每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇一

孝,，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶;孝，是父母累的時候我們一句安慰的話;孝,，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水;孝,，是讓父母看到我們成績進步,，孝,。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動得話;孝，是我們能夠健康的成長,，有一個健康的身體,。對于他們來說也已是對他們的孝。

父母,，不奢求我們能夠給他們買多少東西,，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時候給他們打一個電話,，是我們在外上學(xué)對他們報的那一句平安,，使我們期中，末考試成績單上的前幾名,，即使沒考好,，父母還是會鼓勵我們，讓我們努力,，讓我們有出息,。一切的一切，都是為了我們,。

想想父母在家拼命地掙錢,，為的是什么?為的是能夠讓我謬上好日子,，能夠有個好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息,，能夠讓我們健康的成長,。

為了父母，為了我們這個家,。作為高中生的我們,，應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要求我們給他們買多少東西,，就只請我們,，在學(xué)習(xí)上努力地進步，努力地向前;大休你回到家后,，給父母洗上一次腳,，給他們捶捶背，說說這段時間的進步,，聊聊這星期發(fā)生的事,。這些對于他們來說就已經(jīng)是孝了。

百善孝為先,，孝是我們中華民族的文化,，是民族歷史的佳話。讓我們用實際行動去感化父母,，孝順父母：端上一杯熱茶,，對父母噓寒問暖，洗洗腳,，捶捶背,，報上一句平安，學(xué)習(xí)上的進步,。

雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致,，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話,。

孝,，是我們永不會忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇二

凄風(fēng),。苦雨,。哀傷,。悲恨。

雨水打落了枯黃的落葉。風(fēng)穿透無力的蜘蛛網(wǎng),。在氤氳的空中打轉(zhuǎn),，翻飛了落葉。落葉中清楚明了的紋理,，承載著記憶的流年,，不經(jīng)悔恨，早已擦肩而過,。

爸爸去外地出差,，只剩媽媽維持著這個家。日出而作,，日入而息,。只有他背著家庭的負(fù)擔(dān)，仿佛將近窒息,。重復(fù)的日子,，每一秒都在嘆息。

“今天交車費600元,?！币痪淝宕噜诹恋脑拸乃緳C口中說出?？陕牭街笮闹兄挥形⑽⒌膫?。快步回到家,，有限媽媽在廚房忙碌的背影,。那笨重的體型在廚房奔波，來不及更換的天藍(lán)色制服邊上有工作忙碌的痕跡,。心里不知怎么就有些惱火,。全身力度踹了門回房看書,。屋外這時卻傳來轟隆隆的響聲,，陳列整齊地碗碟被擲在地上。又傳來一聲略帶哭腔的哀嘆,。我的心被針刺痛,，想去幫忙卻放棄了。

回想那次只有悔恨,，媽媽的忙碌的背影浮現(xiàn)在腦海中,，一股熱騰騰的水滴肆意從眸子中掉落，打濕額前的睡枕……

似乎我變?yōu)檠鄣蔚囊徊糠?，呆呆望著周圍事物變遷,。

一棟棟高樓直插云霄，一條條曲折的道路放眼眼前。一位似曾相識的女子端莊坐在會議室,，嘴里滔滔不絕的話語,，周邊的人身穿黑色制服，前方放置一臺筆記本電腦以及相關(guān)資料,。凝神關(guān)注的傾聽著,。女子飄逸的中短發(fā)，將左側(cè)耳邊發(fā)絲梳卷后方,。一副嚴(yán)肅的樣子分外神采奕奕,。

她依舊在辦公室端莊坐著，和片刻未能停歇,，桌上的電話發(fā)出泠泠的響聲,。擔(dān)憂的星子占據(jù)了蒼穹，黑色的帷幕久久的拉開,。正如其他人一般,，女子消失在回家的人海中。

坐落在市中心的一套歐式別墅映入眼簾,，高挑的門廳盡顯華麗,。客廳中一位老太太神色平靜坐著,。跟前一杯香醇的咖啡撒發(fā)出濃濃的香氣,。望著窗外天幕黑透的夜晚，不禁眉頭微微緊皺,。忽然一聲車鳴在老太太耳畔響起,。平淡的面孔頓時欣喜，邁著年邁的步伐吃力推開古灰色大門,。

老人望見回家的女兒,，內(nèi)心的洋溢早已遮掩不住?？Х纫呀?jīng)冰涼,，女兒滿帶溫馨將它喝下。一個瞬間,，只見女兒緊緊擁抱住老人,，淚水將臉頰浸濕，昔日嚴(yán)肅的神情拋到九霄云外,?？占诺奈葑臃懦雠膼垡狻?/p>

陽關(guān)灑進居室，鬧鐘不斷的聲響把我吵醒,。天已明,，夢已醒，望見未來，依舊是媽媽為我憂,，為我愁,。雍容華麗的房子又如何，給予物質(zhì)上的報答依舊填補不了媽媽那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心,。

孝心總與我擦肩而過,。

看著堆積的書本好像不再厭惡，翻開一本躲在角落的書認(rèn)真學(xué)起,。門外,，一抹愛意悄悄地注視著我……

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇三

我不喜歡一個苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,，父親逝去,，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后,，還要堅持讀研究生,，母親只有去賣血-----我以為那是一個自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長,，一生一世的事業(yè),，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人,，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,，怎能成為人類的大師?

