計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃安排表篇一

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

全班共有學生22人,，其中男生15人，女生7人,。

學困生比較多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有6人,。

本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,，及時反饋提醒,，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力,，從而達到各方面的總體進步,。

三、基本措施和做法：

1,、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛,，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊課,，保證實效性。

(6)狠抓課堂紀律,，特別是非班主任課紀律,，及時調(diào)查了解。

(7)經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

2,、狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。

學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)、提高學生的學習意識,，重視學習的過程,。

(2)、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

(3),、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12：30——13：30)，實行小干部管理制,。

3,、加強安全教育。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實,，加強安全宣傳,，多提醒，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。

(1)、利用晨會,、集會,、板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

(3),、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

4、做好個別學生的教育工作,。

對于學習困難,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理,。

5,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。

(1),、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作,。

(2)做好家訪記錄。

(3)做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報，多交流,。

班主任工作計劃安排表篇二

新學期新氣象,，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌,，經(jīng)過去年所有同學的共同努力,，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗,，繼往開來,，建設一個集體更團結、學風更優(yōu)良的班級,。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題,，包括學風建設、班級建設,、班級活動等內(nèi)容,。

學習是學生們不變的本務，進入大二后,，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大,，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良,，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣,，營造良好的學習環(huán)境,。

1.召開上學期學習交流會，學習委員總結上學期學習情況,，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況,，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短,，再接再厲;

2.建立良好的考勤制度,，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到,、曠課,、早退，如有上課缺勤的同學,，查明原因,，在期末評分時酌情扣分;

3.評比班上的學習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享,，引導同學們借鑒有效的學習方法,，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣;

4.保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行,，調(diào)動同學們的學習積極性,，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用,，增強同學們調(diào)研能力,，培養(yǎng)同學們的理性思維;

5.形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責,，通過寢室成員學習情況的定期總結,，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍,，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決,。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭,，寢室內(nèi)幫扶制度,，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設;

6.重點強調(diào)英語四級考試的復習準備工作,，引導同學們進行良好自主學習,，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級;

7.對于學習方面的各問題,，要求以學習委員為首,，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責,，為班級營造出滿意的學習環(huán)境;

班級團結是一個班級發(fā)展的核心,，加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向,。

1.以民主、自治為核心,，完善班級管理制度的建設,，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務管理制度,、班級考勤制度,、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結,、改進;

2.定期召開班會,、班團委會，實行班務公開,，使班級事務更加公開化,、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份,，積極自覺參與集體事務的管理,。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓;

3.利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源,，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知,，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間,，進一步增進同學們之間的了解;

4.以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學們思想教育工作,，幫助同學們樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，有利于班級團結工作的開展,，鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏;

5.加強班團委的交流溝通，建立信任,，確立共同的目標,，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感,，從而影響身邊同學的心態(tài),。同時，各班委分工明確又相互配合,，堅持每個月兩次的班委會,，針對班級出現(xiàn)難問題,、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開,，調(diào)動每位班委的積極性,、能動性。另外,，班委會負責人要做好會議記錄,，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比;

6.各班委應不定期的下寢,，走進同學們的寢室,，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善,，通過與同學們的溝通和交流,，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一;

經(jīng)過上學期組織的一系列活動中,， 總結了不少經(jīng)驗,，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的,、有意義,、具有吸引力的精品活動。另一方面,，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動,，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識,。本學期會杜絕形式上的活動,，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見,。

在鼓勵班級同學積極主動參加學校,、學院組織的各項活動前提下，延續(xù)上學年每月至少一次班日活動,、團日活動,。而這些活動又可分為文娛活動,、學習活動,、專業(yè)活動。

1.9月份被定為迎新月,，以文體委員為首,，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通,，幫助他們盡快的適應大學生活;獎學金評定也是9月份的重點

2.10月份安排同學們深入社區(qū)做義工,，將學習的社會工作理論與實踐相結合,，增強同學們的專業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游

3.11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地,，調(diào)劑同學們的課外生活,，并開展適當?shù)膴蕵坊顒樱尨蠹以谳p松的氣氛中進一步加深了解,，增進感情

4.12月份被定為考試月,，督促同學們進行緊張的復習，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓,，重點增強問卷設計與抽樣調(diào)查的技能,。

