為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇一

透過感恩主題班會讓學(xué)生時時持續(xù)一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,，與自我共同成長的朋友愛,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛,。教育學(xué)生從此刻開始,，從小事做起，努力學(xué)習(xí),，健康成長,，用實際行動來表達(dá)感恩之情。

二,、班會過程

【提問導(dǎo)入】提到感恩,，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

(教師)此刻我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。它起源于美國,，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān),。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由,。他們在海上?簸了?個月之后,，最后在酷寒的十一月里，在此刻的馬莎塞州的普里茅斯登?,。

在第一個冬天,，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下?的人們在第一個春季開始播種,。整個夏天他?都祈求風(fēng)調(diào)雨順,，熱切地盼望著秋天豐收的到?，他們深知自我的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到?的收成,。后?,，莊稼獲得了意外的豐收,，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典,。于是就取了11月的第四?星期四為感恩節(jié),。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天,，直到如今,。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備,。人們在餐桌上能夠吃到蘋果,、桔子、栗子,、胡桃和葡萄,，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅,、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一向是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品,。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜,。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液,，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不一樣而各異,，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

這天的感恩?是一?不折不扣的國定假日,。在?一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年?所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。

【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié),。在現(xiàn)實生活中,，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人,，在身邊尋找自我最想感謝的人,。

【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②,、③的序號，并要留白,。找同學(xué)上臺寫出自我最想感謝的人(①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因,。(教師巡課堂,，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的狀況呢?(依次把③,、②,、①擦掉)

如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師,，就沒有我們的這天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

感激絆倒你的人,，因為他強(qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧;

感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,，因為他教會了你獨立;

凡是學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人。

(教師)除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。(王符)

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還能夠利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)等等。

學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天明白我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自我

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

下方教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法――壓花,，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意必須能夠感動收禮物的人,。

1,、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠,，白紙)

2,、構(gòu)圖(自我設(shè)計\花樣)

3、試擺(把花擺上白紙,，看效果)

4,、貼花(先在白紙上涂上固體膠,，再把花壓上去,。)

感恩節(jié)主題活動方案大班篇二

【活動主題】：全球感恩節(jié)，xx大廈感恩日——感恩大禮送給你!

【活動內(nèi)容一】：感恩行動,，真情搖獎,，100份感恩大禮送給你!

獎項設(shè)置：

1、感謝母親大禮,，創(chuàng)維高清電視

2,、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3,、感謝恩人大禮,，安吉爾飲水機(jī)

4、感謝丈夫大禮,，飛利浦剃須刀

5,、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機(jī)

6,、感謝孩子大禮,，千島時尚mp4

7、感謝親人大禮,，亞都時尚加濕器

8,、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐

9,、感謝朋友大禮,，康寶消毒柜

10、感謝恩師大禮,，三星時尚數(shù)碼相機(jī)

每項大禮各十份

【活動內(nèi)容二】感恩會員,，免費搖獎

【活動內(nèi)容三】感恩商品，真情巨獻(xiàn)

【活動內(nèi)容四】感恩宣言,，真情演繹

1,、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙,、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客,、感謝社會及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情,、友情、愛情的感恩真情,。

4,、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球,、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造,、渲染感恩的濃烈氛圍。

5,、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩,、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇三

一,、活動主題： 心有感恩 快樂成長

二,、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心，報得三春暉”,。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會,、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

三、活動時間： 11月25日——11月29日

四,、活動內(nèi)容：

1,、一次主題班會

本周，各年級以班級為單位,，圍繞感恩主題,，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排,。或討論或演講或講述,，尤其是對父母,、對親人、對老師,、對朋友的感激之情,。

提示 要在黑板寫上活動主題名并拍照。紙質(zhì)版和電子版都于周四放學(xué)前上交并上傳共享德育處—感恩系列活動文件夾中,，電子版后面要附有相片,。

2、一首歌曲(全校性)

感恩周活動期間,，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》,。

3、一期黑板報

各班在周五放學(xué)前,，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比,。

4,、一篇親情作文(五年級)

五年級每個學(xué)生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動,，事跡感人,。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》,、《父母的手》,、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》,、《父母的相冊》等,。

提示周四放學(xué)前，以級部為單位,，每班上交五份紙質(zhì)版(統(tǒng)一用黃色稿紙)和一份電子版到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中,。

5、一篇感恩日記(四年級)

班主任及語文老師,，布置愛心家庭作業(yè),。參考內(nèi)容(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;(d)給父母捶捶背,、打一盆水,、洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物,。??

