使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇一

李太白揚(yáng)手一揮,，杯酒下肚,，嚎言：“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢_”,。對(duì)自己憤憤不平的遭遇;對(duì)世俗不平等的怒笞;對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐——我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí),。

遙想當(dāng)年李清照那位“孤獨(dú)的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,，我不禁嘆息。如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空,，讓她把酒酌談時(shí),，或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚，叨念著尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作?；蛟S也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)歷史的轉(zhuǎn)盤(pán)讓他(她)不得已而為終時(shí),。

屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”或許,，當(dāng)時(shí)就是缺少了平靜善惡分明的君王,。楚王親小人遠(yuǎn)賢臣。屈原被讒言所斥,，不得不呼天也,，不得不傷心欲絕——

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí),?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，流取丹心站汗青,?！蔽奶煜檎驹趹?zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了,，然而,，他的生命，他的靈魂,，他那不拘的氣節(jié)永遠(yuǎn)掂量于后世心中,，中國(guó)記住英雄的名字。人們安靜地傾聽(tīng)著你那不菲的赤子之心。歷史舞臺(tái)中同樣一位以“精忠報(bào)國(guó)”贏得萬(wàn)人景仰,。岳元帥,，您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃,。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈,，我明白了，明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊,?！百F妃磨墨，力士脫靴”狂蕩的李白啊,，你呤著安能催眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作為“楚狂人”的心有不甘,，我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺(tái)注定是無(wú)法抗拒的空洞——

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，不僅是心靈共振的弦，更是社會(huì)召喚的使命,。承載著對(duì)文明的追溯,，也蕩漾著對(duì)情感的流放。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓世界成一道共同的華爾茲示章,。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇二

傾聽(tīng)，是對(duì)他人的一種尊重;傾聽(tīng),，是體現(xiàn)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽(tīng),，更是一種心與心之間的溝通。

傾聽(tīng),，讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里,，能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時(shí)刻，也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開(kāi)心的時(shí)刻,，便可以一起分享勝利的成果,。

那一年，是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期,。那一天,，是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門(mén)口,，看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字,，勾起了我無(wú)窮的回憶。

記得我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的,，那時(shí)是多么的陌生,，是多么的害怕,，并不知道什么叫“學(xué)無(wú)止境”。漸漸的,，我變得有些內(nèi)向,，因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校，老師變了,，同學(xué)變了,，環(huán)境變了，我開(kāi)始別扭起來(lái)了,。每一件事情都干得不順利,，每一次都會(huì)發(fā)生許多意外的事情，那時(shí)我便想把自己給隱藏起來(lái),，讓自己躲起來(lái),。

但是，一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是可以?xún)A聽(tīng)我內(nèi)心的不順,，而且每一次都聽(tīng)得非常認(rèn)真，總能幫助我渡過(guò)難關(guān),，讓我跨過(guò)不順的坎,。

在那個(gè)時(shí)候的我們還很小，不知道認(rèn)真傾聽(tīng)是什么,，不知道傾聽(tīng)能夠干什么,，但是她的傾聽(tīng)舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導(dǎo)下,，我從自己的封閉空間走了出來(lái),，也讓我逐漸開(kāi)始像她那樣學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽(tīng)。

當(dāng)老師講課時(shí),，即使你的成績(jī)不好，只要認(rèn)真傾聽(tīng),，老師的心中都會(huì)非常欣慰;在別人發(fā)言時(shí),，即使說(shuō)得再糟糕，但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽(tīng),，就會(huì)覺(jué)得自己得到了尊重……

傾聽(tīng),，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動(dòng),，更不需要多少花言巧語(yǔ),，僅僅需要你認(rèn)真地聽(tīng)，因?yàn)檫@是一種尊重,，你尊重了他人,，他人也會(huì)尊重你,。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人生需要聆聽(tīng),。在那潺潺的溪流之間,，我聆聽(tīng)到了自然的真諦;在那滾滾奔流的大江旁，我聆聽(tīng)到了歷史沉重的呼吸聲;在那突如其來(lái)的災(zāi)難之中,，我聆聽(tīng)到了人間的溫情,。

聆聽(tīng)是快樂(lè)的。還記得嗎?朋友獲了獎(jiǎng)或是考試取得了好成績(jī),，和你一起分享,，看著他臉上洋溢著的笑容，你也會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地同他一起歡笑,，深深地沉浸在聆聽(tīng)的那份喜悅之中,。為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼,。

聆聽(tīng)的不只是天籟,，還有愉悅的心情。

聆聽(tīng)是痛苦的,。站在滾滾奔流的大江旁,，當(dāng)浪花奮力拍擊著岸邊時(shí)，腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)滄桑的背影,，他披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，眼中飽含著淚水，對(duì)著奔流不息的江水控訴世間的不公平,，控訴那些無(wú)用的神靈,。他用自己的悲憤向大江講述著世間的種.種。然后,，躍身投入大江的懷抱之中,。我聆聽(tīng)到了他對(duì)世間的種.種不滿(mǎn)，還有在即將死亡(的)那一刻微微的嘆息,。我的心如同那洶涌的江水般,，深深地將這悲傷全部卷入，化作悲傷的淚珠,。

聆聽(tīng)的不只是歌聲,，還有歷史沉重的回聲。

聆聽(tīng)是幸福的,。每天回家都可以聽(tīng)到家人對(duì)你的噓寒問(wèn)暖,，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開(kāi)來(lái)。因?yàn)槟泷雎?tīng)到了他們對(duì)你的愛(ài),，對(duì)你深深的關(guān)懷,。在空無(wú)人煙的山谷中,，你聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒愉悅的鳴聲。你也會(huì)感到幸福,，因?yàn)槟泷雎?tīng)了自然最美的樂(lè)音,。

我們往往會(huì)被繁忙的學(xué)業(yè)和工作擾亂了心緒，從而感覺(jué)不到生活的美好,，生命的美麗,。不妨靜下心來(lái)去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這場(chǎng)人生帶給你的最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盛宴,，你聆聽(tīng)到的不只是自然的天籟,，還有心靈上的顫動(dòng)與啟迪。

聆聽(tīng)讓生活更加多姿,，讓生命更加深沉,。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇四

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你可以得到很多很多,。當(dāng)別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重,。而在別人說(shuō)的這段話(huà)中,，你有可能會(huì)得到很多收獲。人生哲理,、經(jīng)典的語(yǔ)言,，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩,。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。

在生活中,，我是一個(gè)喜歡笑的女生,，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的美好,，多么的讓人快樂(lè),。每當(dāng)下課時(shí),，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn),，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí),。每當(dāng)上課時(shí),，我不像別的同學(xué)那樣,，上課說(shuō)話(huà)說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步,，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí),。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事,。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事,，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶,，哄奶奶開(kāi)心,，給奶奶說(shuō)笑話(huà)。在社會(huì)中,，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲,，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,，給他們講故事,。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),，讓我感覺(jué)到他們是多么地會(huì)尊重人,。