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子,，無論你有多少理由,。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度,。在一位老人行將就木的時候,，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,，那是對生命的大不敬,。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,，相信來日方長,，相信水到渠成,，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,，可以從容盡孝。

可惜人們忘了,，忘了時間的殘酷,，忘了人生的短暫,，忘了世間有永遠(yuǎn)無法報答的恩情,，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念,，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝,。

有一些事情,，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得,。當(dāng)我們懂得的時候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補,。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命交接處的鏈條，一旦斷裂,，永無連接,。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,，也許是一片磚瓦,。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信,。也許是一頂純黑的博士帽,，也許是作業(yè)本上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味,，也許是一只野果一朵山花,。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋,，也許是數(shù)以萬計的金錢,，也許只是含著體溫的一枚硬幣------

但在“孝”的天平上，它們等價,。

只是,，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇四

當(dāng)筆尖親吻著粗黃的紙張,，我仿佛走進了那座迷幻的城堡，嗅著空氣中談?wù)劦幕ㄏ?，那個身影,，依稀重現(xiàn)……

風(fēng)干年少時的輕狂,，那些本應(yīng)隨風(fēng)逝去的往事，卻歷歷在目,。摘下宇宙中閃爍的星辰,，才發(fā)現(xiàn)他竟是如此的遙遠(yuǎn)。那多年前共同沉思時的淡淡花香,，躍動著華麗的舞蹈,，難道你都忘了嗎?放下筆在寂寞的房間里遠(yuǎn)眺窗外，我才明白,，那時,，也有一個孩子，也正望著窗外,，望著被風(fēng)挽留的絲絲輕云,，潸然淚下。我只是驚嘆,，竟不知那晶瑩的淚滴,，竟滋潤了兩個人，同樣貧瘠的沙漠,。

于是我們便熟識了,。我們都有著共同的熱忱與抱負(fù)，都有著對夢想的執(zhí)著追求,，我們在一齊,，彼此都有著最美的情感體驗。我喜歡在夕陽下,，看著你的身影被斜陽鍍上絲絲金邊,，然后調(diào)皮的與風(fēng)兒嬉戲玩耍。我明白,，我們之間,，擁有者著最純真的友誼。

然而,，造物主總是不公的,，他讓一切開始的猝不及防，那天當(dāng)我們在那個熟悉的小院玩耍時,，原本想要送給你一個擁抱的我,，卻不細(xì)心撞到了你，我竟不明白,，當(dāng)我把你撞到的那一剎那,，我們之間已經(jīng)結(jié)束了，你顫抖著站起來,，鮮血染紅了你的衣衫,。我驚呆了,，當(dāng)救護車載走你的時候,，我是哭著送你走的,。

那是的天，灰蒙蒙的,。

我一個人一向到此刻,，也許已經(jīng)忘了他，就像忘去了一張蒼白的紙張,，但我明白,，他和他的父母，去了一個沒有我,，沒有以往的地方,。

我去過那個小院，那里已是人去樓空,，走進屋內(nèi),，卻感到一種情感無法時過進遷，我仍堅守著它,，堅守著那個承諾,。

任風(fēng)沙在皮膚上劃出道道血痕，或是等待心靈化為痛苦的羽翼,。每次當(dāng)吹過蕭殺的秋風(fēng),，轉(zhuǎn)過身來，總是等待能望到他的身影,，風(fēng)兒曾在那里徘徊,，在那里憂傷，也曾在那里徜徉,，在那里歡笑,，難道它早已忘記一切的一切?我還想挽留，還想珍惜,。

花兒謝了,，就謝了，草兒枯了,，就枯了,。當(dāng)我攀著窗邊，望著在風(fēng)中死去的殘花時,，他或許正在一個沒有歡笑的地方,，在一群陌生的面孔之間，顫抖著,，望著遠(yuǎn)天,。

我的心,，在流淚……

逝去的已經(jīng)逝去，回來的,，不在回來,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話是《關(guān)愛生命 平安出行》,。 因為有愛,，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜,，人間才有了花草和樹木,。關(guān)愛生命，共創(chuàng)平安大道,，共筑文明交通,，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，公路成了扼殺生命的無情殺手,，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀,，肆意地宰割著幸福和安寧,，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。

同學(xué)們,，安全最重要,，生命最可貴!我們又怎能忘記那一件件因交通事故造成的血的教訓(xùn)。20xx年農(nóng)歷5月12日中午,，家住會寧縣八里灣鄉(xiāng)李灣村王去社3歲的王圓小朋友,，在中川鄉(xiāng)外婆家門口的馬路上玩沙子，被一輛拉著沙子的大卡車從下肢碾過,，雙腿被截肢,。20xx年11月16日，甘肅省榆林子鎮(zhèn)“小博士幼兒園”校車失事,，造成21人死亡的特大交通事故,。最近這段時間在我鄉(xiāng)所屬路段發(fā)生摩托車、三輪車,、小車相撞,，造成人員傷亡的慘痛事故太多太多的交通事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺,。多少家庭因之破碎,，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子,，有多少孩子沒有了父母,，丈夫離開了心愛的妻子,，妻子告別了心愛的丈夫，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭!淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌,。同學(xué)們,，當(dāng)你面對這些鮮血淋淋、觸目驚心的場景時,，你能不感到痛心疾首嗎?你還能無動于衷嗎?