班主任工作計劃安排表篇三

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。

二、本學期基本工作要點

1,、德育

(1),、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

(2)、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

(3),、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

(4)、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。

(5)、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

(6),、結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育,。

(7)向?qū)W生進行安全教育,。

2、智育

(1),、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

(3)、抓好學生的寫字,，參加學校組織的寫字比賽,。

(4)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育,。

3體育、美育等教育

(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報,。

(2),、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

(3),、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動,。

(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課,。

(5),、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務,。

(6),、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

三,、各月份的工作安排

二月份

1、報名注冊,。

2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，布置教室,。

3,、制訂班級計劃。

4,、引導學生適應新學期的學習,，加強對學生行為習慣的訓練。

5,、出好迎開學的班報,。

6,、加強對后進生的跟蹤工作。

三月份

1,、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動,。

2、進行班干部的改選,。

3,、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

4,、加強開學初的行為習慣要求。

5,、寫字教學月評(1)。

四月份

1、口算測試,。

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3,、年級段組織排球賽,。

4、寫字教學月評(2),。

五月份

1,、開展“勞動最光榮”主題班會。

2,、舉辦學習經(jīng)驗的交流,。

3、寫字教學月評(3),。

六月份

1,、抓好復習，參加期末考試,。

2,、班主任寫學生操行評定。

班主任工作計劃安排表篇四

本班班名：

啟明星班

以二期課改新理念為指導,，為學生營造寬松,、和諧的學習氛圍，引導學生在民主,、平等的前提下形成好學上進的良好班風,、學風。以學校辦學理念為起點,，重視發(fā)展學生的個性特長,，善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點，張揚他們的個性,，努力建設一個和諧有活力的中隊,。

學期工作關鍵詞：

民族精神魅力教師感恩教育行規(guī)教育

班級文化建設：

1.進一步充實完善班級網(wǎng)站：

修改班級網(wǎng)站各頁面的視覺效果，防止學生審美疲勞的產(chǎn)生,。

由表及里,，更換各版塊內(nèi)容?！靶切且蛔濉薄略鰧W生個人照片,；“星星之秀”——展示學生近期在各級各類比賽中的佳績和佳作欣賞；“爸媽心語”——上傳近期本班家長的教子心得和對學校教育活動的隨感,；“星語星愿”——公示“班訓”,、本學期班級行動目標,，以及同學的個人行動目標，繼續(xù)引導學生以目標來鞭策自己的行動,。

2.在教室一角新增“知心話信箱”：

班主任每天開啟信箱,，以關注班中每一分子的心聲，及時對學生進行心理輔導,。

班主任在原已公開個人手機,、住宅電話的基礎上,，再向?qū)W生公開“小靈通”號碼,，擬以24小時開機，便于與學生溝通,。

3.繼續(xù)充分利用班級傳統(tǒng)的“聚沙成塔”評比專欄,，并新增：結合本年級科研課題的開展，促成學生良好學習習慣（作業(yè)習慣）養(yǎng)成的內(nèi)容的評比,；和配合學校中華傳統(tǒng)美德教育,，開展“把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶給社會?！眱?nèi)容的評比,。（具體細則略）

4.進一步豐富和完善《成長檔案》。

5.積極參加班級風采交流活動

中華傳美伴我行

一,，設計理念：

我國是世界四大文明古國之一,，文明禮儀和孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校德育工作的主要內(nèi)容之一,。所以有目的有計劃地對小學生進行禮儀教育,、感恩教育，將有助于教會他們怎樣為人,、怎樣為人子,、怎樣立足于社會，在繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德的過程中,，養(yǎng)成良好禮儀,、行為習慣，進而轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的性格,、情操,，為其一生的發(fā)展打好基礎。

二,，預期目標：

1,、從學禮儀知識,、行為規(guī)范知識開始，逐步養(yǎng)成說話有禮貌,、辦事有分寸,、行為有規(guī)范的習慣，努力做一個懂禮儀,、講文明,、有孝心的可愛上海人。

