范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇一

南柯子·憶舊

仲 殊

十里青山遠(yuǎn),，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華,。又是凄涼時(shí)候在天涯,。

白露收殘?jiān)拢屣L(fēng)散曉霞,。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①

【注釋】

①家：句末語(yǔ)氣詞,，加強(qiáng)語(yǔ)氣,。

試題

1. 這首詞上闕寫景用了哪些技巧？試結(jié)合詩(shī)句分析,。（5分） ,。

2.這首詞抒發(fā)了作者復(fù)雜的思想感情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析,。（6分）

3.這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情,？你的依據(jù)分別是什么？

閱讀答案：

1.①寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法,?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，“潮平路帶沙”是近景,；

②用了視聽(tīng)結(jié)合的手法,。前兩句是視覺(jué)的描寫，“數(shù)聲啼鳥(niǎo)”是聽(tīng)覺(jué)的描寫,。

③運(yùn)用了擬人的修辭手法,。“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨,。(答出兩點(diǎn)即可)

2.①“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”抒發(fā)了作者年華易逝,，青春易老的憂傷之情。

②“又是凄涼時(shí)候在天涯”抒發(fā)了作者長(zhǎng)期天涯漂泊的厭倦之情,。

③“綠楊堤畔問(wèn)荷花,，記得年時(shí)沽酒那人家”抒發(fā)了作者孤身一人，故地重游,，再見(jiàn)荷花時(shí)即喜悅又感慨的復(fù)雜心情,。（答出兩點(diǎn)即可）

3.①抒發(fā)了作者年華易逝，青春易老的憂傷之情,?！皵?shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句可以看出這一點(diǎn)；

②抒發(fā)了作者天涯飄泊的厭倦之情,，“又是凄涼時(shí)候在天涯”一句可以看出,；

③抒發(fā)了作者故地重游既喜悅又感慨的復(fù)雜心情，“綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家”,，寫的是詞人站在荷塘邊,，突然想起來(lái)原來(lái)有一年，也是這個(gè)時(shí)候,，他到過(guò)此地,，在附近的酒家買酒喝，并乘著酒意還來(lái)觀賞過(guò)荷花,。他禁不住向著塘里的荷花問(wèn)道：“荷花啊,，你還記得那年買酒喝的那個(gè)醉漢么,？”

賞析：

開(kāi)篇兩句寫一個(gè)云游四方的僧人，正走江邊潮濕帶沙的路上,，或許是向那遠(yuǎn)十里外的青山叢林去找尋掛單的寺廟,。兩句寫出了一幅山水映帶的風(fēng)景畫面，這畫面隱襯出畫中人孤身行旅中的寂寞感,。根據(jù)仲殊的生活經(jīng)歷推斷,，他所以到處游方，并非完全為了虔心禮佛,，而是或者尋道訪友,，或者想借旅游來(lái)縱情山水，消除俗慮,。下面他驟然發(fā)出“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”的慨嘆,，這何嘗是啼鳥(niǎo)怨年華，而是行客自己途中聽(tīng)到鳥(niǎo)聲油然而起年華虛度的悵恨,。鳥(niǎo)啼花放,，原是快意暢游的大好場(chǎng)景，可對(duì)一個(gè)棄家流浪的行腳僧人來(lái)說(shuō),，感到的卻是“凄涼時(shí)候”,，前面再冠以“又是”二字,，說(shuō)明這種飄泊生涯為時(shí)已經(jīng)不短了,。作者能把旅途中的見(jiàn)聞感受用詞筆如實(shí)寫來(lái)，情景并茂,，顯示了他的濃郁詩(shī)情和坦率性格,。

