制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇一

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我初中部教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作及措施

1,、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，要求做到：定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人;研究學(xué)生，研究考綱;統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容,，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),，探究教法,、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度,，做到二次備課,、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

教研組,、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔,。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，寫成書面文章，互相交流,。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。

2、強(qiáng)調(diào)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學(xué)計劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍確定重難點(diǎn)，以增強(qiáng)計劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，后期的教學(xué)過程中,，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。 (2)強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋,。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課，并找學(xué)生座談,，了解,、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。 大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí),，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),，教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”15+30”,，打造高效課堂。

加強(qiáng)早晚自習(xí),、課堂教學(xué)巡查工作,。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果,。鼓勵教師間相互聽、評課活動,，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高,。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3,、改進(jìn)和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性,?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠,?？荚囘^程中，實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制,，互相監(jiān)督,，需要回避，則有教輔人員操作,，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫浴?/p>

4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識,，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題,，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改、研究中考命題動向,，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng)),。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性,，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進(jìn)步,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇二

為了在新學(xué)期的工作更好地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下：

目標(biāo)： 教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,、課程意識、學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實(shí),，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。

重點(diǎn)：以課堂教學(xué)為中心,，對教學(xué)過程,、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)校制度建設(shè)為平臺,，努力規(guī)范教育教學(xué)行為;以教研組活動為抓手,，促進(jìn)教研高效開展，使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn),，建設(shè)教研共同體;加強(qiáng)藝體教學(xué),，落實(shí)教育部“2+1”項(xiàng)目精神;抓實(shí)常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展,。

措施：教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平,。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī),，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),。

一、落實(shí)常規(guī),，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

1、在提高備課實(shí)效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作,。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖,，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課,。

語文：加強(qiáng)對學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面;數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,，設(shè)計探索性和開放性切合學(xué)生實(shí)際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力,。綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范,，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結(jié)合,、詳案與簡案相結(jié)合,、集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫詳案,，老教師可以寫簡案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法,，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決,。

2,、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué),、教,、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽課的力度,，加強(qiáng)溝通，及時總結(jié),，促進(jìn)提高,。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成,，不留書面家庭作業(yè),，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),，語文,、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。,。對學(xué)生的評價采用階段性評價,、終結(jié)性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合,，重在激發(fā)興趣,， 正面引導(dǎo)。

4,、重教學(xué)調(diào)研,。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見》規(guī)范教學(xué)行為,。繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)視導(dǎo)制,，年級主任、教研組長要深入班級了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，了解教師備課,、上課、批改作業(yè)情況,，了解教師執(zhí)行教學(xué)計劃的情況,，指導(dǎo)教 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃 師改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)實(shí)效,。繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度，教務(wù)處平時深入一線,，多進(jìn)課堂,，多聽隨堂課,，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師,。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋,，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍,。

5,、重視體育、藝術(shù)學(xué)校課程活動調(diào)研,，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量,。本學(xué)期，將以“2+1”項(xiàng)目活動為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練,。

二、搭建舞臺,，均衡師資,，不斷推動隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證,，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班,，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此,，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精,、愛心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、著力青年教師培養(yǎng),，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個體需求,、家長要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，以科研、校本教研為抓手,，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問型、學(xué)者型名師,。推動“名師工程”,、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展,，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo),、示范作用,，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤,、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè),，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開課,、研究課等活動,，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓(xùn)練,。開展青年教師的說課,、上課、評課活動,，通過活動促進(jìn) 青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實(shí)際鍛煉中提高。

2,、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課活動為契機(jī),，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動參與系列教學(xué)活動,，踴躍報名,，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程,、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討,，通過好課多磨、集體備課,，同題做課,、主題研討等形式讓每個教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會,，不斷搭建舞臺,，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)等,。

三,、加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1,、不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹立“服務(wù)對象永遠(yuǎn)都是對的”意識,，提高師德底線,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生,、無私奉獻(xiàn)精神,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃,，開足,、開齊、上好各類課程;嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表),，二操(課間操、眼保健操)”;嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺,。

3,、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升,。本學(xué)期將圍繞省實(shí)驗(yàn)課題,，大力營建書香校園，開展師生讀書活動,，倡導(dǎo)師生共同閱讀,，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。

4,、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會制度,，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究,，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

四,、積淀素養(yǎng)，整合資源,，不斷創(chuàng)建課改特色

著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀,，促學(xué)生學(xué)力提升,。語文以讀好書、練好字,、說好話,、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng);數(shù)學(xué)以“提升計算能力”訓(xùn)練為突破口,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練;其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，提高學(xué)生興趣和動手,、動口,、動腦等綜合能力。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將以xx鄉(xiāng)教培研中心教學(xué)教研工作計劃和xx小學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念,，以“關(guān)注課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

二,、工作目標(biāo)

1. 優(yōu)化師資隊(duì)伍,，努力提高師能。

2. 推進(jìn)課改進(jìn)程,，建設(shè)教學(xué)品牌,。

3. 深化管理研究，突破核心質(zhì)量,。

三,、主要工作與措施：

㈠優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

教師對教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,，也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵,。本學(xué)期，在教研組,、備課組,、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下,，各學(xué)科教師要深入解讀教材，開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動,，加強(qiáng)同伴互助,，提高把握教材的能力。另一方面,，組織教師開展微課競賽,，提高教師的教學(xué)技能，提升教學(xué)效率,。

2.加強(qiáng)教研陣地建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)對教研組,、備課組的管理，定期召開組長例會,，對組長進(jìn)行培訓(xùn),，讓每一位組長明確自己的職責(zé)。每次活動定地點(diǎn),、定時間,、定主講人，講求實(shí)效,，并要求及時在教研網(wǎng)上傳活動計劃,、活動記錄、活動報道等,，便于檢查督促,，也便于老師們互相學(xué)習(xí)。

3. 推進(jìn)青藍(lán)工程

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度,，為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計,、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來,。期末將組織“好師徒”評比,。

㈡推進(jìn)“以生為本，自主探究”的新課堂建設(shè)

本學(xué)期起,，學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下，深入推進(jìn)“以生為本 自主探究”的新課堂建設(shè),。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,，凸顯問題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化,。需要從以下幾個方面入手：

1.要對課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計。從科技教育的規(guī)律出發(fā),，從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,，對課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計，探究具有特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。

2.要以案例來引領(lǐng)研究,。以案例研究為主要形式，邊研究邊探索邊總結(jié),，在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略,。

3.要分專題逐步展開行動研究。圍繞“探究課堂的理念”,、“探究課堂的行動”,、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究,。

4.不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性,。每個學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,，探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動及模式,。

結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究”教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制,、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究,、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專項(xiàng)教學(xué)研究活動。

㈢加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控,，促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

關(guān)注質(zhì)量,，首先要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,。其次，在校園內(nèi),，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量,，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍,。再者,，學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,，研究教與學(xué)的行為與落差問題,，研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析,、實(shí)例研討等方法,，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認(rèn)識,，掌握操作的方法,，與不同學(xué)科、搭班教師,、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流,、合作，將每一個孩子放到更大的教育背景下,，培養(yǎng)愛閱讀,、善思考、有見識,、勤做事的新一代明小學(xué)子,。最后，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,，學(xué)校條線與教職工個人要深入查找,、有效應(yīng)對、積極改進(jìn),。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力,，加強(qiáng)反思與整改，優(yōu)化過程管理,，凸顯監(jiān)控實(shí)效,。

㈣ 教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈，努力走向“六有效”

1.明確要求,，分層管理

學(xué)期初,，對師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù),。對于作業(yè)批改,、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求,。

針對不同層面的教師提出不同的要求,，根據(jù)《xx市xx小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”免檢制度》，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情,，從他律走向自律;另一方面，對“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查,，幫助其不斷改進(jìn),。

2.加強(qiáng)督查,，不斷改進(jìn)

組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，如：期初,、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查，期末的“六認(rèn)真”大檢查,，針對年級組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研,，加強(qiáng)隨堂聽課、走課,，擴(kuò)大檢查范圍,，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。

㈤豐富課內(nèi)外活動,。

學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動,、健雄少年宮活動和綜合實(shí)踐等活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù),、體育,、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生,，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績,。

1. 學(xué)科競技活動：引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo)，將教,、學(xué)與賽緊密結(jié)合,，開展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競技活動,，開展達(dá)人賽,，關(guān)注活動的過程性，做到點(diǎn)面結(jié)合,，富有實(shí)效,，能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識和素養(yǎng)，建議多開展學(xué)習(xí)方法,、技能等方面的程序性知識比賽,，為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

2. 體育健身活動：學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,，加強(qiáng)對“兩課兩操一活動”的組織管理,。重視活動中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練，加強(qiáng)活動過程指導(dǎo)與檢查反饋,，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),，積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作，確?；顒拥陌踩行?，全面提升學(xué)生體能素質(zhì),。

㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時有序上報,。

做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計,、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作,。抓好隨班就讀生的管理工作,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇四

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20x年教育工作要點(diǎn),以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實(shí)踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、科研強(qiáng)校,再上新臺階,。

堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研,。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。/抓好一,、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實(shí)施個性化教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”,。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。重實(shí)踐和反思,、總結(jié),力爭能取得新的成果,。

6、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽、評課,對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽,、評課要有書面材料,。

7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體措施

(一),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案,。

切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,淡化期末,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實(shí)行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開展工作,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,。

(2)嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀,、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,。

(4)加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善。

(二),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實(shí),。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強(qiáng)化落實(shí)。

20__年教導(dǎo)處工作計劃范文二指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教研室的工作要求,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

工作目標(biāo)：

1,、積極推進(jìn)新課程實(shí)施，堅持“邊學(xué)習(xí),，邊實(shí)踐,，邊反思”和“積極，穩(wěn)妥”的原則,，在課程實(shí)施中,，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織，建立雙向互動的教研制度,。

2,、積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以活動,、以科研促教師發(fā)展,。組織教師積極參加吳中區(qū)第三屆小學(xué)(幼教)青年教師評課選優(yōu)活動,。建立各學(xué)科區(qū)級以上的研究課題。

語文：《小學(xué)語文課堂教學(xué)中教師主導(dǎo)性與學(xué)生自主性的辯證關(guān)系實(shí)踐探究與研究》,。

數(shù)學(xué)：《小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容和呈現(xiàn)形式的開放式教學(xué)實(shí)踐研究》,。

英語：《模擬文化情境在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究》。

藝術(shù)：《中小學(xué)藝術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐探索與研究》,。

體育：《農(nóng)村小學(xué)體育器材生活化的研究》,、《小學(xué)體育學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》。

3,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、深入開展教學(xué)研究活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)化教學(xué)全程管理,，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明,，密度合理，安排嚴(yán)謹(jǐn),，既重視知識結(jié)論的所得,，更重視知識獲取，能力形成的過程,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4、積極推進(jìn)教育管理,，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理,，督促所有教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生,，設(shè)計教法,，作業(yè)布置合理、適量,，批改及時規(guī)范,。教導(dǎo)處逐月堅持考核，做到獎懲嚴(yán)明,。

5,、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補(bǔ)差,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識,，積極主動變革師生關(guān)系,，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，使每個學(xué)生都有進(jìn)步。

工作安排：

九～十月份

1,、 各年級制定學(xué)科計劃,、教研重點(diǎn)。

2,、 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論文章,。

3、 組織1～3年級教師參加各類新教材培訓(xùn),。

4,、 組織青年教師參加區(qū)教技室的整合課比賽。

5,、 做好參加第三屆區(qū)青年教師評課選優(yōu)工作的選拔,、報名工作。

6,、 校長室,、教導(dǎo)處聽隨堂課，檢查備課筆記,，作業(yè)批改,。

7、 組織學(xué)生進(jìn)行奧英,、奧數(shù)訓(xùn)練,。

8、 青年教師進(jìn)行校級說課比賽,。

9,、 召開全校小學(xué)生春季運(yùn)動會。

十一月份

1,、 組織教師參加區(qū)評優(yōu)課的說課比賽,。

2、 組織教師參加市級數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比,。

3,、 組織學(xué)生參加省第二屆“我愛數(shù)學(xué)”少年數(shù)學(xué)文化傳播系列活動”。

4,、 開展1一3年級新課程校本培訓(xùn)活動,。

5、 開展中,、高年級學(xué)生鋼筆字,、毛筆字。比賽。

6,、 三年級有關(guān)教師上新課程研究課,，撰寫心得體會。

7,、 教研組互查備課筆記作業(yè)批改,。

8、 組織參加市,、區(qū)的一系列聽課,、培訓(xùn)、競賽活動,。

十二月份

1,、 組織教師參加第三屆評優(yōu)課上課比賽。

2,、 參加區(qū)小學(xué)生作文比賽及小學(xué)生鋼筆字比賽,。

3、一,、二年級有關(guān)老師上研究課,，撰寫心得體會。

4,、 教導(dǎo)處檢查教師備課上課,，作業(yè)批改等情況。

5,、組織參加市,、區(qū)各類競賽,，聽課活動,。

元月份

1、 召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會,。

2,、 布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、 組織參加市、區(qū)各類論文和案例評比,。

