人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
禮儀講堂講稿篇一
有一次,,我走過公園,。看到了一個個子很矮的人,,他在干啥呢?當我觀察了一會兒時,,他做了一個偷雞摸狗的姿勢,原先他想插隊,。插隊!這是我意想不到的事,,他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,。想讓一個人告訴管理紀律的人,。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說:“有人插隊!”管紀律的人說:“插隊的人先打針,站到前面來,?!弊罱K,惡人有了惡報,,我也走了,。
這時的你應當明白把文明拋到九霄云外的人有什么報應了吧。對了,,話說回來,,我還沒有介紹商場、學校和家里的文明禮儀呢,。如下:
商場里的文明禮儀是:有一個牌子,,上頭寫了“不許亂碰”,。如果你碰了,,我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,,也沒有那么嚴重了啦,,可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。
學校里的文明禮儀是:見到教師或者校長都要叫聲您好,,讓別人心里都感到很舒服,。同時別人也會夸你是一個講文明的小孩子,。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。
家里的文明禮儀是:東西是從哪里拿的還要放到哪里去,,也不要亂打或亂摔東西,。這樣也反映了你是一個很有文明的人。
講文明,,講文明,,人人夸你好榜樣,我們都向你學習,。
禮儀講堂講稿篇二
良好的行為習慣,,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎,。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境;相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,,學習環(huán)境就必須是良好的、有序的,。我們明白:僅有同學們具有良好的文明行為習慣,,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。
記得六一節(jié)前夕,,班級要舉行聯(lián)歡會,大家踴躍報名參與,。在布置教室時,,許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子,。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上,,可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上,之后再細心翼翼的站上去,,臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕,,我感動了許久,也思考了很長時間,,一向以來,,人們把文明看得很重。文明,,其實就僅有一張紙的厚度,,甚至只是一句話的感動。一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對不起”,,融釋了心中的冰雪;一句“您先請”,,換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通……
文明禮儀是我們學習,、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,,就沒有了基本的道德標準,,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?
千學萬學學做真人,,說的就是學習應先學做人,,學做文明人,學做社會人,,清潔環(huán)境,,文明學校,從我做起,,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在學校處處盛開。
禮儀講堂講稿篇三
尊敬的老師,、親愛的同學們:
我講話的主題是說文明話,,做文明事,做一個有修養(yǎng)的人,。
中國素有禮儀之邦的美稱,,早在春秋時期,孔子就指出:非禮勿視,,非禮勿聽,,非禮勿言,非禮勿動,,意思是說,,不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看,、不能聽,、不能說、不能做,。學校作為我們接受知識的神圣殿堂,,更應該是一個文明和諧的集體。
開學一周來,,我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律,、積極地鍛煉身體、主動的努力學習,,但是仍然有個別同學上學遲到,,有的同學上課不認真聽講,背離了學生就是要認真學習這一宗旨;極少數(shù)學生校園內吃零食,,課間不注意遵守紀律,,在學校中橫沖直闖,亂扔垃圾,、隨口吐痰,,等等。
這些現(xiàn)象就在你我身邊,,這是播撒文明的校園里最不和諧的音符,。
同學們,文明不復雜,,不抽象,,不遙遠,她是一種品質,,是一種修養(yǎng),,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人,,有修養(yǎng)的人并不難,,只要我們愿意,只要我們有愛校思想,,把學校當作自己的家,,我們就會關心學校的發(fā)展、愛護學校的環(huán)境,、維護學校的形象;只要我們擁有
公德意識,,就會己所不欲,不施于人,,就會為別人想得多,,為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會消除冷漠,,減少浪費,,勤儉生活,勤奮讀書,。只要我們愿意,,就可以讓文明與我們同行,讓文明之花開在我們的心中,。
作為學生,,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時的微笑,就是同學有難時的熱情幫助,,就是見到師長時的一聲親切問候,,就是不小心撞到對方時的一聲對不起,就是不說臟話,、不亂吃零食,、自覺將垃圾放入垃圾箱,就是不損壞公共財物,,就是積極思考,、安靜聽課、不懂就問,,就是課余時間不喧嘩,、不起哄,就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻,。
同學們,,做一個文明的人,有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的,,需要我們互相提醒,,自我監(jiān)督,讓文明成為一種習慣,,讓習慣成為一種自然,。
同學們,開學的第一個月是我們學校的行為規(guī)范月,,請同學們按照《小學生守則》、《天潔希望小學在校一日常規(guī)》的要求,,讓我們立即行動起來,,讓文明之風吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉,,到處可聞文明之聲!