要求學(xué)生根據(jù)所做的事情，寫一篇日記,。(用黃色稿紙)要有相關(guān)的照片(每班5份紙質(zhì)版,，1份電子版，周四晚放學(xué),，以級部為單位上交,，電子版上傳共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾，并上傳相片)

6,、一張感恩畫(三年級)

以“感恩”為主題,，要求構(gòu)思新穎，主題鮮明,，設(shè)色和諧,，構(gòu)圖飽滿，畫面具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力與感染力,，能夠引起人們的情感共鳴,。

提示用8開素描紙，于周四晚以級部為單位,，每班五份,，上交德育處。

7,、一個感恩故事(一,、二年級)

為了讓每一位學(xué)生從小學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會回報,，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間,，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”講故事活動,。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片,，于周四晚放學(xué)前,，上傳到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中。

五,、活動要求：

1,、各班參照本方案，結(jié)合本班實際,，明確活動內(nèi)容,，分工負(fù)責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展,。

2,、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況,。

3,、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié),，將此次活動所有材料及時上交,、上傳。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇四

今年的感恩節(jié),，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),，以及一份感恩的心情,。11月__日，就讓我們齊聚在一起,，一同感恩吧!

一,、活動主題

美食美刻，感恩一路有你!

二,、活動時間

_年11月_日——11月_日

三,、活動氛圍

1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象,，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,，感恩一路有你!”的主題橫幅。

2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米,。

3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗,。

4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞,。

四,、活動內(nèi)容

活動一

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：

1,、開胃酒,。

2、玉米面包,。

3,、火雞色拉。

4,、番茄濃湯,。

5、主食(烤火雞配南瓜派),。

6,、甜點(巧克力慕斯)。

會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分,。

活動二

1,、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品,，增加消費忠實度,。

2、通過感恩節(jié)布置,，商品擺設(shè)增加活動氣氛,，喚醒消費欲。

3,、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒,。

4、生日為11月__日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運顧客禮品一份,。

注：只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取,，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性,。

活動三

舉辦“感恩宴”,。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止,。席間,，有游戲等表演助興,。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的,。游戲時,。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思,。

活動四

“感恩節(jié)”特價酬賓

1、消費量排名20%客戶,，活動期間上門回訪,，征詢意見，贈送有價值禮品,。做好客戶互動加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系,。

2、活動期間入住2天以上者,，贈送spa水療一張,。

3、活動期間入住時,，身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時，贈送spa水療一張,。

活動五

活動期間辦理會員即可贈送精美禮品,。

五、宣傳計劃

1,、硬廣：晚報周三10半彩,，快報周四半版彩。

2,、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與,，發(fā)布軟文。

六,、其他事項

1,、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡，可憑本人身份證,、優(yōu)惠價18或(26)元辦理補(bǔ)卡,，并贈送精美禮品一份。

2,、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡,，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡,。

特別提示：

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性,，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習(xí)慣,。

2,、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動,、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時,，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用,。

3,、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭,。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,，直到最后一根蠟燭燃盡,，他們才離開那可愛的餐桌。

4,、感恩節(jié)宴會后,，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽,，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4-10名競賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,，他們先穿針線,，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長,，誰就得獎,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇五

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國,，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,、“誰言撣心,、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩大自然,、感恩社會,，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動,。

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點與認(rèn)識,，表達(dá)對父母、親人,、老師、同學(xué),、朋友的感激之情,。

2,、相互說一聲“謝謝”。

和家人,、老師,、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯。

3,、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情,，要用真情唱出來，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)

4,、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人,、老師,、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信,。

5,、制作一張感恩祝福卡,、送給有恩于自己的人,。

6、撰寫一句(段)感恩箴言,。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

7、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個感恩故事。

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報,、黑板報)。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動,。

保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10,、舉行一次感恩家校互動活動,。

家長,、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動,，傾心交流,，增進(jìn)了解，互相配合,，共同發(fā)展,。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月24日——11月27日

