人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇一

高音是演講中不可缺少的。注意不可多練,，關(guān)鍵是找方法找位置,，如果拼命去喊去叫，前面練習(xí)的會(huì)全部做廢,，還會(huì)傷及嗓子,。練習(xí)這路音最忌擠、卡,、捏,、壓、硬,。將音做狹,、做細(xì)、做銳,、做深,，則音自高矣。這里有竅門,，有方法，要根據(jù)自己的實(shí)際條件,，去摸索,，去探求。

下面是一張60分鐘聲音訓(xùn)練計(jì)劃表,，各位可根據(jù)自己的情況有選擇,、有針對(duì)性地組合操練.

(1)氣泡音：閉口和張口共30秒.

(2)輕度哼鳴：20秒.

(3)膈肌訓(xùn)練(狗喘氣)：閉口1分鐘，改良的“嘿”,、“哈”共30秒.

(4)慢吸快呼：2次,，20秒.

(5)慢吸慢呼：2次，20秒.

(6)快吸慢呼：4次,，2分鐘.

(7)“絲”——音：20秒,、30秒各2次，1分鐘.

(8)“衣 ”-----音：20秒,、30秒各2次,，1分鐘.

(9)搓臉：10秒.

(10)轉(zhuǎn)頸：10次,，10秒.

(11)松下巴：10秒.

(12)提顴肌：10次,，10秒,，手輔和自行交替進(jìn)行.

(13)咀嚼：閉|、張口各20次,，30秒.

(14)半打哈欠：5次,，10秒.

(15)撮唇：10次，20秒.

(16)合口左右撅唇：10次(左,、右為一次),，30秒.

(17)轉(zhuǎn)唇：8*8拍，30秒.

(18)雙唇打響：30次,，30秒.

(19)彈唇：1分鐘.

(20)b本音：60次,，1分鐘.

(21)ba本音：60次，1分鐘.

(22)ba-----ba-----ba------ba------,1分鐘.

(23)頂腮：30次,，30秒.

(24)刮舌：20次,，20秒.

(25)伸卷舌：20次，20秒.

(26)立舌：10次,，30秒.

(27)轉(zhuǎn)舌：8*8拍,，1分鐘.

(28)彈舌：30秒.

(29)d本音：60次，1分鐘.

(30)da音：60次,，1分鐘.

(31)da-----da-----da-----da------;60次,，1分鐘.

(32)g本音：60次，1分鐘.

(33)ga本音：60次,，1分鐘.

(34)ga-----ga-----ga-----ga-----:60次,，1分鐘.

(35)ge音：60次，1分鐘.

(36)ge-----ge-----ge------ge-----:60次,，1分鐘.

(37)數(shù)“數(shù)兒”：一口氣由1數(shù)到30,，3次，3分鐘.

(38)數(shù)“數(shù)兒”：一口氣數(shù)10個(gè)八拍,，3 次,，3分鐘.

(39)數(shù)“數(shù)兒”：“一二三，三二一,，一二三四五六七;七六五五六七,，七六五四三二一----------”，一口氣數(shù)3到4個(gè)回合.2次,，2分鐘.

(40)數(shù)“數(shù)兒”：“一二三四五六七八,，二二三四五六七八---------八二三四五六七八，七二三四五六七八,，---------一二三四五六七八”.一口氣數(shù)下來,，2次,，2分鐘.

(41)數(shù)“棗兒”：要求盡可能一口氣數(shù)20個(gè)以上“棗兒”，2次,，2分鐘.

(42)數(shù)“葫蘆”：要求一口氣數(shù)20個(gè)以上“葫蘆”,，2次，2分鐘.

(43)喊操：變換節(jié)奏進(jìn)行,，2分鐘.

(44)繞口令：任選10段,，10分鐘.

(45有針對(duì)性的語(yǔ)段或詩(shī)詞片段練習(xí)：10分鐘.

