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寬容的議論文篇一
如果某人把你最喜歡的東西弄壞了,，你能心平氣和的應(yīng)對(duì)他，說(shuō)一句：“不要緊,，沒(méi)事的,！”嗎？
名人魯迅說(shuō)過(guò)：“寬容是一種心境,，是一種渡盡卻難之后,，直面人生刀光劍影的浪漫悠悠?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō),，寬容就是對(duì)他人的忍耐，理解和尊重,。
世人都要明白,，人要懂得寬容。假如你愛(ài)斤斤計(jì)較,，必定會(huì)與你的朋友們發(fā)生小矛盾,，我記得那次，兩名同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤而產(chǎn)生口角,，隨后事情變得越來(lái)越糟,，開(kāi)始群毆,！最后出現(xiàn)了誤傷，就因?yàn)檫@麼一點(diǎn)小事,，卻以這樣的方式結(jié)束,，假如我們當(dāng)初寬容對(duì)待對(duì)方的話，結(jié)果必須是以美滿的方式落幕,。之間的友情依然存在，并且會(huì)比以前的情感更堅(jiān)固,。
總之,，寬容是一種美德,，只要我們用一顆寬容的心對(duì)待他人,，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失,，又多為別人思考,，就能創(chuàng)造出友善的人際關(guān)系,，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣,。
寬容在我們的生活中無(wú)處不在,，老師,、父母曾不止一次教育我們要學(xué)會(huì)寬容,，我們也都明白就應(yīng)寬容待人的道理，但在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們是否真正做到寬容了呢,？
想必你們就應(yīng)很難回答吧,，或許你原諒了別人的失誤,，或許你沒(méi)有原諒他,，這一切的一切已經(jīng)沒(méi)有任何好處了，只要此刻,，你能夠以寬容的心對(duì)待別人，就ok了,！
同學(xué)們,，我偷偷的和你們說(shuō)一件不外傳的小秘密哦,，那天下午我和一個(gè)朋友去了我的一個(gè)同學(xué)家,，當(dāng)我們?cè)谒依锿嫠r(shí),，那個(gè)女生不留意把他家的花瓶打碎了,，我本以為他會(huì)很生氣，沒(méi)想到她卻說(shuō),；"沒(méi)事的，我們一齊把它撿起來(lái)吧,！”就這樣,，我們都很開(kāi)心的勞動(dòng),，并沒(méi)有為了打碎花瓶的事而影響到同學(xué)之間的友情,，這樣不是很美滿么,、
就讓我們一齊寬容吧,！當(dāng)別人冒犯你時(shí),，你會(huì)用一顆大度的心說(shuō)一句,；“沒(méi)事的,！”用微笑應(yīng)對(duì)他人,，他人就會(huì)用微笑應(yīng)對(duì)你,。
同學(xué)們,，讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)吧,，張開(kāi)雙臂去接納這完美的生活,，美麗的世界吧,！
寬容的議論文篇二
有這樣一則寓言,，說(shuō)的是兩匹馬同行,，一匹將另一匹的脖頸咬傷了,，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬,。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,，那便是寬容,。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，怎樣來(lái)理解寬容呢,？其實(shí),，寬容是一種境界,。
寬容如水,。
通常的“寬容”,，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),，不錙銖必較,，不耿耿于懷,，和和氣氣地做個(gè)大方的人,。寬容如水的溫柔,，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效,。它似一捧清泉,，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,，使人們冷靜下來(lái),，從而看清事情的本來(lái)緣由,。同時(shí)，也看清了自己,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初,。試想一下,，倘若它針?shù)h相對(duì),，以同樣的方法還擊對(duì)方,，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢,？因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的,。它的明智在于“以德報(bào)怨”,。
寬容似火,。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈,。心平如水的寬容，已屬難得,；雪中送炭的寬容,，更可貴,，更令人動(dòng)容,。從寓言中我們看到,，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容
與安慰,，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖,。寬容，不僅融化了彼此的冰凍,，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩,。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容,，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空,。
寬容是詩(shī),。
寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度,。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài),。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界,，而這種境界對(duì)于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請(qǐng)你選擇寬容吧,。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸,。具有寬容的思想境界,，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù),。
當(dāng)然,，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自己,，那不是寬容，而是懦夫,?！皥A以待人”，也得先看對(duì)象,。寬容不珍惜寬容的人,，是濫情；寬容不值得寬容的人,，是姑息,；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱,。所以,，寬容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn),。
在我們的人生道路上,，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活,，往往紛繁,，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈,；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明,；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。
[簡(jiǎn)評(píng)]
這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn)：一,、見(jiàn)解比較深刻。文章自始至終,，能透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì),。行文不只是例證，而且注重分析,，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題,，顯示了小作者對(duì)“寬容”的透徹的認(rèn)識(shí)。全文的分析,，不僅富有生活的哲理,，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。2,、論述生動(dòng)形象,。文章巧用比喻，從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì),，思路開(kāi)闊,，聯(lián)想豐富,，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系,。文末的開(kāi)掘,，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中,，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味,。
寬容的議論文篇三
寬容是一種美德，是一種修養(yǎng),，是一種智慧,也是一種教育方式,。21世紀(jì)的教育是一個(gè)全新的教育，素質(zhì)教育的實(shí)施更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,。作為班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的.心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，本著尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、寬容學(xué)生的原則去關(guān)注每一位學(xué)生,，而不應(yīng)該再片面的認(rèn)為“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”,。作為一名教師,，尤其是一名班主任，能以寬容之心對(duì)待學(xué)生,，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心,，給了學(xué)生反思自己行為的時(shí)間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧,，也必然會(huì)贏得學(xué)生的信任和擁戴,。寬容是一種愛(ài)，其魅力就在于她可以使人的思想改變,，讓人的靈魂得以重生,。
一、寬容教育可以促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，增強(qiáng)集體凝聚力,。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作是班主任工作中的難點(diǎn)。后進(jìn)生的進(jìn)步與否關(guān)系到班級(jí)凝聚力的形成,，是班集體是否進(jìn)步的重要標(biāo)志,。因此做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是班主任工作中至關(guān)重要的組成部分。如何轉(zhuǎn)變他們的思想,、使他們振奮精神,，摘掉后進(jìn)的帽子，增強(qiáng)前進(jìn)的勇氣,，獲得成功的歡樂(lè)呢,？我認(rèn)為尊重,、理解、寬容與信任是調(diào)動(dòng)后進(jìn)生積極向上的法寶,，是為他們鋪設(shè)成功之路的基石,。