時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇一

xx高一政治教師工作計(jì)劃范文1

第一周(2.13---2.19)

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會(huì)

1、知識(shí)目標(biāo)

(1)識(shí)記國(guó)家的含義,、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì),。

(2)正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。

(3)理解我國(guó)民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系),。

(4)識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2、能力目標(biāo)

(1)通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)人權(quán)問(wèn)題,。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專政的必要性

(3)培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,。

3、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí)、民主意識(shí),，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人，我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性,，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)國(guó)家的含義及根本屬性,，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì),。

(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

(3)我國(guó)人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2,、教學(xué)難點(diǎn)

(1) 我國(guó)民主與專政的關(guān)系;

(2) 為什么要堅(jiān)持人民民主專政?

3、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件,。

4,、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法、講授法,、課件演示法等,。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

1,、知識(shí)目標(biāo)

(1)識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

(2)把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律平等的含義,。

(3)把握參與政治生活的基本原則,。

(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

2,、能力目標(biāo)

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利,。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀,，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，如特權(quán)、拖權(quán)等。

3、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)

(1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，做到積極參與政治生活,。

1、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

(2)理解法律面前一律平等的含義,。

(3)參與政治生活的基本原則,。

2,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件,。

3,、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法,、講授法、課件演示法等,。

第二周(2.202.26)

3.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

1,、知識(shí)目標(biāo)

(1)識(shí)記我國(guó)公民參與政治生活的主要內(nèi)容。

(2)理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性,。

(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

2、能力目標(biāo)

(1)聯(lián)合實(shí)際,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，分析說(shuō)明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)應(yīng)用能力,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合自己的體會(huì)和感受,，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

(1)引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活,，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無(wú)關(guān)是錯(cuò)誤的,，樹(shù)立民主政治的參與意識(shí)。

(2)中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式,，進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，樹(shù)立公民作為國(guó)家主人的責(zé)任感。以積極的熱情參與政治生活,，關(guān)心國(guó)家大事,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

1,、教學(xué)重難點(diǎn)

重 點(diǎn)

(1)我國(guó)公民參與政治生活的主要內(nèi)容,。

(2)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活。

難 點(diǎn)

(1)積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性;

(2)政治文明與物質(zhì)文明,、精神文明的關(guān)系,。

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件,。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法,、課件演示法等,。

第二課 我國(guó)公民的政治參與

1、識(shí)記目標(biāo)

12下一頁(yè)

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇二

以黨的十八大精神為指針,，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，突出“讓教學(xué)變得更有智慧，使學(xué)習(xí)變得更有意義”的主題,，以“高效課堂工程”為突破口,，創(chuàng)新教研工作方式，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化過(guò)程性指導(dǎo),，營(yíng)造良好氛圍,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升課程實(shí)施水平,，提高學(xué)科教研,、教學(xué)的質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習(xí)模式”在全省乃至全國(guó)都有著廣泛的影響。當(dāng)前,，要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際,，在推進(jìn)“高效課堂”過(guò)程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),。落實(shí)和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化,、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求，努力形成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和課堂教學(xué)模式,。以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為核心,，以“教案”“學(xué)案”“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)和使用為突破口，促進(jìn)備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)等教學(xué)行為的規(guī)范化,。學(xué)習(xí)、借鑒和實(shí)踐“做,、學(xué),、教”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，讓教師教得更有智慧,，使學(xué)生學(xué)得更有意義,。

進(jìn)一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機(jī)制，促進(jìn)集體備課常態(tài)化,。通過(guò)集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式,，努力提高集體備課的有效性,，促進(jìn)集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實(shí)，引導(dǎo)課堂教學(xué)研究不斷走向深入,。

促進(jìn)以校為本的教研制度的建立健全,，以課程實(shí)施過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，促進(jìn)教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的解決,。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射,、指導(dǎo)作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級(jí)的集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)集體備課經(jīng)驗(yàn)交流,。

努力推進(jìn)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作,。廣泛宣傳和利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治qq群，豐富學(xué)科教學(xué)資源,，提高利用效率,。提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性,、便利性,、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作,，資源共享,。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進(jìn)教師的教學(xué)交流和反思,，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性