如今,，交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小時窺視著我們的生命,。

據(jù)統(tǒng)計,，每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害,每天車禍死亡3000多人,受傷5000多人,而且以每年10%的速度遞增，中國目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右,。

同學(xué)們,，關(guān)愛生命就是尊重自我，讓我們遵守交通規(guī)則,，加強安全意識,，樹立交通安全文明公德，為自己的生命保駕護航,。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時,，時刻保持清醒的頭腦，不在公路上嬉戲打鬧,，不給意外發(fā)生的機會,。讓我們多一份謙讓與耐心，不貪一時之快而橫穿公路,，讓老師和家長放心,。我們應(yīng)堅決不乘坐農(nóng)用車、三輪車,、非法營運車,、病險車等，乘車時提醒駕駛員不超速,，不超載,，不疲勞駕駛，不違章行駛,，以確保我們自己和他人的生命安全,，讓我們把交通安全牢記心間，遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧!

謝謝大家

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇六

“若到林花謝了春紅,，朝來寒雨晚來風(fēng)，你的期待不變”

“即使冬之靜謐淹沒了夏之狂歡,，寒風(fēng)冰凍了綠原,，我仍期待長大,。”

是看著老家那棵蒼勁的大樹,，蓬勃地生長著;還是聽到嘹亮的國歌聲,，雄壯地高亢著。美麗的愿望如鹿撞擊我的胸膛,，我開始期待長大,。常想著，那時的我會有多么高挑,，長長的黑發(fā)會翩翩飛揚,，我所接觸的社會將是多么神奇，與我此刻的所見所聞是否迥異別樣,。也常念著,，走進那樣的世界里，我便能夠做我想做的事情;我今日每一個小小的期望,，都有可能變成現(xiàn)實,，并如愿以償。

長大是多么美妙,，我恨不得換上五彩的長裙在風(fēng)中舞蹈,。我為何如此迫不及待，因為太多太多的幻想快要壓迫我的心臟,。我的神經(jīng),，我的四肢，甚至我的每一寸肌膚,，都迫切地渴望著釋放,，渴望著成長。但我依舊要等待,，等待那一天倏忽而來,，幸福抑或苦難，我都要直應(yīng)對待,。

當(dāng)我想要做一些事情時,，心中總有一個聲音在不停地告誡著我——不能去。因為你還沒有長大,。它就像一個魔咒,，在我的記憶中攀升，幾乎每一個地方都能夠看到它的藤蔓,，如巨爪在叫囂,，讓我欲罷又不能。20__年，我讀到了三鹿奶粉事件,，應(yīng)對如此令人憤恨和悲傷的現(xiàn)實,，我真想走進事件的中心，去作一番調(diào)查,，去看看中國的市場機制,，為解決里面的漏洞貢獻(xiàn)自我的智慧和力量。但我不能,，我沒有這樣的本事,，沒有這樣的機會，所以我期待長大,，如此是否便可獲得改變20__年,，我讀到了長江中下游旱澇成災(zāi)，應(yīng)對消失的一片又一片綠色,，應(yīng)對糧食的大面積減產(chǎn),，我只能做到身邊的一些環(huán)保小事,，而我更期望能從物欲橫流的世界中喚醒許多人,，讓大家都去關(guān)愛自然，珍視自然,。但我不能,，我沒有那樣的號召力，也沒有比較完美的宣傳計劃,，所以我期待長大,，如此是否便可贏得改變……

長大意味著成熟，成熟意味著職責(zé),。這是一段艱辛痛楚的過程,，但我愿意在里面摔打滾爬，最終昂首闊步,，勇敢向前,。我期待長大，我期待我的幻想都能變成現(xiàn)實和美景,。這一切都催促我快快成長起來,，我必須在長大的過程中獲得本事、經(jīng)驗和智慧,，鍛煉出一顆堅強的心和一雙頑強的翅膀,。人們常說，長大是痛苦的,，因為你每成長一步,，就會越來越逼近社會的真相。當(dāng)真相殘酷地擺在你的面前，有時甚至?xí)廴灸愕难劬?，讓你看不到完美,，讓你困惑、迷惘,、退卻,。但我依舊期待著，我相信自我能走完這個過程,，在其中,，我能收獲的絕對是一生受益的東西。我會努力地把成長中的歷練積累起來,，等到長大的那一天,，我就能肩負(fù)起國家興旺的匹夫之責(zé)，便能夠改變我在這個過程中看到的不安,、殘酷與缺陷,。

空氣微暖，我手捧成長的種子,，站在金色的日光里,。我愿以堅強為土，夢想為天空,，執(zhí)著化雨露,，歷練作和風(fēng)，在我最柔軟的心間,，種下斑斕的未來的夢想,。長大，我期待用熱血去耕耘,，用靈魂來守望,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇七

把頭抬起，把心放低

人生在世,，總有些空城舊事,，年華未央;總有些季節(jié)，一季花涼,，滿地憂傷,。

給自己一份堅強，擦干眼淚;給自己一份自信,，不卑不亢;給自己一份灑脫,，悠然前行。輕輕品,，靜靜藏,。為了看陽光,，我來到這世上;為了與陽光同行，我笑對憂傷,。

許多人,，許多事，過去了,，就讓它成為風(fēng)景,。生活的阡陌中，不必讓自己背負(fù)太多,，淡淡聽風(fēng),，才會走的更簡單。歲月好似指間的沙子,，在輕輕合攏時,，沙漏劃過皮膚，總會驚醒淡淡的疼,。記住該記住的,，忘記該忘記的，改變能改變的,，理解不能理解的,。生命的精彩在于：把握此刻，微笑向暖,。