過(guò)片進(jìn)一步以“殘?jiān)隆薄ⅰ皶韵肌秉c(diǎn)明這是一個(gè)夏天的早晨,，白露冷冷,，清風(fēng)拂拂，殘?jiān)路绞?，朝霞徐斂,，作者繼續(xù)行走沒(méi)有歸宿的路上，他一面欣賞著這清爽夏朝的旅途光景,，一面也咀嚼自己長(zhǎng)期以來(lái)萍蹤無(wú)定的生涯況味,。行行重行行，不覺(jué)來(lái)到一處綠楊堤岸的荷池旁邊,，池中正開(kāi)滿荷花,。一個(gè)人浪跡天涯，缺少的正是個(gè)談心旅伴,，當(dāng)此孤寂無(wú)聊境地,，美麗的荷花一下竟成了難得的晤談對(duì)象,。“綠楊堤畔問(wèn)荷花”,，這一“問(wèn)”頗有情趣,。“問(wèn)荷花”,，顯出了詞人清操越俗的品格,，暗示出只有出淤泥而不染的荷花才配作自己的知己。亭亭玉立的荷花以它天然的風(fēng)韻喚起了他的美好記憶,，使他恍然意識(shí)到這里是舊地重游,。他清楚記得那次來(lái)時(shí)，為了解除行旅勞倦,，曾向這兒一家酒店買過(guò)酒喝,，乘醉觀賞過(guò)堤畔的荷花。這一切都因眼下荷花的啟發(fā)而記憶猶新,。于是最后他欣然向荷花發(fā)出問(wèn)話：“記得年時(shí)沽酒那人家,？”“那人家”是自指，“家”此用作語(yǔ)尾詞,，是對(duì)“那人”的加強(qiáng)語(yǔ)氣,。這句話的意思是“你還記得年前到此買酒喝的那個(gè)人么？”于此情景相生的妙筆中可以見(jiàn)出僧人的性格,、風(fēng)趣,，和他那任真自得的飄灑詞筆。

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇二

仲殊①

十里青山遠(yuǎn),，潮平路帶沙,。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯,。

白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家②?

南柯子憶舊字詞解釋：

①仲殊,，宋代僧人,。

②家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣,。

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇三

試題：

1.這首詞的上闋在寫景時(shí)用了哪些技巧?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析,。

2.這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要概括。

答案：

1.①遠(yuǎn)近結(jié)合,?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，“潮平路帶沙”是近景,，寫出了潮水退去,，沙跡殘留路面之狀,。

②視聽(tīng)結(jié)合?！笆锴嗌竭h(yuǎn),，潮平路帶沙”是視覺(jué)描寫，“數(shù)聲啼鳥(niǎo)”是聽(tīng)覺(jué)描寫,。

③運(yùn)用了擬人的修辭手法,。“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨,。(答案超出以上三種,，只要言之成理也可。)

2.①“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”,，抒發(fā)了作者年華易逝,，青春不再的憂傷之情。

②“又是凄涼時(shí)候在天涯”,，抒發(fā)了作者天涯飄泊的艱辛,、羈旅愁苦的孤寂之情。

③“綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家”,，抒發(fā)了作者故地重游既喜悅又懷舊傷感,、感慨物是人非的復(fù)雜心情。

④借“記得年時(shí)沽酒那人家”等句,，表達(dá)了作者眷戀塵世的復(fù)雜心境,。

南柯子憶舊創(chuàng)作背景：無(wú)

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇四

仲 殊

十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙,。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華,。又是凄涼時(shí)候在天涯。

白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①

【注釋】

①家：句末語(yǔ)氣詞,，加強(qiáng)語(yǔ)氣,。

試題

1. 這首詞上闕寫景用了哪些技巧?試結(jié)合詩(shī)句分析。(5分) ,。

2.這首詞抒發(fā)了作者復(fù)雜的思想感情,，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)

3.這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情?你的依據(jù)分別是什么?