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇二

第二階段：氣、聲,、字的練習(xí)

具體方法是以字練聲,，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性,。

①唇音練習(xí)：(先放慢念一遍,逐漸加快)

八一百一標(biāo)一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一并一排一跑—

炮一兵一怕一把一標(biāo)一兵一碰一

標(biāo)一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齒音練習(xí)：(先放慢念一遍,逐漸加快)

四是四

十是十,，

十四是十四，

四十是四十,，

不要把十四說四十,，

也不要把四十說十四，

③舌音練習(xí)：(先放慢念一遍,逐漸加快)

六十六歲劉老六,，

推著六十六只大油簍,，

六十六枝垂楊柳，

拴著六十六只大馬猴,。

④喉音練習(xí)：(先放慢念一遍,逐漸加快)

山前有只虎,，

山下有只猴，

虎攆猴,，猴斗虎,，

虎攆不上猴，

猴也斗不了虎,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇三

第一階段：呼吸練習(xí)

(一)深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)

其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)“蓄氣”，先吸一口氣,，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋,，使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出,，呼得均勻，控制時(shí)間越長(zhǎng)越好,，反復(fù)練習(xí)4—6次,。

(二)深吸慢呼數(shù)數(shù)字練習(xí)

a.數(shù)數(shù)練習(xí)：吸氣同前。在呼氣同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”,，—口氣反復(fù)數(shù),，數(shù)到這口氣氣盡為止,，看你能反復(fù)數(shù)多少次。

b.數(shù)棗練習(xí)：吸氣同前,。在呼氣同時(shí)輕聲：出東門過大橋,，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗,，青的多紅的少,，(吸足氣數(shù))一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)……到這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個(gè)棗,。反復(fù)4—6次,。

c.數(shù)葫蘆練習(xí)：吸氣同前。在呼氣同時(shí)輕聲念：金葫蘆,，銀葫蘆,，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆(吸足氣)一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……到這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次,。

用數(shù)數(shù)字,、數(shù)棗、數(shù)葫蘆來控制氣息,。開始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛,，練過一段時(shí)間，則會(huì)大有進(jìn)步,。

(三)深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)

經(jīng)過氣息練習(xí),，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主,，發(fā)聲為輔,，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音數(shù),，女生發(fā)“咿”音,。聲音呈波浪式發(fā)音，能拉多長(zhǎng)就拉多長(zhǎng),，反復(fù)練習(xí),。

(四)斷音練習(xí)

這是聲、氣各半練習(xí),。雙手插腰或護(hù)腹,，一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主,，我介紹三種練習(xí)：

a.吸一口氣后,，嘴里發(fā)出快速的“噼哩啪啦，噼哩啪啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“噼--啪”的斷音,。反復(fù)4—6次,。

b.吸一口氣后,，先慢后快地發(fā)出“哈,哈”—(反復(fù))(加快)“哈，哈,，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音,。

c.吸一口氣后，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚,、嘿—厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚,，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí),。

經(jīng)過這一階段練習(xí),，氣息已基本飽滿，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇四

1,、在速讀法中學(xué)習(xí)練聲與吐字 要求:在讀的過程中不要有停頓，在發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰的條件下達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度,， 速讀法的著眼點(diǎn)在“快”上

2、在背誦法中鍛煉記憶力 主要的目的是在于鍛煉我們的口才,。 這里要求的是“背”與“誦”,。背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上。 這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):a,、培養(yǎng)記憶能力b,、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

3,、在復(fù)述法提高記憶力 用復(fù)述法鍛煉記憶力,、反應(yīng)力和語(yǔ)言的連貫性。

4,、在模仿法中進(jìn)行綜合練習(xí) 在語(yǔ)氣,、語(yǔ)速、表情,、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿,，在模仿中有學(xué)習(xí)，在模仿中創(chuàng)造,，在模仿中提 高,。

5、在描述法中進(jìn)行自我鍛煉 在于鍛煉人的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性,。要求是:抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚,，有條理,， 要有一定的文采

6,、在角色扮演法中提升自我 在于鍛煉人的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。要求是:抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述,。語(yǔ)言要清楚,，有條理， 要有一定的文采

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇五

一,、基本功口部操：

(要求速度越來越快,，嘴巴是否有酸脹的感覺)

目的：提高咬字器官的力度和靈活度，口齒伶俐,。

每天堅(jiān)持聯(lián)系口部操5分鐘,，共七節(jié)，要求速度越來越快,。

內(nèi)容：

第一節(jié)：雙唇前后運(yùn)動(dòng);

第二：雙唇左右運(yùn)動(dòng);

第三節(jié)：伸舌與收舌;

第四節(jié)：饒舌運(yùn)動(dòng);

第五節(jié)：左右頂舌;

第六節(jié)：彈舌運(yùn)動(dòng);

第七節(jié)：口的開合運(yùn)動(dòng),。(張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果)