因此，在班主任工作中我試圖將寬容教育的方法,，運(yùn)用于班級(jí)管理之中，促進(jìn)后進(jìn)生的迅速轉(zhuǎn)化,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。工作實(shí)踐中，我深切的體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的信任是促進(jìn)后進(jìn)生奮發(fā)向上的催化劑,。有一次,，宿舍管理員說(shuō)我班一位學(xué)生有可能晚上在宿舍門(mén)口解小便，我把他找來(lái)詢問(wèn),，他說(shuō)：“不是我,，我沒(méi)有做過(guò)?！边@學(xué)生平時(shí)比較孤寂,，外表倔強(qiáng)自負(fù)，內(nèi)心卻十分膽怯自卑,，總認(rèn)為別人瞧不起自己,，如果對(duì)他采用無(wú)的放矢的批評(píng)或劈頭蓋臉的責(zé)罵是無(wú)濟(jì)于事的。因此我并沒(méi)有追究他,，我在班上說(shuō)“有人懷疑是他干的,，其實(shí)他怎么可能去犯這種錯(cuò)誤呢？因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)道德觀念的人都不可能干出這種事的,，我們都應(yīng)該相信他,。”事后,，他主動(dòng)來(lái)向我坦白說(shuō)：“王老師,，對(duì)不起，事情是我做的,，那天晚上我因?yàn)榕吕?，一時(shí)糊涂犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我不敢承認(rèn),，是怕受處分,。我很后悔犯下的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)??！甭?tīng)了他一番發(fā)自肺腑的談話,，我的內(nèi)心感到由衷的欣慰。從此以后,，他的進(jìn)步越來(lái)越大,， 這一轉(zhuǎn)變使我體會(huì)到，教師的信任可以激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣,，增強(qiáng)信心,，從而獲得成功的歡樂(lè)，而教師的理解與信任則是為他鋪設(shè)成功之路的基石,。
二,、寬容能溝通師生間情感,，增添師生間的期望和信賴,。
教師對(duì)學(xué)生的理解可以減少一分學(xué)生對(duì)教師的生疏與懼怕，增添一分師生間的期望與信賴,，從而產(chǎn)生思想上的共鳴,，收到預(yù)期的教育效果,。有一次班會(huì)課上，我正在對(duì)班級(jí)課堂紀(jì)律松散提出具體整改要求,，坐在后排的一位同學(xué)卻趴在桌上睡覺(jué),，我大聲令其站起來(lái)并開(kāi)始訓(xùn)斥，誰(shuí)料他非但不接受,，反而說(shuō)：“不是我想睡,，而是??”我打斷了他的申辯：“課堂上睡覺(jué)，還有理由,？給我閉嘴,！干脆站起來(lái)，省得你睡覺(jué),?！彼缓谜驹谧簧希€不住地抖動(dòng)著身子,，一付極不服氣的樣子,。我惱怒之極，命其課后到辦公室,。然而,，一下課他卻拿著書(shū)包請(qǐng)病假回家了。從此,，他不再親近我,，還告訴同伴，說(shuō)我不是位稱職的老師，并且再也不見(jiàn)他昔日為班級(jí)事務(wù)忙碌的身影,，常常對(duì)我的話充耳不聞,，有時(shí)還故意拗著勁。事后我才知道,，他那日因?yàn)轭^天晚上感冒發(fā)燒,，早上堅(jiān)持上學(xué)，實(shí)在支持不住才作盹,。而我命其站著上課,，他心里又急又惱，忍不住發(fā)顫,。我心里一陣?yán)⒕?，想到自己的?jiǎn)單粗暴使他蒙受身體與心靈的痛楚，真是極不應(yīng)該,。假如當(dāng)時(shí)我能讓他把話說(shuō)完，情形就大不一樣了,。因此,，寬容教育對(duì)溝通師生情感起著重要的作用。
三,、通過(guò)寬容藝術(shù)情感的傳遞,，能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
《教育學(xué)》中指出：“學(xué)生往往透過(guò)師生關(guān)系這面窗戶透視人與人之間的一切關(guān)系,，從中體會(huì)人世間的炎涼冷暖,，學(xué)習(xí)與人處世的準(zhǔn)則，從教師那里獲得熾熱情感的學(xué)生,，可以在他們身上萌發(fā)出熱愛(ài)人,、熱愛(ài)人生的積極態(tài)度，打下與人相處的良好行為基礎(chǔ),?！被诖朔N
認(rèn)識(shí)，我將寬容教育的方法運(yùn)用于班級(jí)管理之中,，目的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，因?yàn)榘嘀魅螌?duì)學(xué)生實(shí)施寬容教育，也會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的行為,。一個(gè)被老師寬容對(duì)待的學(xué)生,，也會(huì)用同樣的態(tài)度去對(duì)待別人。我現(xiàn)任班上有兩位學(xué)生王偉和吳非都特愛(ài)打架,，一天課間又開(kāi)戰(zhàn)了,，經(jīng)了解，是王偉用凳子砸錢(qián)小勇鬧著玩，吳非從旁邊經(jīng)過(guò),，碰了他一下,，于是兩人扭打在一起。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有先批評(píng)打架的雙方,，而是向被王偉砸了的錢(qián)小勇作調(diào)查,，我問(wèn)：“王偉砸了你，你怎么沒(méi)和他打架,？”“因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就打架影響不好,。”錢(qián)小勇誠(chéng)懇的回答,。我立刻讓全班同學(xué)為錢(qián)小勇鼓掌,，表?yè)P(yáng)他用寬容的態(tài)度避免了矛盾的激化。在熱烈的掌聲中,，爭(zhēng)斗的雙方慚愧地低下了頭,。