演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿分鐘篇一

試題一：（時(shí)間為5分鐘）

［答辯要點(diǎn)提示］

1,、對(duì)自身優(yōu)勢(shì)作出客觀分析,。

2、結(jié)合職位特點(diǎn),，提出工作思路,。

3、對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度端正,。

試題二：（時(shí)間為5分鐘）

［答辯要點(diǎn)提示］

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

2,、嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度,，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸,，保持清正廉潔,。

3、積極與腐-敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

試題三：（時(shí)間為5分鐘）

從事領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾,。你作為一名副處長(zhǎng)，在某項(xiàng)工作中如果與處長(zhǎng)發(fā)生了意見(jiàn)分歧,，將如何處理,。

［答辯要點(diǎn)提示］

1、冷靜對(duì)待,，正確分析,。

2、按組織原則辦事,，在組織上自覺(jué)服從處長(zhǎng)決定,，非原則問(wèn)題要互諒互讓,，求同存異。

3,、如果自己正確的意見(jiàn)未得到采納,，也不因此而消極工作。重大原則問(wèn)題可向上級(jí)反映,。

試題四：（時(shí)間為5分鐘）

［答辯要點(diǎn)提示］

1,、對(duì)建設(shè)高素質(zhì)人事干部隊(duì)伍要十分重視，在抓好處室日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，大力加強(qiáng)自身建設(shè),。

2、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，采取有效措施，并落到實(shí)處,。

3,、不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),，當(dāng)好表率。

試題五：（時(shí)間為5分鐘）

［答辯要點(diǎn)提示］

1,、要搞好一個(gè)處室的團(tuán)結(jié),，處室領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，作為一名副處長(zhǎng),，要把維護(hù)和增強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)作為協(xié)助處長(zhǎng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

2、正確處理本處室領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系,，積極搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，為其他工作人員搞好團(tuán)結(jié)作出表率。

3,、正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器,，注意防止和及時(shí)化解矛盾。

干部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題

1,、上任后,，在布置工作時(shí)遇到下級(jí)反對(duì)，你如何做好自己的工作,？

[回答技巧]：

1）首先冷靜分析下級(jí)反對(duì)的具體情況,，如多數(shù)人反對(duì)，還是少數(shù)人,、個(gè)別人反對(duì),。

2）若是決策失誤,，要進(jìn)一步調(diào)查研究，實(shí)施跟蹤決策,，修訂原決策方案,。

2、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，“黨性強(qiáng),、有能力、肯干事”是立身之本,。請(qǐng)你就這三個(gè)方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí),。

[回答技巧]：

1）這三個(gè)方面是有機(jī)的整體，缺一不可,。黨性是根本,，能力是基礎(chǔ)，干事是目的,。這三個(gè)方面涵蓋了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的整體要求,。

2）黨性強(qiáng)，就是講政治,，就是德的體現(xiàn),；有能力，就是有干事創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和本領(lǐng),，就是有才,；肯干事，就是德才的發(fā)揮與體現(xiàn),，就是績(jī),。

3）這三個(gè)方面，最重要的'是黨性強(qiáng),。

[回答技巧]：

有兩種情況：

(一)如果是“一把手”工作方法上的問(wèn)題,，那么：

①首先應(yīng)該肯定這也是“一把手”對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，應(yīng)給予理解,。

②自己對(duì)分管工作應(yīng)主動(dòng)超前進(jìn)行考慮,，積極、主動(dòng)地向“一把手”提建議,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響與改變“一把手”的這種工作習(xí)慣,。

③溝通思想，交換意見(jiàn),，建議建立起工作程序和制度,，規(guī)范正副職的工作行為。

①提高自己的工作能力,、工作水平,。

②增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感，工作做到積極主動(dòng),。

②認(rèn)真反思自己其他方面有沒(méi)有讓“一把手”不信任的地方,，在工作中加以改進(jìn)。

4,、假如你走上所報(bào)考的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，在第一次全體干部職工大會(huì)上調(diào)你講話，談?wù)劥蛩恪?/p>

[回答技巧]：

1）簡(jiǎn)要介紹基本情況,，讓大家了解自己,。

2）調(diào)查研究，了解情況(上情,、下情,、崗位職責(zé))。

3）虛心學(xué)習(xí),，盡快進(jìn)入角色,，成為所在崗位的行家里手。

4）擺正位置,，當(dāng)好參謀,，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。

5）密切聯(lián)系群眾,，嚴(yán)格要求自己,，勤政廉潔，當(dāng)好公仆,。

另附：常見(jiàn)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗?面試題

a組

1、你會(huì)在什么情況下贊揚(yáng)你的領(lǐng)導(dǎo),？

2,、領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的文件中有技術(shù)性錯(cuò)誤時(shí)，你準(zhǔn)備如何處理,？

b組

1,、辦公廳工作非常忙，工作之余你喜歡做點(diǎn)什么,？

2,、如果你的直接領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你非常信任，你應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題,？

c組

1,、辦公廳工作比較忙，工作人員經(jīng)常需要加班,。你對(duì)此事有什么看法,？

2,、請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勚R(shí)和能力之間的關(guān)系。

在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗面試的時(shí)候,，對(duì)面試題的預(yù)測(cè)和了解程度,，將有利于對(duì)面試回答完整性的把握，以最優(yōu)秀的答案來(lái)贏得考官的認(rèn)可與贊同,。

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿分鐘篇二

競(jìng)選演講有很多的成功技巧可循,。寫好

演講稿

一、介紹自己應(yīng)聘的基本條件

所謂基本條件就是政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題,。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績(jī)等,。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

二,、介紹自身的不足之處

例如，某競(jìng)聘班長(zhǎng)者的表述：我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,，缺少經(jīng)驗(yàn),。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò),，一身干凈,，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣,，就特別具有民主作風(fēng),。因此，我的

口號(hào)

三、表明自己任職后的打算

某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：“總結(jié)我自身的情況,，我認(rèn)為我有條件,、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作。如果我能競(jìng)聘成功,，我將做好以下幾項(xiàng)工作,。首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問(wèn)題,。例如，老干部的政治生活待遇問(wèn)題,，老干部的晚年教育問(wèn)題,。其次，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng),，使他們老有所樂(lè),。再次，積極開(kāi)展家訪工作,，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作,，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖,。最后,，設(shè)立一處意見(jiàn)箱,，了解老人的思想狀況,，了解他們的需求，并將了解到的情況,，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并及時(shí)解決問(wèn)題。”評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算,。因此,，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn),，也就是說(shuō),，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。

