無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇一

我的錯覺，誤導了一個人陷入迷茫黑暗的深淵,。

我素日樂于助人,，希望把這種精神弘揚，得到人們的贊揚和贊頌!我曾經為盲人指引,，暗送盲人,。我曾經把自己的衣服捐助給遠方山區(qū)的貧困兒童，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的余溫,。我曾經把自己的作業(yè)給同學們抄襲,，只為減輕同學們學習的負擔。熱于助人的我卻沒有擁有一雙明智的慧眼,。這次,，我猛然發(fā)現朋友小剛孤獨的身影在凄清的大樹下暗生惆悵，我好奇而處于安慰地過問：”嘿,，兄弟,，什么事情影響你的情緒了，致使你這么消極?”小剛卻充滿怨恨地回答道：”該死的媽媽,，把我的利是錢全部沒收了,，讓我無法延續(xù)我的網吧生活?！敝灰?，小剛在這么凄清的環(huán)境下獨自沉吟，仰天長嘆,，讓我萌發(fā)了惻隱之心，產生了憐憫之情,。于是,，我思索：他情緒這么低沉，恐怕會作出最愚蠢的事情,。頓時,，我心中不禁顧慮起來，果斷地把自己的利是錢給予他,，讓他延續(xù)網吧生活,，延續(xù)他的夢。只見他猛然精神抖擻,，還沒有答謝,，就馬上向網吧飛奔。我心中產生了滿足感，喜悅感,，自滿于自己能馴服一個悲觀的人的成就,，綻放出欣悅的笑顏。

我的舉措雖然能迎接遼闊的藍天,，但這片藍天,，卻是短暫的，沒有意識到一股濃濃的愁云在天邊即將涌現,，一場暴雨即將掀起,。

挺身而出滿足小剛的夢后，不過3天,，一個悲劇卻誕生了,。網吧傳來了一個消息：有一個人在網吧里暈倒了。我充滿疑惑的,，好奇過問得知,，就如一股洶涌澎湃的巨浪向我撲來。那個悲劇竟然演繹在好友小剛身上,，就是借錢給小剛后的第二晚,，他竟然沉迷于網絡，疲勞過度暈倒,。我把詳細的情況告知小剛父母后,，他父母不僅沒有感激我借錢給他，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉,。小剛父母萬分傷感,，痛哭流涕，讓我產生無限的惆悵,。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉,，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒有一雙明智的慧眼,，產生了不可彌補的錯覺,。

我的錯覺，就如一把鋒利的尖刀,，刺痛了一顆明凈真摯的心,。

校園的不良作風不斷蔓延，那些不良的作風吞噬了我消沉的意志,。這次,，我在學習方面遭遇了挫敗，萬分抑郁,。于是,，便沾染上了壞習氣,，開始模仿他人吸煙起來。摯友小李不斷勸阻我,，極力反對我的做法,，我并沒有聽從，還不耐煩地厭惡他,。小李大義凜然說：”如果你在執(zhí)迷不悟的話,，我就向學校舉報你，滌蕩學校的污垢,，端正學校的校風,。”我以輕蔑的眼神看著他,。不久,，小李果然舉報我，讓學校嚴懲我,，在眾人面前蒙羞恥辱,。小李的”不義“點燃了我心中的烈火，沒有理性的我就把小李痛罵一頓,，并無情地絕交,。

雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁云籠罩了晨曦的光芒，讓我產生傷感,，卻不知他的“不義”能煥發(fā)神圣的光芒,，能點亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方,。

我逐漸墮落,，陷入了黑暗的深淵。小李舉報了我后,，我沒有吸取教訓,，反而埋怨他，變得更加放肆起來,，演變成夜不歸宿,。那一晚，我陶醉于凄美的夜色,，不斷抽煙，借酒消愁,，結果,，導致遭遇了一個肺炎的疾病。媽媽覺得很疑惑,，不斷問我是什么緣故造成的,，我只好內疚地如實回答,。只見媽媽得知后，情緒萬分激動,，她仰天長嘆道：”怎么我的兒子竟然淪落到這個地步,，家門不幸啊!”這是，我深深地自責了,，追憶往事,，小李的義舉似乎浮現在我的眼前，映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人,，創(chuàng)傷他人明凈的心,。不禁愧疚自己辜負父母的期望。不禁愧疚自己的錯覺導致我淪落到這個地步,。

錯覺,，會使人淪落到迷茫黑暗的萬丈深淵。錯覺,，會失去理性地創(chuàng)傷他人明凈的心靈,。錯覺，會被眼前的迷茫蒙蔽了雙眼,，感受不到長空的遼闊,，大地的蒼茫。一切皆因錯覺,。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇二

當殘奧會被拉開帷幕時,，總會有太多的感動。感動化為畫卷,，呈現出奮斗的精神;感動化為音符,，沁入人的心扉;感動化為淚水，傾灑對健兒們喝彩,。

是什么支持他們笑到最后,，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最后的贏家?是信念,，那股心中永不滅的圣火,。

信念是石，敲出星星之火,。信念支持他走到最后,，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼,，他從未放棄那個信念——解放科西嘉,，在全法國建立共和制，是信念使他過關斬將,，英勇殺敵,，毫不畏懼一切,。在沒有武器和糧食時，在后援被敵方切斷時,，在孤軍奮戰(zhàn)于異國他鄉(xiāng)時,，他——拿破侖，從來就沒有倒下,，他始終有這么一個信念在支持他,，支持他打完每一場戰(zhàn)役，成就神話般的色彩人生,。

信念是火,，點燃希望的燈。是那個一定要活下來的信念,，鼓舞著這個身殘志堅的作家,。史鐵生曾經有太多的抱怨，有太多的不滿,，對生活也同樣沒有憧憬,，但是后來，母親讓他點燃了希望的燈,，他有了這么個信念,，他很重要，于是,，他重新看待生活,，一定要活下去，活得更好,，他寫出了更多出與肺腑的文章,，感情真摯，細膩,，無不讓人為之流淚,。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地揮動筆桿,。

信念是燈,，照亮前方的路。信念支持他走到了最后,，支持他笑傲江湖,，成就完美的人生。同樣是身患重疾,，肌肉萎縮,，終年與輪椅相伴，但對科學的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想,，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運行,，任何一種天體無不精確地運行,。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流,，讓學術界認識這位身殘志堅的偉人——霍金,。

是信念，那心中不滅的圣火,，激勵了無數有志之士,。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹,。

是信念,，一股強大的力量，喚醒了大地,，吹綠了江南之岸,，生機盎然。

信念,，心中不滅的圣火,，點燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸,。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們，大家下午好：

我是六班四號張旭,，我今天演講的題目是：微笑著,，贊美他人，面對世界,。

十一假期的一天,，我在宿舍上網，偶然發(fā)現了一部名為《蓋章》的小短片,，短片的內容大致是這樣的：紐曼,，一個在停車場里為車主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會,，后來甚至改變了世界,。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師,，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容,。而愛情，也在這些過程中悄然到來,，紐曼最終通過自己不斷的微笑與贊美感動了曾經對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞,，故事也因此有了一個圓滿的結局,。這部短片的表現方式或許夸張了些，但在我看來,，它仍然能說明很多問題,，并值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。

我用了這么多語言去介紹這部短片,，不僅僅是因為我也熱愛攝影,，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面,，也同樣希望能像紐曼一樣,，在未來遇到一個熱愛攝影并向往自由的女孩，而且我認為,，對于一名傳媒學院的學生來講,，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養(yǎng),。微笑著面對身邊的每個人,，你會發(fā)現人與人人與人之間的相處并沒有那么難。