二,、吸氣和呼氣：吸氣如聞花香,，吐氣如吹蠟燭，先吐后吸,。

目的：更好的控制氣息的運(yùn)用,。

內(nèi)容：和家長(zhǎng)比賽一口氣“啊”、“數(shù)棗子”看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng),。(練習(xí)氣)

大聲喊出“嘿,，嘎，呱”體會(huì)腹部變化,。(練習(xí)力度)

三,、成語(yǔ)訓(xùn)練：

(告訴大地/悄悄話/告訴藍(lán)天白云三種聲音)

練習(xí)要領(lǐng)：吐字清晰、發(fā)音飽滿,、氣,、力相協(xié)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫,。

搬石砸腳,、半途而廢、百讀不厭,、白發(fā)蒼顏、拍案而起,、判若兩人,、鵬程

萬(wàn)里、賣國(guó)求榮、蠻橫無(wú)理,、滿不在乎,、馬不停蹄、毛手毛腳,、盲人摸象,、發(fā)揚(yáng)光大、凡夫俗子,、返老還童,、繁榮富強(qiáng)、達(dá)官貴人,、打成一片,、大江南北。

四,、繞口令：

優(yōu)點(diǎn)：

1.不僅校正發(fā)音,，提高說話能力，且?guī)椭莆蘸粑屯伦旨记?

2.加強(qiáng)咬字器官力度,。同時(shí)鍛煉氣息和口腔控制能力,，提高運(yùn)氣和吐字功力。

練習(xí)要領(lǐng)：

1.保持積極振奮狀態(tài);

2.感情,、聲音,、意境相結(jié)合，不能只圖快,。

內(nèi)容：(聲情并茂地朗誦給大家庭,，看是否現(xiàn)在還有些不好意思，能否做到大方自然地在眾人面前生動(dòng)的朗誦)

扁擔(dān)長(zhǎng),，板凳寬,。扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng),。板凳不讓扁擔(dān)綁在

板凳上,，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。

七加一,，七減一,，加完減完等于幾，七加一,，七減一,，加完減完還是七。

一面小花鼓,，鼓上畫老虎,，小槌敲破了鼓,，媽媽用布補(bǔ)，不知是布補(bǔ)虎,，

還是布補(bǔ)鼓,。

車上放著盆，盆里放著瓶,，不知是盆碰瓶，還是瓶碰盆,。

瓦打馬,，馬踏瓦，瓦打壞馬,，馬踏壞瓦,。

五、古詩(shī)朗誦：

朗誦的優(yōu)點(diǎn)：

1.增強(qiáng)記憶力,，提高對(duì)古詩(shī)的興趣;

2.提高聽力,，聽力差會(huì)影響發(fā)音吐字，吐字不清影響聽力;

朗誦技巧：

1.情景再現(xiàn);

2.對(duì)象感;

3.重音

詠柳 唐 賀知章

碧玉妝成一樹高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳,。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇六

· 發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,盡量把每個(gè)字音都完整發(fā)出來,。咬字頭、立字腹(圓),、收字尾,。

· 同時(shí)使用鼻、口,、喉,、胸四腔。

· 說話的聲音要大,速度要快,不要有停頓,。

· 表達(dá)時(shí)要聲情并茂,。

· 準(zhǔn)確完整生動(dòng)地表述自己的想法。

· 準(zhǔn)確復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)別人的話,。

· 準(zhǔn)確生動(dòng)地描述景,、事、物,、人和生活,。

· 隨時(shí)模仿,要盡量模仿得像,注意對(duì)方的聲音、語(yǔ)氣,、語(yǔ)速,、表情、動(dòng)作,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭(zhēng)在 模仿中平共處 超過對(duì)方。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇七

1,、朗讀朗誦,。

自己讀書，大聲地讀出來,。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量,，更重要的是對(duì)身體大有裨益,，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣,，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,。

2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練,。

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,，每天在朗讀過程中,，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情,，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言,，這樣效果更好,。

3,、自我錄音攝像。

如果條件允許，建議您每隔一周時(shí)間,，把自己的聲音和演講過程拍攝下來(用手機(jī)即可),，這樣反復(fù)觀摩,，反復(fù)研究哪兒我卡殼了,，哪兒手勢(shì)沒到位，哪兒表情不自然,，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速,?？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好,。

4、嘗試躺下來朗讀,。

如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧,，一流的共鳴技巧,，教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法,，就是：躺下來大聲讀書!當(dāng)我們躺下來時(shí)，必然就是腹式呼吸,，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前,，躺在床上大聲地朗讀十分鐘,，每天醒來之前,，先躺在床上唱一段歌,，再起來,。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺得自己呼吸流暢了,，聲音洪亮了,，音質(zhì)動(dòng)聽了，更有穿透力了,，更有磁性了!

