在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!我是高二年級(jí)主任石__,，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先,，讓我代表__一中高二年級(jí)全體師生向到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天正好是母親節(jié),，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”,，祝所有母親們身體健康,，合家幸福!

今天的家長會(huì)還是分兩段,，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報(bào)年級(jí)工作,，然后再由班主任和落班老師跟家長們交流。

首先,，我要向家長們匯報(bào)的是高二年級(jí)的整體情況,。高二年級(jí)自上期一開學(xué)分科后,，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定,、健康、良性發(fā)展,。穩(wěn)定,，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人,，教師108人,，理科班18個(gè)，文科班12個(gè),，選科人數(shù)變化極小,，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康,，表現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上,，好學(xué)、上進(jìn)是年級(jí)的主旋律,。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面,，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確,，奮斗目標(biāo)更加清晰,，努力方向更加明了。我們年級(jí)仍然實(shí)行月考制,，每學(xué)期有四次大型考試,，同學(xué)之間形成了比、學(xué),、趕,、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，又能彼此對(duì)照、彼此競爭,，促使整個(gè)年級(jí)走上良性發(fā)展的軌道,。

這次中段考試情況：六科總分,，理科最高654分，是高二(16)班曾幸山,，其次是(15)班的李林杰,，653分。文科最高634分,，是高二(22)班呂雯,，其次是(22)班的吳昊雷，629分,。600分以上,，理科46人，文科13人,。550分以上,，理科有182人，文科有131人;500分以上,，理科有466人,，文科有347人。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎(jiǎng)勵(lì)的三個(gè)等次,。另外,，450分以上(平均及格以上)，理科有768人,，占67%,，文科有544人，占72%;300分以下,，理科有26人,，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級(jí)的“學(xué)困生”,，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育,。

結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)方案,，在原有基礎(chǔ)上增加了對(duì)普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),，和增加設(shè)立綜合科最高分獎(jiǎng)。目的就是鼓勵(lì)普通班的同學(xué)冒尖,，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科,。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二(16)班的謝燁寧同學(xué),，文科綜合最高分是261分,，是高二(22)班的何思婷同學(xué)。

第二,，存在問題及分析,。目前,，我們高二年級(jí)總體形勢(shì)是不錯(cuò)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是肯定的,。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn),、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距,，爭取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣,、方法、心態(tài)等方面的不足,，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身,。

1、時(shí)間利用不夠充分,。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證,，沒有足夠時(shí)間的投入,，學(xué)習(xí),、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表,。

2、學(xué)習(xí)專注程度不夠,。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功,，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長,、老師面前表現(xiàn)得都很乖,，但就是不見進(jìn)步。究其原因,，往往就是專注程度不夠,，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動(dòng)力,，做一天和尚,，撞一天鐘;有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫,，造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長,、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛,、糾糾纏纏等等,?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng),，上食埃土,，下飲黃泉，用心一也,。這也就是說明做事要專心,、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表,。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多,，但就是成績不見長,，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué),，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué),、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對(duì)時(shí)間的分配,、學(xué)科的側(cè)重,、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué),、合理的分析和計(jì)劃,，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表,。

4,、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定,，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大，睡眠不好,，考試緊張,，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化,，時(shí)而激進(jìn),，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升，時(shí)而下降,，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線,。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。

針對(duì)以上這些情況,，我們?cè)敢夂蛷V大家長共同關(guān)注,、關(guān)心孩子們的習(xí)慣、養(yǎng)成,、心態(tài)的形成,、變化，為了孩子們的健康成長一起努力,。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率,，好習(xí)慣成就未來，好心態(tài)照亮人生,。我們?cè)谄綍r(shí)的教育,、教學(xué)中，首先引導(dǎo)全體學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴,，不斷給他們算時(shí)間帳,，“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”,，就是說明時(shí)光流逝,、歲月匆匆的道理,，今天距離高考僅有29天了,，也就是說，29天過后,，我們這些同學(xué)就是__一中的準(zhǔn)高三學(xué)生了,。或許當(dāng)時(shí)剛踏入一中校門時(shí)候的情景還歷歷在目,，第一次班會(huì)課上描繪夢(mèng)想的豪言壯語還停留在腦海,，可是，一眨眼的工夫,，就要真正迎接高考了,，我們準(zhǔn)備好了嗎?

第三，今學(xué)期的主要工作,。今學(xué)期開學(xué)伊始,，我們年級(jí)向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí),、促發(fā)展”三大目標(biāo),，并特別強(qiáng)調(diào)今學(xué)期年級(jí)的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們守紀(jì)保平安,、心靜好讀書,、付出才有回報(bào)等,，要求全體同學(xué)樹立“從管理上要質(zhì)量，從小節(jié)上尋求突破”和“爭分奪秒”(考試中要每分必奪,，時(shí)間上要分秒必爭)的觀念,。主要從如下這些方面入手：

1、對(duì)各班書寫潦草同學(xué)專門增加練字作業(yè),，由班主任,、語文老師和英語老師共同抓好這部分學(xué)生的書寫訓(xùn)練;

2、加強(qiáng)對(duì)晚讀的引導(dǎo),，由提倡到要求,，已經(jīng)形成下午6：40分到教室，先進(jìn)行20分鐘的晚讀習(xí)慣,，并收到明顯成效;

3,、利用星期六下午進(jìn)行全員補(bǔ)弱、提高,，采取年級(jí)規(guī)劃與學(xué)生自選相結(jié)合的原則,，把全體學(xué)生分成基礎(chǔ)班和提高班兩個(gè)層次，進(jìn)行對(duì)應(yīng)學(xué)科的補(bǔ)弱,，幫助學(xué)生集中精力解決好某一弱科,，促使其提高整體成績。從實(shí)行至今,，老師精心組織,、認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)生熱情高漲,、信心大增,，收效明顯;

4、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案,，沒有積極開動(dòng)腦筋的不良習(xí)慣,，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法,，另外布置作業(yè)，鼓勵(lì)同學(xué)們獨(dú)立完成作業(yè),，開動(dòng)腦筋,，積極思考，開發(fā)思維,。

第四,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試問題。按照新的高考方案，我們將于今年6月9日(高考過后)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，即理科生要考查政治,、歷史、地理,，文科生要考物理,、化學(xué)、生物,，按照要求,，凡是下來要考取重點(diǎn)本科的考生，學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科最低要達(dá)到3個(gè)c等,，也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分,。這個(gè)要求對(duì)我們__一中的學(xué)生來說是比較輕松的，大家完全不用擔(dān)心,，而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系,，現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成，我們正進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),，只要同學(xué)們跟緊老師的步伐,，上課專心聽講，完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè),，最后按照年級(jí)安排進(jìn)行兩次模擬測(cè)試,，過關(guān)應(yīng)該不成問題。

最后,，還是向家長們通報(bào)一下學(xué)校的建設(shè),。記得高一年級(jí)召開的第一次家長會(huì)上，我就向廣大家長通報(bào)過學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍,，到我們這一屆學(xué)生高三的時(shí)候希望實(shí)行全部住校,。直到今天，大家還是沒有看到宿舍建造的進(jìn)展,，或許讓大家非常失望。不過,，我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：新宿舍已于前天(六號(hào))順利招標(biāo)了,，預(yù)計(jì)一周過后，將正式動(dòng)工!不過,，我們此前先進(jìn)行過一次調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對(duì)住校還是有所顧慮，擔(dān)心在高三最緊張的時(shí)候住校會(huì)因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí),。于是我們以人為本,，不硬性要求全體同學(xué)住校，而是根據(jù)各自情況而定。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),，到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人,。這樣，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求,。

家長朋友們,，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望,。今年恰逢__一中建校105周年,，在市委、市政府,、上級(jí)教育主管部門和廣大校友,、社會(huì)熱心人士的關(guān)心、支持下,，__一中又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇,。在梅州市委、市政府統(tǒng)一部署的“回贈(zèng)母校一棵樹,，回報(bào)家鄉(xiāng)一片綠”活動(dòng)中,，我們學(xué)校在綠化、美化方面做了大量工作,，整個(gè)校園變得更加郁郁蔥蔥,、春意盎然。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時(shí)或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖,，在原寧江賓館位置,，將建造兩棟學(xué)生宿舍(含食堂)和百年校慶紀(jì)念大樓。經(jīng)市委,、市政府研究決定,，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動(dòng)，屆時(shí),，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工,，幾易其稿、再三設(shè)計(jì)的百年校慶紀(jì)念大樓也已動(dòng)工,，我們一中師生一定會(huì)以全新的姿態(tài),、驕人的成績向母校105周年獻(xiàn)禮!

謝謝!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

晚上好!

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三,、給家長的幾點(diǎn)建議,。

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化,。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三、給家長的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長，我在這里對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議;

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí)，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng)。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求，具體督促,，具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子,。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問,。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長：

首先,，感謝你們前來參加本次家長會(huì),，同時(shí)，也非常感謝大家對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持與配合,。借此機(jī)會(huì),，希望家長能從中多了解一些孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，從而幫助孩子取得更大的進(jìn)步,。下面，我就從這幾個(gè)方面來談一談,。

一、班級(jí)情況

二年級(jí)的他們明顯懂事很多,，各方面都有了進(jìn)步和提升,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班集體,。我們班的集體榮譽(yù)感很強(qiáng),。在每周的行為規(guī)范評(píng)比中，我們總是能夠得到流動(dòng)紅旗,，這離不開每個(gè)人的努力,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一共7個(gè)比賽項(xiàng)目,，我們有5個(gè)項(xiàng)目都取得了名次,。其中趕小豬比賽獲得第一名、兩人三足第二名,，定點(diǎn)顛球,、螃蟹背西瓜和連環(huán)套比賽獲得第三名。這些都是孩子們集體凝聚力的體現(xiàn),。

班級(jí)的整體課堂紀(jì)律較好,，大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，不說悄悄話,。也養(yǎng)成了很多良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如在走廊里不奔跑打鬧，自覺完成老師布置的課堂作業(yè)等,。個(gè)別同學(xué)自我約束能力不強(qiáng),，還有待改進(jìn)。

二,、安全教育

在學(xué)校里,，我一直跟孩子再三強(qiáng)調(diào)一些需要注意的安全問題，大部分學(xué)生都能夠做到,，但是時(shí)間一長,，他們就容易忘記。所以希望家長也能夠在家里時(shí)不時(shí)地提醒他們,，鞭策他們,。

1、教育孩子在學(xué)校與同學(xué)友好相處,，學(xué)會(huì)禮讓,，學(xué)會(huì)友善。如果同學(xué)之間發(fā)生無法解決的矛盾,，請(qǐng)他們來找老師,。

2、下課一定要慢走,，不要追逐打鬧,，學(xué)會(huì)專心走路。上下樓梯還有排隊(duì)的時(shí)候不要著急,，避免發(fā)生擁堵,。

3、不帶玻璃杯,、玩具和尖銳的物品,。

4、妥善保管和使用鉛筆,。不要拿筆指別人,。筆不用帶太多，圖案也不用太花哨的,，有些同學(xué)寫個(gè)字選支筆要選很久,。

5、不要翹椅子,。特別是坐在最后一排的同學(xué),。有些男生覺得好玩，翹著翹著就聽后面一聲巨響,，椅子和人都摔在地上,。

6,、勤洗手，勤洗餐具,，水杯,。避免滋生細(xì)菌。

三,、習(xí)慣養(yǎng)成

(一)舉止文明

不給同學(xué)起綽號(hào),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄,、不嘲笑,。

(二)誠實(shí)守信

說了就要努力去做。確實(shí)難以完成的,，應(yīng)說明原由,，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＝枇藙e人的東西要按期歸還,，說話要算話,。未經(jīng)允許不能拿別人的東西。

(三)尊重他人的習(xí)慣

耐心聽他人說話,，不隨便打斷他人說話,。不要一邊聽一邊考慮自己的事。

聽到別人的批評(píng)時(shí),，不要激動(dòng),，平靜地聽他把話說完。

(四)守時(shí)惜時(shí)

