
三排指揮:張榮
四排指揮:張士發(fā)
2、各領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé):
①,、訓(xùn)練處
組長(zhǎng):萬(wàn)貽軍熊正華
a,、做好行走活動(dòng)教官的事先安排。
b,、準(zhǔn)備好行走途中所用的旗幟,、對(duì)講機(jī)等。
c,、做好學(xué)員外出行走安全工作,。
d、做好學(xué)員行走組織工作,、途中活動(dòng)組織工作;
e,、配合宣教處的各項(xiàng)工作。
②,、宣教處
組長(zhǎng):何天明
a,、行走前網(wǎng)站上的宣傳活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布;
b、行走相關(guān)新聞的寫(xiě)作和報(bào)道;
c,、校電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)的攝像,、拍照等工作;
d、活動(dòng)的組織工作;
e,、配合訓(xùn)練處其他工作;
③,、后勤保障處
組長(zhǎng):萬(wàn)小英
a、行走所需材料的準(zhǔn)備工作;
b,、確保早上,、中午的餐飲工作;
c、其他后勤物質(zhì)的保障工作;
④,、校辦公室
組長(zhǎng):楊小萍
成員:鄧暉,、胡星輝、余佳
a,、在行走活動(dòng)安排好車輛工作
b、配合后勤處做好相關(guān)后勤保障工作;
c,、做好行進(jìn)途中學(xué)生傷病的及時(shí)處理工作,。
⑤、行走人員:
教官,、教師,、生活老師,、學(xué)生以及隨行工作人員等。
⑥,、行走的組織紀(jì)律要求:
a,、所有參加的教官、學(xué)員要求統(tǒng)一著裝,,服裝干凈整潔;
b,、教官、學(xué)員隊(duì)列步伐整齊,,精神飽滿,,番號(hào)響亮(我愛(ài)祖國(guó)宣傳口號(hào));
c、所有工作人員必須注意個(gè)人形象及文明用語(yǔ);
d,、各部門(mén)全力合作,,保障此次行走的順利完成;
意義:見(jiàn)證一段段歷史,我們青少年尋找光明和真理的源頭,,感悟一個(gè)個(gè)空間,,我們積蓄著振興偉大民族
的巨大能量。
(二)???、征文活動(dòng)
在國(guó)慶前,辦好一期以國(guó)慶為主題的??顒?dòng),。
時(shí)間:9月25日—30日
征文大賽:
1、對(duì)象:全體師生
2,、時(shí)間:9月26日—30日
3,、內(nèi)容:組織師生撰寫(xiě)不同體裁的文章,從各個(gè)角度去闡述國(guó)家的變化,,描繪對(duì)國(guó)家,、社會(huì)、人生的獨(dú)
特感受,、自己的親身體驗(yàn),,抒發(fā)祖國(guó)在心中的美好憧憬,提高社會(huì)責(zé)任感和使命感,。
4,、要求:字跡工整,不要涂改亂畫(huà),。文章思想健康,,積極向上,內(nèi)容真實(shí),,體裁不限,,1000字左右為
宜,。
5、評(píng)選辦法:由教師領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委會(huì),,對(duì)參選作品進(jìn)行評(píng)選,。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)
8名;優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰,。
(時(shí)間10月1日)
意義:十月一日是國(guó)慶節(jié)的日子,。親愛(ài)的同學(xué)們,如果你想問(wèn)我:“你愛(ài)什么?”我毫不猶豫地告訴你:
“我愛(ài)祖國(guó)!”我們的祖國(guó)歷史悠久,,文化燦爛,,地大物博,歷經(jīng)風(fēng)雨,,在世界民族之林中巍然屹
立……,。讓同學(xué)們現(xiàn)在,要抓緊時(shí)間,,努力學(xué)習(xí),,要在德、智,、體,、美、勞幾個(gè)方面全面發(fā)展,。用我們的
雙手,,用我們的智慧,用我們對(duì)祖國(guó)的一顆赤子之心,,和全中國(guó)人民一道,,攜起手來(lái),把我們可愛(ài)的祖國(guó)
裝扮得更加美麗,、可愛(ài)!