你有多久沒有微笑了?你又有多久沒有真誠地贊美別人并讓對方開心而笑了?若果說微笑是世界上最美的表情,，那么贊美則是最美的語言了,。

微笑著，贊美他人,，面對世界吧,。即使他影響不了什么，沒關系,，我們自己相信并堅持就行了,。

我的演講結束了，謝謝大家!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇四

一抹暖暖的陽光從我的房間慢慢地,、悄悄地褪去,，像一只信仰阿波羅的蝸牛慢慢地、悄悄地蠕動,。日子慵散地過著,。平淡中摻和著或喜或憂的情感。

書桌上翻開的教科書,，練習卷什么的在接受這天陽光最后的洗禮,，不知道它們是否和人類一樣地享受著，靜思著,。陽光下,，一支支平時浴血奮戰(zhàn)的筆的棱角塑料外殼折射出渺小卻不可忽視的七色光。即使它是死物，即使它很渺小,，即使它僅僅是人類的工具,，但我認為，展現自己那不為人知而附有色彩一面的東西都值得去可歌可泣的,。

陽光與蒼白的墻,。

蒼白的墻宛如那些早已風干凋零的標本，任憑陽光的溫度再怎么高,，它依舊是死去的。改變的也僅僅是它表面的溫度,，而它的內心早已枯萎,，它早已在某天某時某分某秒離開了這個虛偽而現實的世界。它以一種逝去的姿態(tài)來展示它曾經光芒的生命,，在八音盒的旋律中委婉地低吟,，哼出它生前的悲與喜，愛與恨,。歌聲很悠揚,，也很悲傷，陽光也是,。

堅墻,。堅強。

窗邊系著一個雨天娃娃,。門柄系著一個晴天娃娃,。

是誰系的?我忘了。

因為它們的存在并不影響我的生活,。不再,。

它們倆處于特殊位置，都沒有經過陽光的洗禮,。即使它們看上去很雪白,，很干凈，但經過一段不長不短的時間后,，你把它們解體,，就會發(fā)現里面的棉花開始發(fā)黃，發(fā)硬,。如某些人一樣,，在時間的考驗中思想開始變質，開始發(fā)臭,。那是銅臭的味道,，令人討厭卻不會消失的味道。于是我就用一個詞語將這類人分到一堆，那就是“世俗”,。此時,，陽臺上的風鈴正亂舞著，搖曳出那動人舒心的金屬撞擊聲音,。黑白斑點的窗簾隨風拂著,，地上的影子像波浪般地做無規(guī)則運動。

然后,。又一股強風奪窗而入,。晴天娃娃與雨天娃娃也搖了起來。

陽光下,。搖動的世界,。搖動的你我。

一身木黑色的書柜上,，既不整齊又不凌亂地擠著一堆書,。

最搶眼,，最拉風的那本莫過于還沒撕開透明塑料包裝的《幻城》,。本打算將他送人的，卻不知要等到何時何月,。我沒看過這本號稱郭敬明的成名作,，但也可以從別人口中知道里面寫的是一個虛擬世界的故事,。書柜就這樣挨著蒼白的墻，站著那個幸運的位置,，陽光不偏不倚地與它結伴,，而它卻與整個房間結伴。

陽光透過玻璃柜門將整個房間染得亮亮的,。但最耀眼的還是地板,。

mp3里正播放著張震岳的“思念是一種病”，真是夢幻地融合,。

我的思念是一種病,。不然我也不會那么深深地記住那本《幻城》的存在，還有那個人的存在,。

時常感覺你在耳后的呼息,，卻未曾感覺你在心口的鼻息。

我真的病了,。陽光也病了嗎?

冷色調的床,。

灰色的床?；疑谋粏??；野椎乃怼?/p>

床散發(fā)著濃郁哥特氣息,，像《暮色》里冷夜的寒,，像《寂靜嶺》變態(tài)的沉。還好的是,，我習慣了,。況且睡覺的時候除了舒揚的月光極力想刺破黑暗之外，一切都是暗暗的,。那不是安靜,，是暗靜。

無拘無束地躺在床上,。被單早已被我推到床角里去,，我像至高無上的王一樣霸占了床。真幼稚,。不過這種感覺不錯。

傾瀉了一地的陽光已蠕動到窗戶前,。

我靜靜地躺著,，靜靜地看著時間自然的流逝，靜靜地看著自己一天天地老去,。難道我也像《畫皮》里面的小唯一樣,，不吃人心會老去?還是我忘了按人生遙控器?還是我拋棄了哆啦a夢沒和它乘時光穿梭機?

這個問題沒有答案。只有時間知道答案,。

陽光下的時間讓人過得很快,。陽光的褪去容易讓人分辨出來，而陰天僅僅只有天色和鐘表上的數字可以,。而快要來臨的夏天,，都是有陽光的日子。時間扼殺了陽光,，陽光扼殺了我們的青春,。

沒人知道，這張冷色調的床上每天都承擔著我的思想,。我想,，它本來是純白色的，只是被我那些繁雜而沒盡頭的思想染成這種怪怪的灰,。而且我發(fā)現每次周五回家,，它的顏色好像更深了。

暖色調的陽光,。冷色調的床,。冷暖色調的我,。

三者相聚于同一屋檐下。沒有言語,，默默地恬淡著,。生活也一樣。

倘若,。

把青春的你我看作一個個大小不一氣球,。

那么。我們都生活在陽光下,。因為陽光如青春,，青春如陽光。兩者都是天下間最自然,，最華美同時又最容易失去的東西,。

沒錯，我們是氣球,。我們會因外界施加的壓力或自內的氣體過多而發(fā)生一瞬的爆裂,。

我想，作為90后的你我,，應該明白我所說的壓力與氣體是什么了吧,。不明白也沒關系，時間這個老師會教你的,。

一開始,，你我都是無色的。

而成長的你我逐漸添加色彩并束縛于人間,。你我的顏色因人間的丑陋與美好不斷地變幻著,，你我的氣體因愛與恨的多少而或增或減。

最終,。那大部分氣球依舊帶著色彩升上天空,，而那極小部分卻和開始那樣，無色地升上天空,。

我希望自己是那極小部分的一個,。我希望天空最終都是無色的。

陽光下的氣球,。無色的天空,。

一天就這樣過去了。你過得快樂嗎?

i miss you,。

我想念你,。我錯過你。

reborn,。

重生,。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇五

生命如風,。

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆,，去也匆匆,，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水,，在時空里淘盡沙礫,，找到了這個比喻的真諦：

唯有風，可以穿越荊棘,。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外,，我們一層又一層地爬過，事實上,，這層層籬笆綴滿荊棘,，我們通過時，往往遍體鱗傷,，身心俱毀,。這時，你看到,，風在墻外千縈百折,，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡,。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑,，在挫折里涅槃,，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地,。我們累,，卻無從止歇;我們苦，卻無法回避,。烈日暴雨來過,，飛沙走石來過，我們布滿傷痕,，還要面對一片片荊棘的叢林,。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風,，颯颯吹過我們的樹林,。”或許垂問遠古,，能把生命如風的真諦領悟,。

蘇軾看見了風,。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方,，輾轉難安,。在赤壁的月夜，他心灰意懶,，看“江上之清風,，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢,。面對如江水般深沉的失意,，他看見風在山頂呼嘯，盤旋,，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林,。剎那間，他心中郁結的塊壘,，纏繞的苦痛隨風而散,。挫折，痛苦,，唯有忘記,。

頓悟。

于是他逍遙紅塵,，寄情山水,，最終文名垂千古。只是,，那夜的風,，已遺落于歲月，無人見得了……

梵高看見了風,。他在向日葵田地中懶散地躺著,，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解,，一幅也賣不出去!對于一個把藝術當生命的人來說,，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視,、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地,。那陣風被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫,。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,，它們成功了。

于是他也成功了,。

《向日葵》等畫作在他死后不久,，直至今日,，都是價值連城的稀世珍品。

……

關于風的故事太多,。

在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時,，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有風,，可以穿越荊棘,。

唯有學習風，我們才能藐視一切挫折,，讓痛苦煙消云散,，讓快樂灑滿旅途!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇六

一天，我聽媽媽說,，對面搬來了一個新鄰居,。他到底是一個什么樣的人呢?我好奇地打開家門，跑到對面看看,。只見門里站著一位看起來很嚴肅的老人,，雪白的頭發(fā)梳得整整齊齊。深邃的眼睛中透出一絲嚴厲,，滿是皺紋的額頭使他看起來飽經風霜,。此時，這位老爺爺正穩(wěn)如泰山地站著,，看搬家公司工作,。

看著這位老爺爺，我嘴里小聲的嘀咕：：“我還以為是一個和藹的老人呢,，沒想到是這樣的一位冷漠的爺爺,。”這時,，老爺爺的目光突然向我這邊射來,，我嚇得一抖,，以為他聽到我的話,，便趕緊逃走了。

回家以后,，媽媽告訴我,，那位老爺爺姓張，以前是老師,，他雖然看起來嚴肅,，其實是一個很好的老人。我吐了吐舌頭,，心想：難怪他聽力那么好,，我以后可不能再說他壞話了!