5,、速讀訓(xùn)練。

這種訓(xùn)練目的,，是在于鍛煉人口齒伶俐,，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰,。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文,。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字,、詞查出來,，搞清楚，弄明白,，然后開始朗讀,。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快,，一次比一次讀得快,，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓,，發(fā)音要準(zhǔn)確,，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來,，那么,，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么,，快也就失去了快的意義,。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上,。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說,，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”,，是快而不亂,，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚,、準(zhǔn)確,，沒有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快,，吐字清晰,，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快,。

6,、即興朗讀。

平時(shí)空閑時(shí),，你可以隨便拿一張報(bào)紙,，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去,。而且,，在朗讀過程中，能夠注意一下,，上半句看稿子,，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長(zhǎng)期以往,，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng),。

7,、背誦法。

背誦,，并不僅僅要求你把某篇演講辭,、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”,，二還要求“誦”,。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,。嘗試去背誦一些文章,，一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久,，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了,，練到一定時(shí)間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!

8,、復(fù)述法。

復(fù)述法簡(jiǎn)單地說,，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?。可以找一位伙伴一起?xùn)練,。首先,，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題，或是一個(gè)故事,。自己先注意傾聽,。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力,，和語(yǔ)言組織能力,。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量,，克服緊張心理,。

9、模仿法,。

我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿,，模仿大人做事，模仿大人說話,。其實(shí)模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。我們小時(shí)候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí),，向周圍的人模仿,。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長(zhǎng)的人模仿,。這樣天長(zhǎng)日久,，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高,。

①模仿專人。在生活中找一位口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的人,，請(qǐng)他講幾段最精彩的話,，錄下來，供你進(jìn)行模仿,。你也可以把你喜歡的,、又適合你模仿的播音員,、演員、相聲表演家等的聲音錄下來,，然后進(jìn)行模仿,。

②專題模仿。幾個(gè)好朋友在一起,，請(qǐng)一個(gè)人先講一段小故事,、小幽默，然后大家輪流模仿,，看誰(shuí)模仿的最像,。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式,，大家一起來評(píng)分,，表?yè)P(yáng)模仿最成功的一位。這個(gè)方法簡(jiǎn)單易行,，且有娛樂性,。所要注意的是，每個(gè)人講的小故事,、小幽默,，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學(xué),。而且在講之前一定要進(jìn)行一些準(zhǔn)備,，一定要講得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，千萬(wàn)不要把一些錯(cuò)誤的東西帶去，否則模仿的人跟著錯(cuò)了,，害人害己,。

③隨時(shí)模仿。我們每天都聽廣播,，看電視,、電影，那么你就可以隨時(shí)跟著播音員,、演員進(jìn)行模仿,，注意他的聲音、語(yǔ)調(diào),，他的神態(tài),、動(dòng)作，邊聽邊模仿,，邊看邊模仿,，天長(zhǎng)日久，你的口語(yǔ)能力就得到了提高,。而且會(huì)增加你的詞匯,，增長(zhǎng)你的文學(xué)知識(shí)。

④要求要盡量模仿得像,，要從模仿對(duì)象的語(yǔ)氣,、語(yǔ)速、表情,、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿,，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模仿中超過對(duì)方,。在進(jìn)行這種練習(xí)時(shí),，一要注意選擇適合自己的對(duì)象進(jìn)行模仿。要選擇那些對(duì)自己身心有好處的語(yǔ)言動(dòng)作進(jìn)行模仿,，我們有些同學(xué)模仿力很強(qiáng),，可是在模仿時(shí)都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，專揀一些臟話進(jìn)行模仿,，久而久之,，就形成了一種低級(jí)的趣味，我們反對(duì)這種模仿方法,。

10,、描述法。

小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說話,，描述法就類似于這種看圖說話,，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,，還有生活中的一些景、事,、物,、人，而且要求也比看圖說話高一些,。簡(jiǎn)單地說,，描述法也就是把你看到的景、事,、物,、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步,。這里沒有現(xiàn)成的演講辭,、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料,，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述,。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí),，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述,。語(yǔ)言要清楚，明白,，要有一定的文采,。一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些,，活潑些,。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。