就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中,，有許多單親家庭的孩子被別人看不起,，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們,。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有,，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò),，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài),。

當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲,，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲,。到那時(shí)，你就會(huì)明白,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理,，許多的快樂(lè)。

朋友們,，無(wú)論在什么時(shí)候,，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們,，這樣,，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài),。

傾聽(tīng)可以?xún)艋覀冃撵`,，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理,，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。

希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)用心去感化他們,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛,，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛,。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇五

在這個(gè)多姿多彩的世界里,，需要我們用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)這些屬于心靈的美妙,?！}記

曾幾何時(shí)，我們長(zhǎng)大了,，不再懵懂無(wú)知,，而是愿意去傾聽(tīng)他人，尋找生活帶給我們的思考和溫暖,。

那個(gè)短小的視頻讓我震撼,，一群七、八歲的留守兒童,，一個(gè)比一個(gè)瘦弱,，一個(gè)比一個(gè)穿得簡(jiǎn)陋，沒(méi)有享受到爸爸媽媽的問(wèn)候和照顧,，過(guò)著艱苦而平凡的生活,。他們發(fā)出一聲聲呼喊“爸爸媽媽我想你們了”!有的孩子在默默抽泣，有的孩子喊得聲嘶力竭，希望能在第一時(shí)間能夠傳遞給他們的爸爸媽媽?zhuān)瑑A聽(tīng)著他們無(wú)助的呼喚,，我的眼角也濕潤(rùn)了。

傾聽(tīng)他們的聲音,，讓人感動(dòng),，那聲聲的呼喚，喚起多少人心中最脆弱的心里防線(xiàn),。我相信,，傾聽(tīng)這樣的聲音，是越發(fā)激勵(lì)我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。傾聽(tīng)是一種尊重,，傾聽(tīng)同樣是種力量!

喜歡傾聽(tīng)，喜歡安靜地傾聽(tīng)大自然的旋律,，那滴滴嗒嗒的水滴聲,，那淅淅作響的風(fēng)吹落葉聲、那泠泠叮咚的泉水聲,，這些美妙的聲音是來(lái)自大自然和諧的樂(lè)章,。

傾聽(tīng)沙塵暴的聲音同樣讓人震撼，它們是那么的“氣勢(shì)磅礴”,，讓人感覺(jué)不可思議,，可從中透露的卻是環(huán)境的污染和如今自然美夢(mèng)的破滅。這一切,，難道不是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的嗎?所以,，讓我們傾聽(tīng)這一切，從而告誡自己要保護(hù)好環(huán)境,，共創(chuàng)這個(gè)幸福美好的家園,。

傾聽(tīng)是我們接觸這個(gè)世界的一把鑰匙，通過(guò)傾聽(tīng),，我們可以更好地感受世界的變化,、世間的冷暖和人性的光芒。傾聽(tīng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鲎詈玫淖约?，傾聽(tīng)中,，我們走進(jìn)了生命，懂得了生命,，更明白了怎樣做自己,，世界因傾聽(tīng)而美好。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

恍惚,，琉璃的碎片，打破了塵封的記憶;千年的古堡，消逝在人海茫茫之中;時(shí)間的沙漏,，永無(wú)止境地流逝,，卻留不住生命的真諦。夢(mèng)若在,，心將在何處?

曾經(jīng)無(wú)垠的天空,，遼闊的原野在呼喚，我以為我是驕傲的巨人,。但是回首間,，路已不見(jiàn)，下一個(gè)路口,，何處尋覓?我的腳步,，又將停駐在那里?不，天空的虛幻,，原野的夢(mèng)境,，還我一片天地。春雨滋潤(rùn)我的心靈,，甘霖沖刷我的煩惱,，剩下的，是生命的磬音,。微風(fēng)輕拂楊柳的聲音,，小草從土里鉆出來(lái)的聲音，鳥(niǎo)兒們高飛的聲音,，動(dòng)物們的竊竊私語(yǔ),，不正是生命的磬音嗎、世間紛擾,，請(qǐng)放下仇恨,，感受生命的真諦，接受心靈的洗禮,。這一刻,，聆聽(tīng)生命的磬音。

夜幕,，深邃的天空劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),，飛逝的流星，卻不等待我尋夢(mèng)的腳步,。好想擁有像光一樣的速度,，追尋流星的軌跡，讓它承載我的夢(mèng)想,。黑夜燃燒著生命的原色,，渲染天與地的渾然一體。然而黑夜一旦消失，就面臨著明天的到來(lái)溫暖的陽(yáng)光將會(huì)射進(jìn)黑暗的小屋,，這不就是幸福的預(yù)言嗎?是噩夢(mèng),，還是幸福?是熄滅，還是燃燒?既然未來(lái)的謎底尚未知曉,，何不給明天一個(gè)微笑?生命的色彩,，不要只停留在黑夜，放開(kāi)它讓它散發(fā)自己的光芒,。靜靜地，悄悄地,，明天已經(jīng)蔓延,。這一刻，聆聽(tīng)生命的磬音,。

誰(shuí)解日的寂寞?誰(shuí)解月的風(fēng)情?日月的交匯,，是生命的磬音，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了“明”,。那不僅是光明的未來(lái),，不僅是陽(yáng)光的照，那更是永恒的明天,。明日的流云火焰,，把“美麗”二字闡釋得淋漓盡致射。無(wú)論是蕭瑟的寒風(fēng),，和煦的春風(fēng),，明天總要面對(duì)，因?yàn)槲覀兌疾辉敢庠诮裢斫Y(jié)束生命,，不是嗎?生是偶然的,，而死是必然的，既然如此,，不如感謝上帝的偶然,。尊重上帝的必然，讓生命的磬音縈繞我們的周?chē)?，不亦?lè)乎?這一刻,，聆聽(tīng)生命的磬音。

恍然大悟,，原來(lái)生命的真諦在于超越夢(mèng)想,，創(chuàng)造奇跡，尊重生命,，為明天留一個(gè)燦爛的笑容,，此生足矣。

追逐，夢(mèng)想的光芒,，尋找到明日的希望;尋夢(mèng)的腳步,，重現(xiàn)于下一個(gè)路口;纏綿的雨季，傳遞著明日的微笑,。心若在,，夢(mèng)就在。為了明日的約定,，這一刻,，聆聽(tīng)生命的磬音。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇七

曾經(jīng),，當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,，我忽略了聆聽(tīng)那悅耳的聲音;曾經(jīng)，當(dāng)小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經(jīng),，當(dāng)父母講著遙遠(yuǎn)的故事,，我忽略了那種親切的聲音。

