演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家好,！

能夠來參加這次演講活動(dòng)我特別高興,，因?yàn)?，在這里，我將會(huì)以道德傳遞者的身份來與大家暢談,；因?yàn)?，在這里，我可以為道德插上翅膀,，讓她在天空自由飛翔,；在這里，我可以點(diǎn)燃道德的火炬,，為我們樹立道德的榜樣；在這里,，我可以讓大家感受得到,，道德其實(shí)就在我們身邊。

我想和大家探討一個(gè)問題,，道德是什么呢,？是寬容,？是愛心,？是奉獻(xiàn)？還是責(zé)任,？我想這些美麗的詞都不足以表達(dá)它的含義吧,！道德如同清清的水,，它雖然沒有顏色，沒有味道,，但是它很清澈，很純凈,，它可以讓人們感到暖暖的,，甜甜的,。這就是道德的魔力,。

說起道德,，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面――在我還很小的時(shí)候，我喜歡拉著媽媽的手上街,。有一天,，我們正走在路上，媽媽看見一個(gè)飲料瓶正躺在垃圾桶旁邊,，就對(duì)我說：“你可以做一件有意義的事么,？”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,，媽媽半蹲了下來,，對(duì)我說：“你看，有一個(gè)飲料瓶小朋友回不了家了,，你可以幫它找到自己的家么,？”我一時(shí)沒有回答,。可就在媽媽要跟我解釋的時(shí)候,，我立馬跑到了垃圾桶旁邊，把飲料瓶送回了家,。媽媽微笑著說我是一個(gè)有道德的.乖孩子,。你們看，這件事雖然很小,，但對(duì)我來說影響卻很大很大,。如果每一個(gè)人都能像我一樣，能把塑料瓶撿到垃圾桶里,，那在我們的生活環(huán)境中也將會(huì)減少很多的垃圾,。

生活中隨時(shí)隨處都可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德，乘車時(shí)一次小小的讓座體現(xiàn)著尊老愛幼,；打飯時(shí)一句短短的提醒體現(xiàn)著對(duì)同學(xué)的關(guān)心,；回家時(shí)一句簡(jiǎn)單的問候體現(xiàn)著對(duì)父母的關(guān)切……

道德，是一種快樂,，是一種分享,，更是一種幸福。

班級(jí)里,，我隨手幫同學(xué)遞一下東西,，同學(xué)說我好；校園里,，我彎腰拾一片廢紙,，老師說我講衛(wèi)生；在家里,，我為父母倒一杯水,，父母說我懂事了；在街道上,，我扶一下摔倒的小朋友,，路人說我有愛心……一句句表揚(yáng),，讓我感受到道德給我的快樂,，讓我沐浴到了道德給予的陽光。

道德猶如一朵牡丹花,，綻放在人們的心里,；道德猶如一場(chǎng)甘霖,，滋潤著干涸的土地；道德猶如冬日的陽光,，溫暖著人們的心田,。讓你，讓我,，讓大家都來用自己的行動(dòng)傳遞這道德的火炬,，讓我們的社會(huì)更加美好！

謝謝大家,！

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史,，創(chuàng)造了中國燦爛的文化 ,五千年悠久的歷史,，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德 。中華民族素來是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、一言一行，都體現(xiàn)著我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),，而且對(duì)于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。那么，在校園內(nèi),，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，同樣也存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上：總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里,、校園內(nèi)：食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路時(shí)你推我打，習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意亂丟亂扔,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。 我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。

我們知道：作為一名學(xué)生,，具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。然而這些行為也直接影響同學(xué)們的健康成長,，同時(shí)也影響了學(xué)校的形象。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語時(shí)常掛在他嘴邊，比如：

見到老師：主動(dòng)打招呼：老師,，您好!

問人借物：說請(qǐng)

還人物品：說謝謝

踩到他人：說對(duì)不起

上課了：說老師好

下課了：說老師請(qǐng)休息

放學(xué)回家：跟同學(xué)說再見

有事外出：跟老師說我去哪里

回到學(xué)校：報(bào)告老師我回來了

作為一名講文明,、懂禮貌的'學(xué)生，他懂得一句話：“要想別人尊重自己,，首先自己要尊重別人,?！?而且,，他一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人，他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨手扔垃圾,，因?yàn)樗们鍧嵉沫h(huán)境是大家的勞動(dòng)的結(jié)晶,。 講文明懂禮貌的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電并且會(huì)勸阻、制止其他人的破壞行為,。