閱讀答案：

1.①寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法,?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，“潮平路帶沙”是近景;

②用了視聽(tīng)結(jié)合的手法,。前兩句是視覺(jué)的描寫,，“數(shù)聲啼鳥(niǎo)”是聽(tīng)覺(jué)的描寫,。

③運(yùn)用了擬人的修辭手法?！皵?shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨,。(答出兩點(diǎn)即可)

2.①“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”抒發(fā)了作者年華易逝，青春易老的憂傷之情,。

②“又是凄涼時(shí)候在天涯”抒發(fā)了作者長(zhǎng)期天涯漂泊的厭倦之情,。

③“綠楊堤畔問(wèn)荷花，記得年時(shí)沽酒那人家”抒發(fā)了作者孤身一人,，故地重游,，再見(jiàn)荷花時(shí)即喜悅又感慨的復(fù)雜心情。(答出兩點(diǎn)即可)

3.①抒發(fā)了作者年華易逝,，青春易老的憂傷之情,。“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句可以看出這一點(diǎn);

②抒發(fā)了作者天涯飄泊的厭倦之情,，“又是凄涼時(shí)候在天涯”一句可以看出;

③抒發(fā)了作者故地重游既喜悅又感慨的復(fù)雜心情,，“綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家”，寫的是詞人站在荷塘邊,，突然想起來(lái)原來(lái)有一年,，也是這個(gè)時(shí)候，他到過(guò)此地,，在附近的酒家買酒喝,，并乘著酒意還來(lái)觀賞過(guò)荷花。他禁不住向著塘里的荷花問(wèn)道：“荷花啊,，你還記得那年買酒喝的那個(gè)醉漢么?”

怎么提高好高中語(yǔ)文議論文閱讀成績(jī)

1,、語(yǔ)感的培養(yǎng)

語(yǔ)感的培養(yǎng)需要大量的閱讀，還有大量的記憶背誦,。要多看優(yōu)秀的作品,，像是書籍、電影等來(lái)開(kāi)闊自己的視野,。要多思考,，多質(zhì)疑來(lái)提高自己的思維能力。多嘗試,，多鍛煉來(lái)把自己了解到的知識(shí)應(yīng)用于生活,。這需要大量的時(shí)間，是不能速成的,，這個(gè)和天分也確實(shí)需要一些天分,。

2、語(yǔ)文閱讀練習(xí)技巧

古人言：操千具而后識(shí)器,聽(tīng)千曲而后曉聲。這就是需要高中生們要多閱讀一些范文,，參照語(yǔ)文資料上的解題思路,，和自己的思路比較有什么出入。做題時(shí)要學(xué)會(huì)給文章分段,，便于理清思路,，對(duì)于表達(dá)文章的中心思想的段落句子要重點(diǎn)標(biāo)出，這樣便于自己在做題時(shí)能快速找到,。如果你的語(yǔ)文閱讀水平不是很好,，小編不建議采用題海戰(zhàn)術(shù)。不妨精選幾十道題,，包含各種類型,，反復(fù)做，把它吃透,，這樣進(jìn)步比較快,。

另外不管是什么題材的語(yǔ)文閱讀，題型就是這幾種,，通過(guò)做題就可以發(fā)現(xiàn)這些共同點(diǎn),。所以在練習(xí)中要留意有什么體裁和題型，并且在閱讀題目的過(guò)程中形成解題思路,，這樣才能提高解題速度,。每種題型都有固定的回答模式，回答要一針見(jiàn)血,，不要太過(guò)模糊,，盡可能將答案清晰明了的呈現(xiàn)。這樣閱卷老師才能在最短的時(shí)間內(nèi)看清你的答案,，給分到位,。

語(yǔ)文閱讀練習(xí)的資料很多，要很認(rèn)真的完成并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，錯(cuò)的地方要反思,，不明白的地方要去問(wèn)，高中生可以去請(qǐng)教老師或是這方面比較擅長(zhǎng)的同學(xué),，不要一味的埋頭做題,，不與別人交流。

