演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇一
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天還會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了,，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候,，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼,，是老師教會了我,，當(dāng)我遇到朋友的時候，我開始學(xué)會問好,、打招呼了：星期天的時候,，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友,，我主動地向她打招呼,，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖,。
一天,，陽光明媚、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳,，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,，我看見一位叔叔，就問到：“哎,，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,，說：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我,，我自己找!”可是，公園里就像一個巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到,，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦,，從這里直走,，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性,，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名,?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經(jīng)讀五年級了,，我更加覺得我們不能失去文明禮儀,，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本,，即使我們會一些知識和本領(lǐng),，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣,。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣,，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物,，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它,。還有一次,，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣,，因為這樣做不僅很不文明,，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),，不僅能提醒自己，還能提醒別人,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長道路上,，什么都不會長久,，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
謝謝大家!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自六(2)班的楊曉敏,。今天,，我演講的題目是《禮貌出行、做文明學(xué)生》話題很老,，但不過時,。它對學(xué)生來說，是一個永恒的話題,。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。
其實，文明出行離我們很近很近,，近得觸手可既,，就如自覺遵守交通信號，不亂闖紅燈,，不跨越護(hù)欄,，不橫穿馬路;文明行駛,，照章停靠……,。
我們每天都會與人打交道,，在學(xué)校里有同學(xué)、老師,，在家里有父母,、親戚，社會上有朋友及各行各業(yè)的人,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題,。比如在街上遇到了熟悉的人,，也許你們交情并不深，不便于開口說些什么,，那就微笑吧,。雖然沒有更多的言語，但也能讓人感到你的真誠和樸實,。在學(xué)校里看到了老師,、同學(xué)，試著微笑著向他們問聲好,，尤其是我們在早上進(jìn)校時,，雖然學(xué)校有了明確的規(guī)定，但千萬不要把它當(dāng)為一種負(fù)擔(dān),，每個人都喜歡和顏悅色的人,，也許你這個不經(jīng)意的動作會帶給他人一天的溫暖。當(dāng)別人為你付出勞動時,，微笑著向他們表示感謝,，這會讓他們覺得為你付出的努力很值得，這期間遇到的種種困難也就不值一提了,。
即使在車上,，也有文明的舉動。我們在公交車上經(jīng)常會看到有人主動把自己的位置讓給小孩,、孕婦或老人坐,，就連開車的司機(jī)，看見有老人或小孩,、孕婦上車也會配合的放出“溫馨提示”,，提醒大家要做文明市民，給有需要的人讓座。在車上給有需要的人讓座,，難嗎?雖然素不相識,，但我們是生活在同一片藍(lán)天下，同一片土地上的“親人”啊!不是嗎?小小的舉動——讓座,，可以體現(xiàn)出你是否有愛心,，是否是文明的學(xué)生。
很多人都曾有過這樣的經(jīng)歷：在公共汽車上,，突然遇到了急剎車,，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上,，這時你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉,，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者，因為這樣的微笑其實在說：“我知道你不是故意的,，沒關(guān)系,?！倍@時的你,，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的,，對不起,。”其實,，不管你是撞人者,，還是被撞者，遇到這樣的情況,，我們只需彼此微笑一下,，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個人都愿意面對一張微笑的臉,，看到別人的微笑,，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親,、彬彬有禮,。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。
我想告訴大家,，一份文明好像一滴水,，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火,，許多文明可成燎原之勢,。同學(xué)們，用我們點點滴滴的努力,，匯成熊熊燃燒的火炬,，讓奧運圣火和國旗,，更加絢麗奪目!
同學(xué)們，加油吧!讓我們成為想一代的“文明大使”,，成為文明小學(xué)生!
