確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇一

1.嘗試進(jìn)行走、跑,、跨,、跳、鉆,、爬等動作進(jìn)行旅行,，動作靈敏，有一定耐力,。

2.在旅行活動中,，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1.場地準(zhǔn)備,。

2.探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過程中，運(yùn)用多種動作進(jìn)行,，探索正確的行進(jìn)路線,。

2.教學(xué)難點(diǎn)：聽信號向指定方向走、跑,，如向左,、右、前,、后,。

活動過程：

1.聽信號走。

——練習(xí)一路縱隊(duì)走,，要求一個跟著一個,，保持一定間距地走。

——聽信號向指定方向走,、跑,，如向左、右,、前,、后。

2.探索旅行線路,。

——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

——出示圖示,，了解正確的旅游線路,。

——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

——?dú)w納旅游路線：走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地,。

——幼兒自由探索,、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo),。

——幼兒講述探索的方法并示范,。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇二

活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力,。

2,、參加體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、會攀爬技能,。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,，墊子鋪成草地,，椅子排成小橋,。

3、音樂磁帶,。

活動過程：

1,、引出主題，激發(fā)興趣,。

教師當(dāng)壁虎媽媽,，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾,，孩子們,，今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體,，做準(zhǔn)備操,。

3、基本動作練習(xí)

小昆蟲都飛的很高,，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?

(1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,，往下落)

(2)自由練習(xí),。(重點(diǎn))

4、游戲：《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地,，爬小木橋,，爬上墻壁，取到小蟲子,，往回放到筐內(nèi),。幼兒練習(xí)。

(2)比賽游戲若干次

大班體育游戲活動：“風(fēng)兒與雪花”

目標(biāo)：

1練習(xí)原地向上縱跳拋物,。

2活動中會聽信號按要求活動,。

準(zhǔn)備：

1組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷,、報(bào)紙,、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊，當(dāng)作“雪花”,，每人自制若干,。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等,。

過程：

1開展游戲“雪花飄飄”,。

(1)每個幼兒向上縱跳的同時(shí)，將“雪花”拋向空中,，然后盡力接住,。比一比誰拋得高,、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多,。

(2)幼兒自由結(jié)伴,，一人拋“雪花”，一人接,，然后互換角色進(jìn)行游戲,，看誰拋得高、接住的次數(shù)多,。

教師注意觀察體力教弱的幼兒,，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋,。

2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”,。

(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”,，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,，搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度,、音量變化,，在場地內(nèi)慢跑、快跑,、快走,，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

(2)幼兒熟悉游戲后,，可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,，幼兒繼續(xù)游戲。

3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲,。

教師扮“掃雪人”,，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),，留作下次用。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇三

1.學(xué)會快速的跑,、爬,、鉆，提高身體的平衡性及協(xié)調(diào)性,。

2.有團(tuán)結(jié)合作精神以及勇于挑戰(zhàn)的個性品質(zhì),。

3.體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，樂于參與戶外運(yùn)動,。

【活動準(zhǔn)備】梯子,，墊子,，柜子等，錄音機(jī)及相關(guān)音樂,。

【活動過程】

(一)熱身運(yùn)動

音樂伴奏,，幼兒跟隨老師進(jìn)行熱身運(yùn)動。

師：小朋友們今天我們要去消防員訓(xùn)練營了,，首先讓我們鍛煉一下身體吧,。

(二)基本部分

游戲一：自由闖難關(guān)

1.師：我們利用消防員叔叔的這些器械，用你們能想到的方法自由練習(xí),。

2.幼兒探索各種不同的方法,，教師巡視指導(dǎo)，幫助和保護(hù),。

游戲二：速度搶險(xiǎn)

1.師：想一下,，消防員叔叔救人最重要的是什么?

幼：要跑得快，要滅火,，要很勇敢,。

2.師：現(xiàn)在我們的面前有兩個大梯子，我們就來嘗試一下用擺臂跑的方法很快的通過平放在地面的梯子吧,。(教師示范手臂擺動腳尖踮起迅速通過梯子)

幼：哇,，好快呀。我也可以,。

師：怎么樣，覺得有沒有難度啊?