4,、 舉行期末測試。

5,、 做好各類各科總結(jié),、評選工作。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇五

一、指導(dǎo)思想：

以基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)快速確定各學(xué)段的核心素養(yǎng)為指導(dǎo),，以“傳承六藝文化,、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力，以高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效率監(jiān)控為保證,，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)深入探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合，開展“學(xué)歷案”研究并逐步實(shí)施,，努力構(gòu)建和諧課堂,。重視學(xué)生非智力因素的挖掘，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，高質(zhì)量,、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作：

(一)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

在深入細(xì)致總結(jié)前面五年學(xué)校開展以“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、交流展示”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項(xiàng)目培育基地”建設(shè),，高品質(zhì)開展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一主題開展研究活動,，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上,，全面開展以“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革，努力推進(jìn)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和學(xué)歷案在教學(xué)中整合的探索與實(shí)踐,，積極探索“學(xué)歷案”研究、推廣、普及,，努力構(gòu)建和諧課堂,，為進(jìn)一步快速提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

本學(xué)期進(jìn)一步通過校本培訓(xùn),、專家引領(lǐng),、各級各類座談會、沙龍,、動員會,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過集中與分組學(xué)習(xí),，交流研討,，探索基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理模式和教學(xué)組織形式。通過扎實(shí)推進(jìn)專題研討課活動,，討論,、研究、解決課堂教學(xué)改革中遇到的問題和困難,，初步探索建立學(xué)歷案的基本形式和課堂上課的基本模式,。通過開展教學(xué)開放日，將課堂教學(xué)改革成果進(jìn)行展示交流,，在展示中強(qiáng)化,、在交流中提升。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,。開齊,、開足、開好各門課程,。按照課程計劃,，嚴(yán)格開齊國家課程,、地方課程和校本課程這三級課程,，開足課時，并嚴(yán)格按照課程計劃授課,，保證考查學(xué)科不被侵占,。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設(shè)校本課程，保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時,。

2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考核”),，進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,。進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和個人二次備課,，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂,。繼續(xù)做到備課組活動要求的“二級”、“三定”,、“四備”,、“五統(tǒng)一”和“六有”，延續(xù)過去每周兩個半天的固定時間的集體備課和不固定時間的集體備課模式和要求,，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。借助市區(qū)五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺,，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長與發(fā)展，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展,。在“永和工作室”的指導(dǎo)下,，做好學(xué)校骨干教師研修班工作，積極推動市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學(xué)科帶頭人的評比工作,，開展好校內(nèi)命題比賽,、解題活動、專題研討課,，為校,、區(qū)級骨干教師選拔、培養(yǎng)和管理做好服務(wù)工作,。通過骨干教師結(jié)對,，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研,、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范,、引領(lǐng)與輻射作用,。各級各類骨干教師、教研組長上好示范課,，新教師上好匯報課,。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板，全面推進(jìn)教研組研修活動,。

4.落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,。作好教學(xué)常規(guī)檢查反饋工作。教務(wù)處將落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，對課務(wù)執(zhí)行情況,、集體備課情況、專題研討課開設(shè)情況,、作業(yè)布置和批改情況,、教學(xué)實(shí)施和效果等進(jìn)行檢查，通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，輔助評教評學(xué),、推門聽課等隨時了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規(guī)的實(shí)施情況，并及時反饋解決問題,。

5.加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作,。 認(rèn)真組織好各年級各階段測試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù),，全面提升考試的客觀,、公正和有效性，為一線教師提供更準(zhǔn)確,、全面,、快捷的考試數(shù)據(jù)，并及時準(zhǔn)確的做好測試質(zhì)量分析工作,，為各年級和學(xué)校的決策提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。

(三)圍繞目標(biāo)任務(wù)組織開展好各年級教學(xué)工作，全面推動教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期各年級組,、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，分解到人,，落實(shí)到位,。本學(xué)期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)對高二,、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作,，積極應(yīng)對20xx年學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆高考,。充分認(rèn)識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感,、緊迫感。

1.高三工作：認(rèn)真落實(shí)市一模反饋會議精神,，加強(qiáng)高三教學(xué)工作的計劃性,。通過考試、分析,、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復(fù)習(xí)的整體實(shí)效,，為高三年級高考再創(chuàng)佳績而努力。及早對高三各班進(jìn)行目標(biāo)分解,，借助目標(biāo)引領(lǐng)提升高三復(fù)習(xí)工作的實(shí)效,。對引導(dǎo)高三各班級及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注，對相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時時關(guān)注和提醒,、及時反饋,。有的放矢做好課后輔導(dǎo)，分類指導(dǎo),，分層推進(jìn),，特別是要重點(diǎn)做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作。

要求高三教師立足學(xué)情研究高考,。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎(chǔ),，通過做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺,，以備課組為單位及時收集,、整理、分析,、研究高考的各類資料,，合理組織安排年級限時訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度——實(shí)行專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合,。高三各班教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，以專題為載體，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位,，增大訓(xùn)練密度,，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，及時有效做好訓(xùn)練反饋,，并在備課組內(nèi)對試卷進(jìn)行研討,，分析命題意圖，研討講評方法,，及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為實(shí)現(xiàn)我校今年高考本科目標(biāo)做準(zhǔn)備,。

明確目標(biāo)學(xué)生和臨界生并重點(diǎn)培養(yǎng),，以確保完成學(xué)校今年的高考目標(biāo)。認(rèn)真組織好高三的各項(xiàng)常規(guī)工作,，做好體檢,、口語考試、高考報名,、高考組織實(shí)施,、高考志愿填報以及個別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試補(bǔ)考等，保證高三教學(xué)緊張有序,，完備健全,。

2.高二工作：做好20xx屆學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆信息學(xué)業(yè)水平測試的總結(jié)工作。并將之推廣到20xx屆學(xué)業(yè)水平測試中,，在努力將學(xué)測過程管理工作常態(tài)化的同時,，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)抓全員管理和過程管理,。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學(xué)校質(zhì)量調(diào)研情況分析,，及時了解各個班級甚至各個學(xué)生備考情況，分類要求,、分層推進(jìn),，確保各科通過率和學(xué)校總體通過率保持高位,，達(dá)a率有較大幅度的提高,。在推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試全面?zhèn)淇肌⒂嫉耐瑫r,，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作,。并做好學(xué)測結(jié)束后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的快速調(diào)適回歸，及時將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復(fù)習(xí)迎考狀態(tài),，為學(xué)期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測試做準(zhǔn)備,。

3.高一工作：認(rèn)真總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)實(shí)施過程中的得與失，繼續(xù)加強(qiáng)過程管理,，進(jìn)一步大力加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。大力推進(jìn)以“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)”“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作,。為實(shí)現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測試中位次大幅前移，教學(xué)質(zhì)量的快速提升而努力,。

(四)活動多樣化助力教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1.學(xué)生活動：上學(xué)期組織開展了政治手抄報比賽、作文大賽,、英語詞匯競賽,、校園心理劇表演,、生物學(xué)科細(xì)胞模型制作大賽、模擬法庭,、英語歌曲和短劇比賽等,，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提升了合作意識,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，給相關(guān)的重點(diǎn)知識,、難點(diǎn)知識的學(xué)習(xí)提供動力，讓學(xué)生在準(zhǔn)備競賽的過程中實(shí)現(xiàn)對知識更好的掌握與理解,。結(jié)合不同時期的熱點(diǎn)問題語文課本劇表演比賽,、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)學(xué)科解題競賽,、英語聽力比賽,、物化生學(xué)科教具、學(xué)具制作比賽等,，通過以上活動形成特色,，提升素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)效果,。這些比賽將以班級為參賽單位,，設(shè)立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人，并對相應(yīng)的集體和個人給予配套工具書和學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行獎勵,。

組織好相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動及研究性學(xué)習(xí),，如數(shù)學(xué)學(xué)科可以結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室開展相應(yīng)的學(xué)生探究興趣小組;語文學(xué)科可以結(jié)合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組，物理,、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理,、化學(xué)奧賽開展相應(yīng)的興趣小組。藝體可以通過合唱隊(duì)的組建,、健美操隊(duì)的組建,、校、區(qū)運(yùn)動會的開展,、繪畫大賽等開展相應(yīng)的興趣小組,。通過各類興趣小組一方面豐富學(xué)生的課余生活，另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),。

2.教師活動

(1)總結(jié)以往參加南京市研究性學(xué)習(xí)成果展評的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，指導(dǎo)好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的開展，做到早規(guī)劃,、早啟動,、早出效益,。力爭實(shí)現(xiàn)我校研究性學(xué)習(xí)成果的全面開花結(jié)果。

(2)發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng),，繼續(xù)組織開展好本學(xué)期的解題活動和微視頻制作比賽活動,。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動，由教研組長將各大市模擬卷及時分發(fā)到任課教師手中,，督促提醒任課教師及時跟做大市模擬卷,，及時了解高考的熱點(diǎn)和趨勢，指導(dǎo)平時的教學(xué),。在總結(jié)上學(xué)期參加市,、區(qū)兩級微視頻制作大賽取得好成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展校微視頻制作大賽,，同時也為建立學(xué)校校本化微視頻資源庫積累材料,，推動學(xué)校的課堂教學(xué)改革。

(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動,。以骨干研修班開課模式為樣板開設(shè)以“學(xué)歷案”為載體的專題研討課活動,。開設(shè)“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課，來探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和微視頻在課堂中的實(shí)踐,。進(jìn)一步開設(shè)好校本課程，并開展校本課程評比活動,，不斷提升校本課程質(zhì)量,。

(4)在教研組開展新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。落實(shí)核心素養(yǎng),、緊盯新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的主陣地在課堂,，在核心素養(yǎng)視野下精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的構(gòu)建是本學(xué)期研究和突破的重點(diǎn)。

(五)其他工作

1.做好實(shí)驗(yàn)室,、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用,。加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、電教室、圖書室,、閱讀教室等功能教室的作用,。構(gòu)建班級閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間,，做好班級圖書角,、公共閱讀空間圖書的維護(hù)和更新工作。圖書館做好新書推薦工作，配合語文組做好閱讀教室的使用,，配合公會管理,、更新教師閱覽室的書刊雜志，配合班級圖書管理員做好班級圖書的借閱,、歸還,，圖書館牽頭開展學(xué)生撰寫讀書心得活動。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)室,、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理,，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)?；返墓芾?，確保萬無一失

2.抓好藝體生管理,。本學(xué)期,，繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實(shí)學(xué)校藝體培訓(xùn)上臺階,、藝體高考求突破的思路,，對高三的藝體單招學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對于專業(yè)考試過關(guān)的學(xué)生加強(qiáng)文化輔導(dǎo),，力爭文化和專業(yè)相匹配,。對高二年級藝術(shù)班的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行提檔升級，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎(chǔ);將對高一年級的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好,、做實(shí),，組織好興趣小組的業(yè)余培訓(xùn)，為將來的學(xué)生選科意向打下基礎(chǔ),。

3.嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,。對學(xué)生報到、變更等情況及時進(jìn)行造冊登記,、入籍,，對休、復(fù),、轉(zhuǎn),、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制學(xué)生的流動,。各級組長及班主任要及時上報各班學(xué)生的去留動向,，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇六

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心,，在校長和分管副校長的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為,，營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境,，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式,，強(qiáng)化教研活動的針對性和實(shí)效性,，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高,。

二.工作思路

立足常規(guī),、關(guān)注課堂、制度管理,、科學(xué)評價,。

三.工作目標(biāo)：

1.以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨,，向課堂變革要質(zhì)量,。

2.戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí),，確保20xx屆中,、高考備考科學(xué)高效。

3.細(xì)化要求,，加強(qiáng)檢查,，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

4.加強(qiáng)教研組的管理,，營造和諧向上,、積極進(jìn)取的教研氛圍;

5.切實(shí)落實(shí)一中,、紅衛(wèi)的各項(xiàng)獎懲方案(在執(zhí)行中完善)，進(jìn)一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

四.主要工作及措施

(一)以“夯實(shí)基礎(chǔ),、提高能力”為宗旨,，向課堂變革要質(zhì)量,。

教師要自覺更新教學(xué)理念,，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學(xué)生,，精講多練,，使學(xué)生主動參與，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,。杜絕“滿堂灌”的教法,，積極,、主動地探索適合本校實(shí)際的“多維互動、實(shí)用高效”的課堂(要以夯實(shí)基礎(chǔ),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、探索能力、思維能力和表達(dá)能力為宗旨),。

1.加強(qiáng)高效課堂的引領(lǐng),、組織及監(jiān)督工作。各教研組,、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽課,、評課、總結(jié),、反思,，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式,。教務(wù)處將組織教研組,、備課組開展隨堂聽課、檢查,，對教學(xué)觀念,、教學(xué)思想不作更新,、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)的教師提出批評,，并責(zé)成整改。