組織思想政治課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在現(xiàn)階段的重大方針政策,，引導(dǎo)教師關(guān)注社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,，準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能,。

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇三

（1）識(shí)記國(guó)家的含義、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì),。

（2）正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn),。

（3）理解我國(guó)民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）。

（4）識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2,、能力目標(biāo)

（1）通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)問(wèn)題,。

（2）聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專政的必要性

（3）培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí),、民主意識(shí),，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人，我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）國(guó)家的含義及根本屬性,，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì),。

（2）人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

（3）我國(guó)人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2,、教學(xué)難點(diǎn)

（1）我國(guó)民主與專政的關(guān)系,；

（2）為什么要堅(jiān)持人民民主專政？

3,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板,、粉筆）和多媒體課件。

4,、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法、講授法,、課件演示法等,。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

1、知識(shí)目標(biāo)

（1）識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

（2）把握政治自由和法律的關(guān)系,，理解法律面前一律平等的含義。

（3）把握參與政治生活的基本原則,。

（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

2、能力目標(biāo)

（1）聯(lián)合實(shí)際,，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。

（2）聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則,，分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀,，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等,。

3,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)

（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，做到積極參與政治生活,。

1、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

（2）理解法律面前一律平等的含義,。

（3）參與政治生活的基本原則。

2,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板,、粉筆）和多媒體課件。

3,、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法,、講授法,、課件演示法等。

4.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇四

第一周(2.13---2.19)

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會(huì)

1.人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

1,、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記國(guó)家的含義,、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

(2)正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn),。

(3)理解我國(guó)民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系),。

(4)識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。

2,、能力目標(biāo)：

(1)通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)人權(quán)問(wèn)題。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專政的必要性

(3)培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí)、民主意識(shí),，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人,，我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性,，激發(fā)參與熱情，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

：

1,、教學(xué)重點(diǎn)

(1)國(guó)家的含義及根本屬性，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì),。

(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

(3)我國(guó)人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2、教學(xué)難點(diǎn)

(1) 我國(guó)民主與專政的關(guān)系;

(2) 為什么要堅(jiān)持人民民主專政

3,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。

4,、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法、講授法,、課件演示法等,。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇五

為了初三下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作做的更好，現(xiàn)做如下工作計(jì)劃：

九年級(jí)下學(xué)期這一階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,。面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù),，面對(duì)著這兩個(gè)班學(xué)生的英語(yǔ)程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式,。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué),。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量,，拓展知識(shí)的層面，使他們更上一層樓;對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高、有所收獲,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)的成績(jī)來(lái)看，九年級(jí)(1),、(2)兩班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況和其他幾個(gè)班級(jí)很相似,，學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較差,，成績(jī)好的不多,，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況,，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí),，注重打好基礎(chǔ),，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長(zhǎng),。

針對(duì)以上實(shí)際情況,，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施：

1,、繼續(xù)針對(duì)中考題型的要求,，確定如何努力提高學(xué)生語(yǔ)言技能：

聽(tīng)力方面：能聽(tīng)懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn);回答比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。說(shuō)即口語(yǔ)表達(dá)方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá),。

閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn),，要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句;加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

寫(xiě)作：能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,，能在寫(xiě)作文中基本做到文體較規(guī)范,、語(yǔ)句較通順;能夠較好的達(dá)到中招考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生的要求。

2,、中招考試,，既要突出重點(diǎn)，又要顧及全面,，堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué),，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差的情況,，從基礎(chǔ)抓起,，抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。逐步做到語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)自然、得體;運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,，說(shuō)明概念,，進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn),、方位的表達(dá)方式等;盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配,，掌握基本句型和時(shí)態(tài)。避免平時(shí)考試中的常見(jiàn)性錯(cuò)誤,，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力,。

對(duì)于程度較好的同學(xué)，要逐一進(jìn)行分析,、談話,，摸清他們的特點(diǎn)、思想和看法,，有的放矢,，促其進(jìn)一步發(fā)展。

3,、與其他各科教師搞好配合,。使得每一個(gè)學(xué)生都能夠全面發(fā)展，不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。

