在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇一

一.提醒學(xué)生家長(zhǎng)要密切注意以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和qq聊天,。(網(wǎng)吧和手機(jī))

2.攜帶手機(jī)，隨身聽,mp3等并不正確的使用;不按正常作息時(shí)間休息,。

3.在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間看閑雜書籍,。(網(wǎng)游，奇幻等)

4.交朋友不慎重,，男女同學(xué)非正常交往問(wèn)題,，與校外人員交往的問(wèn)題，特別是周末,。

5.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺乏動(dòng)力。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、意志力薄弱,、怕吃苦，有輟學(xué)思想,，羨慕打工者和其他非高中學(xué)校的學(xué)生,。

6.著裝、打扮不符合中學(xué)生身份,。

二.提出一些對(duì)家長(zhǎng)的一些希望

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。教育是家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)需要共同承擔(dān)的責(zé)任,，而不是學(xué)校一方面能夠解決的,，希望家長(zhǎng)有時(shí)間和有機(jī)會(huì)時(shí)多和班主任或任課教師交流。在學(xué)生的教育問(wèn)題上希望家長(zhǎng)給予支持和理解,，為孩子的明天共同努力。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力以及自理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3.在這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力,。學(xué)生實(shí)際上很在乎父母對(duì)自己的看法,，我們要善于利用好這塊資源,。但要正確利用。

三.對(duì)走讀生家長(zhǎng)的建議：

1.要求學(xué)生保證按時(shí)作息,，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視無(wú)度,、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí);

2.讓學(xué)生務(wù)必吃好早餐,，保證身體健康;

3.及時(shí)檢查、維修好交通工具,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全,、按時(shí)到校;

4.注意觀察學(xué)生變化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短;

5.注意學(xué)生回家或離家的時(shí)間。

6.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的異常動(dòng)態(tài),。

四.溫馨提示：

1.生活費(fèi)問(wèn)題：每星期50—70元，不能超過(guò)70元,。免得亂花錢養(yǎng)成不良習(xí)慣,。

2.手機(jī)問(wèn)題：學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)，學(xué)生攜帶手機(jī)與社會(huì)人員交往,，最終影響成績(jī),，有的會(huì)輟學(xué)。

4.周末問(wèn)題：管理好,，嚴(yán)禁單獨(dú)外出集會(huì),，督促子女按時(shí)返校

5.請(qǐng)假問(wèn)題：書面假條，家長(zhǎng)親自打電話,，請(qǐng)假超過(guò)一天需家長(zhǎng)陪同孩子一起來(lái)請(qǐng)假,，這既是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，也是對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé),。

最后贈(zèng)送給家長(zhǎng)幾句話：

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信;

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中,，他就學(xué)會(huì)了耐心;

如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中,，他就學(xué)會(huì)了感激;

如果一個(gè)孩子生活在分享中，他就學(xué)會(huì)了慷慨;

成功的教育應(yīng)該是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同作用的結(jié)果!

共同的心聲,，一起幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，使之能順利進(jìn)入理想大學(xué)!果一個(gè)孩子生活在接受中，他就學(xué)會(huì)了關(guān)愛;

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇二

各位家長(zhǎng),、班主任老師： 大家下午好!

很高興,，因?yàn)楹⒆拥木壏?，為了孩子能夠取得更好的成?jī),，我們坐到了一起。 我是咱們班學(xué)生家長(zhǎng),，同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師,，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說(shuō)實(shí)在的，在座的各位家長(zhǎng),在教育孩子方面,都是各有各的高招,，各有各的方法和措施,，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧,，真是有點(diǎn)兒汗顏,。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng)，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì),，來(lái)與大家交流和探討,。

首先要樹立老師在孩子心目中的形象。

學(xué)生的成績(jī)離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛,。 現(xiàn)在孩子還比較單純,，比較迷信老師，對(duì)老師說(shuō)的話往往深信不疑,。說(shuō)實(shí)在話,，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí)，但未能如愿,。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績(jī),，讓孩子一開始對(duì)班主任老師多一些了解,，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn)，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn),，比如說(shuō),，有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說(shuō)明這方面的優(yōu)缺點(diǎn),，同時(shí)將網(wǎng)上查到的,，聽朋友們說(shuō)的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象,，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學(xué)后,，多與孩子進(jìn)行交流,，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判。我的小孩比較喜歡英語(yǔ)老師,，她對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò),。她對(duì)物理,、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)，在這些課程的學(xué)習(xí)中,，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好,。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽到她說(shuō)到數(shù)學(xué)課有些聽不明白，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力,，同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時(shí)與她勾通，對(duì)她說(shuō)在學(xué)習(xí)方面,，老師只是領(lǐng)路人,，要想學(xué)習(xí)好，必須得靠自身,，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力,，這段時(shí)間聽課效果不太好，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接,。同時(shí)與她一起選購(gòu)一些輔導(dǎo)材料,，希望她能夠通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠盡快趕上老師的講課思路,。通過(guò)一段的努力,，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解,，在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽著風(fēng)就是雨,，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，讓他們從心里信服。

樹立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?，我覺得這一條至關(guān)重要,。“親其師,，信其道”,，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時(shí),，聽起課來(lái)就會(huì)十分認(rèn)真,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很有興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭,。有了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)覺得輕松，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯,。

第二：要率先垂范,，以身作則，為孩子樹立榜樣,。

孩子的受教育過(guò)程,，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,，父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步,、比成績(jī)的氛圍。作為家長(zhǎng)首先要干好自己的本職工作,，在本職工作中要盡量做到最好,，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)較快，自我主見都非常強(qiáng),，如果家長(zhǎng)沒(méi)有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),，他們不會(huì)對(duì)咱們家長(zhǎng)心服口服的。說(shuō)實(shí)話,，能夠做個(gè)好“家長(zhǎng)”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,，否則的話,，孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來(lái)堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位,。家長(zhǎng)做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第三：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加太多的壓力,。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難,，比如考試成績(jī)不理想時(shí)，不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵,，這樣只能適得其反,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的原因,，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，適時(shí)加以鼓勵(lì),，讓其樹立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí),，孩子說(shuō)生物學(xué)習(xí)不會(huì),，不好掌握。為了克服這一心理,，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來(lái)給她看,，說(shuō)“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西，你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué),，且比我們學(xué)得不多,，很了不起?！蓖瑫r(shí),，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí),，共同克服,。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們家長(zhǎng)只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),，給予孩子思想上的幫助,。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度,。

第四：教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,，要做就要認(rèn)真做好,，不能力半途而廢。此外,，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想,。雖說(shuō)高中的學(xué)習(xí)很緊張，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成,。避免養(yǎng)成依賴思想,。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度，養(yǎng)成此好習(xí)慣,，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺,。

第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

成績(jī)是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果,。平時(shí)在校學(xué)習(xí),，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間,，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日,，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去,。

第六：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的,、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所,，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫作業(yè)時(shí),，我們不看電視,，不玩電腦，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情,。

我堅(jiān)信：在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下,，孩子的成績(jī)會(huì)更好!

因?yàn)楸救说乃接邢蓿⒆觽€(gè)體情況也不盡相同,，說(shuō)的不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)指正。謝謝大家!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校,，向來(lái)參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng),，表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持,。今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解,，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,，制訂目標(biāo)，采取措施,，家校結(jié)合,，齊抓共管，形成學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的合力,，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,，健康成長(zhǎng),，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才,。

近年來(lái)在各級(jí)黨委,、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下,，我校辦學(xué)水平不斷提高,，教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為泉州市體育工作先進(jìn)單位,、南安市課程改革先進(jìn)單位,、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來(lái)我校高考成績(jī)年年不斷提高,，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī),。20xx年，我校高考上線114人,，首次突破百人大關(guān);20xx年線人數(shù)達(dá)149人,，本科上線42人，重點(diǎn)線9人,，位居泉州市一般完中第一名;20xx年我校高考上線118人,，20xx年上線高考243名，上線率達(dá)到80%,，本科上線32人,。20xx年我校高考成績(jī)?nèi)匀幌踩耍暇€174名,，理科大專上線率達(dá)到93·65%,，超過(guò)福建省及泉州市的平均水平,，本科上線38人?？梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階,。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門的充分肯定。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育,，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力,，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。

家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在延平中學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心延平中學(xué),、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是延平中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒(méi)有責(zé)任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在延平中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?

家長(zhǎng)朋友,，您把孩子交給了我們,，我們有責(zé)任，也有義務(wù),，也有信心,，有能力你的把孩子教育成人、成材,。只要我們的孩子有潛力,，想讀書我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年延平中學(xué)高考的成績(jī)就是最好的說(shuō)明?，F(xiàn)在期中考試剛剛過(guò)去,，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上,，或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,，家長(zhǎng)們心理肯定很著急，我們老師也很關(guān)注,。孩子既需要成績(jī),，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的,，我們要尊重教育規(guī)律,，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，家長(zhǎng)心情可以理解,，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái),，為了每個(gè)家庭的囑托,，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量,，盡管我們用心,、用心,、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,，給我們提意見或建議，大家一定要知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,，我們一定會(huì)虛心接受。既然來(lái)參加會(huì)議了就說(shuō)明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心,，對(duì)學(xué)校也是很支持的,，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵(lì)的話要講,，對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來(lái),，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹立一個(gè)新的觀念,，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸,。平時(shí)一定要保持溝通,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)朋友,，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng),，孩子是你們的,，也是我們的，學(xué)校是我們的,，也是你們,，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責(zé)任,。延平中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開的。但是,，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題,。

父母是孩子的教師,，孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理,。想讓孩子健康地成長(zhǎng),，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃,、供穿,、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),，即良好的道德品質(zhì)教育,。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn),。作為孩子的家長(zhǎng),，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事,。

俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，正是人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外,，當(dāng)然也離不開家庭、社會(huì)等各方面的教育,。只有當(dāng)各方面的教育形成合力,，你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此,，特召開此次家長(zhǎng)座談會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高一年段開學(xué)以來(lái)的總體情況,，希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,，使高一年段能再上新臺(tái)階,，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。

我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心,、支持和理解,，我們將努力工作，來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛,。我們深切體會(huì)到 ：延平中學(xué)要發(fā)展 ,，離不開廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，延平中學(xué)明天一定會(huì)更好!

最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見和建議,。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康,，事業(yè)有成，教子有方!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，讓我代表紫鳳小學(xué)全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的光臨表示熱烈的歡迎!

你們能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的會(huì)議,，并且能夠按時(shí)到會(huì)，我向你們表示衷心的感謝!

家長(zhǎng)同志們,，孩子是人類的希望和未來(lái),，更是我們每個(gè)家庭的寄托，家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿,。讓孩子健康成長(zhǎng)是我們的共同目標(biāo)。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們今天坐在了一起,。下面我就借此機(jī)會(huì)講兩個(gè)話題。一是向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校近期來(lái)的有關(guān)情況;二是就家庭教育孩子的問(wèn)題談一談我個(gè)人的一些想法,。

首先我向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校近期情況：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生407名,。

今年下學(xué)期,，招收一年級(jí)教學(xué)班一個(gè)。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心,，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事,，事事皆育人”的原則，突出抓好學(xué)生文明禮儀教育,。以教學(xué)為中心,，質(zhì)量強(qiáng)校。今年上學(xué)期,，六年級(jí)畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測(cè),，語(yǔ)、數(shù),、英三科排名也均居全區(qū)前列,。五年級(jí)參加全市統(tǒng)考，語(yǔ),、數(shù)排名各進(jìn)入全區(qū)前15名,。

今年上學(xué)期，學(xué)校自籌資金近5萬(wàn)元,，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，改善了辦學(xué)條件、完善了后勤生活設(shè)施,。

今年暑假,，爭(zhēng)取上級(jí)資金近30萬(wàn)元,，進(jìn)行了教學(xué)樓維修靚化。

如今,，家長(zhǎng)們已親眼所見,，走進(jìn)我們紫鳳校園，可謂精巧別致,，花香鳥語(yǔ);走進(jìn)教室,，窗明幾凈，煥然一新,。

下面再談一談我對(duì)家庭教育的一些想法,，提幾點(diǎn)建議。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭教育環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我是一位老師，同時(shí)也是一位母親,，所以我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的。

家長(zhǎng)需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點(diǎn)建議,，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是提出一些要求,，希望能與大家共勉：

一、共同抓好安全工作

第一,、教育孩子注意交通安全

學(xué)校一直堅(jiān)持做好的排路隊(duì)放學(xué),，是確保學(xué)生路途安全、加強(qiáng)安全教育的途徑之一,。

家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識(shí),。主要內(nèi)容應(yīng)包括：

馬路行走常識(shí)(在人行道上行走、過(guò)馬路須走人行橫道,、橫過(guò)馬路看兩頭,、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈,、不能在馬路上玩耍打鬧等);

乘車常識(shí)(乘車時(shí)不向窗外招手探頭,、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等),。

需要強(qiáng)調(diào)的是,，家長(zhǎng)應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解,、模仿,。

第二，教育孩子注意人身安全

平時(shí)不要玩貓、玩狗,，更不能將貓和狗帶進(jìn)校園,。

不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性,、傷害性的玩具手槍等,。不玩鞭炮。

早晨到校不要太早,。學(xué)生到校太早,，一是沒(méi)有休息好，沒(méi)有保證充足的睡眠時(shí)間,，二是極容易誘發(fā)學(xué)生之間的傷害事故,。學(xué)校早上開校門的時(shí)間是7:40，學(xué)生8：00前到校就不算遲到,。

在家做好午休,。午休沒(méi)有做好，學(xué)生下午上課沒(méi)有精神,，同時(shí),，這一時(shí)間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故,。

學(xué)校目前執(zhí)行的是冬季作息時(shí)間,，下午學(xué)校開校門的時(shí)間為1：50(已向各位家長(zhǎng)發(fā)放了書面通知)。

放學(xué)后按時(shí)回家,。學(xué)?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時(shí)間為5：00,，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求學(xué)生下午放學(xué)后按時(shí)回家,。

學(xué)生早晨出家門太早、中午不睡好午睡,、下午放學(xué)不按時(shí)回家,，久而久之就會(huì)養(yǎng)成在外游蕩的習(xí)慣，容易沉溺于網(wǎng)吧,、電游廳,，容易受到社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，孩子的身心健康將會(huì)造成傷害,。

第三,、教育孩子注意其他一些安全事項(xiàng)

注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購(gòu)買無(wú)安全保證的食品,。

教育孩子不與可疑的陌生人交談,，更不與之同行,。防止綁架事件的發(fā)生。

一,、二年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)進(jìn)行接送,。

星期六、星期日,、寒暑假及其他節(jié)假日,，教育孩子不要來(lái)校玩耍。

二,、教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)

“一日之際在于晨”,，早晨是記憶力最好的時(shí)間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認(rèn)真早讀的習(xí)慣,，這對(duì)孩子的身體健康,、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高都是很有幫助的。

下午放學(xué)回家后認(rèn)真做好作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)。同時(shí),，家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查,、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，并簽好家長(zhǎng)姓名,。

同學(xué)之間不要串門,。孩子之間經(jīng)常串門，他們的精力就會(huì)分散,，同時(shí)，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習(xí)氣,。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)極為重要,。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要重視并認(rèn)真督促孩子搞好英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

三,、教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

習(xí)慣最重要,。習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠學(xué)校不行,，最重要的是靠父母,。因此，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。“父母是孩子的第一任老師”,，家長(zhǎng)在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面應(yīng)給孩子作出表率,。

家長(zhǎng)要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識(shí),。特別是五、六年級(jí)的孩子已漸漸進(jìn)入青春期,，家長(zhǎng)更要十分重視孩子生理,、心理上的變化，提前預(yù)防,、及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

(現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟,。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響,。1、在家庭中,，孩子是生活在成人的世界里,，缺少適宜的模仿對(duì)象。2,、父母用對(duì)成人的要求引導(dǎo)和教育孩子,。3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理,。4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)等。二是孩子受到復(fù)雜社會(huì)氛圍的影響,。社會(huì)上的一些充滿情色的文化對(duì)孩子的不良影響,，如婚前同居、包養(yǎng)“情人”,、“二奶”等;孩子平時(shí)從電視上接觸到的一些節(jié)目,，如談情說(shuō)愛的，選美比賽的等;還有來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的就更可怕了,，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈,。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟,。另外,，街上的那些暴露和性感的女人，對(duì)孩子也是一種刺激,。孩子每天都在接受大量的“成人信息”,，對(duì)社會(huì)只有朦朧認(rèn)識(shí)的少年兒童且能不耳濡目染?途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讀好書,、讀有意義的書;加強(qiáng)體育鍛煉;參加有意義的活動(dòng),，分散他(她)的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好,，建立起一個(gè)良好的價(jià)值觀,，知道什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。讓他(她)在好的氛圍中生長(zhǎng),。)