(三)觀看閱兵
時(shí)間:10月1日
地點(diǎn):多媒體教室
活動(dòng)安排:10月1日早上8:00升旗儀式(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,,師生代表發(fā)言)。
1,、觀看國(guó)慶大閱兵(10月1日上午9:00)
2,、觀看中央電視臺(tái)慶祝國(guó)慶61周年大型文藝晚會(huì)
2、活動(dòng)對(duì)象:全體師生觀看
3,、要求:寫(xiě)《國(guó)慶大閱兵》的觀后感,,要求500字以上,內(nèi)容真實(shí),,力求深刻,。
意義:青少年鍛煉體能、磨練意志的熔爐,學(xué)習(xí)軍事知識(shí),、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神、提高綜合素質(zhì)的學(xué)校,,讓
學(xué)員增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)隊(duì)精神,提高自護(hù),、自學(xué),、自理、自強(qiáng),、自律能力,,使學(xué)員在德、
智,、體,、美等方面得到全面的發(fā)展。
(四)班級(jí)愛(ài)國(guó)歌曲競(jìng)唱 地點(diǎn):學(xué)校訓(xùn)練球場(chǎng)
意義:紀(jì)念中華人民共和國(guó)建國(guó)61周年,引導(dǎo)廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng),、弘揚(yáng)民族精神,、唱響共產(chǎn)黨好、
時(shí)間:10月3日晚上
地點(diǎn):學(xué)校訓(xùn)練球場(chǎng)
對(duì)象:全體學(xué)生
1:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷(觀看教育片)
①知道中秋節(jié)的日期,,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。
②對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
2:文藝晚會(huì)——今宵月更圓
② 光下感受月餅的香甜,。
②體驗(yàn)中秋和享受活動(dòng)的樂(lè)趣,。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇五
一、活動(dòng)時(shí)間:201x年10月4日晚6:00,。
二,、活動(dòng)地點(diǎn):餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室,。
三,、參加人員:共同行動(dòng)秘書(shū)處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺,、全體志愿者和受幫扶學(xué)生,。
四、活動(dòng)安排:
1,、 由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書(shū)處老師來(lái)校參加活動(dòng),。
2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,,營(yíng)造濃厚的歡樂(lè)氣氛:通過(guò)各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生,,按時(shí)參加,確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間;同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式,,將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá),,并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì),讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂(lè),。
3,、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)就餐環(huán)節(jié):
a,、10月4日晚六點(diǎn),,參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。
幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀,。
c,、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
d,、師生就餐,。
(2)座談環(huán)節(jié)
a、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談,,征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議,。
b、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影,。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞,,讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通,、互動(dòng)。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇六
一,、活動(dòng)目的:中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,,團(tuán)圓不僅是外在的形式,,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典,、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,,組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二,、活動(dòng)主題:月圓國(guó)圓,,傳承經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月15日
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓,,傳承經(jīng)典”主題班會(huì)具體內(nèi)容:中秋讀月
1、“但愿人長(zhǎng)久,,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志。
2,、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句,、故事、詩(shī)歌,、書(shū)籍,,各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
3,、制作節(jié)日賀卡:可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō),、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,,表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心,。