既然太陽也有黑點,，那么，人生也免不了瑕疵,，懂得努力鍛造完美的人，便是智者,。當(dāng)生活一帆風(fēng)順時,，喜笑顏開是易事，而身處逆境還能微笑的人,，才是真正的樂觀,。這世界上有許多事，并沒你想象的那么好,，也沒你想象的那么糟,。

學(xué)會瞭望，給自己一份堅定;學(xué)會回眸,，拂去浮躁,。風(fēng)雨中，把頭抬起;輝煌中,，把心放低,。

沒有失敗，便體會不到成功;沒有摔倒，便成就不了輝煌,。做一朵倔強的花,，開在生命的旅途，身心,，親吻大地;靈魂,，仰望星空，無論風(fēng)雨,，蘊積盛開的力量,。生命，是一段旅途,，生活,，便是其中的過程，翻山越嶺,，還是涉水乘舟,，一切全憑自己。走在生活的阡陌中,，不必讓自己背負(fù)太多,，淡淡聽風(fēng)，才會走的更簡單……

一些得到,，不必須會長久;一些失去,，未必不會再擁有。重要的是：讓心,，在陽光下學(xué)會舞蹈;讓靈魂,，在痛苦中學(xué)會微笑。無論何時何地,，苦難和眼淚都只是生命的一個插曲,，彩虹總在風(fēng)雨后。心中若有桃花源,，何處不是水云間?

有一種承擔(dān),，叫提得起，放得下;有一種負(fù)擔(dān),，叫提得起,，放不下。向前走,，走過不屬于自己的風(fēng)景,，瀟灑的，不是唯美而是情緒;收獲的,，不是滄桑而是淡定,。因為愛,，我們選取離開;因為恨，我們選取遺忘;因為痛,，我們選取隱藏;因為還有夢,，我們選取堅強。因為幸福始終在前方,，所以,，心，永久在路上,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!在這激情飛揚的六月，創(chuàng)新夢想結(jié)出累累碩果,。今天,，我們在這里舉行簡短隆重的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽總結(jié)表彰暨創(chuàng)業(yè)計劃大賽動員會，目的就在于在全校師生中掀起課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新熱潮,，進一步推動我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動,。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，向獲得優(yōu)異成績的院系和同學(xué)們表示熱烈祝賀,，向積極指導(dǎo)和組織“挑戰(zhàn)杯”的老師們表示衷心感謝。

“挑戰(zhàn)杯”競賽被譽為中國大學(xué)生科技的“奧林匹克”盛會,，是一項具有導(dǎo)向性,、示范性和群眾性的學(xué)生科技競賽活動?！疤魬?zhàn)杯”競賽堅持“崇尚科學(xué),、追求真知、勤奮學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新,、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，形成了國家,、省、高校三級賽制,，逐步發(fā)展成為吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會,、促進優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃、引導(dǎo)高校學(xué)生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道,、深化高校素質(zhì)教育的實踐課堂,、展示中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺，在促進青年創(chuàng)新人才成長,、深化高校素質(zhì)教育,、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用,，在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。

一直以來,，我校對此高度重視,，認(rèn)真組織，形成了較好的氛圍,，也取得了一些好的成績,。今年學(xué)校開展的第四屆“挑戰(zhàn)杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項項目30項,，有350多名同學(xué)在46位教師的指導(dǎo)下,，在“挑戰(zhàn)杯”的賽場上耕耘、收獲,，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得了1項一等獎,、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規(guī)劃綱要獎的較佳成績,，可以說,，“挑戰(zhàn)杯”在我校學(xué)生學(xué)術(shù)科技體系的龍頭作用已經(jīng)初步凸顯。

但與此同時,，我們應(yīng)該看到：與國內(nèi)和省內(nèi)一些基礎(chǔ)較好的高校相比,，與我校建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求相比，與莞工大學(xué)生的創(chuàng)新成才的需要相比,，我校的“挑戰(zhàn)杯”為主體的學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作還有一定的差距;同樣,，我們也可以看到，學(xué)校各部門,、各院系對提高學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新能力的認(rèn)識還不夠統(tǒng)一,，師生參與學(xué)術(shù)科技活動的積極性不夠高，教師參與指導(dǎo)力度不夠強,，學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的激勵機制也有待進一步健全,，對此我們必須高度重視。

面向未來,，在學(xué)校大力建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)的道路上,，無論是學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要還是高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，無論是卓越工程師計劃的開展還是“科研促進教學(xué)”的客觀需求,，都要求我們要進一步突出“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的學(xué)生學(xué)術(shù)科技培育工作,。

一要轉(zhuǎn)變觀念，加強組織引導(dǎo),。各院系要確立“以生為本”理念,，真正從引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和成長成才的角度,，高度重視“挑戰(zhàn)杯”競賽和一系列與專業(yè)結(jié)合緊密,，服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)術(shù)科技活動,。要認(rèn)真吸取先進院系的好做法、好經(jīng)驗,，強化對指導(dǎo)教師,、參與學(xué)生的組織和引導(dǎo)，以參加競賽的優(yōu)秀典型引領(lǐng)廣大同學(xué),，以競賽的優(yōu)秀作品影響廣大同學(xué),，以競賽的'優(yōu)秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰(zhàn)杯”的龍頭地位,，努力開創(chuàng)學(xué)生投身創(chuàng)新,、探索創(chuàng)業(yè)、樂思好學(xué),、知行合一的良好局面,。