要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能,，發(fā)展心智和拓展視野,。

讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為英語(yǔ)使用者而不僅僅是學(xué)習(xí)者,。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的'過(guò)程中,，體味到輕松和成功的快樂(lè)。希望通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),，一方面能夠使學(xué)生的英語(yǔ)水平得以提高,，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語(yǔ)興趣，走好以后的人生道路,。也為我校學(xué)生即將面對(duì)的中招升學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇六

1,、識(shí)記目標(biāo)：

(1)直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

(2)等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

(3)民主選舉方式的制約因素

2、理解目標(biāo)：

(1)評(píng)價(jià),、權(quán)衡四種選舉方式的利弊

(2)理解民主選舉的意義

(3)學(xué)生通過(guò)討論,，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義。

3,、德育目標(biāo)：

通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的,。珍惜得來(lái)不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人,，努力提高自己參與民主政治的意識(shí),，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。

1,、民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系,。

2、直接選舉,、間接選舉,、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊,。

三.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。

四.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法,、課件演示法等,。

第三周(2.27―3.5)

2. 民主決策：作出最佳的選者

[課標(biāo)要求]

內(nèi)容目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能列舉公民參與決策的形式;對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī),，理解公民行使民主決策的途徑和方式,。

[教學(xué)重、難點(diǎn)]

(1)民主決策的方式,、意義

(2)社會(huì)聽(tīng)證制度

[教學(xué)方法]

多媒體課件,、探究活動(dòng)

3. 民主管理：共創(chuàng)幸福生活

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 知識(shí)：

識(shí)記：村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)的含義;村民委員會(huì),、城市居民委員會(huì)作用,。

理解：村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。

分析：聯(lián)系具體事例,，分析公民在村民委員會(huì)和居民委員會(huì)中發(fā)揮的作用

2.能力：結(jié)合村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)的作用的分析,，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力,，提高民主管理和民主參與的意識(shí)和能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)基層民主的形式,，分析其意義,，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,、使命感和體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值,。

4.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件,。

5.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法,、自主學(xué)習(xí)歸納法,、課件演示法等。

第四周(3.6―3.12)

4.民主監(jiān)督：守望公共家園

知識(shí)目標(biāo)：(1)知道村民委員會(huì)和居民委員會(huì)是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的

(2)了解公民行使民主權(quán)利的渠道

能力目標(biāo)：(1)逐步提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)

(2)提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力

情感態(tài)度目標(biāo)：關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理,，培養(yǎng)公民的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義

教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件,。

教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法,、自主學(xué)習(xí)歸納法,、課件演示法等

5.綜合探究：有序與無(wú)序的政治參與

1.公民參與政治生活的基本要求：

依法實(shí)行民主選舉、民主決策,、民主管理,、民主監(jiān)督，有序的政治參與,。

2.有序與無(wú)序的政治參與區(qū)別：

是否遵循法律,、規(guī)則、程序參與民主選舉,、民主決策,、民主管理、民主監(jiān)督;是否依法行使政治權(quán)利,、履行政治性義務(wù);是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系,。

有序參與政治生活的意義無(wú)序參與政治生活的意義

準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿憲法和法律的權(quán)威遭到藐視

確實(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益公民自身的合法權(quán)益無(wú)法維護(hù)

不斷提高自身的政治素養(yǎng)

和參與政治生活的能力正常的政治活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行

不斷改善公共管理、

創(chuàng)建文明祥和的新社區(qū)國(guó)家,、集體,、他人的利益

遭到損害

有力地促進(jìn)政府機(jī)關(guān)的

廉潔建設(shè)

活動(dòng)：有益的嘗試 真實(shí)的體驗(yàn)

制定、評(píng)估班長(zhǎng)規(guī)則

第五周(3.13―3.19)

第三課 我國(guó)的政府是人民的政府

1.政府的職能：管理與服務(wù)

一教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：明確我國(guó)政府的職能和性質(zhì)

能力目標(biāo)：提高學(xué)生的概括分析能力,、探究學(xué)習(xí)能力,、辨證思維能力和正確[判斷能力,。

情感目標(biāo)：感受政府的作用，理解政府性質(zhì),。

二教學(xué)重點(diǎn)：

政府的職能

三教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。

高一政治教學(xué)計(jì)劃如下文

四教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法,、課件演示法等

2. 政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：理解我國(guó)政府的性質(zhì)和主要職能,，了解我國(guó)政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式