二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容:一二年級(jí):主題:孝老敬親奏和諧活動(dòng):與老人一起過(guò)仲秋、吃月餅,,為長(zhǎng)輩送祝福,,帶去節(jié)日的溫暖。
三,、四年級(jí):主題:仲秋月兒明·攝影留永恒活動(dòng):拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,,留下美好回憶。貼于a4紙(豎版),,上方:照片為6寸,,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫(xiě)也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品,。
仲秋文化研究活動(dòng):收集仲秋節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),,以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示,。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇七
一,、活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)前兩天
二,、活動(dòng)目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福,。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。
4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,,比較,,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,,以及中秋的相關(guān)資料。
四,、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。
2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,,交流感悟第一主題:話說(shuō)中秋1,、中秋節(jié)的由來(lái)2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)1,、設(shè)計(jì)別致、精*月餅圖案2,、舉辦月餅宴
三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了,,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。2、同學(xué)們之間交流,。
四,、小結(jié)
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇八
中秋節(jié)是中國(guó)三大燈節(jié)之一,過(guò)節(jié)要玩燈,。但中秋沒(méi)有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì),玩燈主要只是在家庭,、兒童之間進(jìn)行的,。
一、活動(dòng)背景:
拜月節(jié),、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),,是流行于中國(guó)眾多民族與東亞諸國(guó)中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,,故名,,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年,,盛行于宋朝,,至明清時(shí),已與元旦齊名,,成為中國(guó)的主要節(jié)日之一,。受漢族文化的影響,中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國(guó)家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。
1,、節(jié)日由來(lái):中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié),、仲秋節(jié),、八月節(jié)、八月會(huì),、追月節(jié),、玩月節(jié),。
2、活動(dòng)回顧:上一屆“唐韻中秋”活動(dòng)的基本回顧,、圖片等,。
3、針對(duì)人群:金字塔原理
對(duì)于現(xiàn)在__市的市民來(lái)說(shuō),,了解并且對(duì)那些中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗有研究的人屬于一小部分,,這部分的人群市場(chǎng)比例很小,對(duì)于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌;其次是中間人群,,這部分人比學(xué)者的數(shù)量多,,但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了很多,也是本次我們活動(dòng)主要的服務(wù)對(duì)象人群(受眾);最后是國(guó)內(nèi)的廣大人民群眾,,這部分人群數(shù)量最多,,對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解,但是不想學(xué)者或者研究者一般精通,,有認(rèn)知空缺,。也是本次活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象之一。
二,、本屆活動(dòng)內(nèi)容
1,、觀看月餅制作過(guò)程,由知名品牌的月餅師來(lái)現(xiàn)場(chǎng)親自制作各類餡兒的月餅,,讓包括中國(guó)人在內(nèi)的所有參觀者都對(duì)月餅制作有直觀認(rèn)識(shí),,并且每一個(gè)來(lái)客都可以現(xiàn)場(chǎng)挑選自己喜愛(ài)的口味的月餅一邊吃,一邊喝桂花酒,,一邊賞月(天氣晴朗),。ps:如條件允許,可現(xiàn)場(chǎng)加入贊助商售賣月餅的攤位,。作為贊助回報(bào),。
2、由于中秋佳節(jié)時(shí)天氣還比較炎熱,,故可給每一位參觀者發(fā)放折扇,,一邊攀談,一邊賞月,,一邊扇扇子也別有一番滋味,。
3、分三個(gè)區(qū)域(江南區(qū),,東北區(qū),,國(guó)外區(qū))使_者了解不同地域的不同習(xí)俗,并且由英語(yǔ)講師講解各個(gè)習(xí)俗的典故,,配上中大型的配圖,,使觀眾可以對(duì)中秋節(jié)有更加深入的了解和認(rèn)識(shí),。
4、樂(lè)器演奏民謠,。建議琵琶,、古箏、二胡等,,配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰,。
5、現(xiàn)場(chǎng)放置100個(gè)孔明燈,,作為三大中國(guó)燈節(jié)之一,,自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個(gè)孔明燈發(fā)放給前100位入場(chǎng)游客,,并且在老師指導(dǎo)下親手制作,,寫(xiě)下心中美好祝愿放入燈內(nèi),在活動(dòng)行將結(jié)束之時(shí)放飛,。至此活動(dòng)圓滿落幕!
