當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

期中考完試的總結(jié) 期中考試考完的總結(jié)篇一

老師,，我坦率的承認(rèn)，我不一個好學(xué)生,，不聽話,，有些遲鈍，你教給我的知識,，教給我的“笨鳥先飛”,，我全忘了，每次考試前我臨陣磨槍根本不管用,，平時又不認(rèn)真學(xué)習(xí),，現(xiàn)在想一想有些后悔,。

粗心是我的老毛病,，每逢考試媽媽總是反復(fù)叮嚀,，“要細(xì)心，要認(rèn)真!”我卻常常一進(jìn)考場便忘得一干二凈,。后來,，媽媽在小牌子上寫了“仔細(xì)認(rèn)真”四個字，讓我考試時把它豎在眼前,。媽媽真是煞費(fèi)苦心,，但是仍然不見效。數(shù)學(xué)考試總認(rèn)為容易,，可是越容易我錯得越多,，加號看作乘號，千克就看成了克,。我媽也說從來沒見過我這么粗心的女孩子家,，總不和粗心說拜拜。媽媽經(jīng)常讓我看課外書,，可是我總是認(rèn)為已經(jīng)看夠了,，可是一考起來什么也不知道，要詞詞沒有,，要句句不知道造,。總以為學(xué)好了凡是派不上用場,，總是要父母督促學(xué)習(xí),，媽媽總說我向那些父母不管卻學(xué)習(xí)好的人學(xué)習(xí)，何況我父母天天盯緊了我,，可我卻還是一個班上的“無名小卒”,，沒有驚天地，泣鬼神的壯舉,，有時候考試還不堪入目,，回家上考慮凳，開始男女混合雙打,，越打越?jīng)]長進(jìn),。

這一個學(xué)期，我坐了不少飛機(jī),，用媽媽的話說：破罐子破摔,，反正以后是收破爛的象征。

我認(rèn)為,，現(xiàn)在努力,，也許來得及,，別到了中考，用幾千塊錢買這小小的一兩分,，那一點(diǎn)兒也不值,，還是現(xiàn)在好好彌補(bǔ)。

我一定會在初二,、初三中努力學(xué)習(xí),，無論道路上有多少困難、挫折,，我都要努力拼搏,，不讓父母失望，不讓老師失望,，成功走向下一個階梯,，拋棄粗心、馬虎,、驕傲,，永攀高峰，到達(dá)勝利的彼岸,。

期中考完試的總結(jié) 期中考試考完的總結(jié)篇二

期中考試后要求學(xué)生做一份總結(jié),，絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真總結(jié)，寫下洋洋灑灑一千多字,，有一個同學(xué)寫下了近兩千四,、五百字的總結(jié)。但學(xué)生的總結(jié)基本上還停留在做題馬虎,、題目沒看清,、計算錯誤等表面問題上。還沒有做到深入解剖自己,，對學(xué)習(xí)行為和過程缺乏理性分析,。當(dāng)然這是學(xué)生成長中的問題，隨著學(xué)生思維的成熟和知識的積累,，他們會逐漸學(xué)會科學(xué)地解剖自己,。

從學(xué)生總結(jié)的方法來看，應(yīng)有以下幾個方面：

一是一分為二地分析,。既要看到自己的不足又要看到自己的長處,，我說，既使你成績下降很多,，也有許多值得稱贊的地方;同理,，即使你進(jìn)步很多，也有許多不足之處,。

二是突出重點(diǎn),，針對學(xué)習(xí)的要求,，每個人都有需要改進(jìn)的地方。對學(xué)生來說,，只要改進(jìn)不足就會有進(jìn)步,。因此，每個學(xué)生必須深刻地認(rèn)識到自己還存在哪些問題,，這樣才能不斷進(jìn)步,。

三是要尋找問題的根源,。對于學(xué)生來說,，勤奮、吃苦,、拼搏是第一位的,。只有自己不斷地思考、總結(jié)才有自己得到的經(jīng)驗和方法,。所以,，說一千道一萬，學(xué)習(xí)最主要的是勤學(xué)多問多思多總結(jié),。

其次,，學(xué)生總結(jié)后，我作了個點(diǎn)評,。

一是每個同學(xué)任務(wù)完成得都很認(rèn)真,。

二是，自己拿手術(shù)刀解剖自己,。

三是課后再相互交流,。四是平時多總結(jié)。

最后,，將總結(jié)留置自己的書桌,，平時多看看，以利改進(jìn),。

期中考完試的總結(jié) 期中考試考完的總結(jié)篇三

1.在基礎(chǔ)知識方面掌握并不全面,，選擇題存在失分現(xiàn)象，以后會加強(qiáng)對一些較 生僻字詞的積累,，并鞏固課內(nèi)所學(xué)生字詞,。以及對課文的作者的相關(guān)資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百,。

2.對于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確,，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成,，以后會加強(qiáng)一些課外閱讀,，會定期讀一些中外名家的散文或小說,。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以后會加強(qiáng)背誦記憶,。

4.作文的字體欠缺,，語言知識運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文分偏低,。

數(shù)學(xué)：1.對于...(你所欠缺的一部分,，可能是方程也可能是多邊形和軸對稱)的一些難度較高的題目掌握并不熟練

2.對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分,。

英語：

1.單詞的熟練程度欠缺,，一些相近詞的詞義出現(xiàn)混淆，字母順序可能顛倒,。

2.對固定的句型掌握不牢固,，單三人稱的運(yùn)用不太熟練。以后會做這一方面的專項練習(xí),。

3.作文出現(xiàn)失誤,，導(dǎo)致失分。

紀(jì)律因素：上課并不是很認(rèn)真,，也是考試失分的主要原因,。因為對于老師在課上教授的一些知識未掌握，考試就會失分,，以后會注意改正,。