2.學(xué)科組統(tǒng)一編寫及使用導(dǎo)學(xué)提綱,，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用,。導(dǎo)學(xué)提綱要簡明扼要并適用,，不僅是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn),，更重在體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，按教學(xué)內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則,，便于學(xué)生課前開展自主學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí),。為確保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫導(dǎo)學(xué)提綱中,，由備課組組長要負(fù)責(zé)編寫任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核,，今后不斷修改完善，提高適用性,。根據(jù)學(xué)校情況,，導(dǎo)學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導(dǎo)學(xué)案的編寫過于“練習(xí)化,、題?；薄?dǎo)學(xué)提綱的組成應(yīng)有：學(xué)習(xí)目標(biāo),、知識鏈接,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、達(dá)標(biāo)檢測,、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié),，編寫高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學(xué)的“支架”作用,。其重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會自主預(yù)習(xí),、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)案,。部分教師在編寫過程中,，過分的注重了達(dá)標(biāo)檢測，所編寫的導(dǎo)學(xué)案過于練習(xí)化,，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，忽視了導(dǎo)學(xué)案的引學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能,。

3.結(jié)合校情實(shí)際,，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念,、提高課堂教學(xué)的有效性,。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式,。

4.鼓勵,、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作,、探究性的學(xué)習(xí),，科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組,，積極開展組內(nèi)的自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)、監(jiān)督性學(xué)習(xí),。合理,、科學(xué)的學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配,、同質(zhì)結(jié)對,，組內(nèi)均衡,、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展,。

(二)戒驕戒躁,，強(qiáng)化落實(shí)，確保20xx屆中,、高考備考科學(xué)高效,。

嚴(yán)格管理、科學(xué)備考,，確保我校20xx屆中,、高考備考科學(xué)高效

1.認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)20xx--20xx屆經(jīng)驗(yàn)，注重?fù)P長避短,，進(jìn)一步科學(xué)安排備考復(fù)習(xí)工作,，細(xì)心抓好學(xué)生的鼓動工作，樹立全體學(xué)生的信心和緊迫感,，確立具體的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃;

2.注重夯實(shí)基礎(chǔ),、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高能力,，特別是要認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)臨界生和特尖生輔導(dǎo)工作;

3.加強(qiáng)聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較,，及時了解尖子生及學(xué)科存在的問題，調(diào)整策略,。(高一,、二年級：自己命題2次，第一次在第八周10月16—20日,，第二次在第十五周12月4—8日;河池 聯(lián)考即期考1次,，在第二十一周元月15—19日);

4.認(rèn)真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn)，有目的,、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生考試表達(dá)格式訓(xùn)練,，提高考試得分率,。

(三)細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查,，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

明確各項(xiàng)常規(guī)檢查要求、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理效果,，規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。

1.評教活動,，每學(xué)期一至兩次;(評教分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔,，評教分?jǐn)?shù)60分以下教師除書面反思外還要進(jìn)行停課整改),。

2.學(xué)生的作業(yè)情況、測試次數(shù),、試卷講評,、輔導(dǎo)情況等實(shí)行月檢查(通過班干統(tǒng)計)、每半學(xué)期反饋制度,。

3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次,，要求書寫詳案(或電子教案)，35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查(每學(xué)期檢查1至2次),，教務(wù)處定期通報檢查結(jié)果,。

4.加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到,、早退,、崗等現(xiàn)象。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo),、各年級領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，同時要加強(qiáng)多媒體使用的管理,，周末補(bǔ)課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影,、錄像等。

5.校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié),，備課組組長不少于12節(jié),，教研組長不少于14節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于18節(jié);承擔(dān)“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)(且要有評課指導(dǎo)或質(zhì)疑請教記錄),。

6.在教學(xué)質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情,，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時,，對于考試平均分不達(dá)標(biāo)的教師要寫反思存檔,。(標(biāo)準(zhǔn)如下：語、政,、史,、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分)

(四)加強(qiáng)教研組的管理,，營造和諧向上,、積極進(jìn)取的教研氛圍;

教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樹立“校興我榮,，校衰我恥，同舟共濟(jì)”的大局意識,，杜絕各自為政,、鬧不團(tuán)結(jié),、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通,、制度落實(shí),。

1.各教研組組長、備課組組長,、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展好教學(xué),、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作,，督促本組教師按時參加,，不遲到、早退,，不能提前結(jié)束會議,，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人,、有記錄,、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加各教研組的集體備課活動,。(新教研樓使用前各組集體備課臨時地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2,、生物2號教學(xué)樓1樓東4;周四政史地多1,、數(shù)學(xué)多2、語文行政辦,、英語2號教學(xué)樓1樓東4)

2.各教研組要加強(qiáng)本組教師的管理,，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課,，不能利用教研組電腦,、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生,，注意節(jié)約用電,，營造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行)。

3.年級組,、語文、英語老師要加強(qiáng)早,、晚讀的管理,。要求語、英老師要按時到位指導(dǎo)學(xué)生開展早,、晚讀,，不能遲到,、早退等。同時,，各科要安排指導(dǎo)好“課前讀”(每節(jié)課前要布置學(xué)生統(tǒng)一讀書,、背書，一是振奮精神,，防止學(xué)生睡覺,，二是迫使學(xué)生強(qiáng)記一些學(xué)科記憶性的東西)。

4.開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動,，以幫帶學(xué),，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課,，及時給與指導(dǎo),，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務(wù)處，并積極開展幫扶工作,。

5.本學(xué)期將開展 “新教師匯報課”,、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動,，具體詳見方案,，要求各教研組要認(rèn)真組織本組教師參與聽課、評課,。

(五).要扎實(shí)抓好學(xué)校體育,、藝術(shù)工作。

1.各年級根據(jù)中考錄取核實(shí)體藝生名單,，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案,。

2.加強(qiáng)體育課、藝術(shù)課的管理,、體藝生管理,，尤其是加強(qiáng)對藝術(shù)課參訓(xùn)老師的管理，如訓(xùn)練時間,、訓(xùn)練費(fèi)用的審批,、訓(xùn)練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)或值日領(lǐng)導(dǎo)檢查,。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動,，無管理的現(xiàn)象。

3.年級組于第五周負(fù)責(zé)召開本年級體,、藝生會議,，通知教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、年級組領(lǐng)導(dǎo),、體,、藝?yán)蠋焻⒓印?/p>

總之,，新學(xué)期新起點(diǎn)，希望全體教師立足當(dāng)前,，放眼未來,，進(jìn)一步將工作計劃具體化，制定出切合實(shí)際的教研組(及個人)教學(xué)計劃,。立足校情謀發(fā)展,，打造特色求突破!一中，正在路上!

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)快速確定各學(xué)段的核心素養(yǎng)為指導(dǎo),，以“傳承六藝文化、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng),，以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效率監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)深入探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合,，開展“學(xué)歷案”研究并逐步實(shí)施,，努力構(gòu)建和諧課堂。重視學(xué)生非智力因素的挖掘,，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體工作：

(一)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

在深入細(xì)致總結(jié)前面五年學(xué)校開展以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、交流展示”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項(xiàng)目培育基地”建設(shè)，高品質(zhì)開展課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一主題開展研究活動,，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，全面開展以“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革,，努力推進(jìn)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和學(xué)歷案在教學(xué)中整合的探索與實(shí)踐，積極探索“學(xué)歷案”研究,、推廣,、普及，努力構(gòu)建和諧課堂,，為進(jìn)一步快速提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

本學(xué)期進(jìn)一步通過校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng),、各級各類座談會,、沙龍、動員會,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過集中與分組學(xué)習(xí)，交流研討,，探索基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理模式和教學(xué)組織形式,。通過扎實(shí)推進(jìn)專題研討課活動，討論,、研究,、解決課堂教學(xué)改革中遇到的問題和困難，初步探索建立學(xué)歷案的基本形式和課堂上課的基本模式,。通過開展教學(xué)開放日,，將課堂教學(xué)改革成果進(jìn)行展示交流，在展示中強(qiáng)化,、在交流中提升,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。開齊,、開足,、開好各門課程。按照課程計劃，嚴(yán)格開齊國家課程,、地方課程和校本課程這三級課程,，開足課時，并嚴(yán)格按照課程計劃授課,，保證考查學(xué)科不被侵占,。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設(shè)校本課程，保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時,。

2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度(“備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、考核”),，進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和個人二次備課,，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂,。繼續(xù)做到備課組活動要求的“二級”、“三定”,、“四備”,、“五統(tǒng)一”和“六有”，延續(xù)過去每周兩個半天的固定時間的集體備課和不固定時間的集體備課模式和要求,，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。借助市區(qū)五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺,，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長與發(fā)展,，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導(dǎo)下,，做好學(xué)校骨干教師研修班工作,，積極推動市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學(xué)科帶頭人的評比工作，開展好校內(nèi)命題比賽,、解題活動,、專題研討課，為校,、區(qū)級骨干教師選拔,、培養(yǎng)和管理做好服務(wù)工作。通過骨干教師結(jié)對,，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人,、教育科研,、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用,。各級各類骨干教師,、教研組長上好示范課，新教師上好匯報課,。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板,，全面推進(jìn)教研組研修活動。

4.落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,。作好教學(xué)常規(guī)檢查反饋工作。教務(wù)處將落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，對課務(wù)執(zhí)行情況,、集體備課情況、專題研討課開設(shè)情況,、作業(yè)布置和批改情況,、教學(xué)實(shí)施和效果等進(jìn)行檢查，通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，輔助評教評學(xué),、推門聽課等隨時了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規(guī)的實(shí)施情況，并及時反饋解決問題,。

5.加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作,。認(rèn)真組織好各年級各階段測試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù),，全面提升考試的客觀,、公正和有效性，為一線教師提供更準(zhǔn)確,、全面,、快捷的考試數(shù)據(jù)，并及時準(zhǔn)確的做好測試質(zhì)量分析工作,，為各年級和學(xué)校的決策提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。

(三)圍繞目標(biāo)任務(wù)組織開展好各年級教學(xué)工作，全面推動教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期各年級組,、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，分解到人,，落實(shí)到位,。本學(xué)期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)對高二,、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作,，積極應(yīng)對20xx年學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆高考,。充分認(rèn)識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感,、緊迫感,。

1.高三工作：認(rèn)真落實(shí)市一模反饋會議精神，加強(qiáng)高三教學(xué)工作的計劃性,。通過考試,、分析、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復(fù)習(xí)的整體實(shí)效,，為高三年級高考再創(chuàng)佳績而努力,。及早對高三各班進(jìn)行目標(biāo)分解，借助目標(biāo)引領(lǐng)提升高三復(fù)習(xí)工作的實(shí)效,。對引導(dǎo)高三各班級及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注,，對相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時時關(guān)注和提醒、及時反饋,。有的放矢做好課后輔導(dǎo),，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，特別是要重點(diǎn)做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作,。

要求高三教師立足學(xué)情研究高考,。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎(chǔ),，通過做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺,，以備課組為單位及時收集、整理,、分析,、研究高考的各類資料,，合理組織安排年級訓(xùn)練,，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度——實(shí)行專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合。高三各班教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，以專題為載體，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位,，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度,，及時有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖,，研討講評方法，及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作,，為實(shí)現(xiàn)我校今年高考本科目標(biāo)做準(zhǔn)備。

明確目標(biāo)學(xué)生和臨界生并重點(diǎn)培養(yǎng),，以確保完成學(xué)校今年的高考目標(biāo),。認(rèn)真組織好高三的各項(xiàng)常規(guī)工作，做好體檢,、口語考試,、高考報名、高考組織實(shí)施,、高考志愿填報以及個別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試補(bǔ)考等,，保證高三教學(xué)緊張有序，完備健全,。

2.高二工作：做好20xx屆學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆信息學(xué)業(yè)水平測試的總結(jié)工作,。并將之推廣到20xx屆學(xué)業(yè)水平測試中，在努力將學(xué)測過程管理工作常態(tài)化的同時,，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)抓全員管理和過程管理。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學(xué)校質(zhì)量調(diào)研情況分析,，及時了解各個班級甚至各個學(xué)生備考情況，分類要求,、分層推進(jìn),，確保各科和學(xué)校總體保持高位，達(dá)a率有較大幅度的提高,。在推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試全面?zhèn)淇?、迎考的同時，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作,。并做好學(xué)測結(jié)束后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的快速調(diào)適回歸,，及時將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)，為學(xué)期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測試做準(zhǔn)備,。

3.高一工作：認(rèn)真總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)實(shí)施過程中的得與失,，繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，進(jìn)一步大力加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,。大力推進(jìn)以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作,。為實(shí)現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測試中位次大幅前移,，教學(xué)質(zhì)量的快速提升而努力。