講文明懂禮貌的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,，不論是教室里課本,，還是宿舍內(nèi)的生活用品，從來都是從哪兒拿來,，就放回哪兒去,，整整齊齊、干干凈凈,。在學(xué)校就餐,，他從來都會(huì)自覺排隊(duì)打飯，從不浪費(fèi)糧食,。在課余時(shí)間里,，從不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)或休息，他會(huì)遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度,。

講文明懂禮貌的學(xué)生,，一定是一位有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架或者拉幫接派，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，禮貌是修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。

同學(xué)們,，讓我們告別作日的無知和粗俗,，讓我們從今天起，從每一件小事做起,，改掉以往一些不雅的行為,，改掉我們以往一些不良的行為習(xí)慣，做一名真正講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。

美好的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。加油,， 相信我們一定會(huì)做得更好!謝謝大家,。

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

泱泱大國中華文明,，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀,，在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅,，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種文化一種氣質(zhì),，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>

文明禮儀在于音樂處,。

它雋永深沉，怡人心志,，讓人通身靈澈,。文明禮節(jié)雅致細(xì)密，謙恭之余有一份淡淡的矜持,，正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng),，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧,，感受心靈徹骨的香韻,。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)之綿長,，綿綿之中不乏明媚,。中國人將文化中的.謙虛、忍讓,、善良揉進(jìn)了禮儀之中,，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔,。同樣的古雅,，卻更靈動(dòng)婉約；

同樣的謙恭,，卻更大氣不拘,；

讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊(yùn),。

文明禮儀在于繪畫處,。

我喜歡沉浸在以自己對(duì)文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中,，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立，地上鋪滿一層落葉,，雖有風(fēng),，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身,。法國人一向懷舊,，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn),、文化的痕跡,。讓人矜持典雅之余,，感受其中散發(fā)的文化墨香,。這是心與心的契合，無關(guān)距離,，無可限制,。

文明禮儀在于香茗外。

茶香,，雅致靈澈,，古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌,，高雅之中不乏友善幽默,。中國禮儀如是而已。眾所周知,，中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致,、沁人心脾、自品不厭,、濃厚醇美,，仿佛摒棄一切塵雜，只獨(dú)享吾心于朝暮之中,。

中國自古便是禮儀之邦,，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當(dāng)今時(shí)代的我們，讓文明禮儀伴我行吧,！

謝謝大家,！

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自三家小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生,，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好,；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的'文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。

做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的'學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師,，愛校園,，同學(xué)之間要友好；在家里,，應(yīng)該敬家長,，愛弱小，見到客人要問好,；在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的,，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話,，導(dǎo)致事情惡化,，最后大打出手。我們要禮貌待人,、尊重他人,，以此為戒啊,！

謝謝大家,！

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好,。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》! 眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。

的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽,。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上,，“文明”,、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,，遠(yuǎn)航者的.羅盤;是人生樂章的主旋律,，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光,。而我想說的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌,、紀(jì)律為何物時(shí),，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中,，在我們的身邊,，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序,，不懂得謙讓;大庭廣眾之下,，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,，披頭散發(fā),，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來,，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

現(xiàn)在，我校在全市,，乃至于全區(qū)全國榜上有名,，而我們又是這所名校的主人，那么,，身為主人的我們,，應(yīng)該怎么做呢?

應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,，愛護(hù)自己身邊的一切?

你小小的一個(gè)動(dòng)作――撿起地上的一點(diǎn)紙屑,，或者，在這場(chǎng)比賽過程中,，保持安靜,，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾,。這些會(huì)讓你非常自在,。感受一下，唿吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,，那種感覺是不是特別美妙呢?

人,，不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),，你，就是最可愛的人!

在這場(chǎng)熱潮中,，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你,，就是xx旗民族中學(xué)的金字招牌!

請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛的民中人!

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx,。今天,，我演講的題目是“讓文明禮儀之花開滿校園”,。

有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它――光彩奪目;有一種美,，飄逸在浮云之上，深埋在故壘之下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它――深藏不露;有一種美，給生活帶來激情,，給生命帶來溫馨,，這美，就是文明禮儀之美,。