二要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強常態(tài)扶持,。要建立學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動長效機制,，大力實施以“__理工學(xué)院大學(xué)生學(xué)術(shù)科技促進計劃”(莞科計劃)為主要方式的常態(tài)化學(xué)術(shù)科技活動立項，繼續(xù)探索與知名企業(yè)聯(lián)合舉辦創(chuàng)新實驗室,、成立創(chuàng)新協(xié)會,、開展創(chuàng)新競賽等系列舉措，強化“挑戰(zhàn)杯”與“卓越工程師計劃”等大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目的對接,，強化教師科研與指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的對接,，逐步在部分院系或研究機構(gòu)建立“大學(xué)生科技創(chuàng)新示范點”，努力構(gòu)建大學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作良好機制,。加強創(chuàng)業(yè)實踐教育,，成立專家咨詢小組，探索建立學(xué)生創(chuàng)新活動成果轉(zhuǎn)化渠道,，鼓勵大學(xué)生的科技作品轉(zhuǎn)化為專利技術(shù)和創(chuàng)業(yè)計劃作品,，充分利用“挑戰(zhàn)杯”競賽平臺，著力營造創(chuàng)新有沖勁,、創(chuàng)業(yè)有行動的良好氛圍,。

三要加強保障，突出創(chuàng)新成效,?？萍紕?chuàng)新更多是在交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科間涌現(xiàn),。開展大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動，要加強對學(xué)生多學(xué)科,、專業(yè),、方向間的協(xié)同引導(dǎo),，培養(yǎng)協(xié)同作業(yè)、團隊作戰(zhàn)意識,。教師指導(dǎo)是“挑戰(zhàn)杯”和一系列學(xué)術(shù)科技活動得以良好開展的重要條件,。要努力強化對指導(dǎo)老師工作的價值認(rèn)同，進一步完善“挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的評選辦法和表彰獎勵機制,，切實加大宣傳力度,，增強優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽感、使命感,。要整合教學(xué)資源,，結(jié)合教師的教學(xué)、科研項目,，引導(dǎo)學(xué)生有機,、有序參與，真正達(dá)到科研促進教學(xué)的目的,。要立足__,、關(guān)注社會、重視調(diào)研,，圍繞主題,、選準(zhǔn)課題，與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合,，使學(xué)生開展的學(xué)術(shù)科技活動真正具有人才培養(yǎng)和服務(wù)社會的功能,。

老師們，同學(xué)們,，希望全校教師和廣大同學(xué)們銳意創(chuàng)新,，勇于實踐，把握良好機遇,，以科學(xué)的精神,、科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法編織夢想，以創(chuàng)新為快樂,，以創(chuàng)新為己任,，以創(chuàng)新為習(xí)慣，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中,，培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,，為我校建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇九

秋高氣爽,，天高云淡,，每個人的.臉上都洋溢著燦爛的笑容。老師們,，同學(xué)們,，經(jīng)過兩周的開學(xué)適應(yīng),，我們又欣喜地迎來了第3周。

同學(xué)們,，你們知道嗎?在這世界上,，最快而又最慢，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴,，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。在假期中,，很多同學(xué)都是以玩為主,，那么，回到了校園,，我們就要把學(xué)習(xí)擺在首位了,。親愛的同學(xué)們，在這個學(xué)期你有什么打算呢?

同學(xué)們,，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上,，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功,。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地、能夠持之以恒的人,。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論,。

新的一天開始了,，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽,，大聲朗讀,、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后,，早早回家,，在認(rèn)真地寫著作業(yè)……時間老人是公平的，慷慨的,，他只給勤奮,，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅,。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時間老人偏愛的人,，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識,，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績,。

今年的教師節(jié)剛剛過去，同學(xué)們,，其實,，感恩師長，不需要給老師送賀卡,，也不需要送禮物,，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習(xí)上的進步!在老師們的心里,，看到大家上課積極發(fā)言,，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真,，這比什么禮物都要寶貴!

感恩師長,，同學(xué)們要學(xué)會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者!在生活上同學(xué)們要做一個自理自立的人,，再也不能讓爸爸收拾書包,，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人,，相信每位家長都會感到開心和鼓舞!

同學(xué)們,，讓我們從小事做起，從我自我做起,，珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)!讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環(huán),，祝老師們工作順心,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十

叔叔阿姨們：

你們好!