謝謝大家!
禮儀講堂講稿篇四
中國素有“禮儀之邦”的美稱,,文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人,,就要會用文明語,,做文明事。簡單地來講就是要懂得文明,、明事理,。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是同學有困難時的熱情幫忙,,文明是平時與人相處時的親切寬容,,文明是見到師長時的問好,,文明是不細心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,文明是看到有人做錯事的主動制止……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中,。
做文明人,就要講文明話,,不說臟話、粗話,。無論是以前還是此刻,,在課間活動中,總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出,,他們自我可能沒有感覺什么,,可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),別人會對這些同學投以鄙視的目光,,這些同學的自我形象也會大打折扣,。“送人玫瑰,,手留余香,。”所以,,請大家記住,,無論何時何地,都有要語言文明,,拒絕臟話,,遠離粗俗!
做文明人,就要尊重他人,。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng),。比如課堂上教師正在上課,或者同學在發(fā)言,,而你卻在下頭開小差,,做小動作而不認真聽,這就是一種不尊重他人的行為,,長大以后我們要去應聘求職,,招聘人員在問你,如果你心不在焉,,東張西望,,挖鼻掏耳。那好,,你不用回答了,,人家必須讓你走,,為什么?因為你不講基本文明,動作不文明,。
做文明人,,就要有文明的行為,要拒絕暴力,,遠離野蠻,。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、磨擦,。有的同學會一笑了之,,有的同學則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄,。結果,,無論輕重,學校都要給予批評和處分,。輕了,,教師會批評你;重了,家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說,,你的家長還要給人賠禮道歉,,你的尊嚴,你家長的臉面都會被你一時的不理智毀壞掉,,這哪里是英雄呢?請同學記?。罕┝Γ且环N野蠻的行為,,用暴力永遠解決不了任何問題,,只會把事情弄得更糟!
做文明人,就要自覺養(yǎng)成文明習慣,。比如在課間不迫跑打鬧,,不玩危險的游戲;愛護花草樹木,不隨意攀折樹枝;在公共場所要主動排隊,,不推擠,,不大聲喧嘩;要保護環(huán)境,我提議:從今日開始,,大家行動起來,,彎下腰,撿起腳下的廢紙,,決不隨手亂丟一片廢紙,。凈化學校,是大家共同的職責!
同學們,,播下一個動作,,收獲一個習慣,,播下一個習慣,收獲一個品格,。文明的事很容易做到,,它卻是生活里重要的事,也是最難堅持的事,。就讓我們從此刻做起,,從一言一行、一點一滴做起,,養(yǎng)成良好的文明習慣,,講文明話,行文明事,,做文明人,,讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果!
禮儀講堂講稿篇五
今天我演講的題目是:“做一名文明有禮的小學生”,。
當你看見一個小朋友把吃完的香蕉皮隨手扔在地上,,你是勸那個小朋友撿起來,還是視而不見?當你看見一位年近花甲的老奶奶正背著一袋沉甸甸大米,,手里還拿著四,、五袋蔬菜,你是過去幫老奶奶提菜,,還是默默從她身邊走過?相信,,大家的答案都不同。
大家肯定想問:怎樣做一名文明有禮的小學生?
一.做一名文明有禮的小學生應該熱愛祖國,,熱愛人民,,熱愛中國共產(chǎn)黨。
二.熱愛大自然,,愛護生活環(huán)境,。
三.孝敬父母,尊敬師長,,禮貌待人,。
四.熱愛集體,團結同學,,互相幫助,,關心他人。
五.誠實守信,,言行一致,,知錯就改,有責任心,。
六.文明有禮,,以誠待人,。
七.看見有同學做了不文明的事應馬上制止,并馬上告訴他不能這樣做,,如不聽便可告知老師,。
八.自尊自愛,自信自強,,生活習慣文明健康,。
九.積極參加勞動,勤儉樸素,,自己能做的是自己做,。
十.遵守法律法規(guī),增強法律意識,。遵守校規(guī)校紀,,遵守社會公德。
十一.熱愛科學,,努力學習 ,,勤思好問,樂于探究,,積極參加社會實踐和有益的活動,。
十二.認真做值日,保持,、校園整潔,。保護環(huán)境,愛護花草樹木和有益的動物,,不隨地的吐痰,,不亂扔果皮紙屑等廢棄品。
其實做一名文明有禮的小學生很簡單,,但是最重要的是你要把這些記在心上,。
我的演講完畢,謝謝大家!