幼：還好,，難不倒我們,。

師：那老師要想辦法考考你們，增加難度換成開合跳通過竹梯,。(教師示范并講清要點(diǎn))

幼：這個看著好簡單啊,。

師：小朋友們感覺怎么樣?

幼：我的身體一下就跳到前面去了。

3.教師可以利用加快速度增加難度,。

4.小結(jié)：小朋友們真厲害,，1.2.1速度真快。

游戲三：平衡合作救人

1.師：順利通過第二關(guān)后,，現(xiàn)在我們前方出現(xiàn)了搖擺橋,，大家現(xiàn)在要不要來嘗試一下怎么過搖擺橋?

2.幼：想，我要來試一下,。

3.(教師示范：雙腳夾住豎起平放的梯子,，一個接一個得夾住梯子不讓其倒下。)

師：為什么梯子沒倒,，老師腳放了會怎么樣?

幼：老師的腳夾住了梯子,，放了梯子就倒了,。

4.兩組比賽(可請教師一起參與)

幼：我們要打敗老師們。

5.教師小結(jié)：你們真是太勇敢了,，齊心協(xié)力通過了搖擺橋,。

游戲四：蜘蛛俠

1.師：消防員叔叔除了跑得快、身體很靈活,，還需要什么本領(lǐng)呢?

幼：還要爬,。

師：對，攀爬能力,。

2.教師示范,，幼兒進(jìn)行練習(xí)。

游戲五：縫隙求生

1.師：當(dāng)遇到地震時(shí),，消防員叔叔是怎么營救的呢?

2.幼：我知道,，我看到電視上消防員叔叔抬走倒塌的墻壁，抬不走的就鉆到里面去救人,。

3.師：那我們就來嘗試一下,，看消防員叔叔救人的時(shí)候多辛苦(教師示范：用側(cè)身爬的方式通過縫隙。)

4.增加難度,，幼兒自由選擇自己喜歡的難度挑戰(zhàn),。

5.教師小結(jié)：大家真是太厲害了，今天我們靠自己的能力來完成了所有的訓(xùn)練,。

游戲六：火場救人

所有環(huán)節(jié)串聯(lián)起來,，模擬演練消防員火場救人。

(三)放松運(yùn)動

傾聽音樂,，與老師一起放松身體,。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇四

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)走,、跑的動作,。

2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：(環(huán)保)

1,、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。

2,、場地布置如圖,，終點(diǎn)放兩個廢舊蛋糕盒。,。

活動過程：

一,、引出主題，激發(fā)興趣,。

1,、帶幼兒到戶外場地,。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：

頭部運(yùn)動、手臂運(yùn)動,、腰部運(yùn)動,、腳部運(yùn)動、關(guān)節(jié)運(yùn)動,。

2,、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧,。

跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈,。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇五

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會,。

二,、活動宗旨

友誼第一，比賽第二,。

三,、活動主題

娛樂身心、歡樂童年,、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我。

四,、活動簡介

1、活動時(shí)間：20__年__月__日

2,、活動地點(diǎn)：_____

3,、參賽對象：___班及家長

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

(2)比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過障礙跑向中間

(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn);

(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇六

一,、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會,。

二、活動宗旨

友誼第一,，比賽第二,。

三、活動主題

娛樂身心,、歡樂童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動簡介

1、活動時(shí)間：20__年__月__日

2,、活動地點(diǎn)：_____

3,、參賽對象：___班及家長

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6名家長，4名孩子參加比賽,。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩,，8人跳繩,。

(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇七

活動目標(biāo)：

1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,，變方向走,、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

2,、透過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力,。

3,、培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。

活動準(zhǔn)備：

每人一個彩瓶,、小鼓一個,，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機(jī)

活動過程：

一,、準(zhǔn)備活動

1,、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì)

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動

二,、活動進(jìn)行

1、穿樹林游戲教師講解方法,，規(guī)則,，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。

規(guī)則：分組進(jìn)行,，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶,，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。