四,、注意與孩子平等相待

教育孩子不能用命令式，要學(xué)會(huì)用民主的方法,，與孩子平等相處,，營(yíng)造和諧的家庭氛圍,。父母既是教育者,，又應(yīng)該是孩子的朋友,。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松、良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，更有利于孩子的發(fā)展,。

五、孩子的教育以鼓勵(lì)為主

有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說(shuō)：這些孩子很有天賦,，非常聰明,。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí),，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”,。可見,，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。

孩子有了缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)講故事,、講道理等方式,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子有了進(jìn)步時(shí),，要多采用肯定,、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標(biāo)前進(jìn),。

但是,，我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育，比如：常指責(zé)孩子的失敗;在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多;家長(zhǎng)只去實(shí)行棍棒教育,。

(我從教三十二年的教育總結(jié)是：棍棒下教育出來(lái)的孩子大多是仇記心強(qiáng)，敵對(duì)情緒重,，性格怪異,，脾氣暴躁?？梢姴涣嫉慕逃椒ú坏滩缓煤⒆?，相反會(huì)扭曲孩子，甚至使孩子走向歧途,。)

六,、要注意與孩子多交流

兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話,。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事?老師講課你喜歡嗎?等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

家長(zhǎng)同志們：在過(guò)去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解,，關(guān)心支持和幫助,，共商育人大計(jì)，共議治校方略,，可謂獻(xiàn)計(jì)出力,，不遺余力。在未來(lái)的日子里,，我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展,，全力配合學(xué)校同步實(shí)施素質(zhì)教育，監(jiān)督評(píng)議我們的工作,，發(fā)揮合力育人功能,。為了一切孩子，為了孩子的一切,，一切都為了孩子,，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任,，接受時(shí)代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才,，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌,。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇五

各位尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛,，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾方面的議程：

1,，介紹學(xué)校的辦學(xué)情況

2,，年段的工作情況

3，班級(jí)半學(xué)期以來(lái)的各種工作

4,，期中考成績(jī)分析

5,，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題

一，學(xué)校的辦學(xué)情況

我們學(xué)校是一所普通農(nóng)村中學(xué),，辦學(xué)20xx年來(lái)取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。辦學(xué)條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到提高和完善，這些成績(jī)的取得離不開各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是以高志藝校長(zhǎng)為核心,，非常團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想,，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念,，有著讓每一個(gè)孩子成功的堅(jiān)定信念,。他們知道為每一位老師和每一個(gè)學(xué)生著想,。正是因?yàn)橛心敲唇艹龅念I(lǐng)導(dǎo)才讓學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),，而且他們正在想更好的辦法，讓在學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都非常的出類拔萃,。我們深信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)讓我們學(xué)校越走越遠(yuǎn),，越走越輝煌。在學(xué)校前進(jìn)的道路上,，離不開雄厚的師資力量,。教師的教學(xué)水平直接決定了教學(xué)質(zhì)量。我們這的教師可以稱得上是研究性的老師,，我們會(huì)為每一個(gè)孩子的成績(jī)而努力,，盡自己最大的努力讓每一個(gè)學(xué)生成才、成功,。

二,，年段的工作情況

在張青松年段長(zhǎng)及四位班主任的共同努力下，本學(xué)期八年級(jí)的教學(xué)秩序良好,，學(xué)風(fēng)段風(fēng)優(yōu)異,，大部分學(xué)生都取得不同程度的進(jìn)步。年段每周進(jìn)行一次的群息會(huì),，提出學(xué)習(xí)生活上的口號(hào),，如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步;我勤奮，我進(jìn)步,，我快樂(lè),，我成功。同時(shí)年段也配合班主任加強(qiáng)班級(jí)管理,，注重優(yōu)生的培養(yǎng),，中等生的鼓勵(lì)，差生的轉(zhuǎn)化,。相信通過(guò)年段及班主任和科任老師的協(xié)調(diào)工作,，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活上會(huì)有大的改善。

三,，班級(jí)半學(xué)期以來(lái)的各種工作

半學(xué)期以來(lái),，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)。班級(jí)凝聚力強(qiáng),，學(xué)生思想態(tài)度端正,，班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)秀，班容班貌優(yōu)異,。在已有的全校性行為習(xí)慣,，衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī),，板報(bào),，好人好事，兩操等評(píng)比中,，我們班連續(xù)獲得9,，10,11月份的全校第一。中學(xué)生一日常規(guī)和漳州學(xué)子三字經(jīng)的集體朗誦也獲得全校第二名,。所有這些成績(jī)的取得離不開戴超,，陳婷婷，陳麗彬,，甘雯琳,楊藝娟等同學(xué)的努力,。也離不開全體同學(xué)的積極配合。所有這些成績(jī)說(shuō)明我們的孩子都是優(yōu)秀的,。他們都有一顆上進(jìn)心,，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘,，并細(xì)心去呵護(hù),。在班級(jí)管理過(guò)程中我主要有以下兩個(gè)工作目標(biāo)：1. 全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，班級(jí)秩序第一,。2.構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì),，成績(jī)第一,。

四，期中考成績(jī)分析

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是可以的,。(看成績(jī)表分析)，這次考試我班共有10人不同程度的進(jìn)步了,，但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象,。其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育,，糾其原因有以下幾點(diǎn):

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，動(dòng)力不足,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都拖拖拉拉,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等,。課堂效率低，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

3,、 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差,，喜歡插話，好動(dòng),，注意力難集中,。

4、 作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

5,、 不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。 粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生,，忘記帶作業(yè)等,。

6、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí),，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會(huì)回頭說(shuō)話，有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家,。

五,，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題

八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是,，不希望別人多管束,，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí),，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次期末考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

6,、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考,。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對(duì)的地方 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。

7,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,，相互包容,。

8,、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,，創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。

9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

10,、關(guān)注孩子的安全,。

安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì),、演講中所說(shuō)的生命沒(méi)有返乘票,，沒(méi)有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊,。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全,。這是我們共同的任務(wù),，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn),，怎樣行路,。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：你們好!

我是x同學(xué)的家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育以及智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,、玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是我窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)史非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),、少批評(píng),、少指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適合的時(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解,、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的“就是這個(gè)道理,。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要的任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師給予所有孩子細(xì)心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇七

各位家長(zhǎng)：下午好!

又是一年春來(lái)到,，在這春暖花開,、春意盎然的美好日子里，今天我們?cè)谶@里召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),。首先我代表領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了把我們的孩子在這個(gè)階段里學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)工作為將來(lái)成為品德高尚,，知識(shí)豐富，身體強(qiáng)健的21世紀(jì)的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便在我們今后的工作中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，一切為了我們的孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。下面我從三個(gè)方面和大家談?wù)劊?/p>

一、學(xué)校近年來(lái)的一些情況匯報(bào)

我?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,， 600多 名學(xué)生，70多名教師中男教師35人,，女教師30多人,，有高級(jí)教師5人，初級(jí)教師26人,，骨干教師12人,，市級(jí)優(yōu)秀教師14 人，市級(jí)優(yōu)秀班主任5 人,，具有本科學(xué)歷的有35人,，大專學(xué)歷25人，黨員24名，可以說(shuō),，師資力量在全鎮(zhèn)也是較好的,。

在上級(jí)黨委、政府,、教育主管部門的關(guān)心和重視下,，在全體家長(zhǎng)的大力支持下，我們努力改善學(xué)校 的辦學(xué)條件,，近幾年來(lái)我們學(xué)校投入了10多萬(wàn)元資金,，進(jìn)行了校園建設(shè)和校園文化建設(shè)，投入了12萬(wàn)元配備了多媒體教室,。還添置了一批課桌椅,。我們?cè)谡J(rèn)真做好校園建設(shè)和校園文化建設(shè)的同時(shí)同心同德，很抓教育質(zhì)量的提高,，確立了“向管理要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,，明確提出了“教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人和一心一意抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量,，狠抓素質(zhì)教育,，力促學(xué)生全面發(fā)展，走特色辦學(xué)之路,，爭(zhēng)一流質(zhì)量,，創(chuàng)品牌學(xué)校”的工作思路,。多年來(lái),，學(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了，教師的事業(yè)心增加了,，校園環(huán)境變美了,，校風(fēng)正了，教風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)濃了,，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高,。獲得棗陽(yáng)市市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有25 篇;有35人次教師獲得市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì),。這些不能不說(shuō)我們教育教學(xué)的管理是嚴(yán)格的、科學(xué)的,、規(guī)范的我們的教師是負(fù)責(zé)的,、優(yōu)秀的、教師的精神是飽滿的，工作態(tài)度是端正的,，我們校的校風(fēng)是正的,，教風(fēng)是好的、學(xué)風(fēng)是濃的,。你們的子女在這里享受到的教育是優(yōu)質(zhì)的,。 近幾年來(lái)我們學(xué)校一手在抓校園建設(shè)，一手在抓教育質(zhì)量,。我校認(rèn)真開展了“抓三風(fēng)強(qiáng)管理提質(zhì)量”競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行了大整頓，對(duì)教師提出了更高的要求,。近年來(lái)我們的做法是：

(一)建章立制,，規(guī)范辦學(xué)

我們學(xué)校加起來(lái)知道管理，制定了《教師師德規(guī)范》,、《學(xué)校章程》,、《教師常規(guī)工作評(píng)比量化細(xì)則》、《值日教師職責(zé)》《教師請(qǐng)假及外出報(bào)告制度》《學(xué)生課堂常規(guī)要求》《學(xué)校各項(xiàng)安全緊急預(yù)案》《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資評(píng)估方案》等制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，以制度管理人，以制度約束人,。

(二)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育,，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

一是師德師風(fēng)教育，整頓教師作風(fēng)：

1,、堅(jiān)持全體教師每周例會(huì);政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。

2、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育,，每年都安排一些教師到外地聽課,、學(xué)習(xí)。

3,、對(duì)教師的考勤實(shí)行了簽到制度,，對(duì)教師備課、上課,、教研,、儀容儀表等方面進(jìn)行每天巡查;

4、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)的周檢,、月檢制度,，堅(jiān)持課堂巡查制度;

二是提高全體教師的教學(xué)水平主要做法：

堅(jiān)持組織開展教師教研活動(dòng)，認(rèn)真開展好教師互幫互評(píng),，抓好聽課,、評(píng)課、議課過(guò)程。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去”的形式進(jìn)行培訓(xùn),。開展畢業(yè)班教研沙龍,。教師信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)率,、合格率達(dá)100%,。堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行基本功(三筆一畫)訓(xùn)練。教師普通話達(dá)標(biāo)100%,。

三是教育活動(dòng)形式多樣,，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高

1、積極開展安全教育活動(dòng),，提高學(xué)生防范意識(shí)和能力,。

(1)、我們學(xué)校充分利用黑板報(bào),、早操列隊(duì),、校園廣播、圖片展覽,、國(guó)旗下講話和宣傳欄,、宣傳窗等陣地向?qū)W生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、課間活動(dòng)安全，防火安全,，游泳安全,，食品安全;增強(qiáng)安全意識(shí)。

(2)開展了各項(xiàng)安全知識(shí)講座

(3)聘請(qǐng)公安派出所的所長(zhǎng)做我們的副校長(zhǎng),，同時(shí)邀請(qǐng)派出所,、司法所、安監(jiān)所,，政府的領(lǐng)導(dǎo),、公安干警到校開展普法教育,。

(4)加強(qiáng)了安全檢查,，杜絕隱患：每學(xué)期開學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)全面堅(jiān)持安全隱患;每天、每周有檢查和記錄;每日有安全檢查記載表,。

2,、積極開展品德教育,、養(yǎng)成教育 ：每班利用班會(huì)課進(jìn)行教育，學(xué)校利用集隊(duì)集會(huì),，國(guó)旗下的講話進(jìn)行教育,。

3,、 特色辦學(xué),，我們根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際,，開展了《經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園》的讀書活動(dòng),，提出了在活動(dòng)中的要求,。并且進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。

四是堅(jiān)持校務(wù)公開,、財(cái)務(wù)公開

嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi),。

學(xué)校目前存在的困境：

1、學(xué)校硬件設(shè)施還不夠完善,，辦學(xué)條件還很差,，學(xué)生的課桌椅有些破爛不堪，學(xué)校的前樓教學(xué)樓成了危房,，這些都有待于下一步改善,，望各位家長(zhǎng)朋友們多唿吁、多支持,。

2,、教學(xué)樓教室、各功能室不夠用,。

二,、我們學(xué)校今后近幾年的工作思路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè),。爭(zhēng)取用三到五年的時(shí)間新建一幢教學(xué)樓,。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，合理種植花草樹木美化校園,。

3、用三到五年的時(shí)間,，更新我們學(xué)校的所有課桌椅,。

4、爭(zhēng)取在三到五年的時(shí)間在每個(gè)教室安裝多媒體,，用現(xiàn)代技術(shù)上課,。

5、搞好我們學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所,，環(huán)形跑道,，籃球場(chǎng)，校道等,。

6,、狠抓教育教學(xué)管理,，力爭(zhēng)把我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升到全鎮(zhèn)前茅。

三,、我對(duì)你們家長(zhǎng) 的一些期待

各位家長(zhǎng),，為了使你的女子將來(lái)更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來(lái),，教育好我們的下一代,，下面給各位家長(zhǎng)提幾條建議：

一、多跟孩子“三個(gè)一起”――閱讀,、欣賞,、學(xué)習(xí)

從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益,。孩子不停地閱讀,，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色,，有時(shí)候經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西,。我認(rèn)為課本知識(shí)要學(xué)習(xí)好，但是僅僅課本的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們既要引導(dǎo)我們的孩子學(xué)習(xí)好課本的知識(shí),，更要引導(dǎo)他們多多閱讀其他知識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行有益的閱讀,，我們學(xué)校開展了“經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園”就是為了讓孩子們認(rèn)知中華古典文化，認(rèn)知中華美德………,。家長(zhǎng)們你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的書嗎?其實(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能潛移默化。一個(gè)日夜打麻將的母親,，她不停地叫孩子學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),，在麻將聲中的學(xué)習(xí),，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機(jī)旁做作業(yè),，你給他換一個(gè)安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時(shí)間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀,，你叫喚了嗎?父母都在看書看報(bào)，孩子也會(huì)跟著看書的,。和孩子一起看書吧!