接著我引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)說(shuō)：“一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝，一件小事反映了錢(qián)小勇寬容待人的優(yōu)秀品質(zhì),，這正是做人的根本,。”就這樣寬容以它特有的傳遞性,，感染并教育了犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，使他們懂得了嚴(yán)以律己、寬以待人的道理,。 我由衷地體會(huì)到：運(yùn)用寬容教育的方法由點(diǎn)到面地?cái)U(kuò)大了教育的深度和廣度,。由此推動(dòng)了受教育者由外向內(nèi)的傳導(dǎo)過(guò)程，和由內(nèi)向外的主動(dòng)作用過(guò)程,，使學(xué)生的心靈得以凈化,，促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
學(xué)會(huì)寬容
社會(huì)是一所學(xué)校,，我們學(xué)會(huì)了寬容,。
寬容，能化解矛盾,；寬容,，使我們的感情更加深厚；寬容,，會(huì)讓社會(huì)更和諧,。讓我們懷著一顆寬容之心，去對(duì)待生活中的一件事吧,！
回首歷史的長(zhǎng)河望去：藺相如,，他為了趙國(guó)的利益,，顧大局，識(shí)大體,，不計(jì)較個(gè)人得失,，不與廉頗斤斤計(jì)較。他的寬容,，讓廉頗明白了,，廉頗深感慚愧，于是,，廉頗背上荊條上門(mén)給藺相如請(qǐng)罪,，從此，二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國(guó),。
可見(jiàn),，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益,。
在當(dāng)今的社會(huì)里,，是免不了會(huì)和他人發(fā)生摩擦、碰撞,，可是,，寬容是好的良藥。 當(dāng)別人不小心撞到你了,，你應(yīng)該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系,，而不是大聲吼罵：
俗話說(shuō)的好：“退一步海闊天空”,。當(dāng)你遇到矛盾時(shí),，要主動(dòng)退一步，用一顆充滿愛(ài)的寬容之心,，去化解矛盾吧,！
每一個(gè)人，都是社會(huì)里的成員,，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),，沒(méi)有人可以脫離社會(huì)而孤立存在。人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾,、沖突,。我們必須學(xué)會(huì)寬容，這樣,，才能使人與人之間感情更加融洽,，社會(huì)也會(huì)更加美好、和諧,！
讓我們學(xué)會(huì)寬容吧,！
寬容的議論文篇四
寬容是冬日里的一團(tuán)篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠,，在孤獨(dú)寂寞中的夜里陪伴你我,；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻,，給予你我希望,，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬的是人的胸懷?！甭斆魅藢⒗碇堑男袨橐苑N.種行式表現(xiàn)在生活的各個(gè)片段,，在這其中，有一種理智叫寬容,。沒(méi)有什么力量可以阻擋寬容背后的那種感恩,，也沒(méi)有什么可以比及一顆充滿理智和寬容的心。
相傳周定王元年,，楚莊王平定叛亂大捷,，特宴請(qǐng)眾將，百官,，并讓愛(ài)妾許姬敬興,。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中,，一個(gè)人拉住許姬的衣袖調(diào)情,，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角,，并請(qǐng)莊公檢查每個(gè)人的衣服,。莊王聽(tīng)后大笑兩聲，道:‘‘酒后狂態(tài),，難免如此,，若治罪，必傷人之心,，百官不歡而散,，得不償失?！痹S姬聽(tīng)后嘆服,。日后吳兵伐楚的戰(zhàn)場(chǎng)上，有位戰(zhàn)士異常奮勇,，為保衛(wèi)楚國(guó)立了大功,。莊公問(wèn)他為何如此,，他說(shuō)：“殿上之事乃者?！?/p>
其實(shí),，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多,，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些,，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟,。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇,。
當(dāng)年的猛將眾多，謀士如云的項(xiàng)羽曾擁有過(guò)韓信等一大批勇士,，可他霸氣沖天,，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去,，最終落得四面楚歌,，自刎于烏江。屠格涅夫曾說(shuō)：“不會(huì)容忍別人的人,，就不會(huì)得到別人的寬恕,。”這句話在項(xiàng)羽身上得到了的證驗(yàn),。他若能用比天更廣闊的胸懷面對(duì)處處為他盡忠的謀士,，多一分理性，多一分豁達(dá),，當(dāng)年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆,？