目標(biāo)的明確性

看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。

在其它的演講中,，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今,，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處,。即使在事跡演講中,，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競(jìng)聘演講則不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較,、“篩選”的過(guò)程，競(jìng)聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處,，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須“八仙過(guò)海,，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái),，有時(shí),，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。比如,，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中,，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：“我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑,，三沒(méi)有豐富的閱歷,，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任,。然而,，同志們，朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想,，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài),，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票、沒(méi)有文憑,、沒(méi)有閱歷嗎?”(掌聲)接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革措施,，最后竟以大多數(shù)票獲勝。

所謂主題的集中,，是指所表達(dá)的意思單一,，不枝不蔓，重點(diǎn)突出,。這就是說(shuō),，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn),，圍繞一個(gè)中心,，而不要搞多重點(diǎn)，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題,。比如，在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上,，一位很有“希望”的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感,。他在介紹自己時(shí)，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷,，而且在說(shuō)獲獎(jiǎng)情況時(shí),，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說(shuō)上，羅列了不下二十個(gè),，說(shuō)得聽(tīng)眾直笑,。在說(shuō)措施時(shí)，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí),、體育,、德育到如何開(kāi)辦校辦工廠，從如何管理教學(xué),，到如何關(guān)心教工生活,，其措施幾乎是“全方位”的。結(jié)果造成了立意分散,，讓人聽(tīng)了好像什么都說(shuō)了,，而又摸不清他到底說(shuō)了些什么。對(duì)比之下,，另一位年輕的女教師,，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去”這一中心問(wèn)題講，講得有情有理,，頭頭是道,，給人們留下了深刻印象，使自己競(jìng)聘成功,。因此,，在做競(jìng)聘演講時(shí)，一定要“立主腦”,，“減頭緒”,，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火,。

實(shí)用性,，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的,，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā),。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”,，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人,。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講,，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時(shí),，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者,，聽(tīng)眾一般是不買賬的,。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的。

有個(gè)工人在競(jìng)聘演講中就做到了這一點(diǎn),。他說(shuō)：“恕我直言,，我無(wú)力為你們迅速帶來(lái)財(cái)富，提高你們的工資,，增加你們的獎(jiǎng)金,，我能做到的只能是：第一,，誠(chéng)懇地傾聽(tīng)你們的呼聲,，熱忱地采納和獎(jiǎng)勵(lì)你們的合理建議,，我準(zhǔn)備成立一個(gè)由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團(tuán)’,，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施,。第二，現(xiàn)在咱廠癱瘓的原因是因收不上來(lái)幾百萬(wàn)的外欠款,，我要是當(dāng)了廠長(zhǎng),，我一方面要用法律解決問(wèn)題，一方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,，誰(shuí)要是能完成任務(wù),，就獎(jiǎng)勵(lì)20%。當(dāng)面點(diǎn)清,，說(shuō)話算數(shù),。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去,。這就要調(diào)動(dòng)全廠工人的積極性,，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來(lái)。按效益提成,。第四,，在擴(kuò)大銷路的同時(shí)，還要擴(kuò)大生產(chǎn),，在資金短缺的情況下,，我們要先拿出點(diǎn)資金讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬(wàn)元進(jìn)行集資入股,。第五條,，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資,。盈利之后,，我的工資和獎(jiǎng)金也拿全廠平均數(shù)。我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿,，那就是和全廠工人們一起,，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果,，兩年之內(nèi),，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就立即自動(dòng)下臺(tái),。最后,，我還要說(shuō)，我平生最恨的就是貪污腐敗,，我要是當(dāng)廠長(zhǎng),，我保證捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈,，大家可以把我家的全部東西都拿走,。”因?yàn)樗v的都是真誠(chéng)的切實(shí)可行的,，所以工人們都投了他的票。

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿分鐘篇三

【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力

【評(píng)分參考】

1,、競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明,、清晰。

2,、競(jìng)爭(zhēng)者能否客觀求實(shí)地分析自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì),。

3、競(jìng)爭(zhēng)者的個(gè)人特點(diǎn)與所競(jìng)爭(zhēng)職位是否具有較強(qiáng)的匹配性,。

二,、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機(jī)器，只有通過(guò)一定時(shí)期的磨合,，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后,，才能運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理,，并結(jié)合實(shí)際,，談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【評(píng)分參考】

1,、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達(dá)到完美的契合,，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉,、彼此適應(yīng),。

2、在生活和工作中,，無(wú)論是新組建的單位,、家庭、還是部門的新老同事之間,，都需要在性格,、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能達(dá)到默契,、形成合力,。

3、競(jìng)爭(zhēng)者是否聯(lián)系自身實(shí)際,，如競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部,，到達(dá)工作崗位后也需要一定時(shí)間的磨合,，這種磨合包括對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)工作職責(zé),、工作內(nèi)容的了解,，與同事間的彼此熟悉等多個(gè)方面，只有經(jīng)過(guò)磨合期,，才能使工作順利開(kāi)展,。

4、競(jìng)爭(zhēng)者分析問(wèn)題能否把握實(shí)質(zhì),、判斷準(zhǔn)確,、分析全面、論證有力,、說(shuō)理透徹,。

【測(cè)評(píng)要素】執(zhí)行力

【評(píng)分參考】

1、首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究,，查找相關(guān)資料,，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計(jì)劃,，找出工作中可能遇到的問(wèn)題,。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通,，說(shuō)明這項(xiàng)工作對(duì)于自己的難度,，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取,，并力爭(zhēng)克服困難,。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

3,、在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中,，應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，把握領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖,，以便保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù),。

4、競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰,，能否靈活應(yīng)變,，考慮問(wèn)題是否全面。

（1）尋找根源,，激發(fā)合力,；

（2）合理用人，各盡其能；

（3）明確職責(zé),，按制獎(jiǎng)懲,；

（4）定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。這樣答問(wèn)就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密,，體現(xiàn)出新意。

二,、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的'末位淘汰制',，有不同爭(zhēng)議，你怎么看待這種用人措施,？" 客觀的答案應(yīng)該是："末位淘汰制"是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過(guò)渡性措施,，可以試行；但要因情況而異,，不能一刀切,。再說(shuō)"末位淘汰制"也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。對(duì)于規(guī)模較大,、人數(shù)?較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，未嘗不可,。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行,，效果就不一定好,，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力,，成績(jī)都不錯(cuò),，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶,、人際關(guān)系緊張的不利局面,。

三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

四,、你最喜歡的一本書(shū)是那本?