很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買衣服,、買玩具。但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志,。真的,，玩具很快就會(huì)過(guò)去,，而給孩子一輩子都有用的東西是什幺?是知識(shí)，很多父母缺乏這樣的意識(shí),。一家人,，共同看那帶著油墨香的書報(bào)，將是孩子童年最幸福,、最美好的回憶,。本學(xué)期,，我們的學(xué)校開展了《經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園》的讀書活動(dòng)，你可以跟孩子一起學(xué)習(xí),，讓孩子教你讀,，讓你給孩子講解………我們共同學(xué)習(xí)我們偉大的古代文化，讓中華的美德在我們這一代新人中的得到傳揚(yáng)吧,。

二,、加強(qiáng)溝通，建立一種信任,、平等,、和諧的雙邊關(guān)系

父母是子女的第一任教師，孩子一生的成長(zhǎng)與家庭教育息息相關(guān),，家庭教育的成敗,，關(guān)健是家長(zhǎng)教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話,，有代溝,，對(duì)朋友的話反而聽得進(jìn)…..其實(shí)，不是孩子不聽話,，每個(gè)孩子都是好樣的,，也不是你們父母愛孩子不多，照顧不周,，而是你們?nèi)狈εc孩子交流的緣故,。大人總覺自己忙，不知道孩子的心是那幺細(xì),，那幺孤獨(dú),，尤其是獨(dú)生子女和留守孩子，孩子們天天困在家里,，天天面對(duì)的是比他們大兩輩的爺爺奶奶,，你們知道嗎?爺爺奶奶是五十、六十年代的老人,，他們生長(zhǎng)在那樣的年代的教育和我們今天的年代的教育是有很大的區(qū)別的…….你想想,，今天的孩子的內(nèi)心能不孤獨(dú)嗎?據(jù)調(diào)查,，在我們的學(xué)生中守紀(jì)律、品德好,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說(shuō)工作的事情,，讓他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情,，說(shuō)一會(huì)兒，道聲晚安,。我想,，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受,，反之,，則不接受，今晚就開始吧!有這樣的一個(gè)母親,，他的孩子讀初中了,，他告訴我他的 孩子很不聽話，回到家里很壓抑…………

“千江有水千江月,，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,，孩子是一張白紙，看你怎幺涂怎幺畫了,。要善待孩子,，成為孩子的好朋友、知心人,。父母要用博大的胸懷去接納孩子,，體諒孩子。要尊重孩子,，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán),。孩子是在成人的尊重中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自尊的;如果孩子在羞辱中生活,，他將會(huì)自卑,。有這樣的一個(gè)家長(zhǎng)。他的孩子大學(xué)畢業(yè)了,，有一次參加了公務(wù)員 的招聘,，考試分?jǐn)?shù)是全市 的第十名，后來(lái)得到了面試的機(jī)會(huì),，面試結(jié)束以后,。就哭著打電話和爸爸說(shuō)，我面試的成績(jī)很不好,，可能下選………當(dāng)你聽到這樣的結(jié)果的時(shí)候,，你會(huì)怎幺樣和你的孩子對(duì)話交流呢? 還有很多家長(zhǎng)對(duì)子女的要求是這不行那不行,，其實(shí)，孩子活潑好動(dòng)是他們的天性,，我們不能把他們禁錮起來(lái),，要合理安排一些有益的活動(dòng)，讓他們享受童年的快樂(lè),，比如：我們可以讓孩子看看電視,，和他們做做游戲，和他們一起做一些力所能及的工作,，和他們一起去逛逛商場(chǎng)…….和他們一起讀書,，一起學(xué)習(xí)。同時(shí)也要幫助孩子合理安排作息時(shí)間,。

三,、不要怕孩子做家務(wù)

四,、注重榜樣教育,，多做少說(shuō)

俗話說(shuō)：龍生龍，鳳生鳳,，老鼠生兒打地洞,，是說(shuō)有什幺樣的父母就有什幺樣的孩子。父母是孩子的榜樣,。要培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良,、有愛心、負(fù)責(zé)任,、勤奮踏實(shí)的人,。不必用語(yǔ)言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆,，孩子看見了,，他將來(lái)就會(huì)有樣學(xué)樣，反之亦然,。路邊的鐵釘,，你彎腰撿去垃圾堆;你車上讓座，那幺你這些行為就是“善舉”導(dǎo)行,，在孩子的心里種下“善”的種子。你給了孩子“認(rèn)真”的品格,，帶著“認(rèn)真”品格的孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)還是將來(lái)工作,，都是優(yōu)秀的。你平時(shí)用粗暴的行動(dòng)語(yǔ)言來(lái)對(duì)待孩子,，以后孩子也一樣用你交友的手段來(lái)對(duì)待身邊的 人……父母教兒幾乎是無(wú)法說(shuō),，只有用自己的行動(dòng)去影響孩子,。認(rèn)識(shí)到孩子的成人比成才更重要，所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始,。記住,，請(qǐng)不要在孩子面前講粗話!

五、請(qǐng)主動(dòng)和學(xué)校及班科任老師多聯(lián)系

教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在,，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來(lái),。請(qǐng)記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話,，子女在校有什幺情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。我們反對(duì)告黑狀，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什幺都不管,，依賴學(xué)校,，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校,。學(xué)校是一個(gè)群體,，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,，而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé),。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，家庭放棄了自己的責(zé)任,，學(xué)校的教育肯定力不從心,。

六、自覺維護(hù)學(xué)校和教師德形象,、威信,，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧校園,、平安校 園,，是學(xué)校辦好學(xué)、教師教好書的重要前提,，這也是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的,。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴(yán)格教育學(xué)生等事情,，我們希望家長(zhǎng)朋友們保持冷靜,、克制、寬容與諒解,，多溝通多聯(lián)系,。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，以上幾點(diǎn)希望各位家長(zhǎng)去踐行,，去體會(huì),。整個(gè)世界就如橄欖核，大智大愚就如核尖,，凡夫俗子如核的中間居多,。為人父母，不必苛求孩子將來(lái)大富大貴,，出人頭地,。如果孩子將來(lái)幸福、快樂(lè),，自食其力,，那幺，我們的任務(wù)就完成,，就是合格的家長(zhǎng)了

最后強(qiáng)調(diào)一下孩子安全注意事項(xiàng)：

平時(shí),，大家又忙，學(xué)生很容易疏于管理,。在這里提出幾點(diǎn)建議,。

1、注意安全,，(1)交通安全要注意,。(2)嚴(yán)禁到私自游泳，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起、什幺時(shí)間回來(lái),。(3)嚴(yán)禁未滿12周歲孩子騎自行車到校,。(4)加強(qiáng)預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強(qiáng)，兒童是高發(fā)的易感人群,。目前正是流感的高發(fā)季節(jié),，請(qǐng)各校做好流感的預(yù)防。具體預(yù)防措施如下:得了流感要及時(shí)治療,，在家休息(單獨(dú)住一房間),，避免與其他人接觸，發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療,，病人康復(fù)48小時(shí)后才能返校,。兒童不要去探視病人。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。搞好環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,，不隨地吐痰,，咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口;注意飲食，加強(qiáng)鍛煉,，勤洗曬衣服,、被褥。避免到人群密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所,?？煽诜逄m根沖劑或牛頓草湯劑預(yù)防。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2,、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。一要教育孩子學(xué)會(huì)自我管理,，自己能做的事自己做,，保護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，不亂丟亂倒垃圾,，要孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心他人;二做到“七不”——不吸煙，不喝酒,，不玩賭博游戲,，不看黃色書刊，不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，不參與封建迷信活動(dòng),，不進(jìn)網(wǎng)吧和歌舞廳。人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民,。

我相信各位家長(zhǎng)有很多很好的教育和管理自己孩子的方法我在這里所說(shuō)的也許是班門弄虎,，但是我的心跟大家是一樣的，都有一樣的心愿：讓我們的孩子生活在藍(lán)天下,，讓我們的孩子在我們這里的這塊美麗的沃土上學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)工作成為品德高尚,，知識(shí)豐富，身體強(qiáng)健的21世紀(jì)的新人,。

各位家長(zhǎng),，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足,，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí),，就要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),，如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下，學(xué)習(xí)得更好,，更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理,，如果是個(gè)別教師教學(xué)或管理上存在問(wèn)題，您提出來(lái),，我們是會(huì)讓其改進(jìn),，使其做得更好些。

家長(zhǎng)們平時(shí)我和大家見面的機(jī)會(huì)不多,，和大家交流的機(jī)會(huì)也就更少,，我還有很多事情想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于時(shí)間有限,，以后我將爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和大家坐在一起,。也希望您們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò)來(lái)訪、來(lái)電話和我交流,。也很誠(chéng)心地希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常到我們的校園來(lái),，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學(xué)校,，對(duì)我們的管理多提合理化建議,，使我們把學(xué)校辦得更好!

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,?！?龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我,，努力做好我們的工作,，努力做到“讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位家長(zhǎng)放心”.

最后,，我對(duì)大家一貫以來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學(xué)校全體教師,，衷心的祝您各位家長(zhǎng)：新年快樂(lè)!合家歡樂(lè)，身體健康,。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)座談會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,，在此,，我代表猛硐中學(xué)的全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)座談會(huì),，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和配合，并積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),，為此，我相信我們這次家長(zhǎng)座談會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功!

過(guò)去的一年是猛硐中學(xué)發(fā)展史上不同尋常的一年,，這一年中學(xué)校在上級(jí)主管部門的大力支持下,，猛硐中學(xué)設(shè)立了門衛(wèi)值班室并配備了兩名專職保安，學(xué)校新購(gòu)圖書2萬(wàn)余冊(cè),，并設(shè)立了專門的圖書室和閱覽室,，本學(xué)期開學(xué)初新購(gòu)100張床和床板，這將為你的孩子在猛硐中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造了更加舒適和優(yōu)越的條件,。

學(xué)?，F(xiàn)有42名教職工，13個(gè)教學(xué)班,，661名學(xué)生,，380多名住校生;在全校教職工中本科學(xué)歷的有12人，?？茖W(xué)歷的有28人;中學(xué)高級(jí)職稱的有1人,，中級(jí)職稱的有15人。學(xué)校近兩年的教育教學(xué)工作已有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，每學(xué)期期末考試都有多名教師因教學(xué)成績(jī)突出受到教育局的表彰,，每年都有多名教師參加各級(jí)各類公開課活動(dòng)而受到上級(jí)主管部門的表彰。但學(xué)校并不滿足于此而固步自封,，因?yàn)槔蠋焸兩钌钪?，你把孩子送到猛硐中?lái)學(xué)習(xí)是對(duì)猛硐中學(xué)教育的信任，是對(duì)猛硐中學(xué)教師的信任,，所以老師們知道自己肩負(fù)的重任和責(zé)任,。學(xué)校將一如既往地繼續(xù)加強(qiáng)教師管理;繼續(xù)讓教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,，繼續(xù)開展像春季籃球比賽,、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽,、歌詠比賽等豐富多彩的活動(dòng)以不辜負(fù)各位家長(zhǎng)對(duì)猛硐中學(xué)信任和期望,。

當(dāng)然，學(xué)校還存在著諸如教師的教育教學(xué)水平參差不齊,、教學(xué)成績(jī)還不夠理想,、部分學(xué)生的行為習(xí)慣還比較差的現(xiàn)象，這都是我們今后努力提高的地方,。

各位家長(zhǎng),，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,，因?yàn)橛行┈F(xiàn)象是猛硐這個(gè)片區(qū)特有的,，比如學(xué)校661多名學(xué)生中有83名左右學(xué)生父親或母親在外打工，有24名左右的學(xué)生父母雙雙外出打工,，孩子交給年邁的爺爺奶奶管理,，捫心自問(wèn)這些老人管得了你的孩子嗎?當(dāng)孩子在學(xué)校有什么事的時(shí)候，需要家長(zhǎng)配合教育,，家長(zhǎng)卻無(wú)法到校,，甚至有些在家的父母也以各種理由拒絕到校配合學(xué)校教育孩子。各位家長(zhǎng)你賺錢為了什么呢?如果孩子沒(méi)教育好學(xué)壞了,，是你愿意看到的嗎?你賺再多的錢有意義嗎?再比如,，學(xué)校周圍的游戲廳、零食攤點(diǎn),，還有有些父母不正確教育言論,、父母的好賭等現(xiàn)象對(duì)學(xué)生心身健康的發(fā)展造成的不良影響是學(xué)校教育鞭長(zhǎng)莫及的。所以,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。在此,，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1、建議各位家長(zhǎng)要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律、思想情況,，積極配合學(xué)校做好教育工作,。不能再出現(xiàn)自己的孩子在哪個(gè)班，班主任是誰(shuí)都不知道的現(xiàn)象,，我們知道家長(zhǎng)們都忙,，不可能隨時(shí)到學(xué)校中來(lái)，但為了孩子請(qǐng)你務(wù)必每個(gè)星期跟班主任老師打一次電話,，了解孩子在校的情況,，你的家庭教育才會(huì)更有針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、建議各位家長(zhǎng)一定教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。教育她們要誠(chéng)信待人,，尊重他人,，尊重教師,，孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)感恩,，沒(méi)有孝心和愛心的人將來(lái)是不會(huì)受到別人的歡迎和尊重的。要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)怎樣去愛別人,，關(guān)心別人,，要有同情心和感恩之心，千萬(wàn)別教他如何去恨別人,，心中太多的的恨是不利于孩子健康成長(zhǎng)的,，嚴(yán)重一點(diǎn)將來(lái)甚至?xí)Я撕⒆拥囊簧@絕非危言聳聽,。

3,、建議各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子周末和節(jié)假日在家的活動(dòng)情況，看看他們有沒(méi)有玩游戲機(jī),、有沒(méi)有進(jìn)入ktv或有沒(méi)有參與未成年人不適宜活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要耐心教育及時(shí)解決問(wèn)題，切忌家庭暴力,，以打?yàn)榻逃侄巍?/p>

4,、不要給孩子配備手機(jī)，學(xué)校有什么事班主任會(huì)通知家長(zhǎng),，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園除了給你多花電話費(fèi)外,，根本沒(méi)什么好處。有些學(xué)生上課玩手機(jī),，精力分散不認(rèn)真聽講;有些住校生半夜還在被窩里偷偷上網(wǎng)聊天或打游戲,，休息不好嚴(yán)重影響他的第二天學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生成績(jī)會(huì)搞好嗎?追究原因,，究竟是誰(shuí)的錯(cuò)?所以為了孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，建議家長(zhǎng)馬上收回孩子的手機(jī)。

5,、建議各位家長(zhǎng)如果你的孩子在學(xué)校發(fā)生了糾紛,，班主任通知了家長(zhǎng)以后，請(qǐng)你及時(shí)趕到學(xué)校配合學(xué)校教育,，但要申明的是在糾紛中無(wú)論是受到傷害的學(xué)生家長(zhǎng),，還是致害的學(xué)生，家長(zhǎng)都應(yīng)有一個(gè)平和的心態(tài),，以解決問(wèn)題為目的,，積極配合學(xué)校處理問(wèn)題，而不是來(lái)學(xué)校興師問(wèn)罪,，大吵大鬧,，學(xué)校是育人的地方,，是文明的場(chǎng)所，不要在孩子面前帶給他不好的負(fù)面影響,，寬容大度,、知法明理才是作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹立的良好形象。

請(qǐng)家長(zhǎng)們要相信學(xué)校一定有能力幫助大家協(xié)調(diào)和處理好學(xué)生間的糾紛,，所以希望家長(zhǎng)們相互理解,，相互尊重。 最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，請(qǐng)大家積極主動(dòng)地與班主任進(jìn)行交流和溝通,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇九

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!莫怪歲月催人老,，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了,，但是為了一個(gè)共同的心愿,，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì),。

其實(shí),，說(shuō)讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng),。因?yàn)?，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意,。只不過(guò)這學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力他取得一些進(jìn)步,。

前天，兒子放學(xué)回家,，興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，告訴你一個(gè)好消息，老師說(shuō)下星期要開家長(zhǎng)會(huì),，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣,，馬上反問(wèn)他：“為什么是好消息?”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“我說(shuō)是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我不禁又覺得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說(shuō)是“一份耕耘,，一份收獲,，讓我們與孩子同行。”

我們每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望,，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能如意,。我也非常羨慕有些家長(zhǎng)——孩子天資聰明，聽話,，善解人意,，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實(shí),，得解燃眉之急,。比方說(shuō)我吧，我非常了解自己的孩子,，他聰明,、淘氣，貪玩,。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我,， “沒(méi)有不聰明的孩子，只有沒(méi)有當(dāng)好的家長(zhǎng)”,。

我主要是從以下幾方面努力的：

一,、制定幫輔計(jì)劃，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌,，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩,。每天檢查作業(yè),，抽查功課，把平時(shí)容易做錯(cuò)的題目制成“錯(cuò)題集”,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，兒子不愛和我們交流,，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講，我一回家,，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳,，總有說(shuō)不完的話。