三,、活動(dòng)流程
1、前期宣傳:dm單頁(yè)派發(fā),,發(fā)送邀請(qǐng)函等,,報(bào)刊報(bào)道。
2,、場(chǎng)地選擇與物料制作搭建,。
3,、活動(dòng)中的執(zhí)行,。
4、總結(jié),。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇九
一,、背景分析:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),,是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,是兒童所熟悉、感興趣的,,又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,,保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
二,、活動(dòng)主題目標(biāo):
1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),分享美好的情感,。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):(營(yíng)銷方案策劃書(shū))
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,,通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,,融入到主題教學(xué)中,,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,,多關(guān)注幼兒,,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,,傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持,。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案,。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片,、月宮照片、神舟飛天照片,、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,,可以布置中國(guó)地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上,。如:中秋團(tuán)圓,、賞月、吃月餅,、登高望月等,。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3.中秋來(lái)歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。
4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片,,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子
幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),,體現(xiàn)中秋來(lái)歷,、中秋風(fēng)俗,、中秋兒歌,、古詩(shī)等,圖文并茂,。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),,接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?!處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,,讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔,、會(huì)飛的嫦娥,、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,,幼兒通過(guò)區(qū)域游戲,,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,,
1.團(tuán)圓超市:
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒,、手提袋、月餅盒,、飲料瓶,、各種水果等,開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲
2.美工區(qū):
巧手吧:幼兒利用月餅盒,、手提袋等,,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,,汽車、家具等,。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅,。
月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅,。
說(shuō)明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),,幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,,由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。
3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,,繪制出“月亮變化冊(cè)”等,。
4.音樂(lè)區(qū):快樂(lè)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器:圓舞板、三角鐵,、碰鈴等,,音樂(lè)圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí),,嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》,、音樂(lè)《彩云追月》,用不同的打擊樂(lè)器合作演奏,,體驗(yàn)快樂(lè),,嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書(shū)。幼兒接觸打擊樂(lè),,能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感,、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣,。
5.表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾,、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),,鼓勵(lì)幼兒大膽表演,、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心,。
6.閱讀區(qū):投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書(shū)、圖片,、識(shí)字卡片,、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌,,提高幼兒的閱讀能力
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè):
走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,,是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道,是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所,,它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé),。
(四)家園聯(lián)系欄
家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,家長(zhǎng)園地不僅要溫馨,、好看,,而且要富有詩(shī)意,能吸引家長(zhǎng)眼球,,要讓欄目“活”起來(lái),,真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng),。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng),,設(shè)立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話題:——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷,、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌,、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示,。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,努力使每一塊墻面,、每一個(gè)區(qū)域,、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,讓環(huán)境也成為幼兒的老師,。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇十
一、活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)前兩天
二,、活動(dòng)目的:
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福,。
3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,,整理,比較,,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,,以及中秋的相關(guān)資料,。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
2,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一,、情境導(dǎo)入
二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟第一主題:話說(shuō)中秋 1,、中秋節(jié)的由來(lái) 2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事 3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng) 1,、設(shè)計(jì)別致,、精*月餅圖案 2、舉辦月餅宴
三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案 1,、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。 2,、同學(xué)們之間交流。
四,、小結(jié)
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
一,、目標(biāo)市場(chǎng)分析
本餐廳的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員,但其中也有不少是周邊社區(qū)的大眾消費(fèi)者,,這要求餐廳在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧餐廳周邊人群的大眾化消費(fèi)需求,。
二、定價(jià)策略
1,、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià),,但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法,。
2,、針對(duì)價(jià)格高的飯菜,建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法,。
3,、中秋節(jié)的套餐(下面有說(shuō)明)的價(jià)格不要偏高,人均消費(fèi)控制在-元,。(不含酒水),。
4、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)餐廳的實(shí)際情況靈活變動(dòng),,在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)餐廳的純利潤(rùn)來(lái)制定),。
三,、營(yíng)銷策略
1、制作專門(mén)針對(duì)中秋節(jié)的套餐,,可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠,、中,、高三等,,有二人餐、三人餐等類型,,主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,,可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高)。