活動對象：**小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動目標(biāo)：

1、通過系列活動,，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明,。

2,、通過系列活動,，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母,、老師、他人,、祖國,。

3、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué)。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主,，師生互動,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇六

在美國的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日,。一場別出心裁的“印第安”主題活動,，帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化。

一,、活動概況

活動主題：情系感恩節(jié) 狂歡印第安

活動時間：感恩節(jié)前一周末

活動時長：2小時

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動目的：帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情,，感悟感恩節(jié)的意義。提高家長滿意度,，促進(jìn)招生。

參與人員：學(xué)生及家長,、學(xué)員的朋友及他們的家長,、老師、校區(qū)工作人員

活動須知：適合5歲以上小朋友家庭

二,、活動流程

開場活動(15min)

一起玩耍吧(1h)

感恩節(jié)晚宴(30min)

收尾活動(15min)

三,、活動詳情

(一)開場活動

活動時長：15min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生,、家長,、工作人員

活動內(nèi)容：

1、主持人登場,，歡迎家長和學(xué)生的到來,，介紹感恩節(jié)由來。

2,、印第安人登場,，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演)與學(xué)生互動,，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞,。

3、將學(xué)生分成4組

(二)一起玩耍吧

1,、花樣火雞

活動時長：30min

活動地點：a教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后,，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片(印上學(xué)校的logo),，讓學(xué)生寫上對父母感恩的話。

2,、神秘印第安禮物

活動時長：30min ,、

活動地點：b教室

參與人員：2組a教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：給學(xué)生家長發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾,。做完之后上交給老師保管。

備注：活動前需告知家長,，自己做的東西要先對孩子保密,，在宴會環(huán)節(jié)時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺走秀,。

3,、印第安的競賽

活動時長：15min

活動地點：c教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

(提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學(xué)生發(fā)放一份針線(為保證安全,，請使用塑料針),，小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內(nèi),，穿的最長的小朋友獲得獎勵,。

完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上,，做成“水果項鏈”掛在脖子上,。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子,，另外2張桌子上放2個空盤子,。每個家庭出1個人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長,，將參與游戲者分成2隊,，每人發(fā)放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去)，2隊同時比賽,，用嘴叼住吸管吸住花生米,，運送到教室另一端的空盤子里，比賽時間3min,，運送花生米數(shù)量多的一組獲勝,。

游戲指導(dǎo)視頻，詳見方案包

4,、捕食小獵人

活動時長：15min

活動地點：d教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片,，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞),。家長們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走,，另一方面要去搶奪別人背后的卡片?；顒訒r間5分鐘,。

環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長打開手中的單詞卡,，讀卡片的單詞,，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長不能說出漢語意思,，如果孩子不理解單詞的意思,，家長可以通過對食物進(jìn)行描述告訴孩子這個是什么食物,。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物。

食物可以是：蘋果,、橘子,、香蕉、花生,、玉米,、糖等

領(lǐng)完食物后，交給老師保管,，參加下一個活動

(三)感恩節(jié)晚宴

1豐盛的晚餐

活動時長：30min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生、家長,、工作人員

活動前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長參加教室里的活動時，老師在大廳布置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放,，并標(biāo)記好每個家庭的位子),，擺放食物，除了學(xué)生在d教室獲得的食物,，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食,，如：南瓜餅、面包,、玉米,、板栗、柚子,。在地上鋪上一條紅毯,。

等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號落座,，開始享用美食,。

2、小小印第安秀場

落座后,，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋,，在神秘屋里，老師將家長和學(xué)生做的手工還給他們,。

家長將親手為孩子制作的印第安裝飾,，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片,，送給父母。每組裝扮時間5分鐘,。

然后,，家長帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品,，并祝福大家感恩節(jié)快樂(攝影師拍照),。展示完后，學(xué)生和家長回到座位繼續(xù)享用美食,，并觀賞其他伙伴們的表演,。

(四)收尾活動

4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌,，播放感恩節(jié)歡快的音樂,，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。

結(jié)束前主持人上臺講話,，大家一起合影留念,。

感恩節(jié)歌曲mv，詳見方案包

五,、宣傳方案

1,、前期宣傳

宣傳時間：提前1-2周

線上宣傳：公眾號，朋友圈,，家長社群,，qq空間

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函

線下宣傳：宣傳單頁，校園宣傳,，校區(qū)附近發(fā)放宣傳(老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩,，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物)