中華民族悠悠五千年的歷史長河,，是閃耀著勤勞、淳樸,、智慧的中華兒女創(chuàng)造了這璀璨的文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“文明禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美稱屹立于世界民族之林,。作為新世紀(jì)接班人的我們，理應(yīng)繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，并將這文明禮儀之美發(fā)揚(yáng)光大。但是,，就校園生活這塊來看,，我們身邊的一小部分同學(xué)身上依然存在著一些不文明的行為。同學(xué)們,，當(dāng)你隨地吐痰的時(shí)候,，你是否想過，你吐走的,，其實(shí)是自己的清潔和修養(yǎng);當(dāng)你謾罵他人的時(shí)候,，你是否想過，你丟掉的`,，其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和人格;當(dāng)你打人的時(shí)候,，你又是否想過，你打走的,，其實(shí)是自己的善良和人性,。文明禮儀是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時(shí)候，豈不知優(yōu)秀的品質(zhì)已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過,。

但是,，值得欣慰的是，我們身邊也有文明的學(xué)生,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語,，把禮貌用語常常掛在嘴邊,，他懂得想要?jiǎng)e人尊重自己，首先自己要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的學(xué)生,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,，會(huì)自覺的排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響他人的學(xué)習(xí),，不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度,。文明的學(xué)生，一定是有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)懂得關(guān)愛自己身邊的同學(xué),、朋友，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母和長輩的養(yǎng)育,，感恩老師嘔心瀝血的教導(dǎo)……同學(xué)們，請(qǐng)你回首望望曾經(jīng)的自己,，你是否是一個(gè)文明的學(xué)生呢?若是,，請(qǐng)你對(duì)自己鼓掌吧!如果你離文明還有一點(diǎn)距離，莫難過,，也請(qǐng)你露出一個(gè)燦爛的微笑給自己,，此刻，請(qǐng)下定決心做一個(gè)文明的學(xué)生,。

同學(xué)們,，只有每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才會(huì)提高,。不久前,，一份報(bào)紙上有這樣一則報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家公共場(chǎng)所的標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的，但其中的一些文明禮貌標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛胁晃拿餍袨榈娜舜蠖鄶?shù)是來自中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：”不文明行為是國恥,?！暗拇_，同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們時(shí)刻記住,，我們的行為不只是代表了我們自己，還代表著我們的家庭,、我們的學(xué)校,、我們的祖國!作為一個(gè)重要的代表者，你是否還會(huì)有輕率,、沖動(dòng)的言行呢?

古今中外,，文明禮儀都是一張最美麗的名片，是做人和做事取得成功的重要條件,。作為華夏子女,，千萬別忘了”禮、義,、仁,、智、信“,，要做人,，先學(xué)禮……在今天這文明和諧的社會(huì)中，我們中學(xué)生更應(yīng)懂得文明禮儀,，踐行文明禮儀,，弘揚(yáng)文明禮儀，讓文明禮儀之花開滿校園!

謝謝大家,，我的演講完畢。

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇七

我們出生在一個(gè)文明的國度,，成長于一片禮儀的沃土,，從小我們喝著禮儀的乳汁長大，穿著禮儀的衣裳前行,。禮儀適用的范圍很廣,，如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀,、服務(wù)禮儀,、社交禮儀、涉外禮儀等等,。它包含著涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內(nèi)容,，而一切的一切都可以從一個(gè)微笑開始。

微笑是一種令人感覺愉快的面部表情,，它可以縮短人與人之間的心理距離,，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑,。把微笑送給陌生人,，就撒下了歡顏與可親，那是友誼的種子在浸潤,；把微笑送給熟人,，就表白了執(zhí)著與真誠，那是友情的禾苗在扎根,；把微笑送給親人,，就鋪展了祝福與溫馨，那是情感在遞增,；把微笑送給愛人,，就書寫了體貼與關(guān)心，那是摯愛在加深,，不僅將兩顆心融為一體,，更咀嚼了愛的`心聲。把微笑送給弱者,，就送去了支持與鼓勵(lì),，更獻(xiàn)出了理解與溫暖，不僅吸取了失敗的教訓(xùn),、品味了道路的艱辛,，更激發(fā)了向上的勇氣，貼近了心的距離,；把微笑送給對(duì)壘者,，就獻(xiàn)出了歉意與包容，更現(xiàn)出了過人的胸襟與膽識(shí),，不僅可冰釋前嫌,，更能化干戈為玉帛，攜手共進(jìn)；把微笑送給強(qiáng)者,，就獻(xiàn)出了贊賞與敬意,，更現(xiàn)出了欽佩與肚量，不僅分享了成功的歡悅,，更收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，奠定了人生的基石。所以在你我的心中種下微笑的種子,，讓它開出燦爛的花,。