前幾個星期,，秋天的氣息越來越濃，五彩繽紛的秋葉在我家的大院里飛舞,，落葉在地上鋪了一層金色的地毯,，踩在上面“咯吱咯吱”響。大多數的小孩子都很喜歡聽這“秋之交響曲”,，可我卻不喜歡,，因為這些落葉大大減慢了我奔跑回家的速度，而且這些落葉發(fā)出的聲音也讓喜歡安靜的我感到煩躁,。那天放學,，我正快步走在這條小路上，一步小心腳底落葉打滑,，差點摔倒,，心里有些不滿，自言自語道：“真害人,，怎么沒人打掃這些落葉呀?”無意中,，我發(fā)現張爺爺一直走在我身后。

第二天早晨上學時,，我發(fā)現小路上干干凈凈,，一片落葉也沒有，心里很驚訝：這些落葉怎么會一夜之間消失呢?我目光一掃,，看到了路兩旁堆積著剛打掃過的落葉,。心里正疑惑呢，我忽然聽到左鄰右舍在議論張爺爺：“這新來的老張可真勤快呀,，一大早就起來掃地,。”“是呀,，是呀,，他這把年紀了還主動為大家服務，這年頭好人可不多嘍!真該為他頒一個獎——‘老好人’!”聽了這些話,，一股暖流涌上我的心頭,。我想：張爺爺一定是看到了我昨天因為落葉差點摔倒，為了不讓別人再次被滑到,，所以不顧寒冷,，來為大家打掃道路。

鄰居張爺爺在我心烙下了一個深深的印子,，他不僅為我們掃出了一條方便行走的路,，更為我們開辟了一條心靈之路——做一個無私奉獻的人!我決定順著張爺爺指引的路走下去，做一個無私奉獻的好少年!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇七

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家好!

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》,。故事講的是一個偉人看到孩子們在自己的花園里頑耍,，很生氣，他在花園四周筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開,，鳥不語,，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永久留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進來,，春天也就隨著孩子們來了,，園里立即變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園以后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來，在小男孩的啟發(fā)下,，偉人覺悟了,，隨即撤除了圍墻，花園成了孩子們的樂園,，偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到非常地幸福

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個偉人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬，讓孩子們失往歡樂的同時,，他自己也一樣孤單孤單,，更享受不到花園里明媚的風景!我們常說：贈人玫瑰，手有余香,。實在,，快樂也一樣,，給他人快樂,，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍,。是啊，分享快樂不會使自己損失甚么,，卻能讓這個世界布滿溫情,。相反，有了快樂,，一個人獨樂,，終究也不會快樂。

與他人一起分享快樂是一種美德,，由于快樂能夠傳染,。實在很多時候，與他人分享快樂,，既是給了他人一個機會,，也是給了自己一個機會;既給了他人一個好心情，自己也留下了一份好心情,。

我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇八

這是一片很寂寞的天下著有些傷心的雨,，這是一個很在乎的我和一個無所謂的結局，?再也不知道你的秘密再也不知道你的消息,，?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你,，?在那些黑色和白色的夢里再沒有藍色和紫色的記憶，?在這個相遇又分手的年紀只留下雨打風吹的痕跡,，?為了那蒼白的愛情的繼續(xù),，為了那得到又失去的美麗，?就讓我擦干又流出的淚水化作滿天相思的雨……

很美的文字,，很傷感的文字,，失去的已無法挽回，留下的是刻骨銘心回憶,，是心碎的回音,，是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出來,，讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧,。

我們活在世上，總在不停的做著選擇,，總要失去很多東西,，總要錯過很多不該錯過的人和事，總會在回憶中獨自品嘗苦澀的味道,，總要經歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的,，受傷的心總能有更深刻的體會，總能有更刻骨的領悟，總能有更多的感悟,，而正是這些體會,、領悟、感悟,，我們的思想才會更加深刻,，我們才能更快的成熟起來，我們才能更好的面對生活的一切……

放棄是我們生活的一部分,，是我們人生所無法回避的,，在放棄中我們坦然也罷，痛苦也罷,，生活不會因我們的心境不同而有所改變,，生活的車輪滾滾向前，接受生活的安排是我們能做的的選擇,。放棄該放棄的,，錯過了陽光的燦爛，還有雨的紛飛,，錯過了花的嬌艷,，還有樹的蔥郁，錯過一個他,，就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人,，我們無法控制，他的出現總讓我們措手不及,，他的離去也讓我們無法挽留……太多的事,，我們無法預料，任何事總在我們毫無防備之下到來,，可能會亂了我們的陣腳,，可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活，就是發(fā)生在我們意料之外的事,。我們能做的只能是用最好的方式去面對,，用平靜的心態(tài)去接受……

生命中的有些人是不容錯過的，一旦錯過他,，就等于錯過了幸?！覀冞€是在不停的犯著這樣的錯誤，不是我們想錯過,，而是有些人和事不是你爭取了就會擁有,，不是你珍惜了就能擁有，與某些人的相遇,，除了需要那一點點緣分外,，還需要天時,，地利，人和,。

在對的時間遇見對的人，是一生幸福;

在錯的時間遇見對的人,，是一場心傷;

在錯的時間遇見錯的人,，是一段荒唐;

在對的時間遇見錯的人，是一陣嘆息……

在什么階段會遇見什么人,，遇見了又將會怎樣,，我們都無法知道……就因為這樣，生活才充滿了神秘,，充滿了魅力,，充滿了無數的不可知……當有些人和我們擦肩而過時，那就瀟灑一回,，試著放棄,，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;試著放棄,，把昨天埋在心里,，留下最美的回憶;試這放棄，給彼此一個新的開始……

生活的事實我們無法逃避,，生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的,，總是讓我們無法接受的，但縱有千般萬般的不愿意,，到最后還是要面對這一切的一切,，好或不好，我們只有勇敢的去嘗試,，去堅強的去面對,，孤獨不一定不會不快樂，放棄不一定不會再擁有,，擁有不一定不會再失去,，得到與得不到，失去與擁有,，都是人生的一個過程,，沒有渭徑分明的好與壞……

太完美的生活不可能有，太完美的生活是不真實的,。錯過了無際藍天,，就不要再錯過片片浮云;錯過了波濤洶涌的大海，就不要再錯過涓涓細流的小溪,，錯過了……而錯過了就是失去了,，雖懷有依戀,，雖懷有不舍，卻已沒有回頭路可走,，心仍會痛,，仍會淌血，但我們能做的是試著淡忘,，是試著放下,，有些人之間只能是匆匆過客，只能做片刻的停留,，只能是短暫的相依……

有些人,，錯過了，還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候,，花謝了有再開的時候,，夕陽落了有再升的時候……而人呢，錯過了,，可能就是一輩子的失去……既然這樣,，就不要頻頻回顧已走過的路，正視眼前的路,，你才有可能不再錯過下一個你該珍惜的人,。

得到，錯過,，擁有,，失去，……這就是人生吧,。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇九

親愛的老師,、同學們：

大家好!