2,、從學習校園禮儀開始到家庭禮儀,、社會交往禮儀。培養(yǎng)學生自尊,、自重,、自強、自信,、自律,。

三，活動程序：

1,、利用個午會,、班會，學習禮儀的校本課程,，并開展生活情景劇表演,。如：交往中的禮儀；做文明小公民從小事做起等,。（九月起）

2,、向全班學生發(fā)出繼承和發(fā)揚中華傳美的倡議書。（十月初）

3,、在班級中貼上禮貌用語,、文明禮儀小標語，時時處處提醒小朋友,；在班級中成立“禮儀美容”隊,，告別不文明行為。（十月初）

4,、讓孩子通過各種渠道搜索關于孝敬長輩的故事,、寓言、小品……布置《學感恩》的主題墻報,，讓孩子真正的體會到長輩對自己的莫大地幫助,。（十月初起）

5、結合重陽節(jié),，要求學生每人都為長輩做一件令長輩舒心的事,，并把這次活動和自己的體會記入《成長檔案》,。（十月初）

5、組織《我的父親母親》的班內(nèi)作文比賽,，評選佳作上傳班級網(wǎng)站,。（十一月）

6、建立班級評比制度,，每周評選“禮儀之星”,，。每月評選“孝敬之星”,。（每周,、每月進行）

學期常規(guī)工作一覽：

（一）針對本班干部能力普遍較差的缺陷，注重培養(yǎng)班干部能力,，充分發(fā)揮班干部的作用

1,、結合起初干部改選,，令小干部通過《就職宣言》明確自身的工作任務,。

2、經(jīng)常使用鼓勵機制,，幫助小干部樹立威信,。

3、定期召開小干部會議,，鼓勵他們大膽工作,，指點他們工作方法。

4,、嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給班級起到模范帶頭作用,。

（二）利用升旗儀式、午會,、班隊會的時間,，利用黑板報、中隊角等宣傳陣地,，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日常規(guī)要求》,，抓好學生的行為養(yǎng)成教育。

1,、學期初,，組織每個學生給自己確立本學期的目標，并和上學期一樣上傳班級網(wǎng)站,，用以自我激勵,。

2,、引導學生全面規(guī)范自己的行為習慣，課間文明休息,、參加文明的游戲,，教育學生不在教室里高聲喧嘩、追逐打鬧,，禮貌待人,，團結友愛，文明用餐,，并認真唱好12：20的“每日一歌”,，切實提高學生的道德素養(yǎng)。

（三）以區(qū)質(zhì)量監(jiān)控和小學畢業(yè)擇?？紴槠鯔C,，倡導努力學習、積極進取的良好的學風

1.狠抓學習風氣,，進行學習的目的,、學習的態(tài)度教育，促進每個學生學業(yè)水平的提高,。在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

2.繼續(xù)做好培優(yōu)補差“抓兩頭”的工作,，一要重視課內(nèi)補差，二要重視課余時間補差,，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作,。

（四）以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機,，開展思想道德教育活動,，提高學生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實守信,、熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì),。

每月要點提示：

九月份：

慶“教師節(jié)”系列活動,，征文“美麗老師魅力秀”

民族月教育主題活動，26日召開中隊主題會,，30日參加“中國,，我為你驕傲”

大隊主題隊會

推選大隊委員候選人,，中隊委、小隊改選

制定班主任工作計劃

十月份：

結合重陽節(jié),，進行感恩教育

組織學生參加第三屆少代會

班級網(wǎng)站展示交流

秋游活動

班主任“魅力一秀”交流

十一月份：

第九屆讀書節(jié)

社會考察活動

“魅力學習之星”評選活動

“魅力爸爸”,、“魅力媽媽”評選及交流活動

十二月份：

第九屆體育節(jié)

家長開放活動

，五（2）班班主任工作計劃 班主任教師的魅力秀的論壇

迎新活動

《傳統(tǒng)美德——孝》校本課程的編輯

一月份：

評選上教實小的首批魅力教師

行規(guī)示范班,、合格班申報小結

寒假工作布置

20xx,，9，22

班主任工作計劃安排表篇五

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人,，女生26人，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

班主任工作計劃安排表篇六

針對本學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結合本班實際情況,，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨，在此制定本學期班主任工作計劃：

一,、班上基本情況:

本學期全班共有學生34人,，其中男生20人，女生14人,，全體學生在紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

二、主要工作

（一）建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。

（二）思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段,，結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。

（三）安全教育

加強對學生的安全教育,，包括宿舍安全,、校園安全、出行安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

（四）營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習,。

（五）做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

班主任工作計劃安排表篇七

在認真學習李校長的求真務實和我校的德育工作計劃之后,，根據(jù)初三（7）班的具體情況,，我將在本學年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學困生在這個集體中找到自我,。

（一）,、學會正確關愛，營造溫馨班級,。

1,、把握班級情況。

基本情況：我班底子薄,，大家都不愿意接這個班的班主任,，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W,，紀律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成,，有三個同學上學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分,。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差,，不完正家庭的學生有5人,，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