我的演講完畢,，謝謝大家!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇三
古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。
文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。
所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。
作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇四
各位家長：
教育“德”為先,，素質(zhì)教育首先就是要培養(yǎng)小學(xué)生良好的品格，而具有良好的品格首先是文明禮儀教育,。學(xué)習(xí)文明禮儀,，實踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀,，做一個儀表花一樣端莊,、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣美麗的花樣少年,，是小學(xué)生“德”育的核心,。孔子說“不學(xué)禮無以立”,，禮儀是律己,、做人的一種行為，沒有禮儀如何體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)?如何增進(jìn)人與人之間的友誼?人的屬性具有社會性，人與人之間必需相互交往,，文明禮儀是良好人際交往的“潤滑劑”,，我們是文明禮儀之邦，我國的社會主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團(tuán)結(jié)起來辦大事,，在和諧文明的人文環(huán)境下,，我們的國家才會更加強(qiáng)盛，我們就能時刻沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖中,。
現(xiàn)在很多家長對孩子的學(xué)習(xí)成績看得很重,，學(xué)習(xí)成績固然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教育,，對孩子的不文明行為,、無禮舉動不加以糾正，將會產(chǎn)生難以想象的后果,，很多例子可以證明：一個出色的,、成功的人，不僅有較深的科學(xué)文化知識,，更有優(yōu)良的個人品格素質(zhì),。在小學(xué)階段，對孩子良好品格的培養(yǎng)至關(guān)重要!學(xué)校,、班級對孩子文明禮儀的培養(yǎng)是一種先進(jìn)教育,，而家長們也應(yīng)該在生活中以身作則，重視孩子良好習(xí)慣和文明禮儀的培養(yǎng),。
家庭教育對學(xué)生成長起著至關(guān)重要的作用,，為更好的利用家庭教育資源，有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現(xiàn)狀,，家校合力,，共同提高育人水平。
各位家長,，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德,。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國,，中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說中,，禮為天下先,，強(qiáng)調(diào)以禮治國、以禮治家,。從古至今,，有很多文明禮儀素養(yǎng)極高的人,，像孔融、黃香,、周恩來等?，F(xiàn)在隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的發(fā)展進(jìn)步,，人們更需要文明禮儀來建立和諧的人際關(guān)系,。學(xué)校中大多數(shù)學(xué)生為獨生子女，家長望子成龍追求分?jǐn)?shù),，這造成德育教育被淡化甚至放棄,。如在我們的校園內(nèi)存在著一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑,，在走廊上,、教室里追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母,、不尊重老人。這些確實應(yīng)該引起我們教育工作者對的高度重視,。隨著時代的進(jìn)步,，社會的發(fā)展，一個人內(nèi)在素質(zhì),、外在素養(yǎng)的好壞,，將直接關(guān)系到人在社會中的發(fā)展和成功，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚傳統(tǒng)美德的需要,，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然要求,。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月，并開展了一些列的活動,。我班根據(jù)學(xué)校要求開展了如下活動：
一、普及文明禮儀知識,。
俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ),。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。從內(nèi)容上看有儀容、舉止,、表情,、服飾,、談吐,、待人
接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈禮儀,、文明交往等,。人們在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強(qiáng)道德實踐應(yīng)注意禮儀,，使人們在“敬人、自律,、適度,、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行,。我們學(xué)校的做法是利用周一上午班會課時間進(jìn)行文明禮儀知識宣傳等活動,。我班還對鎮(zhèn)開設(shè)了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會，同學(xué)們在班會課上的出色表現(xiàn)讓聽課老師嘖嘖稱贊,。
二,、 發(fā)揮校園教育作用。
學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播,、黑板報,、宣傳欄的作用，大力宣傳現(xiàn)代公民禮儀教育內(nèi)容,。同時狠抓養(yǎng)成教育,。有計劃、有步驟的開展教育活動,，各班適時總結(jié)開展活動的情況,，表彰在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們,。利用晨會,、禮儀教育課對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、十個文明習(xí)慣等有層次有針對性的對學(xué)生實施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育,，從文明禮儀規(guī)范入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣,。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題,，實行全員育人,，做到教書育人，環(huán)境育人,，文化育人,。在學(xué)校活動中,，我班還爭創(chuàng)“周恩來班”,，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設(shè)計中。
三,、教師要率先垂范,，為人師表
我國古代偉大的思想家、教育家孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！薄安荒苷渖?，如正人何?”這些話強(qiáng)調(diào)了教師以身作則的重要性。現(xiàn)代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言,，嚴(yán)于律己,。學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易受外界環(huán)境的影響,。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生,，著名作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”,。一個人格高尚的教師,，都必須具有一種嚴(yán)格的自律精神，要求學(xué)生做到的事情,，自己首先應(yīng)該做得到,。因此，教師的以身作則,、為人師表至關(guān)重要,。我們教師對學(xué)生：一張笑臉相迎，一句好話回應(yīng),，一雙眼神鼓勵;一顆愛心相待,。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。教師在平時的工作和生活中,，樹立良好的榜樣，公平對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，營造了和諧的教育氛圍。
四,、與家庭教育,、社會教育相結(jié)合
學(xué)校通過家訪、召開家長會等形式讓家長明白“成才先成人”的道理,，讓你們積極參與子女的文明禮儀教育,。
五、班級語數(shù)英教師介紹本學(xué)科學(xué)習(xí)特點,，以及家長如何配合教師搞好各學(xué)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。
六,、周宏的賞識教育視頻講座,。
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上午好!