能力目標(biāo)：讓學(xué)生提高歸納和分析能力，提高做出正確價(jià)值判斷的能力,，學(xué)會(huì)用唯物辨證的思維來(lái)觀察問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)我國(guó)政府的責(zé)任,，感受我國(guó)政府的責(zé)任是為人民服務(wù)，提高做出正確價(jià)值判斷的能力,，形成正確的政府觀,、公民觀。

教學(xué)重點(diǎn) 政府的責(zé)任包括的內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn) 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

教學(xué)方法 情景教學(xué)法,、討論與講授法相結(jié)合

教具 多媒體,、白板

課時(shí)安排 一課時(shí)

第六周(3.20―3.26)

第四課 我國(guó)政府受人民的監(jiān)督

1. 政府的權(quán)利：依法行使

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：明確政府依法行政的具體要求;理解政府提高依法行政水平的基本要求。

能力目標(biāo)：歸納民主決策的若干重要原則;分析政府依法行政的重要意義;就有關(guān)政府依法行政和民主決策的探究活動(dòng)提升學(xué)生初步探究學(xué)習(xí)的能力;引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待權(quán)力,。

情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注政府依法行政的表現(xiàn)，形成符合時(shí)代精神的法制觀念;了解權(quán)力的兩面性,，形成正確的權(quán)力觀念;體會(huì)我國(guó)政府推進(jìn)依法行政,、進(jìn)行科學(xué)民主決策的重要意義。

教學(xué)重點(diǎn)：政府依法行政

教學(xué)難點(diǎn)：審慎用權(quán) 民主決策

教學(xué)方法：自主探究法,，課件演示法

教學(xué)用具：多媒體

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

3. 權(quán)利的行使：需要監(jiān)督

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制,，認(rèn)識(shí)我國(guó)的行政監(jiān)督體系。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生提高歸納和分析能力,，用辨證的思維來(lái)思考問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

了解權(quán)力的兩面性,，形成正確的權(quán)力觀念,，認(rèn)識(shí)人民監(jiān)督政府對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng),。

教學(xué)重點(diǎn) 建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)識(shí)我國(guó)的監(jiān)督體系

教學(xué)難點(diǎn) 建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制

教學(xué)方法 情景教學(xué)法,、討論與講授法相結(jié)合

教具 多媒體、白板

課時(shí)安排 一課時(shí)

第七周(3.27---4.2)

綜合探究：政府權(quán)威從何而來(lái)

政府權(quán)威：

1. 含義：指政府在管理公共事務(wù)過(guò)程中形成的得到人民認(rèn)同的權(quán)威和影響力,。

2. 決定因素：國(guó)家性質(zhì)

3. 政府權(quán)威具體體現(xiàn)在：

(1) 依法行政的政府,，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，從而維護(hù)人民群眾的根本利益;

(2) 廉潔,、高效,、團(tuán)結(jié)合作、全心全意為人民服務(wù)的政府,，它在廣大人民群眾中有較高的信譽(yù);

(3) 富有威望和影響力的政府,，得到人民的自覺(jué)認(rèn)可和擁護(hù)，有令必行,，有禁則止;

(4) 對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、政治文明、文化素養(yǎng)都會(huì)有積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,。

4. 有權(quán)威與無(wú)權(quán)威的政府行使權(quán)力的不同結(jié)果,。

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo),，以上杭二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說(shuō)明》為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jī),。

1.立足教材，夯實(shí)“雙基”;督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫(xiě),，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí),。

2.立足課堂,，提高效率;立足規(guī)范，提高能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，分析解決問(wèn)題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點(diǎn)問(wèn)題,，著眼于學(xué)生能力的提高。

3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性和仿真性。

4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進(jìn)行變式演練,。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,。

5.重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng),，做到講練結(jié)合。

6.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高。

1,、第二輪時(shí)間：20xx年3月15至5月初,，

第三輪5月初至6月初。

2,、主要目的：應(yīng)用能力、考試技巧水平提高

3,、具體方法

(1)回歸書(shū)本

一是結(jié)合考綱,，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn)，以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn),，今年新增的考點(diǎn),，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握。

二是重溫知識(shí)體系和板塊,，力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不同，三輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)梳理，把學(xué)過(guò)的知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí),。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的能力,。