(四)活動多樣化助力教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1.學(xué)生活動：上學(xué)期組織開展了政治手抄報比賽,、作文大賽、英語詞匯競賽,、校園心理劇表演,、生物學(xué)科細(xì)胞模型制作大賽、模擬法庭,、英語歌曲和短劇比賽等,，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升了合作意識,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，給相關(guān)的重點(diǎn)知識,、難點(diǎn)知識的學(xué)習(xí)提供動力,，讓學(xué)生在準(zhǔn)備競賽的過程中實(shí)現(xiàn)對知識更好的掌握與理解。結(jié)合不同時期的熱點(diǎn)問題語文課本劇表演比賽,、科技創(chuàng)新大賽,、數(shù)學(xué)學(xué)科解題競賽、英語聽力比賽,、物化生學(xué)科教具,、學(xué)具制作比賽等，通過以上活動形成特色,，提升素質(zhì),，提升學(xué)習(xí)效果,。這些比賽將以班級為參賽單位，設(shè)立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人,，并對相應(yīng)的集體和個人給予配套工具書和學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行獎勵,。

組織好相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動及研究性學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)學(xué)科可以結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室開展相應(yīng)的學(xué)生探究興趣小組;語文學(xué)科可以結(jié)合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組,，物理,、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理、化學(xué)奧賽開展相應(yīng)的興趣小組,。藝體可以通過合唱隊(duì)的組建,、健美操隊(duì)的組建、校,、區(qū)運(yùn)動會的開展,、繪畫大賽等開展相應(yīng)的興趣小組。通過各類興趣小組一方面豐富學(xué)生的課余生活,，另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),。

2.教師活動

(1)總結(jié)以往參加南京市研究性學(xué)習(xí)成果展評的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的開展,，做到早規(guī)劃,、早啟動、早出效益,。力爭實(shí)現(xiàn)我校研究性學(xué)習(xí)成果的全面開花結(jié)果,。

(2)發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，繼續(xù)組織開展好本學(xué)期的解題活動和微視頻制作比賽活動,。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動,，由教研組長將各大市模擬卷及時分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課教師及時跟做大市模擬卷,，及時了解高考的熱點(diǎn)和趨勢,，指導(dǎo)平時的教學(xué)。在總結(jié)上學(xué)期參加市,、區(qū)兩級微視頻制作大賽取得好成績的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開展校微視頻制作大賽，同時也為建立學(xué)校校本化微視頻資源庫積累材料,，推動學(xué)校的課堂教學(xué)改革,。

(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動。以骨干研修班開課模式為樣板開設(shè)以“學(xué)歷案”為載體的專題研討課活動,。開設(shè)“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課,，來探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和微視頻在課堂中的實(shí)踐,。進(jìn)一步開設(shè)好校本課程,，并開展校本課程評比活動,，不斷提升校本課程質(zhì)量。

(4)在教研組開展新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。落實(shí)核心素養(yǎng)、緊盯新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的主陣地在課堂,，在核心素養(yǎng)視野下精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的構(gòu)建是本學(xué)期研究和突破的重點(diǎn),。

(五)其他工作

1.做好實(shí)驗(yàn)室、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用,。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、圖書室、閱讀教室等功能教室的作用,。構(gòu)建班級閱讀理念,，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間，做好班級圖書角,、公共閱讀空間圖書的維護(hù)和更新工作,。圖書館做好新書推薦工作，配合語文組做好閱讀教室的使用,，配合公會管理,、更新教師閱覽室的書刊雜志，配合班級圖書管理員做好班級圖書的借閱,、歸還,，圖書館牽頭開展學(xué)生撰寫讀書心得活動。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)室,、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理,，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)?；返墓芾?，確保萬無一失

2.抓好藝體生管理。本學(xué)期,，繼續(xù)整合藝體資源,，貫徹落實(shí)學(xué)校藝體培訓(xùn)上臺階、藝體高考求突破的思路,，對高三的藝體單招學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，對于專業(yè)考試過關(guān)的學(xué)生加強(qiáng)文化輔導(dǎo)，力爭文化和專業(yè)相匹配,。對高二年級藝術(shù)班的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行提檔升級,，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎(chǔ);將對高一年級的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好,、做實(shí)，組織好興趣小組的業(yè)余培訓(xùn),，為將來的學(xué)生選科意向打下基礎(chǔ),。

3.嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對學(xué)生報到,、變更等情況及時進(jìn)行造冊登記,、入籍，對休,、復(fù),、轉(zhuǎn)、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行,，控制學(xué)生的流動,。各級組長及班主任要及時上報各班學(xué)生的去留動向，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的xx大以來的全會精神為指導(dǎo),，努力踐行偉大中國夢為根本,，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo),，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高辦學(xué)水平,，努力構(gòu)建“自主、寬松,、協(xié)作,、競爭”的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過程管理,。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌,。

二,、主要內(nèi)容

(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制

1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令,，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足各類規(guī)定課程。

本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定,，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課,，不準(zhǔn)私自讓課占課,。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處,，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處,。不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅持學(xué)生自愿購買的原則,，杜絕教師私自征訂資料,，如有違反，一查到底,，絕不姑息。

2.深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，將課程改革落實(shí)于行動中。

要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù),，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,，使之落實(shí)于備課和課堂中。

3.學(xué)“規(guī)范”,，樹師表,。

全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，要主動俯下身子，傾聽意見,，教育學(xué)生要曉之以理,，動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會和期末學(xué)生對教師的民意調(diào)查，以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見或建議，并及時反饋給教師,。

4.創(chuàng)造機(jī)會和環(huán)境,，形成力爭上游的良好氛圍。

組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽,，積極爭取上好校外展示課,，要請進(jìn)來走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中,，使教師能把握每一次機(jī)會,，發(fā)揮自己的每一份潛能,，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍,。

5.切實(shí)加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng),。

(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課,，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實(shí)大課間體育活動制度,，開展“陽關(guān)體育”運(yùn)動,，落實(shí)好學(xué)生每天1小時體育活動時間。

(2)進(jìn)一步開展健康教育,、環(huán)境教育等專題教育活動,，做到有計劃、有教材,、有教師,、有課時、有考核,。

(3)加強(qiáng)心理健康教育,，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室，配備專職教師,，定計劃,、定內(nèi)容、定時間上好心理健康輔導(dǎo)課,，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)關(guān)，抓好學(xué)額鞏固工作,。全體教職工要花大力氣控制流生,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系,，并于當(dāng)天上門了解情況報教務(wù)處,，并做好家訪記錄。一旦出現(xiàn)流生苗頭，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上,，并設(shè)法動用一切力量做好動員工作,，并做好詳細(xì)記錄，書面材料打印好交教務(wù)處存檔,。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤,，凡出現(xiàn)流生的班級,，該班級不能評為先進(jìn)班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任,。

7.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育裝備投資效益，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用,，積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用，轉(zhuǎn)變教師教研,、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研,、科研的應(yīng)用水平,，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面,。

(二)以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理,，打造教與學(xué)的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展,，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高,，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,，第一是面向全體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,，不放棄后進(jìn)生,。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高,。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程,，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動,，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線,，精心設(shè)計教案,，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則，即認(rèn)識高,、站位高,、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已,、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個性,、風(fēng)格、特長,，即既要有集備,，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo))，教學(xué)方法,，教學(xué)重難點(diǎn),，教具(儀器、設(shè)備等),，教學(xué)過程(教師活動,、學(xué)生活動、設(shè)計意圖),，自備,，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感,。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度,。

2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，多采用操作實(shí)踐,、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣,，用好教材中的習(xí)題和思考題,，鼓勵學(xué)生多層次、多側(cè)面,、多角度尋求解答途徑,，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，精講多練,，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度,，及時反饋教學(xué)信息,，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀,。本學(xué)期重點(diǎn)做好巡課檢查,。

3.鞏固放在作業(yè)批改和評講上。要求習(xí)題精選,，題量適中,，評講及時，要多找學(xué)生當(dāng)面評講,，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象,，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況

(三)做好教育裝備管理工作

為了優(yōu)化教育裝備管理體制,，提高裝備的管理水平及使用效率，學(xué)校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，儀器的出入要做到入庫有帳目,、使用有登記、消耗有處理,，損失要賠償,，件件有交待，杜絕非正常損失,。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量,、金額。賬冊清,、家底明的同時更增進(jìn)其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查,，對消耗及報廢的儀器進(jìn)行登記。

3.維護(hù),、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵,、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書,，存放時也做到分科分類,。

4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合,，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù),。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要,，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度,，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率,。

5.提高實(shí)驗(yàn)開出率,，加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下,，學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理,，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率,，另一方面要想方設(shè)法,，通過修舊利廢、自制教具,，提高實(shí)驗(yàn)開出率,。教師每做一次實(shí)驗(yàn)都在課前進(jìn)行嘗試，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平,。每學(xué)期初，制訂好工作計劃,、工作人員分工細(xì)則等,。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增師生的借書證,，正常開展借閱工作,，各年級學(xué)生發(fā)證率100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識,，讓學(xué)生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等,，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。在各年級中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員,，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書,。重點(diǎn)要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作,，在每次借書前，將班里同學(xué)們要還的書及時送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放,，刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書,，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書,，定期進(jìn)行新書介紹,，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前,，方便借閱,。

具體工作安排：

八月份：

1.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計學(xué)生情況,，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作,。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表,、作息時間表、大課間活動表,、課后活動表,。

4.均衡編班并進(jìn)行各年級分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會議,。

6.召開教研組長,、備課組長會議，各教研組,、備課組制訂教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)案編排表,，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處，電子稿及時上傳至學(xué)校網(wǎng)站,。

7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,，第一次備課筆記檢查，并做好額登記,，建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案,，與年終績效工資考核掛鉤,。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,。并正常開展活動。

2.按計劃進(jìn)行四類課的聽課,、評課活動,，指導(dǎo)并及時督查各教研組、備課組的集備,、教研活動,。

3.舉行開學(xué)典禮、青年教師會議,、住宿生會議,、值班教師會議。

4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動,。

5.教研組公開課正常開展,。

7.教學(xué)常規(guī)檢查。

8.第一次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研,、分析。

9.文明班級創(chuàng)建活動,。

10.做好學(xué)額鞏固工作,。

11.迎接全國文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí),。

12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除,，電教處負(fù)責(zé)裝備平臺的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記,，并及時檢查,。

13.全市中小學(xué)運(yùn)動會的準(zhǔn)備，選拔,、報名,，并及時訓(xùn)練，督促體育老師教廣播操,，準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操,、排球操的比賽。

十月：

1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會,。

2.教研組賽課活動,。

3.弘揚(yáng)愛國主義，舉行征文比賽,。

4.教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.社團(tuán)活動正常進(jìn)行,，電教處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時存檔,。

十一月份：

1.期中復(fù)習(xí),，組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學(xué)生調(diào)研會,，召開相應(yīng)年級家長會,、分年級召開教師會。

3.教師撰寫期中考試個人小結(jié),。

4.教研組賽課活動,。

5.教學(xué)常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.第二次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析

4.慶元旦系列活動

一月份：

1.各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考,。

2.期末考試。

3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

4.教師課時統(tǒng)計,。

5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時做好期末行事歷,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇九

一,、指導(dǎo)思想:

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以深化高效課堂為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí)、抓全面,，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,，校本教研與校際交流相結(jié)合,，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí),、教育教學(xué)觀念的不斷更新,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開,。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)工作,，要努力實(shí)現(xiàn)以下五個目標(biāo)：

一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面,。加強(qiáng)教導(dǎo)處及所屬功能室的日常管理工作，使管理走向科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

二是校本教研實(shí)現(xiàn)新突破,。立足于強(qiáng)化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進(jìn)一步改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研過程,，突出教研效果，提升教研質(zhì)量,。

三是教學(xué)特色實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。繼續(xù)強(qiáng)化科普教育，加強(qiáng)機(jī)器人日常訓(xùn)練,，重視音體美教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理,，使學(xué)生在參與廣度,、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上有新的提高,，創(chuàng)造更好成績,。

四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，特別是近三年以來考選的年經(jīng)教師的培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍有層次,、有后勁，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

五是重視和加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,，科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理,，爭取在本學(xué)期結(jié)束時能夠結(jié)束大多數(shù)新課,，為春節(jié)后的大復(fù)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

三,、主要工作

(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)

認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省教育廳《中小學(xué)管理基本規(guī)范》,、《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié),，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓備課,，在提高備課實(shí)效上做文章。做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具),。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)教研室《關(guān)于中小學(xué)備課改革的實(shí)施意見》,，著力增強(qiáng)教師備課的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。要在課前準(zhǔn)備上下工夫,，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。個人備課要做到備學(xué)情,、備任務(wù),、備學(xué)法、備作業(yè)(檢測),、備過程,，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對教材的深入研究,，做到緊扣教材而高于教材,，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實(shí)效性,。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，鼓勵教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個性特色,。

2,、抓作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。繼續(xù)堅持作業(yè)年級預(yù)報審批制，各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),，上報年級審批,。嚴(yán)格做到“精、實(shí),、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量,，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性,、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),，提倡布置活動性探究性作業(yè);“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強(qiáng),，對不同層次的學(xué)生有不同的要求;“細(xì)”指批改仔細(xì),，盡量全批全改，鼓勵對重點(diǎn)學(xué)生面批面改,，有鼓勵性,、個性化的批語，及時進(jìn)行反饋和補(bǔ)償,。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè),。