我是六年級(1)班的陳睿,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到有人隨地吐痰時的一聲勸阻……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
近年來，我們實驗小學(xué)集團(tuán)學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化,。校園里花香四溢,，老師們辛勤工作，同學(xué)們猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高!學(xué)校一次又一次獲得殊榮,?？梢哉f，學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,。身為學(xué)校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼?但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，才能塑造出學(xué)校高大,、美麗的形象,，每一位少先隊員的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。
而作為一個文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為，從自己的言談舉止和每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛護(hù)校園的一草一木;在家里，尊敬長輩,，愛弱小,，見到客人要問好;在公共場所要遵守公共秩序。
正所謂“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”,。文明禮貌是最容易做到在的事，同時也是生活里最重要的事,，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。最后，我希望同學(xué)們都能夠養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。
我的演講完了,，謝謝大家!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",，我感到十分地高興,，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友,，表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起,，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定,、實行到階段性小結(jié),，從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動中期主題活動的開展,，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片,、總結(jié)匯報,，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果” 通過開展文明禮儀實踐教育活動,，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌,、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,，每天都能感受到幼兒向老師,、長輩主動問好(道別);游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘,、不亂吐,、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑,、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時不挑食、不交談,，保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序,，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔,、大方,、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化,。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個,，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名,，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名,，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎,。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果,，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實踐活動持續(xù),、深入地開展下去,。
總之，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項長期性,、綜合性,、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中,，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫姜輪,，來自六年級三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人,、做事、治國的基礎(chǔ),。
“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個人、一個民族,、一個社會,、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,，小則會影響自身形象,，大則會影響國家聲譽(yù)。不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?/p>
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個事例表明,，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué),，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊推擠,，追逐打鬧,，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長,。
梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,，向老師問聲好,，說文明話，做文明人,。讓我們積極行動起來,，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒,。
老師們,，同學(xué)們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇八
大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質(zhì),，爭做文明小學(xué)生”,。
為提升文明素質(zhì)，提高城市文明程度,，不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程,。我們小學(xué)生作為行動的小主體，要迅速行動起來,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，爭做文明學(xué)生,，為早日實現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo),，建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。而我們小學(xué)生的需要做的,，就是爭做一個文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好,。為此,，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
—、從小事做起,，同鑄美好心靈,。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈,。做到文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法;樹立誠信之心，自覺踐行誠實守信;永懷孝敬之心,，自覺踐行尊老愛幼;增強(qiáng)責(zé)任之心，自覺踐行愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),。
二、從自我做起,，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境,。講文明語言,、行文明禮儀、樹文明形象,、做文明
使者;要保護(hù)公共環(huán)境,，維護(hù)公共秩序，做到“三管九不”,，即管好自己的手,，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾,，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,，不講粗話臟話，不隨地吐痰,，不在公共場所喧嘩;管好自己的腿,，不闖紅燈，不亂穿馬路,，不踐踏草坪,，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線。
三,、從現(xiàn)在做起,，共創(chuàng)愛心校園,。以強(qiáng)烈的主人翁意識，從我做起,，從身邊小事做起,，主動幫助他人，熱心公益事業(yè),，積極參與文明交通,、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動，在全校形成人人都是志愿者,、人人都是受益者的良好局面,，使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”。 學(xué)生素質(zhì)高一分,，校園形象美十分,。親愛的同學(xué)們，你的每一份努力,，都會讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責(zé)任,，都會激起更多人文明意識的增強(qiáng)。讓我們攜起手來,，從提高自身道德素質(zhì)做起,，用行動踐行文明、捍衛(wèi)文明,、筑造文明,，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇九
尊敬的評委、老師,，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《做文明少年,，建和諧家園》.
