總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

政治老師教學個人年終工作總結 政治教師學年度工作總結篇一

思品課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。在傳授知識過程中有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達到我們預期的教學目的和要求,。

在傳授知識過程中不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中，積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當然,，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度,，又能使學生感興趣.

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激,，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取,、記憶,。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學,，得到了師生的好評,。

指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

熱愛學生,、尊重學生,、相信學生。尊重學生是教育原則和教育本質的要求,。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。在開展各種活動之前,，鼓勵同學們積極參加，廣泛征求學生意見,，這些活動大都由學生們自己策劃,、組織、總結,，收到較好的效果,。

發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展素質教育倡導以提高民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學必須以學生個性的弘揚,，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的,，只是手段,，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性，發(fā)展學生個性,，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質,。對于每一次活動，我都進行動員和總結,，甚至組織同學寫心得體會,，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中,。

通過一學年的努力工作,，在本學年的升學考試中，我任學科都獲得了較優(yōu)秀的成績,，今后,，我將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成績,。

政治老師教學個人年終工作總結 政治教師學年度工作總結篇二

歲月如歌,，轉眼間我們已送走20xx年，迎來了充滿挑戰(zhàn)的20xx年,?；仡欉^去，忙碌而充實,，收獲與喜悅,。在外中這個美麗溫馨的大家庭里，師生的樂園,，青春的活力,，成長的快樂，一次次成功與超越,，讓人幸福與感動著

在這里我學到了很多,，認真做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。本期我擔任初三年級6—10班的政治教學,，由于是畢業(yè)班，我對教學工作一直不敢怠慢,，要求自己認真?zhèn)湔n.上課,，深入研究教法.學法,，虛心向李秉智老師求教，經過一個學期的努力,，獲得了許多寶貴的教學積累,。感受最深的是以下幾點：

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述“當今時代的主題”時,，聯(lián)系“上海召開的apec會議”、“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”,；在講述“中美貿易摩擦事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興趣，變封閉性教學為開放性教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

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政治的興趣,；讓學生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點,。本期組織了兩次辯論賽：《壓力大是否有利于成才》.《挫折是否有利于成才》，學生積極參與,，效果很好,。

此外，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，還組織了同學寫政治小論文，畫漫畫等活動,。

三.親近學生做朋友,，促進學生全面和諧發(fā)展

初三學生的學習壓力都比較大，政治這一科區(qū)分度不高,，但是也會出現(xiàn)兩級分化的情況,。這在教學上帶來了不少難度，學習好的學生感覺吃不飽,，學習差的學生感覺老師說得太快,、聽不進。老師在備課時所選擇的事例要有典型,，從多角度分析材料,，讓學生做到舉一反三。對進步慢的學生課后要做必要的學習方法輔導和重難點的提示,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。發(fā)展學生個性,，促進學生全面和諧的發(fā)展?？迫谓處煵粌H僅是上課,，要利用課堂教學協(xié)助班主任做好學生思想工作。

1.新學期復習時間較短,，內容多,，因此要認真制定詳細復習計劃,，科學安排，加強集體備課,，利用好課堂45分鐘,，高效復習。

2.積累知識,，夯實基礎,，全面復習，構建體系,。小組合作,，最大限度發(fā)揮學生學習主觀能動性。

3.注重中招發(fā)展方向,，把握熱點,，精選習題，加強題型訓練,，方法指導,，掌握技巧，提高學生答題能力,。

4.做好培優(yōu)補差工作,，每班前20名要重點輔導，使優(yōu)生變尖,；對于那些思想消極,，紀律懶散，學習自主性不強的后進生,，更要關心,，多下工夫幫助他們，促使其進步,。

幾分汗水,，幾分收獲，我深深感到,，作為畢業(yè)班科任教師,，責任重大。雖然自己做了一些力所能及的事情,，但是在工作中還存在著許多不足之處,。因此，今后還要不斷提高自身的道德修養(yǎng),，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,，與時俱進，開拓進取,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，不辜負學校和領導的期盼。寒雞不待東方曙,，喚起征人踏月行。我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),，腳踏實地,，追求卓越。

政治老師教學個人年終工作總結 政治教師學年度工作總結篇三

作為一名初中思想政治教師,，我一直在思索如何能夠上好這門課程,，使師生都能夠在教與學中得到快樂，使學生真正將學到的知識用于生活實踐中,。思想政治課是老師在塑造學生美好的心靈,，特別是在初中階段，上思想政治課的老師要教育,、啟發(fā),、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,，為此,，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學技巧。思想政治課的改革與素質教育的實施,，教學方法的探索與創(chuàng)新,，學校德育工作的加強等等，都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的,。思想政治課的主要任務是,，使學生學會做人、學會做事,、學會合作,、學會學習，全面提高認識社會,、適應社會,、分析問題、解決問題的能力,。思想政治課如何激發(fā)學生學習品德課的興趣,，使教學內容與學生生活實際結合達到教學目的，反思以往,，很有必要,，為此淺談點滴體會，與大家分享,。