3、抓課堂,，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全體教師要認(rèn)真落實(shí)新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,、體驗(yàn),、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力,。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識，先管理,，后上課,，實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時提醒,，批評教育,，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向課堂要質(zhì)量,。

4、抓檢測,，強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控,。要重視單元過關(guān)檢測，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋,，力爭使教學(xué)步步為營,、扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn),，掌握一點(diǎn),。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情,，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略,，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5,、抓輔導(dǎo),，強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，具備高度的針對性和實(shí)效性,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

6,、抓評價，健全教學(xué)工作的激勵機(jī)制,。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機(jī)制,，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力,。要通過有效的、多樣性的評價方式,，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個性,，發(fā)揮特長，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查,，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性,、同步性，避免教案中的形式主義;加強(qiáng)對作業(yè)布置,、批改,、分析、反思的檢查,，提高作業(yè)的效用,。加強(qiáng)隨堂聽課、推門聽課力度,，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

(二)以推進(jìn)課程改革為契機(jī),，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。日常業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)要做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容, 深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。每位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后的教學(xué)隨筆或反思,，并經(jīng)常交流，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、積極打造教師發(fā)展平臺，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。學(xué)校繼續(xù)為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以掌握先進(jìn)的教育理論。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質(zhì)課,、公開課,、業(yè)務(wù)競賽活動，引導(dǎo)教師勇于展示自我,，提高素養(yǎng),，爭當(dāng)名師。加強(qiáng)對學(xué)校骨干教師,、名師的管理,，通過定期上展示課、公開課,，影響和帶動其他教師盡快成長,。學(xué)校將適時舉行學(xué)科教研組研討課及觀摩課，以促進(jìn)全體教師加強(qiáng)交流,，共同提高,。

3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動,，大力落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把教師職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為,。加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律,，杜絕無教案上課,，消除教師講課的隨意性。上課期間嚴(yán)禁接聽電話,、收發(fā)短信等違紀(jì)行為,，嚴(yán)禁酒后進(jìn)入課堂。

4,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)力度,。培養(yǎng)青年教師不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，更是青年教師個人成長的需要,。對青年教師從思想,、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心,、幫助,，通過壓擔(dān)子，創(chuàng)機(jī)會,，使青年教師在工作中明確自己的成長目標(biāo),。制定個人成長計劃，磨練自己各項(xiàng)教育教學(xué)技能,，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平,。成為充滿教學(xué)智慧,，洋溢教學(xué)熱情,，揮灑教學(xué)魅力，“享受教育”的現(xiàn)代型教師,。

(三)以提質(zhì)增效為目標(biāo),，大力優(yōu)化教研活動

1、完善集體備課制度,，在發(fā)揮群體優(yōu)勢上求突破,。加強(qiáng)集體備課組的管理，推進(jìn)集體備課專題化,、規(guī)范化,、實(shí)效化。備課組的主要任務(wù)是共同提高本組教師教學(xué),、教研能力,。備課組長是集體備課的第一責(zé)任人，要精心組織本組集體備課,，將集體備課真正落到實(shí)處,。要執(zhí)行好主備(主講)人說課制度，以彌補(bǔ)個人對教材把握不準(zhǔn)的弊端,，更好地發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢,。集體備課要在做到“五統(tǒng)一”的前提下,，遵循“個人主備—集體評議—修改教案—教師上課—反饋小結(jié)”五步一循環(huán)的模式，提倡各備課組針對本年級本學(xué)科實(shí)際加以創(chuàng)新,。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,，以便共同發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn),。繼續(xù)推進(jìn)并逐步規(guī)范“集體備課、個性化教學(xué)”研究,，以促進(jìn)教材研究和課堂教學(xué)研究的有機(jī)統(tǒng)一,，提升教師的學(xué)科教學(xué)能力。

2,、繼續(xù)加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究,。全體教師要有計劃的提高自己的計算機(jī)水平，有效制作和使用課件,，并能進(jìn)行資源共享,、學(xué)科整合。要充分利用計算機(jī),，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能,。

(四)強(qiáng)化體衛(wèi)藝安全教學(xué)，發(fā)展辦學(xué)特色

1,、繼續(xù)抓好興趣小組活動,。依托學(xué)校科普教育基地,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織,、有計劃,、有實(shí)施、有記錄,、有考核,、重實(shí)效。要積極學(xué)生組織參加有關(guān)競賽活動,，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、重視體衛(wèi)藝,、信息技術(shù)教育工作。加強(qiáng)對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時間,，要根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn),，從基礎(chǔ)抓起,，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的發(fā)展注入新活力,，形成新特色。

3,、加強(qiáng)心理健康教育,。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動中要重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會的能力。

4,、認(rèn)真做好安全教育工作,。我們始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全,，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性,。

(五)強(qiáng)化年級目標(biāo)管理,，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的突破,。

1,、七年級抓好起始，每一位任課教師在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。七年級教師要狠抓養(yǎng)成教育,，針對新生特點(diǎn),，通過一系列行之有效的活動,，使學(xué)生盡早內(nèi)化為一種自覺的行為。用良好的行為規(guī)范促進(jìn)學(xué)生健康,、有序的發(fā)展,，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué),，使學(xué)生真正做到愿學(xué)、樂學(xué),、勤學(xué),、篤學(xué)，盡最大努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對七年級學(xué)生的成績跟蹤,。

2、八年級教學(xué)要確保扎實(shí),、規(guī)范,、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注重班級整體成績的提高，力戒兩極分化,，為全體學(xué)生順利進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

3、九年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),、全面提升,，總結(jié)往年畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和全體教師的潛質(zhì),，力爭在明年升學(xué)考試中取得新的突破,。做好各科教學(xué)的調(diào)控工作，合理安排新授課教學(xué)進(jìn)度,，保證絕大多數(shù)學(xué)生跟得上,，為下學(xué)期總復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度,，要重視薄弱學(xué)科教學(xué),。任課教師一定要注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。每一次月考后要召開年級組會議,，分析形勢，互通有無,，明確目標(biāo),，全年級要統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo),，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,，力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。教導(dǎo)處及所屬各功能室將努力做好服務(wù)工作,，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，積極為畢業(yè)班教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

4,、做好控輟工作,。要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》，增強(qiáng)家長和學(xué)生知法,、懂法,、守法的自覺性;簽定控輟責(zé)任書，充分調(diào)動家長,、學(xué)校和教師控輟工作的主動性;加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，對他們進(jìn)行理想信念教育，使他們端正學(xué)習(xí)動機(jī),，教師有計劃地對后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作,。積極開展特困生的幫扶工作，開展“手拉手,、獻(xiàn)愛心”等活動,。堅持因材施教的教育原則，努力開發(fā)每個學(xué)生的特點(diǎn)和潛能,。

(六)扎實(shí)做好教輔工作,，為教學(xué)工作的順利開展提供堅實(shí)保障

1、教導(dǎo)處及所屬各功能室所有成員要多學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。要及時調(diào)整工作思路以適應(yīng)不斷變化的情況，要創(chuàng)造性的工作,，提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果,。

2,、堅持做好各種評定，規(guī)范檔案管理,，為學(xué)校及年級決策提供翔實(shí)的材料,。

3,、所有工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識，做好服務(wù)后勤工作,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4、圖書和閱覽室要及早規(guī)劃好學(xué)生的圖書借閱和七八年級的閱讀課,，及時和相關(guān)年級和教師協(xié)調(diào),，爭取在開學(xué)后第二周全面鋪開。

5,、電教中心要組織計算機(jī)教師利用假期培訓(xùn)的時間對計算機(jī)教室進(jìn)行全面的維修和養(yǎng)護(hù),，對損壞的機(jī)器要及時向?qū)W校反映，保證開學(xué)后正常開課,。要針對九年級中考內(nèi)容進(jìn)行及早練習(xí),。

6、實(shí)驗(yàn)室要強(qiáng)化安排意識,，要嚴(yán)格規(guī)范危險品的存放和使用,，及時做好新學(xué)期工作計劃，提前對實(shí)驗(yàn)藥品和儀器檢查,，對所需的藥品和器材及時拉出清單購買,。要規(guī)范化學(xué)藥品和器材的擺放，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生打掃,，努力把實(shí)驗(yàn)室打造成我校對外的窗口,。

7、藝體組要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，做好教師節(jié)系列活動安排,，及早做好計劃，開展好各興趣小組活動;七年級體育教師要加強(qiáng)本年級廣播操的教學(xué),，八年級要抓好課間操的組織,，九年級體育教師要針對中考測試內(nèi)容及早進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

新的學(xué)期,，面對新的形勢與要求,，教導(dǎo)處及其所屬全體教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念,，強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)的意識,，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，抓基礎(chǔ),，練內(nèi)功，上下一心,，共同努力，推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),，以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn)，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,，堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī)，構(gòu)建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心，兩個基礎(chǔ)層面來開展,。一個中心,，即以教改科研為中心；兩個基礎(chǔ)層面,，即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),，3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學(xué)的實(shí)踐活動,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動全校各學(xué)科課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、科研強(qiáng)校,，再上新臺階。

堅持“科研先導(dǎo)”,，深化校本科研,。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。抓好一,、二年級行為習(xí)慣,，三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，為學(xué)校其它年級樹好樣板，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個性化教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,。以科研強(qiáng)校，探索用教師的個性化教,，引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),，從而初步實(shí)施個性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機(jī)制，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,，不能作秀,，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來,，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,，完善評價方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善,。

5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開展書香校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。重實(shí)踐和反思,、總結(jié)，力爭能取得新的成果,。

6,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽,、評課，對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),，聽,、評課要有書面材料。

7,、抓好畢業(yè)班工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開畢業(yè)年級工作會,，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

（一）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理,，完善評價方案。

切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時，淡化期末,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實(shí)行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，主要從以下三點(diǎn)開展工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,。

（2）嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強(qiáng)“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間,，定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（4）加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善,。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，督促落實(shí),。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎(chǔ)層面,。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),；第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,，對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案，交學(xué)校審查后,，并督促落實(shí),，實(shí)行定期檢查，強(qiáng)化落實(shí),。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十一

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針及《國家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育,，繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能,，努力實(shí)現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師,，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展,。

二、主要工作目標(biāo)

(一)教學(xué)質(zhì)量方面,。

1,、向省級示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭超分解指標(biāo)數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭再上新高,。

2,、七,、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次,。

3,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。

4,、在各級各類教學(xué)質(zhì)量評估中,，獲縣同類學(xué)校前列。

5,、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率,，注重在全縣的名次。

(二)常規(guī)管理方面,。

1,、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。

2,、為配合聘任制度的實(shí)施，規(guī)范各類管理制度,，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》,。

3、加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,，特別是教師平時教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查,。

4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》,，并與活工資分配掛鉤,。

(三)發(fā)展教師(教研)方面

1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會,。

2、教師在片,、縣級等各類教學(xué)競賽,、評比中有較高的獲獎率。

3,、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān),。

4、教師有較多論文,、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn),。

5、校本教研有特色,、有成效,，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

(四)其它

1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作,。

2,、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。

三,、工作要點(diǎn)

(一)常規(guī)管理方面

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音,、體,、美、實(shí)踐活動課時,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W(xué)期工作考核制度》,。修改、完善有關(guān)制度,，使之更科學(xué),，更易于操作。

3,、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理,。

4、加大與年級組長,、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度,，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

5,、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度,，組織校行政會成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳,、貫徹新《義務(wù)教育法》,，杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為,。

(二)教學(xué)質(zhì)量方面

1,、組織和督促九年級組長、班主任，團(tuán)結(jié)九年級各科教師,，共同加強(qiáng)對九年級各班的教學(xué)管理,。

2、對七,、八年級的管理絲毫不放松,，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴(yán)重的分化現(xiàn)象。

3,、嚴(yán)格組織各類考試,、考查及周末作業(yè)。各年級實(shí)行月考制度,。做好考試后的各類成績分析,、評價工作。統(tǒng)籌安排,，嚴(yán)格要求周末作業(yè)質(zhì)量,。

4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量,，教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，教師組織檢測和反饋,。

(三)師訓(xùn)方面

1,、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作計劃 ,。

2、積極為教師爭取學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)會,。

3、繼續(xù)推行教育科研激勵制度,，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。

4,、通過教育教學(xué)論壇,、教學(xué)競賽、觀摩課等方式,，促進(jìn)教師自我發(fā)展,，提高理論及業(yè)務(wù)水平。

(四)其他

1,、在課堂教學(xué)中滲透安全教育,、情感、態(tài)度、價值觀教育,。

2,、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運(yùn)動會的訓(xùn)練及參賽工作,，開展青春期心理健康教育活動,。

3、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用,。

4,、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理,、歸檔工作,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十二