曾經(jīng)聽爸爸說，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家公共場合的標(biāo)語大多用英文書寫的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“ don't spit on the floor ” “no smoking” “ please keep off the grass!”等卻用中文寫成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙" "不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問爸爸這是為什么? 爸爸回答說不為什么， 就因為有這些不文明行為的,，大多是中國大陸的游客. 可見,，不文明行為也是國恥. 作為小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做文明少年,， 建和諧會同.
我們的家鄉(xiāng)--_是粟裕大將的故鄉(xiāng) ，美麗的渠水和巫水靜靜流淌,，孕育出美麗的江南第一村--_古村和_國家級自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪,，可遺憾的是,，在這么美麗的家園里，還存在一些不和諧的音符. 縱目所望 ,，我看到的是----隨地吐痰,、亂扔垃圾、破壞公物,、踐踏草坪; 極耳所聞,，我聽到的是----嘰嘰喳喳,、大聲喧嘩、爭吵罵娘,、臟話痞話 !所以,，在這里， 我倡議大家首先應(yīng)該做一個懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,，一個謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的少年 ! 同學(xué)們,， 爸媽能夠原諒的事,，社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,，他人不一定會原諒. 只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.
家鄉(xiāng)一天天發(fā)展,，環(huán)境一天天改善，生活一天一個臺階.但是,， 家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺,，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長久的繁榮，永遠(yuǎn)的和諧,，需要你----我----他(手勢),，需要我們大家的共同努力. 舉手之間,，見善惡美丑，點滴之中,，知是非榮辱.
你一言，我一行,， 塑造文明形象， 塑造會同形象.同學(xué)們,，讓我們爭做合格學(xué)生,，做文明少年，共建和諧家園吧!
謝謝大家!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。
渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要,?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。
同學(xué)們,，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。
做一個文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師,，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長,，愛弱小，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序，各項守則要記牢??????“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象,。一件事情，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句,、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,，以此為戒啊!
最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好,。
學(xué)校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!
我的演講完畢,，謝謝大家!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇十二
尊敬的各位評委：
下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》,。
我是一名深圳小學(xué)生，我幸運,，因為我居住在一個美麗而繁華的城市;我自豪,，因為我成長在一個充滿活力和希望的城市;我幸福，因為我生活在一個既文明又充滿關(guān)愛的城市;我激動,，因為20xx年世界大學(xué)生運動會的腳步離我們越來越近了,。
深圳因大運會而日新月異，一座座高樓拔地而起,，一條條道路縱橫交錯,，一個個場館不斷建成，作為一個深圳小市民,，我感到無比高興,。
大運會對每一個深圳人都是一件大喜事，但同時對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求,。那么,，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運會的臨近,，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多，多得隨處可見,，近得觸手可及,。
也許你會問我，文明在哪里?文明在幸福的校園里,，文明在溫暖的家庭里,， 文明在和諧的社區(qū)里。
誰是文明使者?有無私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,，有無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學(xué)們是文明使者,，家人是文明使者，居民也是文明使者,。
文明無處不在,，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察,，去感受,，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為,，才變得越來越美,。
我們也會看到一些不文明的行為。比如,，有人不守交通規(guī)則,，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語言不文明,，結(jié)果心情不好,，甚至心靈受傷;有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟,，甚至影響健康,，等等。這些都是我們不愿意看到的,，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認(rèn)識到文明所帶來的好處,，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個文明使者很難,。
其實做文明使者并不難,。他可以做文明使者，我可以做文明使者,，你也可以做文明使者,。見了同學(xué)露出純真的笑臉,，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福,，同學(xué)遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱,，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶,，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒,，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶,，排隊時讓老人站在前面,，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝,。
我們中華民族有著五千年的文明,，是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明,，相互間傳遞著文明,。
文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地;文明使者是鮮花,，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲,，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者,，創(chuàng)造美好的深圳吧!
等到大運會開幕那一天,，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色,，還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全,，還有無處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績，還有深圳人的友情,。
到那時,，請讓我這個文明使者自豪而自信地對全世界的朋友說一聲：“welcome to shenzhen!”
我的演講完了，謝謝大家!