活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2、中期宣傳

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場易拉寶,，宣傳課程優(yōu)勢,、優(yōu)惠信息

線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場照片到朋友圈，集贊有禮,，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù),。

3、后期宣傳

線上宣傳：電子相冊,、活動精彩回顧,、活動結(jié)束海報

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動還未報名課程的家長，以領(lǐng)取“孩子活動相冊”的名義,，將家長叫到學(xué)校,，進(jìn)行二輪課程推薦。

線下宣傳：將學(xué)生活動的照片打印出來,，在學(xué)校大廳制作“照片墻”,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇七

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來,。

二：活動主題

感恩愛心人,，回報恩情人。

三：活動時間

四：活動地點

五：活動準(zhǔn)備

1,，購買各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。

2，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。

3，張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4,，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,，收集有關(guān)感恩父母,，老師，祖國等圖片,。

6,，攝影師攝影,、會場的音響、燈光,、調(diào)試,。

7，請領(lǐng)導(dǎo),、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

六：活動內(nèi)容

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分,。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分,。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演,。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》,、《朋友》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,。晚會中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動,，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時間安排：

七：活動經(jīng)費

提前預(yù)算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

八：注意事項

1，注意人身安全,。

2,，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

3,，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4, 后臺人員安排好演員出場順序,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇八

一,、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二,、活動目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感恩。

三,、活動時間：11月24日

四,、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進(jìn)階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個建議,、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動,，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇九

一,、活動主題：傳遞感恩

二、活動時間：xx年xx月xx日

三,、活動地點：

四,、活動對象：

五、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

(4)祈福儀式

(5)代表發(fā)表感受

(6)主持人宣布活動結(jié)束

(7)歡送嘉賓

六,、活動安排

(1)組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資

(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助

(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計

(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請及接待

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十

愛是一種付出,，也是一種幸福,。在養(yǎng)老院生活的老人們盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài),，在生活中有所為,。但愿這些老人們能有個快樂而安逸的晚年，每位老人都應(yīng)該得到溫暖,、受到關(guān)愛,。在感恩節(jié)來臨之前,，__市人防辦和__義工聯(lián)結(jié)合__敬老院實際情況開展《感恩心連心、敬老手牽手》——感恩節(jié)走進(jìn)__敬老院公益活動,。

【活動主題】感恩心連心,，敬老手牽手

【活動主辦】

【協(xié)辦單位】

【活動報名】__

【活動時間】20__年11月26日下午14點~16點，下午一點四十分準(zhǔn)時到

【活動地點】__愛之家養(yǎng)老院(__教堂福利院)

《__大道北段與__路交叉口往東100米路北,，__街往北200米左右坡道處,，右手邊即到養(yǎng)老院門口》

【活動流程】

一、領(lǐng)導(dǎo)致辭：

1,、義工聯(lián)負(fù)責(zé)人講話

2,、養(yǎng)老院周院長講話

3、人防辦董__講話

二,、活動內(nèi)容及目的：

1,、每三個義工為一組為獨留房間的老人給予幫助，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題,，與老人聊天時注意傾聽避免一些有礙老人情緒的話題,，另外，主動開啟話題,，避免冷場,。

2、打掃衛(wèi)生,，幫老人捶背要耐心,，剪指甲要細(xì)心。

3,、為老人發(fā)放捐助物資,，陪老人看演出。

4,、活動結(jié)束后,，所有參與活動的義工及愛心人士與老人告別并合影留念。

我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰,，但能陪老人解悶,，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時,，義工的耐心和愛心也都得到了提高,。

三、文藝演出(戲曲,、舞蹈)

【溫馨提示】

1,、報名參加活動人員準(zhǔn)時到達(dá)活動地點，服從活動負(fù)責(zé)人安排，注意自身安全,。有特殊原因無法參加者,，請?zhí)嵩缤ㄖ顒迂?fù)責(zé)人。

2,、與老人交流時說話和氣有耐心,，為老人打掃房間時保持物品的原有位置，只需清理垃圾即可,。

3,、有些老人年紀(jì)比較大，老人可能會說些聽不懂的話,，大家只須答應(yīng),。老年人可能會有耳背的，大家注意說話語速,，盡量不要對老人做一些承諾,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十一