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),，堅持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化,。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”、“務(wù)實(shí)”,、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵,，提升工作的針對性和實(shí)效性。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)計劃,，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式,，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,，強(qiáng)化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3.教學(xué)活動規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作,，規(guī)范開展年級組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度,，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4.探索課程校本化。本學(xué)期,，積極推行已開發(fā)的校本課程,，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系,。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程,。

三,、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實(shí)有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理,，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課,、上課、聽課,、訓(xùn)練、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”,，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項(xiàng)工作,。

(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課,，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時,，要切實(shí)加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān),。教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識,、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合,，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),。 每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用,。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。

(4)“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求,。

(6)“督查”關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展質(zhì)量督導(dǎo),，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語的單項(xiàng)抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,，及時進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施,。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中,、期末集中檢查。

(二)深入課堂,，強(qiáng)化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊,、上足,、教好每一門課程，不隨意增減課時,，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,，進(jìn)一步完善月查、抽查,、督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況,，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。

2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評價,。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時收集優(yōu)化意見,，反饋給教科室,，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開評價,。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價,。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價值的結(jié)果,。

3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚(yáng)激勵制度,。二是組織期中、期末語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時分析,，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn),。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作,。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班,，班級成立興趣組,，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時間,、保證人員、保證器材,。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長,。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住契機(jī),，培養(yǎng)興趣特長。同時,，教務(wù)處要加大過程管理,，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo)，深入推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”,。

5.落實(shí)推門課和教學(xué)開放周活動,。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài),，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課,，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理,。加強(qiáng)家校溝通,，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動,，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實(shí)處。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室、音樂室,、圖書室,、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用,。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

(三)其他工作

1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革提供資料。

2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充,、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。

四,、具體工作安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)初教材、教參,、課表等的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、分發(fā)教師用書和學(xué)生教材

3,、制定教務(wù)處學(xué)期工作計劃

4,、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查

5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作

6,、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記

7,、制定器樂教學(xué)活動方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績效方案,。

8,、對新生入學(xué)教育效果展開評價。

9,、召開品德與朝讀經(jīng)典,，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議。

十月份：

1,、組織好推門課活動及資料收集

2,、十月常規(guī)檢查，優(yōu)化電子備課過程,，落實(shí)電子備課實(shí)效,。

3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會演活動方案

4,、制定學(xué)?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案

5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題,。

十一月份：

1,、期中教學(xué)檢查，分析電子備課存在的問題，尋求解決途徑,。

2,、組織期中考試、教學(xué)質(zhì)量分析

3,、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會演

十二月份：

1,、舉行教學(xué)開放周活動

2、征訂學(xué)生寒假作業(yè)

3,、十二月常規(guī)檢查,，回訪電子備課問題的效果。

4,、舉行學(xué)校“一年級一品牌”階段展示活動

5,、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)工作安排

2,、科室工作總結(jié)

3,、期末教學(xué)檢查，全面檢查電子備課,，并于綜合學(xué)科教研組長溝通,，交流。

4,、期末考試及質(zhì)量分析

5,、征訂新學(xué)期師生用書，發(fā)放寒假作業(yè)

6,、整理檔案

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十三

本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃,，通過完善教學(xué)評價，關(guān)注臨界學(xué)生,，抓好教研組,、備課組活動，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

一,、課程與教學(xué)改革

1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn),，加強(qiáng)課程管理,，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過程中,，逐步篩選出有價值,、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計，為開發(fā),、編制校本課程做好準(zhǔn)備,，確保課程開發(fā)質(zhì)量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè),，通過豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù),、科技,、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事,、做人,、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展,。

3,、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作,，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn),，通過學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，收集、整理相關(guān)的教案,、課件,、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料,，充實(shí),、完善“晉元附校網(wǎng)校”學(xué)習(xí)資源,。

4,、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素,，結(jié)合學(xué)校1-9年級的德育主題詞開展教學(xué),，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例,、教學(xué)設(shè)計,，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。

二,、教學(xué)管理

1,、本學(xué)期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主,。活動分工要明確,，內(nèi)容要清晰,，記錄要詳實(shí)。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展,，適當(dāng)增加教材分析,、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師,。

2,、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求,。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作,，使校本作業(yè)更具有效性,。對非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色,，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力,。

3,、三至九年級語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析,，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù),。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時,、定點(diǎn)集中為本年級的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報告，做好20xx年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案,，并予以實(shí)施,。

4、為迎接第二輪杯開展,，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作,，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破,。

三,、師訓(xùn)工作

1、堅持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位,，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心,，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”,。一是學(xué)習(xí),，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論,，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟,，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步提升師德品質(zhì),。

2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)工程”,，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教,、青年教師培養(yǎng)學(xué)校(青藍(lán)工坊)、青藍(lán)考核與展示等工作,，繼續(xù)與科研室合作,，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過科研室的培訓(xùn),、科研成果評選等活動,，助推青年成長。開展青藍(lán)學(xué)員的評優(yōu)活動,，聘請各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評選,、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項(xiàng)方案)

3,、菜單化的校本研修模式已初步形成,，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報工作,，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效,，在教師在個性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益,。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人,，成立名師工作室,，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師,，使教研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平整體提升,。

四、其他各項(xiàng)工作

1,、確?！叭n兩操兩活動”,，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排,，做到統(tǒng)一有序,、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對日常體活實(shí)施情況的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，確保老師按計劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂,、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

3、招生和畢業(yè)班工作,。應(yīng)用“xx市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”,，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識,。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求,，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作,，合理安排相應(yīng)的工作人員,，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時開展學(xué)?！靶@開放日”活動,。

4、圖書館等各專用教室的管理工作,。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項(xiàng)讀書活動,。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理,。

5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作,，提高服務(wù)意識,。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

2,、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評價機(jī)制,。

3,、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化,、細(xì)化,，變課堂為學(xué)堂。

4,、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。

5,、配合學(xué)校整體安排,，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。

三,、主要工作內(nèi)容及措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)

長期以來，我校廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗,，贏得了社會的尊重、好評,。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下,，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié),。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn),，造就一支忠誠于人民教育事業(yè),、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。我們要求必須做到：

1)堅決反對譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生,，體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學(xué)生,、家長財物等以教謀私的行為,。

3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

2,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，完善教師評價機(jī)制，嚴(yán)格考核管理,，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明,、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

3,、關(guān)注教師身心健康,，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預(yù),，營造輕松和諧的工作環(huán)境,。

(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

1,、強(qiáng)化工作紀(jì)律,，完善考勤制度。

良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障,。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文

關(guān)懷,，本學(xué)期我們主要采取以下措施：

1)坐班時間。本學(xué)期教師上午坐班時間推遲到8:15分,，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度,。

2)請銷假制度,。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條,，半天以上(含半天)為長假,。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽,。長假假條到教務(wù)處辦理,，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理,。長假和臨時假都必須及時銷假。

3)坐班室紀(jì)律,。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦,，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話,、做與教學(xué)無關(guān)的事。

2,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，提高自己的糾偏,、點(diǎn)評、總結(jié),、釋難能力,。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。

(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。

20xx中考成績的輝煌,，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,，同時也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期,，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動,，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時，大膽剖析,，勇于發(fā)現(xiàn)問題,，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情,、學(xué)情,，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”,。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個同學(xué)、每個學(xué)習(xí)小組來完成,，充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時,，通過采取辯論,、小品,、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識,、鍛煉思維,、提升能力。為此,，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,，學(xué)生活動大于35分鐘)，充分引導(dǎo)學(xué)生,，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué),。

(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作,，走科研興校之路

1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè),，最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，也是學(xué)科組活動的主要謀劃者,、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力,，充分發(fā)揮其組織,、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助,、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計劃,，并督查其落實(shí)情況。同時,，教務(wù)處還要加強(qiáng)對各學(xué)科組的考核評價工作,，評選出優(yōu)秀學(xué)科組。

2)強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性,。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試)外,，要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案,，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作,。

3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課,、評課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課,、評課要求”。另外,，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動,。

4)每個學(xué)科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學(xué)科組,，要依照申報計劃,，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組,，本學(xué)期要申請校級課題研究,，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平,。

(五)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對活動,，對青年教師有目的的展開傳,、幫、帶,。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起,，力爭使其早成才、成好才,。同時要求青年教師要多聽課,，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位,，走向成熟,。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo),，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。

為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度,，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外,，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,，達(dá)到開拓眼界,，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)區(qū)委,、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計劃》，全面深化課程教學(xué)改革,，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化,，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》,、《xx省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神,，推進(jìn)《xx區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教,，精致教學(xué)過程管理,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1.狠抓常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,、效益，使教學(xué)工作的管理更上一個臺階,。對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，特別是對非籍的學(xué)生要給予更多的關(guān)注。

2.抓好教科研工作,，以科研帶教研,，以教研促教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革,，關(guān)注教師專業(yè)成長,。

3.加強(qiáng)各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.抓好藝體、科技,、勞技等校本課程建設(shè),，組織豐富多彩的課外活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、具體工作：

(一)立足課程規(guī)范,，科學(xué)管理求發(fā)展

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴(yán)要求”和xx市的“三項(xiàng)規(guī)定”,，規(guī)范各類課程設(shè)置,，開齊上足規(guī)定課程，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，特別是綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)和地方性課程等,。繼續(xù)開展豐富多彩的社團(tuán)活動,，建立研究性學(xué)習(xí)活動小組，確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展,。

2.抓好三表的制定和管理,。作息時間表、教學(xué)活動安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音,、體,、美、信息技術(shù),、體育健康,、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課,、代課由教務(wù)處統(tǒng)一管理,，教師病、事假或公差應(yīng)報告教務(wù)處備案,。

3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,，探索質(zhì)量增長新模式，力爭減負(fù)不減效,。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，嚴(yán)禁隨意征訂教輔資料。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為

1,、嚴(yán)格工作紀(jì)律，保證教學(xué)秩序,。

教師要按照課程設(shè)置和課表安排,，嚴(yán)格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學(xué)習(xí),、開會,、教研活動等有事公出或私出,，要履行請假手續(xù)，課務(wù)原則上自調(diào),，并報教務(wù)處備份,。

2、強(qiáng)化精細(xì)管理,，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

①巡課：本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理，強(qiáng)化過程考核,，建立課堂巡課記錄,。教務(wù)處實(shí)行每天上下午不定時巡課，尤其是午休和活動課,，杜絕私自調(diào)課,，隨意調(diào)課，杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象,、甚至出現(xiàn)無課務(wù)時段有教師無故不在學(xué)校的狀況,。

②預(yù)約開課：校長室、教務(wù)處實(shí)行預(yù)約性聽課,，并同步檢查(抽查)備課情況,、作業(yè)批改情況，反饋上課情況,。

③教務(wù)處檢查：每月由教務(wù)處組織學(xué)校行政人員,、教研組長對全體教師的備課、作業(yè),、聽課,，教研(備課)組的活動材料等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案,。

④對在期中,、期末考試中與平行班差距過大的教師，備課,、作業(yè),、聽課等資料上交教務(wù)處重點(diǎn)核查。

上述內(nèi)容均與六認(rèn)真考核掛鉤,。

3,、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益,。

備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)和評價是教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié),。為規(guī)范教師的“六認(rèn)真”工作,，作如下要求：

①認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真?zhèn)浜谜n是搞好教學(xué)，上好課的基礎(chǔ)和前提,。要充分利用名師研學(xué)案,，堅持集體備課，教學(xué)目標(biāo)要明確,，還要求做到三結(jié)合,，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，基本知識,、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實(shí)備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間,、定主題,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定計劃和定中心發(fā)言人,，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案,。本學(xué)期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作,。開展一次集體備課展示活動。

②認(rèn)真上課：上課要精細(xì),，方法要靈活,，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的立體作用,，使師生互動得當(dāng),，信息反饋及時。不得在課堂上訓(xùn)斥,、辱罵學(xué)生,，變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生上課的權(quán)利,。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件,，不因偶發(fā)事件而影響教學(xué)工作的進(jìn)行。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)：作業(yè)要精選,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。要繼續(xù)推行講義印刷備課組長審核制度,，扎實(shí)做好學(xué)生作業(yè)糾錯本的訓(xùn)練。課內(nèi)作業(yè)力求當(dāng)堂完成,。課外作業(yè)量和難易度要適當(dāng),，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練?？煞直刈鲱}和選做題,，分層提要求。作業(yè)批改要及時,，正確,、規(guī)范。對普遍性的錯誤,，要做好記錄,，進(jìn)行集體講評。對學(xué)有困難的學(xué)生,，要進(jìn)行面批,，當(dāng)堂指導(dǎo)。作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批,，有批必評，有錯必糾,。教務(wù)處組織教研組,、備課組對其落實(shí)情況每月檢查一次，檢查結(jié)果與六認(rèn)真考核掛鉤,。