我是六年級的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣,?？稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源,。由于人們?yōu)E用化學(xué)品,，給人類的生活環(huán)境帶來了一系列災(zāi)難。在此,，我向你們提出以下幾條建議：

1,、現(xiàn)在汽車排放尾氣，污染空氣，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車,。

2,、有些工廠排放污水，使河流被污染,，嚴(yán)重危害著人類的健康,，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。

3,、現(xiàn)在的垃圾隨處可見,，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類,，不要讓它們到處亂跑,。

4、節(jié)約用水,，有些人開著水龍頭,，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨的流淚,。

5,、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木,。有些人專門使用一次性筷子,，以后不應(yīng)該再使用了。

6,、買菜時不用塑料方便袋,，減少白色垃圾。

地球是我們賴以生存的環(huán)境,，科學(xué)家已經(jīng)證明,，如果地球被破壞了，我們別無去處,。地球就像我們的母親,，我們應(yīng)該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民,，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來,，我們不能再破壞地球了。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是六年級4班的學(xué)生李玉霞,，很榮幸能夠站在這里，這次我演講的內(nèi)容是關(guān)于誠信的,。

誠信是什么?是說話算話,，不說謊話,，實事求是，對待他人不弄虛作假,，是做人的基本準(zhǔn)則之一,，想必大家都和我一樣，從小被家長和老師教育著不能夠撒謊,，我們當(dāng)然也會答應(yīng),，保證自己不會說謊話。但是有些時候,，我們總會把這些事情拋到腦后,，不知道你們有沒有對別人說過謊話，反正我是說過的,，是在去年的時候。

我媽媽在家睡覺,，我在廚房不小心打碎了一個杯子,，看見那個杯子四分五裂的時候我的心也涼了半截，媽媽就叫我動作小心點,，不要莽撞打碎家里的東西了,。結(jié)果她剛?cè)ニX我就打碎了一個杯子，我心里很擔(dān)心會被媽媽責(zé)罵,，于是我把地上的杯子碎片撿走,，地板被我打掃的十分干凈，但我的心始終是提著的,。我媽媽醒了后問我發(fā)生了什么事情,，因為她好像聽到了東西碎裂的聲音，我撒謊說我不知道,，媽媽也沒再多言,，大概是我的心里有鬼，所以我始終不敢看媽媽的臉,，但沒過多久,，我媽媽從垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個碎了的杯子，知道我撒了謊,，于是生了很大的,，我也被打了一頓。

這件事情給了我很深刻的印象,，之后有幾次我打碎了其他東西,，抱著說不說謊都會被罵的想法，我直接和媽媽坦白我自己做錯的事情,，但卻沒有再挨罵了,，所以從那以后,，我再也沒有說過謊了。

希望個人的真實經(jīng)歷,，能夠讓你們認(rèn)識到誠信的重要性,，誠信不僅僅是對家人的，對朋友我們也要做到誠信才行,。我認(rèn)識的幾個人中就有些不誠信的人,，與他們相處讓我感到有些煎熬，有時候我們幾個人越好做一些事情,，為此我還準(zhǔn)備了好幾天,，可到了出發(fā)的時候，他們卻說不想去了,。我當(dāng)時的心情萬般復(fù)雜,，覺得自己的一片好心被踐踏了，甚至一瞬間生出了不和他們再玩了的念頭,，當(dāng)然那次我還是原諒了他們,，但是他們的形象在我的心中已經(jīng)大打折扣。

同學(xué)們,，沒有人會喜歡和一個不誠信的人一起玩,，所以我們在平常中一定要做到誠實守信，答應(yīng)別人的請求前先想想自己能不能夠做到,。有時候我們出爾反爾,，別人可能會原諒我的一次，但第二次第三次就不一定了,，希望大家都能夠做到誠信這一點,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十二

同學(xué)們、老師們：

你們好!

今天和大家說說甲型h1n1流感,。

我們先來了解一下最新的疫情：衛(wèi)生部通報,，截止9月9日，我國31個省累計報告6957例甲型h1n1流感確診病例,，基本已治愈,，沒有因甲型h1n1流感所致的死亡病例。

截止今日,，我省廈門市出現(xiàn)聚集性病例,，我市也有疑似病例70多例，確診5例,。甲型h1n1流感正離我們越來越近,。再加上，秋冬季節(jié)本來就是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),，所以,，積極做好甲型h1n1流感的防控工作顯得尤為重要,。

1、何謂甲型h1n1流感?

甲型h1n1流感病毒是一種新的流感病毒,，是美國于20xx年4月在人中首次檢出的,。此病毒可通過人與人傳播，同季節(jié)性流感病毒的傳染方式非常相似,。

2,、甲型h1n1流感病人有哪些癥狀?

與一般流感癥狀十分相似，包括發(fā)熱,、咳嗽,、嗓子痛、全身疼痛,、頭痛,、寒戰(zhàn)和疲勞。一些人還可表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐,。同樣,，甲型h1n1流感病人也可以像季節(jié)性流感患者一樣出現(xiàn)重癥病例或死亡，發(fā)病的72小時內(nèi)早發(fā)現(xiàn)早治療是關(guān)鍵,。學(xué)校要求全體老師，在體溫達(dá)到37.5°時要上報醫(yī)療室,，學(xué)生體溫達(dá)到37.5°時要報告班主任,。

3、甲型h1n1流感的傳染性如何?

流感病毒最大的特點就是：它過個幾年就喬裝打扮卷土重來,，所以,，我們?nèi)祟惼毡闆]有自然的免疫力，人群普遍易受到感染,。甲型h1n1流感傳染性和傳播方式從出現(xiàn)癥狀前1天到發(fā)病后7天都具有傳染性,。有些人感染病毒后可不出現(xiàn)癥狀，但在帶毒狀態(tài)下可將病毒傳給他人,。

4,、甲型h1n1流感是如何傳播的?

流感病毒主要是通過甲型h1n1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏傳播給他人。人們也可能通過接觸流感病毒污染的物體,，然后觸摸自己的鼻子,、嘴或眼睛而感染。

5,、有甲型h1n1流感疫苗嗎?

