人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼師頂崗自我鑒定篇一

20xx年xx月xx日到xx月xx日期間,，我在第一幼兒園實(shí)習(xí)。我在幼兒園的任務(wù)就是幫助代班老師分擔(dān)一些事情,，主要是了解和看好每一個(gè)幼兒,。

到學(xué)校幫老師打水，然后準(zhǔn)備出去做操,，在那段時(shí)間也有家長(zhǎng)送幼兒來(lái),。所以這時(shí)候要跟家長(zhǎng)交流。這是最主要的,。剛進(jìn)幼兒園什么也不懂不知道該做什么,，也不知道該怎么跟家長(zhǎng)交流。

在幼兒園我就決定去鍛煉我一下,，天天努力學(xué)習(xí),，一邊幫老師，一邊學(xué)習(xí),，在一個(gè)月里令我最深刻的一件事就是我變的膽大了,，回答問(wèn)題也敢大聲了。在實(shí)習(xí)這段期間,，老師給了我好多機(jī)會(huì)鍛煉我,，比如經(jīng)常讓我給小朋友們上課，沒(méi)事就給小朋友們講故事,，從而鍛煉了我的膽量,，在那我每天早上早早就去學(xué)校,，第一件事就是去打水，后面就在那站著,，這時(shí)正好是家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園的時(shí)間,，這也是個(gè)機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)怎樣去跟家長(zhǎng)溝通從而了解幼兒。

在幼兒園我體會(huì)到了老師是多么的辛苦,。保育員每天要去打飯還要洗碗,、洗幼兒的床單。代班老師更累,，每天上課一個(gè)人的聲音必須壓過(guò)五十四個(gè)幼兒的聲音,，還要去管那些幼兒，我也試著去管過(guò)一次,，真的好難管,，要學(xué)的還有很多很多。所以現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),。就業(yè)對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō),，要學(xué)的東西還有很多。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好的學(xué)習(xí),，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ),。

幼師頂崗自我鑒定篇二

一、剛開(kāi)始是見(jiàn)習(xí),，是實(shí)習(xí)所須的第步,，是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況,，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見(jiàn)習(xí)的工作,，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，同時(shí)也得到了園長(zhǎng)的贊賞。

二,、見(jiàn)習(xí)過(guò)后開(kāi)始實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上,，如：唱歌,，跳舞，畫畫等都很少有課程,，導(dǎo)致幼兒得不到一 個(gè)全方面的學(xué)習(xí),，無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)上課,?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,，或舞蹈，或音樂(lè),，或講故事,，或做游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，吸引了他們的注意力,，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好,。

在這短暫的見(jiàn)習(xí)中,，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意,。但滿意不表示最好,，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說(shuō)：上課的聲音太小,，上課方向不是很確定,，小孩不怎么叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的,。在日后必定多做反思,，對(duì)向別人學(xué)習(xí),，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好,。

一,、剛開(kāi)始是見(jiàn)習(xí)，是實(shí)習(xí)所須的第步,，是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級(jí)的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后,，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好見(jiàn)習(xí)的工作,，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，同時(shí)也得到了園長(zhǎng)的贊賞。

二,、見(jiàn)習(xí)過(guò)后開(kāi)始實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),，藝術(shù)課很少上，如：唱歌,，跳舞,，畫畫等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一 個(gè)全方面的學(xué)習(xí),，無(wú)積極性,，經(jīng)常不愿來(lái)上課。考慮到這點(diǎn),，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈,，或音樂(lè),，或講故事，或做游戲等多種方式進(jìn)行,，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然,，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢(shì)和不足,，以便下次做的更好。

在這短暫的見(jiàn)習(xí)中,，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí),。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好,，還有些方面需要加強(qiáng)的,，比如說(shuō)：上課的聲音太小，上課方向不是很確定,，小孩不怎么叫得聽(tīng)等,。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,，對(duì)向別人學(xué)習(xí),，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好,。

幼師頂崗自我鑒定篇三

來(lái)xx幼兒園頂崗幼實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能受益終身,。這次實(shí)習(xí)中我懂得了教育的第一步就是愛(ài)，受到了榜樣良好的啟發(fā),，深刻地喚起了幼兒教師的理想,，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明,。

實(shí)施幼兒教育要有愛(ài)心,、有耐心。一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活使我懂得：只要用心愛(ài)孩子，孩子也會(huì)一樣愛(ài)你,。身為幼兒教師,，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,。這些日子,，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感,，更教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：愛(ài)孩子是好的教育的第一步,。孩子好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們。

從xx幼兒園的老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。老師們用心的指導(dǎo),，給我?guī)?lái)了很多啟發(fā),。從書寫教案，備課到上課,，我認(rèn)真地準(zhǔn)備每個(gè)環(huán)節(jié),。剛開(kāi)始我只會(huì)死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地,、靈活地上好一節(jié)課,，這中間我收獲了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，離不開(kāi)指導(dǎo)老師真誠(chéng)的幫助,。在指導(dǎo)老師的幫助下,，我也學(xué)會(huì)了如何解決孩子間的交往問(wèn)題，以引導(dǎo)者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒的天性是好奇,、好問(wèn)的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予引導(dǎo),。要教出全面發(fā)展的幼兒,，首先教師自身就應(yīng)是個(gè)全面好學(xué)的人。在實(shí)習(xí)中我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也深感自身的不足,，今后我將拓寬自身的學(xué)習(xí)興趣，善于求知,，勤于思考,，不斷充實(shí)自己，提高自身的素養(yǎng),。

曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,，也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。這一學(xué)期經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，它們見(jiàn)證了我一個(gè)全新的成長(zhǎng)。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個(gè)美好的起步,，開(kāi)始以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱,。