④認(rèn)真輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要及時,，針對性要強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。本學(xué)期學(xué)校將重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，要利用活動課時間開設(shè)學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)習(xí)心理講座,，要特別關(guān)注中差生，關(guān)注臨界生,，對思品生,、學(xué)困生要幫教結(jié)對，對“雙差生”要進(jìn)行交流,、溝通,，加強(qiáng)德育教育和心理健康教育,，及時記錄好跟蹤輔導(dǎo)情況，還要研究優(yōu)秀學(xué)生的薄弱學(xué)科,，從而落實(shí)教學(xué)針對性,，提高教學(xué)質(zhì)量。

⑤認(rèn)真評價：組織階段性測試,，要及時反饋,。各年級要組織好階段性測試工作，保證質(zhì)量,，控制好難易度,，各備課組要及時做好期中、期末測試各科試卷的的質(zhì)量分析和評價,，以書面形式上交教務(wù)處,。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善教研管理,。

1.教研組長要認(rèn)真制定教研組工作計劃,，科學(xué)有效有序安排活動，開展好每周一次的教研活動,，堅持集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，要求教研組,、備課組每次活動都要定時間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,、定重點(diǎn)討論內(nèi)容,，教研組長做好每次教研活動詳細(xì)記錄。教研活動要扎實(shí)進(jìn)行教材分析,、案例探討,，要重點(diǎn)解決教學(xué)實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，要強(qiáng)化鉆研教材,、教法,，設(shè)計教學(xué)和訓(xùn)練方法，要加強(qiáng)集體備課活動,，真正要通過活動得到收獲,、提高。要把聽評課活動與課例研究結(jié)合起來,，重在評字上作文章,，真正把聽評課活動落到實(shí)處，研究課堂教學(xué)有效性,，認(rèn)真開展“有效課堂”的研討活動,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教研活動的科研含量,。

2.教研組長在開學(xué)初對上學(xué)期的工作要認(rèn)真進(jìn)行反思和總結(jié)，特別是上學(xué)期期末考試中成績不理想的備課組要找出問題并制定改進(jìn)的措施,，力爭在本學(xué)期考試中取得進(jìn)步,。要組織教師對中考的研究。要對近幾年來的考試說明與考題進(jìn)行比較和研究,，體會命題意圖,、方向，理清考查的主要內(nèi)容和涉及常規(guī)方法,，做到心中有數(shù),。

3.搞好課題研究。教研活動能體現(xiàn)圍繞本組科研課題展開研討,，指導(dǎo)骨干教師扎扎實(shí)實(shí)搞好各科的課題研究,，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來,，與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來,，與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。學(xué)校實(shí)施分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)工作,，通過以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問題,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教研活動的科研含量;

(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

青年教師的迅速成長,，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

1,、開展青年教師練兵活動。繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)展示活動,，提升青年教師教學(xué)水平,。通過預(yù)約聽課制、同題開課制,、骨干教師示范課等形式,，不斷提升青年教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、繼續(xù)完善師徒結(jié)隊(duì)活動,，做好青年教師的指導(dǎo),、培養(yǎng)工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,。要求指導(dǎo)教師每學(xué)期聽課至少30節(jié),，工作不滿三年的青年教師要做到一學(xué)期聽25節(jié)課，教師相互間聽課不少于15節(jié),。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),，以老帶新，共同探討,，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍,。

3、開展學(xué)校教師基本功評比活動和部分學(xué)科教師的解題競賽,，積極鼓勵青年教師申報,，并鼓勵青年教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵老師們在評比中努力爭先,。

4,、組織各種層次教師理論學(xué)習(xí)，提升骨干教師的理論素養(yǎng)和教育科研能力,，青年教師則要提高他們的實(shí)踐能力,，解讀教材的能力等，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究,，探索有利于學(xué)生形成“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，開展有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究性學(xué)習(xí)活動,。在此基礎(chǔ)上,，撰寫出一批高質(zhì)量的學(xué)科,、學(xué)術(shù)論文，或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階,。

5、各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用，配合學(xué)校推出校,、市級骨干教師,。

6、利用學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科資源,，在教研室的指導(dǎo)下,，扎實(shí)認(rèn)真開展學(xué)科基地的建設(shè)活動,，積極探索行之有效的教研活動路子。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，開展校園文化建設(shè)的實(shí)踐和研究,。在繼續(xù)發(fā)揮“三風(fēng)”的育人功能的同時，要建設(shè)與特色相匹配的校園文化,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)層次,。每學(xué)期開展一次中華經(jīng)典誦讀比賽，每學(xué)年舉辦一次項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié),，設(shè)個人名次和班級名次,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十六

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級教育工作會議精神,，踐行“立足多元,，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則,，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面,，實(shí)行分層次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、有效學(xué)習(xí)等能力。

在教學(xué)工作上,，本學(xué)期,，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù),，精細(xì)教學(xué)管理的方方面面,，努力實(shí)現(xiàn)濤中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦民滿意的特色名校,。

工作目標(biāo)與措施：

(一)規(guī)范管理舉措,，提升管理效益

1. 規(guī)范校歷安排

嚴(yán)格執(zhí)行《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》(閩政辦[20xx]8號)、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》(閩教基[20xx]79號),、《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》(閩教監(jiān)[20xx]9號)以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于20xx年xx市普通中學(xué),、中等職校期末及暑假工作的意見》(安教[20xx]中14號)(泉教中[20xx]17號)，科學(xué)編排校歷,，合理安排作息時間,。20xx年秋季校歷安排如下：

新學(xué)期20xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學(xué)習(xí)或集體備課,，9月1日學(xué)生正式上課,。20xx年1月29日(農(nóng)歷十二月二十)寒假開始。

初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每周34課時，每課時45分鐘,，課間休息10分鐘,，課間操活動時間不少于20分鐘。

高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每周35課時,，每課時45分鐘,，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘,。

2.規(guī)范課程設(shè)置

按照xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃(試行)的通知》根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,，認(rèn)真組織教學(xué)活動，重視綜合實(shí)踐活動技術(shù)類,、藝術(shù)類課程的開設(shè),，認(rèn)真做好課程表、任課教師情況表;作息時間表的安排,，盡量做到有序,、合理、科學(xué),，并按要求時間(20xx年9月4日前)上報教育局中教股,。

3.規(guī)范學(xué)籍管理

學(xué)校將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理,、求實(shí)的精神,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用，落實(shí)統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)籍信息管理制度,，及時通過全國學(xué)籍系統(tǒng)完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動,。

組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國學(xué)籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊，把握文件精神,，嚴(yán)格按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范普通中學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施意見》(泉教中〔20xx〕19號)的要求,，嚴(yán)格規(guī)范招生行為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理員的業(yè)務(wù),，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市教育局關(guān)于部分學(xué)校違反招生及學(xué)籍管理規(guī)定情況的通報》(泉教中〔20xx〕20號),，明確學(xué)籍管理規(guī)范與管理責(zé)任，確保學(xué)籍管理工作有序規(guī)范,。及時準(zhǔn)確地做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的上傳審核工作,，遵循學(xué)生,、學(xué)校,、學(xué)籍三位一體原則，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍,，籍隨人走”,，所有學(xué)生的招生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、退學(xué)等工作在電子學(xué)籍系統(tǒng)如實(shí)反映,，做到人籍一致，實(shí)行學(xué)籍管理全覆蓋,、無死角,，并做好動態(tài)跟蹤管理，按規(guī)定做好學(xué)生的異動審核及其它工作,。同時,，做好各種學(xué)籍檔案的紙質(zhì)備份工作，確保學(xué)籍檔案管理萬無一失,。

(1)繼續(xù)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]4號),、《關(guān)于印發(fā)xx省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]59號)、《xx省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》,，做好本校學(xué)籍管理相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,，按規(guī)定做好學(xué)生的升級、留級,、轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué)的工作,。

(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作的意見》(閩政教督[20xx]2號)認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，及時了解和掌握可能溜生的信息，積極采取應(yīng)對措施,，嚴(yán)防學(xué)生流失,。初中部各班主任在開學(xué)初應(yīng)及時查明本班學(xué)生的入學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)流失的學(xué)生,，應(yīng)及時查明去向和原因,。于20xx年9月3日前向教務(wù)處報告新生入學(xué)情況。教務(wù)處將建立溜生檔案,，并及時(9月4日前)向中教股匯報新學(xué)期學(xué)生入學(xué)情況;組織班主任,、科任教師積極動員輟學(xué)的學(xué)生重新回校就讀，認(rèn)真做好外讀學(xué)生的取證工作,。

新生入學(xué)后,，學(xué)校將于9月xx日前完成新生學(xué)籍檔案信息的錄入和上報工作。

(3)積極推進(jìn)全國學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè),，完成中學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè),，確保電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)材料準(zhǔn)確。

(二) 以“深化課改”為抓手,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區(qū)”,，光憑老經(jīng)驗(yàn)難以解決新問題，改革是必然趨勢,，惟有與課改共舞,，方能與時俱時。針對我校學(xué)情,，我們要堅持“小步走,、穩(wěn)步進(jìn)”的原則，要在打造高效課堂上下足功夫,，提倡有效預(yù)習(xí),、高效課堂、強(qiáng)效作業(yè),、優(yōu)效輔導(dǎo)等做法,。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷注入新元素,，展現(xiàn)新活力,，開創(chuàng)新局面。

1.做好課程基地的建設(shè)

建設(shè)課程基地是學(xué)校課程改革面臨的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是創(chuàng)建品牌學(xué)校,、特色學(xué)校、提升學(xué)校競爭力的有效手段,。經(jīng)過前階段的實(shí)踐,，英語、數(shù)學(xué),、美術(shù)等學(xué)科要根據(jù)高考新動向,，進(jìn)一步細(xì)化方案，認(rèn)真修改,，力求通過課程建設(shè)來進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí),，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。要以學(xué)校一切教育資源為依托,，對學(xué)校的美術(shù),、體育等特長班的課程內(nèi)容進(jìn)行整合，特別是對一學(xué)年來學(xué)校校本課程的開設(shè)情況進(jìn)行總結(jié),，開發(fā)出多樣化的校本課程,，系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系。

2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)上的運(yùn)用

當(dāng)下,，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè),。本學(xué)期，學(xué)校將在學(xué)生出勤,、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,，逐步實(shí)現(xiàn)校園管理智能化,，并以此帶動家?；?，形成教育共擔(dān)體的良好局面。

3.完善初,、高中教學(xué)評價x度

“保品牌,、保生源，構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實(shí)施分層教學(xué),，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實(shí)踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評價x度,。全體教師要進(jìn)一步領(lǐng)悟其要領(lǐng)，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源,，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的縱橫向比較,，對個別學(xué)科在平均分、及格率,、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實(shí)行“約談x”,。

堅持發(fā)展性和形成性評價，不斷完善初,、高中教育教學(xué)的評價x度,，努力提高教育教學(xué)效率，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越,。

4.持續(xù)抓好教學(xué)督導(dǎo)機(jī)x

教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分,。教務(wù)部門探索建立建全督導(dǎo)機(jī)，創(chuàng)新督導(dǎo)方法,，堅持 “以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則,，堅持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，堅持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時隨機(jī)督導(dǎo)”相結(jié)合,。要加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查,，加強(qiáng)早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,，嚴(yán)禁教師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課,、私下請人代課現(xiàn)象，建立過程性跟蹤督導(dǎo)材料,，把教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評定,、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評,、職稱晉升等有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)推進(jìn)教研組活動,，確?；顒訒r間和活動效果。

5.精心組織比武活動

為進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式,，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究,，本學(xué)期將組織兩次大比武活動，一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動,，展示課由教師自主申請,，提交導(dǎo)學(xué)案經(jīng)教研組審核，最后確定單,，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課,，頒發(fā)及獎金;二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示,，積極研討高考新動向,，展示對我校學(xué)科教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、解決的策略或成果,，學(xué)校也將進(jìn)行評比并頒發(fā),。

(三) 全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作

兩個畢業(yè)班的中考,，高考成績是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平,、辦學(xué)效益的重要參數(shù)，在社會上具有極高的受關(guān)注度,。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山,，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識，本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、為學(xué)生成長奠基,、為個人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.要優(yōu)化常規(guī)管理,，創(chuàng)新管理方法，調(diào)動班主任,、任課教師,、學(xué)生、學(xué)生家長的力量,，齊抓共管,，提高管理實(shí)效;

2.要加強(qiáng)對中、高考的研究,，20xx屆高考采用全國卷,，加強(qiáng)對高考試題,、考試說明、考綱變化,、應(yīng)試策略等的研究,，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率,。加強(qiáng)考試研究,，包括考前研究,、考后分析,，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因,，強(qiáng)化成績跟蹤分析,，督促落實(shí)“提升高分段、狠抓臨界段,、關(guān)注低分段”的要求,。

3.要強(qiáng)化學(xué)生精神激勵，開展前途理想教育,，樹立榜樣激勵學(xué)生,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。對高三畢業(yè)班更要加強(qiáng)方法指導(dǎo),，采取“放電影”策略，抓“高頻考點(diǎn)”,，發(fā)揮“錯題本”的作用,，用好“邊角料時間”，構(gòu)建知識體系,，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí);

4.要加強(qiáng)教師教研工作,，對“考什么”、“怎樣考”,、“考到何種程度”有一個清晰的把握;要密切關(guān)注并全力抓好臨界生,，重點(diǎn)通過歷次重要考試的數(shù)據(jù)，建立臨界生的成長檔案,，對臨界生要發(fā)揚(yáng)“盯,、關(guān)、跟”精神,，開開“小灶”,，堅持做到“五多”，即課堂多提問,，課后多談心,，學(xué)法多指導(dǎo),，作業(yè)多面批，生活多關(guān)心,，抓好了臨界生,，就贏得了高考的勝利!