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,，晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床,。學(xué)校里按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，今日事今日畢。做事有計(jì)劃,，不拖沓,。

(五)懂得感恩

聽從父母、老師的教誨,，不頂撞父母,、老師。

體會(huì)父母,、長輩的艱辛,，主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

尊重他人的勞動(dòng)成果,，不亂扔垃圾,。

(六)勤儉節(jié)約

愛惜學(xué)習(xí)用品,，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本,。珍惜糧食,，不挑食，不浪費(fèi)飯菜,。節(jié)約用電,、用水。對(duì)自己,、他人,、集體的財(cái)物要愛護(hù)。不在課桌上亂寫亂劃,。

(七)遵守秩序

每天穿校服,，佩戴紅領(lǐng)巾。不亂穿馬路,，不在馬路上追跑打鬧,。過路口，注意避讓車輛,。在公共場合遵守紀(jì)律,，不大聲喧嘩。

(八)自理自立

自己的事情自己做,，自己整理書包,、收拾房間。用過的東西放回原處,。

四,、孩子存在的問題

課堂作業(yè)拖沓，寫不完;有的甚至忘記做;部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心

個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差;聽課容易分心、學(xué)習(xí)效率較低,。

學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)異的原因：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮;學(xué)習(xí)方法比較好;自制力強(qiáng)，善于思考;家長的支持與督促

五,、給家長的建議

1,、每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能忽視。檢查完后在家校聯(lián)系本上簽字,。如有沒完成的內(nèi)容或問題可以寫在下面,。

2,、對(duì)孩子的不足、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以與老師互相交流,，共同尋找合適的教育方法。

3,、每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,。

4、讓學(xué)生多讀書,、讀好書,、讀整本書。

5,、鼓勵(lì)孩子多思考,，勤用腦，上課積極舉手發(fā)言,。如有不懂的問題下課及時(shí)問老師,，不要害羞。

6,、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，端正寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，做好每一次練習(xí)的分析,、整理和改進(jìn)措施,。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長，你們好!

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期,，也是我們孩子上中班以來的第二次家長會(huì)活動(dòng)，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，我們今天聚在一起,，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,，為了更好地開展教育工作，我們作如下的簡單介紹：

一,、中班幼兒的年齡特點(diǎn)：

注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;2能動(dòng)靜結(jié)合,、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。

所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

二,、幼兒分析：

生活方面：

我們班現(xiàn)有孩子_個(gè),，其中男孩_個(gè)，女孩_個(gè),，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果,。

首先來說說我們班孩子的情況：

(1)清潔衛(wèi)生習(xí)慣：洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，會(huì)自己搞衣袖、在教師的指導(dǎo)下會(huì)洗洗手液并沖洗干凈,，擦手并掛好毛巾,。這方面比較好的是：馬杰、喻潔等,。

如廁：大小便基本能自理,，定時(shí)大便;小便姿勢(shì)正確，學(xué)會(huì)拉好褲子,，注意腹部保暖,。保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔,。

(2)良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,，安靜愉快的進(jìn)餐,。坐姿自然。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜,，用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,、細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,，不用手抓菜,，不挑食、不剩下飯菜,。舉例說明：如：娜娜,、朱辰實(shí)等。

逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。咽完最后一口飯才離開座位,，餐后擦嘴，用溫水素口,。

餐具輕拿輕放,。在老師的幫助下，按規(guī)定的時(shí)間吃完一份飯菜,。

這方面的習(xí)慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)?，F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐。

但是,，孩子是很情緒化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如,，有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉,。”

如果遷就他的話,，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢?強(qiáng)迫他吃的話,，又如何照顧他的情緒呢?我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn),，但會(huì)在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵(lì),，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完,。

喝水也一樣，我們每天集體喝水3次,，上課時(shí)間我們不允許孩子喝水,，在其他的時(shí)間里，孩子想喝水,，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水,。

我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熞彩敲刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我們相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。

另外,，有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好,，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,，這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng),。

(3)良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，安靜入睡,，姿勢(shì)正確,，不蒙頭睡覺。

睡前如果身體不適要及時(shí)告訴老師,。學(xué)習(xí)獨(dú)立的穿脫衣褲及鞋襪,，及整理好放回固定的地方。

這一方面幼兒進(jìn)步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己脫外套,、脫鞋，能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時(shí)間是12：10,，入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,。

同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。這方面比較好的是：悅悅,、張邵康等,。

三、學(xué)習(xí)方面：

我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),，新授的內(nèi)容都放在上午,，下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動(dòng)。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。

孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意,。

為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們開展的主題活動(dòng)從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地選擇一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課程,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。

對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā),。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長：

下午好!

大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來,，今天到會(huì)的家長足以看出您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí)，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的,?？梢哉f不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方式方法,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共30人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班前一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

(一),、班級(jí)具體情況

首先說一下班級(jí)的具體情況,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：如李明祥、柴俊宇,、張涵,，李武鵬。他們上課認(rèn)真,、發(fā)言積極,、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的有：潘志蕊,、徐欣夢(mèng)。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生：韓浩彬,、裴俊雙,、來賜賢、崔文峰,。還有少部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,，惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮,。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長,。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè),，一會(huì)兒語文老師會(huì)說到,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報(bào)考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

一年級(jí)學(xué)生注意力穩(wěn)定時(shí)間短，識(shí)字少導(dǎo)致理解能力差,，還有考試時(shí)普遍存在的問題,，做題速度快，不會(huì)檢查,，導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀17人，滿分的有一人,，全部及格,。這次成績相比較上次期末成績，普遍偏低,，一方面上學(xué)期時(shí)間長,，進(jìn)行了長期、大量題的復(fù)習(xí),，本學(xué)期時(shí)間短,，這次考試前沒進(jìn)行復(fù)習(xí)?？荚嚦煽儾焕硐氲募议L希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。

四,、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

(一)安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火,，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

(二)學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整,，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(三)生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：20到教室上早讀,，下午1：20到教室傾聽校園廣播?，F(xiàn)在下午上四節(jié)課5:20放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注,。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。還有家長要讓孩子記住自己的手機(jī)號(hào),，以防學(xué)生在校有突發(fā)情況,，家長能及時(shí)通知家長。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長：

你們好!

感激各位家長從百忙之中來參加今日的家長會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，異常是對(duì)我的工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著重要的作用,，教師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,，僅有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自我?guī)追矫娴南敕ê透魑患议L商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)提議：

一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃，不包辦,。

1,、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7：40以后8：00以前到校,。午時(shí)星期一到星期四15:20左右放學(xué)。星期五16左右放學(xué)),，放學(xué)要按時(shí)回家,。家長們必須要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了,，要和孩子說在校內(nèi)等候,。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每一天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，預(yù)習(xí)情景:方法是：先讀課文,，找出生字條中的生字，在課文中圈出來,，再把音節(jié)寫在頭上,。找出課文中有幾各自然段，標(biāo)上方號(hào),。再讀課文找出你懂的地方打上問號(hào),，把課文讀熟，也能夠到達(dá)會(huì)背,。并簽字證明,。

復(fù)習(xí)要求是讀課文，讀生字詞,。在聽寫,，要求寫能會(huì)寫的詞語。

3,、家中不要包辦,，養(yǎng)成孩子自我查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，我提議列一張每一天必帶必需品表貼在顯眼處，每一天對(duì)照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品

4,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際本事,。

5、保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

二,、生活習(xí)慣：多教導(dǎo),，少替代。

1,、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦，每周洗一次澡,。

2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，要按教師要求帶好相應(yīng)用具,，在此,，我提議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西,。

3,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫忙，行走時(shí)不要跑,、跳,，不在馬路上玩耍等。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。(此刻的父母都僅有一個(gè)孩,，孩子打的此刻是再所難免的,，期望家長能以心換心,，相互理解)。

4,、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉本事;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)儉,。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬老人,，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，總之,，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有夢(mèng)想,、有道德、有文化的好青年,。(教育孩子需要言傳身教,。沒有教不好的孩子,，僅有不好的教育方法。)

三,、補(bǔ)充提議：

1,、學(xué)生安全問題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不細(xì)心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，十分容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情景,，我們制定了班級(jí)安全公約,，告訴他們什么游戲能夠做，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，那里請(qǐng)家長予以配合的是,，一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不能夠玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，必須要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

2,、學(xué)具準(zhǔn)備：

鉛筆,、橡皮、直尺,、文具盒,、書包。原則：簡單,、實(shí)用,。鉛筆準(zhǔn)備3支，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來;橡皮帶一塊就夠了,。讓孩子自我在睡前把書包整理好，我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查,，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,，幫忙孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

3,、調(diào)整時(shí)間,。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，一天要上5,、6節(jié)課,，能夠說孩子是十分累的。所以我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間,。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺,。有病、事假及學(xué)生要臨時(shí)外出,，先向教師請(qǐng)假,，如果您沒有向我們請(qǐng)假，我們見不到,。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家下午好!首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，并希望通過本次家長會(huì)能加深我們之間的了解，達(dá)成共識(shí),，為把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成健康優(yōu)秀的人才共同努力,。

介紹學(xué)校近兩年的發(fā)展情況

洛王小學(xué)從1990年建校至今，在歷任校長的共同努力下,，學(xué)校已從一所村小發(fā)展到今天成為岳陽樓區(qū)一所規(guī)模較大,、管理嚴(yán)謹(jǐn)、理念日新,、質(zhì)量漸高,，聲名鵲起的學(xué)校。大家能看到的外部環(huán)境的變化,，校園潔凈美觀,，既充滿童趣又不乏文化氣息，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)且人性化,，大家能感覺到的學(xué)校內(nèi)部管理的變化,，近年來我們注重引導(dǎo)、培養(yǎng)教師真誠,、坦率,，求真、向善,，摒棄浮躁,、虛榮，做心態(tài)陽光健康向上的人,。搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái),。我們積極參與各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí),，回來匯報(bào),。一年來我們共派出教師去長沙、株洲,、常州,、鄭州南京等地學(xué)習(xí)34人/次,，在本市區(qū)和片區(qū)學(xué)習(xí)的達(dá)到人均2次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元,。鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)競賽,，提高教學(xué)能力和水平，劉琛的英語課參加“金鶚杯”教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),，張小芳的語文課參加省名優(yōu)學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)受到各界好評(píng),，張碩的綜合實(shí)踐課獲樓區(qū)二等獎(jiǎng)。張小芳,、任岳平老師的教學(xué)隨筆和小論文在湖南教育雜志和中國教育報(bào)發(fā)表,。有劉望梅、張紅,、陳菊玲,、任岳平、趙小偉等15名老師的31篇論文獲得國家,、盛市,、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng),，和往年比多了一半,。

鼓勵(lì)多讀書，做書香型教師,。堅(jiān)持開展“心靈之約”讀書活動(dòng),，讀書心得比賽，與學(xué)生一起參與晨讀和午讀活動(dòng),。辦公室開辟圖書角,，學(xué)校在網(wǎng)上購置圖書，老師們互相交流閱讀這些活動(dòng)的堅(jiān)持開展都使我們的老師漸漸遠(yuǎn)離俗氣.

教育教學(xué)工作從規(guī)范常規(guī)工作抓起,。

每月檢查一次教師的備,、教、批,、輔情況,，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)整改,，評(píng)出每月之星;值日行政每天查堂,，重點(diǎn)查無效課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)談心,，整改,。

認(rèn)真組織各類學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

今年我們組織了學(xué)生演講比賽,，外出踏青,，藝術(shù)節(jié)，去年請(qǐng)著名作家沈石溪來校講座,，環(huán)保小衛(wèi)士大型活動(dòng)等等,，這些豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們開了眼界，闊了胸懷,，長了智慧。去年一年我校學(xué)生參加市,、區(qū)各類競賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)57 份,。

本學(xué)期我們的舞蹈《紅雨煞即將參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)生代表57班的陳哲在片區(qū)的演講比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得第一名,，將代表東升片區(qū)參加區(qū)里的角逐,，10名乒乓球運(yùn)動(dòng)員下周將參加競賽，即將掛牌的省級(jí)綠色學(xué)校等等,，這些成績的取得跟我們平時(shí)的管理是分不開的,，跟老師們付出的辛勤勞動(dòng)是分不開的，跟在座各位家長的支持和協(xié)助也是分不開的,更說明了洛王小學(xué)在前進(jìn)在發(fā)展!

