無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇一

大家早上好!

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！睕]錯,，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮貌,，從我做起》,。

我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?，F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,，那是因為現(xiàn)在的人們在接受教育的時候，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有了它,，我們就擁有了寶貴的財富。所以,，我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講,、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花、不留下雜物,。在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,，一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早、你好,、再見”之中,。

說文明話，做文明事,，但要真正做好,，持之以恒，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為,，離文明還有一段距離。在我們身邊,，有一小部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。在走廊上,、樓道里,，我們總能見到與之極不和諧的紙屑，食品袋,、餐巾紙等,。這些東西的留下和我們走廊是極不相符的。在操場上,，我們也總能在上面看見同學(xué)們丟的紙屑,。

同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，它需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿起紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明一學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級主持,。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊,。文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們走向社會,。

一直以來，我們東臺學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出東臺學(xué)校高大、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。常規(guī)檢查時,，紅領(lǐng)巾有沒有戴?團(tuán)徽有沒有戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi),、教室里,、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧??殊不知,，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，做個文明的小天使,。用自己的行動,，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷,，布滿實驗小學(xué)整個校園,。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,，今天,，值此開學(xué)第一天，我代表高三1班全體同學(xué)在這里做“重談文明禮儀”的國旗下演講,。謝謝大家,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。 文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別! 所以我們要實踐社會文明,，今天是新學(xué)年的第一天，就讓我們從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，告別不文明的行為。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇五

老師們,、同學(xué)們：早上好!

今天國旗下講話的主題是：積極行動起來，爭做文明小主人,。

當(dāng)前,，我們張家港正在迎接全國文明城市、衛(wèi)生城市的復(fù)評驗收和全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作,，全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動,。小學(xué)四年級以上各班級，均要根據(jù)《承諾書》內(nèi)容,，由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容,，并逐條對照、檢查自己的言行,，作出爭做文明小主人的承諾簽名,。小學(xué)一到三年級的學(xué)生要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求進(jìn)行教育。

“我是文明小主人”承諾活動是迎接全國文明城市復(fù)評迎檢和全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評的重要舉措,，也是開展中小學(xué)文明禮儀教育的重要舉措,，請每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，積極參與到這項活動中來,。

每個班主任要按照《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定班隊主題教育方案，(方案于5月6日前上交到德育處)認(rèn)真開展“我是文明小主人”承諾活動,。

五月下旬由班主任組織學(xué)生干部對每位同學(xué)逐個進(jìn)行考核,，凡知曉承諾書內(nèi)容并在言行上達(dá)到合格要求的，即由班級授予“文明小主人”稱號,。

下面請老師們,、同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)《“我是文明小主人”承諾書》內(nèi)容。

一個古老的東方國度,，她以輝煌燦爛的5020xx年文明史屹立于世界民族之林,。從四大發(fā)明到神七飛天,，我聽到了祖國前進(jìn)的腳步;從奧運(yùn)會到世博會，我看到了祖國的崛起!面對鮮艷的五星紅旗,，聆聽莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》：我自豪,，我是中國人!

一座魅力的東方古城，她以2520xx年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活,，展現(xiàn)了天堂的神韻,。我驕傲，我是蘇州人!

為了傳承中華文明,，為了人間天堂的美麗,，我愿做文明城市小主人，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!我莊嚴(yán)承諾：

1. “您好!謝謝!對不起!請!再見!”將是我的文明用語,。

2. 孝敬父母，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力回報社會。

3. 在公眾場合,，不大聲喧嘩,，不說臟話粗話，不嬉鬧,。

4. 自覺遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，過馬路走人行橫道,，不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車,，不爭搶座位，主動給需要的人讓座,。

5. 堅持綠色上網(wǎng),，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)入不健康網(wǎng)站,。

6.愛護(hù)公共設(shè)施,，保護(hù)周圍環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂倒垃圾,，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫,，看到垃圾主動撿起,，珍惜水電資源。

我深信：我們的家鄉(xiāng)張家港一定會更加文明整潔，我們的祖國一定會更加美好!我們的未來一定會更加美好!

