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開展校園活動(dòng)的策劃書 校園活動(dòng)策劃案篇一

以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨,。

1、促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè),。

2,、促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)創(chuàng)業(yè)。

3,、促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè),。

4、促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè),。

(1)活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓401教室

(3)活動(dòng)形式：a,、b、c分組答辯

機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械xx

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

1,、a,、b、c三個(gè)小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的.知識(shí),，以作辯答,。

2,、參賽人數(shù)：機(jī)械0808班全體同學(xué)

3、時(shí)間安排：

(1)xx月xx日下發(fā)通知,。

(2)xx月xx日寫好策劃書,。

(3)xx月xx日下午正式進(jìn)行活動(dòng)

1、主持人致開幕詞,。

2,、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則,。

3,、比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行答辯比賽,。

4,、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

5,、待所有的選手比賽完后,，邀請?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分,。

6,、評委發(fā)言完后,，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果,。

7、主持人宣布比賽結(jié)束,，全體觀眾,、評委、答辯手合影留念,。

(滿分100分)

儀表形象：(20分)

1,、著裝整齊，大方得體,。(10分)

2,、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度,。(10分)

答辯內(nèi)容：(50分)

3,、主題鮮明，符合主題內(nèi)容,。(20分)

4,、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人,，知識(shí)豐富,，有說服力,。(20分)

5、行文流暢,，用詞精練,，詳略得當(dāng)。(10分)

語言藝術(shù)：(30分)

6,、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利。(10分)

7,、節(jié)奏處理得當(dāng),，技巧運(yùn)用自如。(10分)

8,、表現(xiàn)力,、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛,，引起高 潮,。(10分)

評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由專門人員進(jìn)行最后加總,，取平均分為答辯手比賽成績,，按成績排名分別獲一、二,、三等獎(jiǎng),。答辯手和歡迎獎(jiǎng)由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))。

通過活動(dòng),，充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余生活,，豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感，讓同學(xué)們提前掌握充足的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能,，以良好的姿態(tài)面向未來的社會(huì)。

開展校園活動(dòng)的策劃書 校園活動(dòng)策劃案篇二

秋意已濃,，轉(zhuǎn)眼間12級的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個(gè)月有余,。一個(gè)月的時(shí)間里在感受xxxx人文底蘊(yùn)、尋找xxxx人的精神道路上,，新生們邁出一步步堅(jiān)實(shí)的步伐,。“辯論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的元素,。思辨的精神又是xxxx人身上不可缺少的特質(zhì),。為了給新生自我展示的機(jī)會(huì)，為了“辯論”作為一種文化在xxxx的傳播和發(fā)展,，我們特傾情奉獻(xiàn)第二屆xxxx學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽,，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。

此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備,，于十一月上旬正式全面展開,，分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時(shí)開始，預(yù)計(jì)延續(xù)一個(gè)月的時(shí)間,。

主辦單位：xxxx學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心

承辦單位：xxxx學(xué)院組織部,、學(xué)建部,、記者站

媒體支持：學(xué)生都市網(wǎng)

策劃組組長：

籌備組副組長：

籌備組成員：

顧問組成員：

新學(xué)期，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn),，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在xxxx的傳播和發(fā)展,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)xxxx學(xué)院風(fēng)采,，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”,，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力,。

三,、活動(dòng)目的

①,、促進(jìn)“辯論”文化在xxxx的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的思考,，促進(jìn)思辯精神在xxxx的傳承和發(fā)揚(yáng),，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力。

②,、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國,、愛人民，刻苦學(xué)習(xí),，立志成才,，報(bào)效祖國的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,，共同進(jìn)步,。

③、通過辯論,，明確大學(xué)生的努力方向,，對成才、成長,、學(xué)習(xí),、生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問題有正確的態(tài)度,。

④,、通過辯論，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,，用理論武裝自己,，練就本領(lǐng)，肩負(fù)強(qiáng)國富民的歷史使命,。

⑤,、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)xxxx學(xué)院風(fēng)采,。

⑥,、選拔參加校辯論賽的辯手。

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

11月5日：預(yù)賽

11月11日：半決賽

團(tuán)體組：團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、新聞傳播中心各部門自由組隊(duì)參賽(8支)

挑戰(zhàn)賽：05、12級學(xué)生自由組隊(duì)參賽

團(tuán)體組,。每組由七人組成,，其中一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場隊(duì)員,，兩名替補(bǔ),，各隊(duì)可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報(bào)經(jīng)組委會(huì)同意,，換人不得超過兩人,，各場辯論中不得換人。