我們根據(jù)學(xué)校學(xué)生和周邊環(huán)境的實(shí)際情況確定的辦學(xué)理念是：潤育潛質(zhì),、培養(yǎng)習(xí)慣,、發(fā)展個(gè)性、奠基未來,。校訓(xùn)：好習(xí)慣成就人生,。以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，讓孩子各方面得到發(fā)展,，為今后的人生打下良好的基矗

我校今年的工作重心有兩個(gè)：狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取本年度的質(zhì)量抽查進(jìn)入?yún)^(qū)前十;繼續(xù)抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，1—3年級(jí)重禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),，4—6年級(jí)重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。我今天在這里跟家長們說這些就是為了取得大家的支持，達(dá)成共識(shí),。我有時(shí)聽到我們的家長跟我說,，某某老師不負(fù)責(zé)任，家庭作業(yè)不認(rèn)真批改,，這說明這位家長是負(fù)責(zé)的,，他看了孩子的家庭作業(yè)，我們也找到相關(guān)的班級(jí)和老師落實(shí)整改,，但這樣的家長全校也就30%,，更多的家長是孩子交到學(xué)校就什么都不管，好壞都是學(xué)校的事,，老師的事,。我們很多老師都是非常負(fù)責(zé)任的,，要求家長每天檢查一下學(xué)生的作業(yè)，有很多家長根本不看,，還有的明明看到是錯(cuò)的也不跟孩子說,，老師跟他說，他還振振有詞：“我改了,，還要你老師干什么?”現(xiàn)在有教育家說我們的教育是5加2等于零,，意思就是在學(xué)校學(xué)習(xí)5天，受教育5天,，雙休日兩天在家里就可以全部都可以抵消,，因?yàn)槿说囊庵臼潜∪醯模绻彝ズ蛯W(xué)校教育不一致,，孩子肯定學(xué)壞更容易每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。中國有句古話說：3歲看大,，7歲看老，所有的教育都要在孩子18歲前完成,。因此我今天又給大家提幾點(diǎn)要求,，既是希望，也以此共勉,。

一,、給孩子做出榜樣。

家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。當(dāng)著孩子的面切記主義自己的言行,，我們有的孩子滿嘴臟話，等見到他的家長,，我們就明白了,，他父母就是出口成臟，有的孩子屢教不改,，與家長聯(lián)系時(shí)就明白了,，家長總是護(hù)短，一個(gè)勁埋怨老師的不是,。希望家長們?cè)诩耶?dāng)著孩子不說臟話,，不說老師的壞話;孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長也看看書讀讀報(bào),，給孩子做出表率,。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

為了孩子的健康成長和終身的幸福,，每一個(gè)父母都要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。美國著名教育家曼恩的名言：“習(xí)慣仿佛是一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得老不可破。

1,、閱讀的習(xí)慣,。我記得上次開家長會(huì)的時(shí)候我跟家長說過，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，每天陪孩子閱讀30分鐘,，貴在堅(jiān)持，我不知道有多少家長堅(jiān)持了,，我相信能堅(jiān)持做好的家長,，他的孩子一定會(huì)成人成才,。每月抽時(shí)間去書店給孩子買些好書,。

2、習(xí)慣從細(xì)節(jié)做起,，如孩子一放學(xué)先做作業(yè),，看電視有選擇，每次不超過一小時(shí);早睡早起,，自己的事自己做等等,。

三、尊重老師,。

支持學(xué)校的工作,。作為稱職的家長，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師,，教師也是人,，也有七情六欲，同樣也有尊嚴(yán)和人格,。有個(gè)別的家長對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師，請(qǐng)問家長你這樣的表現(xiàn),，今后孩子如何會(huì)來尊重你,。我們歡迎家長同志對(duì)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，善意的我們會(huì)很高興接受的,。比如今年我們做新校服,，有部分家長跟我們建議式樣漂亮些，質(zhì)量好一些，還有一些細(xì)節(jié)問題,，如腰做松一些,，我們都會(huì)盡力改進(jìn)，但大家也不能要求太高,，畢竟只有50元一套,，我們還要求廠家先做樣品給我們看，如有不如意隨時(shí)改進(jìn),。有的家長以各種理由不做校服,，我們不勉強(qiáng)，但學(xué)校每學(xué)期都有好幾次大型活動(dòng),，周一的升旗儀式必穿,，大部分孩子都有，你的孩子沒有,，那對(duì)孩子的心靈也是一種傷害,。另外，有個(gè)別家長,，反映學(xué)校和老師的情況是非常不友好的,，是根本不懂起碼的禮貌的，這會(huì)讓學(xué)校很難處,，讓教師很難處,，讓家長自己也很難處。作為孩子的家長要對(duì)教師有起碼的尊重,，對(duì)學(xué)校有起碼的熱愛,，多與老師溝通和交流，因?yàn)闊o論怎樣,，孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對(duì),，共同解決，家長要教會(huì)孩子懂得感恩,，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師,。所以作為家長不能以挑剔的態(tài)度來對(duì)待學(xué)校和老師，應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子健康成長的這片天空,。孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任,。

四、注意孩子的安全

把握好學(xué)校的作息時(shí)間,，要求孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家。五一后學(xué)校改點(diǎn)了,，要求學(xué)生早7：30后到校,，下午2：30后來校，中午在家午休。我們很多學(xué)生早晨6點(diǎn)就來到學(xué)校,，中午12點(diǎn)10分就來了,，很容易發(fā)生互相逗打傷害事件，今天家長會(huì)后家長一定要引起重視,，不到時(shí)間我們不開校門,。

我這有《做好家長的20條建議》,但愿能給我們?yōu)槿烁改刚吒嗟膯⒌虾退伎?

1、 對(duì)孩子的老師要理解和尊重,，尊敬老師這一點(diǎn)應(yīng)該成為孩子的表率,。

2、 讓孩子做他力所能及的事情,。

3,、 幫助孩子制訂他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

4,、 帶孩子到它感興趣得地方去玩兒

5,、幫助孩子完善他的作業(yè)。

6,、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往,。

7、自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做,。

8,、從來不對(duì)孩子說,，他比別的孩子差,。

9、向孩子提供書籍和材料,，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，以便使他能干自己喜歡的事情。

10,、讓孩子獨(dú)立思考問題,。

11、定期為孩子讀點(diǎn)東西,。

12,、每天都抽出時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。

13,、從來不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他,。

14、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題,，隨后解決這些問題,。

15、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西,。

16,、讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己作決定。

17,、從來不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,。

18、勉勵(lì)孩子盡量不依賴成年人,。

19,、相信孩子的理智并信任他。

20,、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,，哪怕不相信會(huì)有積極的最后結(jié)果也好。

楊柳青青又是生機(jī)盎然的季節(jié),，孩子們個(gè)兒長高了身體長壯了,，可是孩子的心智是否與之同步成長，孩子的性格是否更加陽光可愛,，孩子的行為習(xí)慣怎么樣,，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣，學(xué)習(xí)狀態(tài)可佳,，讀了幾本課外書,，孩子在各方面可否有進(jìn)步?孩子每天上學(xué)放學(xué)都走哪條街，要過幾個(gè)紅綠燈路口,，是否按規(guī)定過天橋,，從家到學(xué)校需要幾分鐘，孩子是否按時(shí)回家,，這些您在繁忙的工作之余,，可曾關(guān)心過?每天是否做到至少和孩子交談5分鐘，共享美好閱讀時(shí)光30分鐘,。

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)文明的人;增進(jìn)孩子的安全防范意識(shí)自我保護(hù)能力，做一個(gè)健康的人;培養(yǎng)孩子孜孜好學(xué)的精神,，做一個(gè)勤奮的人;拓展孩子的視野豐富孩子的心靈,，做一個(gè)喜愛閱讀的人;健全孩子的人格提升孩子的情操，做一個(gè)孝敬的人,。讓每個(gè)孩子能做到：獨(dú)立能干 關(guān)愛 優(yōu)雅,。

孩子是您的，也是我們的,，為了我們共同的心愿：讓每個(gè)孩子在愛的沐浴中陽光成長,，加強(qiáng)我們的聯(lián)系,，分享孩子成長的幸福，期許孩子一個(gè)美好的明天,。

最后,祝愿各位家長的每一天都洋溢著喜悅,、充滿著溫馨、享受著幸福!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家晚上好!首先,，歡迎大家的到來,。

今天是一個(gè)期中家長會(huì)，那我們就直奔主題,，先講講期中考試的相關(guān)情況,。

這次的期中考試，考前我沒有針對(duì)性地復(fù)習(xí),，只是利用幾節(jié)課的時(shí)間,，幫孩子們整理了生字。所以,，這次的期中考試,，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固，第二,，考的是孩子們語言的積累,。第三，考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力,。

從孩子們成績看,，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí)。有些孩子較上學(xué)期的成績有了大幅度的下滑,，這樣的情況要引起家長的重視,。我曾說過，有些孩子,，上小學(xué)之前,，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,，會(huì)讀拼音啊,，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這樣是萬萬不可的,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。雖說我們不能只關(guān)注成績,，但是,，我們家長還是要注意成績反應(yīng)出來的一些問題。一年級(jí)的時(shí)候,，孩子們差距不會(huì)很大,，但是到了高年級(jí)之后,，差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來。

現(xiàn)在講講我對(duì)學(xué)語文的幾點(diǎn)建議：

第一,、積累語言,。

各位家長若看了孩子們的作業(yè)本，應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn),，最近,，我在教給孩子們四字詞，組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過的,，偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒學(xué)過的生字,，但是孩子們經(jīng)常見到的。為什么要讓孩子們接觸,、了解,，甚至是積累這些四字詞，就一個(gè)目的,，發(fā)展思維,。孩子們的思維是怎么發(fā)展，擴(kuò)散起來的,，詞語是基礎(chǔ),。詞語能幫孩子們打開一扇扇窗戶。當(dāng)他的積累逐漸多了之后,，他自然而然也就理解了這些詞語的深刻內(nèi)涵,，視野也開闊了，思維也活躍了,。我們知道,，我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右，但是,，為什么說漢語博大精深呢,，那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地，千變?nèi)f化地組合在一起,，組合之后,，就有了另外的含義。所以,，我要求家長們,，不但要理解我的這種做法，還要支持孩子們寫一寫這些拓展的詞語,，積累這些詞語,，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞。

第二,、廣泛閱讀,。

我想,，每個(gè)家長都清楚課外閱讀的重要性，但是,，很多孩子只是三分鐘熱度?，F(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度。有的家長可能會(huì)覺得很麻煩,，認(rèn)為讀了就讀了,，搞這個(gè)形式主義有什么用。但是,，這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段,。每天，我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況,。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里,，每個(gè)家長就在自己的朋友圈為孩子打開，堅(jiān)持下去,，一定會(huì)讓孩子終身受益,。

去年畢業(yè)的那些學(xué)生，我也是苦口婆心地勸說,，要讀書啊,，堅(jiān)持課外閱讀啊，不然上了初中,，想讀都沒時(shí)間讀了,。當(dāng)時(shí)，部分家長會(huì)不以為然,，想看書難道還沒時(shí)間啊,，上了初中以后，就有很多家長跟我講,，王老師,，我覺得現(xiàn)在孩子根本沒時(shí)間課外閱讀了，也沒時(shí)間寫作了,，真擔(dān)心語文成績啊,。因此，各位家長,，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步,，一定要指導(dǎo)，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書,。