(四)抓好考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考試過程管理

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,，學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn),，是在一定的人生觀,、學(xué)習(xí)動機(jī)和追求目的的支配下，求學(xué)態(tài)度,、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映,，是“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念的重要體現(xiàn),。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，影響到學(xué)校的校風(fēng)，而考風(fēng)是學(xué)生的重要組成部分,，考風(fēng)影響和決定了學(xué)風(fēng),，是學(xué)風(fēng)的集中反映，二者相輔相成,。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)堅持把考風(fēng)當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，以中考高考的模式來管理考試,，嚴(yán)格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。全體科任教師要在考風(fēng)建設(shè)的重要性上達(dá)成共識，切實(shí)做好考前學(xué)生的思想教育,。做好考試過程的嚴(yán)格管理,，做好考后質(zhì)量分析和學(xué)生的查缺補(bǔ)漏及心理輔導(dǎo)等工作，促進(jìn)良好考風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成與鞏固。

(五)做大做強(qiáng)美術(shù)特色,，提升學(xué)校辦學(xué)品位

辦學(xué)特色是學(xué)校的重要標(biāo)識,。因此，堅持特色辦學(xué),，不僅是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求,，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必要選擇。

學(xué)校將以榮獲 “xx省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，加大對美術(shù)特色的培育，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,。

為繼續(xù)高效推進(jìn)多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)工作，做大做強(qiáng)我校的美術(shù)特色,，大膽探索,，破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題,，要在精細(xì)管理,、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材,、師資研訓(xùn)等方面持續(xù)強(qiáng)化,。

1.要繼續(xù)向精細(xì)管理要效益,。要注意加強(qiáng)美術(shù)班學(xué)生的教育教學(xué)管理,，尤其是要加強(qiáng)分層教學(xué)時段、作業(yè)落實(shí)情況,、晚自修實(shí)效的實(shí)時監(jiān)管,。本學(xué)期將適時推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長學(xué)習(xí)時間、集中住宿管理等措施

2.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。要與其他教學(xué)教研協(xié)作校緊密合作,，開展教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研，通過橫向(與協(xié)作校),、縱向(與學(xué)生原基礎(chǔ))對比,，抓好美術(shù)班整體教學(xué)監(jiān)考，堅決實(shí)行約談x度,。

3.加大教學(xué)教研力度,。要強(qiáng)化與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫,、組織教學(xué)觀摩,、開展校際教研活動等形式，取長補(bǔ)短,，提升課堂教學(xué)實(shí)效,，力爭探索、總結(jié)出適合校情,、生情的自主招生班教學(xué)模式;認(rèn)真研究高考新形勢,，對校本教材內(nèi)容和配套練習(xí)進(jìn)行再修訂、再調(diào)整。

4. 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校將強(qiáng)化自主招生班師資配備,，在引入精干教師的同時，繼續(xù)強(qiáng)化“走出去,，請進(jìn)來”的教師培訓(xùn)模式,，組織對專業(yè)教師和文化課教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平,。

(六)加強(qiáng)教學(xué)資源的有效管理

本學(xué)期,，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備，在有效開發(fā)各學(xué)科數(shù)字化教育資源,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新,。同時，要做好圖書室,、閱覽室的開放時間及管理,，讓全體師生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，打造書香型校園,。

1.教材、教輔的征訂

新課程改革,，尤其是高中必修課,、選修課的分設(shè)，給教材的征訂帶來一定的困難,，我們嚴(yán)格根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真選擇,，精心計算，準(zhǔn)確核對,，確保教材及時,、科學(xué)地提供給全校師生使用。

按照省教育廳下發(fā)的普通中小學(xué)教學(xué)用書目錄及其相關(guān)工作要求,，組織做好教科書征訂,、發(fā)放及全過程管理工作，嚴(yán)格審核把關(guān),，確保 “課前到書,，人手一冊”。加強(qiáng)對循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo),，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用,。

要嚴(yán)格按照時序要求通過“xx省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”實(shí)施教輔征訂，嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)校教輔材料的選用及代購行為，嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)校教輔材料征訂發(fā)行秩序,，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,，嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開x度，“代購申請單”至少保存三年備查,。嚴(yán)禁征訂xx市教育局編x的目錄外的任何教輔材料,，切實(shí)減輕中學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在xx市教育局公布目錄以外的其他教輔材料,，任何單位和個人不得組織征訂,，不得提供代購服務(wù);不得再印發(fā)任何教輔材料的征(預(yù))訂單。

2.加強(qiáng)圖書室,、閱覽室的規(guī)范管理

我校圖書樓為全校師生拓展視野,，增加信息流量提供一個良好的平臺，教務(wù)處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，充分利用我校創(chuàng)二級達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備,，健全管理x定，科學(xué)x定開放時間表,，提高圖書的流通率,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，研討提供服務(wù),，積極主動做好教材,、教輔資料的分發(fā)，書,、報刊的訂閱分發(fā)，圖書,、報刊的登記,、整理、入庫,、上架,、借閱等工作，圖書室的各種登記,、出借時間安排表及出借記錄,，賬冊要做到完整。

3.重視理,、化,、生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

要求理、化,、生各學(xué)科x定科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表,，開足演示，分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率應(yīng)達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，并做好記錄,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，嚴(yán)把藥化品安全管理關(guān),。特別是有毒藥品的購買,，儲藏和使用的登記，使好防火,、防盜,、防污染、防蟻等工作,。

4.提高多媒體教室,、電化教室的利用率，促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化,，并做好上課使用登記工作,。

5.充分利用聽力設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生的聽力和口語訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽說能力,。

6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，拓寬信息來源,，有效服務(wù)教學(xué),。充分利用校園網(wǎng)站，為師生交流,，展示“濤中風(fēng)采”搭建平臺,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十七

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心,，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作目標(biāo)：

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷探索,、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課,。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,。

三,、主要工作任務(wù)與措施:

(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,。

1,、進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點(diǎn),，重視常規(guī)工作的落實(shí),。

2、提高教師備課工作的質(zhì)量,。備課要充分,，形成自己的個性教案,制作的教案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合,，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,。

3,、實(shí)行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題,、改卷,，每月1次,，并與全年級專業(yè)實(shí)操作及格率最高一、二,、三等獎,，分別加3、2,、1分獎勵100元,、80元、50元,。

教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié)),，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅持每周一次集體備課,，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi)),。

3、抓好,、批改,、改核、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時,，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次,。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況,，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng),，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,，同時,，一學(xué)期結(jié)束后，每門功課在90分以上的學(xué)生將授予“專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號,。同時在全國,、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱號,。

4,、開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選,，期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽,，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動,，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法,，學(xué)期結(jié)束評選出“優(yōu)秀教師”稱號,。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

6,、制定整改措施。找出存在的問題,，提出改進(jìn)方法,，實(shí)行月考制度，通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，及時召開質(zhì)量分析會,，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,，及時反饋給班主任及學(xué)生家長,，找出問題及時解決。

(二)完善管理,。

1,、提高教師參加活動，承擔(dān)任務(wù)的積極性,。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù),，教務(wù)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容,。

2,、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動工作計劃，科學(xué)安排教研活動,，每兩周一次的教研活動要切實(shí)落實(shí)到位,，教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證教研活動正常進(jìn)行,，提高活動的質(zhì)量。

3,、要認(rèn)真組織教師開展教學(xué)計劃和集體備課活動，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的探索,、創(chuàng)新意識和能力,。

(三)促成教師專業(yè)發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2,、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,，各教研組要根據(jù)原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),，鼓勵教師相互學(xué)習(xí),，共同提高，教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),，教研組長聽課要達(dá)到8節(jié),，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課,，加強(qiáng)交流,。聽課記錄要有聽課的感受、點(diǎn)評,。

3,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)),，按時參加教研活動,，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動,。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備,。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展自我學(xué)習(xí)提高活動,，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開展相關(guān)教育教學(xué)活動,，認(rèn)真做筆記,，撰寫心得，互動交流,。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張,，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié),。

5、鼓勵教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多撰寫教育教學(xué)論文。

6,、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核,、評價、懲獎體系,，通過調(diào)查聽課,，學(xué)生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式，幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性,。

(四)注重全面發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、豐富校園文化活動。

(1)保證校園活動時間,，合理安排校園文化活動,，進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量,，豐富學(xué)生生活,。

(2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動方案。

(4)另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的,、學(xué)生感興趣的各類文藝活動,。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵,，開創(chuàng)學(xué)校、教師,、學(xué)生三方受益的良好局面,。

(五)重視班級管理

班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教務(wù)處將協(xié)同政教處,，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競賽,、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)交流等活動，達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的,。

(六)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作

軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課,，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分,、準(zhǔn)備部分,、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分),。

音樂課教師同時也要認(rèn)真上好每節(jié)課,，要求音樂教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡譜,、欣賞,、體驗(yàn)、表演,、歌唱,、講解、創(chuàng)作,，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲,。

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理,，明確職責(zé),，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度,，按章辦事,，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作,，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十八

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍,。

2,、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理,、評價機(jī)制,。

3、深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化,、細(xì)化,，變課堂為學(xué)堂。

4,、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。

5,、配合學(xué)校整體安排,，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。

三,、主要工作內(nèi)容及措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)

長期以來，我校廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重,、好評,。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問題和新挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn),，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。我們要求必須做到：

1)堅決反對譏諷,、歧視、侮辱學(xué)生,，體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生,、家長財物等以教謀私的行為,。

3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

2,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，完善教師評價機(jī)制，嚴(yán)格考核管理,，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明,、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

3、關(guān)注教師身心健康,，開展教師健身活動,，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境,。

(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化工作紀(jì)律,，完善考勤制度,。

良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文

關(guān)懷,，本學(xué)期我們主要采取以下措施：

1)坐班時間,。本學(xué)期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活,，同時取消晚來早走制度,。

2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度,。請假條分為長期假假條和臨時假假條,，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長,，然后逐級上簽,。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理,。長假和臨時假都必須及時銷假,。

3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話,、做與教學(xué)無關(guān)的事,。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演,，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏,、點(diǎn)評,、總結(jié)、釋難能力,。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化,、科學(xué)化。

(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式,。

20xx中考成績的輝煌,，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果,。本學(xué)期,，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時,，大膽剖析,，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法,。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情,、學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué),。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個同學(xué),、每個學(xué)習(xí)小組來完成，充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧,。同時，通過采取辯論,、小品,、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識,、鍛煉思維,、提升能力。為此,，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,，學(xué)生活動大于35分鐘)，充分引導(dǎo)學(xué)生,，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué),。

(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作,，走科研興校之路

1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè),，程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，也是學(xué)科組活動的主要謀劃者,、組織者,。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織,、協(xié)調(diào)作用,。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計劃,，并督查其落實(shí)情況,。同時，教務(wù)處還要加強(qiáng)對各學(xué)科組的考核評價工作,，評選出優(yōu)秀學(xué)科組,。

2)強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試)外,，要做出代表本組集體智慧的水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作,。

3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動,。在說課、評課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課,、評課要求”,。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動,。

4)每個學(xué)科組要積極申報各級教研課題,，已申報課題研究的學(xué)科組，要依照申報計劃,，按要求展開課題研究,。沒有上級課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請校級課題研究,，具體程序與縣級課題申報一致,，并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平。

(五)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對活動,，對青年教師有目的的展開傳、幫,、帶,。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭使其早成才,、成好才,。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教,，盡快使自己適應(yīng)崗位,，走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達(dá)標(biāo)”,，即：教材教法達(dá)標(biāo),，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo),。

為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度,，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校,、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,，達(dá)到開拓眼界，獲取信息,，提高教學(xué)能力的目的,。

教務(wù)處工作計劃標(biāo)題篇十九

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實(shí)效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程，在活動中促進(jìn)提高,。

2,、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實(shí)效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實(shí)教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題討論、看評錄像,、問題探討等機(jī)動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù),。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,，開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師建立教學(xué)博客,，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。

(三)優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課,、上課,、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查,，教務(wù)處每月一查等方式,，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,，教務(wù)處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果。

2,、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué),、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高,。

4、重視過程檢測,，及時改進(jìn)教學(xué),。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元,，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時查漏補(bǔ)缺,。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中,、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

5,、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，力爭做“輕負(fù)高效”的教師,。

6、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。