從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容,不要又嫉妒心,；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國(guó)演義這本書(shū)博大精深,對(duì)我的影響也是全方位的,，時(shí)間原因我不再贅述,。

五、'誰(shuí)在背后不議人,，誰(shuí)人背后無(wú)人議'對(duì)此你是怎么理解的

①這是一個(gè)客觀存在的事實(shí),，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。

②每個(gè)人應(yīng)首先約束自己,，不在背后議論別人,，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私,，這是不道德的，它不利于大家的相處,。

③別人對(duì)自己的議論,，如果無(wú)大礙的，抱以"有則改,，無(wú)則勉"的態(tài)度,，不用一味追究，如若涉及重大問(wèn)題,，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出,。

④一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊,，以正風(fēng)氣,。

六、俗話說(shuō)："大丈夫一言既出,，駟馬難追",。你是怎么理解的。

主要是講信用,，誠(chéng)信問(wèn)題,，當(dāng)然得在堅(jiān)持原則的前提下，同時(shí)要說(shuō)公務(wù)員要怎么做,。

七,、古人云：公生明，廉生威,。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

為官應(yīng)出自公心,，這樣才能處理問(wèn)題明了，公正,，了然于心,。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望,，樹(shù)立威信,。這是對(duì)一個(gè)干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則,。 所以現(xiàn)實(shí)生活中,，我們講求公開(kāi)，公正,，公平,，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐-敗,，維護(hù)形象,。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向,，只有廉,，才能抗拒腐蝕。

八,、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái),，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì),？ 制度的好壞與人的良莠本沒(méi)有直接的關(guān)系,。但不排除之間的反作用關(guān)系。

09年11月29日江蘇無(wú)錫公選副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試題

一,、如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性,？

二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐-敗的問(wèn)題,，你如何看,？

三、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)黨內(nèi)民-主的看法?

你怎樣看待“數(shù)字出官,，官出數(shù)字”的現(xiàn)象,。

評(píng)價(jià)干部和組織考核干部,，一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績(jī),。有的地方簡(jiǎn)單地把政績(jī)與幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)劃等號(hào)，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,，導(dǎo)致“官出數(shù)字,，數(shù)字出官”，弄虛作假,。這明我們逐步建立一套比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)政績(jī)體系相當(dāng)重要,。

一要用全面的觀點(diǎn)看待政績(jī)。具體地說(shuō),，就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo),，又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo),；既要看城市變化,，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展,，又要看發(fā)展的可持續(xù)性,；既要看經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)，又要看人民群眾得到的實(shí)惠；既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，又要看社會(huì)穩(wěn)定,；既要看“顯績(jī)”，又要看“潛績(jī)”,；既要看主觀努力,，又要看客觀條件。另外,，在領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)按照德、能,、勤,、績(jī)、廉即思想政治素質(zhì),、組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等幾個(gè)方面來(lái)綜合考核,。這些方面都兼顧到了,，才能比較全面地看一個(gè)干部。 二要用實(shí)踐的觀點(diǎn)看待政績(jī),。政績(jī)是實(shí)的不是虛的,，是腳踏實(shí)地干出來(lái)的，不是形式主義“花架子”,?？己苏?jī)，就要深入實(shí)際,，不僅要親眼看一看,，還要親耳聽(tīng)一聽(tīng)?？纯此欠穹蠈?shí)際,，符合客觀規(guī)律，是不是實(shí)干出來(lái)的,，干的是不是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾需要的實(shí)事,，能不能切實(shí)發(fā)揮作用，真正造福一方,，惠及人民群眾,。

三用群眾的觀點(diǎn)看待政績(jī)。應(yīng)傾聽(tīng)群眾呼聲,，看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的,。評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的優(yōu)劣或大小，是上級(jí)有關(guān)部門的職責(zé)所在,，而履行好這個(gè)職責(zé)的第一要義,，就是堅(jiān)持走好群眾路線，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),。干部政績(jī)的大小,、優(yōu)劣，乃至是非功過(guò),，群眾看得最清楚,，也最有發(fā)言權(quán)。衡量干部政績(jī),，最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù),、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng),。

問(wèn)題1：“班門弄斧”是一句成語(yǔ),，請(qǐng)問(wèn)你如何評(píng)價(jià)：“弄斧須到班門”。

測(cè)評(píng)要素：自信心,、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)評(píng)分參考：

評(píng)分參考：①與強(qiáng)者比高低,，不能進(jìn)步；

②敢于權(quán)威競(jìng)爭(zhēng),，敢于正視自己的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

③“弄斧須到班門”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣,。

評(píng)分參考：領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的工作對(duì)象是人,，有其兩面性，所處的事有多樣性,，“上對(duì)政策,，下有對(duì)策”是一種社會(huì)現(xiàn)象,，它是客觀存在的,，應(yīng)從兩個(gè)方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，積極一面,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

測(cè)評(píng)要素：邏輯思維能力,，工作思路

評(píng)分參考：事物都有兩面性,。問(wèn)題的關(guān)鍵不在文化底蘊(yùn)，而是應(yīng)如何把文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),?？忌鷳?yīng)能對(duì)西安的文化與現(xiàn)狀有深刻和獨(dú)特的思考,。

問(wèn)題4：你如何評(píng)價(jià)“國(guó)有經(jīng)濟(jì)應(yīng)從競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)退出”的觀點(diǎn)？

評(píng)分參考：首先,，應(yīng)當(dāng)分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的弊端：產(chǎn)權(quán)不清晰,，所有人缺位等；

再次,，肯定上述論點(diǎn),；

最后，退出的途徑,，股份制改造,、兼并、拍賣等手段,。

步驟由簡(jiǎn)到難,，由小到大，逐步推進(jìn),。同時(shí),，應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能。