2,、用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望。

在班級管理中,，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們,，給他們以更多的關注，更多的投入,。在班集體中,，我將設法精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制,。因此,，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗施政,，有服務同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會。現(xiàn)在14個學生在班中全部有自己的職責,，充分調(diào)動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作,，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試,。

3、事事落實到個人,。

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的

價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關,。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要,。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人。

（二）在班級管理中做到嚴,、細,、恒和做好表率。

1,、嚴：

制訂非常細致的班規(guī),，讓學生認識到，我是比較嚴格的,。正式開學后,，利用第一個班會課，在班會上詳細講解,、宣讀,，要求學生同意的舉手通過，然后表決,。凡是第一個違反了班規(guī)的,，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理,。用來殺一儆百,。一定讓學生知道班主任說話算數(shù)，講到做到,，并且獎罰分明,。之后，在找被處理的學生談心,，讓他們心中明白：嚴才是真愛,。

2、細：

在今后工作中我做工作一定要細,，切不可主觀武斷,、粗暴,，對我班學生更要勤于家訪，主動了解情況,，勾通學校與家長的聯(lián)系,。細心觀察學生的一言一行，細心洞察學生每一次出現(xiàn)的錯誤,，細心規(guī)勸,。讓他們心中明白：老師對他們的愛。

3,、恒：

對于這個班我的工作一定要持之以恒,。不能抓一段時間，放松一段時間,，貴在恒心,。堅持日日如是，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細節(jié),。持之以恒,，滴水穿石,，持之以恒，就是頑石般的學生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。

4、我要做好學生的表率,，真正做到為人師表,。

今后凡是要求學生做到的，我自已心須先做到,；要求學生不做的,，自已帶頭不做。因為,，教師的身教作用尤其重要,。要求學生做到的不遲到，不早退等,，我自己先做到,。每天，提早二十分鐘到校,，站在課室門口,，等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之,，學生他們也不好意思遲到,，根本上也就不敢遲到了；每天午休,，我必到班,，和學生共同吃飯，有的學生不愛吃學校的飯,，每天把我的飯與學生交換,。每天放學督促學生打掃衛(wèi)生，讓學生知道班主任對班級的每樣事情都會過問,、檢查,，學生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等機會,。

由于我班的特殊情況,，制定了家庭練習本，把每天的學生情況向家長及時反饋,，及時和家長溝通；建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表,，及時發(fā)現(xiàn)學生不交作業(yè)的行為,，及時糾正，即使在聯(lián)系本上反饋,。爭取做到事事有根據(jù),，不讓學生鉆空子。同時發(fā)現(xiàn)學生的進步及優(yōu)點及時在聯(lián)系本表揚和鼓勵,，增強學生的自信心,。

9月份：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、慶祝教師節(jié)

4,、開好學校要求的主題班會。

10月份：

安排期中考試的復習工作。

11月份：

1,、搞好期中考試的總結,、交流學習經(jīng)驗。

2,、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會,。

12月份：

1、搞好班級建設,，迎接上級督導,。

2、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、配合學校搞好中外文化交流活動,。

俗話說：嚴是愛,，松是害，不教不管會變壞,。我將努力做到真心愛護我的學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求,。盡量不給學校的領導添麻煩,。讓學生平穩(wěn)地完成初三的學業(yè)。

班主任工作計劃安排表篇八

一,、班風：團結,、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

二,、學生現(xiàn)狀分析：

五年級(2)班共有40名學生，20名女生,，20名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡較小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家校結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。班主任工作計劃5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊大隊部,，結合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛及體育活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

班主任工作計劃安排表篇九

我們從剛進入大學的不熟悉到相知,，現(xiàn)在學期已經(jīng)過去一半，同學們之間已經(jīng)有了更深的了解,，班級工作也不入了正軌,。所以在大一下學期,，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎,。本學期工作計劃如下：

1.保證上課出勤率,，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,，期末評分時酌情扣分。

2.保證學習小組井然有序的進行,，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習。如有無故缺席自習者,，查明原因,，并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調(diào)英語三,，四級問題,，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題,，爭取一次過級。

4.對于學習方面各問題,，要求學習委員與班長共同負責,，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性,。

1.依然延續(xù)上學期每周一次班會,、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌),，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級,，每一個人對班級工作都有發(fā)言權,，這也是加強班級團結的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,，增進感情。

3.積極組織同學參加課外活動,，以簡單運動為主,，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣,，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。