“微笑待人”是人生中永恒的情感語言，是全世界通用的一種歡迎性語言,，也是世界上最美好的語言,。

在當(dāng)今酒店市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，微笑服務(wù),，則是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露,，是自身文化素質(zhì)和禮貌修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對(duì)客人尊重與熱情的體現(xiàn),。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益,，而且還可以創(chuàng)造無價(jià)的社會(huì)效益。

要使自己立于不敗,，更有發(fā)展,，讓顧客滿意是根本指向，而發(fā)自內(nèi)心的微笑,，是競(jìng)爭(zhēng)顧客的最基本最有效的法寶,。在沃爾頓家族中，每天最重要的事情便是詢問營業(yè)員：“今天你對(duì)顧客微笑了嗎,？”微笑造就了百年沃爾頓,。

一個(gè)親切的笑容，能縮短客戶和我們之間的距離,，客戶就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生信賴并且認(rèn)同,，一個(gè)親切的笑容能夠帶給客戶良好的感受，也就贏得了客戶的尊重微笑,，是一種光,，一種吸引，一種發(fā)動(dòng),。它使陌生人感到親切,，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅,，使自己充滿信心。

假如生活里沒有微笑，飯會(huì)餿,，酒會(huì)酸,，人與人之間將豎起厚厚的盾牌，而心靈將在壕塹里蹀行,。

微笑愉悅心靈,，生活中我始終讓微笑伴隨著我，迎接每一個(gè)日出日落,，讓微笑常駐心底,，生活無限風(fēng)光。

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇八

各位老師,、同學(xué)們好：

我今天演講演講的主題是：【文明禮儀在校園】

禮儀是無處不在的,，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。

如果沒有了文明，就沒有了基本道德底線,，那么,，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和知識(shí), 對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有什么用呢? 所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基, 是我們健康成長的臂膀!

那么,，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先,，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x容、儀表,、儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,，課堂禮儀對(duì)老師的講課影響很大,，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不大聲喧嘩,、不講臟話，上下樓梯一律右行,。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理,。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),，應(yīng)主動(dòng)誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑, 使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾, 多進(jìn)行自我反省, 互相理解, 寬容待人, 這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié), 友誼更深厚,。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的,，它體現(xiàn)在細(xì)微之處, 關(guān)鍵是靠自覺,。

同學(xué)們,!我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們!讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落,，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的.精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長能夠帶好頭,；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭,；在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會(huì)氛圍中！

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。

那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎？

我的講話完了,，謝謝大家,！

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇九

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好,！

校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，成長的樂園,，誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽,，同學(xué)和睦,，這些都需要我們做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建和諧校園,，讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長。

每天,，我們穿戴整齊,，背著書包，迎著朝陽走進(jìn)美麗的校園,，這里綠樹成蔭，鳥語花香,，書聲朗朗,；這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間明亮的`教室,，干凈整潔的食堂,；這里隨處可見師生互相點(diǎn)頭致意，同學(xué)互相熱情問候,，一切都如此寧靜,、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)些不和諧的景象,。

綠草成蔭的草地上躺著包裝袋,，糖果紙；剛長出的嫩芽被掐斷,；操場(chǎng)上有亂扔的紙巾,；食堂里吃剩的食物亂扔一地；告示牌有人涂鴉,；教室課桌上亂刻畫,；課堂上有同學(xué)伏桌睡覺；課堂里有同學(xué)東張西望,、交頭接耳,、做小動(dòng)作；自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩,、制造噪音,、抄襲作業(yè)、隨意來回走動(dòng),；課間走廊有同學(xué)追逐打鬧,；還有些同學(xué)講粗話,、臟話、打架,、搞小幫派,、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為,、語言無一不在破壞著良好的師生之情,，同學(xué)之誼，校園和諧,。

我們偉大的祖國是“文明古國”,、“禮儀之邦”，文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣,。一片碎紙,，你撿起來了嗎？一張笑臉,，你回敬了嗎,？“您好、謝謝,、對(duì)不起”等禮貌用語你說出口了嗎,？

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊小事做起,，管好我們的口，管好我們的手,，管好我們的腳,，共同努力營造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,，就是明天的文明公民,，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會(huì),。

謝謝大家,！

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇十

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫xxx,，是xxxxxx的xxxx,，很高興能夠參加今天的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》,。