曾經(jīng)我只不過(guò)在大自然的懷抱中度過(guò)天真的童年,，如今,，四季教會(huì)我數(shù)著溜走的歲月，風(fēng)景教我聆聽(tīng)自然的聲音,，聽(tīng)她唱著歲月的歌,，欣賞她灑落大地的美。

小時(shí)候的我像山間的小溪,，在環(huán)山的環(huán)抱中溜達(dá),，魚(yú)兒為伴，叢林是友,，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,。如今，我常會(huì)想許多問(wèn)題,，愛(ài)捧著厚厚的書(shū)本,，能從大刊的報(bào)紙雜志中獲取社會(huì)的信息，關(guān)心人類(lèi)的命運(yùn),，留心身邊的細(xì)節(jié),，認(rèn)真琢磨深刻的道理，常問(wèn)幾個(gè)“為什么”,。好比滾滾長(zhǎng)江奔流不息,，直到淌進(jìn)大海的胸懷。于是,，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)生活的聲音,。

世間最親切的聲音莫過(guò)于父母的嘮叨,。

有句話(huà)說(shuō)得好：“從人類(lèi)的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’?！薄皨寢?zhuān)覑?ài)吃你做的菜”“媽媽?zhuān)绻也宦?tīng)話(huà),，你輕輕打我吧?！薄皨寢?zhuān)滦瞧谖覀內(nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊,，在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡?？墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨,，是一次次的提醒，一次次的關(guān)愛(ài),，告訴我,，媽媽多么愛(ài)我。如今,，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)那一聲聲的嘮叨,，似乎越聽(tīng)越感到親切,，能聽(tīng)出她的細(xì)心,，她的溫柔，她的愛(ài)意,。我覺(jué)得父母的聲音是如此美,，最值得懷念。

如今,，當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,，我抓住那一刻，悉心聆聽(tīng)這悅耳的聲音;如今,，當(dāng)小朋友唱起熟悉的歌謠,，我駐步聆聽(tīng)生活的真實(shí)聲音;如今，當(dāng)父母講著那遙遠(yuǎn)的故事,，我傾耳聆聽(tīng)這親切的聲音,。

聆聽(tīng)自然，感受善與美;聆聽(tīng)生活,，領(lǐng)悟更多;聆聽(tīng)別人,，我們會(huì)知道對(duì)方的心聲，理解和友好地相處,。學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，讓我們的身邊充滿(mǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音吧!

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

聽(tīng),，?？薜穆曇?，那片海蔚然如歌，將你我環(huán)在心里,。

聽(tīng),，山搖的聲音，那座山青翠欲滴,，將你我融入胸懷,。

聽(tīng)，海浪涌起山間的聲音,。傾聽(tīng)這自然中山與水協(xié)奏的聲音,。

傾聽(tīng)水，傾聽(tīng)出杜甫“吳楚東南坼,，乾坤日夜浮”的慘淡,。呵，那是怎樣的一波清水啊,，蕩滌著遷客騷人的心,。我聽(tīng)到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我聽(tīng)到了易安在水中播種的情思,，仿似那是去摯愛(ài)的痛楚;我聽(tīng)到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏,，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悲哀,。我從來(lái)都不是那樣一個(gè)感時(shí)傷逝的文人,，卻在他們心中，透過(guò)這斑駁的水影,，傾聽(tīng)到了這燎原般的星火,。

傾聽(tīng)山，傾聽(tīng)出“會(huì)當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”的壯闊氣勢(shì),。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊,，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不一樣”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣,。我聽(tīng)到了僧人在山間與友人下棋的聲音,，仿佛寂靜的山林中傳來(lái)的幾聲不知名的鳴叫;我聽(tīng)到了山間樹(shù)木迎風(fēng)招搖的聲音，那么深,，那么靜謐,，似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽(tīng)到了一聲又一聲的鳥(niǎo)鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮,，格外清脆,。我從來(lái)都不是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人,，此刻，卻從這山間聽(tīng)到了久別的安寧,。

山剛,，水柔;山靜，水動(dòng);山高,，水長(zhǎng),。山和水都有著他們各自的特質(zhì)。傾聽(tīng)山,，我聽(tīng)到的是它的傲然昂首;傾聽(tīng)水,，我聽(tīng)到的是它的多情纏綿;然而傾聽(tīng)山水，我聽(tīng)到的卻是一種共鳴,，一種來(lái)自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經(jīng)意流淌的,，是那無(wú)法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過(guò)的,，是那歷經(jīng)千辛后堅(jiān)貞不催的意念,，即使丟失了好多年，依然也能夠拾起,。傾聽(tīng)心跳的聲音,，傾聽(tīng)呼吸的聲音，傾聽(tīng)到的是這山環(huán)繞水,，水囊括山時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)情愫,?！傍P凰臺(tái)上鳳凰游,，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外,，一水中分白鷺洲”,，就算是李白，這樣一個(gè)豪放的詩(shī)人,，也會(huì)遙想友人的離去啊!

傾聽(tīng),，傾聽(tīng)巍巍高山，傾聽(tīng)潺潺流水,，傾聽(tīng)山水交織間那不變的情誼,。在憂(yōu)愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦!

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇九

守望大海,，或濃光粼粼,，或洶涌澍湃，傾聽(tīng)大海,，或溫柔細(xì)膩或震撼人心,。不再觀(guān)望,，閉上眼睛，用心傾聽(tīng)大海的聲音……

小海龜驚慌失措地尖叫,，經(jīng)歷了一場(chǎng)不負(fù)殊死的冒險(xiǎn),。僅只是那距離海灘并不長(zhǎng)的距離，卻面臨著生死的抉擇,。離開(kāi)窩時(shí)的猶豫不決,，小腳不斷拍打著同一塊海沙時(shí)的忐忑，不敢游離家半步,，哪怕只是半步!最終,，它們卻都選擇了面對(duì)，也只能面對(duì),，中途的驚慌或鎮(zhèn)定,，那不敢一刻停在沙灘上的小腳，使勁地劃著,，劃著,，淺淺的沙灘上留下一條條來(lái)不及被海浪沖洗的生的痕跡，盡管它們不一事實(shí)上綿延到底,，留下的路程,，則是生命的遺憾。我們不能選擇生活,，命運(yùn),，只能“逆來(lái)順受”罷了，只能勇敢面對(duì)罷了,，要知道,，也許年老時(shí)，再聆聽(tīng)大海的聲音,，回首往昔,，一路伴隨著我們的，一定不是幸運(yùn),，而是坎坷,，在艱難中成長(zhǎng)，在苦難前生存……