我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣，比如在家里經(jīng)常讀課外書的有：周辰恩,，李梓晨,，田文滔,，李奕博，肖寓之,，萬金博,，萬欣怡，葉鵬杰,。當(dāng)然,，我表揚(yáng)的只是我所知道的，可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀,，只是我不太清楚,。我的要求是每天孩子們的書包里都要放一本課外書，隨時(shí)隨地能拿出來看,。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯，吃飯前,，都拿出課外書認(rèn)真地讀,。這就是非常良好的讀書習(xí)慣。在生活中,，我也發(fā)現(xiàn),，有些愛學(xué)習(xí)，愛閱讀的孩子,，若手頭沒書,，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說明書來讀，藥盒,、食品包裝袋上的文字他都愛讀,。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀，讓課外閱讀和呼吸一樣自然,，讓課外書像零食一樣受到孩子們的歡迎,。當(dāng)然，這不僅僅是家長的責(zé)任,，也是老師的責(zé)任,。總之,，共同努力,，培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣。

讀什么,，也是個(gè)大問題,。家長們可以在網(wǎng)上搜一下，一二年級(jí)推薦書目,，有很多很好的建議,。另外,，盡量讀名家的作品，比如曹文軒,，楊紅櫻,，沈石溪，伍美珍,，樂多多,，金波，湯素蘭……還有外國的很多兒童作品也可以讀一讀,。

第三,、習(xí)慣培養(yǎng)。

家長們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們有哪些不好的習(xí)慣,，我在這里列舉一些比較典型，但是家長們還不太重視的,。

思想懶惰,，語文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問題根本不思考，亂寫一氣,。很多家長根本還以為是孩子太粗心,。舉個(gè)例子來說明，很多孩子做解決問題的題目,，家長坐在旁邊,，幫他讀了題，他往往能做對(duì),。但是,，獨(dú)自完成這樣的題目，就錯(cuò)得一塌糊涂,。其實(shí),，不是孩子粗心，是您的孩子太懶惰了,，根本不思考,。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話，到了高年級(jí),，成績就會(huì)下降得很厲害,。家長們要注意一點(diǎn)就是，部分思想懶惰的孩子,，機(jī)械作業(yè)做得比較好,。比如抄寫生字，刷刷刷,，三下兩下就寫完了，但是,，您拿著生字本,，讓她認(rèn)讀，很多字她卻不認(rèn)識(shí),。因此，思想懶惰不等同于行為懶惰，這個(gè)問題要引起家長的重視,。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真。最為突出的是聽講不認(rèn)真,。我們是班級(jí)授課,，全班60個(gè)孩子中，總有幾個(gè)不認(rèn)真聽講的,。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面：有的是做小動(dòng)作,，自己玩自己的，不亦樂乎,，老師點(diǎn)名批評(píng)了,，他只是漠然地看您一眼，然后又自顧自地玩一整堂課,。第二,，有的是上課走神的，他不會(huì)做小動(dòng)作,，他不會(huì)眼睛看著窗戶外面,，但是，他一副呆萌萌的表情,，老師講什么,，他可能一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。因?yàn)橛械臅r(shí)候,，我提問他們,，他們啥都不能回答。這樣的孩子讓老師最為難,，他表面工作做得好,，很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)。第三,，沒學(xué)會(huì)傾聽,。有的孩子，一看很積極啊,，次次舉手,，但是他根本不知道老師說的什么，問的什么，為舉手而舉手,，這也是讓人比較頭疼的孩子,。

有的時(shí)候，我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī),，將上課時(shí)候的一切情況錄下來,，讓家長們了解真實(shí)的情況。去年,，曾請(qǐng)幾位家長進(jìn)課堂來了解孩子們的上課情況,，后來我發(fā)現(xiàn)，有些孩子,，在來了客人后和不來客人的時(shí)候,，表現(xiàn)完全不一樣的。因此,，即使錄像,，也要在孩子們不知情的情況下錄像，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真,，最自然的狀況,。

當(dāng)然，說了這樣多,，好像很嚴(yán)重,，其實(shí)，家長也不用恐慌,，極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了傾聽,。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象,。

還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真。有的孩子,，邊寫作業(yè)邊玩耍,，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停。中午,，一說練字,，三三兩兩的人請(qǐng)假去上廁所，結(jié)果在廁所里一呆還不出來,，等下課鈴快響起才姍姍來遲,。其實(shí)，真正去上廁所的人少之又少,，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已,。

生活習(xí)慣方面,，最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾，而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,，男生女生都有,。在教室里亂丟垃圾就是孩子們?cè)诩疑盍?xí)慣的一個(gè)折射。家長們一定要告訴孩子講衛(wèi)生,。

順便給家長朋友們提一個(gè)建議,，要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍,，教他們掃地,，拖地,，收拾桌子,，整理床鋪，洗小衣服,，洗碗等等,。我建議，家長要求孩子每天做一件家務(wù)事,，每天都要做,，堅(jiān)持下去，不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。

最后，說一個(gè)觀點(diǎn),，親愛的家長朋友們,，其實(shí)，我們是同事關(guān)系,。我們也許在社會(huì)角色,、專業(yè)知識(shí)、性格特征,、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣,，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命——教育,，而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是您們的孩子!各位家長,，您一定要切記，您不只是管理孩子生活起居的家長,，您也是教育者的家長,。

作為教育者的家長，您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,，盡可能在人格上成為孩子的榜樣,，以無聲的形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長，您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”，而是將孩子看成是祖國的未來;作為教育者的家長,，您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,，您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作;作為教育者的家長，您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,，并和孩子一起成長;作為教育者的家長，您一定不會(huì)把一本教育類的書奉為家教“圣經(jīng)”,，您會(huì)尊重孩子的精神世界,，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長，使之最終成長為最好的而又獨(dú)一無二的人!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇九

家長朋友們：

你們好,。

本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束,，考試成績已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻,，把各位家長請(qǐng)來,，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，形成合力,，共同來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的各方面問題,，為他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績。今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：

1.總體介紹本次一?？荚嚦煽?。

2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

3.面臨高考,，給家長提幾點(diǎn)建議,。

一、分析本次一?？荚嚦煽儯?/p>

二,、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

從高三開學(xué)到這次一?？荚?，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)基本能力,，構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)體系。在這一階段,，我們做到以班主任為中堅(jiān)力量,，以學(xué)生為主體,，以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績,。

高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題,。高三開學(xué)以來,，班主任們每天早晨5:30起床，6:20前就到校了,，晚上值班到11:00才回家,，有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩,，全身心撲在學(xué)生身上,。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,，為班級(jí)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強(qiáng),，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，備考積極性高漲,。

對(duì)學(xué)生通過“樹立三個(gè)觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。

(1)樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步，學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來明顯區(qū)別于其他學(xué)校的重要標(biāo)

志之一,，高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)尤其濃厚,，時(shí)間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中。

(2)樹立競爭觀念,。每個(gè)班級(jí)在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo),，倒計(jì)時(shí)牌,，都想盡各種不同的方式激勵(lì)學(xué)生，有的是全年級(jí)表彰,、有的是專家講座,、有的是集體宣誓，目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚,。

(3)樹立感恩意識(shí),。我們?cè)谠S多班級(jí)會(huì)有這樣的標(biāo)語：“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦,，報(bào)恩唯有苦讀”,、“看看對(duì)面的工地，找找爸爸的身影”等等,，通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩,。高三這些感恩教育，都將化為沖刺階段的動(dòng)力,。

重視質(zhì)量,，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。

一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué),。

二抓試題的選用,。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏,，一般題目避免重復(fù),，以保證練得對(duì)路，練得有效,。

三抓一人一策,、一類一策工作。在高三后期,，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己查漏補(bǔ)缺的積極性外,，老師還確定班級(jí)補(bǔ)弱名單，建立補(bǔ)弱檔案,，實(shí)施補(bǔ)弱措施,，年級(jí)部跟蹤補(bǔ)弱成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn),，使“瘸腿”學(xué)生“健步”,，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣,，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué),、有效。

重視心理疏導(dǎo),。

事實(shí)證明,，很多時(shí)候,，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小,，而是我們的心態(tài),。一張張?jiān)嚲恚淮未蔚闹芫?，?duì)學(xué)生形成

一波又一波的沖擊,，真可謂是一波未平，一波又起,。再加上高考的日益臨近,，學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大,，綜合性越來越強(qiáng),。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨,，父母的殷切期望有形和無形的巨大壓力,，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生,，變得極不穩(wěn)定,，煩燥不安，喜怒無常,。還有同學(xué),，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾,，自制力差，易受暗示等,，也極易表現(xiàn)為悲觀,，失望，退縮,，甚至惹是生非,。還有些學(xué)生，特別是一些臨界生,，學(xué)習(xí)處于一個(gè)高原狀態(tài),，成績很難突破自身的瓶頸，多次考查,，總是處于一個(gè)臨界狀態(tài),，個(gè)別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢(shì)。他們焦燥不安,，聽說有走讀同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點(diǎn),，自己怎么也睡不著,，起來與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語就這樣，時(shí)間在猶豫中消逝,，成績?cè)谧汾s中下滑付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報(bào)她們更是猶豫和彷徨在猶豫和彷徨中就會(huì)喪失了一顆進(jìn)取的心

我們的做法：

一是協(xié)調(diào)各科老師,，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心,。

例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題,，臨考期間，改變做新題的一貫做法,，師生一起回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫,，讓學(xué)生帶著一份自信,，從容地、科學(xué)地,、理性地學(xué)習(xí),，直至從容地、自信地走進(jìn)考場,。

二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用,，消除他們怕考、怕敗的心理,。

告訴學(xué)生,，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺,?？荚伊耍灰o,，只有通過考查,，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出,，才能及時(shí)彌補(bǔ),，及時(shí)鞏固?？荚?，不僅能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力,。真正到了高考,，做起來才會(huì)得心應(yīng)手,。

三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的,，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè),，出來工作很好找，做個(gè)技師也不錯(cuò),，成功的路多得很,。再說，每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率,，100分拿70分就可以上本科,，高考并不神秘。

最后階段的工作打算和安排：

現(xiàn)在,，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段,，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專題訓(xùn)練，突出重點(diǎn),，所以就不可能面面俱到,，對(duì)于成績較好、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué),，要緊跟老師計(jì)劃安排,，上難度，上高度,，但注意不要去鉆研過偏過難的題,，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績較低，基礎(chǔ)不牢的同學(xué),，就需要攤更多的時(shí)間,，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí)，同時(shí)也要緊跟老師安排,，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突,，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力，迎頭趕上,。

4月底二模考試之后,，5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí),，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺,，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn),，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察,，最后學(xué)校還會(huì)有三套押題卷,，需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷,，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù),。

各位家長,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我們衷心的

希望和各位家長一道,，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績,。

各位家長，說的比較多了,。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為全家,，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),。我能理解你們此刻的心情，但是,，高考并不神秘,，備考卻需要精心準(zhǔn)備。最后我想說：感謝三年來對(duì)學(xué)校工作大力支持,，我們堅(jiān)信：在學(xué)校,、家長、學(xué)生三方共同努力下,，一能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的家長：

你們好!

感謝大家參加這次家長會(huì),。我們舉辦這次家長會(huì),，希望能就您子女的學(xué)習(xí)、生活和精神狀態(tài)以及思想表現(xiàn),，和各位家長進(jìn)行一次良好的溝通,，共同探討如何更加有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績。(介紹科任老師)

我們的目標(biāo)是一樣的,，都是希望孩子能成材,。今天的家長會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容：

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動(dòng)態(tài),。

2,、向各位家長匯報(bào)班級(jí)情況，課任教師匯報(bào)期中考試情況,。

3、我們共同探討教育孩子的問題 ,。

內(nèi)容：

班級(jí)情況分析：

我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,，男生36人，女生28人,，學(xué)生們各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多。孩子們的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。大家與孩子相處時(shí)應(yīng)該對(duì)老師的教學(xué)應(yīng)該知道些許吧!

孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。孩子們有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，喜歡自己的班級(jí),、喜歡自己的老師，開學(xué)以來,，沒有一個(gè)同學(xué)曠課逃學(xué),，遇到問題能夠聽從老師的教育，大部份學(xué)生能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好作業(yè),，穿著規(guī)范整潔，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對(duì)我們工作的支持。孩子們?cè)诔煽冞M(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，例如與老師相處,，與同學(xué)交往的能力，分析能力,，前兩個(gè)星期的辯論會(huì),，不少學(xué)生對(duì)生活中需不需要善意的謊言，給差生戴綠領(lǐng)巾好不好等論題表達(dá)出了成熟的主觀意見,。

接下來向家長講講這個(gè)學(xué)期的期中試情況,。班里進(jìn)入年級(jí)前180名，三科總分240分以上的學(xué)生有22人,。每次考試成績比較穩(wěn)而且排名靠前的的學(xué)生是__,、__、__,、__,、__、__,、__,，排名靠前的大部份是女同學(xué)，女同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,、學(xué)習(xí)態(tài)度比男同學(xué)要好很多,。對(duì)于沒能進(jìn)入年級(jí)前180名的學(xué)生希望家長可以給予引導(dǎo)、給予鼓勵(lì),、給予支持,，千萬不能放任不管。我們可以和孩子一起分析原因,，找出弱項(xiàng),，找出不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。不能單單看有多少分,，不要和以前比，更不能和上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的成績比,，因?yàn)樯蠈W(xué)期期末按現(xiàn)時(shí)我們的考試制度,，是鄰校的老師過來監(jiān)考，對(duì)于我們班少數(shù)頭腦靈活得有點(diǎn)過份的學(xué)生來說,，成績有點(diǎn)水份是沒必要大驚小怪的,。而且每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都不同,，現(xiàn)在的成績和以前的成績就沒可比性,。我們的目光不是追尋過去,，而是放眼未來，我們要為孩子的將來做好規(guī)劃,，我們更加要關(guān)注的是孩子的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生如果有做事認(rèn)真的習(xí)慣,，將來無論從事哪個(gè)行業(yè),，相信都會(huì)做得很出色。(以梁老師的兒子,，黃老師的兒子為例,，告訴家長學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，教育子女也是一份最艱辛的工作,，家長要有足夠的耐心,，足夠的信心。)在我任教的語文科來講,，有14個(gè)學(xué)生是80分以上的,。語文科一般要求上80分以上才能入到前180名，語文科低于80分的話,，需要數(shù)學(xué)和英語分?jǐn)?shù)更拔尖才能出線,，所以家長們對(duì)自己孩子偏科的問題要及早重視，及早查漏補(bǔ)缺,。如__,，__，__,，__,，__等語文科偏低的同學(xué)就要加強(qiáng)語文科的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀,，多背,，多寫。家長可以要求孩子認(rèn)真寫幾篇作文,，寫人(寫父母,、好朋友)，記事(開心的,，難過的,，受到啟發(fā)的)，寫景,，游記,，讀后感，每個(gè)類型寫一篇,，寫好再改,，一句句改,，家長沒時(shí)間改可以讓孩子寫好后單獨(dú)交給我改，我改后您再讓孩子讀讀再抄正,。小學(xué)生的作文如果能夠做到有中心內(nèi)容,，語句流暢，有450字以上,，字體端正清潔，我相信這個(gè)學(xué)生的語文成績不會(huì)差到哪里去了,。

最后需要家長配合做到的有兩大方面：

1,、關(guān)心孩子的成長，給孩子營造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境,。

a,、重視對(duì)孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)成績?cè)鯓?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長,，甚至是沒有家長會(huì)問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長缺少的是對(duì)孩子的思想教育,。家長要善于通過和孩子談心讓孩子明事理，而不是簡單的訓(xùn)斥和打罵,。一個(gè)學(xué)生一在篇作文里寫著：所有的人都說我變壞了,，因?yàn)榭傆幸恍暮⒆诱椅彝妗５也挥X得他們是壞孩子,，他們很有良心,。我爸爸總是看我不順眼，妹妹打我,，我還手,，爸爸就狠狠地打我一頓，打得我眼青鼻腫,。媽媽下班回來,，幫我搽藥，我看到媽媽的眼里閃著淚光,。我喝水時(shí)不小心把水倒出來,，爸也扇我一巴掌。我現(xiàn)在心中只有恨,。所以,，家長的粗暴教育，帶給孩子多大的傷害和心理問題,。教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記―――您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量?！凹议L是孩子最好的老師”,。(__的家長的做法你以一中為目標(biāo)，我以考過工程師級(jí)為目標(biāo),。我們一起努力!)

b,、培養(yǎng)孩子的愛心，孝心,，多對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育,。深圳一個(gè)公務(wù)員和父親打架，咬傷父親的新聞可能大家都談?wù)撨^……這位研究生缺乏的就是尊敬長輩的禮儀教育,。

c,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，良好的習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富,，不良的習(xí)慣是孩子一輩子的負(fù)擔(dān)!生活習(xí)慣：按時(shí)作息，和父母分擔(dān)一些家務(wù),，每天出門前,、回家時(shí)要和父母打招呼，懂得和父母談心,，在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣：如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。

2,、關(guān)心孩子的安全：道路安全(不闖紅燈,、不騎自行車、行人讓車,，小龍,、偉瀧的事例);

食品安全(不購買零食，不給孩子錢在外吃早餐,，醒業(yè)的事例);社會(huì)生活安全(教給孩子必要的防范意識(shí),，不盲目交朋接友，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遇到問題及時(shí)和家長老師講),。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，我們希望每一棵小樹都能成長為參天大樹,，也希望每一棵小草都能茁壯成長!再一次感謝大家的到來!在座的很多家長的學(xué)識(shí)都比我豐富,，我講得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長,、老師：

您們好!我是四班學(xué)生任嘉冰,。今天很榮幸能作為四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并對(duì)各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝!

其實(shí),，作為九零后的一代，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,，也許有悖bei各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許,，雖然我們?cè)诩议L眼中還是不懂事的孩子,，但是我仍然最想對(duì)您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞,，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,，流下了無數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛和付出,。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們，默默的付出,，而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時(shí)候,，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在,，您一直為我們擔(dān)憂,。擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的飽暖,，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我們學(xué)壞了，擔(dān)心我們受傷了……不管我們的年齡有多大,，在您的心中,，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是,，我們正在慢慢長大,，我們會(huì)更聽話,，更孝順您!我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!”。面對(duì)您,，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣,，提高了認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護(hù),。

父母對(duì)我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的,。同樣的，我們也愛你們,。也許這些話從不曾說出口,。但我們對(duì)你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長,，總有一天它會(huì)長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候,，每一句叮嚀，都是對(duì)我們的關(guān)懷,，而每一份成績單,，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后,、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績單,。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔,、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥,、甚至有時(shí)候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是,，我們還只是孩子,，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助,，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵,。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn),、活得更好!請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?

也許,，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,，不要為一時(shí)的成績所左右,，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長、老師和個(gè)人的心理,。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì),、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候給予寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!”

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長

大家午時(shí)好!

首先,，感激大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),，我代表七二班任課教師感激大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今日召開家長會(huì),，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的提高,、為了孩子的明天,。眾所周知，七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能提高很快,。我期望經(jīng)過這次家長會(huì)，讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情景,，還期望家校聯(lián)合，共同教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的期望,，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力,，教給孩子學(xué)習(xí)和做人,，讓孩子在七二班健康歡樂的成長。

一,、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸構(gòu)成的時(shí)期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種.種不適應(yīng),，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多、資料多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，教師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就異常需要初一新生從小學(xué)的依靠教師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)本事。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學(xué)120分,、英語100分,，政史地生各為五十分。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N.種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績不夢(mèng)想,，與同學(xué)們有必須的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自我,，期望得到教師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情景卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題。

二,、此刻我說一下初中生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是期望得到他人的承認(rèn)和尊重，期望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立,。

(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和教師,，他們期望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，所以經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的,，還不可能真正獨(dú)立，還沒有構(gòu)成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫忙,，能順利度過這青春發(fā)育期,。

三、班級(jí)介紹

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情景

我簡單介紹一下班級(jí)情景。本班目前有56位學(xué)生,，其中女生26位,，男生30位。經(jīng)過這一個(gè)多月的觀察,，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),，品行都很好，當(dāng)然這與良好的家教分不開,，感激家長們對(duì)孩子的精心培養(yǎng),。對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情景、課堂學(xué)習(xí)情景,，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并經(jīng)過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課教師交流,，此刻班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情景比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),。應(yīng)當(dāng)說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以進(jìn)取向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，以“人生有夢(mèng),，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。期望每一個(gè)孩子都能樹立自我的夢(mèng)想,，并從此刻起踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí)。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們家長的共同愿望吧,。

(二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1,、我們班有許多熱心班級(jí)工作的班干部：

2、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異的學(xué)生,。例如：

3、我們班有許多進(jìn)取回答問題的學(xué)生,，例如：

等等,，那里就不一一的列舉了,，這些孩子，是你們的驕傲,，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開學(xué)以來存在的問題

1、有些常好動(dòng)的同學(xué),，很難集中注意聽課,，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或教師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。雙休日作業(yè)也不做。

3,、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每一天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè),，異常是周末的作業(yè),，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不關(guān)心同學(xué),。

(四)、月考考試情景

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情景的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有提高，其中一部分同學(xué)的提高還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。期望家長配合教育。

四,、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今日，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生,。所以，我們應(yīng)當(dāng)給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。

下頭我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,，講的膚淺之處，還懇請(qǐng)各位家長多提寶貴意見,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1,、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì),，這就是所謂“言傳身教”的作用。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔,、樸素。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則，喜讀書看報(bào),，追求新知識(shí),，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可經(jīng)過一齊看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),，或看法,，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題,，訓(xùn)練說話本事,。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言禮貌的,，當(dāng)然子女也禮貌,，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也會(huì)這樣。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)當(dāng)做,，什么事不應(yīng)當(dāng)做，為子女做好榜樣,。子女在兒童期,，品德的構(gòu)成是處在被動(dòng)理解階段，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么,。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感,，脾氣暴躁;(當(dāng)然,，我們大人不可能一輩子不吵架，我期望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在一個(gè)簡便愉悅的家庭氛圍中,，她的心境就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來也能簡便自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不會(huì)尊敬自我的父母。期望大人們做好表率,。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。

4,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一齊看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情景,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢(mèng)想,，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫忙他們分析存在的問題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流。

5,、要與教師坦誠相待,，堅(jiān)持一致，構(gòu)成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子理解系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法代替學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育職責(zé)全推給教師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。家長應(yīng)與教師溝通解決分歧和看法,，必須要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論教師的不足和短處,，更不能貶低教師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校教師一邊，同樣教師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能構(gòu)成合力,。四、請(qǐng)家長注意的問題：(舉例略)

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得,。

2,、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲,。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時(shí)間和資料,。家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。生存是第一需要,，人要吃,、喝、拉,、撒、睡,。每位家長都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活,?？墒牵⒆幽?他們年幼無知,，生活自理本事差,，需要家長的照管，只是我們很多家長對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了,。有的家長打麻將,、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面,。得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督,，孩子又怎樣會(huì)開心歡樂，又怎樣愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢,，回到學(xué)校又怎樣會(huì)安心學(xué)習(xí)?

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對(duì)于孩子來說百害而無一利,。

4,、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友,。

5,、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。

6,、孩子的健康成長最重要。會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。不能為了做生意或打工疏忽了對(duì)孩子的教育,，如果孩子不能健康歡樂的成長，要那么多錢又何用?

7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩,。

五,、請(qǐng)家長們提出自我的意見和提議

孩子健康成長、學(xué)習(xí)提高是學(xué)生,、家長,、教師的共同心愿。并且這也必須是三方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo),，所以也要請(qǐng)家長同志對(duì)學(xué)校和教師的工作多加支持,。下頭就請(qǐng)家長們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的提議。多謝!

六,、最終,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感激你們對(duì)七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，歡樂學(xué)習(xí)!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

你們好!我叫吳鑫,，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),并向你們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣,，成績不理想,，我們不泄氣，也不氣餒,，更不放棄,。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

我們希望爸爸媽媽能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚(yáng),。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。

其次,，介紹一下我的情況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生,，剛來時(shí),，有些忐忑，不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不知道這里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程,。開學(xué)三個(gè)月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力。我想,，從某方面來說,，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭我斗,，即使嘴上不說，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功,。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵(lì)!