4.每學期組織班級同學春游一次,，秋游一次,，根據(jù)情況組織同學出去寫生，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席,。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5.鼓勵班級同學積極,、主動參加學校、學院組織的各項活動,，讓每一個人都有機會展示能力與才能,，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

認真對待班級工作,，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題,。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級,。

5.發(fā)揮班級集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動,，如慰問老人院等。

1.增強同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,。

2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

3.在班委工作基礎之上,，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級,、校級先進優(yōu)秀班級,。

4.實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),，是班級事務更加公開化,、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來,。同時,，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓,。

5.在已建立班級群的基礎上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案,、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力,?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口,。

6.在工作方面,，班長、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團支書主持召開,，應積極準備，保證開會效率,。另外,，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作,。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃,。總而言之,，在這個學期,，我要好好工作，努力為同學們服務,，使同學們更加團結,、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

班主任工作計劃安排表篇十

提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導,，提高班主任工作的管理水平,，提高對班級組織領導和科學管理,。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié),。在多年的工作實踐中自己認為,，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。

一,、認識制定班主任工作計劃的必要性,。

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作,，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化,，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促,。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一,。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況,，同時,，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查,、督促班主任工作,。

二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù),。

一般包含以下三個方面：包括黨和國家的教育方針,、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。校要求,。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務,，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù),。學生人員構成”,、“學習情況”、“思想情況”,、“體質(zhì)狀況”,、“骨干狀況”、“班級特點”等,。班級狀況是工作計劃的基礎,，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學性,、切實性,。

三,、堅持制定班主任工作計劃的原則。

班主任工作計劃要做到合符以下原則：

1,、蹦康男栽則,。

班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,，有了這個總目標,，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的,、有層次,。

2、閉體性原則,。

班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分,，它必須服從于使學生德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。

3,、比捍有栽則。

班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想,，確定目標,，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛征求校領導,、任課教師,、學生家長的意見，集思廣益,，群策群立,。

4、規(guī)則,。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團結，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證,。然而,，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況,。

5,、背前性和現(xiàn)實性相結合。

計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景,，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃,，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活,，使計劃有長時間的實用性,，保證實施可行性。

四,、關于班主任工作計劃的基本結構,。

班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：1卑嗉兜幕本情況分析、班級發(fā)展的水平和特點,、班級學生的基本情況和特點,、有利因素和不利因素、存在的主要問題等,。

五,、關于班主任工作計劃的類型。

班主任工作計劃有三種類型,，一是學期計劃,，二是月或周工作計劃,，三是具體活動執(zhí)行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃,，是全期班主任工作的總綱,。這種計劃由三部分構成：

①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況,、現(xiàn)實和歷史狀況的分析,，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù),、年齡,、團員、隊員,、班干部,、三好學生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現(xiàn)狀,、學生的特點,、班干部的能力素質(zhì)、班級學生中的人際關系等,。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng),、形成班風的原因、班級的優(yōu)缺點等,。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據(jù),。

②確定教育任務,。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎上,，根據(jù)教育目的,，確定教育任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標,。確定教育任務應抓住重點,，突出中心任務;同時,，確定教育任務還要注意針對性,，不要過份籠統(tǒng)。

③工作具體安排,。這部分包括為完成任務而打算采用哪些方法和時間安排,。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容,、時間,、地點等。另一種從德,、智,、體、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面工作,。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作,，都應考慮計劃的可操作性,。

班主任工作計劃安排表篇十一

一.指導思想

以教學為中心,，全面發(fā)展學生素質(zhì);以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨,，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二,、教育教學

(一)教育工作

德育是教育的基礎,，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒,，將生命感,、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規(guī)范,、心靈自由、感情豐富,、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人,，應該是能夠為自己負責,、為他人、社會,、國家負責的現(xiàn)代公民,。

工作重點：

1、班級管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務,，管理就是引領”，以人性化管理,，促個性化發(fā)展,。

2、形成合力,，統(tǒng)一意志(一切為了學生,，為了學生一切，為了一切學生),，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點,。

3、加強學生心理輔導和疏導,，排除干擾因素,，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活,。

4,、加強常規(guī)管理,，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。

5,、抓好學生的學習管理,，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍,，提高學習效率和學習成績,。

(二)教學工作

工作重點：

1、堅持以教學為中心,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點,，進一步提高教學質(zhì)量,。

2、加強集體備課,，注重實效,。

3、加強尖子生的培養(yǎng),。落實基礎,，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法,，提高學習成績。