斯是陋室,，惟吾德馨。不拘于一屋，乃至一城,，皆因人而馨,、因人而文明。無有德之人,，無文明之人,，瓊樓玉宇亦為塵土。在新時(shí)代的號(hào)角下,，我們經(jīng)歷著翻天覆地的巨變,，闊步走在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上。但是城市快速發(fā)展并不意味著市民文明素質(zhì)和城市文明程度就會(huì)隨之自然提高,，我們可以很輕易地看到,，剛剛鋪好的綠地就被人踐踏，剛剛栽種好的樹木就被人折枝,，剛剛清掃過的街道就被人亂扔亂吐……

在這里,，我想問一下。當(dāng)你在公交上,，看見有老人小孩孕婦,，你會(huì)不會(huì)讓座?當(dāng)你看到地上有一張廢紙，你會(huì)不會(huì)撿起來?當(dāng)你看見有人需要幫忙,，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)去幫他?這一系列身邊的小事，你是否會(huì)去做?我們的一舉一動(dòng),、一言一行都是一座城的文明,，我們每個(gè)人的一小步，都是城市的一大步,。有時(shí)候,，文明是那微不足道事情，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著,，一句禮貌的問候,，一個(gè)讓座的行動(dòng)，一瞬彎腰的美麗,，一個(gè)溫暖的微笑,，都會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈，進(jìn)而照亮一座城市,。

我記得我一次坐朋友車的時(shí)候,，在路邊有一個(gè)阿婆在等車，朋友問：阿婆,，去哪里啊?是不是上圩?上我車,。阿婆推辭了，但在朋友說服下上了車。阿婆下車之后,，我問朋友認(rèn)識(shí)阿婆嗎?

朋友說：看到你的眼神,，我知道你在想什么，你知道嗎?我剛剛來這里的時(shí)候,，有一次下鄉(xiāng),，在走去取車一公里的路上，碰到幾次騎車的村民,，都問我去哪里?要不要上車,。這里的村民對(duì)我的影響很大，現(xiàn)在,，我想我已經(jīng)被這里改變了吧,。

朋友的這件事使我開展眼界，像是看清方向,，找到明日那路牌,。這就像是一個(gè)傳火游戲，在每個(gè)人手中傳遞,，他被村民點(diǎn)燃了,，我也在他的影響下變成合格的柴火，擁有延續(xù)傳播新時(shí)代文明的'力量,。

不斷的有這樣的人投身于其中,，為世界發(fā)熱發(fā)光，文明之火才會(huì)熊熊燃燒,，國家也茁壯成長,，文明才得以傳承，人類的文明也變得更加多彩,。傳播文明之火時(shí),，我們會(huì)遇到各式各樣的人、各種各樣的事情,，碰到被新時(shí)代拋棄的人的時(shí)候,，感到孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候,，請(qǐng)不要害怕,，你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行，抬起頭,，別害怕黑暗,，你看天上的星星，越是漆黑越是璀璨,，最后星星之火可以燎原,，帶著心中的希望，一直走，一直走,，與我們同行的人終究會(huì)越來越多,。

我們來到了這里，來到了xxx,，我希望xxx因你我而文明,，然后xxx因文明而“文明”，又因“文明”而聞名,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

文明禮儀學(xué)生演講稿三分鐘 文明禮儀學(xué)生發(fā)言稿篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世。

每當(dāng)提起“文明”這兩個(gè)字,，我們的腦中總會(huì)閃過一連串的景象：在同學(xué)們大水的時(shí)候,，把水灑在別人的鞋上，一聲“對(duì)不起”可以化干戈為玉帛,。當(dāng)別人幫了你的忙說一聲“謝謝”讓彼此的.心頓生暖意,。

說到文明禮儀，讓我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,，那女工一看是列寧，就要退回去讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說的很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,，這不是文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

在我們的校園里,，有很多不文明的事：有隨地吐痰,，隨處可見飲料瓶，還聽某些同學(xué)口中吐出的臟話，在教室里,，大聲喧嘩,。后來，校長說：“我們要文明行事,，還要文明走路,。走路時(shí)要做到快、靜,、齊,。自從學(xué)校開展了“文明伴我行”，這個(gè)活動(dòng)后,，同學(xué)們像變了個(gè)人似的,，隊(duì)伍排得井井有條了，走路時(shí)也不再說話了,，大家都戴上了小黃帽,，排著整齊的隊(duì)伍出了校門。

講文明,、講禮儀,，需要的是人人做起，從我做起,。我們是國家的小主人,，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人，去學(xué)習(xí)文明,、實(shí)踐文明,。

三月是全國的文明禮貌月，讓我們一起行動(dòng)起來,，不亂扔垃圾,，不說臟話，不隨地吐痰……讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們的校園,。