說起理想大家都不陌生，我從字典里查出對理想的解釋是理想,，一個抽象概念,，是由人所決定的，指人們希望達到的人生目標和追求向往的奮斗情景,。生活中沒有理想的人是可憐人,。

理想在我們生活中怎么能用重要來形容呢?那是相當重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手,。理想可以讓我們的生活不空虛,，不放棄，他可以使我們的生活更充實,，理想可以使我們有一個明確的目標并為之努力地奮斗,。只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有志地規(guī)劃未來,。倘若理想失去了,，青春之花便凋零了,，因為理想是青春的光和熱。理想是反映美得心靈的眼睛,。理想就是在那繁星點點的夜空中閃耀著異樣光芒為你指引方向的北極星;理想是雨過天晴后的那一抹絢麗的彩虹,，搭成通往光明道路的橋梁;理想猶如太陽，吸引地球上所有的泥水,。

每個人都應該有自己的理想,，在理想面前是不分貴賤的，應該大膽樹立自己的理想,，不要認為自己一無是處,，理想面前人人平等,。不過,，樹立遠大的理想是遠遠不夠的，還要我們?yōu)檫@個理想不懈奮斗!擁有同樣理想的人很多,，但實現的目標卻是共同的一個,。永遠不要以為實現理想的過程是天上掉餡餅。努力實現不一定成功,，但不努力就一定失敗!努力了不成功不要緊,，學會享受實現理想過程中的樂趣與收獲。雖然,，目標沒有實現,，但理想是一個大方的人，追尋他的過程中他會給你許多禮物,，如知識,，經驗，能力,。

理想是我們應該具有的積極思想,，理想并等同于理想化。理想化是我們憑借主觀對社會做出的一種利于自己的判斷,，說白了就是幻想,，所以我要強調的是對這個社會抱有理想而不是理想化。理想化不能為我們的未來做出任何指引,，相反卻會使人過于樂觀,，不能分辨事物的背后從而導致誤入泥譚!

理想是力量的源泉、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍。非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠,。讓理想的光芒如太陽一般溫暖地擁抱著你,，不管道路多么曲折、不管希望多么渺茫,、不管任何事都對你公平,，讓我們永遠不要失去心頭的理想。

謝謝大家!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十

童年像糖,，融化著我們的快樂時光,，含在嘴里，甜在心中,。

無論是親人,、朋友，還是陌生人之間都是缺少不了“分享”的,。一塊糖,，兩個人吃，那種滋味是發(fā)自內心的甜蜜;一把傘,，兩個人撐,，那種感覺是發(fā)自內心的溫暖;一份快樂，兩個人分享,，那種美好是發(fā)自內心的感動,。

記得小時候，我住在姥姥家,。姥姥家是平房,，門前是一個小小的菜園，園里種滿了綠油油的菜,。另外還有一棵高大的棗樹,，樹葉碧綠，如玉片般點綴在樹上,。冬天時,，我會爬到樹上，越過墻頭,，看門前的小園子;秋天時,，姥姥會抱起我,，去摘那又大又紅的脆棗,。棗樹從來不打藥，所以偶爾會吃到長了蟲的,，這時,，我總要把壞了的棗仍到菜園里，圖個好玩,。

棗樹長在墻角,，枝干茂密,，延伸到墻的外面，這樣就不免有人伸手去摘,，當我看到后就跑去告訴姥姥,，姥姥笑著說沒關系，并親自摘了棗,，拿去分給大槐樹下乘涼的老人們,，我看見了，也摘了幾個又大又紅的棗子,，捧給一位老爺爺,，老爺爺摸著我的頭，笑著接過了棗子,，還夸我：“多懂事的孩子呀!”看著老爺爺把那棗子咬得脆響脆響,，還邊說甜的時候，我才體會到姥姥笑背后的含義：原來和別人分享是那么快樂呀!

從此,，每到棗子一熟,，我和姥姥便摘下那么一大捧,，分給鄰人,，也會邀朋友親自摘棗，體會豐收的喜悅,。

可是好景不長,，姥姥住的那個小村莊要被改建成工廠了，姥姥要搬到樓房去住了,，我唯一舍不下的就是那棵棗樹,。那棵棗樹給了我果實，也給了我快樂,，給了我童年美好的回憶,，更使我學會了與人分享。我撫摸它的樹干,，不禁潸然淚下,。

一次偶然的機會，我再次回到了姥姥的村莊,。翠綠的小園沒有了,，曾經的房屋已變成廢墟，老人們乘涼的大槐樹也被砍了,，唯有幾片枯葉殘留在那里,，不忍離去。

一轉身,，卻驚訝的發(fā)現那棵我珍愛的棗樹還留在那里,，它好像老了似的,，綠葉已經枯黃，還有一大枝樹枝被折斷,，垂到地上,。我不禁惋惜。

要離開了,，我忍不住回頭,，想和這村莊永別，卻看見一個工人抬起手從那棗樹上摘下了一個又大又紅的棗子,，并扔進嘴里嚼開了,。沒有脆脆的聲音——棗子已經蔫了，但一定更甜了,。

我滿足地離開了,。

那棵棗樹在此生的彌留之際，再次讓我見到那已經逝去的“分享”,。分享真的很甜蜜,，比那棗子更甜，而且甜在我的心里,。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十一

偶然間,，我在爸爸的小匣子里找到了一本日記，上面堆積著厚厚的塵土上,，它靜靜地躺著,，安詳的等待著世人的挖掘。

這本日記看來好舊,，好臟,，難不成是我家的古董?在好奇心的驅使下，我用手輕輕拭去堆積的厚實的塵土,，原來它并不是又破又爛,，似乎珍藏的它的那個人是很用心的在保存，沒有一點折痕或是破損的日記仿佛是換了面目,。

翻開日記,，一張傻里傻氣，卻又透著可愛的嬰兒照片吸引著我的眼球,，“女兒剛出生,，第一次那么幸福，我要當爸爸了”看見了照片下的字幕,，原來這是我呀!我頓了頓,，又繼續(xù)翻著下一頁，有時一張照片，看見那孩子身后的東方明珠塔,，我忽的眼前一亮,，那是我三歲時爸爸帶我去上海玩的時候拍下的?！拔业膶氊惻畠?，真是膽小，拍幾張照片都害怕的哭了”,，我哪有這么的膽小,，看見爸爸那是對我的評價，我不禁在心里暗暗抱怨,。

塵封的記憶一頁一頁地揭開,，我的思緒隨著這些日記中的文字舞動起來?！澳翘煳液莺莸卮蛄四?，我的女兒，對不起啊!聽著你那一聲聲刺人心骨的啼哭,，我的心有何嘗不痛呢……”看著這熟悉到不能再熟悉的字跡,，記憶的閘門在不經間啟動了，“嗚嗚~~”我首先聽到了尖銳的啼哭聲,，當時爸爸拿著鐵棍子一把把我逮住,，手向上一抬，緊接著隨著爸爸的用力一甩,，就落在了我的屁股上,，瞬間的疼痛讓我對爸爸的憤怒猶如被點燃的柴油,，越燒越旺,。心中的厭惡更是涌上心頭。爸爸不愛我了,，我不要你這個爸爸!回想起當初那句不理智的話語,，我心頭有的不再是憤怒，更不是憎惡,，而是無盡的自責,。爸爸，當時你聽到這句話時該是多么的傷心啊!爸爸,，該說對不起的人是我啊!爸爸,，對不起!

淚光中閃現著那個片段，一遍又是一遍,?！班粥保沼浀囊唤潜粶I水浸沒了，我的心如這淚滴一般沉重,。我繼續(xù)翻著這本陳舊的日記,，密密麻麻的文字，一樣是用水筆寫的字跡,，卻滲透著一絲濃濃的愛意,。父親，這就是您對我的愛吧!