11,、角色扮演法,。

在我們的培訓(xùn)過程中，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演,，組織角色語(yǔ)言去演講,，叫“情境模擬訓(xùn)練法”，比如扮演律師,，扮演市長(zhǎng)答記者問,，扮演領(lǐng)導(dǎo)開動(dòng)員會(huì)，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,，還可以選擇小品中的角色扮演,，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演,。這種訓(xùn)練的目的,，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、個(gè)性,，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。

11,、講故事法。

我們的口才培訓(xùn),，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事,，不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事,。這就要求我們積累大量的素材,。同時(shí)還要講得動(dòng)聽，講得精彩,，熟能生巧,，講多了口才就來了!

12、多翻翻字典,、成語(yǔ)詞典,，厚積薄發(fā)。

建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》,，有空就翻翻,，不認(rèn)識(shí)的字多看看，認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深,，堅(jiān)持下去，你的詞匯量會(huì)越來越多,，你的口才自然越來越棒!

13,、對(duì)口才產(chǎn)生興趣。

興趣是最好的老師,。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí),，你必然就會(huì)關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。興趣在哪里,，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里,，學(xué)問到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視,，也在注意臺(tái)詞的優(yōu)美,，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼,，必然進(jìn)步神快!

14,、寫日記,。

寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一千來字,，既整理自己的思路,，反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒,，釋放一些不快,，又可以學(xué)會(huì)遣詞造句，天長(zhǎng)日久,，手能寫之,，口必能言之。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇八

自我提升輔助練習(xí)資料和其它

①激勵(lì)性文章,，比如羊皮卷的某個(gè)章節(jié),，文字少于等于600字，別太多!

②大聲朗讀,。朗讀必須聲音大,，否則無(wú)效。朗讀分為大聲快讀,、大聲慢讀,、大聲快慢變化讀、大聲改變語(yǔ)調(diào)讀,、大聲快慢并改變語(yǔ)調(diào)讀,、大聲快慢，改變語(yǔ)調(diào),，加表情頭勢(shì)讀,。

③復(fù)述與背誦。注意聲音的抑揚(yáng)頓挫,、快慢緩急,、眼神和表情、頭勢(shì)等

下面和大家了解一下學(xué)好當(dāng)眾講話8大好處：

1. 面對(duì)眾人講話不緊張,，思路清晰,。

2. 讓人大膽說話，與人交往具備膽量與勇氣,，提升與人溝通,、社交的能力。

3. 提高人的語(yǔ)言組織能力和邏輯性,，表達(dá)自如流暢,。

4. 求職面試、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話從容自信，應(yīng)答有思路,。

5. 培養(yǎng)人的領(lǐng)導(dǎo)才能,，語(yǔ)言更有感染力、號(hào)召力,。

6. 提升人的熱情,，個(gè)性更加活潑開朗。

7. 提升自我價(jià)值,，培養(yǎng)一個(gè)人生活中必備的自信,。

8. 提高職業(yè)素質(zhì),、提升職業(yè)形象,、獲得職業(yè)提升,，贏得更多掌聲,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇九

環(huán)境的聲音

我們?cè)诮涣鳒贤ㄟ^程中，周圍環(huán)境的聲音也影響著談判的效果。環(huán)境的聲音有一種特殊功能：它可以在沉默中奏效。在嘈雜的環(huán)境中對(duì)方聽不清你的話,，或者是無(wú)法集中精力來傾聽你說的內(nèi)容,，我們?cè)诮徽剷r(shí)如果可能的話應(yīng)當(dāng)注意環(huán)境的選擇，盡量避免有外界聲音的干擾,，選擇相對(duì)封閉的空間既尊重對(duì)方,，又保證交流的質(zhì)量。

就洽談而言,，能自主選擇環(huán)境又應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境聲音的影響的,，應(yīng)當(dāng)是與客戶的洽談。盡量避免在吵鬧的環(huán)境,，例如,，四川人談判喜歡選擇在茶樓、咖啡屋，相對(duì)也是比較安靜的環(huán)境,，但最好的選擇我認(rèn)為是在律師事務(wù)所的辦公室,，如果律所有配套的洽談室是最好的。洽談的時(shí)候關(guān)上房門既有隱私感,，又隔離一下外面的聲音,。