海豹在沙灘上笨拙地翻身,，想用沙砂沾滿(mǎn)全身,。甚至有時(shí)候，我認(rèn)為它們的夢(mèng)想就是裹成一個(gè)沙球,，只露出圓滑猶如黑珍珠般的兩只眼睛,，充滿(mǎn)著夢(mèng)想的光，五彩斑瀾,。親昵地依偎在母親身旁,，身體微微蹭著母親身上的沙,，在溫暖的陽(yáng)光沐浴下，將頭不斷地扭著,，在母親的身邊,，找了一塊舒服的地方，慢慢,，傾聽(tīng)著大海的聲音,，就那樣睡下。時(shí)光沙漏里的泛著金光的沙砂,，慢慢地流逝著,，呼吸依然十分均勻，在母親身邊,，也許哪怕一輩子都好……

悲傷的長(zhǎng)嚎打破了這片和諧,，更是將它打得如同玻璃一般，碎成了兩半,。鯊魚(yú)的伏擊,，飛快的速度，強(qiáng)大的身軀,，鋒利的牙齒,，輕而易舉就將還末來(lái)得及上岸的小海豹們慘死在倘不布滿(mǎn)了鮮血的尖利牙齒上。站在一塊巖石上,，將頭高高仰起,，充滿(mǎn)了憂(yōu)慮的眼睛凝視遠(yuǎn)方，一動(dòng)不動(dòng),，像是哀奠著那些消失在大海的同伴,。大海依然波濤洶涌，海浪依然狠狠地沖擊著沙灘,，但在那神秘充滿(mǎn)了誘惑的海里,，又有多少生物舉足歡慶,，而又有很少生物悲傷欲絕,，默默嘆息……

我聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音，這里充滿(mǎn)了誘惑的聲音,。

我聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音,，這是悲喜交加的聲音。

我聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音,，這是震撼天地的聲音……

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十

我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的聲音,。

當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出了哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話(huà)語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)語(yǔ);當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),，一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲,。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎?

當(dāng)我從兒童成為少年,，當(dāng)我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音,，是嗎?

當(dāng)我從少年成為壯年,，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎?

原來(lái)我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人,，卻又是不可倒帶,。

我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(zhǎng)的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡,，只?；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。

孩子啊,。白玫瑰對(duì)我說(shuō),，我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長(zhǎng),，但我們卻只能聽(tīng)那么一次,，所以，用心聽(tīng)每一個(gè)音符,，用心記住它們,，或者忘記仔細(xì)聽(tīng)時(shí)想想我吧。

我懂了,，或許,，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目,，卻忘了聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音,。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十一

善于傾聽(tīng)，人才能不時(shí)地進(jìn)步,，走向輝煌,。

美國(guó)通用汽車(chē)公司董事長(zhǎng)兼總裁的阿爾弗雷德領(lǐng)導(dǎo)通用公司達(dá)33年，使公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上,，他之所以能取得如此巨大的成就,，是因?yàn)樗恢毕Ｍ?tīng)到不同的意見(jiàn)，可見(jiàn),，善于傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，生命便報(bào)你輝煌,。

善于傾聽(tīng),，虛心納諫，成就太平盛世。唐太宗李世民,，一代開(kāi)國(guó)君王可謂高高在上,，可他卻虛心接受大臣們的意見(jiàn)，不斷改正自身的缺點(diǎn),，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀(guān)之治”,，在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡,，可以知得失,。”跨越千百年的歷史長(zhǎng)河依然驚醒后人要善于傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，只有如此，才可以名留青史,，為人銘記,。

閉目塞聽(tīng)，剛愎自用,，只能為世人所嘆惋,，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項(xiàng)羽，率領(lǐng)著項(xiàng)家軍在戰(zhàn)場(chǎng)上力破秦軍主力,，其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業(yè)的卻是“市井小人”劉邦,，項(xiàng)羽也只能落了個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)?？杀蓢@之余,，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)項(xiàng)羽剛愎自用,，閉目塞聽(tīng),，唯我獨(dú)尊，聽(tīng)不下不同意見(jiàn),，而劉邦卻虛懷若谷,，任人唯賢，善于傾聽(tīng)不同的意見(jiàn),。二者對(duì)比我們又怎能不嘆惋項(xiàng)羽的自大呢?

歷史長(zhǎng)河滾滾逝去,，激起朵朵浪花，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花,，我仿佛看到了被國(guó)人放逐的周厲王,，窘迫的境遇終究使他明白要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要太過(guò)____,，當(dāng)老百姓道路以目的時(shí)候，他也就不再成為帝王了;我仿佛又看到了那個(gè)“履至尊而制____”的秦始皇，為了愚昧百姓,，不惜焚書(shū)坑儒他不愿傾聽(tīng)也不想傾聽(tīng),。反而執(zhí)敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了,，可沉默的結(jié)果呢?卻是揭竿而起,，紛紛起義，使秦始皇構(gòu)建的千秋萬(wàn)代的基業(yè)只落得個(gè)二世而亡的下場(chǎng),。

傾聽(tīng),，如同一場(chǎng)春雨，使沉睡的大地蘇醒,，煥發(fā)生機(jī),。

傾聽(tīng)，如同一陣清風(fēng),，蕩漾人們的心靈，怡神寧?kù)o。

傾聽(tīng),，如同一束暖陽(yáng),，驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，溫暖明亮,。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十二

老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。先給大家講個(gè)故事：

故事《坐井觀(guān)天》大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?有一個(gè)班學(xué)完這個(gè)故事后,，語(yǔ)文老師讓大家展開(kāi)想像的翅膀,，以“青蛙跳出井口了”為題說(shuō)幾句話(huà)。大家一個(gè)接一個(gè)地講著,，內(nèi)容不是“外面的世界很精彩”,，便是“青蛙真正感到了自己見(jiàn)識(shí)少”。突然有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“青蛙從井里跳出來(lái),，到外面看了看,，覺(jué)得還是井里好，又跳回井里,?！痹?huà)音剛落，同學(xué)們便捧腹大笑,，笑他就是一只青蛙,，坐井觀(guān)天，沒(méi)見(jiàn)識(shí),。大家的笑聲讓這位同學(xué)不知所措,，欲言又止,，很難堪。晚上,，這位同學(xué)在日記中寫(xiě)道：青蛙跳出井后,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的稻田都變成一個(gè)個(gè)圍墻高筑的工廠(chǎng);好不容易找到一條小河，想喝水,，卻聽(tīng)到旁邊老青蛙警告：“不要喝,，水里有毒!”緊接著，又聽(tīng)到一位青蛙兄弟被人用鋼叉刺死的慘叫聲……青蛙驚魂未定,，心想：我回井里又有什么不好?第二天,，當(dāng)語(yǔ)文老師宣讀完他的日記，大家才恍然大悟,，慚愧不已,。

這個(gè)故事告訴我們什么?