同學(xué)們,，全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)檢是一項十分光榮,、艱巨而又緊迫的任務(wù),。我們要做到人人參與，人人動手,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，人人爭做文明小公民,、小主人，為全國文明城市,、衛(wèi)生城市復(fù)審做貢獻(xiàn),，讓張家港的環(huán)境更美好，讓我們的社會更和諧!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，我是171班張新雨，今天我國旗下演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,，營造和諧校園”,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。課堂上,，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西,，喝水,，看課外書。更有甚者，因為不守紀(jì)律受到老師的批評后,，不但不理解老師的好意,，反而頂撞老師，說一些不文明的語言,。課下,，我們在上下樓梯時應(yīng)該右側(cè)通行，不該推搡,、擁擠,，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排,，只顧自己,，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點到餐廳吃飯而不顧他人的安全,，橫沖直撞,，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué)，不但聽不到“對不起”,，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息,。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,，在這里我向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀,，實踐文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀。相信通過師生的共同努力,，我們一定能營造更加和諧文明豐翼中學(xué),，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

今天我給大家?guī)淼膰煜轮v話的主題是《文明禮儀在校園》,。

作為新時代的小學(xué)生,，文明禮儀的道理大家都清楚。不過,，在實際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如,，有不少同學(xué)用過的廢紙垃圾隨手塞在課桌里,一拿出書包,，垃圾落了一地，不撿干凈就跑了,。還是那個適合我們學(xué)習(xí)的教室嗎?操場上跑一圈,，垃圾滿地撒，還是我們翠綠如茵的校園嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象,，也會影響我們工小的整體形象,。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,。2500多年前,，我國最偉大的教育家孔子就曾說過：“不學(xué)禮，無以立,?！笨鬃咏逃约簝鹤樱鋈吮仨毾茸x好《禮》,?？梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了這一點禮的重要。

作為新世紀(jì)的小學(xué)生讓我們傳承起禮儀的使命,，展示出的工小人良好的精神風(fēng)貌,，在校園遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,。下課后不在教室或走廊奔跑追逐，不大聲叫喊;上下樓梯一律右行;扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里;見老師和客人要主動問好，和同學(xué)相處多用“請”,、“您”,、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語等等,。也許這些是老生常談,，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！背珜?dǎo)文明、講究禮儀是我們義不容辭的責(zé)任,，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要,，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起,，做一個美德少年,。讓文明禮儀的芳香彌漫遍我們美麗的工小校園。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇八

敬的老師,，各位同學(xué)，大家好!

我演講的主題是：文明禮儀在我心中,。

大家知道,，中華古國是禮儀之邦，在這個欣欣向榮的偉大時代,，又給禮儀增添了新的內(nèi)涵,，新的要求。那么,，我們作為祖國的花朵,，新時代的兒童，應(yīng)該怎樣從自己做起,，讓文明禮儀洋溢在美麗的校園呢?

第一,、熱愛祖國，為生長在新中國而自豪,。國家繁榮昌盛,，人民豐衣足食，從長城內(nèi)外到大江南北,，為小康,，為和諧,，人們在辛勤地勞動、辛勤地工作,，為祖國的未來,，創(chuàng)造著物質(zhì)財富和精神財富，這是禮儀之首,，這是富國強(qiáng)民的源泉,。讓我們向工人叔叔、農(nóng)民伯伯,、解放軍戰(zhàn)士,，以及一切為人民揮灑熱汗的我的長輩們，致以深深的敬意!

我在學(xué)習(xí),，我在長大,，等著吧，我親愛的祖國,，讓我向您宣誓：愛祖國,、愛人民,、愛勞動,，健康地成長，今日小學(xué)生,，他日做主人!

第二,、尊敬長輩，孝敬父母,，尊敬老師,，這是校園文明禮儀的具體表現(xiàn)，這也是中華禮儀的傳統(tǒng)美德,。一粥一飯當(dāng)思來之不易,，一言一行來源于師長們的辛勤澆灌。喝水不忘挖井人,，向生我養(yǎng)我的父老鞠躬,，向如蠟燭一般，燃燒著自己,，照亮了別人,，也成就了自身光明的老師敬禮!