一、大活動名稱

happy thanksgiving day!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二,、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小,、大班) 11月26日(中班)

四,、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1,、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二,、開幕

1,、時間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

三、主題教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩,。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動。

四,、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二,、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動開始。

團(tuán)隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一),、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二),、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1,、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1,、團(tuán)隊愛的宣言：

愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

4、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動

1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、活動反思與小結(jié),。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十二

一,、活動目的：

"學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn),，做有道德的中學(xué)生"

二,、班會時間：xx年11月24日

三、班會過程：

(主持人a)沒有陽光,，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗,。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

(主持人a)的確,，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班"感恩社會,，與愛同行"主題班會現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中,，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體。 (主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體,。 邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會,。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人,。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂,，

(主持人b)感謝長輩,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功,，感謝收獲，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切! 手語歌曲《感恩的心》 (主持人ab)感謝一切一切，心存感激,，生活會更美好! "感恩社會,，與愛同行"主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十三

一、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、 小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2、 畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十四

一,、活動目的：

本周四是“感恩節(jié)”，我校為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，教育孩子學(xué)會感恩,，通過系列活動，教育學(xué)生從小知道愛別人,、幫助別人;理解師長的教誨之恩,。學(xué)會知恩，激發(fā)愛心,。讓小學(xué)生們明白“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”的道理，從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛,，從點滴小事做起,，在生活中實踐感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報恩的文明人,。

二、活動時間：

20__年11月23日——20__年11月29日

三,、活動主題

感激老師的教誨之恩

對老師感恩,，因為教師賜予了我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?在班集體里老師和同學(xué)們共同度過了美好時光,，大家一起在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵,、相互支持、相互安慰,，我們在交往中獲得歡樂和充實,。

① 每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

②班級以小組為單位開展“我和我的老師”講故事活動,，要求內(nèi)容真實,、感人。

③利用本周三感恩節(jié),，開展感恩教師主題班隊會,、征文,、手抄報征集評選活動,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十五

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3,、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?

當(dāng)日活動流程:

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親,、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十六

如果每個人都學(xué)會感恩，那么這個世界將變得更加美好,，以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)生感恩節(jié)策劃書范文，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注第一范文網(wǎng).

一、活動目的：

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷,，

大學(xué)生感恩節(jié)策劃書范文,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二,、活動時間：11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi),。

四,、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報等,。

5.干部開會分工,，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間,、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位,。

8.購買獎品。

五,、活動過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十七

活動時間：11月25日星期四上午

活動地點：大二班活動室

活動目標(biāo)： 1,、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,。

2,、激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感,，用感恩的心去面對生活;

3,、學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩。

活動準(zhǔn)備：

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、ppt課件

活動過程：

一、介紹感恩節(jié)的來歷,。

師：今天是感恩節(jié),，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,，也是美國人合家歡聚的節(jié)日,。對他們來說，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚,，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻,。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐,，會制作感恩節(jié)的卡片,。

二、感恩的人

逐一播放圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人,。

1,、圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒,，躺在床上,，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛,。)

師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

2,、圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了,，老師蹲在旁邊,，沒有及時扶他，而是給予鼓勵,，讓他自己爬起來,。)

師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”

師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng),，讓你們長大,，做自己想做的事?！?/p>

3,、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起,，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4,、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾,，了解糧食的來之不易,，懂得珍惜糧食。)

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

還有警察,、環(huán)衛(wèi)工人??

三,、如何感恩

1、讓幼兒自由發(fā)言,，“你最感謝誰,，如何感謝他?”

2、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明,、懂禮儀,。

3、生活體驗

創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂,。

情境：在旅途中,，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上,，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),，又有人給他讓了座。

4,、教師小結(jié)

(教師通過圖片引導(dǎo),，讓幼兒說出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂,、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食??如何感謝他們呢?”