初中政治教育是培養(yǎng)學生綜合素質的搖籃,。作為教師,，要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)學生關注時事政治的意識,，給學生創(chuàng)造一個表達思想、鍛煉語言能力的平臺,。實踐證明,，“說”與“想”是分不開的，學生思辨能力的發(fā)展和語言表達能力的提高是有直接聯(lián)系的,，發(fā)言條理清晰,、層次分明、詳略得當?shù)膶W生,，往往具有較好的思辨能力,。每節(jié)課前設置5分鐘語言實踐活動，可有效地使學生放松情緒,，同時,，可培養(yǎng)學生在眾人面前表達自己的膽量和信心，更能有效地培養(yǎng)學生的思辨能力,。在語言實踐環(huán)節(jié)中,，學生要站在講臺上，面對其他同學,，講故事,，講自己身邊的事情，或者針對網(wǎng)絡,、電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點,，總之，就是要“說”,。

經過一個學期,、一個學年的訓練后，學生的語言表達能力明顯增強了,，同時對周遭事物的觀察能力和對問題的認識水平明顯上了一個臺階,，思辨能力有了較大幅度的`提高，學生所講述的內容包羅萬象,，其語言豐富多彩且具有創(chuàng)造力和想象力,，其思維活動異?；钴S,。活動還增強了學生對生活的關注，課程以這樣的形式開始,，可以讓學生盡快放松心情,，避免產生倦怠和抗拒心理，順利進入后面課程的學習,。

政治課程的教育不僅要使學生掌握基本的法律,、政治、經濟常識,，更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考,、解決實際問題的能力。這就要求教師在日常教學中特別注意對案例的分析,。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化，有利于學生理解抽象的知識,。例如，在講授《感受責任》時,，筆者運用了毒奶粉的案例，展示了很多受害嬰兒和受害家長的圖片,，學生受到很大的震撼,。然后,，筆者引出責任問題：責任包括哪些有的學生說：等我們長大了,，我們有責任讓父母過上更好的生活,。有的說：作為一個中華人民共和國的公民，我們有責任保護祖國,。

有的說：當在街上遇到有困難的人們時,，我們有責任向他們伸出援助之手,。有的說：當好朋友犯了錯誤時,，我們有責任去了解和寬容他們。通過啟發(fā)式的教學,，更容易讓學生從身邊的事例中了解什么是責任,。對話式的交流方式，讓學生和教師處于平等的對話地位,，使學生愿意主動地認識和接受事情的本質,。同時，使用案例教學，可以擴大學生的知識面,，讓社會生活與課本知識緊密結合,。初中政治課是德育的園地。在日常的教學過程中,，教師要言傳身教,，用自己的行為去引導和影響每一個學生，使他們走上健康發(fā)展的道路,。在德育中,，如果單純地用道理向學生灌輸，學生可能會排斥,；而案例比理論更直觀和明確,，易于被學生接受。

教師要配合教學任務,，開展適當?shù)恼n外實踐活動,，以此加深學生對課堂內容的理解，同時增強其社會活動能力和自主創(chuàng)新能力,。如教授《消費者的合法權益受國家法律保護》時,，筆者要求學生分成若干組，回家問父母和親戚在以往的消費過程中是否有過買到假貨,、被商場強制消費,、在消費中沒有得到尊重的經歷；然后,，調查自己家周圍的商場是否張貼有侵犯消費者權益的相關制度,。每一組都要匯報本組的調查情況，并通過ppt向全班同學展示,。這樣的活動設計,，使教學內容與現(xiàn)實社會環(huán)境及學生的生活實際緊密聯(lián)系，學生為解決所面臨的實際問題,，就會自覺地思考身邊的事情和問題,，就會把政治課學習作為解決實際問題的必要途徑，政治課學習就會成為自發(fā)和主動的行為,。

假期里,，教師還可以安排一些課題，讓學生自由分組,、自主選擇,，通過小組合作完成相應的課題。例如,，筆者為初一的學生設計了“初中生心理健康調查”,、“初中生人際關系對生活學習的影響”,、“網(wǎng)絡游戲對初中生學習的影響”等課題。通過對資料的收集,、整理,、分析，提高了學生篩選,、處理信息的能力,。通過調查的設計、分析和總結,，提高了學生分析問題,、解決問題的能力。這樣的課外研究性學習,，提高了全體學生的學習熱情,，也鍛煉了學生與人合作、與人溝通等綜合能力,。