挑戰(zhàn)賽：每隊(duì)由六人組成,，一名領(lǐng)隊(duì),，四名上場隊(duì)員，一名替補(bǔ),，各場比賽之間不得換人,。

組委會(huì)：

評判團(tuán)：1,、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加,。

2,、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評,。

3,、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。

4,、季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師,，決賽邀請校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師,。

承辦班級：12級兩個(gè)班級(待定)

主持人：12級兩名記時(shí)員：兩名記錄員：每場一名

開展校園活動(dòng)的策劃書 校園活動(dòng)策劃案篇三

大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái),，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,，莘莘學(xué)子,，對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活,，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,，需要的是變的更加優(yōu)秀,。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變,、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì),，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的.平臺(tái),，進(jìn)而,，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨,、善于思辨的良好氛圍,。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識(shí)的認(rèn)知,，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展,。

初賽：xx月xx日

復(fù)賽：xx月xx日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：xxxx樓427教室、xxxx樓527教室,。

復(fù)賽：xxxx樓427教室,。

以12、13級各班級為單位,，每個(gè)班級組建一支辯論隊(duì)參賽,，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場比賽上場隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng),，但必須在比賽前兩天告知工作人員),。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表,。

2,、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。

3,、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定,。

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,，顧全大局,，不可過分突出個(gè)人，忽略集體,。

2,、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明,，舉止得體,，思維清晰，邏輯嚴(yán)密,，不可前后自相矛盾,，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言,，不得進(jìn)行人身攻擊,。

3、在對方陳述觀點(diǎn)或回答問題時(shí),，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,，以便能快速及時(shí)有效地組織語言反擊。

4,、在辯論過程中,，可以引用典型事例,，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

1,、主持人致開場詞,，宣布辯論賽開始

2、宣布辯題

3,、宣布比賽規(guī)則

4,、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

5、介紹評委及計(jì)時(shí)嘉賓

6,、辯論比賽

7,、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手

9,、辯論賽結(jié)束,，參賽隊(duì)伍退場

共計(jì)：114元

開展校園活動(dòng)的策劃書 校園活動(dòng)策劃案篇四

我的青春我做主。

比賽前一天進(jìn)行抽簽,，以一天為準(zhǔn)備時(shí)間,。

比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。

第一組理科班32個(gè)隊(duì);第二組文科班8個(gè)隊(duì),。

第三組為國際班2個(gè)隊(duì),。

1、第一輪理科32支參賽隊(duì)抽簽分為16組,，淘汰掉16個(gè)隊(duì),，文科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組，淘汰掉4個(gè)隊(duì),。國際班直接進(jìn)入決賽,。(主題為：校園帶手機(jī)有益和有害，第二輪以后主題另行通知)

2,、第二輪理科16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,，淘汰掉8個(gè)隊(duì)，文科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,，淘汰掉2個(gè)隊(duì),。

3、第三輪理科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,，淘汰掉4個(gè)隊(duì),，文科2支參賽隊(duì)進(jìn)入文科冠亞軍決賽。

4,、第四輪理科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,，淘汰掉2個(gè)隊(duì)，進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽,。

5,、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽,。

1,、開始之前,，介紹對陣班級、評審團(tuán),、比賽規(guī)則并宣布比賽開始,。

2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

(1)開篇立論(共用時(shí)八分鐘,，每方用時(shí)4分鐘),，由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn),。

(2)攻辯(共用時(shí)十六分鐘,，每人用時(shí)為2分鐘以內(nèi))。

分別由正,、反雙方的二,、三、四,、五,、六辯進(jìn)行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始,，正反方依次交替進(jìn)行,。

(3)自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘),。

由正,、反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對兩方計(jì)進(jìn),，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止,。當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),，由計(jì)時(shí)員提醒第一次，第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到,。一言發(fā)言時(shí)間用盡后,，另一方還有時(shí)間的.話，則該方還有發(fā)言權(quán),，可繼續(xù)發(fā)言,，一直到該隊(duì)的時(shí)間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,，違者將酌情扣分,，但辯手可出示或引述書本,，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

(4)總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,，每方用時(shí)5分鐘),。

由正反五辯總結(jié)陳詞。

(5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束,。

1,、小組賽：在確認(rèn)辯題以及確認(rèn)正方反方時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽并進(jìn)行分組，然后確定分組情況以及比賽序號,。

2,、各參賽小組隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,。

開展校園活動(dòng)的策劃書 校園活動(dòng)策劃案篇五

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了,。因此，豐富我們的大學(xué)生活,，營造互助互愛,、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善,、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶大典來臨之際,。

寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵,、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng),、文化修養(yǎng),、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動(dòng)的開展,，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解,、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的,。同時(shí),，由于同學(xué)們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué),，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者,，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會(huì)”,、弘揚(yáng)愛國愛家可持續(xù)發(fā)展精神的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),，體現(xiàn)長大學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn),。