卡耐基曾說(shuō)人格成熟的重要標(biāo)志是寬容，忍讓,，和善,。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素,，它是一切聰明才智的起點(diǎn),。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚,?！痹谌松@一路上，即使被打擊的一塌糊涂,，也可以從這個(gè)底線上重新起航,，因?yàn)檫@里有一種理性叫寬容---對(duì)別人，也對(duì)自己,。
寬容的議論文篇五
在世界中,，每個(gè)人都得生活,、工作，都得接觸社會(huì)與家庭,。在居家過(guò)日子及煩鎖的工作中,，難免會(huì)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)這樣或那樣的失誤與差錯(cuò),。在這時(shí),，如果你不讓我，我不讓你,，很容易引發(fā)家庭矛盾和同事的爭(zhēng)斗,。
不能原諒自己或他人所出現(xiàn)的失誤與差錯(cuò)，就會(huì)給自己和他人增加心理上的壓力和影響
今后的正常生活與工作,，因此,，我們需要學(xué)會(huì)寬容，“容人須學(xué)海,，十分滿尚納百川”,，懂得寬容待人的好處。
智慧藝術(shù)告訴我們,，寬容就是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)做人的藝術(shù)，寬容精神是一切事物中最偉大的行為,。寬容待人,，就是在心理上接納別人，理解別人的處世方法,，尊重別人的處世原則,。我們?cè)诮邮軇e人的長(zhǎng)處之時(shí)，也要接受別人的短處,、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,，這樣，我們才能真正地和平相處,，社會(huì)才顯得和諧,。
寬容是人類(lèi)文明的唯一考核標(biāo)準(zhǔn)?！皩捯詽?jì)猛,，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)”,、 “治國(guó)之道,，在于猛寬得中”，古人以此作為治國(guó)之道,，表明寬容在社會(huì)中所起的重要作用,。寬容,，是自我思想品質(zhì)的一種進(jìn)步，也是自身修養(yǎng),，處世素質(zhì)與處世方式的一種進(jìn)步,。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多事情,，當(dāng)你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)或解決時(shí),，你不妨用寬容去試一下，或許它能幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，解決矛盾,，化干戈為玉帛。 生活中,，不會(huì)寬容別人的人,，是不配受到別人寬容的。但我們也不能一味地把退讓,、遷就也當(dāng)作是一種寬容,，當(dāng)作是與人相處的最好方法。于是,，我們就在現(xiàn)實(shí)生活中,，處處退讓、遷就,，把自己的地位與做人標(biāo)準(zhǔn)都放棄了,，那樣，我們就對(duì)別人的錯(cuò)誤一味地遷就,，導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤發(fā)生,，同時(shí)，我們也就失去了主宰自己的能力 ,。這樣的寬容是對(duì)別人和自己最不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是一種心理上的犯罪。
寬容,，生活中的一門(mén)技巧,，寬容一點(diǎn)，我們的生活或許會(huì)更加美好
寬容,，還需要嗎,？
寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠,；寬容是倒映在大海中的那一碧萬(wàn)頃的藍(lán)天,；寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。
走過(guò)歷史的長(zhǎng)河,，歷史上那些成就了大事的人,，他們無(wú)一不是擁有寬容而博大胸懷的人,，也正是因?yàn)閾碛辛藢捜莸男貞眩攀沟盟麄兂删土烁髯缘氖聵I(yè),，才使得他們可以在歷史的長(zhǎng)河中名流千古,。唐太宗，他對(duì)魏征寬容,，魏征因此敢于直諫,，他開(kāi)創(chuàng)了"貞觀之治"的盛唐局面；藺相如,，他對(duì)廉頗寬容,，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪造就了“將相和”的一段佳話，他促成了趙國(guó)固若金湯的強(qiáng)盛時(shí)期,；齊桓公,，他對(duì)管仲寬容，管仲感恩而忠心輔佐他,，他成就了齊國(guó)強(qiáng)極一時(shí)的霸主地位,。相反，不少人也因喪失了寬容的胸心而遺臭萬(wàn)年,，世代遭人唾罵,。秦王子?jì)搿吧硭廊耸郑瑸樘煜氯诵??！焙我玻柿x不施而攻守之勢(shì)異也,。商紂王“履絕路而自焚”,，何也，暴戾恣睢,，草菅人命,，仁政不施。西楚霸王項(xiàng)羽“四面楚歌而自刎于烏江”,，何也,，仁義不施而眾叛親離。
誠(chéng)然,，在那戰(zhàn)亂四起,、兵戈相見(jiàn)的年代，客人寬容的確重要,。那么,，在如今四海升平、人民安居樂(lè)業(yè)的時(shí)代,，寬容就可以被拋棄,、被視之為無(wú)用嗎,？對(duì)于我們不喜歡的人，就可以殘忍的對(duì)其進(jìn)行傷害嗎,？不行,，絕對(duì)不行。哲人曾說(shuō)：“對(duì)敵人最殘忍的方法就是將他變成自己的朋友”,，我們何不按哲人所講的,，用寬容的心去“殘忍”的對(duì)待呢？為何非要對(duì)其進(jìn)行傷害呢,？
寬容的議論文篇六
寬容需要真摯的愛(ài),、理解和博大的胸懷。
寬容需要珍愛(ài)