某省1999年公開(kāi)選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)管理人員面試試題（企業(yè)適用）

主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知,、個(gè)性魅力

① 使考生放松,，進(jìn)入面試情境；

② 對(duì)考生有高度概括的了解,，為后面評(píng)價(jià)打基礎(chǔ),；

③ 依據(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)考察考生的自我認(rèn)識(shí)和成就取向。

參考時(shí)限：3——5分鐘,。

評(píng)分參考：對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí),，自我評(píng)價(jià)比較客觀，并能明確自己未來(lái)的努力方向,，給人的印象深刻,。行為端莊自信，不矯飾不炫耀,，成就取向較高,。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精練,。

問(wèn)題2：一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件,，一經(jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理,。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶ā?/p>

主要測(cè)試目的：邏輯思維能力

考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì),，思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻,，過(guò)程是否敏捷和流暢,，判斷是否準(zhǔn)確,。

參考時(shí)限：3——5分鐘

評(píng)分參考：①“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”說(shuō)明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要作用。 ②執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督,，“聞過(guò)則改”,，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

③執(zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用,，保證嚴(yán)格依法辦事,，及時(shí)處理各類案件，不能等時(shí)曝光才處理,，才依法辦事,。

④負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí) 施的責(zé)任,，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”,。

⑤“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”是一種不正常現(xiàn)象,，它反映了當(dāng)前法治不健全和有法不依的現(xiàn)象,，但愿“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”成為歷史。

問(wèn)題3：你認(rèn)為在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中最困難的決策是哪一類決策,？這類決策對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有哪些最基本的要求,？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的最困難的一次決策。

主要測(cè)試目的：決策能力

能夠在復(fù)雜情況下,，搜集,、分析和比較各種住處資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題,、最有利于事物發(fā)展方向的能力,。

參考時(shí)限：5分鐘

評(píng)分參考：①最困難的決策一般是風(fēng)險(xiǎn)型決策。

②基本要求為：盡可能詳盡準(zhǔn)確的掌握決策依據(jù),，有較強(qiáng)的預(yù)測(cè)能力,，足夠的膽識(shí)，清醒的評(píng)估最壞結(jié)果并有相應(yīng)的對(duì)策,，及時(shí)跟蹤實(shí)施情況和及時(shí)修訂決策,。

③舉出的事例深刻復(fù)雜、真實(shí)可信,。決策過(guò)程表現(xiàn)出理智,、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性,。能夠認(rèn)識(shí)、分析,、比較各方面的情況,，有效地解決問(wèn)題,。

主要制度目的：組織協(xié)調(diào)能力

對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑,，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系,，控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。

參考時(shí)限：3——5分鐘

評(píng)分參考：① 通過(guò)當(dāng)事人或他人了解情況,，確定矛盾的原因,。

② 如果是因公產(chǎn)生的矛盾，要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否合理,，規(guī)章制度是否健全,，工作思路是一致，鼓勵(lì)二人為了共同的工作目標(biāo)達(dá)成一致的工作見(jiàn)解,，客觀上形成開(kāi)朗,、有序而又鼓勵(lì)創(chuàng)造的環(huán)境。

③ 如果是因私產(chǎn)生的矛盾,，要明確利益關(guān)系,，盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙,。

④ 如果是性格或其他無(wú)法調(diào)和的因素,，根據(jù)工作需要，選擇最佳人選繼續(xù)留在該到崗位,，并配備合適副手,，并將另一位安排到更合適的崗位上。

通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理,，測(cè)試考生沉著,、靈活、有效解決問(wèn)題的能力,。

一,、對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性,；

二,、處理突出變化反應(yīng)的理智性,、周密性與有效性,。

參考時(shí)限：3——4分鐘

評(píng)分參考：?

一,、首先緊急向總經(jīng)理匯報(bào)翻譯的情況,，請(qǐng)即派有關(guān)人員處理救治工作,。

二,、其他能夠替代的翻譯人員進(jìn)行談判,。如果一時(shí)找不到人選,，且時(shí)間允許，可臨時(shí)安排外方總裁進(jìn)行參觀,，談判改期,，給自己留有時(shí)間做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備,。

三、如果上述辦法都不行,，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況,，給外方留下充分美好的印象。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望,。并在外方離開(kāi)之后,，盡快將有關(guān)資料及你們的意見(jiàn)傳達(dá)過(guò)去，再次促成談判時(shí)機(jī),。

四,、除上述方法外，其他切合實(shí)際,，可行的解決方法。

一、要注意淡化答辯的成敗意識(shí)

面試答辯者對(duì)于答辯的成敗,，首先在思想上應(yīng)注意淡化，要有一種對(duì)成功不驚喜,，對(duì)失敗不沮喪的心態(tài)。如果在答辯中有這樣的心態(tài)，那么就會(huì)應(yīng)付各種局面,，既使在答辯中遇到了意想不到的情況，也會(huì)情緒穩(wěn)定,。如果只想到成功,，不想到失敗,，那么在答辯中一遇到意外情況，就會(huì)驚慌失措,，情緒沮喪,。例如,，一位答辯者在答辯前自認(rèn)為各方面都比其他競(jìng)爭(zhēng)者優(yōu)越,，因此,，答辯一定能取得成功。誰(shuí)知主考官在答辯中給他提了一個(gè)他未想到的問(wèn)題，頓時(shí),，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到后來(lái)主考官給他提了他完全能夠回答的問(wèn)題時(shí)，他再也無(wú)法回答了,。

由此可見(jiàn),，如果這位面試答辯者淡化了答辯的成敗意識(shí)，顯然就不可能出現(xiàn)這種情況了,。他只要認(rèn)真回答后面提出的問(wèn)題,，仍然有獲勝的可能性。

二,、要注意保持堅(jiān)強(qiáng)的自信心

面試答辯者在面試答辯前樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的自信心,，那么在面試答辯中要始終保持堅(jiān)強(qiáng)的自信心,，因?yàn)樽孕判慕⒃谪S富的學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上，建立在頑強(qiáng)的毅力的基礎(chǔ)上，建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,。所以,，只有保持了堅(jiān)強(qiáng)的自信心,，就有可能在答辯中始終保持高度的注意力,，敏銳的思維力，充沛的精力，奪取答辯的勝利,。