初賽：xx月xx日-xx日

決賽：xx月xx日晚18：20(18：30開始)

xx大學(xué)渭水校區(qū)修遠(yuǎn)教學(xué)樓

xx大學(xué)渭水校區(qū)西區(qū)食堂廣場

xx大學(xué)渭水校區(qū)逸夫圖書館

一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

二,、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫,、攝影展

三,、寢室文化大賽

一,、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

1、征文主題：我的.寢室“情結(jié)”

2,、征文要求：

①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,，記述身邊樂事,、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。體現(xiàn)在建國xx周年來臨之際大學(xué)生的新形象,。

②語言流暢，內(nèi)容充實(shí),、文字精煉,，要有真情實(shí)感。

③題目不限,、題材不限,，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。

④請?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰?、性別,、年齡、班級,、寢室,。

⑤我們將評選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng),，3個(gè)三等獎(jiǎng),，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

⑥截止日期：xx月xx日

二,、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫,、攝影、手工制品展：

1、活動(dòng)主題：寢室“映像”

2,、活動(dòng)內(nèi)容：

①參賽作品形式為照片,、書法、繪畫等,，題材不限,。

②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況,。富有創(chuàng)意,、新意、寓意,。

③作品請注明作者姓名,、性別、年齡,、班級,、寢室。

④我們將評選出3個(gè)三等獎(jiǎng),，2個(gè)二等獎(jiǎng),，1個(gè)一等獎(jiǎng)。

⑤截止日期：xx月xx日

一,、二,、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,，我們將設(shè)為院校級獎(jiǎng)勵(lì),。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng),，將可獲院級獎(jiǎng)勵(lì),。

三、寢室魅力展示大賽：

1,、活動(dòng)要求：本次活動(dòng)的主要對象是xx級的同學(xué),。xx級可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加),。xx級：每班至少4個(gè)寢室參加;其中,，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是xx個(gè)參賽組,。xx級：每班至少2個(gè)寢室參加,。每個(gè)寢室，無論是否參賽,，都要寫一張寢室寄語,。(n次貼大小的)此次活動(dòng)要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。

2,、活動(dòng)流程：

(1)初賽：a每個(gè)宿舍借助ppt,、dv、dc等形式,，由寢室成員介紹室友,、分享寢室的融洽氛圍。

b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏,、唱歌,、話劇、小品劇等多種方式,，展示寢室的活力,。(個(gè)人代表著寢室)各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進(jìn)入決賽,。

(2)決賽：邀請部分老師,、學(xué)生代表作為評委,。

a開場式,。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)長安大學(xué)的團(tuán)結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少,，決定每寢室派出幾人演唱)

b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員,。并由dv、dc,、ppt等形式,，展示大家平時(shí)的寢室生活。

c我寢我秀：并在介紹同時(shí),，展示自己的才藝,。(展示要求：以溫馨、個(gè)性為主題,，同時(shí)要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合,。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行),。

d我寢我創(chuàng)：由女生部的人員,，展示各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進(jìn)行講解,。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進(jìn)行,，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行客串表演。

e互動(dòng)環(huán)節(jié)：

1請觀眾一起參與,，每個(gè)人說一句話,，猜室友。(測試默契程度)

2由臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié)目(可以和某位臺(tái)下同學(xué)，也可以本寢室集體表演,，更可以和其他寢室合演節(jié)目),。

3即興表演節(jié)目或知識(shí)問答，隨后贈(zèng)予小禮品,，并可幫支持的寢室適當(dāng)加分,。

(以上互動(dòng)節(jié)目選擇性上演。)

f評委點(diǎn)評,，并公布“才識(shí)寢室”,、“個(gè)性寢室”、“最設(shè)計(jì)寢室”,、“默契寢室”和“魅力寢室”,，組織獎(jiǎng)3名。在給予物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)外,，我們還可以給予校級獎(jiǎng)勵(lì),。其中“魅力寢室”，可以在本學(xué)期末,，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”,。

g獲獎(jiǎng)寢室上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

初賽由各學(xué)院宿管部篩選的男,、女生寢室各一,。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé)，寢室入選個(gè)數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進(jìn)入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的),。每個(gè)入選的各學(xué)院的寢室,，即可獲得院級榮譽(yù)。

“我寢我愛”部分的dv攝制工作,，由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者,，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi),，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué),、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨,。同時(shí),，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。

彩排時(shí)間,，定為xx月xx日晚,、xx日晚、xx日上午,。xx月xx日,，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排,。xx日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排,。

在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室,，在班長、支書會(huì)上上報(bào);再將名單轉(zhuǎn)交給學(xué)院;之后,，選取優(yōu)秀者,。