傾聽(tīng)是一種耐心和等待，不要隨意打斷別人的話(huà);

傾聽(tīng)是一種尊重和理解,，不應(yīng)有意無(wú)意地嘲笑別人,。

還有個(gè)故事說(shuō)貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再吃媽媽的奶了,，要自己去找東西吃,。”小貓惶惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)俏以摮允裁礀|西呢?”貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物,，媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚,，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里，你仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)人們的談話(huà),，他們自然會(huì)教你的,。”

第一天晚上,，小貓聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“把魚(yú)和牛奶放在冰箱里,，小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)和牛奶了?！?/p>

第二天晚上,，小貓聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“幫我一下忙，把香腸掛好,，把小雞關(guān)好,，別讓小貓偷吃了?！?/p>

第三天晚上,，小貓聽(tīng)到一個(gè)婦人囑咐自己的孩子：“奶酪、肉松,、魚(yú)干吃剩了,，要收好,，小貓的鼻子很靈，明天你就沒(méi)得吃了,?！?/p>

就這樣,，小貓每天都很開(kāi)心,，它回家告訴貓媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)幌衲f(shuō)的一樣，只要我仔細(xì)傾聽(tīng),，人們每天都會(huì)教我該吃些什么,。”

這個(gè)故事告訴我們什么?

傾聽(tīng)是一種良好的習(xí)慣和素養(yǎng),，能不斷增長(zhǎng)我們的知識(shí)和本領(lǐng);

傾聽(tīng)是一種積極的學(xué)習(xí)和思考,，能讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲得成功,。

同學(xué)們,，上天之所以安排我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽(tīng)少說(shuō),?！皩W(xué)會(huì)傾聽(tīng)”雖只有四個(gè)字，卻包含著深刻的內(nèi)涵,，它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì),。

聽(tīng)可不只是耳朵的事，眼睛,、嘴巴,、四肢和身體、大腦都要一起來(lái)聽(tīng),。

用眼睛去傾聽(tīng),，眼睛要看看說(shuō)話(huà)的老師或同學(xué)，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽(tīng),，尊重地聽(tīng),。

用嘴巴去傾聽(tīng)，嘴巴不能發(fā)出聲音,，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的意見(jiàn),。

用手和腳去傾聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候手和腳別動(dòng),，包括手和腳管理的那些文具,、書(shū)、桌子,、椅子都要悄悄地,。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽(tīng)到的要點(diǎn)記下來(lái),。

用身體去傾聽(tīng)，是說(shuō)聽(tīng)的身體姿態(tài),，應(yīng)該是脊背挺直,、身體前傾的樣子。如果你聽(tīng)到同意的地方,、精彩的地方,，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞;聽(tīng)到不同意的地方也可以皺皺眉,，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見(jiàn),。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧,，相信你會(huì)變得更聰明,，更可愛(ài)，更出色!謝謝!

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

外公栽了一片桔園,。細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，稀疏的枝葉在風(fēng)中搖曳,，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。春天，粉紅粉紅的桃花開(kāi)了,，遠(yuǎn)望像一片紅霞;夏天,，潔白潔白的茉莉花開(kāi)了，像一位位冰清玉潔的仙子;秋天,，金黃金黃的金桂開(kāi)了,，那淡淡的幽香勾住人的腳步，引人駐足贊嘆!而桔樹(shù)日復(fù)一日,，年復(fù)一年依然執(zhí)著地生長(zhǎng)著,。樹(shù)枝越長(zhǎng)越粗，葉子長(zhǎng)得更繁更綠,，只是從不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒花乍現(xiàn),，它還是那樣不悲不喜地生長(zhǎng)著，而外公,，仍堅(jiān)持為它們修枝剪葉,，辛勤澆灌它們。桃花,、茉莉花,、金桂，一茬又一茬地開(kāi),，而桔樹(shù)長(zhǎng)高了,，葉更稠了,，但它們?nèi)晕撮_(kāi)花。外公總愛(ài)在如傘的桔樹(shù)下,，美美地抽上一支煙,，然后看煙霧在綠葉間繚繞。我總是天真地纏著外公問(wèn)：“桔樹(shù)怎么不開(kāi)花呀!”外公總是笑著說(shuō)：“會(huì)開(kāi)花的!會(huì)開(kāi)花的!”婆娑的樹(shù)葉下,，外公滿(mǎn)臉的笑意顯得更加深邃,。

又是一個(gè)春季，我和伙伴們?cè)诮蹣?shù)下捉迷藏,，突然發(fā)現(xiàn)桔樹(shù)上竟然綴滿(mǎn)了花苞,。我停下來(lái),，細(xì)細(xì)地欣賞,，有些花兒已半開(kāi)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,，在綠葉間躲躲閃閃,。明媚的陽(yáng)光潑灑在嬌嫩的花朵上，露珠晶瑩,，花朵淺笑,。那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,，也看到了外公心滿(mǎn)意足的笑容,。他辛勤地澆灌，漫長(zhǎng)地等待,，或許就是為了這一刻的繁花盛開(kāi)吧!

我情不自禁地湊近花朵,，嗅到了一陣沁人心脾的馨香?；ǘ鋸堥_(kāi),，仿佛要向人們吐露喜悅的心聲。我聆聽(tīng)著,，它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火,，經(jīng)歷了寒冬臘月，如今終于獲得了它一生中最美的綻放,。

春雨如酥,，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。一場(chǎng)春雨過(guò)后,，當(dāng)我再次走進(jìn)桔園，滿(mǎn)地的落花如同一個(gè)個(gè)跌落凡間的精靈,，“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”透過(guò)濃密的枝葉,，桔花長(zhǎng)得似乎更堅(jiān)定碩大了,。看著滿(mǎn)地的落花,，外公還是不緊不慢地說(shuō)：“花開(kāi),，花落，都是為了結(jié)果!”

站在桔花下,，我回味著外公的話(huà),，用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我才明白,，花的一生,，其實(shí)就是為了結(jié)出果實(shí)。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽(tīng)花開(kāi),，勇敢前行!

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,，我們用語(yǔ)言交流思想,，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆,。這就是傾聽(tīng),。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度,，是我們了解彼此心靈,、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤,、溪韻海嘯,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!