字里行間,，一句句樸素而又動人的語言,，悟了：如果有一種關懷來的太過平凡，甚至那只是存在過的一點微弱的氣息,，那一定是上天對你的最大恩賜,，不需要太多的言語，不需要太多的表達,，無微不至的關懷來自內心那一顆充滿愛的心,，不求回報的付出來自內心那一份無私的情……原來，他愛我,，而且愛的那么的深,。

拿起手中的筆，將此刻的心情記錄于日記的末頁,，“爸爸,，我永遠愛你”我的筆微微一顫，留下了這最后的幾個字,。筆從指尖滑落,，我漸漸合上那本陳舊的日記，將它緩緩地放入原先的匣子中,，它又靜靜地躺在那個地方,。

幾天后，還是那個珍貴的匣子,，上面懸掛著一把小鎖,。手中緊緊攥著的鑰匙，我要把這本陳舊的日記鎖在心里,，我要把這段記憶鎖在心中,，我更要把這份愛鎖在心底。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十二

隨著年齡的增長,，對于某些事物總能看出一些不同,，悟出一些新意來。

小時候,，看著地上濺起的朵朵雨花,，我總是愣愣地出神,。我看著雨花朵朵綻開，又倏然隱沒在水洼中,，聽著屋里的“嘀嗒”的鐘聲和屋外“嘀嗒”的雨聲,，然后呼一口氣，在玻璃窗上呵出一張“圖畫紙”,，再在上面畫雨花,。那時的雨花只給我?guī)砉陋毢图拍Ｒ驗槲业昧恕八弧?。那時我才五歲,，爸爸媽媽要去上班，只好把我一人鎖在家里?，F在,，我長大了，會思考了,，我總是有意地去看雨花,，甚至有時會在雨天一個人跑到公園里，立在湖邊,，凝視水面,，欣賞、體會這一情景,。

晶瑩,、細小的雨珠密密地連成雨絲。雨絲來自天際,，在那廣闊無垠的天宇中好像有無數個蠶繭,。地上又好像有無數雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪,，竟抽之不盡,，斂之不完。雨絲是純潔的,，因為天宇中沒有邪惡,，沒有污點，雨絲帶著清爽,、素雅和迷蒙來到人間。

雨絲無聲地落在水面上,，碎然濺開,，有趣地形成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明,。雨花一掃秋菊之妖冶,，牡丹之艷麗，只在水面上燦然一現，仿佛不勝害羞似的,，隨即又在水面上漾起一個個小小的“酒窩”,。

這不是很迷人的景致嗎?當你看到那玲瓏小巧，清新俏麗的雨花時,，你是否也會和我一樣伸出手,，去抽一縷神妙的絲，去摘一朵神妙的花呢?你是否會和我一樣,，被深深地?；螅钌畹靥兆?雨花給人的感覺是美好的,，然而你卻不能留住它,，也無法捕捉它!

雨不停地下，雨花不斷地綻開,，消失,。有人說難得曇花一現，人們非常珍視曇花,，是因為它開花時間短,，還是因為它的艷麗?而雨花默默地來，匆匆地去,，從不被人注意,，它不會使人們有看到落葉凋花時的黯然神傷，因為它不會凋謝,。它被大地吸收,，匯成地下甘泉滋潤秧苗和植物;它被江湖吞并，匯成一支雄壯的隊伍,。

雨花層出不窮,，卻瞬間即逝;它無聲無息卻又像在默默地訴說著什么;它為人間奉獻了自我，給人們留下美好的遐想……

我深深地喜歡這素色的花朵,。

閉上眼睛,，我似乎也輕飄飄置身于天宇中，我也加人了那絲的行列,，落到水面上碎然濺開,，變成一朵小雨花了……

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十三

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》,。

作為新一代的我們，理想是豐滿的,。我們對未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認,，現實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

每一個人都有自己的夢想,，然而夢想總是離現實相隔萬里,。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值,，他們都有同一個美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!

青春,，充滿了夢想,，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷,，我們是否會對未來產生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚!少年興則國興,，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們容不得片刻的等待與遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上，砥礪前行!

我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十四

同學們,，大家好,。今天，我演講的題目是：友情,。

不論是多情的詩句,，漂亮的文章，還是閑暇的快樂,，什么都不能代替親密的友情,。這是俄-國著名作家普希金說過的一句話。朋友,，你們可曾想過,，友誼誠可貴，也是正常心理的需要,。一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果，彼此交換,，那么,，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想,，彼此交換,，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想,?！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福,，有助于排解煩惱和憂愁,，還能夠促進我們進步。

然而,，朋友間必須是患難相濟的,。經不起考驗的不算是真正的友情。因此,，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候,，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱,、化解郁悶，樹立信心和克服困難,。

真摯的友誼是人人所向往的,，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠平等，互幫互諒,，有著共同的追求,。“真誠是友誼的溫床,?！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內容,。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質,，一種崇高的美德,。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求,?！辈诲e，共同追求是精神的紐帶,，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起,。

友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過,，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃

朋友,，請善待身邊的每一個朋友,，那是你精神中永遠真誠的財富。

同學們,，大家好,。今天，我演講的題目是：友情,。

不論是多情的詩句,，漂亮的文章，還是閑暇的快樂,，什么都不能代替親密的友情,。這是俄-國著名作家普希金說過的一句話。朋友，你們可曾想過,，友誼誠可貴,，也是正常心理的需要。一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果,，彼此交換,，那么,，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想,，彼此交換,，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想,?！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福,，有助于排解煩惱和憂愁,，還能夠促進我們進步。

然而,，朋友間必須是患難相濟的,。經不起考驗的不算是真正的友情。因此,，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候,，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶,，樹立信心和克服困難,。

真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠平等,，互幫互諒,，有著共同的追求?！罢嬲\是友誼的溫床,。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去,?；突フ徥怯颜x的最基本內容。狄更斯曾說過,，寬恕是一種高貴的品質,，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應,，同氣相求,?！辈诲e，共同追求是精神的紐帶,，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起,。

友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過,，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃

朋友,，請善待身邊的每一個朋友,，那是你精神中永遠真誠的財富。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十五

巨大的災難突然降臨,，仿佛死神揮舞著鐮刀絕塵而來,，黑袍掠過的地方只留廢墟與人們的淚水。呼嘯過后,，繼而衍生使世界震撼的,，美麗的平凡。

這輕輕一舉,，是對愛的回報,，這輕輕一舉，是他勇敢堅強的訊號,。黑暗中的苦苦的等待,。望穿秋水，終換得希望的曙光,。一個小小的無畏的隊禮舉起了他無盡的謝意,，金芒的襯托下是令人敬仰的堅毅?？墒沁@漂亮的一禮,，只靠最后一絲氣力;這殘損的力臂必須忍痛失去!面對他緊鎖的眉宇，我愿用一生祈禱的力量托舉那只手臂,。讓世人見到,，他永遠無畏的心靈。

陽光照耀下篤定的隊禮,，用無比強大的力量,，搖撼我內心之靈府!

從未體會過的情感有心勃發(fā)，使整個身體強烈地顫動,，仿佛一個電流擊打胸腔,，兩股淚水頓時奔涌而出。我感受到了心靈的酸楚與激勵，像有什么拼命叩響門扉,，為之一震,。

忍受著劇烈的疼痛，那只受了重傷的手臂,，是怎樣高高地舉起,，在天空劃一道彩虹!那顆稚嫩的心，有何種剛強的勇氣,，讓世界,，為之怦然動搖!這少先隊隊禮啊，明明就是一個無畏之禮,，一個感謝之禮,，一個生之禮!