2,、如果一家人里有一個(gè)人的生日是八月十五日,,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在餐廳聚餐可享受-折(根據(jù)餐廳那個(gè)的實(shí)際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。
3、如果手機(jī)和固定電話號(hào)碼尾號(hào)是---(--地區(qū)以內(nèi)),,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),,在餐廳聚餐可享受-折(根據(jù)餐廳的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。是餐廳直接聯(lián)系一下這些人,。
4、由于本餐廳暫時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù),,可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng),,相互介紹客戶,這樣可以增加客戶群,,減少一些相關(guān)的費(fèi)用,。對(duì)這部分客戶可用專車接送,同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。
5,、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上餐廳的名稱、電話,、地址,、網(wǎng)址)。
四,、推廣策略
1,、在餐廳的門(mén)口附近、火車站,、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,,條幅相結(jié)合的形式),。
2、電視,、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合,。
3、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,,群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客,,注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,主要介紹餐廳的最新活動(dòng),。
4,、網(wǎng)上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫(huà)廣告或者是banner。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)和圖片的處理必須要和營(yíng)銷的內(nèi)容相符合,。
5,、也可采用傳單廣告,但傳單的質(zhì)量必須要高,。
注意:以上的廣告可同時(shí)選擇幾種,,推廣的重點(diǎn)在市區(qū),也可向周邊的縣市推廣,。廣告的受眾最低要保證-萬(wàn)人,。
五、其它相關(guān)的策略
1,、保安必須要保證餐廳的安全,。
2、對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,,調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容),。
3、在大廳里放一些品位高,、優(yōu)雅的音樂(lè),。
4、餐廳廚房需要搞好后勤,,在保證菜品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的情況下,,菜品出品和上菜的速度必須要快。
5,、大廳的布置上不需要太豪華,,但要美觀大方,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。
六,、效果預(yù)測(cè)
餐廳在切實(shí)實(shí)施了以上的促銷推廣活動(dòng)和為顧客提供了周到服務(wù)時(shí),餐廳經(jīng)營(yíng)收入最少是平時(shí)經(jīng)營(yíng)收入的-倍以上,。
七,、其它建議
1,、餐廳前臺(tái)及時(shí)與服務(wù)員溝通,隨時(shí)保存一些重點(diǎn)顧客的資料,。
2,、在爭(zhēng)取顧客同意的條件下,把顧客的信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)(關(guān)鍵是顧客的名字和手機(jī)號(hào)碼),,為以后的推廣服務(wù)(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容),。
3、盡快做好餐廳的網(wǎng)站,,網(wǎng)站必須要由專業(yè)的人士制作,,域名既要簡(jiǎn)單有要好記,,網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)出餐廳的特色,,顏色以暖色調(diào)為主,主頁(yè)要一個(gè)大的flash動(dòng)畫(huà),,還要有新聞發(fā)布系統(tǒng),、網(wǎng)上營(yíng)銷系統(tǒng)、顧客留言板,、客戶論壇,、員工娛樂(lè)等方面的內(nèi)容。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
一,、設(shè)計(jì)意圖
中華民族五千年的悠久歷史,,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),,傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
二,、總體活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí),,了解“月食”現(xiàn)象,,與影像知識(shí),。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。
有些簡(jiǎn)單,再具體些,,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,,列舉出來(lái),有圖片也可以附上
道具準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具,;燈泡,、皮球(大、小各一個(gè)),;手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果,、盤(pán)子、水果刀,。
其它準(zhǔn)備:凳子,、大桌子、家長(zhǎng)簽到本,、話筒,、條幅等。
五,、活動(dòng)過(guò)程
全園孩子參加,,通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
活動(dòng)一.美麗圖,,我來(lái)畫(huà)
時(shí)間:14:30----15:30
活動(dòng)一,、二、三,、四是同時(shí)進(jìn)行的,,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具,。
活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),,開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程:形式不限,,畫(huà)風(fēng)不限,,工具不限,作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà),。
作畫(huà)期間,,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。
作畫(huà)后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上,。
過(guò)程太簡(jiǎn)單,,形式、畫(huà)風(fēng),、工具雖不限,,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì)覺(jué)得很空,,例如:水粉畫(huà),、水墨畫(huà),、黏貼畫(huà),、添畫(huà)、手工折紙,、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,,在水粉上作畫(huà),,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,,每種后邊說(shuō)明玩法,,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),,都需要配合哪些環(huán)境布置,,供老師參考,不一定都用,,但是老師可以選用,,這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。
活動(dòng)二.小故事,大家講
時(shí)間:15:00---15:50
準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),,和家長(zhǎng)一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng):1,、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,。
再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,,其他人做觀眾,,要有觀看的禮儀
要求:家長(zhǎng)、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事,,邊作畫(huà),。
可以再豐富些,比如,,小講臺(tái)可以怎樣布置,,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣,、魔法帽(也可以換成其他的名字,,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇
2,、可以將故事改編成劇本,,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,,小演員要畫(huà)好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)
活動(dòng)三.學(xué)科學(xué),,懂知識(shí)
時(shí)間:16:00---16:40
道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,,白墻/幕布,月亮圖片,,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板,;燈泡,氣球(大,、小各一個(gè)),;整間教室都要遮光
知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
注意:1,、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,,老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜,;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;
2,、如果空間不夠,,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入
目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,,和動(dòng)手能力,,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí),。
活動(dòng):(一).奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化,。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí),。
(三).神奇的月亮
1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。
2.模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,,另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開(kāi)燈泡,,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),,小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球,、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況,。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成,?