第三、勤奮學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律;著裝得體,，親密同伴;對己嚴(yán)，待人寬,。上樓輕輕,，下樓悄悄,，遇人說聲好，無意傷害別人,，說聲對不起,。做一個有主見，講禮貌,，文溫而雅的小學(xué)生,，為文明禮儀在校園，從小做起,，從我做起,，讓文明禮儀在我心中。

同學(xué)們,，除了大的做人的行為規(guī)范外,，我們小學(xué)生，還得時時記住這樣幾個基本的要求： 請愛惜糧食,，因為它是血汗的產(chǎn)物,，它是生命的源泉;

請愛惜書本，它是前人智慧的結(jié)晶,，它是知識的寶藏;

請愛惜生命,，它對每一個人來說，都只有一次,。讓我們在德,、智、體,、美,，諸多方面都健康成長;

請愛惜名譽(yù)，請尊重人格,，請崇尚真理,，因為它有時比生命更可貴!

至于愛護(hù)我們美麗校園的一草一木，愛護(hù)班級,，愛護(hù)公共財物,，那更是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

這就是文明,，這就是禮儀,，讓文明禮儀之花，在校園怒放!

聽,，國歌唱響了;看,，五星紅旗在冉冉升起!我立正，我敬禮,，我為生長在偉大的時代而驕傲!讓我們把文明,、把禮貌,、把端莊的儀表，把一顆顆金子般的心,，獻(xiàn)給她吧!我們偉大的,、古老而年輕的祖國，將有無數(shù)個文明禮儀學(xué)校,，培養(yǎng)數(shù)不清的文明禮貌學(xué)生,，走向社會，走向勞動者的行列,，我將為您歡呼,，為人類的文明高唱贊歌!

為時代文明，為勞動者的道德準(zhǔn)則,，為文明禮儀在校園,，我向你倡議，向你學(xué)習(xí),，向你致敬!讓我們把文明禮儀時時放在心中,。

我的演講到此為止，謝謝!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是初二(2)班的王欣晨,。今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

當(dāng)我去到別的城市,，有人會問我是哪里人,。我經(jīng)常自豪地回答他們我是江陰人,，這不僅是因為我們江陰美麗富饒,，而且人文薈萃，人杰地靈,。目前江陰市正在創(chuàng)建全國文明城市,，我校正在創(chuàng)建文明校園，作為城市和學(xué)校的一員,，為文明城市,、文明校園的的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量,，我們責(zé)無旁貸。

作為當(dāng)代中學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己的言行文明,，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才,，是社會的需要,、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上,，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的中學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任,。為此,，我在這提出以下幾點建議：

一,、遵守《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)自身行為規(guī)范養(yǎng)成,、文明禮儀教育,。

作為校園中的主體,，我們應(yīng)該有著文雅的舉止,，進(jìn)步的思想，高尚的品質(zhì),。我們要爭當(dāng)誠實守信的模范，努力營造守信光榮,、失信可恥的校園文化氛圍;爭當(dāng)奉獻(xiàn)社會的模范,，帶頭學(xué)雷鋒,，積極參加志愿服務(wù)活動;爭當(dāng)促進(jìn)和諧的模范,。我們要通過自己的實際行動,，弘揚(yáng)熱愛學(xué)習(xí),、熱愛祖國,、助人為樂的美德,，成為合格的一中學(xué)子,。

二,、努力踐行社會主義核心價值觀,，做一個愛國敬業(yè)誠信友善的新時代公民,。

圍繞著習(xí)的中華民族偉大的復(fù)興夢,，我們每個人也要豎立起一個自己的“中國夢”,。作為學(xué)生，我們的額首要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí),，只是我們的義務(wù),，不可推卸的責(zé)任。我們學(xué)習(xí)不是為了家長,、為了老師,，而是為自己而學(xué)，是為了讓自己做一個對社會有用的人而學(xué),。我們已經(jīng)是一個中學(xué)生了,，應(yīng)當(dāng)有一個明確的志向，做一個有夢想,，愛學(xué)習(xí)、愛祖國的人,，并為了實現(xiàn)自己的志向堅持不懈的努力,。