最后,，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧,。很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課后多做練習(xí),，還要靈活運(yùn)用，舉一反三,，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果,。

期中考試剛剛結(jié)束,，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會(huì)考,。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處，練習(xí)題做得不夠多,，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成績的不理想,。通過和同學(xué)們的認(rèn)真反思,，大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過，先做背誦,，但不是死記硬背,，重在理解，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),，完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,，最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí)，徹底掌握,。相信堅(jiān)持下去,，我們一定會(huì)取得好成績。

爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位家長：

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女,，我們的學(xué)生就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的,。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通,，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來,。這是我們的學(xué)生,，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿,。

一,、介紹六年級(jí)的重要性：

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。

課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,，---,，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差,。

作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高,，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯(cuò),。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績,。要想改變態(tài)度,，從寫字做起。

作文：是語文成績最重要的一個(gè)方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)陳楚瑤,、王珊妮等就是因?yàn)樽魑谋容^好,，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文,，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛,。剛才提到的幾個(gè)同學(xué)，他們就有堅(jiān)持寫每次寫小練筆的時(shí)候都非常認(rèn)真地寫,，日積月累,，就能寫好作文。另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,，所以模仿是很重要的，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外,?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,，真正成為自己的能力,。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買一些好書,。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)做來也會(huì)吟,。”沒有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文,。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語，古詩等,。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了,。

二,、家長如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4、語文知識(shí)比較瑣碎,，為了能系統(tǒng)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們統(tǒng)一買一本復(fù)習(xí)資料——《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》，網(wǎng)上有,，黃河書城也有,。最好本周能買到。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長,、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長,，并取得優(yōu)秀成績,。

祝大家身體健康，工作順利,，家庭美滿,，萬事如意,。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位家長：

下午好!感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。一、關(guān)注孩子的變化有時(shí)有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說,。這是因?yàn)樗摹⑽迥昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo),。1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍袀€(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，因此成績?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視,。2,、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

二、理解,、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾,。

三,、家校配合，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長注意

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點(diǎn)之間到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑,、楊友彬,、蔣長剛。希望這三位同學(xué)的家長能督促好您的孩子,。特別是早晨,，我們7點(diǎn)50前都會(huì)跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章，而如果您的孩子老是遲到,，他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,，更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振,，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注,。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。4、其他方面：

x提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

x穿著要整潔,，注意個(gè)人的衛(wèi)生，書包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗,。 x保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

x教育學(xué)生不亂花錢,，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

四,、我班的管理方法

1,、每天都有值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長已經(jīng)看到我們的值日班長日記了,，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足,，回家后給予相應(yīng)的教育。

2,、學(xué)習(xí)重要，安全更重要,。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧,，可仍然有個(gè)別學(xué)生管不住自己。為此,，我專門找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生,，即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理。還好大家都不愿寫說明書,，而我們的懲罰措施正是寫說明書,。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格，違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚,，特別是事情的經(jīng)過,，需要描寫出當(dāng)事人雙方的語言、動(dòng)作,、神情及心理等,。在這種強(qiáng)壓下,，課間違紀(jì)的學(xué)生越來越少。當(dāng)然,，更重要的是大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了,，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴(yán)厲批評(píng)與懲罰后,，大家都很注意課間的文明休息與交往,。

3、關(guān)于作業(yè),，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成,，但有一部分學(xué)生的書寫太潦草，今后在這方面,，我們還得想辦法,，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮。

4,、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì),，目的在于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，一會(huì)兒各位家長可自由參觀,。

最后,，希望在咱們的配合下，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好,。 五,、表揚(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極、作業(yè)認(rèn)真,、做題細(xì)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué))

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表四年級(jí)的全體同學(xué)向叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。在這里,，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

各位叔叔,、阿姨,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性。

我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成績,。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在學(xué)校的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

爸爸媽媽們,，請(qǐng)您們放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師,、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)

謝謝大家!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長朋友們：

下午好！很高興和大家見面,，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流,，今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校和家長們都非常重視,。說實(shí)話，十個(gè)手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。雖說他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了，仍然缺乏自覺性,，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高，成績也不夠理想,。

二,、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng),；其次多讓孩子獲得成功,，少讓孩子望而生畏；三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,，畫一畫,，聽一聽，剪一剪,。小學(xué)生以形象思維為主,，逐步向抽象思維過渡。把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,，這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律,。

三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講；2,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,，不怕困難的習(xí)慣；3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,；4、最基本的一些習(xí)慣,，比如,，正確的書寫姿勢(shì)，書寫工整,，清楚,，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題,，這些習(xí)慣是最基本的,，也是每一個(gè)孩子必須具備的。針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名。（通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。）二是對(duì)于教材而言,，五,、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱,，成績就有可能下滑，家長朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，及時(shí)補(bǔ)救，多和我溝通交流,。

尊敬的家長朋友,，“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。開學(xué)第一天,，我就叫每一個(gè)孩子寫了“致曾老師的一封信”,，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望,，還有家長給我單獨(dú)寫信,，這讓我很感動(dòng)，我讓我倍感壓力,，有這么好的家長和孩子,，這是我教書育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人,，也說實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長合家歡樂,、身體健康,、萬事如意！謝謝大家,！

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十八

各位家長：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家兩個(gè)月來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持,，借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長我們是接觸過的,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。

下面，我再把我們五(1)班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，有35個(gè)，而女生卻只有21個(gè),，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以，班里總的情況是課外比較活,，好動(dòng)的孩子比較多,?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個(gè)人在唱主角,，比如，王不威,，椰磊，王志慧,，彭小小,，徐道，謝后等同學(xué)就回答得多一點(diǎn),。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十九

大家好!

今晚我很榮幸能夠站在這里,，和大家一起交流教育孩子的一點(diǎn)心得。

首先,，我想感謝一下每一位執(zhí)教的老師,，在你們辛勤的耕耘下，二(3)的每位小朋友都在不斷的進(jìn)步,，健康的成長著,。

我覺得在孩子學(xué)習(xí)方面，最重要的還是激發(fā)出他們的興趣和對(duì)知識(shí)的渴望。在日常生活中,，抓住能夠啟發(fā)孩子的機(jī)會(huì),，對(duì)他進(jìn)行誘導(dǎo)。

好比,，有次我痛斥寧寧的時(shí)候,，說他是“扶不起的劉阿斗”，他就很疑惑,。我便笑他沒有知識(shí)淺薄,，所以不懂語言的魅力。我告訴了他這句話的出處,，他一下子對(duì)三國有了興趣,。我便買白話的三國讓他讀，還告訴他只有每節(jié)語文課都認(rèn)真聽講,，提高自己的理解能力，自己才有能力去讀懂更多有趣的書,，了解更多有趣的歷史故事,。

數(shù)學(xué)也是一樣去啟發(fā)他，告訴他我們身邊的每種事件都隱藏著無數(shù)的數(shù)學(xué)題,，而每道數(shù)學(xué)題都是一位身肩重任的士兵,，哪一位小朋友學(xué)到的本領(lǐng)多，哪位小朋友就會(huì)成為掌控它們的將軍,。

英語方面,，是在日常生活中看到有英文的時(shí)候，我就會(huì)在他面前炫耀一下,，告訴他這位“朋友”我認(rèn)識(shí)而他卻不知道,，他的好勝心就會(huì)被我激發(fā)起來。這時(shí)我便告訴他,，老師平時(shí)教的和日常自己看到的英文知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)都記住了,，總有一天，媽媽會(huì)反過來請(qǐng)教你,。

生活中有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)l(fā)孩子對(duì)于知識(shí)的渴望,，好比告訴他一滴水其實(shí)是由無數(shù)的分子組成，而人在地面行走是因?yàn)楸灰环N強(qiáng)大的力量所吸引等等,，只要是他不懂得,，你就可以講給他聽，但要點(diǎn)到為止,，他要想了解更多,，就請(qǐng)他努力吸取老師傳授的知識(shí)吧，身邊還有更多連大人們都不知道的奧秘，在等著他的發(fā)現(xiàn)呢,。

每個(gè)小朋友的身體中都蘊(yùn)藏著無限的潛能,，只有家長首先作好一位有心的、充滿智慧的勘探者,，才能讓他們的潛能發(fā)揮出驚人的能量,。

相信孩子，我們一起努力吧,。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二十

各位家長：

晚上好!

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，你的到來就是對(duì)我們?nèi)嗤ばW(xué)的支持,，也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師,，是對(duì)我們的信任,，同時(shí)也交給我們一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、成長,，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生,。而這也是我們?yōu)槭裁凑匍_家長會(huì)的緣故,。重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛,。

(1)在學(xué)習(xí)上,，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多,，理解力不強(qiáng),，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面,。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求,，但對(duì)他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí),、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

(2)進(jìn)入小學(xué),，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績,，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身,，而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫助他分析原因,，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去,?？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時(shí)候，要說明成績屬于過去,，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。不講結(jié)果，只看過程,，只要比以前有進(jìn)步,，就值得表揚(yáng)。

(3)利用好課余空閑時(shí)間,。雖說小學(xué)生要上課,，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間,，怎么利用就是一門學(xué)問,。老師不反對(duì)對(duì)家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng),。(發(fā)相關(guān)資料)讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,，老師們說培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。(建議建設(shè)圖書角)可以讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ),。

首先是寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來說，要注意格式之外,，還要把字寫美觀,。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子,，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈!這個(gè)學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有拼音本,、達(dá)標(biāo)、練習(xí),、讀書,、聽寫、默寫,、制作生字卡片等,。其中課堂作業(yè)本和抄寫本是由老師批改、檢查,，回家作業(yè)則要在家完成,，需要家長讀題，并檢查孩子的作業(yè)是否正確,、美觀,、整潔。然后再簽上家長的名字,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，這兩個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì),，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像前段時(shí)間我給孩子們布置讀書五遍,，要求讀會(huì)了家長簽名,，大部分家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會(huì)讀,，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話,，有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道,，家長平時(shí)事情多，忙,。但是話又說回來,。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間,，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難,。就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子,，三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的部分內(nèi)容，我與幾個(gè)語文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟。所以說,，熟能生巧,，只要我們每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對(duì)孩子的要求,。同時(shí)也要培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽和溝通表達(dá)的習(xí)慣，相信這點(diǎn),，很多家長都做得比較好,。

二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。也有家長反映，我的孩子比較調(diào)皮,，比較多動(dòng),。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包，橡皮,、拼音本,、數(shù)學(xué)草稿本等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。

家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);

2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。因此給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一張整潔的書桌。鼓勵(lì)孩子多看書,，在生活中認(rèn)字、識(shí)字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到400個(gè),，寫字要達(dá)到100個(gè)，請(qǐng)家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識(shí)字階段,，字卡還會(huì)做很長時(shí)間,，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),，避免時(shí)間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了,。

3、孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母;看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師,，愛自己的同學(xué)朋友。

4,、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較,，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,，希望家長以心換心,，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

5、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子,，要告訴孩子不要亂跑,，在教室或校門口等候。

從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起,，不遲到早退,，遇事請(qǐng)假。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,，家長最好就不要再跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了,。

6、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動(dòng),，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小,，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí),。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生,。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次,，教會(huì)孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃,，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食,，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩,，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

7,、老師,、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通,。

(1)家長與老師之間的溝通,。老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長的動(dòng)態(tài),，采取相應(yīng)的辦法,。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話,、面談,、校訊通等方式。

(2)老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)找孩子談心,，及時(shí)解決問題。家長要鼓勵(lì)孩子有問題敢于找老師解決,。

(3)家長與孩子之間的溝通,。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心,、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說是一個(gè)孩子,，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事,，能做的事,，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試,，從不會(huì)到會(huì)總有過程,。另外，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了,，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo),，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中,，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而建立自信,。

最后我以卡拉,。詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離,?！眮斫Y(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他們自己能做到的最棒的明星!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位家長：

晚上好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師，感謝在座各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,。今天,，你們能夠在百忙之中來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)來看,，你們已經(jīng)用行動(dòng)表示了自己對(duì)湖小的厚愛以及對(duì)孩子的關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?