活動(dòng)四.齊動(dòng)手,,共勞動(dòng)
時(shí)間:16:40---17:15
準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀,、盤(pán)子
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。
活動(dòng):幼兒、教師,、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,,教師與家長(zhǎng)幫助切食物,例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片),?準(zhǔn)備多少?
水果有一部分可以做成拼盤(pán),,另一部分直接清洗好并分類
什么人負(fù)責(zé)切水果,?什么人洗?什么人拼擺,?
制作月餅都需要準(zhǔn)備什么,?制作過(guò)程是怎樣的?
畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考,?
活動(dòng)五.吃月餅,,同分享。
時(shí)間:17:15---17:30
準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,,個(gè)人小餐具,,音響,樂(lè)曲,。
活動(dòng):用自助餐的形式,,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗,。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。
備注:
1,、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),,這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,,所以,,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),,然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長(zhǎng)陪同,,然后整個(gè)活動(dòng)中老師,、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,,比如:不影響他人,、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候,、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),,迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái),。
2,、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,,如果幼兒園班級(jí)較多,,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
一,、 活動(dòng)目的:
大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),,可以與家人增進(jìn)感情。
圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界,。
二,、活動(dòng)日期:中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕,。
三,、活動(dòng)地點(diǎn):教室,、自己家里
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
1,、知道中秋節(jié)的日期,,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。
活動(dòng)二:月餅
1、感受月餅的香甜,。
2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái),。
活動(dòng)四:協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,,組成相應(yīng)的小組,,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。
五,、應(yīng)用與深化
通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),,讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),,并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),,對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn),。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
農(nóng)歷八月十五日,,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 ,。八月十五恰在秋季的中間,,故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月,, 稱謂“仲秋”,, 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”,。中秋節(jié)將要來(lái)臨,結(jié)合本酒店的實(shí)際情況和中國(guó)傳統(tǒng)的民族方俗,,為了更好的開(kāi)展飯店銷售服務(wù)工作,,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收,特制定此方案,。
一,、目標(biāo)市場(chǎng)分析
本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員,但其中也有不少是私款消費(fèi),,這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益,。
二、定價(jià)策略
1,、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià),,但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法,。
2,、針對(duì)價(jià)格高的飯菜,建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法,。
3,、中秋節(jié)的套餐(下面有說(shuō)明)的價(jià)格不要偏高。
4,、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng),,在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)(但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來(lái)制定)。
三,、營(yíng)銷策略
1,、制作專門(mén)針對(duì)中秋節(jié)的套餐,可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠,、中高三等,,有二人餐、三人餐等類型,,主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,,可贈(zèng)送月餅,為本店特色月餅(價(jià)格不需要太高),。
2,、如果一家人里有一個(gè)人的生日是農(nóng)歷8月15日,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),,在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。
3,、如果手機(jī)和固定電話號(hào)碼尾號(hào)是815,,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。
4,、由于本酒店暫時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù),,可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng),相互介紹客戶,,這樣可以增加客戶群,,減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對(duì)這部分客戶可用專車接送,,同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。
5、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱,、電話,、地址、網(wǎng)址),。
6,、活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷8月10日-20日。
四,、推廣策略
1,、在酒店的門(mén)口附近、火車站,、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,,條幅相結(jié)合的形式)。
2,、電視,、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。
3,、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,,群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客,注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,,主要介紹酒店的最新活動(dòng),。
4、__網(wǎng)站__上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫(huà)廣告或者是banner,。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)和圖片的處理必須要和營(yíng)銷的內(nèi)容相符合,。
5、也可采用傳單廣告,,但傳單的質(zhì)量必須要高,。
注意:以上的廣告可同時(shí)選擇幾種,,推廣的重點(diǎn)在市區(qū),也可向周邊的縣市推廣,。廣告的受眾最低要保證15萬(wàn)人,。
五、其它相關(guān)的策略