二,、多和任課老師聯(lián)系,，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中,，愛做小動(dòng)作,，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對(duì)他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,，所以他常常是 “報(bào)喜不報(bào)憂”,，哪次考好了或者受老師表?yè)P(yáng)了，肯定沒(méi)進(jìn)家門就要告訴你,，倘若做了錯(cuò)事或者挨了批評(píng),，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報(bào)告”我才知道的,。在家里,，有大人的管束，表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖,。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學(xué)期,，孩子因?yàn)樯险n講話被扣分,，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，座位被換到了教室最后排的角落里,，可是這些他卻不敢告訴我,，每天問(wèn)他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說(shuō)。直到最后老師催得緊要家長(zhǎng)在字條上簽字,。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我,。后來(lái)，通過(guò)和老師聯(lián)系后,，我們及時(shí)知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣,。我們通過(guò)談心、講道理,，可以說(shuō)是“恩威并施”,，他才逐漸認(rèn)識(shí)了自己的毛病并表示一定要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的精神，在老師的指點(diǎn)下,，我們給他找了個(gè)成績(jī)相對(duì)好點(diǎn)的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)手,，讓他有了一個(gè)努力的目標(biāo)。這樣以來(lái),，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了,，每次考試都把自己的成績(jī)和對(duì)手的相比較，從中找到差距,。我出差的機(jī)會(huì)多一些,，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí)，每天晚上電話詢問(wèn)他的學(xué)習(xí),、生活情況,，和老師聯(lián)系，請(qǐng)求老師的幫助,。

三,。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)予以肯定，不能期望值太高,。這一點(diǎn)我是向老師們學(xué)習(xí)的,。記得我的孩子在讀三年級(jí)以前，每次考試完了問(wèn)他考得怎么樣,，他總是信心十足地說(shuō)：“容易,，考一百分沒(méi)問(wèn)題!”可是由于他的粗心大意，竟然沒(méi)有一次考試得過(guò)滿分,。后來(lái),，孩子可能覺察出我們對(duì)他的期望很高，而他每次又讓我們失望了,，因此漸漸地他變得沒(méi)了自信,，再問(wèn)他考試可以得多少分，他就說(shuō)不知道了。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,，及時(shí)跟他談心,，表示“只要他盡了自己的最大努力，即使沒(méi)有考好我們也不會(huì)責(zé)怪他的”,。我們適時(shí)將目標(biāo)調(diào)整為90分,，“每次考試凡90分以上的都有獎(jiǎng)勵(lì)，比前一次考試有進(jìn)步的也有獎(jiǎng)勵(lì)”,，并且將他平時(shí)做作業(yè)的情況也納入獎(jiǎng)勵(lì)的范圍,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭,，越學(xué)越有勁了,，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。

四,。培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。我的孩子以前非常的不出眾,，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場(chǎng)合膽子非常的小，不敢大聲說(shuō)話,，怕引起別人的注意,，就連回答老師的上課提問(wèn)聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓(xùn)練他,，比如去外地,，我們鼓勵(lì)他向人問(wèn)路;在賓館，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在學(xué)校,，鼓勵(lì)他多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),，多為同學(xué)們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量,。這學(xué)期,，他在班上當(dāng)了個(gè)組長(zhǎng)，每星期要站在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù),。第一次回來(lái),，孩子告訴我說(shuō)：“媽媽，我在講臺(tái)上講話腿直發(fā)抖,，念分?jǐn)?shù)聲音都打顫”,，到了第二次、第三次就好了,。由于有老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，每次參加集體活動(dòng)他都非常努力,。為了主持學(xué)校的升旗儀式，他在家里一遍一遍的背臺(tái)詞;為了跳好校園集體舞,，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化,，作為母親，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家：

大家好!

首先，我代表富強(qiáng)中心校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎!

近年來(lái),，學(xué)校在上級(jí)黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，著力提高學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

近年來(lái),，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校認(rèn)真貫徹《黑龍江省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》(黑政發(fā)?20xx?53號(hào))文件精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，強(qiáng)化科學(xué)管理,，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。舉科研興校之旗,，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路,，取得了豐碩的成果,。我校先后獲得縣教育工作先進(jìn)集體、縣教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體,、縣教育教學(xué)先進(jìn)單位等稱號(hào),。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分認(rèn)可,。

近年來(lái),，通過(guò)向上爭(zhēng)取和縣教體局專項(xiàng)投資,、學(xué)校自籌等方式，共投入資金近百萬(wàn),，為我校新建,、改建校舍，增添教學(xué)儀器設(shè)備,，努力改善辦學(xué)條件,。其中爭(zhēng)取明德小學(xué)援建項(xiàng)目資金98萬(wàn)元，新建校舍1260平方米;縣教育局投入54萬(wàn)元,，用于學(xué)生食堂,、宿舍改造和裝修，新建微機(jī)室和班班通;學(xué)校自籌資金16.4萬(wàn)元,，主要用于裝備了學(xué)生教室,、實(shí)驗(yàn)室、功能室,、教師辦公室;新購(gòu)置了籃球架,、乒乓球臺(tái)、安裝了校園廣播和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),，更新了鼓樂(lè)隊(duì)器材和圖書室桌椅,，武裝了多媒體教室;完善了食堂和宿舍內(nèi)部建設(shè);構(gòu)建了“廊壁文化” ，營(yíng)造校園藝術(shù)美的文化氛圍,。學(xué)校專用教室較為齊全,，建有圖書館、微機(jī)教室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教室、音樂(lè)教室,、美術(shù)教室,、檔案室、閱覽室,、綜合實(shí)踐活動(dòng)室,、衛(wèi)生保健室、器材室,、心理咨詢室等,，各專用教室管理科學(xué)，使用率較高,。我校辦學(xué)條件,、硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備,，在全縣農(nóng)村學(xué)校中處于領(lǐng)先地位,。

學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位,，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施了“631德育工程”： 即“六個(gè)結(jié)合”“三條線”“一主題”,。六結(jié)合分別是：德育和學(xué)校管理相結(jié)合;德育與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合;德育和各科教學(xué)相結(jié)合;德育與家庭教育相結(jié)合;德育與各科室相結(jié)合;德育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。“三條線”即行政線：學(xué)?！嘀魅巍迫?黨群線：黨支部—工會(huì)—少先隊(duì);服務(wù)線：后勤—食堂—宿舍,。“一主題”是每月突出一個(gè)德育主題,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。負(fù)責(zé)德育工作人員職責(zé)明確，措施有力,，成效顯著,。

近年來(lái)，我校以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求,，開展了“十大文明習(xí)慣”養(yǎng)成活動(dòng),，即：文明禮儀習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣,、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣,、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣,、遵守規(guī)則習(xí)慣,，使學(xué)生在心理素質(zhì)、思想素質(zhì),，包括思維方式,、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、生存能力,、健康體魄等方面受到的良好的培養(yǎng)和教育，使學(xué)生們身心和諧得到發(fā)展,。我們還通過(guò)校園藝術(shù)節(jié),、六一兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、經(jīng)典誦讀,、愛國(guó)歌曲傳唱,、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式等各種形式有效的教育途徑和方法，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凸現(xiàn)個(gè)性,，培育一代新人。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用,。加大綠化面積，植樹,、種草,、栽花，楊柳成蔭,，榆樹城墻,，綠草紅花，花香與書香溢滿校園;布置標(biāo)語(yǔ)牌,，嚴(yán)抓校園環(huán)境衛(wèi)生,，積極發(fā)揮環(huán)境的育人功能，真正做到了“一磚一石都說(shuō)話,，一草一木都育人”,。

學(xué)校還積極貫徹落實(shí)“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三教統(tǒng)籌的方針,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)和教師家訪等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議;經(jīng)常聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，采納好的建議,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò),，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與,，全方位落實(shí),，全過(guò)程優(yōu)化，處處講規(guī)范,，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成,。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十一

各位家長(zhǎng)：下午好!

又是一年春來(lái)到，在這春暖花開,、春意盎然的美好日子里,，今天我們?cè)谶@里召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),。首先我代表領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了把我們的孩子在這個(gè)階段里學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)工作為將來(lái)成為品德高尚，知識(shí)豐富,，身體強(qiáng)健的21世紀(jì)的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便在我們今后的工作中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，一切為了我們的孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我從三個(gè)方面和大家談?wù)劊?/p>

一,、學(xué)校近年來(lái)的一些情況匯報(bào)

我?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班， 600多 名學(xué)生,，70多名教師中男教師35人,，女教師30多人，有高級(jí)教師5人,，初級(jí)教師26人,，骨干教師12人，市級(jí)優(yōu)秀教師14 人,，市級(jí)優(yōu)秀班主任5 人,，具有本科學(xué)歷的有35人，大專學(xué)歷25人,，黨員24名，可以說(shuō),，師資力量在全鎮(zhèn)也是較好的,。

在上級(jí)黨委、政府,、教育主管部門的關(guān)心和重視下,，在全體家長(zhǎng)的大力支持下，我們努力改善學(xué)校 的辦學(xué)條件,，近幾年來(lái)我們學(xué)校投入了10多萬(wàn)元資金,，進(jìn)行了校園建設(shè)和校園文化建設(shè),，投入了12萬(wàn)元配備了多媒體教室。還添置了一批課桌椅,。我們?cè)谡J(rèn)真做好校園建設(shè)和校園文化建設(shè)的同時(shí)同心同德,，很抓教育質(zhì)量的提高，確立了“向管理要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,，明確提出了“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人和一心一意抓教學(xué),，理直氣壯抓質(zhì)量，狠抓素質(zhì)教育,，力促學(xué)生全面發(fā)展,，走特色辦學(xué)之路，爭(zhēng)一流質(zhì)量,，創(chuàng)品牌學(xué)?！钡墓ぷ魉悸贰６嗄陙?lái),，學(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了,，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了,，校風(fēng)正了,，教風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了,，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高,。獲得棗陽(yáng)市市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有25 篇;有35人次教師獲得市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這些不能不說(shuō)我們教育教學(xué)的管理是嚴(yán)格的,、科學(xué)的,、規(guī)范的我們的教師是負(fù)責(zé)的、優(yōu)秀的,、教師的精神是飽滿的,，工作態(tài)度是端正的，我們校的校風(fēng)是正的,，教風(fēng)是好的,、學(xué)風(fēng)是濃的。你們的子女在這里享受到的教育是優(yōu)質(zhì)的,。 近幾年來(lái)我們學(xué)校一手在抓校園建設(shè),，一手在抓教育質(zhì)量。我校認(rèn)真開展了“抓三風(fēng)強(qiáng)管理提質(zhì)量”競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行了大整頓,，對(duì)教師提出了更高的要求,。近年來(lái)我們的做法是：

(一)建章立制，規(guī)范辦學(xué)

我們學(xué)校加起來(lái)知道管理,，制定了《教師師德規(guī)范》,、《學(xué)校章程》、《教師常規(guī)工作評(píng)比量化細(xì)則》,、《值日教師職責(zé)》《教師請(qǐng)假及外出報(bào)告制度》《學(xué)生課堂常規(guī)要求》《學(xué)校各項(xiàng)安全緊急預(yù)案》《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資評(píng)估方案》等制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行，以制度管理人,，以制度約束人,。

(二)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

一是師德師風(fēng)教育,，整頓教師作風(fēng)：

1,、堅(jiān)持全體教師每周例會(huì);政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

2,、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育,，每年都安排一些教師到外地聽課、學(xué)習(xí),。

3,、對(duì)教師的考勤實(shí)行了簽到制度，對(duì)教師備課,、上課,、教研、儀容儀表等方面進(jìn)行每天巡查;

4,、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)的周檢,、月檢制度，堅(jiān)持課堂巡查制度;

二是提高全體教師的教學(xué)水平主要做法：

堅(jiān)持組織開展教師教研活動(dòng),，認(rèn)真開展好教師互幫互評(píng),，抓好聽課、評(píng)課,、議課過(guò)程,。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去”的形式進(jìn)行培訓(xùn)。開展畢業(yè)班教研沙龍,。教師信息技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)率、合格率達(dá)100%,。堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行基本功(三筆一畫)訓(xùn)練。教師普通話達(dá)標(biāo)100%,。

三是教育活動(dòng)形式多樣,，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高

1,、積極開展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生防范意識(shí)和能力,。

(1),、我們學(xué)校充分利用黑板報(bào)、早操列隊(duì),、校園廣播,、圖片展覽、國(guó)旗下講話和宣傳欄,、宣傳窗等陣地向?qū)W生宣傳“安全第一”思想,，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全,、課間活動(dòng)安全,，防火安全，游泳安全,，食品安全;增強(qiáng)安全意識(shí),。

(2)開展了各項(xiàng)安全知識(shí)講座

(3)聘請(qǐng)公安派出所的所長(zhǎng)做我們的副校長(zhǎng)，同時(shí)邀請(qǐng)派出所,、司法所,、安監(jiān)所，政府的領(lǐng)導(dǎo),、公安干警到校開展普法教育,。

(4)加強(qiáng)了安全檢查，杜絕隱患：每學(xué)期開學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)全面堅(jiān)持安全隱患;每天,、每周有檢查和記錄;每日有安全檢查記載表,。

2、積極開展品德教育,、養(yǎng)成教育 ：每班利用班會(huì)課進(jìn)行教育,，學(xué)校利用集隊(duì)集會(huì)，國(guó)旗下的講話進(jìn)行教育,。

3,、 特色辦學(xué)，我們根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際,，開展了《經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園》的讀書活動(dòng)，提出了在活動(dòng)中的要求,。并且進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),。

四是堅(jiān)持校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開

嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)。

學(xué)校目前存在的困境：

1,、學(xué)校硬件設(shè)施還不夠完善,，辦學(xué)條件還很差，學(xué)生的課桌椅有些破爛不堪,，學(xué)校的前樓教學(xué)樓成了危房,，這些都有待于下一步改善，望各位家長(zhǎng)朋友們多呼吁,、多支持,。

2、教學(xué)樓教室,、各功能室不夠用,。

二、我們學(xué)校今后近幾年的工作思路

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè),。爭(zhēng)取用三到五年的時(shí)間新建一幢教學(xué)樓。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，合理種植花草樹木美化校園。

3,、用三到五年的時(shí)間,，更新我們學(xué)校的所有課桌椅。

4,、爭(zhēng)取在三到五年的時(shí)間在每個(gè)教室安裝多媒體,，用現(xiàn)代技術(shù)上課。

5,、搞好我們學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所,，環(huán)形跑道，籃球場(chǎng),，校道等,。

6、狠抓教育教學(xué)管理,，力爭(zhēng)把我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升到全鎮(zhèn)前茅,。

三、我對(duì)你們家長(zhǎng) 的一些期待

各位家長(zhǎng),，為了使你的女子將來(lái)更有作為,，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來(lái)，教育好我們的下一代,，下面給各位家長(zhǎng)提幾條建議：

一,、多跟孩子“三個(gè)一起”――閱讀,、欣賞、學(xué)習(xí)

從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，孩子終生受益,。孩子不停地閱讀，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí),。很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色，有時(shí)候經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西,。我認(rèn)為課本知識(shí)要學(xué)習(xí)好,，但是僅僅課本的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們既要引導(dǎo)我們的孩子學(xué)習(xí)好課本的知識(shí),，更要引導(dǎo)他們多多閱讀其他知識(shí),，引導(dǎo)他們進(jìn)行有益的閱讀，我們學(xué)校開展了“經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園”就是為了讓孩子們認(rèn)知中華古典文化,，認(rèn)知中華美德………。家長(zhǎng)們你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的書嗎?其實(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能潛移默化,。一個(gè)日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí),，難有效果的,。孩子在吵鬧的電視機(jī)旁做作業(yè)，你給他換一個(gè)安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時(shí)間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀,，你叫喚了嗎?父母都在看書看報(bào),，孩子也會(huì)跟著看書的。和孩子一起看書吧!