甲型h1n1流感是可防,、可控、可治的,，不必恐慌,。針對性的疫苗目前已經(jīng)研制出來了,，將對在校生進行集中的接種，構(gòu)建起一道免疫屏障,。

6,、如何做好個人防護?

勤洗手、勤通風(fēng),、不扎堆,。

(1)勤洗手。

有人可能會說這是老一套,，但醫(yī)學(xué)專家們還是不厭其煩地一再強調(diào)：洗手,，洗手，再洗手,。這是預(yù)防流感最有效的方法,。sars曾經(jīng)讓我們學(xué)會了洗手，但我們總是好了傷疤忘了疼,，很多人很快又把這個好習(xí)慣給丟掉了,。趁甲型流感還沒有到來，大家再把這個習(xí)慣撿起來吧!正確方法是：觸摸了物體或與他人握手后,，要用肥皂洗手至少20秒,，最好用流動水沖洗。

(2)勤通風(fēng)

班級的門窗要常打開通風(fēng),，特別強調(diào),，有些班級的教室后門始終關(guān)閉，這是要不得的做法,，從現(xiàn)在開始,，只要有學(xué)生在教室，教室的門和窗必須打開,，保證空氣流通,。

(3)不扎堆。

避免接觸有流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽,，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群擁擠的場所,。

(4)咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,，然后將紙巾丟進垃圾桶。盡量避免觸摸自己的眼睛,、鼻子或嘴巴,，因為病菌可以通過這些途徑進行傳播。

(5)如果自己出現(xiàn)流感樣癥狀,，應(yīng)配戴口罩,，立即到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī),，并由專業(yè)醫(yī)生決定是否暫停工作或離校休息診治。如你的家人或朋友出現(xiàn)流感樣癥狀,，應(yīng)采取必要的隔離措施,，陪護時應(yīng)配戴口罩，接觸后應(yīng)洗手,。

老師,、同學(xué)們，我們都生活在一個由親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們時刻將預(yù)防記在心間,，將行動落到實處。共同筑起生命的安全長城,，讓生命傲然挺立,，共享美好明天!

我的講話完了，謝謝大家,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十三

平時經(jīng)常能夠在報紙,、電視上看到一些讓人感動的事情，都會從中受到很深的教育和啟迪,，尤其是對那些英雄人物、樂于助人的人,，心中更是充滿了無限的崇敬,，我十分期望自我也能在生活中做一個像雷鋒那樣的人。

一天,，我乘坐公交車,，車上人很多，我好不容易才找了個位置,，剛坐了一站地時,，上來了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，因為人太多,，他有些站不穩(wěn),。我見此情景，就趕緊站起來說：“爺爺,，您坐在這兒吧,?！崩蠣敔斁従彽刈哌^來，坐下后對我連聲感激,。

剎時間,，附近的人們都將視線轉(zhuǎn)移到了我的身上，那目光里充滿著贊賞,。我都感到有點兒不好意思,，紅著臉，低下了頭,，滿心歡喜,。這雖然是一件再普通可是的小事兒，卻得到了那么多人的認(rèn)可,，我真的有點被自我的行動感動了,。

從此，我更加確信,，做一個像雷鋒一樣的人并不難,，只要在生活中、細(xì)節(jié)處,，心中想著他人,，想著團體，那么收獲到的就會是贊賞的目光,。

此刻我每一天都感到十分歡樂,。班里的哪位同學(xué)遇到難題了，我會熱情地幫她解答;作為一名班干部,，我總是竭盡全力的輔助教師做好各項工作;在學(xué)校里看到小同學(xué)摔倒了,，我會跑上去將他扶起來……歡樂就在這一件件小事中升華，綻放光彩,。

今日,，我將我的歡樂之道：“幫忙別人，歡樂自我!”送給大家,，愿我們在成長的路上,，天天歡樂!

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十四

學(xué)會欣賞，不僅僅是欣賞他人,，更要欣賞自己,。

——題記

許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人,，而沒有真正的欣賞過自己,。

人和人之間是平等的，沒有優(yōu)劣之分。每個人都有自己獨特的地方,，不要一味地羨慕他人的好,，也要回過頭來看看自己。

在時光的長河中,，你有沒有欣賞過自己,，發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動聽，發(fā)現(xiàn)自己畫畫比別人略高一籌,，發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出,，如果沒有，那么請你用欣賞的眼光看看自己身上的長處,。其實這些在平時的生活中都能夠體現(xiàn)出來,，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的,。

即使你學(xué)習(xí)不如別人,，可是你在其他方面必須比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有,。不要因為在某一方面比別人落后而放棄你自己,，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長處,，把他淋漓盡致的展現(xiàn)出來,。

當(dāng)你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你要頹廢時,，請回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你失落時,，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心,。

人們只會去欣賞那些開放的鮮艷美麗的花朵,，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么美麗，那么鮮艷,，只是小小的一朵長在路邊,，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己,，所以它才開放出小而美麗的花朵。

懂得欣賞他人固然是一種美德,，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡,，那就得不償失了。

無論什么時候,，都請回過頭來好好的看看自己,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十五

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?那就是一年一度的“119”消防日,。說起把11月9日定為消防日的由來,，還是與火警電話號碼119分不開的,。因為11月9日的簡化寫法是“11、9”,，同火災(zāi)報警電話號碼“119”極為相似,。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災(zāi)報警電話號碼的記憶,。