三,、要注意保持愉快的精神狀態(tài)

愉快的精神狀態(tài)，能夠充分地反映出人的精神風(fēng)貌,。所以,，作為面試答辯者來(lái)說(shuō)保持了愉快的精神狀態(tài)，那么面部表情就會(huì)和-諧自然,，語(yǔ)言也會(huì)顯得得體流暢,。反之，就會(huì)給人一種低沉,，缺乏朝氣相活力的感覺(jué),，那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見(jiàn),，面試答辯者在答辯中一定要注意保持一種愉快的精神狀態(tài),，給人一種“人逢喜事精神爽”的感覺(jué)。

四,、要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí)

面試答辯者始終處于被動(dòng)地位,，考官或面試主持人始終處于主動(dòng)地位。他問(wèn),，你答,，一問(wèn)一答,。正因?yàn)槿绱耍嬖嚧疝q者要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí),。首先要尊重對(duì)方,，對(duì)考官和主持人要有禮貌，尤其是考官或主持人提出一些難以回答的問(wèn)題時(shí),，答辯者臉上不要露出難看的表情,，甚至報(bào)怨考官或主持人。如果這樣,，考官或主持人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有修養(yǎng)或缺乏修養(yǎng),。當(dāng)然，尊重對(duì)方并不是要一味地奉迎對(duì)方,，看對(duì)方的臉色行事,，對(duì)考官的尊重是指人格上的尊重。其次,，在答辯中不要一味地“我”字當(dāng)頭,，、“我”的能力,， “我”的水平,， “我”的學(xué)識(shí)， “我”的文憑,，“我”的抱負(fù),，“我”的要求等等?！拔摇弊痔啵瑫?huì)給主考官或主持人一個(gè)目中無(wú)人的感覺(jué),。因此,，要盡量減少“我”字，要盡可能地把對(duì)方單位擺進(jìn)去,，“貴單位向來(lái)重視人才,，這一點(diǎn)大家都是清楚的，這次這么多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就說(shuō)明了這一點(diǎn),?！边@種語(yǔ)言既得體，又確立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí),，考官或主持人是很歡迎的,。其次是考官或主持人提問(wèn)，你才回答,，不要沒(méi)有提問(wèn),，你就先談開(kāi)了,，弄得考官或主持人要等你停下來(lái)才提問(wèn)，既耽誤了時(shí)間,，時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來(lái)不愉快,。另外，答辯完后,，千萬(wàn)不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝!”和“再見(jiàn)”,。

五、要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢性

答辯有著嚴(yán)格的時(shí)間限制,，因此,，答辯語(yǔ)言要盡可能簡(jiǎn)潔，要抓住試題或問(wèn)題的要害答辯,，可說(shuō)可不說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō),，要用少的語(yǔ)言表達(dá)出最大的思想意蘊(yùn)。同時(shí),，語(yǔ)言要富有條理性,、邏輯性，講究節(jié)奏感,，保證語(yǔ)言的流暢性,。切忌答辯語(yǔ)言含含糊糊，吞吞吐吐,，有氣無(wú)力,。如果語(yǔ)言含含糊糊，吞吞吐吐,，有氣無(wú)力,，一方面會(huì)損害答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性；另一方面也會(huì)給考官或主持人留下不好的印象,，從而有可能導(dǎo)致答辯的失敗,。因此，答辯者一定要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性,。

六,、要注意控制自己的心理情緒

有些答辯者盡管在答辯前已做好了充分的心理準(zhǔn)備，但是一進(jìn)面試答辯室,，心情就緊張起來(lái),；有些答辯者在答辯中遇到“卡殼”時(shí)，心情也立刻變得緊張起來(lái),。怎樣解決這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張的情緒呢?我們要分析緊張的原因,。這種極度的緊張是由于答辯者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此,，答辯者一進(jìn)面試答辯室,，應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí),，確立“大家都差不多，我的水平與其他人也一樣”的意識(shí),，有了這種意識(shí),，緊張的情緒就會(huì)減輕一大半，隨著答辯進(jìn)人角色,，緊張情緒就有可能完全消失,。對(duì)于遇到“卡殼”而神情緊張的問(wèn)題，如果抱著“能取勝則取勝,，不能勝也無(wú)妨”的態(tài)度,，緊張的情緒就會(huì)即刻消失，很快又進(jìn)入正常的答辯狀態(tài),，有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界,。所以，答辯者在答辯中一定要注意控制自己的心理情緒,。

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿分鐘篇四

演講技巧,，是演講的道中之術(shù)。中國(guó)著名青年演講家,、政商界領(lǐng)導(dǎo)者私人演講教練柏君老師曾經(jīng)評(píng)論過(guò)演講技巧,。思想的崇高、使命感,、高度,、深度是演講的道，所謂演講能量的核心地基,。而演講技巧,，是在地基基礎(chǔ)上讓演講力量拔地而起的策略性。

目標(biāo)的明確性,，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征,。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)(或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng),、或秘書(shū)、或經(jīng)理),，另一方面,，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功(使聽(tīng)眾能投自己一票)。而其它類型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”,、“概括性”和不具體性,。打個(gè)比方說(shuō),，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難,，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。

在其它的演講中,，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今,，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處,。即使在事跡演講中,，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競(jìng)聘演講則不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較,、“篩選”的過(guò)程，競(jìng)聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處,，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須“八仙過(guò)海,，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái),，有時(shí),，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。比如,，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中,，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：“我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑,，三沒(méi)有豐富的閱歷,，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任,。然而,，同志們，朋友們,，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想,，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票、沒(méi)有文憑,、沒(méi)有閱歷嗎?”(掌聲)接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革措施,，最后竟以大多數(shù)票獲勝。

實(shí)用性,，是指所選材料既是符合實(shí)際的,，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,，都要從“自我”出發(fā),、從實(shí)際情況出發(fā)。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”,，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”,，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講,，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果,。比如在講措施時(shí)，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資,，如何給大家建樓房”的演講者,，聽(tīng)眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的,。

第一步,，開(kāi)門見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。

第二步,，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡,、政治面貌、學(xué)歷,、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況,。

第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件,，如政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、工作能力等,。(既要有概括的論述,，又要有“降人”的論據(jù)。比如,，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí),，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明。)