很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買衣服,、買玩具,。但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。真的,，玩具很快就會(huì)過(guò)去,，而給孩子一輩子都有用的東西是什么?是知識(shí)，很多父母缺乏這樣的意識(shí),。一家人,，共同看那帶著油墨香的書報(bào)，將是孩子童年最幸福,、最美好的回憶,。本學(xué)期,，我們的學(xué)校開展了《經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園》的讀書活動(dòng),，你可以跟孩子一起學(xué)習(xí),，讓孩子教你讀，讓你給孩子講解………我們共同學(xué)習(xí)我們偉大的古代文化,，讓中華的美德在我們這一代新人中的得到傳揚(yáng)吧,。

二、加強(qiáng)溝通,，建立一種信任,、平等、和諧的雙邊關(guān)系

父母是子女的第一任教師,，孩子一生的成長(zhǎng)與家庭教育息息相關(guān),，家庭教育的成敗，關(guān)健是家長(zhǎng)教育,。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話,，有代溝，對(duì)朋友的話反而聽得進(jìn)…..其實(shí),，不是孩子不聽話,，每個(gè)孩子都是好樣的，也不是你們父母愛孩子不多,，照顧不周,，而是你們?nèi)狈εc孩子交流的緣故。大人總覺自己忙,，不知道孩子的心是那么細(xì),，那么孤獨(dú)，尤其是獨(dú)生子女和留守孩子,，孩子們天天困在家里,，天天面對(duì)的是比他們大兩輩的爺爺奶奶，你們知道嗎?爺爺奶奶是五十,、六十年代的老人,，他們生長(zhǎng)在那樣的年代的教育和我們今天的年代的教育是有很大的區(qū)別的…….你想想，今天的孩子的內(nèi)心能不孤獨(dú)嗎?據(jù)調(diào)查,，在我們的學(xué)生中守紀(jì)律,、品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺前和他們聊聊天,，父母跟他們說(shuō)工作的事情，讓他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情,，說(shuō)一會(huì)兒,，道聲晚安,。我想，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通,，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受,，反之，則不接受,，今晚就開始吧!有這樣的一個(gè)母親,，他的孩子讀初中了，他告訴我他的 孩子很不聽話,，回到家里很壓抑…………

“千江有水千江月,，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，孩子是一張白紙,，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子,，成為孩子的好朋友,、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子,，體諒孩子,。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán),。孩子是在成人的尊重中學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)自尊的;如果孩子在羞辱中生活，他將會(huì)自卑,。有這樣的一個(gè)家長(zhǎng),。他的孩子大學(xué)畢業(yè)了，有一次參加了公務(wù)員 的招聘,，考試分?jǐn)?shù)是全市 的第十名,，后來(lái)得到了面試的機(jī)會(huì)，面試結(jié)束以后,。就哭著打電話和爸爸說(shuō),，我面試的成績(jī)很不好，可能下選………當(dāng)你聽到這樣的結(jié)果的時(shí)候,，你會(huì)怎么樣和你的孩子對(duì)話交流呢? 還有很多家長(zhǎng)對(duì)子女的要求是這不行那不行,，其實(shí)，孩子活潑好動(dòng)是他們的天性,，我們不能把他們禁錮起來(lái),，要合理安排一些有益的活動(dòng)，讓他們享受童年的快樂(lè),，比如：我們可以讓孩子看看電視,，和他們做做游戲,，和他們一起做一些力所能及的工作，和他們一起去逛逛商場(chǎng)…….和他們一起讀書,，一起學(xué)習(xí),。同時(shí)也要幫助孩子合理安排作息時(shí)間。

三,、不要怕孩子做家務(wù)

四,、注重榜樣教育，多做少說(shuō)

俗話說(shuō)：龍生龍,，鳳生鳳,，老鼠生兒打地洞，是說(shuō)有什么樣的父母就有什么樣的孩子,。父母是孩子的榜樣,。要培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良、有愛心,、負(fù)責(zé)任,、勤奮踏實(shí)的人。不必用語(yǔ)言教育孩子要孝敬老人,，你孝敬父母公婆,，孩子看見了，他將來(lái)就會(huì)有樣學(xué)樣,，反之亦然,。路邊的鐵釘，你彎腰撿去垃圾堆;你車上讓座,，那么你這些行為就是“善舉”導(dǎo)行,，在孩子的心里種下“善”的種子。你給了孩子“認(rèn)真”的品格,，帶著“認(rèn)真”品格的孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)還是將來(lái)工作,，都是優(yōu)秀的。你平時(shí)用粗暴的行動(dòng)語(yǔ)言來(lái)對(duì)待孩子,，以后孩子也一樣用你交友的手段來(lái)對(duì)待身邊的 人……父母教兒幾乎是無(wú)法說(shuō),，只有用自己的行動(dòng)去影響孩子。認(rèn)識(shí)到孩子的成人比成才更重要,，所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始,。記住，請(qǐng)不要在孩子面前講粗話!

五,、請(qǐng)主動(dòng)和學(xué)校及班科任老師多聯(lián)系

教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在,，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來(lái)。請(qǐng)記下老師的姓名,，記下老師的聯(lián)系電話,，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。我們反對(duì)告黑狀，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管,，依賴學(xué)校,，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校,。學(xué)校是一個(gè)群體,，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,，而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé),。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，家庭放棄了自己的責(zé)任,，學(xué)校的教育肯定力不從心,。

六、自覺維護(hù)學(xué)校和教師德形象,、威信,，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧校園,、平安校 園，是學(xué)校辦好學(xué),、教師教好書的重要前提,，這也是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦,、教師較嚴(yán)格教育學(xué)生等事情,，我們希望家長(zhǎng)朋友們保持冷靜、克制,、寬容與諒解,，多溝通多聯(lián)系。

“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”,，以上幾點(diǎn)希望各位家長(zhǎng)去踐行，去體會(huì),。整個(gè)世界就如橄欖核,，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中間居多,。為人父母,，不必苛求孩子將來(lái)大富大貴，出人頭地,。如果孩子將來(lái)幸福,、快樂(lè),，自食其力，那么,，我們的任務(wù)就完成,，就是合格的家長(zhǎng)了

最后強(qiáng)調(diào)一下孩子安全注意事項(xiàng)：

平時(shí)，大家又忙,，學(xué)生很容易疏于管理,。在這里提出幾點(diǎn)建議。

1,、注意安全,，(1)交通安全要注意。(2)嚴(yán)禁到私自游泳,，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái),。(3)嚴(yán)禁未滿12周歲孩子騎自行車到校,。(4)加強(qiáng)預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強(qiáng)，兒童是高發(fā)的易感人群,。目前正是流感的高發(fā)季節(jié),，請(qǐng)各校做好流感的預(yù)防。具體預(yù)防措施如下:得了流感要及時(shí)治療,，在家休息(單獨(dú)住一房間),，避免與其他人接觸，發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療,，病人康復(fù)48小時(shí)后才能返校,。兒童不要去探視病人。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。搞好環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手,，不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口;注意飲食,，加強(qiáng)鍛煉,，勤洗曬衣服、被褥,。避免到人群密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所,。可口服板蘭根沖劑或牛頓草湯劑預(yù)防。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2,、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。一要教育孩子學(xué)會(huì)自我管理,，自己能做的事自己做,，保護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，不亂丟亂倒垃圾,，要孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心他人;二做到“七不”——不吸煙，不喝酒,，不玩賭博游戲,，不看黃色書刊，不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，不參與封建迷信活動(dòng),，不進(jìn)網(wǎng)吧和歌舞廳。人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民,。

我相信各位家長(zhǎng)有很多很好的教育和管理自己孩子的方法我在這里所說(shuō)的也許是班門弄虎,，但是我的心跟大家是一樣的，都有一樣的心愿：讓我們的孩子生活在藍(lán)天下,，讓我們的孩子在我們這里的這塊美麗的沃土上學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)工作成為品德高尚,，知識(shí)豐富，身體強(qiáng)健的21世紀(jì)的新人,。

各位家長(zhǎng),，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方,，我們也正在努力改善各方面的不足,，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)，就要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),，如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下，學(xué)習(xí)得更好,，更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理,，如果是個(gè)別教師教學(xué)或管理上存在問(wèn)題，您提出來(lái),，我們是會(huì)讓其改進(jìn),，使其做得更好些。

家長(zhǎng)們平時(shí)我和大家見面的機(jī)會(huì)不多,，和大家交流的機(jī)會(huì)也就更少，我還有很多事情想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于時(shí)間有限,，以后我將爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和大家坐在一起。也希望您們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò)來(lái)訪,、來(lái)電話和我交流,。也很誠(chéng)心地希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常到我們的校園來(lái),，或者以各種形式向我們的老師,，向我們的學(xué)校，對(duì)我們的管理多提合理化建議,，使我們把學(xué)校辦得更好!

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！?龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自我，努力做好我們的工作,，努力做到“讓每一位學(xué)生滿意,，讓每一位家長(zhǎng)放心”.

最后，我對(duì)大家一貫以來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學(xué)校全體教師,，衷心的祝您各位家長(zhǎng)：新年快樂(lè)!合家歡樂(lè),，身體健康。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十二

育兒這條路,，家長(zhǎng)們都是無(wú)證上路的司機(jī),，雖然自己在育兒行業(yè)從業(yè)十多年，外加七年的養(yǎng)女兒經(jīng)驗(yàn),，聽上去也許夠年頭的經(jīng)歷足以有帶好孩子的資本,。但事實(shí)上，我不得不說(shuō),，七年來(lái),，正是因?yàn)楹⒆樱也耪嬲业阶约?，才得已慢慢成長(zhǎng),，正因?yàn)楹⒆?，我也在職業(yè)道路上找到了發(fā)展的方向。要說(shuō)感恩,，那真要感謝我的女兒,。

以下是我個(gè)人對(duì)育兒的一些感悟與曾走過(guò)彎路的總結(jié)，每一條,，我也只是在努力讓自己做的更好,，有的，則是一生努力的目標(biāo),。

一,、關(guān)于父母成長(zhǎng)：做父母是終身的修行

六年前，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,，讓我有機(jī)會(huì)與全國(guó)的家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問(wèn)題,，并有幸能認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀專家們。也正是她們讓我對(duì)教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我這才真正明白：育兒,，其實(shí)是做父母的跟孩子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，家長(zhǎng)要學(xué)的不是如何解決與改變孩子,，因?yàn)楹⒆訂?wèn)題的根源是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。家長(zhǎng)只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點(diǎn)，才會(huì)理解孩子當(dāng)下的行為,，做到最高質(zhì)量的陪伴成長(zhǎng),。

孩子成長(zhǎng)的腳步永遠(yuǎn)都讓我覺得捉襟見肘、學(xué)無(wú)止境,。記得齊妙小時(shí)候,，我的性格很急，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Φ纫蛐∈驴刂撇蛔《⒆由鷼?，有一次妙在紙上大字寫下：“齊妙不喜歡愛生氣媽媽”送給我,，我很感謝孩子給予的提醒，我把這張字拍下來(lái),，并貼在家里明顯的位置上,，時(shí)時(shí)提醒自己。雖然情緒的控制有時(shí)很難做好,，我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長(zhǎng),，以跟得上孩子的步履,，不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。

二,、關(guān)于習(xí)慣：身教重言傳

有句名言：“全部教育,，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。進(jìn)入小學(xué),，以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo),，我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事，而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣,、快樂(lè)且終生的事,。在孩子上小學(xué)期間，晚上我們盡量不看電視,，不陪寫作業(yè),，給孩子一種氣氛：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近幾年我晚上看書學(xué)習(xí),，考取了心理咨詢師資格,，也希望給孩子一個(gè)榜樣，再大的年齡也要不斷充電,。爸爸晚上常會(huì)在家繼續(xù)電腦前工作,，也給了孩子一個(gè)努力上進(jìn)的爸爸形象。

三,、關(guān)于學(xué)習(xí)與興趣：廣泛閱讀,、取長(zhǎng)“避”短

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們?cè)邶R妙一歲時(shí)就開始了，從圖畫為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書籍《丁丁歷險(xiǎn)記》《法布爾昆蟲記》《美國(guó)國(guó)家地理》等,，我們沒(méi)有特地讓孩子認(rèn)字,，但發(fā)現(xiàn)孩子通過(guò)閱讀不知不覺中可以獨(dú)立閱讀了，目前家里書最多的是孩子,，她的書柜早已不夠用,，還在首圖辦了借書卡，當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的“主食”,，我們知道未來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢,。過(guò)去有一個(gè)木桶理論，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少,，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。這個(gè)理論也讓很多家長(zhǎng)盯著孩子的那塊短板,，盡全力去提高,，我們?cè)蛄w慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞，結(jié)果卻是,，孩子沒(méi)有明顯的興趣與天賦,，有些基本功再努力都很難做得好，而另一些英語(yǔ),、美術(shù),、圍棋的課程,，齊妙卻很喜歡。取長(zhǎng)還是補(bǔ)短,，我們選擇的是取長(zhǎng),，每個(gè)孩子都有自己興趣與天分所在，我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持,。因?yàn)槲磥?lái)可以讓人成功并堅(jiān)持下去的動(dòng)力往往是興趣,。

四、關(guān)于主見：敢于反思與質(zhì)疑

幼兒園及低年級(jí)的孩子習(xí)慣于從眾并堅(jiān)信權(quán)威,，我一直給孩子一個(gè)理念,，敢于反思與質(zhì)疑：父母、老師,、同學(xué),、哪怕是書上與考卷的觀點(diǎn)答案不一定百分百完全正確，敢想敢問(wèn)敢懷疑才有思考,，才有去找答案的動(dòng)力與勇氣,。我們常會(huì)跟孩子交流她在學(xué)校的故事，會(huì)跟她一起探討她不認(rèn)同或沒(méi)想明白的事,。未來(lái)社會(huì)創(chuàng)新的能力很多來(lái)源于敢想與打破常規(guī),。只有這樣才能成為一個(gè)有主見不盲從的人。

五,、關(guān)于成績(jī)：重過(guò)程,，輕結(jié)果

中國(guó)的教育環(huán)境下，考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式,，分?jǐn)?shù)自然成為我們很在意的事,，雖然我們都知道，小學(xué)孩子的分?jǐn)?shù)與未來(lái)的成功聯(lián)系并不算大,。齊妙是個(gè)很要強(qiáng)的孩子,，自然很在意結(jié)果。我們盡可能的讓孩子知道,，努力的過(guò)程比結(jié)果更重要,，一年級(jí)的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個(gè)完美的句號(hào)，但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分?jǐn)?shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束,，慶祝的是我們對(duì)孩子平時(shí)努力的認(rèn)可,，至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道，我們并不在意,。

六,、社交與適應(yīng)能力比成績(jī)更重要

每個(gè)經(jīng)歷職場(chǎng)的人都知道，學(xué)校里成績(jī)的高低與未來(lái)孩子的成就不一定成正比,，反而是那些適應(yīng)能力強(qiáng),，朋友眾多的人心態(tài)上更樂(lè)觀。這一代孩子因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系,，在與同齡人交往的經(jīng)驗(yàn)上很缺乏,，做為家長(zhǎng)需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機(jī)會(huì)，在我孕期時(shí)就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)準(zhǔn)媽媽,，多年來(lái),，不僅因孩子成為了好朋友，幾家“小狗娃”們也常常聚會(huì)短途旅行,，我們讓孩子試著參與策劃活動(dòng)內(nèi)容,。平時(shí)放學(xué)與假期，同小區(qū)的孩子們也常在一起玩,。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會(huì)未來(lái)與人相處的能力,。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友。

七,、關(guān)于育兒：種豆得豆,、付出與收獲永遠(yuǎn)成正比

家庭的影響對(duì)于孩子遠(yuǎn)大于學(xué)校的教育，老師與學(xué)校永遠(yuǎn)代替不了家長(zhǎng)的付出,，育兒這件事最公平,，你付出多少，自然收獲多少,，沒(méi)有簡(jiǎn)便方法與捷徑可言,，種豆只能得豆，不可能結(jié)出瓜來(lái),。

最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長(zhǎng)們分享：

孩子們并不屬于我們……

他們是來(lái)到我們生活中的小小陌生人,，

給我們帶來(lái)愉快和照料他們的責(zé)任，

但我們并不擁有他們,。

我們要幫助他們成為他們自己,。

孩子在幼兒園時(shí)寫給我的字，這句話也時(shí)時(shí)提醒我,，好媽媽,，慢慢來(lái)。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十三

尊敬的老師,，家長(zhǎng)們：

你們好!

我是九年級(jí)3班梁佳的家長(zhǎng),。首先感謝馮海龍老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行,、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?借此機(jī)會(huì),，我談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,，切不可以小事輕視,，不能認(rèn)定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話,，作為家長(zhǎng)自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約??那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。所以我們家長(zhǎng)要以身作則,，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生,。

二、家長(zhǎng)要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。同時(shí),，還要對(duì)孩子多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，我常對(duì)我女兒說(shuō)兩句話：一是你不可能每次都是第一,，只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,，相信你是最棒的。二是只要你把你出錯(cuò)的問(wèn)題經(jīng)過(guò)向老師不恥下問(wèn)全搞會(huì)了,，你必然進(jìn)步,。所以當(dāng)孩子考試不理想的時(shí)候，看著她滿面的內(nèi)疚,，我從不批評(píng)指責(zé),，而是以鼓勵(lì)為主，幫她分析原因,，找差距,，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

三、無(wú)論是在孩子的學(xué)習(xí)方面或者生活方面多與教師進(jìn)行交流,。 無(wú)論孩子的學(xué)習(xí)情況或者心理想法我們家長(zhǎng)了解孩子的往往不如教師了解得多,，也只有老師了解的最清楚、最直接,，所以我們家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)的和老師取得更多的聯(lián)系,，進(jìn)行交流、進(jìn)行溝通,，進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，同時(shí)也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學(xué)習(xí)情緒,，所以我們家長(zhǎng)要與同學(xué)校一起共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)出來(lái),，我感覺這才是一位稱職的家長(zhǎng)!