法國(guó)作家雨果《悲慘世界》的主角冉阿讓,，為了救助饑餓的兒童,，偷了一塊面包而被判了十幾年徒刑。出獄后,，一次他在某修道院就餐,，走時(shí)偷了幾件銀餐具，結(jié)果被警察抓到送回了修道院,。然而,，修道院的院長(zhǎng)卻說(shuō)：“這餐具是我送給他的，并不是他偷的,?！边@時(shí)，冉阿讓的心被震撼了,。從此,，他開(kāi)始了行善的后半生。
真愛(ài)支配下的寬容,，喚醒了不軌者的良知,，使失足者棄舊圖新。
寬容需要理解
管仲和鮑叔牙是好朋友,。年輕時(shí)他們?cè)匣镒錾?，贏利了總是管仲分成較多，鮑叔牙不認(rèn)為管仲是財(cái)迷,， 而是認(rèn)為管仲家貧所致,。他們又曾經(jīng)一起參軍打仗，進(jìn)攻時(shí)管仲總是落在最后,；撤退時(shí),，又是跑在前面，鮑叔牙不認(rèn)為管仲膽小，而覺(jué)得他是因?yàn)榧抑杏欣夏赣H需要奉養(yǎng),。管仲曾經(jīng)幾次為國(guó)君做事,，又幾次被國(guó)君趕走,。鮑叔牙不認(rèn)為管仲?zèng)]有能力,，而是覺(jué)得他沒(méi)有遇到好時(shí)機(jī)。后來(lái),，鮑叔牙向齊恒公推薦了管仲,，管仲終于成為一代名相。
古人因理解寫(xiě)下的寬容故事,，實(shí)在令人贊嘆不已,。
寬容需要博大胸懷
報(bào)載：司機(jī)w駕車(chē)正常行駛，女孩l突闖紅燈,，招致車(chē)禍,。事發(fā)新舊交通法規(guī)交替之前二日，交警大隊(duì)裁定：女孩負(fù)全責(zé),，司機(jī)不予包賠損失,。可是,，w卻根據(jù)新規(guī)定,，支付了大半的醫(yī)療費(fèi)用。女孩父母很不過(guò)意,，帶著一封感謝信去w單位致謝,，決定還錢(qián)。這才知道,，w家境并不富裕,，兒子剛考上大學(xué)，入學(xué)費(fèi)用還是單位資助的,。從此,，兩家成了好朋友，親如一家……
兩片博大的胸懷,，匯成一片寬容的大海,。
生活如海，寬容作舟,，泛舟于海,，方知海之寬闊；生活如山,，寬容為徑,，循徑登山，方知山之高大；生活如歌,，寬容是曲,，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng),。
寬容的議論文篇七
人們說(shuō),，心胸像海那么寬廣稱之為寬容。正如被野火燃著的草兒,，沒(méi)有埋怨野火,，而是默默地努力重新生長(zhǎng)。小草雖小,，但其心,，亦可稱之為瀚海之胸。
說(shuō)起寬容,，便令我想起了往事,。于是，春天的第一場(chǎng)雨落在記憶大道上,，淋盡了灰塵,，掀開(kāi)了往事。
我并不是一個(gè)好脾氣的人,，也不是一個(gè)隨隨便便就會(huì)原諒別人的人,。比如和朋友鬧了小矛盾，兩人就賭氣,，非得過(guò)了一天半天才和好,，說(shuō)我心胸狹隘也好，說(shuō)我小肚雞腸也好,，但我就是不想隨隨便便就原諒別人,。我認(rèn)為，別人犯了錯(cuò),，就應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰,，為什么要另一個(gè)人原諒他呢?直到那次，我才明白寬容的真正含義,。
春天,，風(fēng)和了點(diǎn)，天白了點(diǎn),，草嫩了點(diǎn)而已,，我可不喜歡春，因?yàn)閭罕?，我不喜歡憂愁,，為什么每年的春天都要下那綿綿的雨呢?那總會(huì)引發(fā)人們憂愁的思緒,，傷感的詩(shī)句也會(huì)多幾篇，總之,，心情不怎么好,。朋友問(wèn)我怎么了?我只說(shuō)傷春，傷春吶,，朋友拍了拍我的肩,，坐在我旁邊，對(duì)我說(shuō),，什么傷春吶,，春天是一年的第一季,，到處都是生氣,，怎么說(shuō)傷春呢?我搖了搖頭，對(duì)她說(shuō),，無(wú)論是第幾季,，反正我總覺(jué)得春天和秋天是傷感的源泉，不喜歡,，不喜歡,。朋友聽(tīng)了我這話，也許是太興奮,，竟推了我一把,，我一下子從石凳上跌了下來(lái)，手上的皮蹭破了,，雖沒(méi)有血,，但很疼。我將幽怨的眼光射向朋友,，正好撞見(jiàn)了朋友驚慌的眼神,，她急忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想和你開(kāi)個(gè)玩笑,，我……我——”“別說(shuō)了,，我終于明白，我們是完全不同的,，哼,，開(kāi)玩笑，哈哈,，那謝謝你的玩笑了!”我打斷了朋友的話,，似乎那憂愁的怒氣在此刻爆發(fā)，那話句句見(jiàn)血,，連我也承受不住,，站起來(lái)對(duì)她冷哼了一聲,，便邁著大步走了，什么也不留下,。
那天之后,，我的心仿佛被什么堵住了一樣，久久不能釋?xiě)?，回想了那天發(fā)生的事,，我覺(jué)得我也有錯(cuò)，她只是不小心推了我一下,，我干嘛那么兇,。夢(mèng)里，我夢(mèng)到了這件事,，只是,，在那之后，我原諒了她,，她也原諒了我,，我們又成了最好的朋友。
“對(duì)不起,，我不應(yīng)該那樣對(duì)你,，”我向她道歉著，她搖了搖頭,，說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，她都快忘了這件事了。頓時(shí),，我的眼眶溢滿了淚,。
那次我真正的理解了寬容的含義，寬容是互相的,，大家都友好相處,，世界才會(huì)更加美好，你快樂(lè),，我也感受到同等的快樂(lè),。這就是寬容的含義。
寬容,，讓世界更加美好,，讓我們擁有一顆寬容的心，即使沒(méi)有海那般大,，但,，盡自己所能，讓自己的心胸變得廣闊吧!
寬容的議論文篇八
如今,，對(duì)寬容的理解有很多,。佛家說(shuō),，寬容就是忍辱；儒家說(shuō),，寬容就是容忍,；常人道，寬容就是不斤斤計(jì)較,、睚眥必報(bào),。