第四步,，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。(這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得具體詳實(shí),，切實(shí)可行,。)

第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求,。

當(dāng)然,，以上幾步也只是簡(jiǎn)單的模式，實(shí)踐中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化,，而并非填表式,。

演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣,，講到哪兒算哪兒，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻,。為了把措施講得有條理,，可用列條的方法，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示,。除此,，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下。如,，當(dāng)

自我介紹

準(zhǔn)確,，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意。但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料,、數(shù)字都要“求真求實(shí)”,，準(zhǔn)確無(wú)誤，比如,，介紹經(jīng)歷時(shí),，是大專畢業(yè)生，就不能說(shuō)是大學(xué)畢業(yè);在談業(yè)績(jī)時(shí)，三次獲獎(jiǎng),，就不能虛說(shuō)“曾多次獲獎(jiǎng),。”(最好把在什么時(shí)間什么范圍什么獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)得清楚明白);如涉及到數(shù)字也要盡量具體,。二是要注意分寸,，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸,，夸大其詞,，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗,。

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿分鐘篇五

一,、要注意淡化答辯的成敗意識(shí)

面試答辯者對(duì)于答辯的成敗，首先在思想上應(yīng)注意淡化,，要有一種對(duì)成功不驚喜,，對(duì)失敗不沮喪的心態(tài)。如果在答辯中有這樣的心態(tài),，那么就會(huì)應(yīng)付各種局面,，既使在答辯中遇到了意想不到的情況，也會(huì)情緒穩(wěn)定,。如果只想到成功,，不想到失敗，那么在答辯中一遇到意外情況,，就會(huì)驚慌失措,，情緒沮喪。例如,，一位答辯者在答辯前自認(rèn)為各方面都比其他競(jìng)爭(zhēng)者優(yōu)越,，因此，答辯一定能取得成功,。誰(shuí)知主考官在答辯中給他提了一個(gè)他未想到的問(wèn)題,，頓時(shí)，他像失了魂似的,，情緒十分低落,。等到后來(lái)主考官給他提了他完全能夠回答的問(wèn)題時(shí)，他再也無(wú)法回答了,。由此可見(jiàn),，如果這位面試答辯者淡化了答辯的成敗意識(shí)，顯然就不可能出現(xiàn)這種情況了,。他只要認(rèn)真回答后面提出的問(wèn)題,，仍然有獲勝的可能性,。

二、要注意保持堅(jiān)強(qiáng)的自信心

面試答辯者在面試答辯前樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的自信心,，那么在面試答辯中要始終保持堅(jiān)強(qiáng)的自信心,，因?yàn)樽孕判慕⒃谪S富的學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上，建立在頑強(qiáng)的毅力的基礎(chǔ)上,，建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上。所以,，只有保持了堅(jiān)強(qiáng)的自信心,，就有可能在答辯中始終保持高度的注意力，敏銳的思維力,，充沛的精力,，奪取答辯的勝利。

三,、要注意保持愉快的精神狀態(tài)

愉快的精神狀態(tài),，能夠充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以,，作為面試答辯者來(lái)說(shuō)保持了愉快的精神狀態(tài),，那么面部表情就會(huì)和-諧自然，語(yǔ)言也會(huì)顯得得體流暢,。反之,，就會(huì)給人一種低沉，缺乏朝氣相活力的感覺(jué),，那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象,。由此可見(jiàn)，面試答辯者在答辯中一定要注意保持一種愉快的精神狀態(tài),，給人一種“人逢喜事精神爽”的感覺(jué),。

四、要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí)

面試答辯者始終處于被動(dòng)地位,，考官或面試主持人始終處于主動(dòng)地位,。他問(wèn)，你答,，一問(wèn)一答,。正因?yàn)槿绱耍嬖嚧疝q者要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí),。首先要尊重對(duì)方,，對(duì)考官和主持人要有禮貌，尤其是考官或主持人提出一些難以回答的問(wèn)題時(shí),，答辯者臉上不要露出難看的表情,，甚至報(bào)怨考官或主持人,。如果這樣，考官或主持人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有修養(yǎng)或缺乏修養(yǎng),。當(dāng)然,，尊重對(duì)方并不是要一味地奉迎對(duì)方，看對(duì)方的臉色行事,，對(duì)考官的尊重是指人格上的尊重,。其次，在答辯中不要一味地“我”字當(dāng)頭,，,、“我”的能力，?“我”的水平,，?“我”的學(xué)識(shí),，?“我”的文憑，“我”的抱負(fù),，“我”的要求等等,。“我”字太多,，會(huì)給主考官或主持人一個(gè)目中無(wú)人的感覺(jué),。因此，要盡量減少“我”字,，要盡可能地把對(duì)方單位擺進(jìn)去,，“貴單位向來(lái)重視人才，這一點(diǎn)大家都是清楚的,，這次這么多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就說(shuō)明了這一點(diǎn),。”這種語(yǔ)言既得體,，又確立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí),，考官或主持人是很歡迎的。其次是考官或主持人提問(wèn),，你才回答,，不要沒(méi)有提問(wèn)，你就先談開(kāi)了,，弄得考官或主持人要等你停下來(lái)才提問(wèn),，既耽誤了時(shí)間，時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來(lái)不愉快,。另外,，答辯完后，千萬(wàn)不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝!”和“再見(jiàn)”,。

五,、要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢性

答辯有著嚴(yán)格的時(shí)間限制,，因此，答辯語(yǔ)言要盡可能簡(jiǎn)潔,，要抓住試題或問(wèn)題的要害答辯,，可說(shuō)可不說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，要用少的語(yǔ)言表達(dá)出最大的思想意蘊(yùn),。同時(shí),，語(yǔ)言要富有條理性、邏輯性,，講究節(jié)奏感,，保證語(yǔ)言的流暢性。切忌答辯語(yǔ)言含含糊糊,，吞吞吐吐，有氣無(wú)力,。如果語(yǔ)言含含糊糊,，吞吞吐吐，有氣無(wú)力,，一方面會(huì)損害答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性;另一方面也會(huì)給考官或主持人留下不好的印象,，從而有可能導(dǎo)致答辯的.失敗。因此,，答辯者一定要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性,。