人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就就應(yīng)去傾聽(tīng),。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,，有驟然翻起跳躍著的水花,，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應(yīng)去傾聽(tīng),。一旦你有了這種感受,，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。

傾聽(tīng)是心靈之花,。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒,。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,，能給人們帶來(lái)期望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任,。

傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺,。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),，與朋友共同分享歡樂(lè)，分擔(dān)痛苦,，讓朋友感覺(jué)自我不是孤單的,。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢,、滿(mǎn)足和簡(jiǎn)單。閑暇之際,，獨(dú)步山間樹(shù)林,，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫,，小泉的嗚咽,，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自我的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí),。

在跋涉的道路上,，跌倒時(shí)期望有人扶持;憂(yōu)慮時(shí)期望有人分憂(yōu);寂寞時(shí)期望有人陪伴;失敗時(shí)期望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴,?？释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往，如同"青青子衿,，悠悠我心"般迫切,。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與期望,，也給人帶來(lái)新生力量和期望之火,。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡,，送來(lái)愉悅簡(jiǎn)單的感覺(jué),。

當(dāng)你失落時(shí),，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),，一泓清泉能給你幫忙……傾聽(tīng)在呼喚,，我們需要傾聽(tīng)。朋友,，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手,，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十五

尊敬的__：

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是寬容的表現(xiàn)，它飽含著愛(ài),。用心去傾聽(tīng)感受不一樣的生活。

古人說(shuō)過(guò)“聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)”認(rèn)真傾聽(tīng)別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié)但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng),，能展現(xiàn)你的素質(zhì),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是人生的必修課;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能去偽存真;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能給人留下虛懷若古的印象;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，有益的知識(shí)將那組你的智慧儲(chǔ)藏室,。前人說(shuō)的話(huà)需要我們來(lái)聆聽(tīng),。他們往往會(huì)給我們制造機(jī)會(huì)。他有資深的潛力,，豐富的閱歷,。所以要懂得傾聽(tīng)，這就是傾聽(tīng)的力量,。

我認(rèn)為上天賜予我們耳朵,、眼睛、心都是言之有理的,。眼睛長(zhǎng)在前面是用來(lái)觀(guān)察看到的表面，再用耳朵傾聽(tīng),，隨之用心去感受。

我們有時(shí)候會(huì)嫌父母嘮叨,，馬路上汽車(chē)?guó)Q笛聲的嘈雜。但這一切我們都應(yīng)該去傾聽(tīng)它的來(lái)源,。傾聽(tīng)后用心理解，把煩惱融化,。其實(shí)它們的存在都是不經(jīng)意的，也許我們?cè)撛囍ダ斫狻Ⅲw會(huì),。

有時(shí)我們會(huì)誤解一個(gè)人的所做所言,，但是如果我們用心去傾聽(tīng)別人的傾述，傾聽(tīng)別人的故事,，也許就不會(huì)產(chǎn)生多余的解釋,。

傾聽(tīng)父母說(shuō)的話(huà),。我們會(huì)因?yàn)椤翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”“出門(mén)小心點(diǎn)!”“多穿點(diǎn)衣服!”而感到無(wú)比的厭煩,。也許自己覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不需要他們的關(guān)照,。但是我們?cè)诟改傅难劾镉肋h(yuǎn)都只是他們的孩子,，他們有義務(wù)照顧我們。我們應(yīng)該為有父母的照顧而感到慶幸,。所以我們需要傾聽(tīng)他們內(nèi)心深處的感受,。換個(gè)角度考慮他們的感受。誤解也許就此解開(kāi),。

長(zhǎng)輩們給予我們的教導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)真的傾聽(tīng),。他們的教導(dǎo)也許會(huì)讓我們受益終生。

所以?xún)A聽(tīng)固在重要,。布萊恩特說(shuō)：“到廣闊的大地中去,，傾聽(tīng)大自然的教誨!”

謝謝大家!

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

那天回家的路上,，我正在低頭走路,，耳畔忽響起動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲。那琴聲悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn),，柔如冬日旭陽(yáng)，純?nèi)缦幕ㄈ缏淙~,。那聲音起伏升落,，跌宕如人生，起起落落,，最終回于歸平靜,。

那琴聲仿佛向我發(fā)出邀請(qǐng)：來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那琴聲吧。那旋律如月光灑落大地,，柔和而靜謐;在黑白琴鍵上飛旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飛的蝴蝶,，撲閃著靈動(dòng)的翅膀蹁躚于春花中;又似湛藍(lán)的天空，沉淀著清澈的光芒,。我沉浸在美好的琴聲里,，神思飛揚(yáng)……

人生中，總會(huì)奏響一段平緩的音樂(lè)吧，那音階毫無(wú)波動(dòng),，就如一位懶散的初學(xué)者將指尖按在“do”上彌久不去,，單調(diào)而又無(wú)趣。這就是人生的起點(diǎn),，眼前永遠(yuǎn)是一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,，卻怎么也登不完。走著走著,，便想歇息,，可歇著歇著，便聽(tīng)不到那枯燥的“do”了,，甚至再也彈奏不出來(lái)連貫的“do”了,。可是如若一直堅(jiān)持那份無(wú)味,，也許其后蘊(yùn)藏著的,，便是巨大的輝煌。

來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那琴聲吧,。那音樂(lè)激昂漸進(jìn),，指尖渲泄而出的音符如在戰(zhàn)場(chǎng)金戈戎馬的將軍，瀟灑恣意的揮劍,，任那料峭春風(fēng)吹酒醒,，不管那雄關(guān)漫道真如鐵，蒼山如海,，殘陽(yáng)如血,，萬(wàn)蹄聲碎，西風(fēng)烈,。人生不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng),，何不瀟灑走一回?

那激昂的琴聲教會(huì)我的，是勇敢面對(duì),、灑脫霸氣的人生態(tài)度,。既然不愿總在初期原地踏步，那為何不去勇敢嘗試?我們也許沒(méi)有君王的深明理性,，沒(méi)有智者的睿智博學(xué),，沒(méi)有古代文人的高潔傲岸，但我們可以有的,，是自信,，是進(jìn)取積極的人生態(tài)度。每個(gè)人的人生琴譜都不盡相同,，也許是不盡人意,，又或許是稱(chēng)心如意,，但那努力后的起伏，都曾是一段輝煌,。即使波動(dòng)再小,，都會(huì)為那段無(wú)味的初期音階繪上不平凡的一筆，而這一筆,，總會(huì)是霸氣非凡!