三,、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序,。

美麗源于愛的傾注,，美麗的校園環(huán)境需要我們每一個人的呵護(hù),。同學(xué)們,，作為一個有文明修養(yǎng)的人，你忍心丟下手中的廢紙,，去玷污它的干凈整潔嗎? 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明行為,，去破壞它的美麗嗎?菁菁校園，學(xué)子圣地,，碧樹芳草,，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),。同樣道理,，在社會上，我們也應(yīng)該遵紀(jì)守法,，愛護(hù)環(huán)境,。比如，每天放學(xué)很多學(xué)生候車的公交車站,，這是個小社會,，很能檢測一個人的道德水準(zhǔn)高下：有的同學(xué)能文明守序,，遵守公共秩序，顯得很有教養(yǎng),。但是也有一部分同學(xué)不注意自身形象,，大聲追逐吵鬧，亂扔雜物,，隨口臟話,，破壞公物，在車上搶占座位,，見到老弱病殘只當(dāng)視而不見……凡此種.種,，足見一個人道德缺失、行為欠佳,，不僅損壞了自身形象,，也讓你的父母蒙羞。

當(dāng)然,，好人好事,，也在我們身邊不斷涌現(xiàn)，如：初三8班的何成澤同學(xué)拾金不昧,，體現(xiàn)了一中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,，還有最近我們學(xué)校開展了為陳奕融同學(xué)的募捐活動，籌得善款二十多萬元,，同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的一份愛心,。這就是一種大愛，大文明,。我為生活在這樣一個有愛心,、有凝聚力的集體而感到自豪。

當(dāng)前正值三月文明禮貌月,，又是我校文明校園創(chuàng)建的起始階段,，是檢測同學(xué)們文明修養(yǎng)、道德水準(zhǔn)高下的重要時期,，希望全體同學(xué)能夠自查自糾,，有則改之無則加勉。只要我們從小事做起,，從自己做起,，時刻以文明來規(guī)范自己，約束自己,，就能讓文明之風(fēng)在校園流行起來,。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十

各位老師各位同學(xué)：早上好!?

今天我國旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀,，做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育,。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德,，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任,。

有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn),。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候,、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止,。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué),、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼,、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊,，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話,、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等,，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識,。

如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵,，飯菜隨意浪費,，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,，這種習(xí)慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是,，我們要認(rèn)真反思自己,，及時加以改正!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的基礎(chǔ),。學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，文明校園,，禮讓他人,，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園,，在社會處處盛開,。

我的國旗下完畢，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十一

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀折樹枝,、踐踏草坪,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是：《做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園》。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，它需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿起紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明一學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十三

各位老師、同學(xué)：

早上好,。今天我國旗下講話的題目是《講文明,，懂禮儀》。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國,，禮儀之邦”,。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌,。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,，它代表著一個民族，一個國家的整體素質(zhì),。作為炎黃子孫,，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人,，上公交車憑氣力大,，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈,、跨欄桿,，少不尊老這些陋習(xí)時時闖入眼簾，撞擊耳膜,。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來,，如口出臟話,，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,，是格格不入的,。

行為習(xí)慣,、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍,，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng),。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，對學(xué)校來說,，禮儀是一個學(xué)校文明程度,，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此,，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置,。

要做一個講文明、懂禮儀的人,，應(yīng)該從提升自己的修養(yǎng)入手,，首先，要提升思想修養(yǎng),，尊敬他人,、理解他人、關(guān)心他人把它們當(dāng)作做人的根本,，這也是文明禮儀的第一要求;其次,，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人,，必須用只是補(bǔ)充自己,，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴(yán)于律己,，管住自己的口,，不說粗話臟話，不說刻薄的話,，不說傷害他人自尊的話,，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌,，要坦誠,，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩,，不起哄,。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事,，不做損害公物的事;同時,，還要注意自己的儀容儀表,，學(xué)生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮,，等到成年后,，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴,。