在教師的引導(dǎo)下,，幼兒說出：

① 做力所能及的事;

② 懂得分享,，分享快樂與痛苦(幫助他人);

③ 從“謝謝“開始,，說一句祝福的話，送一份禮物;

④ 遵守各項規(guī)章制度,，保護(hù)環(huán)境等,。

四、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時,，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》,。”

(播放音樂,，幼兒隨老師做手語,，在音樂中結(jié)束活動)

活動延伸：

為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

感恩節(jié)主題活動方案篇四：感恩節(jié)感恩祖國主題活動方案

一.活動背景與目的

背景：今年是反法西斯勝利70周年,。國家教育部發(fā)布了一個紅頭文件要求大學(xué)第一節(jié)思修課要上抗日專題為主題的一節(jié)課,。

目的：嚴(yán)把正確導(dǎo)向。正確把握前六年局部抗戰(zhàn)和后8年全面抗戰(zhàn)的關(guān)系,，正確把握正面抗日戰(zhàn)爭和敵后戰(zhàn)場的關(guān)系,，正確把握中國人民抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭、東方主戰(zhàn)場與歐洲戰(zhàn)場的關(guān)系,，引導(dǎo)師生積極愛國,、理性愛國，確?；顒拥恼_政治方向和輿論導(dǎo)向,。對歷史做出正確評價。從而增強(qiáng)民族自尊心自信心。杜絕盲目崇洋媚外以及極端愛國,。

二,、 活動主題

天下興亡，匹夫有責(zé),。

三,、活動前期籌備

1)宣傳準(zhǔn)備：包括展板、海報,、名人名言征集活動(實行競賽制度,，前三等獎有獎品)、走進(jìn)老戰(zhàn)士家庭采訪并拍攝短片等形式,。

2)經(jīng)費：前期活動經(jīng)費開支主要為展報,、海報布置會場等支出。

3)發(fā)動志愿者動員更多的人參與其中,。

4)物品征集：志愿者利用課余時間走進(jìn)老戰(zhàn)士家庭拍攝照片并打印,、記錄老戰(zhàn)士的光榮事跡并打印。

5)將選取的名人名言打印成條,，貼在愛心墻上并散發(fā)給群眾,。

6)物品存儲：選取固定地點存放物品，注意物品安全,。

四,、活動人員物資安排

進(jìn)行宣傳以及開始籌備物源，實行自由分組,，需要5組,，a組走進(jìn)老戰(zhàn)士家庭進(jìn)行采訪。

b組篩選征集到的名人名言并在展會開始當(dāng)天進(jìn)行頒獎,。 c組進(jìn)行海報展版橫幅設(shè)計制作并張貼,。

d組進(jìn)行展會現(xiàn)場布置及活動流程安排并申請活動場地以及橫幅懸掛點。

e組人員負(fù)責(zé)借活動所需物資及名言征集獲獎同學(xué)獎品等相關(guān)用品

五,、活動相關(guān)信息

時間：感恩節(jié)

地點：明德堂4樓

主辦者：外聯(lián)實踐部

活動對象：高職學(xué)院全體師生

六,、活動流程

1、11月26 日 安排工作人員到場布置會場,，劃分區(qū)域,。

2、 11月26 日 活動結(jié)束,。安排人負(fù)責(zé)登記及統(tǒng)計收入,，工作人員收拾會場，通訊員撰寫新聞稿,。

七,、活動規(guī)則

1.參賽者可以是個人也可以是團(tuán)體,如宿舍,、班級名義。

2.本活動本著公平自愿的原則,。

3.本次活動從名言征集開始,，所有征集進(jìn)程狀況將以展板的形式向大家公開，接受大家的監(jiān)督,，做到過程透明化,。 八、所需物品

1,、超大展板,，名言條等相關(guān)用品 2、宣傳橫幅,， 宣傳海報 3,、場地申請及音響話筒等設(shè)備 九、活動預(yù)算

十,、注意事項 1. 需要橫幅5 海報10 大展板 1

1,、每位外聯(lián)部成員言行都代表著我們外聯(lián)的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行,，注意禮貌問題,。

2、活動期間要求協(xié)會負(fù)責(zé)人需合理安排人員,，認(rèn)真執(zhí)行布置的任務(wù),，做到現(xiàn)場秩序有條不紊。

3,、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作,，做好前期準(zhǔn)備及善后工作,。

4、活動資料整理后交由外聯(lián)實踐部存檔,。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十八

一,、感恩節(jié)活動主題

“傾情答謝新老顧客，__西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”