來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那琴聲吧,。激昂過(guò)后的琴聲早已不再壯闊，卻依然帶著它猶存的風(fēng)骨,。這漸歸平靜的音樂(lè)像一位有仙風(fēng)道骨的智者,，喜歡品著淡茶，聞著門(mén)前的桂花香,，看著窗外升起的裊裊炊煙,，淡笑著捊捊胡子。這琴聲教給我的,，是淡然沉穩(wěn)的處事態(tài)度,。輝煌過(guò)后總歸平淡，淡然的面對(duì),，輕笑著忘卻,，才是回歸平淡后應(yīng)有的平靜。

聆聽(tīng)琴聲,，就是聆聽(tīng)整個(gè)人生,。人生如琴聲，生命如琴譜,。我愛(ài)琴聲從高到低開(kāi)出的一路玫瑰色的風(fēng)景,，愛(ài)它從低音從高音灑下的散落一地的珍珠。我聆聽(tīng)琴聲,，聽(tīng)它似潮水傾瀉的肆意的咆哮,，聽(tīng)它優(yōu)雅高貴隨風(fēng)輕舞的輕唱。是琴聲,，讓我學(xué)會(huì)沉下心來(lái),，體味人間百態(tài);是琴聲，讓我學(xué)會(huì)閉上眼,，細(xì)細(xì)品味人生。

聆聽(tīng)琴聲,，聆聽(tīng),，奏響人生的琴聲。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十七

各位老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》,。

古希臘先哲蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“自然賦予人類(lèi)一張嘴,，兩只耳朵，也就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō),?！鄙钪校绪攘Φ娜艘欢ㄊ且粋€(gè)傾聽(tīng)者,，而不是滔滔不絕,，喋喋不休的人。

善于傾聽(tīng),，是成熟的人最基本的素質(zhì),。

傾聽(tīng)有著非凡的價(jià)值。傾聽(tīng)是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài),。傾聽(tīng)還是提高智商的重要途徑,。傾聽(tīng)也可以使你獲取更重要的知識(shí)信息。傾聽(tīng)可以使你獲得友誼和信任,。

聽(tīng)與傾聽(tīng)是不同的,。聽(tīng)，即所謂的聽(tīng)覺(jué),。傾聽(tīng),，則是指憑借聽(tīng)覺(jué)器官接受語(yǔ)言信息，進(jìn)而通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知,，理解的全過(guò)程,。

在我們獲得學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)?！罢f(shuō)”,，但更常“聽(tīng)”,。但是,，我們真的學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，懂得聽(tīng)的藝術(shù)了嗎?相信很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時(shí),，另外的人突然插嘴,。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話(huà)，而等他說(shuō)完后,，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí),，下面的人在不停地唧唧喳喳,，絲毫不理會(huì)你的感受，讓你很是難堪,。當(dāng)被人沒(méi)有傾聽(tīng)你所說(shuō)的話(huà)時(shí),，你是否感到十分氣憤,、不舒坦呢?我相信——絕大多數(shù)的人的答案會(huì)是肯定的。還記得在開(kāi)學(xué)典禮上,，阮校長(zhǎng)的講話(huà)多次被下面講話(huà)的同學(xué)打斷,，這是不尊重他人的表現(xiàn)，是不懂得傾聽(tīng)他人的表現(xiàn),。

在東高,，同學(xué)之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)彼此的的想法才能更好的溝通與交流;同學(xué)與老師之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，課堂上抓住老師講的重點(diǎn),，尊重老師的辛勤付出。

所以,，從現(xiàn)在起,，我們要學(xué)會(huì)多站在別人的立場(chǎng)想想，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)聽(tīng)的藝術(shù),，學(xué)會(huì)做人最起碼的禮貌。

也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是聽(tīng)的藝術(shù)?”我給的答案是：“當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)時(shí),，你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思了嗎?如果不懂,，就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是聽(tīng)的藝術(shù),?！闭?qǐng)切記：聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半;不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說(shuō)的話(huà)上。如果你能做到我所說(shuō)的,，那么,，恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了,。

會(huì)傾聽(tīng)的心,，要有大的空間，除了容納自身,，還要接納他人,。會(huì)傾聽(tīng)的心，要有對(duì)人的真誠(chéng),，因?yàn)槁?tīng)懂的那一刻,，你將把心靈的位置，讓給他人,。會(huì)傾聽(tīng)的心,，是溫暖的，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨,。會(huì)傾聽(tīng)的心,，是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼤?huì)用自已頑強(qiáng)的意志,，戰(zhàn)勝愛(ài)做小動(dòng)作,，隨便說(shuō)話(huà)的毛病。會(huì)傾聽(tīng)的心,，是有一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),，是一個(gè)人素質(zhì)與胸懷的象征。會(huì)傾聽(tīng)的心,，是不可戰(zhàn)勝的,，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人,。

讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)傾聽(tīng)!

謝謝大家!

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十八

午間窗外傳進(jìn)來(lái)的聲音是熱鬧的,，小區(qū)的居民很多下班回家小憩一會(huì)兒，于是有人打開(kāi)收音機(jī),，“噼噼啪啪”聲過(guò)后,，傳出帶有些渾濁的音樂(lè)聲;有了均勻連續(xù)有急促的菜刀剁肉時(shí)切在案板的“噠噠”聲;還有高壓鍋煮沸時(shí)，鍋內(nèi)氣體沖撞氣閥時(shí)發(fā)出“哧哧”聲......

天臺(tái)下面有一層住著幾戶(hù)軍屬家庭,，他們的大門(mén)向著一條通道住在一起,，軍屬們的小孩大都剛會(huì)走路，剛會(huì)講話(huà),，他們的爺爺奶奶便抱著他們一起玩,，活像在四合院。

這些爺爺奶奶逗著他們說(shuō)一些“咿咿呀呀”,，這不,，逗著逗著把小鬼們逗得“哇哇”哭起來(lái)，這些爺爺奶奶們便“哈哈哈”地笑起來(lái),，聲音清晰,，粗獷，充滿(mǎn)了幸福,，小孩的哭聲停了一下,，或許他被突如其來(lái)的笑聲嚇到了，有些驚詫,。不久,，他又開(kāi)始哭了起來(lái)，再接著,，又是一陣眾老哄小孩不哭的聲音!唉!這幫老頑童和小不點(diǎn)們,。

安靜不久，一段對(duì)話(huà)又闖進(jìn)了我的耳朵,?！澳銈兗依蠌堖€沒(méi)回來(lái)嗎?”“他說(shuō)最近新兵入伍,，比較忙?！薄澳墙裉斓轿覀兗页园?。”“不用,，怎么可以……”,，接著，聲音越來(lái)越小,，我想,，她已經(jīng)被請(qǐng)進(jìn)了家。原來(lái),，他們關(guān)系這么和諧呵!