3,、語(yǔ)文閱讀應(yīng)試技巧

在考試過(guò)程中做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，要在初讀文章的時(shí)候就把段落分好,，并把表明主旨的語(yǔ)句標(biāo)記出來(lái),。然后在做題的過(guò)程中最好先把問(wèn)題看一遍再讀，帶著問(wèn)題讀，更容易找到答案,。

答題時(shí)要字跡清晰整潔,，內(nèi)容排版也要干凈利落，字?jǐn)?shù)方面不要太多也不要太少,，太多老師很難會(huì)找到要點(diǎn),，太少老師又會(huì)覺(jué)得答得不充分，這都不太可能會(huì)得高分,。

閱讀鑒賞古代詩(shī)詞的方法

1,、把握詩(shī)詞內(nèi)容，細(xì)讀標(biāo)題和注釋;分析意象;品味意境;聯(lián)系作者,。

2,、弄清技巧：把握形象特點(diǎn);辨析表達(dá)技巧;說(shuō)明表達(dá)作用。

3,、評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：概括主旨;聯(lián)系背景;分清主次;全面評(píng)價(jià),。

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇五

《南柯子·憶舊》詩(shī)歌練習(xí)及答案

南柯子·憶舊

[宋]仲殊

十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙,。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華,，又是凄涼時(shí)候在天涯。

白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞,。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①？

〔注〕 ①家：句末語(yǔ)氣詞,，加強(qiáng)語(yǔ)氣,。

(1)這首詞上闋寫景用了哪些表達(dá)技巧？試結(jié)合詩(shī)句分析,。(4分)

答：________________________________________________________________________

(2)這首詞主要抒發(fā)了作者什么樣的思想感情,？你這樣認(rèn)為的依據(jù)是什么？(3分)

答：________________________________________________________________________

11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分,。(任選3題,，多選只按前3題計(jì)分)(6分)

(1)顏淵問(wèn)仁。子曰：“ __________________ ,。一日克己復(fù)禮,，天下歸仁焉。____________,，而由人乎哉,？”(《論語(yǔ)·顏淵》)

(2)此地有崇山峻嶺、茂林修竹,；________________,，映帶左右,，________________，列坐其次,。(王羲之《蘭亭集序》)

(3)此時(shí)相望不相聞,，愿逐月華流照君。________________,，________________,。(張若虛《春江花月夜》)

(4)杜郎俊賞，算而今重到須驚,。______________,，______________，難賦深情,。(姜夔《揚(yáng)州慢》)

10．(1)①寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法,。“十里青山遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)景,，“潮平路帶沙”是近景,。②用了視聽(tīng)結(jié)合的手法。前兩句詩(shī)是視覺(jué)的描寫,，“數(shù)聲啼鳥(niǎo)”是聽(tīng)覺(jué)的描寫,。③運(yùn)用了擬人的修辭手法?！皵?shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨,。(答出兩點(diǎn)即可；每點(diǎn)表達(dá)技巧1分,，緊扣表達(dá)技巧結(jié)合詩(shī)句分析1分,。答案超出以上三種，只要言之成理即可)

(2)①抒發(fā)了作者年華易逝,，青春易老的憂傷之情：“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句可以看出這一點(diǎn),。②抒發(fā)了作者天涯漂泊的厭倦之情：“又是凄涼時(shí)候在天涯”一句可以看出。③抒發(fā)了作者故地重游既喜悅又感慨的復(fù)雜心情：“綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家”,，寫的是詞人站在荷塘邊,，突然想起來(lái)原來(lái)有一年，也是這個(gè)時(shí)候,，他到過(guò)此地,，在附近的酒家買酒喝，并乘著酒意還來(lái)觀賞過(guò)荷花,。他禁不住向著塘里的荷花問(wèn)道：“荷花啊,，你還記得那年買酒喝的那個(gè)醉漢么？”(答案符合其中一種即可,；“思想感情”2分,，“依據(jù)”1分,。其他答案,，只要言之成理即可)

11．(1)克己復(fù)禮為仁 為仁由己

(2)又有清流激湍 引以為流觴曲水

(3)鴻雁長(zhǎng)飛光不度 魚龍潛躍水成文

(4)縱豆蔻詞工 青樓夢(mèng)好

(每空1分,，凡錯(cuò)、漏,、多字的,，該空不得分)

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇六

，詩(shī)歌描寫了一個(gè)天真,、可愛(ài)的惜春女子的形象,，編輯收集整理，希望大家喜歡!