能夠說(shuō)出這些話的人數(shù)不勝數(shù)，但真正能按照所說(shuō)的去做又有幾個(gè),？生活中的爭(zhēng)吵以及發(fā)生沖突,，這些都是因?yàn)槿藗兊男《请u腸，抱著“不能被別人占到一點(diǎn)兒好處”的心態(tài)生活,。這樣的生活太過(guò)于冰冷,，沒(méi)有人情，而且太過(guò)于狹隘,。如果我們長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中,，品性會(huì)受到影響,，甚至身心會(huì)受到摧殘,。各活各的，之間沒(méi)有交涉,，就沒(méi)有社會(huì)的性質(zhì)可言,，生活也就單調(diào)而索然無(wú)味了。
我們要學(xué)會(huì)寬容,，把心放寬了,，周?chē)囊磺幸簿蛯捔耍患偃缧逆i得很緊,，那么就會(huì)感到自己是多么孤立無(wú)援,，就如被困于牢籠一般。真可謂“屋寬不如心寬”,。
有一位哲人也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭,，留下的卻是淡淡清香?！边@也是寬容的表現(xiàn),。但是，下面這一個(gè)例子足夠引人深思,。慈禧太后與一位官員下象棋,，官員在下棋過(guò)程中吃了她一馬，事后慈禧太后耿耿于懷,，殺了他全家,。對(duì)此,，我們不禁深感詫異，大清的太后,，因著一件微不足道的小事,，殘害了幾十口人無(wú)辜的性命。心胸狹窄可釀慘禍,，由此便可見(jiàn)一斑了,。
當(dāng)你想懲罰一個(gè)人的時(shí)候，不妨試著寬容他,。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更加強(qiáng)烈,。”面對(duì)他人的錯(cuò)誤,，寬容的態(tài)度會(huì)比嚴(yán)厲的責(zé)罰更讓人懺悔,。你的寬容和仁慈讓犯錯(cuò)者從內(nèi)心感到羞愧，從而真心悔改自己的行為,。很多時(shí)候,，不一定只有懲罰才能杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。
有了寬容,，這個(gè)世界將充滿和諧,；有了寬容，我們心靈的棲息地就會(huì)更寬敞,；有了寬容,，人與人之間的矛盾會(huì)消融得更快……
所以，我們要學(xué)會(huì)寬容,。
寬容的議論文篇九
人生路上,，經(jīng)常會(huì)遇到很多不會(huì)情理的事，我們要以平常心對(duì)待,。要學(xué)會(huì)寬容,，不能過(guò)分計(jì)較得失，因?yàn)閷捜菽軌蚴谷说男郧閼卸?，使心靈有轉(zhuǎn)折退讓的余地,，還能夠化干戈為玉帛，還能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系,。所以寬容不是軟弱而是理解,，也是有愛(ài)心的表現(xiàn)：寬容是大度，是一種美德,，是一種教養(yǎng),，更是一種境界。學(xué)會(huì)寬容,，是我們做人的準(zhǔn)則,。
在生活中,，寬容是支點(diǎn)更是生命線。胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度,。在許多時(shí)候,，寬容會(huì)帶給我們?cè)S多朋友。
記住別人的好,，這是所有美德中最可貴的,，人有時(shí)候務(wù)必戰(zhàn)勝自我的不良嗜好，戰(zhàn)勝自我雞腸小杜的算計(jì),，戰(zhàn)勝自我的無(wú)知,，戰(zhàn)勝自我的虛榮，戰(zhàn)勝自我心靈深處滋生的嫉妒,。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我,。誰(shuí)便有應(yīng)對(duì)客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門(mén)檻的通行證,。別人在你最困難的時(shí)候幫忙了你,，你永遠(yuǎn)沒(méi)有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情,。很多時(shí)候,，我們往往過(guò)多的顧及自我的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想。這其實(shí)是一種自私,。記住,，有的時(shí)候，給別人一點(diǎn)空間,，也就是給自我一片回旋的余地。你給予別人的理解與寬容,。別人回報(bào)你的卻可能是百倍的溫情,。
宇宙之大，我之渺小,，只有使自我的心變得像星空一樣深邃,，像大海一樣能容。才能使人生變得更有好處,。寬容會(huì)使人得到升華,，會(huì)在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福,。其實(shí)許多狀況下,，你在不經(jīng)意間給別人半開(kāi)絆腳石，有時(shí)恰為自我鋪路,。
學(xué)會(huì)寬容,，讓生活中多點(diǎn)寬容,，我們的人生會(huì)有更好的未來(lái)。
寬容,，是一種豁達(dá),、也是一種理解、一種尊重,、一種激勵(lì),，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn),。寬容是一種坦蕩,，能夠無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束,、無(wú)塵無(wú)染