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇十三
同學(xué)們：
今天我們利用周會的時間統(tǒng)一召開全校學(xué)生會議,，目的有兩個：一是針對我們學(xué)校當(dāng)前學(xué)生紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的問題做一下總結(jié);二是進(jìn)行一下校園文明禮儀教育,。 首先講第一方面：我們學(xué)校當(dāng)前學(xué)生紀(jì)律和衛(wèi)生方面
我們學(xué)校政教處主抓的學(xué)生紀(jì)律包括多個方面：樓道紀(jì)律、兩操紀(jì)律,、路隊紀(jì)律,、領(lǐng)飯紀(jì)律、學(xué)生證,、團(tuán)徽佩戴紀(jì)律等,。
從總的方面來看，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律管理逐步步入正規(guī),，樓道紀(jì)律方面,，同學(xué)們大多數(shù)能禮貌右行;路隊紀(jì)律方面,，大部分同學(xué)都能按要求排隊，有秩序地行走;領(lǐng)飯紀(jì)律方面,，絕大多數(shù)的同學(xué)都能排隊領(lǐng)飯,，不使用塑料袋，不在伙房就餐,。
在衛(wèi)生方面我們學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,、干凈的校園、整齊劃一的內(nèi)務(wù),，都取得了許多來校指導(dǎo)工作或參觀領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
但是，我們不能因為有了一點點成績就忘乎所以,，自我陶醉,，我們必須還要清楚，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律和校園衛(wèi)生,，還有不足之處,，需要我們在以后的工作中去克服，去改進(jìn),。 紀(jì)律方面：
1、樓道紀(jì)律：還有少數(shù)同學(xué)在走廊里跑動,，尤其是在上,、下體育課、微機(jī)課,、語音課的時候,，還有在走廊里喧嘩的，還存在不靠右走的情況,，這些問題主要表現(xiàn)在五,、六年級的同學(xué)身上，當(dāng)然個別八,、九年級的同學(xué)也存在這些情況,。我們要求：在正常的情況下，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里,、甚至在教室里跑動和大聲喧嘩,。上體育課、微機(jī)課,、語音課的時候,，提前到上課場所，不打下課鈴,，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里走動,，特殊情況除外,。
2、兩操紀(jì)律：沒有保持軍訓(xùn)的成果,，許多班級隊伍渙散,，有個別同學(xué)跑步、做操不認(rèn)真,，還有的同學(xué)以生病為理由,，課間不出操，早晨躲在宿舍,。從此以后,，即使有病假條的同學(xué)也必須到西操場，我們學(xué)校要找專門人員點,，各班級在會后把這部分學(xué)生名單交政教處,。
3、路隊紀(jì)律：還有一些同學(xué)乘坐三輪車和超載車輛,，還有同學(xué)不站隊,，私自偷跑的，還有的同學(xué)行走時散隊的,。以后我們要嚴(yán)禁乘坐三輪車和超載車輛,。
4、領(lǐng)飯紀(jì)律：還有同學(xué)使用塑料袋,、用竹簽的,、還有同學(xué)在教室以外的場所吃飯和零食的。我們要堅決杜絕一些違反我們學(xué)校領(lǐng)飯紀(jì)律的做法,。
5,、學(xué)生證、團(tuán)徽佩戴：有不少同學(xué)做得不好,，有不佩戴的,，有經(jīng)常掉學(xué)生證的。
6,、學(xué)生之間的交往方面：有過從密切的,，如男女同學(xué)的不正當(dāng)交往，相互傳書信,、交換禮物的;有相互矛盾的,，比如爭吵、打架等,。我說過,，我們提倡學(xué)生之間正常的交往，嚴(yán)禁異性同學(xué)互傳紙條互贈禮品，
同學(xué)之間的交往要寬容一點,，和諧一點,，不能心胸狹窄，人生苦短,，那么多要緊的事情,，我們沒有空閑為爛芝麻陳谷子的事去計較，爛芝麻已經(jīng)爛了,，釀不出酒,，陳谷子已經(jīng)陳了，沒有它照樣有飯吃,，在不失原則的情形下,，我們可以退步，退一步海闊天空,，我們可以忍耐我們的情緒,，忍一時風(fēng)平浪靜。
7,、其他方面：我們學(xué)校規(guī)定不允許家長到教學(xué)樓中,，但是有個別同學(xué)根本就沒回家告訴家長，或者告訴了家長,，但是強(qiáng)調(diào)不力的,，結(jié)果在近兩個周還有一些家長到我們的教學(xué)樓里，尤其是五,、六年級的同學(xué),，此種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。再,，我們不準(zhǔn)在學(xué)校里亂花錢,，不準(zhǔn)買玩具,、刀具,、錄音機(jī)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品，但有些同學(xué)總是不能體諒父母的辛苦,，憑自己的好惡胡亂擺譜花錢,。我們再不允許這種情形存在。
衛(wèi)生方面：
1,、個別衛(wèi)生檢查人員不能很好地履行職責(zé),，在自己值日的時候不能認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)果造成自己管理的衛(wèi)生區(qū)臟亂,，影響了整個校園環(huán)境,。
2、有些同學(xué)很不注意自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)，隨意亂扔垃圾,，最近我們又發(fā)現(xiàn)吃口香糖的同學(xué)比較多,，包裝袋隨處亂扔，甚至有吃完后亂吐的現(xiàn)象,。還有的同學(xué)亂寫亂畫,。
3、有極個別的同學(xué)不做衛(wèi)生值日,。
4,、有隨地大小便的情況存在。
最后我們簡單地講一下校園文明禮儀方面的問題：
在校園里,，我們經(jīng)常會看到一些學(xué)生,，旁若無人地接水、領(lǐng)飯,，把老師置若一邊;經(jīng)常會看到有些同學(xué)下課后沖出教室,，把老師擠到一旁;也經(jīng)常會聽到有些同學(xué)甚至女同學(xué)發(fā)出“他媽的”等罵人的聲音;也會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況,。每當(dāng)看到這一切的時候,，我們許多同學(xué)都會覺得別扭，甚至有吃了蒼蠅的感覺,?？赡苡行┩瑢W(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?錯了!
在網(wǎng)上我看到一個材料，里面有這么一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
這是普通的一件小事,，但是讓我想起了一個詞：素質(zhì),。
上面我列舉的那些行為就是素質(zhì)不高的行為，都是因為不注意,、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì),，其實，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,，既與思想認(rèn)識有關(guān),，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。