同學(xué)們,，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，做一個品質(zhì)高尚，講文明,，講禮儀的人,，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益,。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,，共同奮斗 ，為建一個文明的班集體,，文明的學(xué)校,，而共同努力吧。

我的國旗下完畢,，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天，我演講的題目是《校園文明禮儀》,。

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長?”今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步倘佯的時候,，你是否感覺到值日生同學(xué)的艱辛?我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更美麗,。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十五

合：老師們,，同學(xué)們，大家早上好!

袁：我是六(3)中隊的

李：我是六(3)中隊的

李：我們倆首先給大家講兩則近期的新聞,。

袁： 3月12日,，鄭州一網(wǎng)友上傳了一段時長33秒的視頻。視頻拍攝于公交車上：一名頭戴黑色帽子,、約60歲的男子拽住一名年輕女孩,，將其拖至下客門口，并揮拳打在女孩身上,。當(dāng)下客門打開時,，老人還試圖拽住女孩想將其拖下車，老人下車離開,。車門關(guān)閉,，女孩也試圖追下車，被其他乘客攔住她還站在下客門帶著哭腔指著已經(jīng)下車的老人說：“你太過分了,，你站在旁邊,，我根本就沒看到你,，說一句不就妥了，你還這樣!”車上不少乘客批評老人的行為：“咦,，這老頭咋這樣?太過分了!”

李：這件事還有后續(xù)新聞： 16上午7時30分許,，xx市建設(shè)路20多位老年人志愿者走上與桐柏路交叉口一處公交站牌附近，發(fā)出“給年輕人讓座”的倡議,。調(diào)查顯示,，大多數(shù)老年人都表示贊同倡議。近 70歲的王先生說,，“其實很多老年人身體都不錯,，站一會兒也累不著?！?也有人質(zhì)疑：“老人給年輕人讓座?那不顛倒了嗎?”“尊老愛幼”是傳統(tǒng)美德!為老人讓座是最基本常識和道德要求,。而大多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為，讓座只是形式,，老人與年輕人之間的相互理解,、相互關(guān)懷和相互尊重才是最重要。

袁：這兩則鮮明的對比,，使我們應(yīng)該深刻的反思：不讓座就應(yīng)該暴打別人?老人們真的應(yīng)該給年輕人讓座嗎?人與人之間怎么能這么相處?其實人與人之間的相處之道,，關(guān)鍵要守文明禮儀。

李：對,，文明禮儀不僅在社會生活中體現(xiàn)其重要性,，更是我們溝通、理解,、交流的主基調(diào)和正能量,。

袁：那么校園文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;文明禮儀是同學(xué)有困難時的熱情幫助;文明禮儀是平時與人相處時的親切;文明禮儀是見到老師時熱情的問候……

李：生活的文明禮儀是什么?文明禮儀是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;文明禮儀是看到有人隨地吐痰時的主動制止;文明禮儀是在公共場所不大聲的喧嘩;文明禮儀是不小心撞到對方時的一聲“對不起”

袁：文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中照耀我們前進(jìn)的一盞明燈,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，我們就失去了相互間禮讓的根本，我們的生活也就失去了光彩!

李：文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié),、儀表、儀式,。不但表現(xiàn)在對人的尊重,，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見,，在深圳這個文明的都市里,，更需要文明的禮儀!

袁：是啊，我們的吳校長也說了：“文明禮儀是做人的根本,，大家還記得我們的文明禮儀歌嗎?”