六、要注意控制自己的心理情緒

有些答辯者盡管在答辯前已做好了充分的心理準(zhǔn)備,，但是一進(jìn)面試答辯室,，心情就緊張起來(lái);有些答辯者在答辯中遇到“卡殼”時(shí)，心情也立刻變得緊張起來(lái),。怎樣解決這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張的情緒呢?我們要分析緊張的原因,。這種極度的緊張是由于答辯者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此,，答辯者一進(jìn)面試答辯室,，應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí)，確立“大家都差不多,，我的水平與其他人也一樣”的意識(shí),，有了這種意識(shí)，緊張的情緒就會(huì)減輕一大半,，隨著答辯進(jìn)人角色,，緊張情緒就有可能完全消失。對(duì)于遇到“卡殼”而神情緊張的問(wèn)題,，如果抱著“能取勝則取勝,，不能勝也無(wú)妨”的態(tài)度,，緊張的情緒就會(huì)即刻消失，很快又進(jìn)入正常的答辯狀態(tài),，有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界,。所以，答辯者在答辯中一定要注意控制自己的心理情緒,。

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競(jìng)爭(zhēng)上崗演講技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿分鐘篇六

求職面試中掌握一些面試技巧是必然的，這樣可以增加面試成功的機(jī)率,，下面是本站小編整理的競(jìng)爭(zhēng)上崗面試技巧,，僅供各位參閱。

測(cè)試實(shí)際工作能力,、具體執(zhí)行力和工作方法等

【答題思路】

1,、首先要全面了解情況，查閱,、研究相關(guān)法律法規(guī),，做到心中有數(shù)。然后,，成立包括相關(guān)處室負(fù)責(zé)人,、法律專家等在內(nèi)的工作專班，同時(shí)制定一個(gè)切實(shí)可行的工作方案,。三是理清思路,，分清主次，按先易后難的原則逐步推開(kāi),。

2,、此項(xiàng)工作的難點(diǎn)在于：第一、聯(lián)合發(fā)文的部門利益協(xié)調(diào)難,。第二,，把握政策和法規(guī)的界限難。

3,、解決辦法：第一,、對(duì)于聯(lián)合發(fā)文的部門利益協(xié)調(diào)難問(wèn)題，一是上門與聯(lián)合發(fā)文的部門領(lǐng)導(dǎo)溝通,。二是必要時(shí)請(qǐng)省政府分管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)一個(gè)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會(huì),。三是在原則范圍內(nèi)，本單位在部門利益的問(wèn)題上可作適當(dāng)讓步,。對(duì)于其他部門的利益之爭(zhēng),，本著符合法律和政策、照顧弱勢(shì)部門,、有利于科學(xué)發(fā)展的原則予以協(xié)調(diào)解決,。

第二,、對(duì)于把握政策和法律界限難的問(wèn)題，一是凡是與現(xiàn)行法律法規(guī)相抵觸,、與科學(xué)發(fā)展相矛盾,、與本地實(shí)際不協(xié)調(diào)的政策性、規(guī)范性文件一律納入清理對(duì)象,。二是根據(jù)實(shí)際情況把清理對(duì)象分為修改完善和廢止兩大類,。無(wú)論涉及到哪個(gè)部門，該廢止的堅(jiān)決廢止,；要修改完善的對(duì)象,，一定要本著合憲性、合法性,、協(xié)調(diào)性,、民-主性、預(yù)見(jiàn)性,、可操作性等原則進(jìn)行深入調(diào)研,、認(rèn)真修改和完善，使之成為真正發(fā)揮推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的法律和政策保障,。

五、在全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德水平是件至關(guān)重要的工作,，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

【考評(píng)思想素質(zhì)】

【答題思路】

2、（為什么）官德不正的成因有很多方面,，信仰淪喪,、教育不力、監(jiān)督失效,、強(qiáng)權(quán)政治,、司法不公、官官相護(hù)等,，都在某種程度促成或者縱容了官德不正的現(xiàn)象,。縱觀今天的部分官員,，對(duì)共-產(chǎn)主義信仰不堅(jiān)定,，信仰缺失；在對(duì)待權(quán)力的態(tài)度上,，部分官員不是奉行權(quán)為民所用,，利為民所謀，而是奉行“人不為己,，天誅地滅”,，大肆進(jìn)行權(quán)錢交易,；在生活作風(fēng)和工作作風(fēng)上，部分官員借口“大氣候不好”,，為自己的不當(dāng)行為開(kāi)脫,；在形象問(wèn)題上，部分干部形式主義嚴(yán)重,，拜金主義和霸權(quán)思想讓他們時(shí)刻不忘作威作福,。所有這些原因，在思想上,、作風(fēng)上都導(dǎo)致官德的腐-敗,。這種腐-敗和單純的經(jīng)濟(jì)腐-敗相比，具有更大的危害,，它不僅導(dǎo)致國(guó)家和民眾的經(jīng)濟(jì)利益受損,，而且會(huì)從組織上、聲譽(yù)上敗壞整個(gè)干部隊(duì)伍的形象,，并可能由此衍生更多的不良現(xiàn)象,。

3、（怎么看）“官德正則-民風(fēng)淳,，官德毀則-民風(fēng)降”,。古人說(shuō)：“治國(guó)之要在治吏?！惫亠L(fēng)決定民風(fēng),，“未有身正而影曲，上治而下亂者”,。領(lǐng)導(dǎo)干部作為公眾人物,，他們的道德水平，自然地成為群眾的楷模和標(biāo)桿,。領(lǐng)導(dǎo)干部自身的道德修養(yǎng),，對(duì)民眾有巨大的示范作用；領(lǐng)導(dǎo)干部的道德風(fēng)貌,，直接影響和帶動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚,。只有形成一個(gè)以干部隊(duì)伍為依托的道德示范群體，整個(gè)社會(huì)的公德,、職業(yè)道德和家庭美德才能得以真正的提高,。

4、（怎么辦）在全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德水平是件至關(guān)重要的工作,。

第一、講官德，必須保持自身廉潔,，關(guān)鍵在于第一次,。把好了第一次，就掌握了主動(dòng),，就能在各種腐蝕誘-惑面前立于不敗之地,。此言不謬。第一道防線被沖破了,，往往會(huì)兵敗如山倒,；第一道閘門一旦打開(kāi)，欲望的洪水就會(huì)一瀉千里,?？梢?jiàn)，在不義之財(cái)面前慎重對(duì)待第一次,，果斷拒絕第一次,，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的,。