(2)統(tǒng)覽熱點(diǎn),、重點(diǎn)

一是要重溫舊題，盡量熟悉時(shí)政熱點(diǎn)和重點(diǎn)規(guī)范思維方法,，做到胸中有數(shù);

二是統(tǒng)覽教材,，熟悉教材的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵詞等骨干性語(yǔ)言,。

(3)訓(xùn)練必要的答題技巧

①審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說(shuō)“讀書(shū)千遍,，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會(huì)造成“下筆千言,，離題萬(wàn)里”。②提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯(cuò)法和排異法，排錯(cuò)法用來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng),，排異法用來(lái)排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng),。經(jīng)過(guò)排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng),，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等,。③回答題解答要規(guī)范簡(jiǎn)潔,。答好回答題的要求是，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、條理清晰,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn),、準(zhǔn)確使用學(xué)科語(yǔ)言,。答好回答題也離不開(kāi)審題，而且關(guān)鍵在于審題,，審題包括審材料(審清材料包括那些信息),、審設(shè)問(wèn)(審明問(wèn)題指向)，切忌盲目作答,。

最后留出7天左右的時(shí)間用于學(xué)生的回歸教材,、強(qiáng)化記憶、查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,，整理錯(cuò)題筆記,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài),，在心理上打下高考堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、備課功夫花得深,，重基礎(chǔ)，促能力,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化,、輻射化,。

2,、上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,，有廣度,、深度,、難度,。

3、專題講座要科學(xué)化,、理論化,，實(shí)踐性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)問(wèn)題,。

4、詳細(xì)落實(shí)看書(shū),、練習(xí),、測(cè)驗(yàn)、考試,、評(píng)講,、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，不輕易疏漏,。

5,、適當(dāng)幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),、選擇好自備資料,，不濫用，不搞應(yīng)付,。

6,、試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數(shù),，定期設(shè)置目標(biāo),。

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇八

1、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

(2)把握政治自由和法律的關(guān)系,，理解法律面前一律平等的含義,。

(3)把握參與政治生活的基本原則。

(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

2,、能力目標(biāo)：

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利,。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，如“特權(quán)”,、“拖權(quán)”等。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活,。

：

1,、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

(2)理解法律面前一律平等的含義,。

(3)參與政治生活的基本原則,。

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件,。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法、講授法,、課件演示法等,。

第二周(2.20―2.26)

3.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

高一政治教師個(gè)人工作計(jì)劃 高一年級(jí)政治教師工作計(jì)劃篇九

假期過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作,，現(xiàn)將20xx年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃陳列如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)及建議,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入貫徹第三次全教會(huì)精神和頒布的《決定》,、《綱要》內(nèi)容，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為陣地，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，抓好英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí),，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

本市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在過(guò)去幾年的發(fā)展中,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績(jī),，骨干教師隊(duì)伍基本形成,，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué),、教研活動(dòng)蓬勃展開(kāi),，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是,，本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃依然形勢(shì)嚴(yán)峻,，任務(wù)艱巨：

1、師資緊,，課時(shí)少,，教學(xué)任務(wù)重。

2,、《牛津小學(xué)英語(yǔ)》4b和5b教材是各校初次使用,，任課教師對(duì)教材要求把握不夠到位，有一個(gè)認(rèn)識(shí),、磨合和適應(yīng)的過(guò)程,。

3、中小學(xué)英語(yǔ)教材的銜接對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了明確的要求,。這就要求全體教師不等,、不靠，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,，實(shí)實(shí)在在提高自身水平,，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師觀念

1,、由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級(jí)開(kāi)始，英語(yǔ)教師對(duì)新課程尚了解不多,，為了更好地更新觀念,，轉(zhuǎn)變行為，英語(yǔ)教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用,；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2、精心組織理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，開(kāi)展《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，每位教師要認(rèn)真通讀一,、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物,，以提高自身的理論素養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探索：

1,、嘗試集體備課。針對(duì)本市英語(yǔ)教師普遍年輕,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一，教案書(shū)寫(xiě)有待規(guī)范以及為解決備課相對(duì)封閉的情況,，本學(xué)期嘗試全市集體備課,，把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個(gè)單元的備課，力求備好,、備精,，做到活動(dòng)形式多樣，術(shù)語(yǔ)表達(dá)正確,，格式符合要求,。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校供參考,。