我也曾經親身體會過地震啊。夜晚獨自在房間寫文章,，突然就感受到突遭的搖晃和震動，書桌像要蓄勢跳起來一般,。我立刻感覺這不是普通的震動,，內心的驚惶無以復加，雙目瞪得滾圓,，用力扶住桌子觀察局勢,。好在震動只有幾秒便安靜下來，可是仍然驚魂未定,，至今記憶起來恍惚昨日,。但那與這次災難相比，簡直說是微乎其微,。內心的恐懼也如鴻毛,。可是在災難中遭受罹難的人們的心如此無畏剛強;令人驚詫,。

我知道地震帶來的恐懼,，是足以完全毀滅身體與心靈的。因為人類賴以生存的大地在動搖,，我們的依靠在動搖!沒有人知道下一秒將發(fā)生什么,。

在這樣驚恐下的無畏之人，剛毅之人實際真正令人震撼的勇者,。他們向傷者行禮,，向救者行禮，向施恩者行禮,，向生命行禮,，勇敢地面對現實，幫助自己，幫助他人,，懂得感恩,，學會微笑!他們的力量，來自內心突出圍困進而廣播天下,，讓所有的人為之吶喊,，為之流淚。

地震使大地動搖,，而災難中一個個鮮活又平凡的生命同樣震撼人類的心靈,。看曙光初現,，廢墟上綻放出明眼的花朵,，升騰起美妙的新生。

讓我們對這個在災難中涅盤的生命,，敬一個,，生之禮!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十六

不是我的傾訴，我只是為那些游走在墮落與懺悔之間的心靈而苦訴衷腸,。

路走的遠了,，人就會覺得腰酸背疼，雙腳發(fā)麻,，很想趕快找個地方坐坐,，歇歇腳，看看身后的世界變成了怎樣,?？墒牵淖叩倪h了,，人也一樣會覺得空虛迷醉,，迷茫無助，很想找個依靠訴訴苦,，靜靜心,，享受一下安寧和祥和。

我的這一生,，從還只是個兩三歲的幼兒起,，就已邁著步子不小心踏進了起起伏伏、忙忙碌碌的生活,。唐詩,，宋詞，兒歌,，英語……很多很多就連我們的父母都未曾接觸過和未曾聽過的知識名詞一點點,，一點點的被塞進我們幼小空白的腦海里,。

藍色的天空，白色的云花,，潺潺的流水,，裊裊的炊煙，鮮艷奪目的花朵,，活潑可愛的小鳥……一切的一切在我們的腦海里還只是一個個談不上模糊輪廓的事物,。藍色、白色,、綠色,、黃色能不能摸得到?流水、花朵,、炊煙能不能聞得到?花香,、美麗、善良,、可愛能不能看得見?什么是陽光?什么是黑夜?什么是好與壞?什么是善與惡?在我們的世界里只有無數的疑問和好奇,。還沒來得及熟記父母的模樣，沒來得及學會吃飯穿衣,、拿筆寫字,，沒來得及認清好壞和顏色，沒分得清人與物,，擺在我們眼前的就已是一張張陌生卻掛著一臉微笑的臉龐，是一個個根本就看不懂的英文字母和一首首根本就無法理解的詩詞,，是一個五彩繽紛,、璀璨熱鬧，而且節(jié)奏非?？斓氖澜?。

不知多少次哭啞了嗓子，摔腫了胳膊屁股,，碰紫了額頭臉頰,。咬著牙，掙扎了,，也堅持了,，摔摔打打，磕磕撞撞,，好不容易學會了自己吃飯穿衣,、洗臉涮牙，認清了五顏六色,，分開了人和物,，感受到了什么是陽光,、雨水、風雪,，漸漸的張大了,，懂事了，轉眼一想,，我是怎來到這個世界上的,，是誰教會了簡單的生活?聽老師說過：是父母親將我們帶到這個美麗的世界，是父母給予我們生命!哦……我才知道,，竟然我們還有父親,，還有母親啊!那怎么從來就只有一個叫爺爺，和一個叫奶奶的人照顧我的,。父親?母親?他們是誰?

奶奶說,，你父母都在外忙，為你奔波呢!為我奔波,，為我怎樣奔波?我怎么從來就沒有見過他們呢?難道他們不回家嗎?

一次次,，隨著哭聲的漸漸變淡，思念和痛楚也悄悄遠去;一次次,，隨著黑夜的漫漫深沉,，淚水和悵惘也默默隱去;一次次，隨著夢的冉冉升起,，心痛和無助也慢慢消融,。

沒有人理會的時間，過的很快,。隨著時間的流逝,，后來的后來，我又長大了,，也早已習慣了沒有父母愛撫和關心的日子,。學校的生活很簡單純潔，也很復雜骯臟,，在沒有任何人約束的放蕩生活里,，跟著同學朋友我開始學會了喝酒，學會了抽煙,，學會了頂撞老師,，學會了逃課，還學會了打架,。很多人都罵我：有人養(yǎng)沒人教育!呵呵,，是誰生了我，又是誰教育了我?我不知道,。但是,，我知道在我的生活里只有自己,，只有空虛和冷漠。

在我模糊簡單的記憶里,，父母親只有每年到過春節(jié)才匆匆忙忙的回家,，大包小包的好似帶會來很多珍貴的“禮物”，見了我,，便狠狠的擁抱著我,，親吻著我的額頭，然后塞給我一張紅色的百元大鈔,，笑著說聲“想要什么你就自己去買吧”,。可是,，總是還沒有過完年,，爺爺奶奶，一家人就又開始急急忙忙的收拾行李,，一樣的大包小包塞得滿滿的,，準備著又要走。父親,，母親!我的心很痛!你們來的那么匆忙,，走的又那么倉促，也許你們都還沒看得清我瘦了,，還是胖了,，不知道我長高了，還是曬黑了,，不知道我學好了,，還是學壞了，我也還沒來得及握握你們粗糙的雙手,，沒來得及數數你們額頭的皺紋，沒來得及好好抱抱你們日夜操勞的身體,，沒來得及記住你們身上的味道,，你們就又坐上遠行的列車離我而去，悄悄地消失在我剛要熟悉而又被冷漠的回憶里,。隔著模糊了的玻璃,，我一樣能看到你們的眼淚，一樣能看到你們的不舍,?？墒牵墒恰墒悄銈兡?能看見我眼里的淚花嗎?能感受到我心里濃濃的不舍和沉沉的痛嗎?

每當深夜來臨的時候,，我的心不知道有多害怕,。一個人的房間里,，只有一盞閃閃的孤燈和一個久久難眠的我。心只能想念著你們,，可是你們卻不能來陪我渡過著漫長而充滿恐懼的黑夜,。一支支煙，即成了我淡化和消解思念的唯一寄托;一杯杯酒,，便成了我麻木和安然睡去的唯一依靠,。黑色的夜里，一個黑色的影子,，一段黑色的回憶,，一場黑色的夢。

二十年過去了,，你們依舊如此,，依舊遠在他鄉(xiāng)日夜奔波;我也依舊如此，依舊過著無拘無束放蕩墮落的日子,。只是我知道,，你們一點點的變老，我也一點點成熟,。你們變得更加慈祥和藹,、淳樸善良，可是我呢,，我變得不敢面對每一個親人,，不敢面對你們，變得不可理喻,，霸氣自傲,，容不得別人對我有一點點的不滿，容不下一點點委屈和冷漠,。變了,，我真的變了，變得連我也不敢去看鏡子里蠻橫自傲,，粗魯放蕩的自己!

有時候看著別人一家歡聲笑語,，溫馨美滿，我的心在流淚,，在流血,。我也多希望你們能在我的身邊陪陪我，喝一杯母親泡的茶,，吃一口母親做的飯,，收拾收拾父親弄亂了的報紙，擦擦父親沾滿泥土的鞋子,?？墒悄銈兛偸悄敲疵?，沒有一點時間陪我，更沒有一點時間陪陪你們自己,。

現在,，我知道你們也累了，想要找個溫暖的床躺躺;我也累了,，也想找個堅實的臂膀靠靠,。你們不想遠在他鄉(xiāng)再日夜奔波、風餐露宿,，行走在風雪的邊緣,，睡在無邊的夜幕下冰冷的黃土上;我也不想再強作堅強、日益墮落,，迷醉在苦澀的煙酒氣息中,，匍匐在拳腳刀劍的世界里。

你們走的路太多,，也走的太遠了,，把身后的家和我，還有那條靜靜的小河,，那間矮矮的土房,，那一個個期盼著你回家的人的希望都悄悄磨滅在你們厚重腳下了。我的心傷的太多,，也走的太遠了,，把身后的家和你們，還有那棵已長大了的棗樹,，那條幽靜的小路,，那一顆顆為我苦苦奔波的心都凝結在我黑暗的世界了。