第二,、講官德，必須情為民所系,，就是為官者從心靈深處要時(shí)刻牽掛著人民群眾的冷暖,，同人民群眾同呼吸、共命運(yùn),，建立一種水乳交融的魚(yú)水真情關(guān)系,。胡-錦-濤一再?gòu)?qiáng)調(diào)的“為民、務(wù)實(shí),、清廉?！彼鼈兘M成了現(xiàn)代“官德”的基本內(nèi)核：“為民”是官德的核心,，所謂“在其位，謀其政”也,；“務(wù)實(shí)”是官德的基礎(chǔ),，扎扎實(shí)實(shí)地為民辦事，才能樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,；“清廉”是官德的內(nèi)在要求,，為官者要公字當(dāng)頭，永葆共-產(chǎn)-黨人的浩然正氣,。

第三,、講官德，必須權(quán)為民所用，為官者的權(quán)力是人民賦予的,，為官者就應(yīng)當(dāng)為人民用權(quán),。腐-敗源于權(quán)力的“惡行”，廉潔源于權(quán)力的“善行”,。權(quán)為民所用,，即是一種“善行”之舉。鄧-小-平同志曾經(jīng)告誡說(shuō)：我們拿到這個(gè)權(quán)以后．就要謹(jǐn)慎,。不要以為有了權(quán)就好辦事,，有了權(quán)就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可,。因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部在運(yùn)用權(quán)力時(shí)一定要以如履薄冰、如臨深淵的謹(jǐn)慎行事,。切不可濫用權(quán)力,，謀取私利。

第四,、講官德,，必須利為民所取，為官者與人民群眾在利益上有著內(nèi)在的聯(lián)系,。但這種聯(lián)系不是互利性的聯(lián)系,，為官者只能以代表、給予及保證的形式相聯(lián)系,。古話說(shuō)：“官廉,，乃民之表?！薄肚迦艘菔隆酚幸黄}為《禁止饋送檄》的檄文：“一絲一粒,，我之名節(jié)；一厘一毫,，民之膏脂,。”寬一分民受賜不止一分,，取一文我為人不值一文……這也應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)今官者利為誰(shuí)取的.檄文,。

第五、講官德,，必須“績(jī)”為民所留,，“為發(fā)展排座次，以政績(jī)論英雄,，”這是用人觀的一次歷史性進(jìn)步,，他促使為官當(dāng)政者在位時(shí)都不敢掉以輕心,，玩忽職守，而中力圖有所作為,，有所建樹(shù),，留下政績(jī)。古人早就說(shuō)過(guò)：“德,，國(guó)家之基也,。”不患位子不尊,，而患德之不崇,。為官當(dāng)政者要建樹(shù)“政績(jī)”，應(yīng)該把政德放在首位,，政績(jī)要為民所建,、為公而留。

總之,，德興業(yè)興,，德敗業(yè)敗。講官德是現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要,。要做到常修為政之德,，常思貪欲之害，常懷律己之心,，常棄非分之想,。并告訴為官者，情為誠(chéng),，就是對(duì)民要真誠(chéng)守信,；警示為官者，權(quán)為善,，就是權(quán)要善舉善行,；提醒為官者，利為廉,，就是要保持名節(jié),；勸誡為官者，績(jī)?yōu)閷?shí),，就是績(jī)要?jiǎng)?wù)真求實(shí)，厚德載物,。

【考評(píng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力】

【答題思路】

1,、選擇實(shí)例時(shí)，一定要選擇能充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀,、關(guān)注民生,、決策的科學(xué)化民-主化法制化的案例。比如城鄉(xiāng)公路建設(shè)、城區(qū)改造,、農(nóng)村低保,、打黑除惡等群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，還可舉處置群體性事件等,。

2,、講遇到的困難時(shí)，要適當(dāng)具體化,，能扣人心弦,、吸引考官眼球。比如融資難,、利益關(guān)系協(xié)調(diào)難,、工作推進(jìn)阻力大、時(shí)間緊任務(wù)重要求高,、技術(shù)力量差,、裝備水平低、群眾集體上訪等,。

3,、講解決困難時(shí)，其措施要具體有效,、富于創(chuàng)新,，所涉及到的數(shù)據(jù)要力求準(zhǔn)確。

第一,，始終做到把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),。

第二、始終做到堅(jiān)持民-主集中制,，力求決策民-主化科學(xué)化法制化,。

第三、始終做到四個(gè)尊重：尊重規(guī)律,、尊重法律,、尊重專家、尊重事實(shí),。

第四,、始終做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)揮群眾主體作用相統(tǒng)一。

第五,、始終做到把群眾的利益高舉過(guò)頭頂,。

【答題參考要點(diǎn)】

有兩種情況：

（1）如果是“一把手”工作方法上的問(wèn)題，那么：

首先應(yīng)該肯定這也是“一把手”對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,，應(yīng)給予理解,。

其次是自己對(duì)分管工作應(yīng)主動(dòng)超前進(jìn)行考慮,，積極、主動(dòng)地向“一把手”提建議,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響與改變“一把手”的這種工作習(xí)慣,。

三是溝通思想，交換意見(jiàn),，建議建立起工作程序和制度,，規(guī)范正副職的工作行為。

一是提高自己的工作能力,、工作水平,。

二是增強(qiáng)事業(yè)心，責(zé)任感,，工作做到積極主動(dòng),。

三是認(rèn)真反思自己其他方面有沒(méi)有讓“一把手”不信任的地方，在工作中加以改進(jìn),。

【第二個(gè)答題思路】

（1）作為副職,，充分理解、支持,、配合單位正職做好工作,。

（2）如果正職的工作是一種負(fù)責(zé)到底的精神，那么是值得敬佩的,。

（3）這種工作作風(fēng),，不符合組織生活的民-主集中制原則和單位工作上的職責(zé)分工原則，不利于發(fā)揮下屬的工作積極性,。

（4）舉例說(shuō)明這種作風(fēng)的危害性,。

（5）坦率地向正職講明自己的觀點(diǎn)。

（6）問(wèn)題嚴(yán)重,，影響單位長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益的,，向上級(jí)反映情況。