在我靜靜聽(tīng)著這一切時(shí),，樓房里響起“電鉆”鉆墻“突突”的噪音，可我感覺(jué)到窗邊種的小植物,，仍在勃勃地生長(zhǎng)著,，貪婪地享受著燦爛的陽(yáng)光。

噪音突然停止下來(lái),，寂靜像一脈清泉,，緩緩漫過(guò)我的窗戶(hù)，流溢到每一個(gè)安靜的角落,。接著,，小孩高興玩時(shí)，發(fā)出“呵呵”的笑聲;鳥(niǎo)兒歡快的“啾啾”聲;還有窗簾在風(fēng)里海浪一樣撲拉撲拉的起伏聲,，此刻都如水中的波紋,，一圈一圈地蕩漾過(guò)來(lái)，將我身上每個(gè)細(xì)胞緩緩地舒展開(kāi)來(lái),。

我依舊緊閉雙眼,，傾聽(tīng)這些熟悉而真實(shí)的生活，內(nèi)心忽然充滿(mǎn)無(wú)限的幸福感,，久久,，久久……

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇十九

一首優(yōu)美的歌曲，值得我們?nèi)A聽(tīng);一堂有趣的課,，值得我們?nèi)A聽(tīng);一個(gè)熱愛(ài)生活的人,，值得我們?nèi)A聽(tīng);一個(gè)尊敬別人的人，值得我們?nèi)A聽(tīng),。

傾聽(tīng),，就是對(duì)別人的尊重，懂得傾聽(tīng)，自己也會(huì)得到尊重,。傾聽(tīng),，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，一個(gè)懂得傾聽(tīng)的人,，那么他的人生一定會(huì)變得異常精彩,。傾聽(tīng)，可以洗滌我們的心靈,，懂得傾聽(tīng)，懂得傾聽(tīng)那些古仁人的心靈,，你會(huì)感受到他們的偉大,，感受到他們的抱負(fù)，感受他們心中的不滿(mǎn),，感受他們的自強(qiáng)不息,。

“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手風(fēng)風(fēng)火火闖九州”中,，我聽(tīng)到了宋朝時(shí)梁山好漢的爽朗,，俠肝義膽，路見(jiàn)不平拔刀相助的高尚情懷,，感受到他們的心胸寬廣,。從《義勇軍進(jìn)行曲》中的“起來(lái)，不愿做奴隸的人們,，把我們的血肉,，筑成我們新的長(zhǎng)城”平平淡淡的幾句歌詞，我感受到了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于封建社會(huì)的憤憤不平和不滿(mǎn),，感受到了人們對(duì)于封建統(tǒng)治著和侵略者的憎惡,，要推翻封建統(tǒng)治和達(dá)到侵略者的雄心壯志。

從《童年》中的“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停,，等待著下課,，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”我仿佛聽(tīng)到了童年時(shí)期的那個(gè)無(wú)知,，那個(gè)等待著下課鈴的我,，誰(shuí)沒(méi)有童年，誰(shuí)的童年都一定會(huì)豐富多彩,。

傾聽(tīng),，可以使一個(gè)人的心靈得到凈化，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)尊重別人,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，每首歌曲都有它的喜怒哀樂(lè)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng),。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇二十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

春來(lái)溪流潺潺,，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉,，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯,。每當(dāng)四季交替,，斗轉(zhuǎn)星移之時(shí)，世界間仿佛有一雙看不見(jiàn)的手,，用萬(wàn)物作音符,，奏出最美的樂(lè)章。

而這一切,，鄰家的那個(gè)男孩,，都聽(tīng)不到。我見(jiàn)過(guò)他幾次,，在花叢和草地間玩鬧,，每當(dāng)他展顏一笑時(shí)，雙眸如皓月,。聽(tīng)?zhēng)准议L(zhǎng)輩說(shuō),，他是先天性聾啞人。不知有多少人,，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí),，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他,，甚至連這份同情,，也一并無(wú)法接收。

那是一個(gè)雨后初霽的午后,，連下了三天的暴雨將院子里的樹(shù)木摧殘得枝折花落,。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)樓房的拐角,，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那棵玉蘭樹(shù)時(shí),，樹(shù)下那個(gè)男孩的身影，再度出此刻我的視野里,。

我不免心中又升起幾許憐憫之意,，往前走了幾步，卻見(jiàn)他好像在彎腰察看著什么東西,，一動(dòng)不動(dòng),，聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心?？熳邘撞?，見(jiàn)他怔怔地望著那鋪滿(mǎn)枯枝落葉的草地，盯著些什么,。

我上前一看,，吃了一驚，只見(jiàn)一根粗壯的落木下,，正壓著一個(gè)鳥(niǎo)窩,，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥(niǎo)，它的父母可能早已拋棄它離去,。它半邊身子被壓在樹(shù)枝下,，可憐而無(wú)助地注視著我們。

我看向身邊的男孩,，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我,，又指了指那根樹(shù)枝,，仿佛在訴說(shuō)著什么。見(jiàn)我愣在原地,，他的眼中竟然突然充滿(mǎn)了淚光,。

我頓時(shí)明白了，伸出手用力掀開(kāi)了那根樹(shù)枝,，雙手捧著小鳥(niǎo)將它細(xì)心翼翼地拿了出來(lái),。小鳥(niǎo)在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛,，煞是可愛(ài),，眼里閃著靈動(dòng)。它看著我,，啾啾地叫著,。

我什么也沒(méi)說(shuō)，只靜靜地聆聽(tīng)著這生命的樂(lè)章,，而那個(gè)男孩,，必須也聽(tīng)得見(jiàn)。

我看向他,，他眼角還掛著淚痕,，似乎感覺(jué)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),，沖我展顏一笑,，這時(shí)，雙眸如皓月。

我明白,，我無(wú)意間聆聽(tīng)到了上帝為生命譜寫(xiě)的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠,。

傾聽(tīng)的演講稿300字 傾聽(tīng)的演講稿800字篇二十一

我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候,，尋得一個(gè)好去處,，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花中的聲音,。

在紛繁多變的紅尖中,，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式,，來(lái)找尋瞬間的永恒,，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗,，來(lái)化解自己心靈的疲憊,，從中得到那瞬間的快樂(lè)。

曇花是生命短暫的代表,，她的輝煌只是匆匆一瞬,，但是卻很真實(shí)，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去,，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò),，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中,，每一個(gè)生命,，都渴盼哪怕只是瞬間的注目，于是我知道了,，生命不在乎有多長(zhǎng),，而在乎有意思，碌碌無(wú)為的百年,，還不如輝煌的一瞬,，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生,。

在烈日下,，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般燃燒,，燃燒著她心中的____,，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒，而是越照越烈,，她用花瓣的水滴,，給這個(gè)難熱的午后帶來(lái)兒許清涼,，她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)立實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值為開(kāi)放而快樂(lè),。

花開(kāi)有情,，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音,，正如傾聽(tīng)生命的永恒,，人生是美麗的花朵，蕩漾視線(xiàn)上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗,，綻放美麗,，有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾，花開(kāi),，花語(yǔ);花落,，無(wú)語(yǔ)，那份炫目的美麗從未有誰(shuí)忽略過(guò),，那份悲壯的快樂(lè),，從未被人遺忘過(guò)。

花開(kāi)無(wú)語(yǔ),，不變的邏輯,，而心中真正的美麗卻鮮為人知，當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,，我們看到的是麻木，蒼白與殘酷的臉,，在金錢(qián)與權(quán)力的角逐中,，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福,。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)!