南柯子原文：

南柯子

吳潛

池水凝新碧[1],，闌花駐老紅[2],。有人獨(dú)立畫橋東。手把一枝楊柳,、系春風(fēng),。

鵲絆游絲墜，蜂拈落蕊空,。秋千庭院小簾櫳[3],。多少閑情閑緒[4]、雨聲中,。

南柯子字詞解釋：

[1]池水凝新碧：因春天的到來(lái),，池塘的水漸顯碧綠。

[2]老紅：即將凋謝的花朵之暗紅色,。

[3]簾櫳：指窗簾,。

[4]閑情閑緒：無(wú)聊孤寂的情緒。

南柯子翻譯：

因春天的到來(lái)池水更加碧青,，花欄中即將敗落的花朵依然掛著殘紅,。她獨(dú)自站在畫橋東，手握一枝楊柳幻想拴住春風(fēng),。飄拂的游絲被喜鵲絆落空中,，蜜蜂采摘過(guò)的花朵如今都已落盡。小窗外,、庭院中,，她在雨中蕩起秋千抒發(fā)閑情。

黃升

天下傳新火,，人間試w衣,。

定巢新燕覓香泥。

不為繡簾朱戶說(shuō)相思,。

側(cè)帽吹飛絮,，憑欄送落暉,。

粉痕銷淡錦書稀。

怕見(jiàn)山南山北子規(guī)啼,。

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇八

閱讀下面一首宋詞,，完成21－22題（7分）南柯子 [宋]王炎

山冥云陰重，天寒雨意濃,。數(shù)枝幽艷濕啼紅,。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。 蓑笠朝朝出,，溝塍處處通,。人間辛苦是三農(nóng)①。要得一犁水足望年豐,。

注：①三農(nóng)：指春耕,、夏耘、秋收,。

21. 上闋中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面,？作者寫這句話是為了惜春傷懷嗎？為什么,？（4分）

22．結(jié)合下闋詩(shī)句分析詞人所抒發(fā)的思想感情,。（3分）

答案：

21.（4分）①一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫面。（1分）②不是為了惜春傷懷,。（1分）可以從兩方面看出：首先作者緊接著“數(shù)枝”句說(shuō)“莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)”,，不要為了惜花而惆悵；其次在烏云密布,、寒雨將至?xí)r,，作者更關(guān)心的是“一犁水足”，從而期盼豐年,。（2分）

22.（3分）“蓑笠朝朝出,，溝塍處處通”，寫出了農(nóng)民不避風(fēng)雨,、辛勤勞作,，抒發(fā)了作者對(duì)農(nóng)民辛勞生活的同情、憐憫之心（1分）,，也表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順,、五谷豐登的心情（1分）。（結(jié)合文本1分,，情感分析各1分）

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇九

試題：

1.“手把一枝楊柳系棄風(fēng)”一句在全詞中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合本詞的內(nèi)容分析,。(5分)

2.上闋前兩句和下闋描繪了三幅什么樣的畫面，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,。(6分)

答案：

1.(1)結(jié)構(gòu)上承上啟下,，由開(kāi)始的春恨引出“系春風(fēng)”,，又由系不住的春風(fēng)而引出下片的失落。(2分)(2)“系春風(fēng)”化虛為實(shí),，(1分)突出主人公的惜春之情,，以及對(duì)光陰、青春的眷戀等閑情閑緒,。(2分)