父親,，母親,，你們回來吧!那間矮矮的土房該修修了，那棵棗樹該剪剪了,，你們和我的那顆心也該靜靜了,。不要在苦苦掙扎了，我不要錢,，不要樓房，也不要娶媳婦,，我只要你們能靜靜的陪在我身邊,，彼此默默的依偎著，數一數閃爍的星星,，唱一唱童年時的兒歌,，說一說你們的艱辛,，訴一訴我心中的委屈，給我們的心一個可以停泊的碼頭,，給我們的心一個可以傾訴的天地,。

我并不奢望你們能回到曾經的美麗和英俊，也不敢奢求你們能給我買一間樓房,，蓋一所別墅;也并不奢望我能回到從前的純真的爛漫,，也不奢求我能給你們添多少財富，爭多少榮耀,。我只求上蒼能給我們一次可以重新開始的機會,，重新開始認識,，重新開始了解，重新開始過屬于我們的生活。沒有淚流和離別,，沒有孤獨和冷漠，沒有恐懼和無眠,，更沒有深深的牽掛和無盡的思念,。有的只是溫馨和睦、歡聲笑語,、幸福美滿,，和一個充滿愛與被愛的世界。

二十年過去了,，以前的生活，我累了,，厭倦了,，害怕了，也后悔了,，我希望能得到你們的理解和寬容,，能回到我的身邊，陪我一起笑著拼搏,，笑著生活,。

至今還徘徊在墮落與悔恨之間，猶豫在放蕩和安寧之中的孩子們,，快快停住腳步，回頭吧!再走,，再走你們的父母就越陷越深了!

至今還奔波在住房和金錢之間，踟躕于名利和權勢之間的父母們,，快快收住你們的心,，回頭吧!再走，再走你們的孩子就越走越遠了!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十七

陽光下有我們奔跑的影子,，那是我們逝去的青春,。

——題記

我站在都市光怪陸離的霓虹燈下悵然若失，看著時光與時光的斷裂處暗潮涌動的黑色人群,。我從來沒有想過自己竟然會這么快成長,，也從來沒想過會這么快站在青春最旺盛的路口，同時站在心旅歷程變遷的門口等待破繭般撕裂的痛,。

早年前，我還看著黑色的天空和斑斕的煙火熱淚盈眶;而今,，我站在來來往往的人流中走的格外倉皇,，匆忙中無神地抬頭看看孤飛的雁，只是我忘記了那是悲傷還是歡樂?

我在空曠而又寂寞的原野上穿行,，我在悄悄成長,，慢慢地長成了一副成熟而略帶干練的模樣，舉首回眸間有著落寂的笑容,。我的心有潮水涌過,，時光不再倒退，沙漏的聲音空曠而遼遠,，給足了無窮無盡的沉思,。我喜歡在陽光下緬懷著過往的青春，陽光近乎奢侈,，清涼的風從我冗雜而又單調的記憶中疾馳而去,，就如同我紛繁而單薄的青春在精美的mv中留下拉長而又模糊的光影。

我匆忙地走,，從未停下腳步,，也不敢停下腳步，就這樣走過了我的童年,，少年,，不知道是我走的太快，還是這些年的時光太倉促,，硬生生地扯痛了我青春年少的回憶,。那些年心智未開，那些年固執(zhí)叛逆。

打馬而過,，我聽到了馬蹄穿花而過深深淺淺的聲音。電光閃過,，驚雷逼著雨點一滴一滴地飄落下來,，打濕了我的青春，打濕了我喜憂參半的回憶,，連同我青澀的臉龐,。

年華太有深意，一時半刻,，我無法捉摸,。一會兒電閃雷鳴驚心動魄煩悶得讓我不得安靈，不多工夫又陽光普照鳥語花香安詳得催我敞開心扉,。天空喜歡變臉,，我看到了自己曾經沒日沒夜地沉浸在內心深處近乎破裂的吶喊聲里清澈見底的憂傷。想起那些時日,，內心就惶惶然般紛亂復雜,、萬分惆悵。

我想起了我曾經的滄海桑田四季春秋,，我想起了我曾經年輕得無法無天的青春歲月,，那些棱角分明的記憶還在我的腦海中翻滾。

如今,，韶華已逝,，流年不再。我心愛的童年,，我心愛的歲月一去不返,。從前那個倔強任性、怕喧鬧又怕孤單的孩子被我干凈利落地留在了一去不返的時光之中,，再也聽不到哭泣的聲音,，再也看不到柔弱而牽強的臉龐，可我的心卻沒來由地不停地顫抖,，不知道是對未來的恐慌還是對歲月的不舍?

云上有風的影子翻飛,，我的心也跟著倉皇逃竄，那是我遺失的美好時光,。我格外喜歡回憶,，我一直有個想法，不知道在我的內心埋藏了多久：我一直在想一切的紛擾也許要沉淀一段時間之后再回過頭去看,，那樣一切才可以看的更加清晰,。只是以前的我太無知視野太小未曾明白這個道理，所以才那么固執(zhí)、才犯那么多錯留下那么多的懷念,。

我已經不再是個孩子,，盛世之春莽莽撞撞地招搖而過，繁花落盡,，青春暗度陳倉,，以一種愈發(fā)成熟的姿態(tài)過度著我任性的時光。

陽光暖洋洋地灑在我盛滿歲月的玻璃杯上,，漾出一層淡淡的光暈,。以前我以為我可以了無牽掛的走，總覺得沒有什么能夠扯痛我的回憶和義無反顧的勇氣,，不成想我在孤單的日子里聽到了生命轉動的聲音和成長時骨骼波動的音響;我曾空前絕后地懷疑起我的明天,，想起過去的點點滴滴，看著最透明的陽光,，我也情不自禁地在世界殘缺的角落里黯然神傷,。

站在來去匆匆的人流里，身在車水馬龍的大都市,，青春年少,，我依舊孤單。走在蜂影蝶戲的鄉(xiāng)間小道上,，四周彌漫著孩子們嬉逐打鬧而飛揚的青春,，我忽然間覺得自己真的只是一個落單的過客，那些曾經與我糾纏不清的青春年少已經跑開老遠,、老遠,。我的美好時光，已經淹沒在歲月無聲的塵埃之中,，我還未曾來得及疼痛,，一切就如同夢境一般安靜地離開不吵不鬧，只剩下瘋長的水草伴著寂寞無聲無息地埋葬了我這些年來深切的懷念,。

在午后的陽光下,，我迷迷糊糊地看到了我多年前稚嫩的影子，我后悔過我無所事事就那樣呼嘯而過的春秋,，我不由得俯下身來,，想看看地面上我成長的痕跡;陽光卻不爭氣，把我的影子也吞噬在深不見底的孤單之中,，連同我不知不覺一路走來的歲月,。

我擔心時光變老剝奪我最大的自由，我看到時光在人們的臉上劃上很淺很淺的傷痕,，我不自覺地摸了摸我的臉龐,，仿佛內心深處傳來隱隱作痛刺剌剌的感覺,。其實，時光不變,，我在迅速地成長,，同時也以一種不可知近乎瘋狂的速度變老。我害怕我的青春衰老的太快,，我還想多花些時間慢慢回味,，可是流年已逝，沙漏的聲音一個勁地試圖顛倒我的聽覺,。

暗黃色的燈光給了我些許溫暖的安慰，我呆呆地看著梧桐樹下星星點點的黃色燈光,，在心里默念：“別了,，我的青春年少”。我沒有太多言語,，時間長久地沉默,，如同我走遠的青春年少再也聽不到一丁點兒回音。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十八

學校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，學校的禮貌直接折射出社會的禮貌。然而,，我們學校中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟,，我們的學校還是一個禮貌的學校嗎?我們的同學是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學們，為了自我,，為了畢業(yè)以后找一份好的工作,，為了在中國加入世貿后找到屬于自我的一個位置，我們也應當是時候充實自我,，完善自我了,。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀!同學們,，“天下大事,，必行于細”。讓我們高度重視“講禮貌”,，讓我們從自我做起,，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中,。讓我們共創(chuàng)禮貌的學校,，爭做禮貌的大學生!