戰(zhàn)國(guó)時(shí),，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅,，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服,，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查,。楚王為保住將軍的面子,，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自我的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈,，繼續(xù)宴會(huì),。之后，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng),?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)寬容,，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過(guò)失,，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度,、是高尚情操的表現(xiàn),。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重,。學(xué)會(huì)寬容,，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容,，就能心胸開(kāi)闊的生活,。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖,，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱,，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè)”的豐富，而不是缺少,。
寬容,，是一種高尚的美德?！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰?。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此,，我們也不應(yīng)放下這種追求,，因?yàn)橥鼌s別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對(duì)人,、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì),，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán),。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò),，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的,?！彼裕?dāng)你寬容了別人,，在自我有過(guò)失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容,。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人職責(zé),、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法,。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服,，謾罵會(huì)讓人厭惡,，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒,。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻,，無(wú)法阻擋,，無(wú)法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓,，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯,；周總理以其容納天地的博大胸懷,，在外交上奉行求同存異,、和平共處方針，造就了他偉大人格,，樹(shù)立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范,。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容,，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容,，一個(gè)健康禮貌進(jìn)步的社會(huì)處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容,，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見(jiàn),，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然,。
有些人自詡為洞明世事,、人情達(dá)練，卻在名譽(yù),、地位面前斤斤計(jì)較,，狹隘自私；有些人對(duì)別人的習(xí)慣,、見(jiàn)解不能容納,，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄,；有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶,，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽,。然而,，我們每個(gè)人都就應(yīng)重審自我，以寬容的情緒把握生活,，用寬容的情緒回報(bào)社會(huì),。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容,，并不是無(wú)原則地放縱,、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受,。寬容是一種有益的生活態(tài)度,、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容,，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的完美,，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活,，讓原本平淡,、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩,。