今天的國旗下講話,，我就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識,。

防：

1,、小朋友們不要玩火。

2,、家里不要放汽油,、酒精等易燃、易爆物品,。

3,、不要用明火(打火機、火柴等)照明尋找物品,。

4,、出門或睡覺前要檢查家里的電器是否已經(jīng)切斷電源，煤氣閥門有沒有關(guān)好,。

5,、同學(xué)們不要去 燃放煙花、爆竹,。

6,、家里在燒東西的時候，必須有人在其旁邊,。

滅：

1,、滅火時不要貿(mào)然打開門窗，以免空氣對流,，加速火勢蔓延,。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門,。

3,、家里電器著火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、油鍋著火,，不能潑水滅火,，應(yīng)直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關(guān)閉爐灶閥門,。

5,、家里著火千萬不要驚慌失措，如果火勢不大,，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材(如飲用桶裝水),，采取有效措施控制和撲救火源。

救：

1,、身上著火,，千萬不要奔跑，可以就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗,。

2,、遇到火災(zāi)不可乘電梯，要通過樓梯,、走廊等逃生,。

3、如果所有逃生路線都被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,，并關(guān)閉室門。

4,、發(fā)生火災(zāi)時要迅速逃生,，不要貪戀財物;更不可逃出后在進入火災(zāi)現(xiàn)場拿東西。

5,、室外著火時,，如果門已發(fā)燙，千萬不可開門,，以防大火躥入室內(nèi),。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,，并潑水降溫。

6、遇到火災(zāi),，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等，屏住呼吸或用濕毛巾等捂住口鼻,，向安全出口方向沖出去,。

7、遇到火災(zāi),，不要盲目跳樓,，可利用陽臺、落水管等逃生自救,。也可以用繩子或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、暖氣管,、鐵欄桿等固定物上，用毛巾,、布條等保護手心,，順繩滑下。

我們要提高警惕,，如果遇見火情,，要能夠按照正確的方法處理逃生。

本周三至六年級的班隊活動,，請各班以消防知識的學(xué)習(xí),、掌握為主，開展中隊活動,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十六

友情,，究竟是什么呢?是我心中的那份滿足，還是朋友間的真摯情感,，或是出自內(nèi)心的期待,。也許都是。

友情,，它是高貴的,，也是可貴的，它一次又一次把人聯(lián)系著,，牽著,。

我是一個極容易灰心喪氣的人，這也許不是很嚴(yán)重,，但要改并不容易,。對于這個問題,，我也做過多次努力，可也沒辦法,。是她,，把我從失望中拉出來，從灰心中解救出來,，把壞習(xí)慣徹底地改掉了,。

記得那邊，我參加英語競賽考試,，結(jié)果落敗了,。可是她卻拿著蘋果走過來了,，對我說：“人的一生并不是只要出人頭地,，只要活得有價值、有意義,，就能夠了,。看,，這蘋果本身就明白,，它生長出來就是為了給人類吃掉，但它仍然開得最美,、最大,、最紅。因為它明白,，它的一生,，只要燦爛在它最紅最盛的時代，就能夠了,?！蔽衣犃耍渤泽@,。她竟然能夠悟出這樣的道理,。

自那以后，我也不再灰心喪氣了,。

這一友情,，使我懂得了如何做人。也許,，在以后,，我會懂得更多的道理。但我肯定的是,，友情的誕生,，將是我今后人生的鋪墊,。

小學(xué)生國旗下講話心存感恩篇十七

那一個晚上，我突然覺得身體不舒服,。便大叫“媽媽!媽媽!熱!熱!熱!”媽媽一聽,，立刻從床上翻下來?！昂⒆樱阍鯓恿税?”說著,，便用那雙粗糙的手摸了摸我的額頭,。“糟了,，發(fā)高燒了!別急,，媽媽立刻把你送到周叔叔那去!”說完，她立刻把自我的大衣穿著,，用小撲蓋把我包起來就直奔醫(yī)院,。

盡管天下著豆大的雨點，可媽媽一刻也沒有延遲過,。

路上,，媽媽曾幾次摔到，可她卻說：“沒事,，沒事”因為怕我被雨淋著,，那把傘一向把我遮著。不時,，有幾滴熱騰騰的淚水滴在我的身上!雨水“滴滴嗒塔”地打在媽媽的肩上濕透了媽媽的大衣,。這時，媽媽緊緊的貼在我身上,，我滾燙的身體能直接感覺到：媽媽的身體是冰冷的!

到了醫(yī)院,，媽媽問周叔叔我怎樣樣了，周叔叔說我沒事,，只是感冒了,。這時，我模糊的看見,，媽媽長長地“呼”了一口氣,。

早上醒來，我發(fā)現(xiàn)胸口熱熱的,，抬頭一看,。啊!原先是媽媽!她昨日晚上就是這樣的陪我一晚上嗎

這時，我的眼睛濕潤了,。這不就是母愛嗎是她在炎熱的夜晚給我們送來陣陣清涼的風(fēng)!是她在陰涼的雨天為我們撐起一把遮雨的傘!是她抱著生病的我們滴下著急的淚!是她!是她!就是她!

有人說媽媽的愛如山,、如海,，但我更得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤著我的心田，讓我覺得無比幸福!

媽媽的愛是一把雨傘,，為我遮風(fēng)檔雨;媽媽的愛是指南針,，指引我前進方向;媽媽的愛是一艘小般，載我走向明天......