在律所里也不能保證律所真正就安靜，這個(gè)還要律所本身有這樣的意識(shí)特別注意聲音的控制,。

在辦公區(qū)域的個(gè)人律師不應(yīng)當(dāng)播放錄像電影和音樂,，同事們不要大聲地喊叫。例如懶得走路,，在一頭大聲喊叫另外一個(gè)區(qū)域的同事,，或者蹬著高跟鞋風(fēng)風(fēng)火火走路甚至是在律所過道上奔跑，又或是拖拖踏踏大聲走路,。工作人員也要避免在洽談區(qū)域大聲的說話和交談,。還有敲門聲、拖凳子的聲音，這些也是容易影響客戶情緒的因素,。如果確實(shí)需要敲門也應(yīng)當(dāng)符合敲門的禮儀,，敲門最正確的做法是先敲三下,隔一小會(huì)兒,再敲幾下。敲門的響度也應(yīng)當(dāng)適中,。

說那么多，其實(shí)就一句話：盡量安靜,，如果必須產(chǎn)生聲響也要輕柔悅耳,，以和諧方式讓人欣然接受。如果可以做到基本不讓客戶注意到聲響那是最合適的,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇十

1,、訓(xùn)練思維的清晰性

說話,，要有條有理，積詞成句,，積句成段,，積段成篇。任何講話,，都要一句句,、一段段，有步驟地說出來,。葉圣陶先生諄諄告誡習(xí)作者：“想清楚然后寫”,，“誰(shuí)都可以問一問自己，平時(shí)寫東西是不是非常清楚然后寫的?要是回答說不,，那么,，寫不好

文章的原因之一就在這里了(當(dāng)然還有其他原因)。往后就得自己努力,，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,。”說話,，也與此同理,，想不清楚必然說得糊涂?！白哉f自話”就是在以學(xué)習(xí)性“說”,，訓(xùn)練自己把問題的層次、重點(diǎn)等,，一步一步想清楚,，想透徹，使思維變得清晰,。

2,、訓(xùn)練思維的的靈敏性

把想到的內(nèi)容用言語(yǔ)說出來,，即由內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)為外部語(yǔ)言,，這里有一個(gè)遣詞造句的語(yǔ)言運(yùn)用的功夫。這即要有對(duì)詞匯,、句式等語(yǔ)言的熟練使用的能力,，又要有靈敏的思維，能根據(jù)表達(dá)的需要,，迅速準(zhǔn)確地駕馭語(yǔ)言,。“自說自話”,，是通過多次練習(xí),，訓(xùn)練思維的靈敏性,。思維靈敏了，口頭表達(dá)能力自然提高了,。

3,、訓(xùn)練思維的適應(yīng)性

說話，要有聽眾,。聽眾會(huì)有不同反應(yīng),。很多演講者怯場(chǎng)，是缺乏在大庭廣眾之間說話的適應(yīng)能力,，缺乏面對(duì)許多人講話的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),。“自說自話”訓(xùn)練法中,，常把室內(nèi)的各種擺設(shè)或自然界的草木山水等模擬為聽眾,。經(jīng)過多次模擬練習(xí)，適應(yīng)聽眾,、臨場(chǎng)不慌的能力就逐步增強(qiáng),，使自己在種場(chǎng)合都能鎮(zhèn)定自若地思維，自然而然地說話,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇十一

1.鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩(shī)讓你欣賞,，或定期舉行家庭表演會(huì)，以此訓(xùn)練孩子的膽子,。

2.讓孩子重述小說或電視電影的故事,，幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”。

3.糾正錯(cuò)誤,，孩子說話的毛病是“半句話”較多,，說話快，不必要的關(guān)聯(lián)詞多,。家長(zhǎng)應(yīng)耐心幫助和鼓勵(lì)孩子,，對(duì)語(yǔ)病要注意糾正，然后讓孩子重新說,，直到孩子能正確表達(dá)為止,。

4.反復(fù)交流是發(fā)展口頭語(yǔ)言的最好手段，家長(zhǎng)要經(jīng)常主動(dòng)與孩子對(duì)話,、聊天,，鍛煉孩子的口語(yǔ)能力。

5.多給孩子打氣,，對(duì)他們的努力要有具體的表?yè)P(yáng),，如“我很喜歡你描述的人物，很生動(dòng),，你能不能再多講一點(diǎn)?”

