作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案鉆鉆爬爬篇一

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法,。

2,、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物,。

3,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣,。

沙包人手一個(gè),，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。

一,、開(kāi)始部分

組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)

二,、進(jìn)行部分

1、幼兒與老師一起“玩沙包”,。

（1）雙臂張開(kāi),，頭頂沙包走。

（2）雙腳夾沙包跳,。

（3）雙膝夾沙包跳,。

（4）把沙包放在背上爬。

2,、出示已掛好的大灰狼的圖片,，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解,，示范投擲方法（正面投）,。

4、組織幼兒反復(fù)練習(xí),。

三,、游戲：追沙包。

教師將幼兒分成兩組,，一組幼兒用力將沙包投出,，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包,，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

四、活動(dòng)結(jié)束

教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

五,、活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心,，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好,。

幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案鉆鉆爬爬篇二

1.初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2.通過(guò)觀察圖片,，推測(cè)可能發(fā)生的事情,，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

3.積極參加戶(hù)外活動(dòng),，感受自我保護(hù)過(guò)程中愉快的心情,。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1.課件：戶(hù)外安全活動(dòng)ppt

一,、觀察課件，請(qǐng)幼兒猜測(cè)課件圖片中,，可能會(huì)發(fā)生的事情,。

2.鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己想法。

二,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)戶(hù)外活動(dòng)中比較危險(xiǎn)的行為,。

2.根據(jù)圖片內(nèi)容,，與幼兒討論，指導(dǎo)如何在戶(hù)外活動(dòng)中注意安全，保護(hù)自己,。

師總結(jié)：玩滑梯的時(shí)候不推不擠,，按順序一個(gè)接一個(gè)滑滑梯，不能頭朝下滑下去;戶(hù)外四散跑時(shí),，學(xué)會(huì)躲閃;上下樓梯,，不推拉不擁擠。

三,、組織幼兒討論,，怎樣玩才能保護(hù)好自己。

師：剛才我們說(shuō)了很多玩的地方和方法都比較危險(xiǎn),，那么怎樣才能保護(hù)好自己呢?請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō),。

活動(dòng)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地,，現(xiàn)場(chǎng)講解玩大型玩具時(shí)如何保護(hù)自己不受傷害,。教師也在活動(dòng)中不斷提醒幼兒，示范正確的方法,，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案鉆鉆爬爬篇三

中班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,，跳,，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，吸紙跑這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài),，幼兒在游戲中能夠手腳并用,，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。它不近增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，更進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力,。

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí),。

2,、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好,？(幼兒回答,，好)看我手中拿了什么,？(幼兒回答，報(bào)紙)今天們就用它來(lái)做游戲,，幼兒感到很新奇,，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做,，等會(huì)老師要看你們自己的表演奧,。

教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并自己親身去演示吸紙跑的過(guò)程,，幼兒睜大了眼睛,，好奇的看著。

老師強(qiáng)調(diào),，吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前,，借助風(fēng)力向前跑，跑的過(guò)程中不能隨便停下來(lái),，必須繞過(guò)中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn),，如果中途停下來(lái)，報(bào)紙就會(huì)自己掉下來(lái),。如果紙掉下來(lái)了,，你必須拾起報(bào)紙，重新放到胸前,，再繼續(xù)游戲,。

2、游戲分組將全班幼兒分成四個(gè)小組,，站成四排,，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報(bào)紙，他跑回來(lái)把報(bào)紙交給下一個(gè)小朋友,，看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成,，就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。大家都要鼓掌表?yè)P(yáng),！

3,、開(kāi)始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響,，游戲就開(kāi)始,。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái),，有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范,，有的幼兒報(bào)紙掉下來(lái)好幾次，但他不放棄,，撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn),。

4,、活動(dòng)結(jié)束，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，教師做及時(shí)總結(jié)

幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案幼兒園中班戶(hù)外活動(dòng)教案鉆鉆爬爬篇四

小羊是幼兒喜歡的動(dòng)物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡,。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè),，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、綜合練習(xí)走,、跑,、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感,。

小羊頭飾,、錄音磁帶、長(zhǎng)繩（小河）,、平衡木（小橋）,、易拉罐（樹(shù)林）拱形門(mén)（山洞）

1、熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂(lè)《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身,。

2,、談話(huà)激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊,。（想）

3,、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊,，藏在山洞里或藏在樹(shù)后面,，一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞,、夸小河,、鉆樹(shù)林、過(guò)獨(dú)木橋,。找到迷路的小羊,，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開(kāi)小羊的手,。）

4,、游戲：《救小羊》布置場(chǎng)地：山洞,、樹(shù)林、小河,、獨(dú)木橋,。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來(lái),。放歡樂(lè)的音樂(lè),，游戲開(kāi)始。第二次游戲互換角色,。

5,、放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息,。

通過(guò)這次活動(dòng),，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助,，既幫助了朋友自己又得到了快樂(lè),。