2,、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示,。然后幼兒自己玩彩瓶

教師巡回指導(dǎo)。

規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩,，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，不推不擠,，不碰撞別人,。

3、看信號拼圖形三角形,、長方形,、正方形、圓形教師逐一出示圖形,，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則,。

規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖,、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘枙r(shí)即停止拼擺,，以拼得又快又好的幼兒為勝,。

4、聽信號變速度,，變方向跑,、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,，聽鼓聲按要求快跑,、慢走。

規(guī)則：鼓聲快就快跑,、鼓聲慢就慢走,。鼓聲重就停。

三,、游戲結(jié)束

1,、小結(jié)游戲資料，并講評重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則,，聽指揮方面,。

2、放松操,。

活動結(jié)束：

整隊(duì)聽音樂,，退場。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇八

一,、設(shè)計(jì)思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動內(nèi)容,，讓孩子、家長,、教師在活動中互動起來,，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

二,、活動目標(biāo)

1.讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情,、師生情,、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育。

三,、時(shí)間

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四,、地點(diǎn)

___公園

五、人員

幼兒班全體幼兒,、家長,、老師

六、活動準(zhǔn)備

1,、按年齡組策劃游戲

2,、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4,、照相機(jī)

5、少量食物

七,、活動安排

1,、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立

4,、分享食物

5、自由活動

中班幼兒戶外活動方案及反思篇九

一,、活動主題

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和__戶外運(yùn)動包(含自購)組織開展戶外游戲活動,。

二、活動組織形式

本次活動采取先分散后集中的方式進(jìn)行,。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動器材和__戶外運(yùn)動包(含自購)開展活動,，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會(觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示),，最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評比表彰,。

三、參加活動對象

參加現(xiàn)場會展示的對象為201_年享受中央獎補(bǔ)的所有幼兒園(含全市31所民辦獎補(bǔ)的幼兒園),。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園,。

四,、活動展示形式

現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動,，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示,。

五,、活動安排

活動分三個階段進(jìn)行：

第一階段：啟動階段(201_年11月9日至12月上旬)

各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動員會，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動,，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo),，安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項(xiàng)工作。

第二階段：現(xiàn)場觀摩階段(201_年12月中旬)

以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會,，時(shí)間半天,，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長,、部分骨干老師參加?，F(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進(jìn)行評分排名,。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會舉辦時(shí)間,、地點(diǎn)報(bào)局學(xué)前教育管理科，如上報(bào)時(shí)間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定,。

第三階段：總結(jié)交流階段(201_年12月下旬)

組織召開全市幼教干事,、幼兒園園長參加的總結(jié)交流會。以鎮(zhèn)辦為單位匯報(bào)利用戶外運(yùn)動器材組織開展戶外游戲活動的經(jīng)驗(yàn),、做法,、不足及以后努力方向?？偨Y(jié)交流以ppt的形式進(jìn)行,。總結(jié)交流期間組織專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分(具體時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知),。

六、活動表彰

鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動開展及現(xiàn)場會展示情況進(jìn)行評比表彰,。市教科院對活動成效明顯的單位進(jìn)行表彰,，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現(xiàn)場會(占60%)及交流會(占40%)兩次評比成績進(jìn)行綜合評分,，設(shè)立一,、二等獎若干名，并從中挑選參加201_年的全市現(xiàn)場推進(jìn)會,。

七,、活動要求

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由秦治華同志任組長,，付卓志,、邵蓮、向艷,、田艷娥為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由付卓志負(fù)責(zé)鄭場線、田艷娥負(fù)責(zé)陳場線,、向艷負(fù)責(zé)楊林尾線,、邵蓮負(fù)責(zé)城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)督查,。

2、認(rèn)真組織,。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開展戶外游戲活動,，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報(bào)局學(xué)前教育管理科后收回獎補(bǔ)配送物資,。要精心設(shè)計(jì)組織安排好本地現(xiàn)場觀摩活動各個細(xì)節(jié),，確保活動安全有序,。