2.(1)池水凝碧,、花老殘紅的暮春景象。(2)鵲飛落游絲,，蜂觸花蕊落的衰殘畫面。(3)庭院中,，春雨蒙蒙,，秋千閑置，人立簾攏的凄迷景象,。(每點(diǎn)2分)

南柯子創(chuàng)作背景：無(wú)

南柯子賞析：

這首閨情詞寫閨中女子的惜春之情,。詞人通過(guò)春光中的各種景物描寫，表達(dá)了一位妙齡女子的惜春之情,。這是一個(gè)常見(jiàn)主題,。在美人惜春的背后，誰(shuí)又能說(shuō)這不是表達(dá)對(duì)光陰,、青春的眷戀呢?“池水凝新碧,，欄花駐老紅”二句，寫的是暮春的景色,。新雨之后,，池水凝碧，花欄內(nèi),，殘紅萎頓在枝頭,。春天已失去了往日的活力。這二句不僅寫出闌珊的春意,，也傳出了人情的不堪和沉抑,。下面帶出了惜春人，“有人獨(dú)立畫橋東,，手把一枝楊柳系春風(fēng),。”場(chǎng)景從庭院轉(zhuǎn)移到“畫橋東”,，似乎這女子也禁受不住那小天地的.沉悶,，走到這“大天地”里來(lái)捕捉春光。用楊柳來(lái)“系春風(fēng)”很有情趣,。楊柳與春天關(guān)系最為密切,。在春風(fēng)中,，是它第一個(gè)睜開(kāi)嬌眼;在春天離開(kāi)時(shí)，它又以綿綿的飛絮相送,。選擇楊柳來(lái)留春,，可以想見(jiàn)這女子有多少柔情?！笆职岩恢盍荡猴L(fēng)”,，這行動(dòng)是天真可愛(ài)的，然而又是十分美麗的,，春風(fēng)中“十五女兒腰”的柔柳和“獨(dú)立畫橋東”的女子相互映襯,，令人陶醉。起二句透出的沉沉春恨,，現(xiàn)在已化解了許多,。

現(xiàn)在我們所玩味的春愁已注入了不少甜蜜的味道。女主人公的惜春表現(xiàn)在癡情的留春舉動(dòng)上,。但春天畢竟是要情然離去的,。“鵲絆游絲墜,，蜂拈落蕊空,。”鵲絆游絲是無(wú)意的,，蜂拈落蕊是有意的,。春天不管人和物的有情與無(wú)意，它走了,，留下一片空無(wú)走了,。“秋千庭院小簾櫳,，多少閑愁閑緒雨聲中,。”又一次轉(zhuǎn)換回到庭院,，天氣也由晴和轉(zhuǎn)入風(fēng)雨,。這是一種心情的轉(zhuǎn)換。在從庭院回到小窗之下,，女子又要品嘗充滿愁緒的風(fēng)雨之聲了,。雨中秋千富于含蘊(yùn)，那“秋千”里包含著春光下的幾多紅情綠意!“秋千”正給讀者的聯(lián)想指示了一個(gè)方向,，到底還有哪些“閑情閑緒”,，讀者自可再發(fā)揮。“多少閑情閑緒雨聲中”,，那淅淅瀝瀝,、不絕如縷的雨聲正表達(dá)了她飄忽不定，玩味不盡的春愁,。詞以聽(tīng)雨結(jié)束,，饒有余味。