我們國家素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,，《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人。一九年,，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見,，文明禮貌是多么重要,。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在校園里,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個學(xué)生成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
那么,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?很簡單,，比如說，打擾了別人，說聲“對不起”;別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”;吃飯時,，要把最舒適的座位讓給長者，在課堂的禮儀,，對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。在校園的禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,。 等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成,。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想,、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為,。其次，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如，在校園中我們常?？吹接腥僳`踏草坪,。光靠老師的教育來提醒，對有些同學(xué)來看是無效了,，他們對老師的話倒不一定是故意違反,，主要是在他們的心中就沒有守規(guī)矩的概念。因此,，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。
真希望我們在構(gòu)建文明和諧校園的進(jìn)程中,，每一個同學(xué)都能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些。
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇十四
親愛的老師,、同學(xué)們：
文明就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國,，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多出色的傳統(tǒng)美德,。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史,。在儒家學(xué)說中，禮為天下先,，強(qiáng)調(diào)以禮治國,、以禮治家。
在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。
在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。
所以要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起。請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。
文明禮儀教育演講稿300字 文明禮儀教育演講稿高中篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：
禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求,。禮儀教育不是一般的禮貌教育,，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育,。同學(xué)們可塑性強(qiáng),，同時不少同學(xué)還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象,，所以,，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義,。
學(xué)習(xí)“禮儀”,，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,，用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識,，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識,，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。以學(xué)會尊重他人為起點,。“禮儀”從話中來,，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行,。
其次,，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德,。
再次,，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行,、修養(yǎng),，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中,、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容,、謙讓,、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好,、談吐文明,、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道,，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識,、尊重老師,、尊重同學(xué)、尊重他人,、尊重勞動,，使文明的氣氛充滿校園。
同學(xué)們,，禮儀,，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個人一生中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，在學(xué)習(xí)和運用禮儀中，對儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐和待人接物等方面,，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中,，有所為,，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達(dá)禮,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明,，處世得體”,。
禮儀，一定程度上可以說是立校之本,，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。相信禮儀教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內(nèi)外,。