六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年,，今天家長會(huì)的目的就是希望我們的家長也能夠積極參與到教育管理中來,，和我們學(xué)校共同努力，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿,。

今天我想跟各位家長談三個(gè)方面內(nèi)容：

一,、學(xué)校重視

畢業(yè)班學(xué)校派精兵強(qiáng)將近十位主科老師，他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的,、實(shí)力強(qiáng)大的班組，每位老師都是學(xué)校的骨干力量,，都有著畢業(yè)班教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn),，而更重要的是他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻為孩子著想,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長,。比如說，我們的每一節(jié)課老師都使用多媒體教學(xué)手段;每一天的家庭作業(yè)我們老師都精心設(shè)計(jì),，細(xì)心批改,，認(rèn)真講解;每一個(gè)學(xué)生，我們老師都不放棄,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)……只要是六年級(jí)老師提出的教育教學(xué)中的困難,，學(xué)校想盡一切辦法幫他們解決。

二,、畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

相對(duì)于一到五年級(jí)而言,，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要緊張些，因?yàn)樗苏n本知識(shí)的新授之外,，要進(jìn)行大量的課外拓展延伸,，還要將小學(xué)階段的整個(gè)知識(shí)體系匯總復(fù)習(xí)。這就要求我們抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間,，要求我們老師講究課堂教學(xué)的效益,，要求我們的學(xué)生一點(diǎn)兒也不能放松。教學(xué)質(zhì)量不是靠加班加點(diǎn),，而是靠課堂的教學(xué)效益,。可以說,，我們畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是最優(yōu)的,。

三、家長配合的事項(xiàng)

1,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。以孩子為中心，思想上高度重視，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。因此,，我向家長提兩點(diǎn)建議：(1)我們每一位家長首先要在觀念上樹立孩子全面發(fā)展的思想。所謂全面發(fā)展不是單指每個(gè)學(xué)科的成績好,，而是品格優(yōu)秀,、心理健康、身體好,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣好;所謂全面發(fā)展,，在小學(xué)階段更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)校和家庭必須統(tǒng)一的,。過去,，我們很多的家長在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣上做得很不錯(cuò)，積累了很好的經(jīng)驗(yàn),，希望這些家長在班級(jí)上多交流,，也還有不少的家長不太關(guān)注孩子的行為習(xí)慣，只重視孩子的考試分?jǐn)?shù),，這是需要我們提醒家長在今后的教育中能夠有所改進(jìn)的,。(2)教育學(xué)生明白一個(gè)道理，即要成才先成人,。在學(xué)習(xí)期間我們要掌握一定的文化知識(shí),，要鍛煉健康的體魄，更重要的是形成良好的品行,，培養(yǎng)為人處世的能力,。因此我們?cè)谥匾暯虒W(xué)的同時(shí)，把思想品德教育作為另一重要課題,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(合理安排時(shí)間;獨(dú)立完成作業(yè);科學(xué)的學(xué)習(xí)方法)。

俗話說：“五歲成習(xí),，六十亦然”,。在上學(xué)之初就培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對(duì)于一個(gè)孩子來說，至少要養(yǎng)成下面幾種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣,，做事認(rèn)真做,，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道,，邊玩邊做作業(yè),，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多,，而且作業(yè)沒完成,，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè),，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn),。這一點(diǎn)要講給孩子聽,，也要在行動(dòng)上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩,，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖,。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志,，而懶懶散散,、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好,，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

(2)養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)定學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn).一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。

(3)養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。首先,，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。其次,，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”,。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來,，形成知識(shí)體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，就要把握住這三個(gè)方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

(4)養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。孩子有了一定閱讀能力，就得讓孩子廣泛閱讀課外書了,。孩子不讀科普讀物,、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍,，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊,，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財(cái)富,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是有系統(tǒng),、不間斷地嚴(yán)格要求,，決不允許任何一次例外。孩子偶爾一次沒認(rèn)真學(xué)習(xí),，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè),，字寫累了暫時(shí)歪歪身子，為了看一部好電視劇而沒有及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始,，父母決不能等閑視之。同樣,，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭,，也不能視而不見，要及時(shí)給予贊揚(yáng),，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去,，形成習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心與耐挫力?，F(xiàn)在的家庭處處設(shè)置“溫室”，其直接后果就是使孩子將在生活中形成萬事順利的心理定勢(shì)移植到其他活動(dòng)中,，受挫后不能自解,。方法：(1)在遭受挫折時(shí)與老師,、家長、同學(xué)坦率地交談,，他們可以提供必要的幫助,，樹立信心。(2)樂觀地以自己的長處比較別人的短處,，恢復(fù)自信心和自尊心,。(3)以符合事實(shí)或低于實(shí)際的方法要求自己，其余時(shí)間培養(yǎng)一種興趣,，再努力向上,，以優(yōu)異的成績來彌補(bǔ)精神上的創(chuàng)傷。(4)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)：多和積極性格的人交往,，多給自己良好的心理暗示,，能經(jīng)常自己給自己“打氣”，多主動(dòng)尋找外界的激勵(lì)源,，多看振奮人心的'好書,，多聽積極的報(bào)告或講座，多唱積極向上的好歌,，并通過互相交流等方式起到讓大家共同提高的效果,。

4、加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通反饋。希望家長從關(guān)心學(xué)校的角度出發(fā),，多和學(xué)校及老師取得聯(lián)系,，保持經(jīng)常的交流。和學(xué)校老師的交流我們有多種方式：(1)可以直接到校和學(xué)校的管理人員,，特別是班,、科任教師直接交流，(2)可以通過電話交流,，(3)是可以寫信交流,，(4)是通過家長會(huì)交流等等。只要是你所提的建議有利于學(xué)生的健康成長,，學(xué)校將盡最大的努力改進(jìn)我們的工作,。

各位家長，無論你是從事什么職業(yè),，無論你多富有,，或者多么貧窮，無論你的工作多么繁忙,，無論你是外來創(chuàng)業(yè)者還是居住在本街道的居民,，我們都為了一個(gè)共同的目標(biāo)相聚在湖塘小學(xué),，我們都希望您的孩子健康茁壯地成長，在此,，我祝愿我們的家長家庭和睦,、工作順心、孩子成才,。謝謝大家!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二十二

各位家長：

你們好!

闊別一年后我們?cè)俅巫谝积R為我們的孩子的成長共同努力,，我由衷地感到高興。

作為一個(gè)班主任和語文教師,，應(yīng)對(duì)這群活潑可愛,，又極其調(diào)皮的孩子，我有很多想法,，也想了很多辦法,。當(dāng)然，我的目的僅有一個(gè),，期望三年后,，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高，不管是學(xué)知識(shí),，還是學(xué)做人,。

一、愛護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛

兩年的相處,，應(yīng)當(dāng)說我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后，每回回到學(xué)校,，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,，和我說這說那，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,，這種信任,，讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的教師,，他們的朋友,，我很高興，很開心,，也有點(diǎn)興奮,。

開學(xué)的第一天，我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信,。當(dāng)然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離,，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉，消除心理上的距離之外,，我也想從他們的回信中了解他們的情景,。應(yīng)當(dāng)說,，這樣做也到達(dá)了我預(yù)期的效果。在信中,，我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛著他們,，這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開展是極其有利的,。孩子與教師之間沒了芥蒂,，你的各種方式的教育他會(huì)樂意地理解。所以,，我真心愛著每一位孩子,，當(dāng)然，我所說的對(duì)于他們的愛護(hù)決不是沒有原則的溺愛,。比如說：當(dāng)我批作文,、試卷到深夜的時(shí)候，第二天我會(huì)告訴他們我辛苦但我甘愿,，那是對(duì)你們的愛,。當(dāng)為學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)讓他們明白,，教師之所以為你講道理,，分析前因后果，對(duì)錯(cuò)利弊,，那只是因?yàn)榻處煇勰?，?duì)于你有很高的期望……

有的家長發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自我話不投機(jī)了,，聽不進(jìn)父母的話,。其實(shí)，你也不妨試試我的辦法,，讓你的孩子了解你為了他所付出的,，這保證比你拉大嗓門,，教訓(xùn)你的孩子,，過后獨(dú)自悲痛要來得有效果。

“愛”是相互的,，當(dāng)我們付出愛的時(shí)候,，也會(huì)收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的,。(舉例)

二,、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒

四年級(jí)的孩子，說大不大,，說小不小,，說懂不懂,，說不懂還真有點(diǎn)懂，對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡單粗暴的懲罰不僅僅達(dá)不到自我所期待的結(jié)果,，反而會(huì)適得其反。所以,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時(shí),，當(dāng)然那里所說的問題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等,，我必然給他們分析利弊,，后果等。比如說,，學(xué)生英語課不認(rèn)真,，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語所處的位置;上音樂課不認(rèn)真，幫忙他們了解音樂教師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問題時(shí),，教他們什么是寬容,，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實(shí)際操作過程中,，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，或不去控制自我錯(cuò)誤的行為，這時(shí)候我也會(huì)給予他們必須的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自我擬定,，全班經(jīng)過的?！皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,，異常是還在他們似懂非懂的時(shí)候，更需要必須的懲戒以幫忙學(xué)生控制自我的行為,，讓他們明白,，無論做什么都應(yīng)當(dāng)遵循必須的規(guī)則，違反了,，就應(yīng)當(dāng)理解相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然，懲罰不是體罰,，是對(duì)自我錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,，這也是將來孩子完整人格構(gòu)成的基礎(chǔ)。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r,，第一時(shí)間就會(huì)為自我找許多的理由,，來推卸自我所有的職責(zé)，而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),，我們家長在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情景,，勇于承擔(dān)職責(zé)，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯(cuò)誤,，可怕的是不明白自我犯了錯(cuò)誤，更可怕的是明白犯了錯(cuò)誤,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說的有些嚴(yán)重,，但確實(shí),，好的習(xí)慣和美德，都是從小事上,，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的,。我們教師有義務(wù)，家長也有職責(zé),，共同把孩子教育好,。

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二十三

尊敬的各位家長：

大家好!

歡迎大家參加本次家長會(huì)，召開這次家長會(huì)的主要目的,，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作,，每位家長明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任:家長是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，假期中對(duì)學(xué)生安全負(fù)有全部責(zé)任,，確保每個(gè)孩子的人身安全,，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個(gè)有意義的暑假,。二是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。

一,、通報(bào)暑假時(shí)間安排：

今年的放假時(shí)間 ,，從20__年7月4日開始正式放假， 9 月2 日下午學(xué)生正式開學(xué),。

二,、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

總的來說,，我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)的氛圍比較好，大多數(shù)的孩子有目標(biāo)、有方法,，在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大,，我們的期末成績也比較理想，孩子們考出了自己真實(shí)的,、良好的成績,，可以說是這是我們的孩子平時(shí)努力、刻苦的結(jié)果,，我們應(yīng)該為孩子的成績感到高興,，也應(yīng)該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個(gè)別孩子的成績還不是太理想，不過,，我相信,，這些孩子已經(jīng)努力了，他們會(huì)逐漸好起來的,。

綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：

第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性比較高的孩子,。他們能夠獨(dú)立、自覺地完成作業(yè),，也能夠及時(shí)的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，也比較勤奮認(rèn)真，可以說是比較讓老師和家長放心的學(xué)生,。

第二是有個(gè)別孩子思維靈活,，學(xué)習(xí)的成績也比較好，但是缺乏拼搏精神,，也就是我們說的那種很會(huì)偷懶的孩子,。其實(shí)這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散,，不勤奮,，作為家長，對(duì)這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo),、多鼓勵(lì),、多監(jiān)督，讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力給我們的孩子,，相信孩子一定會(huì)成功的!