李：走路腳步輕輕

袁：上下樓梯右行

李：說話輕聲細(xì)語

袁：著裝干凈整齊

李：學(xué)習(xí)主動認(rèn)真

袁：參與活動積極

李：公共場合守序

袁：安全知識牢記

李：團(tuán)結(jié)友愛禮讓

袁：愛國愛校愛家

合：文明禮儀從點滴做起，從小事做起,，從我們身邊做起,，讓我們從現(xiàn)在開始，一起行動起來吧!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：早上好!今天我國旗下講話的題目是：

文明禮儀的真諦,。

講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育,。在我國向世界開放的今天,，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校,，是我們義不容辭的責(zé)任,。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑,，是你有困難時同學(xué)的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢? “禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,是對他人的一種尊敬與理解。習(xí)禮儀,，講文明不過是舉手之勞,。尊敬老師，課前遞上一杯溫水,，課后說聲再見,，讓老師先行;愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時幫他拿來藥品，當(dāng)他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園,，自覺撿起果皮紙屑,，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn),，食堂就餐自覺排隊,。習(xí)禮儀，文明不過是舉之勞,。俗話說：良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害,，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂,，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好,，請教問題說聲謝;不小心碰到同學(xué),，說聲對不起，同學(xué)流淚時,，用用幽默逗他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人,，主動做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。作為初二的學(xué)生一定要為初一的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基， 是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用呢?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會做人,。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十七

老師們、同學(xué)們：

今天我給大家?guī)淼膰煜轮v話的主題是《文明禮儀在校園》,。

作為新時代的小學(xué)生,，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn),。例如，有不少同學(xué)用過的廢紙垃圾隨手塞在課桌里,一拿出書包,，垃圾落了一地,，不撿干凈就跑了。還是那個適合我們學(xué)習(xí)的教室嗎?操場上跑一圈,，垃圾滿地撒,，還是我們翠綠如茵的校園嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們工小的整體形象,。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱,，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。2500多年前,，我國最偉大的教育家孔子就曾說過：“不學(xué)禮，無以立,?！笨鬃咏逃约簝鹤樱鋈吮仨毾茸x好《禮》,?？梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了這一點禮的重要。

作為新世紀(jì)的小學(xué)生讓我們傳承起禮儀的使命,，展示出的工小人良好的精神風(fēng)貌,，在校園遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,。下課后不在教室或走廊奔跑追逐，不大聲叫喊;上下樓梯一律右行;扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里;見老師和客人要主動問好,，和同學(xué)相處多用“請”,、“您”、“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語等等,。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的,。

荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們義不容辭的責(zé)任,，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要,，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起,，做一個美德少年,。讓文明禮儀的芳香彌漫遍我們美麗的工小校園。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!今天，我講話的題目是：讓文明成為一種習(xí)慣,。本學(xué)期,，我們學(xué)校開展了道德講堂活動，怎樣才能做個有道德的人呢?還記得開學(xué)第一次校會上余校長講話嗎?一個有道德的人,，首先應(yīng)該是一個講禮儀,、懂禮貌的人。出門回家,，和家長打個呼呼,，問聲安好，是禮儀;見著老師敬個隊禮,，喊聲“老師好”,，是禮儀;不小心碰著同桌的胳膊，使他寫錯了字,，給一個歉意的微笑,，是禮儀。公交車上,，主動讓座,，不大聲喧嘩，是禮儀,。

怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先,，要重視自身的修養(yǎng)，讓我們要認(rèn)清該做與不該做的事情,，以此來規(guī)范我們的行為,。其次，我們要遵守紀(jì)律,，文明有禮,。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn),。”

做一個文明的小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,。讓文明成為一種習(xí)慣。在家里向辛苦工作一天的父母長輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門,，對過往的老師和同學(xué)點頭致意,，，這是尊重別人的表現(xiàn);在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,，這是對他人的尊重和關(guān)愛;誠實守信,，助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難,，這是文明的體現(xiàn),，下課后的作息時間，不追逐打鬧,，上下樓梯一律向右走，保持校園活動井然有序,，這是文明的體現(xiàn),。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木和一切設(shè)施。不惡意損害,，而是時時刻刻注意愛護(hù)它們,，這是文明的體現(xiàn)。

同學(xué)們,，好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活,，甚至將來的一生我們都將受用不盡,，讓文明成為一種習(xí)慣。就讓我們從小事做起,，做一個有道德的人,，做一個傳播溫暖的可愛使者。

我的國旗下完畢,，謝謝大家!