同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期,。這個時期的所作所為,，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質,，如果此時我們不提高自我的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識,，也得不到社會的肯定,。所以，我們必須嚴于律己,，不做“有才無德”的人,，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”,，而不僅僅是“他律”,。只要我們有恒心，有毅力,，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法,，明禮誠信，團結友善,，勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點,，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事,，堂堂正正做人”,，就必須能展現學校新風貌，就必須能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學生,。

同學們，我們是家之學子,，國之棟梁,。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的禮貌素質,，是我們的歷史使命,。在爭做禮貌大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講禮貌”的模范帶頭作用,，從自身做起,，帶領全體同學爭當禮貌的大學生，讓禮貌充滿生活的每個角落,，再回到學校禮貌這個話題吧,，如果我們大家每一個人都是禮貌人，那么何愁我們的學校不是一個禮貌的學校?學院的綠樹紅花,，加上我們朗朗的書聲,，暖人的話語，整潔的儀表,，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們,，讓我們攜起手來,，共同打造一個禮貌學校吧!

讓我們做一個禮貌的大學生，能夠么?

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇十九

老師們,，同學們,，

大家好!

今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質彬彬,，充滿才氣,，富有冒險精神，對朋友真誠,、友善的小男孩伴著他那傳奇的經歷,，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利波特,，英國女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公,。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?

和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作,，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師,。幸福的家庭,，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻]想到,，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙,。丈夫離她而去,，工作沒有了，居無定所,，身無分文,，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒,。但是,，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想,，或許是為了排遣心中的不快,，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽?！彼商觳煌５貙懷綄?，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天,。就這樣,，第一本《哈利波特》誕生了,。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候,，卻遭到了一次又一次的拒絕,，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣?？闪_琳并不氣餒,，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行,，引起了全世界的轟動,。

羅琳成功了，可誰又知道,，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難,。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順,，但只要我們有信心,、有熱情、有目標,、能夠持之以恒地堅持努力,，成功就會一步一步向我們走來。

我的講話完了,，謝謝大家!

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇二十

蘭德無論怎樣努力,，都趕不上自己的哥哥亞當斯。為此,，蘭德流下了眼淚,。他的教授安慰蘭德說：“你不必像亞當斯，你只需成為這個世界上最棒的蘭德,?！?/p>

是的，在現實生活中,，我們可能永遠也趕不上我們崇拜,、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己,，做一個最棒的自己,。

狄更斯如果和莎士比亞比寫劇本，那么他可能永遠也無法超越莎士比亞,，但是狄更斯卻是世界上最優(yōu)秀的小說家之一,。杜甫如果和李白比寫浪漫主義詩歌，那么他可能永遠也比不上李白,，但是杜甫卻是最偉大的現實主義詩人,。中國要與美國比打籃球,，也許永遠難以與之抗衡，但是如果比打乒乓球,，那么美國就絕不是中國的對手,。中國要與美國比航母，那么也許需要很長的時間才能趕上美國,，但是中國如果大力發(fā)展核潛艇,，也許要不了多久就能使美國畏懼膽顫。

人各有所長,，各有所短,。每個人都有自己獨特的地方，一個國家,、民族也是這樣,。如果只是為了模仿、效法別人,，那么即使學得再像,，也是假的，也無法與真的相比;徒自嘆息,、悲傷,，毫無意義。

正如天空中的星星,，每一顆都有其自身的價值。正如大地上的植物,，每一種都有其存在的意義,。任何一種植物，都必然有自己的花開,。荷花沒在必要去感嘆自己沒有牡丹的大紅大紫,，牡丹沒有必要去羨慕梅花的傲寒綻放，梅花沒有必要去與水仙的清幽相比……

蘭德是蘭德,，亞當斯是亞當斯,。你就是你，你只需要和自己相比,，今天的你與昨天的你,，今天的你和將來的你。做最棒的自己,，在這個世界上,，只有你最有條件，能做到最棒的“你自己”,。

你不能灰心泄氣,，更不能自暴自棄,。你要永遠努力，你要永遠有創(chuàng)新意識,，你要不斷地總結,、反省自己，你要永遠地不斷地超越自己,。這樣才是證明了你生命的價值,、意義。

一個人是如此,，一個企業(yè)是如此,，一個城市、一個國家也是如此,，要努力做最棒的自己,。

語文課前演講課題稿件 語文課前演講主題篇二十一

她一直期待著那種轟轟烈烈的愛情，所以,，當從小就和她一起長大的他木訥地告訴她自己想和她在一起時,，她毫不猶豫地拒絕了他。

不是對他沒有好感,，其實她知道自己是很依賴他的,，從小時候他幫她捉掉別人惡作劇放在她身上的毛毛蟲開始，她就知道,，這個男人,，也許和她的一生都會有什么牽連。

可是那并不是理想中的愛情啊!那種浪漫而轟烈的愛,，他無法給予她,。他所能給予她的，就是默默無聞的關懷,。

何況,，她已有了心儀的男友。雖然從未見過面,，她還是認為,，這個每天在她qq好友上閃爍著彩色頭像的男子，就是她夢寐以求的理想愛人,。他能言善談,，幽默風趣，靠著嫻熟的語言技巧,，一點一滴打開了她愛的心扉,。

但這個男子，竟有很長時間不曾在她qq好友上出現過了。她每天守著他灰色的頭像,，心情也變得灰灰暗暗的,。她不甘心就那樣沒有了他的消息。于是,，她一天到晚24小時掛在網上,，希望他能突然出現在qq上，惡作劇地給她發(fā)來一張吐著長舌頭的鬼魅圖,，然后哈哈笑著說：“陪我玩不?我在捉迷藏呢!”

她堅持每天給他留言,，告訴他自己今天又怎樣了。她的喜怒哀樂在留言里都找得到,，那是她這段時間的心情日記,。

突然有一天，她奇怪地發(fā)現已經失蹤那么多天的他,，彩色的頭像在電腦屏幕上閃啊閃。她覺得心跳得厲害,，點擊他的頭像,，他竟然在線，淡淡一句對著她說：“我出差了,，那地方不能上網。不好意思啊!”

只這淡淡一句，她的內心剎那間漲起潮水,，潮水溫潤了她的雙眼,。

縱然內心里潮漲潮落,，她也只是淡淡地說：“哦,，是這樣啊!”

一切好像都恢復到了從前，他們又開始在網上大刀闊斧地談論人生了,。

她終于向他提出見面的要求,。

咖啡屋,，還有浪漫的音樂陪襯，她把見面地點選在了這樣一個優(yōu)雅的地方。他來的時候,，她睜大了雙眼,，不敢置信地望著這個和自己從小一起長大的男子。怎么會是他呢?

而真的是他,，微笑著,，帶著她熟悉的木訥。

人生真的很有意思,。她發(fā)現自己在愛情的道路上畫了一個大大的圓,，本以為可以離他遠遠的，卻沒想到最后又回歸到起點,。

這或許就是人們所說的緣份吧!想著他曾經在qq上給她說過的那些令她耳紅心跳的話語,，她不禁羞澀地說：“看不出,，原來你還挺會討女孩子歡心的,?！?/p>

他“嘿嘿”笑了,，遞過來一束鮮艷的玫瑰：“如果你愿意,，我想以后天天討你歡心!”

她笑了，知道自己再也不能抗拒他的玫瑰,。

在她甜蜜的笑意里，他覺得眼睛有些濕潤,。

他不能告訴她,，那個曾對她說著讓她歡心的話兒的人,，并不是自己。她的那個qq好友，是他一個同事。兩個月前,，同事為了救一個落水兒童犧牲了,。

他不忍心看著她日日難過,，于是請人破解了這個qq號的密碼,。她在qq上的那些留言，讓他難過也讓他感動,。他在突然之間明白自己應該怎么做,，才能保護她那顆細膩而敏感的心。

有時候,，愛不僅僅是感動,，更是包容，是真誠無私的付出,。