政治包羅萬象,，涉及中學的所有科目。如關于商鞅變法的例子,，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”,。數(shù)學方面,，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治,，生物,、數(shù)學、物理,、化學的發(fā)展的歷程,，是歷史；政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇,；地理與政治也是息息相關,。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是所有學生都了解,，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學生學習政治的興趣和積極性,，最讓學生有自我實現(xiàn)的空間，而且更容易讓學生理解與政治現(xiàn)實的必然的,，不可分割的聯(lián)系,。

利用這種教學方法進行教學，可以使課堂教學效果顯著提高,，還可以利用學生的想象力,，補充老師講述的不足，便于更好地完成教學任務。使學生迅速掌握新知識,。由此也可以提高學生學習政治的興趣和學生的有意注意,，活潑課堂氣氛。還可以培養(yǎng)學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力,，這樣不僅有利于培養(yǎng)學生的探索精神,，而且有利于提高學生的分析、解決當代實際問題的能力,。也可以幫助他們疏理已知知識,，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息?？梢约钏麄兌嗲赖墨@取新知識,，可以鞏固舊知識；甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會,。但利用這種教學方法,，作為老師首先要充分，準備不然有時會無法回答學生提出的問題,，有時還會控制不了局面,。作為老師更要多渠道的了解時代信息。不過不要過多的引用課外知識,，要善于引導學生用可能短的時間回答出要點,。

政治老師教學個人年終工作總結 政治教師學年度工作總結篇四

時光匆匆，轉眼間,，又一學年將要結束,。回首這一學年的工作,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。這一年我擔任畢業(yè)班2班,、3班,、5班、6班的政治老師,，這四個班是我從初一一直帶上來的,，對各個班級的學生特點頗為了解，在備課適時調整,。經過初三這一個學年的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情況總結：

我能夠積極參加政治學習,，關心國家大事,，遵守學校對教師的各項規(guī)章制度,；尊重前輩老教師，熱心幫助同事,，團結同事,；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關心學生,，愛護學生,，為人師表，與學生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學習工作,，并多向殷詩龍等老教師虛心學習,，使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步,。

1．認真鉆研教材,，為備課做準備。我根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。但在起初每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。實習的時候針對的是高中,，每堂課的知識點很多,，可是初一的每一框可講的知識點很少，不知道如何下手去組織教學,。這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法,，根據(jù)少量的知識點多設活動，同時,，我還經常請教有經驗的教師,，經她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內容外，還收集了許多有助于課堂學習的資料和有利于吸引學生注意力,、加深印象的故事,，在教學中根據(jù)不同班級的特點注重學生學習方式的轉變，使學生樂學,，好學,。充分調動了學生學習積極性和主動性，達到輕松地教和快樂地學的效果,。

2.努力規(guī)范教學常規(guī),，提高教學質量。上好每一堂課是提高教學質量的有效途徑,。作為一名青年教師,，在課堂教學中，我能做到講解知識點的清晰化,、條理化,；課堂語言力求準確化、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰,、層次分明。根據(jù)不同班級學生的特點,，同一課程用不同的教學模式,，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些,，使學生做到知行統(tǒng)一；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。讓學生能在日常行為、思想素質等方面有所改變,。

當然,，也會有一些課堂突發(fā)事件。我十分清楚九年級學生的特點,，面對升學壓力,，好的學生越學越有興趣，差的學生干脆自暴自棄,，兩極分化嚴重,。因此，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育,。

同時及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學反思,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視,。

3.加強課后輔導,，提高教學效果,。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此,，對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標,，利用晚修前四十分鐘,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性,。從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在與學生交談時,，我對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，切實改變教師角色,，使自己成為學生的知心朋友,，讓他們敢說話，說真話,。讓學生感到我與他們是平等的,，使他們能很好的去接受我的觀點，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為,，端正學習態(tài)度。真正達到教育教學的效果,，實現(xiàn)教育教學目標,。

政治教師就要與時俱進。我會利用周末到書店去看看書,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。充分利用海南省的好研博客平臺,，關注各學校中小學思想政治的活動,，瀏覽他們的網(wǎng)頁，讓自己知識水平不斷的提高,。

總之,，在我的刻苦努力下，在全體同事的幫助下,，在全體學生的共同配合下,，我在教育教學工作中取得了一定的進步，收到了很好的效果,。但還存在許多不足之處,，我相信,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，開拓進取,，與時俱進，使教育教學工作再上新臺階,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

政治老師教學個人年終工作總結 政治教師學年度工作總結篇五

本人擔任初二年級x個班的政治科任老師，一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)將本年度政治教學工作總結如下，敬請各位指導,。

作為科任老師,，能認真制定教學工作計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,，要不斷進行工作總結,，從中吸取教訓及經驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！