6.鼓勵(lì)孩子在親友前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,，如度假,，旅游等。

7.比較年長(zhǎng)的孩子可參與非正式討論,，以訓(xùn)練辯駁能力,。

8.有心志的父母甚至可每周定時(shí)訓(xùn)練孩子的口才，讓其有機(jī)會(huì)練習(xí)演講與辯論,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇十二

和家人達(dá)成共識(shí),，先誘導(dǎo)孩子說話的興趣，如告訴孩子：“大家都很喜歡你,，想看你表演的節(jié)目喲!”通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩(shī),，或定期舉行家庭表演會(huì)，讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,，如度假,、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽子,。

父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說話能得到鍛煉的機(jī)會(huì),，以此鼓勵(lì)孩子說話的勇氣，讓孩子重述小說或電視電影的故事,，幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”,，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。

當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí),，父母要對(duì)他們的努力進(jìn)行表?yè)P(yáng),，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子克服困難,。

速讀也就是快速地朗讀,。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人口齒伶俐,，語(yǔ)音準(zhǔn)確,，吐字清晰。速讀的方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文,。先拿來詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字詞查出來,，搞清楚，弄明白,，然后開始朗讀,。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢,，逐次加快,，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度,。而背誦,，并不僅僅要求把某篇演講詞,、散文背下來就算完成了任務(wù)，既要“背”,，還要“誦”,。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,。

父母要鼓勵(lì)孩子多與別人交流,，特別是與有思想、語(yǔ)言表達(dá)熟練的人交流,，久了自然會(huì)受到對(duì)方潛在的感染;還有,，要有東西可說，良好的口才和淵博的知識(shí)是必然分不開的,，所謂巧婦難為無(wú)米之炊,，你們想想，肚子里沒墨水的人老是講一些空洞的話大家聽了自然感覺沒意思,。所以,，練就好口才的前提，是要培養(yǎng)孩子廣博的知識(shí),。

練聲也就是練聲音,，練嗓子。在生活中,，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤(rùn),、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無(wú)力,、沙啞干澀的聲音,。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音,，是父母必做的工作,。平時(shí)可帶孩子多做一些這樣的練習(xí)：①深吸一口氣，數(shù)數(shù),，看能數(shù)多少,。②跑20米左右，然后朗讀一段課文,，盡量避免喘氣聲,。③按字正腔圓的要求讀成語(yǔ)。④念繞口令,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇十三

交談的聲音

在某種意義上,，聲音是人的第二外貌。人的世界是要通過互相交流,，用語(yǔ)言來讓對(duì)方明白,，用語(yǔ)言來表達(dá)自己的情感的,。聲音質(zhì)量包括：高低音、節(jié)奏,、音量,、語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫,。語(yǔ)調(diào)就像畫圖,，會(huì)直接影響交流者的反應(yīng)。一個(gè)詞語(yǔ)發(fā)音音調(diào)的細(xì)微區(qū)別遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象,。你的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)以及聲調(diào)變化占說話可信度的84%。

1,、角色決定你的發(fā)音方式

隨著承擔(dān)角色的不同,，同樣的聲音產(chǎn)生的效果也是不同的，例如,，成都女孩子用成都本地口音說話嗲嗲的,，軟綿綿的，在平時(shí)生活里很受異性歡迎,，甚至很多外地人來到成都就怪自己結(jié)婚早,，聽著這把聲音都是一種享受。但作為律師職業(yè)來說,，這樣的聲音對(duì)客戶而言可能感覺上過于女性化而顯得不夠可靠,，不那么符合職業(yè)形象，不足以讓別人產(chǎn)生信任感,。做律師的聲音不一定甜美,，但要柔和、悅耳,、干凈,、明亮、有感染力,，聽著舒服,，簡(jiǎn)單地說就是你說的話從聲音上來說就首先是符合你的職業(yè)氣息，要讓人聽得進(jìn)去,，基本的要求就是聲音聽起來要充滿感情,，這個(gè)聲音足以撐起你的角色。

2,、語(yǔ)調(diào)映射你的感情基調(diào)