各校教研組下設(shè)備課組,，每個(gè)年級(jí)設(shè)備課組長(zhǎng)一名，在每個(gè)單元新授前由備課組長(zhǎng)召集,，對(duì)教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內(nèi)容,，確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，凸顯教師個(gè)性,，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充、刪減或調(diào)整,。每單元教學(xué)結(jié)束后,，各校對(duì)所提供教案需有分析和評(píng)價(jià)及說(shuō)明所做的調(diào)整。

2,、改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索。

⑴確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

⑵采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

⑶課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。為引導(dǎo)教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，提升本市課堂教學(xué)水平，本學(xué)期擬進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。蘇州市將于五月份舉行小學(xué)英語(yǔ)教師技能展評(píng)活動(dòng),，本市將及早發(fā)動(dòng)、組隊(duì),，競(jìng)賽人數(shù)共7人,，競(jìng)賽形式為2人英語(yǔ)會(huì)話，2人才藝展示,，2人簡(jiǎn)筆畫(huà)和板書(shū),，另由1人為教師、6人為學(xué)生組成的微型展示課,。請(qǐng)有這些方面特長(zhǎng)的老師主動(dòng)報(bào)名或由學(xué)校推薦,。

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究,。小學(xué)英語(yǔ)課不是唱唱跳跳,，玩玩樂(lè)樂(lè)，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng),，知識(shí)的掌握和能力的提高,，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識(shí),，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度,，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住,，用得活方面下功夫,。既要發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)行檢測(cè)性評(píng)價(jià),。教師要加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)性試卷命題的研究,，既注意形式要符合年齡特點(diǎn),，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生,，以確保及格率,，充分發(fā)揮檢測(cè)的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的自信,。并及時(shí)做好檢測(cè)后的反饋和分析。教研室將會(huì)在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

（三）,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

1,、抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍,。英語(yǔ)教研組長(zhǎng)在各校的英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)中非常關(guān)鍵，本學(xué)期將重點(diǎn)抓好以教研組長(zhǎng)為中堅(jiān)力量的骨干教師隊(duì)伍,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)各校的英語(yǔ)教研組建設(shè),。

2、促進(jìn)新教師成長(zhǎng),。各校組織新教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，并加強(qiáng)檢查督促,，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、講座,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、強(qiáng)化教研“三化”,。各校教研組繼續(xù)做好教研活動(dòng)的“三化”，教研組或備課組活動(dòng)每周進(jìn)行。為加強(qiáng)教研活動(dòng)的專題化,，提高教師教研意識(shí),，并通過(guò)教研解決教學(xué)中的問(wèn)題和難題，各校的教研活動(dòng)宜圍繞課題或?qū)ｎ}展開(kāi),，并認(rèn)真做好資料積累,，寫(xiě)好專題小結(jié)。教研室將關(guān)注各校的專題研究情況,，期初各校把教研組的課題或本學(xué)期定的研究專題報(bào)教研室,，期末教研室將組織學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

（四）,、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度,。小學(xué)英語(yǔ)教材容量在不斷加大,，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,。學(xué)校層面尤其要保證村校,、完小各年級(jí)的英語(yǔ)課時(shí)數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語(yǔ),。深入了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。教師任教班級(jí)多,，學(xué)生多,，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦，學(xué)校在安排英語(yǔ)課程教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)要靈活,、科學(xué),、合理。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解,，建議各校利用《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。如果中,、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，互相借鑒,。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接研討活動(dòng),。

3、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。加強(qiáng)小學(xué)頁(yè)建設(shè),，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容,，給教師提供平臺(tái),，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要,。借助行知論壇互動(dòng)功能,，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)教師學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

二月份

1,、《牛津小學(xué)英語(yǔ)》3b,、4b、5b教材培訓(xùn),。

2、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

三月份

各年級(jí)教研活動(dòng),。

四月份

1、小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,。

2,、中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接研討活動(dòng)。

五月份

1,、小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,。

2、蘇州市小學(xué)英語(yǔ)教師技能展評(píng),。

3,、吳江市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

六月份

六年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試,。