3,、強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時(shí)撰寫宣傳報(bào)道,，上傳至__教育信息網(wǎng),、__教科研網(wǎng)。同時(shí)注重整個活動過程資料圖片的收集整理,，為總結(jié)交流會ppt做好準(zhǔn)備,。

4、形成常態(tài),。各地要以這次活動為契機(jī),，認(rèn)真落實(shí)《__市幼兒園一日活動指南(試行)》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動,，形成戶外游戲活動常態(tài),。建立《__市幼兒園一日活動指南(試行)》落實(shí)的督查機(jī)制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次,，確保幼兒戶外活動時(shí)間不少于2小時(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇十

歡迎參閱,。

一,、活動主題："親近動物,、走進(jìn)自然、感受親情"

二,、活動目標(biāo)：(一)讓孩子走進(jìn)自然,，親近動物，感受春天的美景,，感受幸福生活,，通過與大自然的接觸感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒,、家長、老師的互動游戲活動中,，獲得情感交流,，體驗(yàn)快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，增強(qiáng)幼兒愛護(hù)動物,，與同伴相處的和諧意識。

三,、活動時(shí)間：20__年4月12日(周六)

四,、參加對象：全園小、中,、大,、學(xué)前班幼兒、教師和家長

五,、活動地點(diǎn)：親子活動—武漢極地海洋世界

六,、活動準(zhǔn)備

(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：徐羽園長)

(二)活動通知、活動制度與規(guī)則(負(fù)責(zé)人：班主任)

(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

(礦泉水,、車輛,、人數(shù)確定、春游物品,，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,，負(fù)責(zé)人：徐羽)

(四)各年級準(zhǔn)備：

1.各班根據(jù)幼兒及家長的人數(shù)分成幾個小組，班級教師擔(dān)任各小組組長,。并選派一名家長自愿擔(dān)任攝影師為班級拍照留影,。(負(fù)責(zé)人：各班級班主任教師)

2.游戲活動材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班標(biāo),、電話號碼等,。(負(fù)責(zé)人：班級教師)

3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品,。

(幼兒統(tǒng)一穿園服,、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽,、合腳的鞋子、背包袋,、餐巾紙,、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1,、班級教師對家長及幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。

2,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行,，以防幼兒突發(fā)事情。

3,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校,。

4,、參觀活動時(shí)，要做到井然有序,，不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上,、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

5、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子,，注意安全,，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，給孩子一個良好的示范和榜樣作用,。

6、進(jìn)景區(qū)后,，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等,，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)。

7,、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動,，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照,，防止走失,。

8,、請家長將手機(jī)帶在身邊，保持暢通,，并在老師處保證留有號碼,。

八、活動流程：

7：30出發(fā)前動員及準(zhǔn)備8：00—8：20大小操場集中整隊(duì),，全園依次出發(fā),。9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整,。10：00——11：45參觀游覽并拍照

11：45——12：20午餐自理12:20----14:00繼續(xù)游覽

14：00---14:20結(jié)束活動,，大門口集合，各班清點(diǎn)人數(shù)無誤后乘坐專車返回神州幼兒園,。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇十一

活動目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

2,、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動準(zhǔn)備：

長板凳若干個,。

活動過程：

1.分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,，看哪組的小朋友最先到達(dá)終點(diǎn)。

2.大孩子分兩組進(jìn)行比賽,，增加難度,，頭頂器械，雙手的打開,，在走的過程中,，器械不能掉地上，如果器械掉地上,，幼兒要從頭在來,。

3.紅花鼓勵。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇十二

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：泰興公園

活動人員：幼兒及教師

活動目的：借春游活動的契機(jī),，讓幼兒走向美麗的大自然,，開拓幼兒視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護(hù)綠色的過程中,，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,。同時(shí)也豐富幼兒的課余生活,，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

活動準(zhǔn)備：

1,、安全教育,。

(1)幼兒有組織、有秩序地排隊(duì)走,。

(2)自我保護(hù)意識,，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬,，避免危險(xiǎn)行為,，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動,。(如：萬一遇到走失的情況,，幼兒如何做。)

(3)不單獨(dú)行動,，整班集中活動較適宜,。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍,。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,選好小組長,，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