最后，祝老師們工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?cè)诮窈笕〉酶玫某煽?jī)。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十四

尊敬的各位教師,，各位家長(zhǎng)：大家好!

今天有幸參加這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),，首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)和教師搭建了這個(gè)互相交流、溝通的平臺(tái),，同時(shí)更要感謝各位教師對(duì)學(xué)生們的精心教育和培養(yǎng),，這里我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)辛勤工作的教師們表示深深的感謝。(向各位教師鞠躬致敬)

一年來(lái),，學(xué)生們各方面都有了很大的進(jìn)步,，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的，孩子們的點(diǎn)滴成績(jī)中無(wú)不浸透著教師們辛勤的汗水,。但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校,、教師的責(zé)任，我們家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任,，雖然學(xué)生一周5天呆在學(xué)校,，2天呆在家里，但是在這2天時(shí)間里我們家長(zhǎng)也要盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,，積極配合學(xué)校做好以下工作 ：

一,、及時(shí)了解孩子的在校情況。

學(xué)生回到家里,，我們做為家長(zhǎng)除了為孩子改善一下伙食外,，更主要的是過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，多和學(xué)生做朋友式的交談,，一定要放下家長(zhǎng)的架子,，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對(duì)你有種畏懼感;要讓孩子真正把我們當(dāng)做朋友,，只有這樣我們才能更深入地了解孩子在學(xué)校的一些情況,。

二、及時(shí)提醒孩子,。

孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周,，回到家里，自己就會(huì)很放松，玩過(guò)火時(shí)可能會(huì)忘記寫作業(yè) ,，這時(shí)我們做為家長(zhǎng)就要及時(shí)提醒孩子：作業(yè)寫了嗎,，寫得怎么樣了?使孩子在休息的同時(shí)不忘完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子畢竟是孩子，雖然上了初中,，可他們還沒(méi)有很好的自制力,，這就要求我們家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)時(shí)盡量給他們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如,，在孩子寫作業(yè)時(shí),，我們的電視可以 把聲音調(diào)小些， 甚至不開,，也可以專門空出一個(gè)房間給孩子當(dāng)做書房 ,，讓他安心學(xué)習(xí),。

四,、及時(shí)檢查孩子的作業(yè) 。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿孩子寫完作業(yè) ,，我們做為家長(zhǎng)可以幫他們檢查一下 ,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，不能粗暴地指責(zé),，要耐心細(xì)致地幫助孩子查找錯(cuò)誤的原因 ,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,。

五,、正確對(duì)待孩子的成績(jī)。

我們每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ,，但我們不能只注重孩子的分?jǐn)?shù) ：見孩子的成績(jī)好了,，就覺得孩子一切都好，什么事都依著孩子;成績(jī)不理

想了,，就一味地指責(zé),，孩子的一些優(yōu)點(diǎn)也被全部抹殺，這是不行的,，我們應(yīng)該和孩子一起分析試卷,，查找丟分原因，幫助孩子樹立自信心,，,。

總之，我們家長(zhǎng)和教師的目標(biāo)是一致的：希望孩子們學(xué)業(yè)有成!為了這個(gè)共同的心愿，我們做為家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)與各科教師聯(lián)系和溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作 。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，讓我代表紫鳳小學(xué)全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的光臨表示熱烈的歡迎!

你們能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的會(huì)議,，并且能夠按時(shí)到會(huì)，我向你們表示衷心的感謝!

家長(zhǎng)同志們,，孩子是人類的希望和未來(lái),，更是我們每個(gè)家庭的寄托，家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿,。讓孩子健康成長(zhǎng)是我們的共同目標(biāo),。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在了一起,。下面我就借此機(jī)會(huì)講兩個(gè)話題,。一是向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校近期來(lái)的有關(guān)情況;二是就家庭教育孩子的問(wèn)題談一談我個(gè)人的一些想法。

首先我向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校近期情況：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè),，學(xué)生407名。

今年下學(xué)期,，招收一年級(jí)教學(xué)班一個(gè),。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事,，事事皆育人”的原則,，突出抓好學(xué)生文明禮儀教育。以教學(xué)為中心,，質(zhì)量強(qiáng)校,。今年上學(xué)期，六年級(jí)畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測(cè),，語(yǔ),、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列,。五年級(jí)參加全市統(tǒng)考,，語(yǔ)、數(shù)排名各進(jìn)入全區(qū)前15名,。

今年上學(xué)期,，學(xué)校自籌資金近5萬(wàn)元，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，改善了辦學(xué)條件,、完善了后勤生活設(shè)施,。

今年暑假，爭(zhēng)取上級(jí)資金近30萬(wàn)元,，進(jìn)行了教學(xué)樓維修靚化,。

如今，家長(zhǎng)們已親眼所見,，走進(jìn)我們紫鳳校園,，可謂精巧別致，花香鳥語(yǔ);走進(jìn)教室,，窗明幾凈,，煥然一新。

下面再談一談我對(duì)家庭教育的一些想法,，提幾點(diǎn)建議,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我是一位老師，同時(shí)也是一位母親,，所以我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的,。

家長(zhǎng)需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點(diǎn)建議，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是提出一些要求,，希望能與大家共勉：

一,、共同抓好安全工作

第一、教育孩子注意交通安全

學(xué)校一直堅(jiān)持做好的排路隊(duì)放學(xué),，是確保學(xué)生路途安全,、加強(qiáng)安全教育的途徑之一。

家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識(shí),。主要內(nèi)容應(yīng)包括：

馬路行走常識(shí)(在人行道上行走,、過(guò)馬路須走人行橫道、橫過(guò)馬路看兩頭,、不得翻越欄桿和隔離墩,、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等);

乘車常識(shí)(乘車時(shí)不向窗外招手探頭,、須抓緊扶手,、車停穩(wěn)后再下車等)。

需要強(qiáng)調(diào)的是,，家長(zhǎng)應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用,，以免被孩子誤解、模仿,。

第二,，教育孩子注意人身安全

平時(shí)不要玩貓,、玩狗，更不能將貓和狗帶進(jìn)校園,。

不玩刀具等鋒利的器具,，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等,。不玩鞭炮,。

早晨到校不要太早。學(xué)生到校太早,，一是沒(méi)有休息好,，沒(méi)有保證充足的睡眠時(shí)間，二是極容易誘發(fā)學(xué)生之間的傷害事故,。學(xué)校早上開校門的時(shí)間是7:40,，學(xué)生8：00前到校就不算遲到。

在家做好午休,。午休沒(méi)有做好,，學(xué)生下午上課沒(méi)有精神，同時(shí),，這一時(shí)間段極容易發(fā)生溺水,、交通等事故。

學(xué)校目前執(zhí)行的是冬季作息時(shí)間,，下午學(xué)校開校門的時(shí)間為1：50(已向各位家長(zhǎng)發(fā)放了書面通知),。

放學(xué)后按時(shí)回家。學(xué)?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15,，靜校時(shí)間為5：00，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求學(xué)生下午放學(xué)后按時(shí)回家,。

學(xué)生早晨出家門太早,、中午不睡好午睡、下午放學(xué)不按時(shí)回家,，久而久之就會(huì)養(yǎng)成在外游蕩的習(xí)慣，容易沉溺于網(wǎng)吧,、電游廳,，容易受到社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，孩子的身心健康將會(huì)造成傷害,。

第三,、教育孩子注意其他一些安全事項(xiàng)

注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購(gòu)買無(wú)安全保證的食品,。

教育孩子不與可疑的陌生人交談,，更不與之同行,。防止綁架事件的發(fā)生。

一,、二年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)進(jìn)行接送,。

星期六、星期日,、寒暑假及其他節(jié)假日,，教育孩子不要來(lái)校玩耍。

二,、教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)

“一日之際在于晨”,，早晨是記憶力最好的時(shí)間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認(rèn)真早讀的習(xí)慣,，這對(duì)孩子的身體健康,、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高都是很有幫助的。

下午放學(xué)回家后認(rèn)真做好作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)。同時(shí),，家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查,、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，并簽好家長(zhǎng)姓名,。

同學(xué)之間不要串門,。孩子之間經(jīng)常串門，他們的精力就會(huì)分散,，同時(shí),，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習(xí)氣。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)極為重要,。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要重視并認(rèn)真督促孩子搞好英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),。

三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

習(xí)慣最重要,。習(xí)慣的養(yǎng)成,，只靠學(xué)校不行，最重要的是靠父母,。因此,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保议L(zhǎng)在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面應(yīng)給孩子作出表率,。

家長(zhǎng)要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識(shí),。特別是五,、六年級(jí)的孩子已漸漸進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)更要十分重視孩子生理,、心理上的變化,，提前預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

(現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響,。1,、在家庭中，孩子是生活在成人的世界里,，缺少適宜的模仿對(duì)象,。2、父母用對(duì)成人的要求引導(dǎo)和教育孩子,。3,、不和睦的家庭因素傷害孩子心理。4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)等,。二是孩子受到復(fù)雜社會(huì)氛圍的影響。社會(huì)上的一些充滿情色的文化對(duì)孩子的不良影響,，如婚前同居,、包養(yǎng)“情人”、“二奶”等;孩子平時(shí)從電視上接觸到的一些節(jié)目,，如談情說(shuō)愛的,，選美比賽的等;還有來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的就更可怕了，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈,。孩子看了這樣的信息和節(jié)目,，加速了性心理上早熟。另外,，街上的那些暴露和性感的女人,，對(duì)孩子也是一種刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”,，對(duì)社會(huì)只有朦朧認(rèn)識(shí)的少年兒童且能不耳濡目染?途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讀好書、讀有意義的書;加強(qiáng)體育鍛煉;參加有意義的活動(dòng),，分散他(她)的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好,，建立起一個(gè)良好的價(jià)值觀,，知道什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。讓他(她)在好的氛圍中生長(zhǎng),。)

四,、注意與孩子平等相待

教育孩子不能用命令式，要學(xué)會(huì)用民主的方法,，與孩子平等相處,，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者,，又應(yīng)該是孩子的朋友,。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松、良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，更有利于孩子的發(fā)展,。

五、孩子的教育以鼓勵(lì)為主

有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說(shuō)：這些孩子很有天賦,，非常聰明,。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí),，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子,。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”,。可見,，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。

孩子有了缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)講故事,、講道理等方式,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子有了進(jìn)步時(shí)，要多采用肯定,、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標(biāo)前進(jìn),。

但是,，我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育，比如：常指責(zé)孩子的失敗;在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多;家長(zhǎng)只去實(shí)行棍棒教育,。

(我從教三十二年的教育總結(jié)是：棍棒下教育出來(lái)的孩子大多是仇記心強(qiáng)，敵對(duì)情緒重,，性格怪異,，脾氣暴躁?？梢姴涣嫉慕逃椒ú坏滩缓煤⒆?，相反會(huì)扭曲孩子，甚至使孩子走向歧途,。)

六,、要注意與孩子多交流

兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話,。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事?老師講課你喜歡嗎?等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

家長(zhǎng)同志們：在過(guò)去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解,，關(guān)心支持和幫助,，共商育人大計(jì)，共議治校方略,，可謂獻(xiàn)計(jì)出力,，不遺余力。在未來(lái)的日子里,，我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展,，全力配合學(xué)校同步實(shí)施素質(zhì)教育，監(jiān)督評(píng)議我們的工作,，發(fā)揮合力育人功能,。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子,，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任,，接受時(shí)代的委托,，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才,，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng),，首先對(duì)您的到來(lái)表示感謝,，對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持讓我們做到了一起,。大家只有一個(gè)目的：為了孩子變得更好,。

首先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：

1、到校

早晨7:15-7:30,，中午1:15-1:30,，早晨7:30為班會(huì)時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與了解一天該注意的問(wèn)題,，然后是20分鐘晨讀時(shí)間,，中午1：30后有10分鐘練字時(shí)間，所以學(xué)生按時(shí)到校很重要,，當(dāng)然我們不主張過(guò)早到校,。

2、放學(xué)

從下周開始,，學(xué)生放學(xué)一律走西門口,，中間大門不再開放。放學(xué)時(shí)間不變,，才能散隊(duì),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意不要中途學(xué)生離隊(duì)，影響整個(gè)班級(jí)的秩序,，破壞班級(jí)的精神面貌,。不能及時(shí)接送的學(xué)生，讓學(xué)生在警衛(wèi)室大門口等候,，避免走散或家長(zhǎng)找不到,。指定接送地點(diǎn)在門口兩側(cè)的路燈桿附近，有明確標(biāo)志,。

本周五省安全局局長(zhǎng)視察我校安全工作,，提出明確指示，結(jié)合我校實(shí)際,，希望家長(zhǎng)在校門口20米外等候,，屆時(shí)值班教師會(huì)將執(zhí)勤范圍外擴(kuò)20米，大門口20米之內(nèi)不準(zhǔn)有家長(zhǎng)及接送車輛，我們送孩子,，也到指定地點(diǎn)即可,，讓孩子自己走進(jìn)大門。放學(xué)后離校孩子不準(zhǔn)在進(jìn)入校園,，上學(xué)時(shí),，進(jìn)校孩子不住再出校門。

3,、來(lái)訪

進(jìn)入校園必須先和班主任聯(lián)系,，進(jìn)入校園要登記。

4,、請(qǐng)假

嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度,，孩子不能來(lái)校上課，家長(zhǎng)必須給孩子請(qǐng)假,，打電話,，發(fā)短信，寫假條等方式均可,。在這一點(diǎn),，我們的各位家長(zhǎng)做得非常好，謝謝您而理解支持,。

5,、控制學(xué)生合理使用零用錢

禁止學(xué)生帶零食進(jìn)入校園，請(qǐng)家長(zhǎng)能給學(xué)生準(zhǔn)備合理的早餐,。盡量少食用一些垃圾食品,，孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。我經(jīng)常遇到的問(wèn)題是,，孩子肚子疼,，經(jīng)常發(fā)生。

在我看來(lái),，一切只緣于“習(xí)慣”,。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會(huì)獲得習(xí)慣,，你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲,，你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！边@就是人們常說(shuō)的“習(xí)慣決定命運(yùn)”,。我們對(duì)孩子的教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、矯正不良習(xí)慣,。并且作為一項(xiàng)重要任務(wù)常抓不懈,，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習(xí)慣。

習(xí)慣的特征：1.簡(jiǎn)單,。習(xí)慣并不深?yuàn)W,，常常很簡(jiǎn)單。比如按時(shí)作息,、遵守規(guī)則等等,，其實(shí)都是做起來(lái)一點(diǎn)都不難的事情，難是難在堅(jiān)持,。從最簡(jiǎn)單的事情做起，并且把最簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好了,，就是不簡(jiǎn)單,。2. 自然。自然就是不假思索,、不用思想去控制的行為,，這是習(xí)慣的一個(gè)重要特點(diǎn)。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力,，表明習(xí)慣并未真正養(yǎng)成,。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去,，只能算是一種行為,，而非習(xí)慣;孩子要是想都沒(méi)想，自動(dòng)地去鍛煉,，一天不鍛煉就感到別扭,，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習(xí)慣了,。3. 后天性,。習(xí)慣不是先天遺傳的，而是在后天的環(huán)境中習(xí)得的,。有的習(xí)慣是很自然,、不費(fèi)什么功夫就形成的，有的則需要長(zhǎng)期,、反復(fù)的訓(xùn)練,。而養(yǎng)成同一種習(xí)慣需要花費(fèi)的時(shí)間，也會(huì)因個(gè)體的不同而產(chǎn)生明顯的差異,。4. 可變,。習(xí)慣是一種定型性行為,，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對(duì)的,。即使是已經(jīng)形成的很牢固的不良習(xí)慣,，只要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練和影響，也能發(fā)生改變,。當(dāng)然,，這需要極強(qiáng)的意志力和自信心來(lái)克服慣性的作用力。5. 情境性,。習(xí)慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應(yīng),。養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合,，習(xí)慣就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),。比如有的孩子只在學(xué)校愛勞動(dòng)，在家里就懶了,，就是受到情境的制約,。