二,、感恩節(jié)活動時間

20__年11月1日至20__年11月30日

三,、感恩節(jié)活動地點

__西餐廳

四、感恩節(jié)活動內(nèi)容

1,、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動

__西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持,，特將11月定為__西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：

1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務(wù)餐,，各類西式炒飯及沙拉奉送,，營養(yǎng)搭配合理,，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售,。

2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚,，__西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀(jì)念日等特殊意義的日子進(jìn)行了精心設(shè)計，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕,，樂手演奏及燭光晚餐,、鮮花等都可以提前預(yù)定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

3)在感恩節(jié)當(dāng)天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐,，在當(dāng)晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護(hù)照可享受8折優(yōu)惠),。

2、感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動

1)蔓越桔競賽,，

蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始,，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來,，3分鐘一到;誰串得最長,，誰就得獎。至于串得最慢的人,，將會收到一個特別的最差獎,。

2)玉米游戲

游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看,。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎,，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

3)南瓜賽跑

比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思,。

五、感恩節(jié)活動準(zhǔn)備

1,、策劃部

全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備,、執(zhí)行和監(jiān)督,，設(shè)計宣傳單;

2、客服部

編寫手機(jī)短信內(nèi)容,，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;

3,、營業(yè)部

進(jìn)行電 話、短信宣傳,，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺位;

4,、保安部

安排人手，負(fù)責(zé)對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護(hù)工作,，直至活動結(jié)束到物品回收入庫,。

5、餐廳全體員工

餐廳所有人員加強(qiáng)對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動;感恩節(jié)當(dāng)天任何部門任何人取消休假,。

六,、感恩節(jié)活動宣傳推廣

1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā));

2,、發(fā)送手機(jī)短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動;

3,、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作,、課堂教學(xué),、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去,。讓學(xué)生常懷感恩之心,，不忘父母恩、師長恩,、社會恩等,，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格,，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國,、有集體,、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、活動時間：20__年11月

三,、活動口號：感恩社會,，感恩學(xué)校,，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

(1)宣傳發(fā)動階段(20__.__.__——20__.__.__)【第3周】

1,、國旗下演話,，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動,。

2,、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3,、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比,。

(2)全面實施階段(20__.__.__——20__.__.__)【第4——8周】

1,、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線,，如果一個人連自己父母都不愛,，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會,。

①一,、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天,，使它毫無破損,，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會,，回家做一件令父母高興的事,。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“__”開展“寫給媽媽的一封信”活動,。在班級內(nèi)評比,，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。

2,、感激師長的培育之恩

要對自己的老師感恩,。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié),。

五、六年級學(xué)生開展“寫給__老師的一封信”活動,。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情,。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動,。

3、感激社會之恩(第6周)

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),，愛國是全體國民的神圣職責(zé),。常言感恩之情，常做感恩之事,，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,，報效祖國、回報社會,。

組織三—六年級學(xué)生觀看“20__感動中國十大人物”短片,，將觀后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據(jù),，暢談如何感恩社會,、回報社會。

4,、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動,，參加學(xué)校觀摩評比。

感恩節(jié)主題活動方案大班篇十九

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報,?！薄罢l言寸草心，報得三春暉,?！睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩自然,、感恩社會、感恩身邊的一切,。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。

一,、活動主題

“______”兒童音樂演奏會

二、活動目的

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩,，定當(dāng)涌泉相報?！薄罢l言寸草心,，報得三春暉?！睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會,、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺,。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。

三、活動時間

_年__月__日

四,、活動地點

____

五,、活動形式

演奏會和感恩互動

六、活動內(nèi)容

1,、感恩氛圍的創(chuàng)造,。兒童音樂演奏會。

(1)由感恩音樂串成,?！陡卸鞯男摹罚缎貘f愛媽媽》,，《好媽媽》,，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。

(2)全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,，體會感恩,。

2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

3,、一張感恩卡片,。感恩父母，感恩社會,，感恩身邊的一切,，感謝施恩于己的人。制作一張卡片,，無論是大人還是小孩,，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近,。

七,、活動對象

本小區(qū)業(yè)主

八、主辦單位

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結(jié)束語：感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動,，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不斷的潛移默化,，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,，趣味化,。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。