個(gè)人資料：

吳潛(1196-1262)字毅夫,，號(hào)履齋,，先世自宣城遷溧水，潛則生于德清,。宋嘉定十年進(jìn)士第一,，簽書鎮(zhèn)東軍節(jié)度判官，改簽廣東軍判官,。紹定間,，歷太府少卿、淮西總領(lǐng),，遷太府卿兼權(quán)沿江制置使、知建康府,、江東安撫留守,。端平元年，陳九事,，忤時(shí)相,，罷。淳v十年,，知紹興府,、浙東安撫使，拜同知樞密院兼參知政事,。次年,，為右丞相兼樞密使。開(kāi)慶初,，轉(zhuǎn)左丞相兼樞密使,，封許國(guó)公。以論丁大全,、沈炎,、高鑄之奸，被劾,，一再貶徙循州安置,。景定三年五月卒，年六十七?！端问贰?、《南宋書》有傳。有《履齋遺稿》四卷,，續(xù)集一卷,，別集二卷，《履齋先生詩(shī)馀》一卷,。

南柯子憶舊古詩(shī)文網(wǎng)篇十

南柯子·憶舊詩(shī)詞鑒賞習(xí)題及答案

南柯子·憶舊

【宋】仲殊

十里青山遠(yuǎn),，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華,。又是凄涼時(shí)候在天涯,。

白露收殘?jiān)拢屣L(fēng)散曉霞,。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①,？

【注】①家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣,。

（1）這首詞上闕寫景用了哪些表達(dá)技巧,？試結(jié)合詩(shī)句分析。（4分）

（2）這首詞主要抒發(fā)了作者什么樣的思想感情,？你這樣認(rèn)為的依據(jù)是什么,？（3分）

【考查對(duì)作品的表達(dá)技巧和思想情感的鑒賞，能力層級(jí)為d,?！?/p>

（1）①寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法。十里青山遠(yuǎn)是遠(yuǎn)景,，潮平路帶沙是近景,；②用了視聽(tīng)結(jié)合的手法。前兩句詩(shī)是視覺(jué)的描寫,，數(shù)聲啼鳥(niǎo)是聽(tīng)覺(jué)的描寫,。③運(yùn)用了擬人的修辭手法。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨,。

［4分,。答出兩點(diǎn)即可。每點(diǎn)表達(dá)技巧1分,；緊扣表達(dá)技巧結(jié)合詩(shī)句分析1分,。答案超出以上三種，只要言之成理即可,。］

（2）①抒發(fā)了作者年華易逝,，青春易老的憂傷之情。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華一句可以看出這一點(diǎn)；②抒發(fā)了作者天涯飄泊的厭倦之情,，又是凄涼時(shí)候在天涯一句可以看出,；③抒發(fā)了作者故地重游既喜悅又感慨的復(fù)雜心情，綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家,，寫的是詞人站在荷塘邊,，突然想起來(lái)原來(lái)有一年，也是這個(gè)時(shí)候,，他到過(guò)此地,，在附近的酒家買酒喝，并乘著酒意還來(lái)觀賞過(guò)荷花,。他禁不住向著塘里的荷花問(wèn)道：荷花啊,，你還記得那年買酒喝的那個(gè)醉漢么？

［3分,。答案符合其中一種即可,。思想感情2分，依據(jù)1分,。其它答案,，只要言之成理即可。］

【評(píng)析】

旅途奔波之作,，仲殊有清新凄怨的獨(dú)到表達(dá),。潮平路寬，青山送迎,，本應(yīng)該是賞心悅目的。然而,，在漂泊天涯的凄苦的行人眼中,，都化為怨恨。那怕是春天里的啼鳥(niǎo)聲,，也在聲聲訴說(shuō)內(nèi)心的怨苦,。其實(shí)，這是詞人情感的外化,。困頓勞累的行人,，不禁回憶起當(dāng)年沽酒行樂(lè)的人家。那一份溫馨與眼前形成強(qiáng)烈對(duì)比,。這首詞景色鮮明清麗,，語(yǔ)意流暢通達(dá)。因此也化解了離人的怨苦,，使全詞讀來(lái)并不沉悶,。