教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,，而對(duì)人的教育和培養(yǎng)如果失敗了,，損失的將是一個(gè)人的一生。所以,，教育無(wú)小事,。

我們對(duì)孩子的教育，同樣不能急功近利,，讓對(duì)孩子的時(shí)時(shí)處處的教育,，成為自己的習(xí)慣。要有耐心,，要堅(jiān)持不懈,。

提示我們的家長(zhǎng)可以這樣做，這是我從學(xué)生的特點(diǎn),，社會(huì)的現(xiàn)狀以及和教學(xué)相結(jié)合的自己的想法,，僅供參考。

1,、教育學(xué)生要有理想,。

思想的灌輸有時(shí)也非常的必要，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)實(shí)際的偉大的理想,，心有多大,，人生的舞臺(tái)就有多大，但是在此之前,，我們的家長(zhǎng)心里也得有一個(gè)理想,，到底要讓自己的孩子有一個(gè)怎樣的將來(lái),。沒(méi)有目標(biāo)，一切行為都像是無(wú)頭的蒼蠅,。我們也可以這樣說(shuō),，家長(zhǎng)心有多大，孩子的舞臺(tái)就有多大,。

2,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活

時(shí)刻的關(guān)注，既然我們把學(xué)生的成績(jī)看得如此重要,，我們就應(yīng)該清楚的了解學(xué)生這個(gè)成績(jī)?nèi)〉玫倪^(guò)程,。因?yàn)槌煽?jī)是學(xué)習(xí)過(guò)程的直接反映。

學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，成績(jī)好的有的家長(zhǎng)說(shuō)是孩子聰明,，有成績(jī)差的，成績(jī)差的可能怪教師教得不好,。這里邊顯然有矛盾,。好的壞的都是一個(gè)老師教的，肯定和老師都有關(guān)系,，但是這也和家長(zhǎng)學(xué)生有密切的關(guān)系。

直接的說(shuō),，成績(jī)是學(xué)生考得,，直接反映的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這些個(gè)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生,。教師有教師該做的事,，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)該做的事，學(xué)生有學(xué)生該做的事,。各負(fù)其責(zé),，互相制約。

教師備好課上好課,，引導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的在校情況。

家長(zhǎng)就要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。首先關(guān)注孩子的家庭作業(yè),，我們個(gè)別學(xué)生不寫家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯(cuò)字連篇窮于應(yīng)付毫無(wú)質(zhì)量可言。這樣的作業(yè)只能是教師的負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)生也絲毫沒(méi)有任何作用可言,。對(duì)絕大多數(shù)孩子而言,，家長(zhǎng)檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要。有些家長(zhǎng)可能文化程度不高,，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度,。字跡是否工整，算式數(shù)位是否對(duì)其,，橫線是不是知道用小尺,，看上去布局是否舒服。不用認(rèn)真的態(tài)度寫作業(yè),，不可能有質(zhì)量高的作業(yè),，作業(yè)的效果也會(huì)大大降低。至于不留作業(yè),，幾乎是不可能的事情,，咱們家長(zhǎng)注意不要讓孩子欺騙，有一就有二,，甚至有些學(xué)生變得就根本不寫作業(yè),。

其次，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)進(jìn)行遙控,。可以通過(guò)電話和教師了解孩子在校情況,，還可以通過(guò)和孩子對(duì)話了解孩子的學(xué)習(xí),，如今天上了哪些課，學(xué)了什么,，簡(jiǎn)單的讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)到的知識(shí),，有時(shí)間還可以出兩道題考考孩子。

第三,，學(xué)生不同,，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長(zhǎng)操心,，也有些孩子家長(zhǎng)的操一輩子心,。有些孩子將長(zhǎng)反映不好管甚至管不了，我說(shuō)一句不中聽的話,，你越慣著他越管不了,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不深,，只是朦朧的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)，敢于愛孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候站出來(lái)說(shuō)不,。轉(zhuǎn)變自己的孩子要有恒心要有決心,，要打持久戰(zhàn),。

第四，要有恒心,，堅(jiān)持不懈,。心血來(lái)潮沒(méi)有任何作用。我們有很多家長(zhǎng)可能在孩子成績(jī)不好時(shí)候大發(fā)脾氣,，訓(xùn)斥孩子,，和老師了解情況，這很好,，但是關(guān)鍵在于您是否堅(jiān)持,，還是熱乎勁一過(guò)就沒(méi)事了，而不是用心去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。引導(dǎo)幫助孩子走向正軌,。關(guān)心孩子的成績(jī)，就要參與孩子的學(xué)習(xí)中來(lái),，如給他報(bào)生字,，指導(dǎo)作業(yè)中的難題，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握等等,。同樣質(zhì)量是前提,。

3、正確的看待考試成績(jī)

家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的成績(jī),，成績(jī)好的固然欣喜,，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績(jī)差的也不用過(guò)于激動(dòng)，得看看成績(jī)是怎樣取得的,，知道幫孩子查漏補(bǔ)缺，在以后關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中特別重視,。

考試幾乎伴隨一個(gè)人的一生,。但有些考試只是檢測(cè)，有些考試卻能決定一個(gè)人的命運(yùn),。輕松的說(shuō),，還沒(méi)有到?jīng)Q定孩子命運(yùn)考試的時(shí)候，每一次考試,，我們就是要查漏補(bǔ)缺,，讓問(wèn)題從學(xué)生身上一點(diǎn)點(diǎn)的消失。只有這樣才能減少失誤,。才會(huì)在重要的時(shí)候冷靜的面對(duì)任何問(wèn)題,。

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)簡(jiǎn)單的事情,，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、預(yù)習(xí)

把老師要講的知識(shí)提前看一看，課后題提前做一做,，語(yǔ)文還可以讀一讀《一點(diǎn)通》,，摘錄重點(diǎn)的語(yǔ)句，那是一本用來(lái)預(yù)習(xí)的好書,。

二,、聽講

上課聽清老師的每一句話，聽清同學(xué)回答的問(wèn)題,，學(xué)會(huì)和自己進(jìn)行比較,，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。

三,、作業(yè)

不應(yīng)付作業(yè),，保證自己作業(yè)的質(zhì)量，準(zhǔn)確率,，學(xué)會(huì)檢查,、驗(yàn)算。

四,、背誦

老師提示的重點(diǎn)一定完全背誦過(guò)來(lái),。

五、總結(jié)

不讓自己出現(xiàn)重復(fù)性的錯(cuò)誤,。

做到以上五點(diǎn)一定是一個(gè)優(yōu)生,，年級(jí)前十名應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，小學(xué),、初中,、高中都是如此。

所謂差生,，就是只想著玩,，不聽講的學(xué)生。他很聰明,，就是學(xué)習(xí)上的懶惰,。怪誰(shuí)能，反正是慣出來(lái)的毛病,。

三年級(jí),，學(xué)生開始接觸作文。這對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，都是全新的內(nèi)容,。

作文能力的提高不是一朝一夕的事。學(xué)生的接受能力不同，再加上家長(zhǎng)的不同程度的指導(dǎo),，學(xué)生的作文水平自然有高有低,，甚至相差懸殊。

提高孩子的作文能力,，方法多種多樣,。我想給大家提示這樣幾點(diǎn)。

1,、作文素材的積累

作文素材來(lái)源與生活,，讓孩子寫生活中的事。

家長(zhǎng)最了解孩子的生活,，但是孩子還不會(huì)觀察生活,，寫自己的生活。建議關(guān)心孩子作文的家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?、幫助,，讓孩子寫寫生活中的事情，?dòng)筆把生活中趣聞趣事,、精彩瞬間記錄下來(lái),。旅游、就餐,、游戲,、電視電影、各種活動(dòng),，這些都是寫作的素材,。只要堅(jiān)持，還愁孩子寫作文無(wú)事可寫?久而久之,，孩子也會(huì)養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,。

2、積累作文語(yǔ)言,。

孩子白話連篇,，甚至是我們根本不明白他在說(shuō)什么。毫無(wú)美感可言,，這就是學(xué)生語(yǔ)言的缺乏。沒(méi)有你讓他寫什么,?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”更何況還不是“巧婦”。

積累作文語(yǔ)言,，就只有閱讀,。讀作文書，讀名著，記住其中的好詞好句好段,，只看熱鬧,，看情節(jié)，看新鮮只能算作消遣,，不能算做閱讀,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的讀書情況就可以通過(guò)孩子對(duì)讀書內(nèi)容的復(fù)述，甚至對(duì)經(jīng)典段落的背誦來(lái)考查,。

3,、講究寫作方法，仿寫片斷練習(xí),。

對(duì)于剛剛作文起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，仿寫非常重要。仿寫句子,。仿寫段落,，仿寫故事情節(jié)，仿寫文章結(jié)構(gòu),，仿寫是一種重要的寫作訓(xùn)練,。

任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過(guò)程,，我們家長(zhǎng)不是教師,，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換,，家長(zhǎng)不能換,，所以家長(zhǎng)的素質(zhì)更能決定孩子的素質(zhì)，家長(zhǎng)的行為更應(yīng)該持之以恒,。只有關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)才會(huì)有效果,。家長(zhǎng)座談會(huì)不是批判會(huì)，只是對(duì)各位家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣做以提示,，不妥之處還望見諒,。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十七

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機(jī)會(huì)!xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極,，所以給我這次機(jī)會(huì),。但是我的孩子還不夠優(yōu)秀，我站在這里還有些惶恐,。我先來(lái)發(fā)言,，只是起一個(gè)拋磚引玉的作用，還請(qǐng)大家多提寶貴意見和經(jīng)驗(yàn)!今天,，我談三點(diǎn)感想：

第一：讓孩子說(shuō)-----做孩子的耐心聽眾

現(xiàn)在的家庭,，一般都只有一個(gè)孩子，沒(méi)有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡，還正在為生活,、工作打拼,，少有時(shí)間同孩子交流。所以,，孩子很少有說(shuō)話表達(dá)的機(jī)會(huì),，顯得寂寞而無(wú)聊，性格也變的內(nèi)向,。經(jīng)?？吹胶⒆右驘o(wú)人交流而煩躁。這些客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利,。我也是做教育工作的,，也聽到一些家長(zhǎng)說(shuō)到：“我們每天忙碌，等晚上回家,，孩子已經(jīng)睡下;早上起來(lái),，孩子已經(jīng)上學(xué)了。一個(gè)月沒(méi)幾天在家陪孩子吃頓飯,，偶爾有空拉孩子來(lái)說(shuō)兩句話,，孩子又無(wú)話可說(shuō)!”實(shí)際上，孩子因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會(huì)交流表達(dá),，以及不善于表達(dá)交流,，最低與父母沒(méi)有多少共同語(yǔ)言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面，認(rèn)為還是要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子能夠表達(dá),，愿意并敢于表達(dá),。

最近幾次開學(xué)，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生,，孩子興奮得直跳,，原因很簡(jiǎn)單----又可以見到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩,。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機(jī)會(huì)了!所以,，在家長(zhǎng)們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時(shí),，只要條件許可,，我還是非常樂(lè)意孩子參與的,。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長(zhǎng)說(shuō),，我的孩子“還有表演天賦”、“非?；钴S”!這實(shí)在是超出我的想像。看來(lái)還是孩子們?cè)谝黄鸩庞欣诤⒆拥慕涣鞅磉_(dá),。再者,，只要孩子們有在一起交流的機(jī)會(huì)，我都非常愿意孩子參加,，哪怕是外出培優(yōu),，盡管不是為了提高多少書面知識(shí)，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會(huì)而參加!

各位家長(zhǎng),，還是要多與孩子交流,，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)，讓孩子健康成長(zhǎng)!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)樯馍厦?，少有時(shí)間陪孩子交流，孩子變的內(nèi)向,，性格孤僻厭學(xué),，最終無(wú)法完成學(xué)業(yè)，該家長(zhǎng)最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多,，離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)!

第二：引導(dǎo)孩子說(shuō)----做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂(lè),，孩子也有喜怒哀樂(lè)!孩子更是把喜怒哀樂(lè)寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯(cuò)誤,，情緒低落,，不敢說(shuō)出來(lái)。這時(shí),，我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái),。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，在路上半天不吱聲,，最后引導(dǎo)孩子說(shuō)時(shí),，孩子繞個(gè)圈子說(shuō)出原委，說(shuō)“我們班上的誰(shuí)誰(shuí)才考92分,?！蔽乙宦牼椭溃鋵?shí)他就是想說(shuō)明他自己考得不太好,，別人成績(jī)好的同學(xué)才考那么多,，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒(méi)有責(zé)備他,，只是說(shuō)沒(méi)什么,，下次認(rèn)真些、努力些會(huì)趕起來(lái)的!孩子頓時(shí)來(lái)了精神!同我夸夸其談,，說(shuō)起班上的各件故事!

我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情,。一位學(xué)生考試成績(jī)不理想,，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯(cuò),，可是他哭得更厲害了,，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說(shuō)他不錯(cuò),，他更傷心,。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，趕緊糾正說(shuō)：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高,，如果細(xì)心的話肯定會(huì)考得很好,。下次認(rèn)真，是完全可以取得好成績(jī)的,。他頓時(shí)不哭了,，以后更愿意問(wèn)我問(wèn)題，與我交流,。只有做孩子的知心朋友,，孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

第三：鼓勵(lì)孩子說(shuō)――做孩子的崇拜者

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程更是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，事情難免做不好,，甚至做錯(cuò)，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子,，而是鼓勵(lì)孩子,，讓孩子敢說(shuō)敢做。xx老師在這方面做得非常成功,，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴,，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰，xx老師認(rèn)為是活潑陽(yáng)光,。也正因?yàn)槭莤x老師的鼓勵(lì),，孩子才敢說(shuō)敢表達(dá)，上課發(fā)言較積極,。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的,，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做,。例如：孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來(lái)而煩躁,，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢、笨”,，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jī)時(shí),，更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者，他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己,。

總之,，家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲,，讓孩子說(shuō)出來(lái)，如果哪一天孩子不愿意與我們交流,，跟我們父母無(wú)話更說(shuō),，要么是孩子長(zhǎng)大的一天，要么是我們管不住孩子的一天,。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十八

各位家長(zhǎng)：

上午好!