4,、抓好教學常規(guī)管理,，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量,。

具體要求：

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫下在管理上,，實干落在平時上，基礎打在備課上,，目標定在發(fā)展(高考)上,。”抓點(學習尖子生),，又抓面(二本達線率的提高),，堅持不放棄一個學生。

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、教學以學生為中心,，以學會學習為目的,，以學生全面發(fā)展為目標，樹立“以學為本”的思想,，讓教育適合學生,。

2、教師是學生心理健康的維護者,、學生學習的促進者和伙伴,，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙,，引導學生增強能力的導師,。因此，要全面關心學生成長,，德智體一起抓;關心全體學生,，優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,，教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓,。

3、懂得“個人的力量是渺小的,，集體的力量無堅不摧,。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝,?！钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋,，打總體戰(zhàn)”的思想,。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品,，而是影響一個人的一生,。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本,?！钡拇蠼逃^。

(2)加強集體備課和教研,，注重實效,。

備好課是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的關鍵,。樹立“功在課前,，效在課內(nèi)”和“眼前有課本,，心中有學生，學法即教法,?！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教,、怎樣講,，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點,。

集體備課強調(diào)的是教師的合作,、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾,，以教師集體去面對學生集體,。“用學生的思維去備課,，用學生的頭腦去思考,。”從而達到集思廣益,，減少遺憾,，共同提高的目的。

要求：

1,、要有目的性,、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感,，后討論下周上課主要內(nèi)容,、重點、難點,、注意點及學生易出錯的地方,、教學策略等，以提高教學設計的科學性,。討論時要各抒己見,，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效,。

2,、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課,、評課,，以評促教。評課中既要揚長,，又要“揭短”,，且至少要提出三點不足或建議,。

3、每周開展一次教研活動,，二次集體備課,。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講,。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊,，及時上交教導處。

(3)強化教學常規(guī)管理,，狠抓教學質(zhì)量增長點,。

三、公平競爭,，公正評價

公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情,，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1,、進一步健全和完善檢查評估制度,，加強對教師作業(yè)批改、教案,、課堂教學質(zhì)量,，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊,，作為教師年度考核的一個依據(jù),。

2、本學年進行六次大型考試,。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷,、閱卷后的教研和試卷講評工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。建立考后質(zhì)量分析評價體系,，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價,，三是對每一位老 師的成績進行橫縱比較,，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。

3,、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制,。

4、對班級的考核,、評價仍然采取捆綁式,，即班級評優(yōu)與班主任工作,、政教考核、團委考核,、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起,，最后做出綜合評價。

5,、在各項檢查,、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧,、公正,、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調(diào)動師生的積極性,，從而促進教師無私奉獻,、頑強拼搏，創(chuàng)新務實,、踏實奮斗教風的形成和學生比,、學、趕,、幫,、超學風的發(fā)展。

6,、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金,，確保做到言而有信，獎金不能縮水;學期初要合理分配出各班本科指標,、?？浦笜耍瑫r制定期末考試的獎勵方案,。

班主任工作計劃安排表篇十二

漫長的假期結束了,，我又回到學校學期開始時，成長為一名班主任,。

作為一個新班主任,，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多,，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別,，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習,、生活,、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務,，我要工作好的話,，必須要制定好班主任工作計劃：

一、我班基本情況

我班有學生__人,。學生們剛到一個新的環(huán)境中,，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律,，在這方面一定要加強教育和管理,。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、工作措施

1,、鼓勵學生每天寫日記,，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力,，周記堅持每周必改。

2,、開學第一周即著手重新組建新一屆班委,，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請,，競爭自己能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學期后再次競爭,，力求讓每個同學都有做班干的機會,，充分發(fā)揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后,，還可以選出值日班長,，協(xié)助班干部的工作,。還可以告訴學生,，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導,，班干部達到人人有責負，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識,、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學。

3,、堅持每月一次主題班會,，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神,。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度,。由于本校正在建設中,，所以一定要強化安全意識，做好安全教育,，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學生學習,，使制度深入人心，以制度約束人,。

6,、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心,，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化,。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識,，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動,，如小型演講比賽,、文藝晚會、話劇表演等,。

新學期我的任務很重,，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的,，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢,，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活,、思想帶好,，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

我知道自己還存在著很多的不足之處,，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,，在教授學生的當中，不斷提高自己,。以后的我要實現(xiàn)學校,、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體,。