人是感情動(dòng)物,，有感情的聲音最容易打動(dòng)人。要熱情，時(shí)刻精神抖擻,，不能有氣無(wú)力,。律師的語(yǔ)氣既要不卑不亢又不能盛氣凌人,，語(yǔ)調(diào)不能太高,，適當(dāng)?shù)囊謸P(yáng)頓挫感，音量剛剛好,。要有節(jié)奏感,，自己講話的語(yǔ)速與對(duì)方所講內(nèi)容的反映速度要能對(duì)接上。否則,，過于單一的語(yǔ)調(diào)會(huì)讓人無(wú)法感受到對(duì)談話者的歡迎與重視,。語(yǔ)速過快，會(huì)給人一種缺乏自信不夠沉穩(wěn)的表現(xiàn),，而語(yǔ)速拖沓過慢又會(huì)給對(duì)方帶來不專業(yè)的感受及心不在焉的情緒,。語(yǔ)速與說話內(nèi)容的“匹配”，根據(jù)內(nèi)容的需要進(jìn)行調(diào)整,，特別是要向?qū)Ψ秸f明的,，或是需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容應(yīng)放慢語(yǔ)速。

3,、用音量牽引你的感染力

急性子容易音量過大,，越想讓對(duì)方聽清楚，反而越聽得不舒服,，造成聽力疲勞,。音量過小又拉遠(yuǎn)了與對(duì)方的距離。對(duì)方會(huì)感覺你對(duì)專業(yè)內(nèi)容不熟悉,，不自信,。音高問題會(huì)因聲音過于尖細(xì)或過于低沉引起對(duì)方聽不清或聽覺不適，這是先天聲音的條件決定的,，需要進(jìn)行專門的訓(xùn)練,。無(wú)論是在日常工作里還是其他的社交場(chǎng)合中，都應(yīng)注意不要高聲說話,，以免妨礙他人,，引起他人的反感。音量運(yùn)用得的好的律師,，總可以為自己塑造一個(gè)充滿感染力的磁場(chǎng),。

4、音準(zhǔn)體現(xiàn)你的權(quán)威感

說到音準(zhǔn),，南方人的普通話往往是一個(gè)問題,，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，咬字含糊，如果是外地人,，有可能出現(xiàn)對(duì)方聽不懂你在說什么,，還可能因諧音的問題造成歧義。前些年流行著這樣一則諧音笑話：一個(gè)鄉(xiāng)里開會(huì),，由于諧音,，村長(zhǎng)說：“兔子們，蝦米們,，不要漿瓜,，咸菜太貴了?！?同志們,，鄉(xiāng)民們，不要講話,，現(xiàn)在開會(huì)了,。)主持人說：“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜?！?現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話,。)鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“兔子們，蝦米們,，今天的飯狗吃了,，大家都是大王八?！?同志們,，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了,，大家都用大碗吧,。)

對(duì)于律師行業(yè)來說,，面對(duì)客戶要有權(quán)威感和職業(yè)感,，無(wú)論是本地人還是外地人除了特殊情況外都應(yīng)當(dāng)用普通話,，而不應(yīng)當(dāng)用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言讓對(duì)方有親近感,，但也會(huì)造成你跟他沒有太大的區(qū)分的心理,，尤其是在案件洽談過程中，效果并不好,。

口才發(fā)音基本功訓(xùn)練方法 口才課發(fā)音糾正篇十四

口才成功八步

①樹立目標(biāo)：到什么時(shí)候,、達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn);

②大聲地講話：如果你的情緒已經(jīng)紊亂不堪、如果你站在聽眾前怕得發(fā)抖,，你就要特別大聲地講話;

③迅速地講話：當(dāng)你迅速講話時(shí),，你的大腦就能更快地發(fā)揮功能;(如果你能集中力量快速閱讀，那么在你只用讀一本書的時(shí)間內(nèi)，你就能讀兩本書,，并且獲得更透徹的理解);

④適當(dāng)?shù)赝ｎD：你在迅速講話時(shí),，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方作適當(dāng)?shù)耐ｎD，這樣你就可以獲得戲劇性的靜默效果,。這樣聽眾就能趕上你所表達(dá)的思想;

⑤強(qiáng)調(diào)重要詞：在你想要強(qiáng)調(diào)的詞后面停頓一下,，就能起到強(qiáng)調(diào)的作用。強(qiáng)調(diào)那些對(duì)你或聽眾重要的詞,，例如,，“你”這樣的詞;

⑥聲音帶著微笑：如果你面帶笑容,、眼含微笑,，就能使你的話音包含著微笑。這樣你大聲而迅速地說話時(shí),，就能避免發(fā)音粗啞;

⑦改變聲調(diào)：只要你能大聲地講話,，你就能改變講話的音高和音量;

⑧立即行動(dòng)：當(dāng)你鎮(zhèn)定自若以后，你就能用熱忱的,、活潑的語(yǔ)調(diào)講話了,。