鑒賞

仲殊，名揮，姓張,。安州人,，曾舉進(jìn)士。據(jù)說(shuō)他年輕時(shí)風(fēng)流倜儻,，放蕩不羈,，因此妻子對(duì)他甚為不滿，曾在食物里下了毒,，他得救不死,。從此，他心灰意冷,，棄家為僧,，居蘇州承天寺、杭州吳山寶月寺,。然仲殊雖出家為僧,，卻不甚遵守佛門清規(guī)，雖不吃肉,，卻嗜蜜,、酒如命，每食必飲酒食蜜,。這首詞便是他出家為僧后所作,，從這首詞作中讀者仍能看出一個(gè)早年放蕩不羈而半路出家的和尚的自我寫照。

上片著重從空間方面著筆,，首二句便直接鋪敘景物,，展示出一幅“青山隱隱水迢迢”的畫境?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)望所得之景,。“十里青山”本已含“遠(yuǎn)”,，而這里更著一個(gè)“遠(yuǎn)”字,，不僅點(diǎn)出“行人更在春山外”的意境，而且透露出詞人不知?dú)w期的惆悵寂冷心態(tài),?！俺逼綆飞场笔墙此弥啊Ｔ~人的視線由“十里青山”的遠(yuǎn)景觀賞收回到眼前之景,，由賦山轉(zhuǎn)向摹水,，點(diǎn)出行人的具體環(huán)境。第三句由寫所見(jiàn)過(guò)渡到所聞,。遠(yuǎn)處一帶青山,，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)“數(shù)聲啼鳥(niǎo)”,，這對(duì)歡樂(lè)人來(lái)說(shuō)，便是青山綠水,、美景如畫,；鶯歌燕舞，良辰美景的.賞心樂(lè)事,，但對(duì)感觸特多,，凡心未盡的詞人來(lái)說(shuō)，卻似乎覺(jué)得啼鳥(niǎo)在怨年光的易逝,，青春易老了,。這便是詞人的心理情感移入到鳥(niǎo)啼聲所引起的移情聯(lián)想。由鳥(niǎo)的啼怨,，詞人不期而然地涌起又是“凄涼時(shí)候”,，又是“遠(yuǎn)在天涯”的感嘆了。這是詞人長(zhǎng)期的漂泊以及對(duì)這種生活的厭倦情緒的反映,。

下片主要從時(shí)間方面落筆,。“白露”既指秋涼的夜露,，又表明了節(jié)候,。“清風(fēng)”句緊承前句強(qiáng)調(diào)白晝的結(jié)束,。這兩句緊承“啼鳥(niǎo)怨年華”的命意,，形象生動(dòng)地展示出時(shí)間推移的進(jìn)程?！熬G楊”句承前寫景,。楊柳堤岸，濃蔭密處,，微風(fēng)過(guò)后,，荷香飄拂，那荷花又大又麗,，正撩人情思。站在荷塘邊,，詞人突然想起來(lái)了,，原來(lái)有一年，也是這個(gè)時(shí)候,，他到過(guò)此地,，在附近的酒家買酒喝，并乘著酒意還來(lái)觀賞過(guò)荷花,。他禁不住又是感嘆又是喜悅,，于是向著塘里的荷花問(wèn)道：“荷花啊,，你還記得那年買酒喝的那個(gè)醉漢么？”這一問(wèn)頗含韻致,，荷花在佛教徒的心目中,，本是最圣潔的東西，所以釋迦佛像都是坐在蓮花上的,。而如今詞人雖為和尚,，看到蓮花想起的卻是它那世俗的美艷，并將荷花與自己醉中賞花的事緊緊聯(lián)系起來(lái),，這就表明了詞人雖名為和尚的真實(shí)心態(tài),。這里詞人由眼前景而追憶往昔事，仍是從時(shí)間方面來(lái)寫,，照應(yīng)上片“又是凄涼時(shí)候,、在天涯”。

全詞從時(shí)空兩方面構(gòu)思,，寫景抒情,，情寓于景，意象清悠,，意境清晰,。詞作設(shè)色明艷，對(duì)比和諧,，色彩艷麗,，美感很強(qiáng)。