第三是進(jìn)入本學(xué)期以來,，有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大，在課堂上能夠較好的管理自己,，精力比較集中,，回答問題也比較積極主動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些,，有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑颍趯W(xué)習(xí)上比較被動(dòng),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確,，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，作業(yè)不能主動(dòng),、及時(shí)的完成，課堂上說話,、做點(diǎn)小動(dòng)作等等,。當(dāng)然了，他們是孩子,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤都是很正常的,，作為家長和老師，我們應(yīng)該正確的看待孩子的這些錯(cuò)誤或不良習(xí)慣,，我們要正確的去引導(dǎo),、去關(guān)心我們的孩子，相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,。

三,、學(xué)生的假期指導(dǎo)

在假期中，家長別讓學(xué)生只看電視,，要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識(shí)面,，在這個(gè)假期,，我還有一個(gè)建議：建議各位家長和我們的孩子一起閱讀、寫作,。我我有個(gè)想法想征求一下大家的意見：在班級(jí)內(nèi)舉行班級(jí)共讀,、讀書交流活動(dòng)，這樣孩子們的閱讀興致可能會(huì)提高,。這次,，我想讓班級(jí)共讀一本《假如給我三天光明》，其余的書不進(jìn)行限制,。我們還要引導(dǎo)孩子寫一些讀書筆記,。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍,。假期，是我們和孩子共同閱讀的大好時(shí)機(jī),，我們可以和孩子共同閱讀、相互交流,，開家庭讀書交流會(huì)等,，讓閱讀開闊我們的視野，豐富我們的思想,，讓我們的孩子成長為有思想,、有品位的人!

我要說的第二個(gè)話題就是練字。

一),、字體在考試中的作用

二),、 可以提高審美鑒賞能力。

魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心,，音美以感耳,，形美以感目?！睍ㄋ囆g(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的,，學(xué)生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動(dòng)的線條的美,，也感受到,，寫好字并非高不可攀，因?yàn)樗驮谘矍?。學(xué)生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁,，感受魅力。

三),、 可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)作風(fēng),。

中國的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過程中,，會(huì)有意無意地形成一絲不茍的習(xí)慣,，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，不但在寫字上是這樣,，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響,。而且要想把字練好并非一日之功,，要經(jīng)過長時(shí)間的耐心的臨摹才會(huì)有所收獲，學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫字訓(xùn)練,，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力,，并養(yǎng)成學(xué)生一種良好的踏實(shí)的作風(fēng),。

除此之外，還可讓學(xué)生幫助家長做些力所能及的活,，在保證安全的前提下多參加公益活動(dòng),，如：打掃樓梯、家屬院等,。搞一次社會(huì)調(diào)查,，開展家庭角色互換活動(dòng)，感受家長的內(nèi)心體驗(yàn),，并把感受整理成成長日記,，多進(jìn)行體育鍛煉……總之，讓學(xué)生在家過一個(gè)有意義的假期,。

四,、安全教育培訓(xùn)

家長同志們，每年的暑假,，整個(gè)中小學(xué),、幼兒園都會(huì)發(fā)生學(xué)生因?yàn)橄丛瓒鴮?dǎo)致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生,，對(duì)于學(xué)校是一件沉痛的事,，而對(duì)于一個(gè)家庭，那更是天大的不幸,。雖然學(xué)校老師,、家長年年囑咐、時(shí)時(shí)要求,，但是每年的暑假總是在不同的地方重復(fù)著同樣的不幸,，為什么?是學(xué)校教育不夠、家長不重視,，還是學(xué)生不聽話?一旦發(fā)生溺水傷亡事件,，都無法用為什么去解釋。現(xiàn)在我們村周圍已有的設(shè)施已經(jīng)固定在哪兒,，不可能因?yàn)閷W(xué)生放假,，固有的一些水利設(shè)施因此而消失，因此需要各位家長高度重視,，齊心協(xié)力,，集體看護(hù)，切實(shí)杜絕學(xué)生溺水死亡的事件發(fā)生,。

1,、關(guān)于《 小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報(bào)》

家長同志們,，教育部在6月上旬(6.9)《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江3起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報(bào)》,。通報(bào)指出,，同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心,，教訓(xùn)深刻,。16名不幸學(xué)生的身后就是16個(gè)不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了,，不但對(duì)父母沒有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),，反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān)。對(duì)于這些溺水事件的發(fā)生,，其過程主要有以下六個(gè)特點(diǎn),，請(qǐng)各位家長注意,。

⑴溺水死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段,。

⑵溺水死亡的主要原因是到危險(xiǎn)區(qū)域洗澡和玩耍。

⑶溺水事件發(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右,，下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右,。

⑷男女性別，主要是男生,，女生占了小部分,。

⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份。

⑹溺水死亡的區(qū)域,，主要是老家農(nóng)村周圍的水域和城區(qū)的河道,。

2、暑假對(duì)家長的要求

1),、要注意防汛,、防雷電的安全。

2),、要注意防溺水安全,。禁止到江湖、河塘,、窯塘等地玩耍,，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚,、捉蝦,，以防溺水事故發(fā)生。

3),、要注意交通安全,。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[,，不乘坐無牌、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,，不能騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生,。

4),、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時(shí),，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息,，如：家庭地址,、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼,、密碼,、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。

5),、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等,。要愛護(hù)公物,，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù),，共同維護(hù)社會(huì),、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。

6),、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),。

7),、要注意用電、用火,、用氣等安全,，防止火災(zāi)、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生,。

8)、要注意飲食衛(wèi)生安全,。要讓生購買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好,，做到不抽煙,，不喝酒。珍愛生命,，拒絕毒品,。

今年暑假，學(xué)生的一切就交給你家長了,，我們?nèi)w家長承擔(dān)“保護(hù)學(xué)生生命安全”的義務(wù),，學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的：“減少傷害，防止溺水,，讓所有的家庭都幸?！薄?/p>

五,、假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習(xí)慣,，家長要求孩子做到“四個(gè)一”。

1,、設(shè)立一個(gè)孩子能達(dá)到的目標(biāo),。

孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

2、培養(yǎng)孩子的良好意識(shí),。

一要樹立安全意識(shí),，。二要樹立學(xué)習(xí)意識(shí),，,。三要樹立交際意識(shí)，,。

3,、制訂一份切實(shí)可行的暑假計(jì)劃。

這個(gè)計(jì)劃,，不需要麻煩和復(fù)雜,，只需要每天有固定的一小時(shí)作業(yè)時(shí)間，固定的一小時(shí)的讀書時(shí)間即可,，其他的根據(jù)自己家庭條件制定計(jì)劃,。孩子因?yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易形成良好的意識(shí),。

4、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要,。有句名言說，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,， 關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣，這些好習(xí)慣的養(yǎng)成將是孩子一輩子的財(cái)富。

各位家長,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

學(xué)生需要家長的關(guān)心,，需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系,，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的,?？偟膩碚f，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!

感謝家長同志們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!

小學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿 小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二十四

各位家長，

下午好!

為了孩子的教育大事,，今天,，我們相聚在__中心小學(xué)。首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

一,、先向家長們介紹一下我班的情況：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來，看著每個(gè)孩子逐漸漸長大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。每周星期三大掃除,，第三組的同學(xué)們很勤勞，任勞任怨,，如：……還有其他同學(xué),，…等同學(xué)都能認(rèn)真的把桌椅、玻璃擦洗干凈…還能把室內(nèi)的灰塵用雞毛撣清除掉,。平時(shí)呢,，。,。同學(xué)能及時(shí)倒清垃圾桶里的垃圾,，給大家提供一個(gè)扔垃圾的空間?？梢哉f,，孩子們對(duì)班級(jí)的每件事都能認(rèn)真努力的做好。對(duì)于一群10歲大的孩子來說,，他們都是非常出色的,。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有…等;熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有…等;學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有,。,。等;繪畫棒的同學(xué)有…等;善于表演的同學(xué)有…等;習(xí)作棒的有…等;上課積極發(fā)言的同學(xué)有…等;樂于幫助同學(xué)的有…等;學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的同學(xué)有張兆巖,、姚文康、王文杰,、王亞成等;積極想讓自己的成績更進(jìn)一步的同學(xué)有…等,。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)47本齊了沒有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持,。將近兩年時(shí)間的接觸，我對(duì)各位家長也比較熟悉了,。一直以來,，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

二、班主任工作方面

作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,，備受關(guān)愛,，事事順心，可以說是“飯來張口,、衣來伸手”,，只要把書讀好，其他的什么都不用做,。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好,。所以家長們，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,，47個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容,、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé),，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后的發(fā)展。比如我們班的徐晶華同學(xué),，進(jìn)入三年級(jí)后,，有很長一段時(shí)間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在我們老師不懈努力和家長的全程配合下,，他現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù),，單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來看，他的進(jìn)步是驚人的,，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多,。所以，我希望家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。

4、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力,。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明、樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。同時(shí),，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視，電子游戲之中,。做到合理用眼,，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力,。

三、孩子的學(xué)習(xí)方面

孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的.跳躍期,。三年級(jí),，我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段，這期間,，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維,、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,，作為老師，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長，請(qǐng)你們也思考一下,，你們?cè)撛趺醋?，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了。從思想意識(shí)上來說,，此時(shí),，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、抓作業(yè)。

要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。其實(shí)日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,，只要認(rèn)真完成了,，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。本學(xué)期以來一小部分孩子總是漏做一些題,，有的甚至不做,，這就需要家長們的把關(guān)了，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有,，是不是認(rèn)真完成的,。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。對(duì)于不會(huì)的習(xí)題,，特別是數(shù)學(xué),，請(qǐng)您不要用你解題的思維方式教孩子，讓他第二天到學(xué)校來問老師,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來的不一定一樣了,，我也盡量要求孩子們從多角度思考，選擇靈活的方法解答。

2,、抓態(tài)度,。

要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心,。作業(yè)的書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢,，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,，家庭作業(yè)隨便對(duì)付，一次兩次不認(rèn)真,，能逃過門，那就會(huì)有三次,，四次,。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能隨口一句“下次要用功,，要認(rèn)真”就算了。進(jìn)入中年級(jí)以后,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！?/p>

3、抓閱讀,。

閱讀是獲得一切知識(shí)的前提,。語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績,，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績好的孩子更要注重。一是讀,。不要僅限于作文書,，可以涉足讀名著名篇、報(bào)刊雜志,，多讀書可以豐富孩子的知識(shí),，開闊視野;二是背。背古詩、背課文片段,、背成語,、背名人名言等，多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫,。寫日記,，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),，幫助孩子把語文知識(shí),、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。

我常跟學(xué)生說,，“師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”，老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí),，只能教給孩子以方法,，需要孩子的靈活運(yùn)用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來看課外書,，長期堅(jiān)持,，就會(huì)變得愛讀書、愛思考,，對(duì)孩子的一生都受益匪淺,。閱讀的量擴(kuò)大了，漸漸的語言能力,、習(xí)作能力也自然能跟上了,。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)然,，孩子畢竟只是孩子,，他們不可能像成人那樣自覺，這就需要我們共同監(jiān)督,、教導(dǎo)了,。

4、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子,。

我知道家長們每天的工作也很繁忙,，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感,，不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子聊聊,，這樣既不影響你做家務(wù)，又沒讓孩子感到有壓力,，也能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,，有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，不是一舉多得了嗎?有條件的帶孩子出去旅游,，參觀。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。抽時(shí)間和孩子一起看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

其實(shí)很多在座的家長們,，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，絕對(duì)不會(huì)比我少,。說了這么多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶,，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能,，各展所長,，爭取越來越進(jìn)步。

期中測(cè)試情況是家長們比較關(guān)心的問題,。下面我就說說相關(guān)情況,，根據(jù)省教委相關(guān)文件精神規(guī)定，按照全面貫徹教育方針,、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量檢測(cè)制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開齊開足全部課程,，嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理，從嚴(yán)控制考試次數(shù),，為學(xué)生減負(fù),，小學(xué)生每學(xué)期原則上不超過一次——也就是只準(zhǔn)有期末考試，所以本學(xué)期學(xué)校沒有組織期中考試,。但我們?nèi)杂幸恍┢綍r(shí)的獨(dú)立作業(yè)和自測(cè)題,，各位家長會(huì)后可以翻看一下您孩子的作業(yè)本就會(huì)有所了解,，盡管我們沒有明確的分?jǐn)?shù)，但各位家長自是一眼就能看出孩子的學(xué)習(xí)情況,。

四,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!