(5)審查幼兒身體狀況,。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動,。

2、文明教育,。

(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾,。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只,，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用,。)

(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話,，不做有損幼兒園形象的事,。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護(hù)花草樹木。

3,、幼兒準(zhǔn)備,。

所帶食品應(yīng)適量，幼兒自帶物品規(guī)定：適量的點(diǎn)心飲料,、水,、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統(tǒng)一穿園服，穿軟底鞋,。

五,、活動過程：

1、各班要根據(jù)活動的時(shí)間和場地,，事先制定計(jì)劃,，開展一些適當(dāng)?shù)幕顒樱纾涸诓萜荷献鲎鲇螒?、唱歌,、放風(fēng)箏等。

2,、結(jié)合本次活動,，班級可開展繪畫比賽。教師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，留心記憶,，用畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽,。

3,、活動過程中，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,。

六、活動安排：

1,、幼兒到校時(shí)間及安排：7：20準(zhǔn)時(shí)到校。到校后,，以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng),。

2、坐園車去公園,，帶幼兒欣賞公園的美景后,，請幼兒談?wù)勛约旱母邢耄缓?，老師再組織幼兒上一節(jié)室外課,。

3、午餐午睡后,，幼兒自由活動,。

4、回程安排：(請各班主任務(wù)必通知家長)15：00―15：30家長到公園東大門接孩子,。

5,、活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來,，講給朋友,、家人聽。

中班幼兒戶外活動方案及反思篇十三

活動目標(biāo)：

1,、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作,。

2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力,。

活動重點(diǎn)：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能,，發(fā)展幼兒的身體動作,。

活動難點(diǎn)：雙人合作花樣。

活動準(zhǔn)備：一根長繩子,。短繩若干,。

活動過程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動,。

二,、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

師;跳,、跳,、跳，幼兒跟著老師跳,、跳,、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳,、向后跳,、向上跳、蹲跳,、向左跳,、向右跳、單,、雙腳跳,。

三、上肢活動師繞繞臂,，繞繞臂,。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒,、向后繞,、單、雙手繞、舉起手臂繞等,，發(fā)展幼兒動作的靈活性,。

四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1,、單人雙腳跳,。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩,，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù),。看一看誰跳的多,。

2,、雙人雙腳跳。兩人一根繩子,，幼兒應(yīng)對面,，兩人同時(shí)雙腳一齊跳，跳得多者為勝,。

3,、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法,。

長繩一根,，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳,?？凑l跳得多，多者為勝,。

4,、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

五,、活動結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)動

中班幼兒戶外活動方案及反思篇十四

活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,，互相協(xié)作的品質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動走的技能,，發(fā)展身體的平衡潛力,。

活動準(zhǔn)備

1、長松緊帶墊子,，拱形門,，椅子。

2、音樂：一齊走

活動過程

一,、聽音樂做韻律操,。

二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作,。

1,、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走,，并能配上口令：

“左右左”,、“一二一”。

2,、幼兒連在一齊,，沿場地走一圈，并配上兒歌

小蜈蚣,，學(xué)走路,，

許多只腳不打架，

喊聲口令齊步走,，

一二一,，向前走”。

3,、蜈蚣長大

練習(xí)三人,、四人、五人走,，要求動作協(xié)調(diào),，步伐一致。

告訴他們,，小蜈蚣能夠站著走,，還能夠蹲著走，大家試一試,。

三,、練習(xí)腳受_前走的動作。

1,、幼兒五人一組,，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路,。要求步伐一致,，注意安全。

2,、出示腳環(huán),，講解戴法,。

四、蜈蚣練本領(lǐng)

1,、幼兒依次練習(xí),，教師給予指導(dǎo)。

2,、設(shè)計(jì)三個情景：草地(軟墊),、山洞(拱形門)、樹林(椅子),。

五,、做放松動作。

坐在墊上,，解下腳環(huán),。

六、蜈蚣走路比賽

五人一組,，分成四組,，過草地，鉆山洞,，繞樹林,，

比賽哪組走得最快，最穩(wěn),。

七,、活動評價(jià)