首先感謝大家對(duì)我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加來(lái)這次家長(zhǎng)會(huì),。

一年級(jí)的同學(xué)入小學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校的新生活,，今天同各位家長(zhǎng)共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果,。

下面,，我就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流一下自己的看法。

一,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)是事半功倍的事,，輕松愉快的事;相反,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確,，效果就會(huì)事倍功半,。很多孩子在拿到自己的測(cè)驗(yàn)試卷時(shí)，家長(zhǎng)常說(shuō)：這里你應(yīng)該會(huì),，怎么這么馬虎出錯(cuò)呢?其實(shí),，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面,，在階段我們主要培養(yǎng)學(xué)生這幾個(gè)習(xí)慣:

1、專心致志,。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿回到家后要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，

按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。要讓孩子每天在相同的場(chǎng)所,，相同的時(shí)間學(xué)習(xí),，讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所，書桌前不要亂擺東西,。這些布置都可以使孩子學(xué)習(xí)更專心,，可以使孩子養(yǎng)成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣做,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，這一類題應(yīng)該怎么想。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。

孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，家長(zhǎng)也可以體會(huì)到,，年齡越大的孩子越難說(shuō)服，其實(shí)你想要省心,，最重要的還是在年幼時(shí)幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣,。

4、學(xué)會(huì)傾聽,。

我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣,。傾聽習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們班丁正陽(yáng),、呂小曼,、呂迎雪等同學(xué)就很會(huì)聽課。他們上課注意力集中,，從不做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。

二,、重視家庭教育 ,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是

我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。在以后的時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工

1,、讓孩子吃好早飯,。

早飯吃得好的學(xué)生精力充沛，思考積極.不吃早飯或早飯湊合的學(xué)生會(huì)疲勞,，精力不集中。所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí),。也影響孩子的健康,。

2、檢查孩子的作業(yè),。

在學(xué)校里,，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長(zhǎng)配合,。希望各位家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，檢查一下孩子的作業(yè)。

3,、按時(shí)到校,。我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是：

上午：7：55——11：05

下午：1：35——4：05

特別是冬天到了，許多學(xué)生容易遲到,，帶早飯來(lái)班級(jí)吃,，我們班不允許出現(xiàn)這種情況。

4,、多抽時(shí)間與孩子溝通,，教育他要與同學(xué)友好相處,，不打架、不罵人，做個(gè)文明,、有禮的好孩子,。

5,、不隨意給孩子零花錢。不要讓學(xué)生亂買零食吃,，對(duì)健康有害,。到這高年級(jí)后,，孩子跟前錢多了,，容易去網(wǎng)吧、游戲室、打桌球等不良場(chǎng)所，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)危害極大,。

三,、安全問(wèn)題

作為老師，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù)比如下課后不要亂跑，上下樓梯靠右走,。同學(xué)之間不打架等等?？珊⒆赢吘故呛⒆?他們是貪玩的,是好動(dòng)的,。老師僅起到教育的作用，下不了保證的承諾,。孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免出現(xiàn)磕磕碰碰,，這是我們都不愿看到的,。希望家長(zhǎng)能理解。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重,、相互理解,，才能相互配合好,，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,。我們希望通過(guò)學(xué)校,、家庭、形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，通過(guò)老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力,，我們的孩子一定會(huì)越來(lái)越棒的,。

再次感謝家長(zhǎng)們兩年來(lái)對(duì)我們班各項(xiàng)工作的大力支持，在教育孩子的問(wèn)題上,，如果你還有哪些好的意見或建議,，歡迎提出來(lái),。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇十九

今天我選擇了“和孩子共同成長(zhǎng)”這個(gè)話題和大家聊聊。孩子有多大,，我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)間就有多長(zhǎng),。從孩子生下的那一刻，我們成為了父母,，在此之前,，我們沒(méi)有受過(guò)任何的培訓(xùn)，只能邊摸索邊前進(jìn),。我們家長(zhǎng),，從做媽媽(爸爸)的角度來(lái)說(shuō)，我們和孩子是同歲的,，我們也只是孩子而已,，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!

看了昨天家長(zhǎng)寫回的答卷,，深深體會(huì)到了我們家長(zhǎng)那一份誠(chéng)摯的心,，那一顆顆熱切期盼的心。是的,，孩子是我們的希望,，誰(shuí)又不望子成龍，望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個(gè)大難題,，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清的,。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程的不同階段都有充斥著形形色色的問(wèn)題,。我想,，這一點(diǎn)，大家都有著深刻的體會(huì),。我認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,，作為家長(zhǎng)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，從自身的完美成熟,，到敦促孩子的健康成長(zhǎng),，這是一種責(zé)任，更是一種成長(zhǎng)進(jìn)步,。

那么,，在目前的這個(gè)階段,，我們又面臨了哪些問(wèn)題,，該如何解決呢?在這次的答卷中，我感受到了許多來(lái)自家長(zhǎng)的想法?，F(xiàn)在我就針對(duì)快樂(lè),、自主,、溝通三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

有的家長(zhǎng)說(shuō)：“童年屬于孩子，孩子的童年只有一次,，所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無(wú)怨無(wú)悔充滿快樂(lè)的童年,。”我很認(rèn)同“快樂(lè)童年”這樣的見解,。孩子應(yīng)該是最快樂(lè)的,。所以，沒(méi)有必要一定要拔苗助長(zhǎng),，要求每個(gè)孩子都成為精英,。在智力發(fā)展上，我應(yīng)該學(xué)會(huì)等待,，我的孩子不是神童,，所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時(shí)候，不要一味地逼迫,，而是通過(guò)引導(dǎo)讓他們慢慢去接受,，慢慢去適應(yīng)，讓孩子在慢慢的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),。但是,，同樣的，我也認(rèn)為讓孩子快樂(lè),，并不是讓他為所欲為,。

“有的家長(zhǎng)片面的認(rèn)為快樂(lè)就是讓孩子開開心心地玩，不要讓孩子去參加這樣那樣的特長(zhǎng)班,，怕過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性,。” 我覺得這和給孩子學(xué)過(guò)多的興趣班一樣,，都是兩個(gè)極端,。首先，有的孩子學(xué)習(xí)落后了,，但是家長(zhǎng)有時(shí)間和能力輔導(dǎo),。那就沒(méi)有報(bào)學(xué)習(xí)興趣班的必要。但是如果恰恰相反,，你自己沒(méi)時(shí)間管教孩子,，只是讓他自己在外面亂玩，或者在家整天看看電視,。那我覺得報(bào)興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的,。我們有的家長(zhǎng)也比較心急，學(xué)了一個(gè)學(xué)期,，就覺得沒(méi)效果,，就不學(xué)了,，也不采取其他的有效措施，隨他自由發(fā)展,，我覺得也是不可取的,。要讓孩子能快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)的發(fā)展,，是我們要共同努力的方向,。

第二個(gè)話題“自主”。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事,，家長(zhǎng)一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,。因此，在起始階段,，家長(zhǎng)每天一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。在孩子看書、做作業(yè)的時(shí)候默默地陪在孩子的身邊,，這樣孩子的心里就會(huì)感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候幫助他檢查一下，及時(shí)對(duì)其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，當(dāng)然這樣的評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主,，適當(dāng)提出需要改進(jìn)的地方。

這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,，家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通與交流,，家長(zhǎng)可以告訴孩子：學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”，完成了“工作”才能更好地長(zhǎng)大,，最近這段時(shí)間你的表現(xiàn)很好,。但是，爸爸媽媽沒(méi)有這么多時(shí)間陪著你學(xué)習(xí),，除了工作,，家里還有很多事要忙，所以你一定要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),。

這樣交流下來(lái),，家長(zhǎng)就可以給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)了，要求孩子對(duì)老師布置的作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成,，完成后由家長(zhǎng)進(jìn)行檢查,、評(píng)價(jià)，當(dāng)然這樣的要求要每天堅(jiān)持,。

第三個(gè)階段鞏固階段

在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子獨(dú)立完成作業(yè)的情況要給予及時(shí)關(guān)注，不要讓孩子覺得自主學(xué)習(xí)就是“家長(zhǎng)不聞不問(wèn)”。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),，如孩子完成作業(yè)的時(shí)間、質(zhì)量等各個(gè)方面,，如果孩子做得好,，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)，如果孩子做得不好,，要給孩子指出正確努力的方向,。相信只要家長(zhǎng)努力，就一定能培養(yǎng)出具有自主學(xué)習(xí)能力的孩子,。

第三個(gè)話題：溝通

技巧之一：努力營(yíng)造平等,、自由交流的氛圍。父母應(yīng)平等地與孩子交談,，注意多傾聽,，少搶話，有耐心,，聽了他們的全部感受或是內(nèi)心體驗(yàn)后再作評(píng)判,。在接納、理解的前提下,，再做引導(dǎo),，加以教育。父母對(duì)待親子間的分歧應(yīng)持寬容態(tài)度,，過(guò)于強(qiáng)硬的要求孩子單方服從,，就會(huì)造成情感上的傷害，往往波及他們的行為,。其結(jié)果不僅會(huì)使親子間的交往變得困難,，還有可能因?yàn)闆_動(dòng)，造成不良的后果,。

技巧之二：親子共同活動(dòng),，做孩子的好朋友。朋友間的友誼常常會(huì)無(wú)話不談,，同理,，要做到與青春期孩子有效溝通，最有效的辦法就是俯下身來(lái)與孩子做朋友,，摸爬滾打共同活動(dòng),，共同游戲。親子間的共同活動(dòng)可以增強(qiáng)彼此的溝通與合作,，改善親子關(guān)系和家庭關(guān)系,，增強(qiáng)家庭的和睦。有了這樣的情感基礎(chǔ),，還愁不知道孩子想什么嗎?親子活動(dòng)的方式多種多樣,，如親子游戲;一起參加體育活動(dòng);一起閱讀;一起聊天等等,。

家庭教育的水平高低也決定了我們孩子的發(fā)展。我們的家庭教育也要往有效的方面去努力去發(fā)展,。說(shuō)實(shí)在的,，在這方面，還真要靠各位家長(zhǎng)自己去摸索合適的方法,。因?yàn)橹挥心阕盍私庾约旱暮⒆?，每個(gè)孩子都有差異，教育是要因人而異,。老師只能對(duì)你的家庭教育的方式方法做引導(dǎo),，所以很多時(shí)候還是要靠各位家長(zhǎng)自己摸索，可以從借鑒其他家長(zhǎng)好的教育經(jīng)驗(yàn),，可以和老師商討等等,。

我總結(jié)了幾點(diǎn)，希望能對(duì)你有所幫助,。

多肯定,，少否定。多溝通,，少責(zé)罵,。多鼓勵(lì)，少打擊,。

多陪伴,，少放任。多身教,，少說(shuō)教,。多關(guān)心，少溺愛,。

多理財(cái),，少給錢。多學(xué)習(xí),，共成長(zhǎng),。好習(xí)慣，益終身,。

我深信 “沒(méi)有教育不好的孩子,，只有不適合孩子的教育?！?孩子使我們的生活變得充實(shí),，使我們變得更成熟。所以，實(shí)際上我們是在和孩子共同成長(zhǎng),。最后,，衷心祝愿每一位家長(zhǎng)都能和自己的孩子共同成長(zhǎng)，找到適合自己孩子的教育方法,，從而讓孩子快樂(lè)地接受教育,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

高一家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)座談會(huì)記錄篇二十

尊敬的老師,，親愛的家長(zhǎng)朋友們!

大家好!

我是魏媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一起探討交流教育孩子的問(wèn)題,。其次要說(shuō)的是我所說(shuō)的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，更不是什么標(biāo)準(zhǔn)答案,，好多方面還要向在座的家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。我準(zhǔn)備從四個(gè)方面簡(jiǎn)單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會(huì)和感想。下面就和大家一起分享,，希望能引起共鳴,。

一、信任老師,，和老師通力合作,。

說(shuō)到家庭教育就不得不提學(xué)校教育，在教育孩子方面,，毫無(wú)疑問(wèn)學(xué)校和家庭是合作關(guān)系,，兩者是相輔相成的。

在這方面我的體會(huì)是很深的,，我和我愛人工作都比較忙,，所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的，非常感謝實(shí)小所有任課老師對(duì)魏瀾的精心培養(yǎng),。孩子收獲了很多,，進(jìn)步也很大，孩子在校的成長(zhǎng)和進(jìn)步無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水,。尤其是四12班的全體老師對(duì)這個(gè)班級(jí)的孩子更是關(guān)愛有加,、用心用力。從開第一次家長(zhǎng)會(huì)就感覺非同尋常,，感觸很深：老師對(duì)班級(jí)形勢(shì)的分析以及與眾不同,、對(duì)癥下藥的教育的方法。

老師的用心和努力我們是有目共睹,，班主任在班級(jí)網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子,，校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒，有時(shí)一天四條五條短信交流孩子情況，鼓勵(lì)孩子多讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，還有贈(zèng)送書法作品激勵(lì)孩子積極向上，其實(shí)老師憑什么呢,，換做別的人有這時(shí)間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈,、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛心，把特別的愛給了特別的班級(jí),，才有了四12班全體學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。我們還有什么理由不信任老師，配合老師呢,。凡事多和老師溝通交流,，要跟上老師的節(jié)奏，聽取老師的建議,。我們有理由相信,，有家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，成為我們家長(zhǎng)的驕傲。

二,、創(chuàng)造溫馨的氛圍,，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境

良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

首先家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的家,，自然環(huán)境要舒適,，周圍環(huán)境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個(gè)安靜的地理位置,，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜,。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中,，后果可想而知,。第二、家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧溫馨,、充滿愛意的家庭氛圍,。家庭成員之間包括和孩子對(duì)話時(shí)注意說(shuō)話做到和聲細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)適中,。第三,、創(chuàng)造一個(gè)和美、富有情趣的情境,。給孩子布置一個(gè)整潔溫馨的房間,，充滿學(xué)習(xí)氣氛的書桌,，尤其是在女孩子床頭放幾個(gè)布娃娃呀，心愛的玩具啊,。在孩子玩耍時(shí)盡情放松的玩,，學(xué)習(xí)時(shí)一心一意的學(xué)，不能把電視機(jī)開著或者有其它吵鬧聲,，造成孩子分心,。實(shí)踐證明，如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿和諧快樂(lè),、愛心和責(zé)任感的環(huán)境,，他日后會(huì)成為健康、樂(lè)觀向上,、有所作為的人,。如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環(huán)境,，日后他可能成為一個(gè)粗魯?shù)暮翢o(wú)教養(yǎng)的甚至危害社會(huì)的人,。

三,、幫助孩子塑造好品格,、養(yǎng)成好習(xí)慣。

人的成長(zhǎng)是一個(gè)智力,、非智力因素,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程,。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),，好品格決定好未來(lái)。每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的教育方法,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。教孩子“學(xué)會(huì)做人”,，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教和講述勵(lì)志故事,、名人名言、身邊好人好事,，潛移默化地影響孩子,，陶冶其情操，使其人格更加完善,，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì),、健全的人格,。

巴金說(shuō)過(guò)孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,。作為家長(zhǎng)我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng),。具體來(lái)說(shuō)：

一、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活、傾聽的好習(xí)慣,。明白什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩，什么時(shí)候該聽,，什么時(shí)候該說(shuō),，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,。為孩子制定一張合理的作息時(shí)間表,，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。督促孩子按時(shí)起床,、按時(shí)休息,，早起早睡、搞好個(gè)人衛(wèi)生,、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品,。我總鼓勵(lì)孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講,，舉手發(fā)言,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)獨(dú)立完成,，作業(yè)盡早完成,，總是有意的說(shuō)女孩子天生心細(xì)，有耐心,，做作業(yè)肯定細(xì)心,，以此來(lái)激烈她，避免粗心,。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽,、思考習(xí)慣、勤奮好學(xué),、善于反省等習(xí)慣,。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進(jìn)、持之以恒地進(jìn)行,。

二,、尊重孩子的意愿與選擇。俗話說(shuō)的好,，強(qiáng)扭的瓜不甜,，凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班,，家長(zhǎng)讓孩子自己選擇或由家長(zhǎng)推薦幾樣,，切不可強(qiáng)迫孩子。我家在要開學(xué)時(shí)推薦了三樣,，佳一數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、書法,，最后孩子只選擇了書法,，自己提出小主持人，后來(lái)我們同意了,。興趣是最好的老師,，只有感興趣了,，才能更好的投入學(xué)習(xí),，學(xué)的更好，由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣,。

三,、建立平等的關(guān)系，成為孩子的好伙伴,。孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)該建立平等關(guān)系,，善于與孩子溝通。家長(zhǎng)不能持“一家之長(zhǎng)’心態(tài)居高臨下,，把自己的想法強(qiáng)加給孩子,，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,、俯下身子和孩子溝通交流,，傾聽孩子的想法。給每個(gè)孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時(shí)感覺到你的關(guān)注和欣賞,，讓孩子覺得有小主人翁的感覺,，從而與孩子建立平等民主,、和諧親密的家庭關(guān)系。比如周末出去玩先征求孩子的意見,，試著讓孩子去制定計(jì)劃,，家長(zhǎng)給予一定的建議和必要的幫助即可。

其實(shí)和孩子交朋友也是一門學(xué)問(wèn),，要懂得和理解孩子,，盡量多花時(shí)間陪伴孩子。多和孩子溝通,，和孩子手拉手的進(jìn)行交談,，拉近和孩子的距離，多聽聽孩子的心聲,，及時(shí)關(guān)注孩子,，主動(dòng)獲得孩子的信任。常和孩子談心,，陪孩子一起讀書,、做游戲，一起參加體育活動(dòng),、做一些有益的事,，產(chǎn)生共同語(yǔ)言，漸漸融入孩子的世界,。

四,、贊美是良好的潤(rùn)滑劑。有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，女兒就是善良溫柔體貼啊,，就是媽媽的貼心小棉襖啊,。”女兒聽了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。