保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,,調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂(lè);上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,,但要美觀大方,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。
飯店?duì)I銷是一門(mén)研究飯店在激烈競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中如何識(shí)別,,分析,評(píng)價(jià),,選擇和利用市場(chǎng)機(jī)會(huì),,如何開(kāi)發(fā)適銷對(duì)路的產(chǎn)品,探求飯店生產(chǎn)和銷售的最佳形式和最合理途徑,,目的就是以最少的勞動(dòng)耗費(fèi)取得最大的經(jīng)濟(jì)效益,。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
月是民族、家庭幸福的象征,。自古以來(lái),,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看,,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,,我國(guó)古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,,盛于唐宋,甚至被定為國(guó)節(jié),,燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái),。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué),。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái),。為此,,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
一,、活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)前兩天
二、活動(dòng)目的:
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,,體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福。
3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,,整理,,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。
三,、前期準(zhǔn)備工作
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
2,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3,、中秋故事演講,。
四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1,、情境導(dǎo)入
播放音樂(lè)《花好月圓》,,營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面,引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)
師:中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,,是團(tuán)圓的日子,,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的
向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō),。
中秋傳說(shuō)嫦娥奔月,。
中秋傳說(shuō)吳剛折桂。
中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義
2,、進(jìn)入活動(dòng)主題,,交流感悟
1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像,,讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷,、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō),,感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩(shī)《靜夜思》,領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。
2)餅兒甜,。老師介紹月餅的種類、制作過(guò)程,。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類,。欣賞完各式各樣的月餅之后,學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,,獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅,,并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。
3)心兒連,。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師、同學(xué)或家人,?;顒?dòng)在歡樂(lè)、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束,。
校園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 校園中秋活動(dòng)策劃書(shū)篇十六
一,、活動(dòng)背景
中秋節(jié)到來(lái),由于趕上非常時(shí)期,,同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié),。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí),雖然經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn),,但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機(jī)會(huì),。
二,、活動(dòng)主題
中秋班級(jí)聯(lián)歡
三、活動(dòng)目的
1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖,,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾,。
3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。
4,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
四、活動(dòng)時(shí)間
_年_月_日晚7:30至9:30
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
_樓__教室
六,、活動(dòng)流程
1、由__同學(xué)帶來(lái)的名為《__》的獨(dú)唱,,深情的演唱,,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2,、智力問(wèn)答?,F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn),,答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙,,直到報(bào)紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、歌曲獨(dú)唱。由__同學(xué)帶來(lái)的《__》,。
4,、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位,。將氣球綁在腳上,,踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5,、歌曲表演,。由文藝委員__同學(xué)演唱《__》。
6、小游戲:指手劃腳,。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,,猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。
7,、小游戲:搶凳子,。班級(jí)氣氛達(dá)到高 潮,選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),,音樂(lè)中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,,沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8,、_老師講話并做班會(huì)總結(jié),。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9,、送月餅和全體同學(xué)合唱,。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》,。主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。
七、人員安排
1,、主持人:__,、__。
2,、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準(zhǔn)備:媒體_班十一名班委,。
3、活動(dòng)過(guò)程攝像:__,。
4,、活動(dòng)記錄:__。
八,、預(yù)期效果
1,、營(yíng)造熱鬧,和諧,,歡快的氣氛,,提高大家的積極性,爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中,。
2,、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。
九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
游戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅,,共__個(gè))=__元,。