當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500篇一

我們這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”，首先要感謝陪伴我們4個(gè)禮拜對(duì)我們精心指導(dǎo)的老師,，幫助我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中解決了很多我們解決不了的問題,，讓我們能繼續(xù)的完成接下來(lái)的內(nèi)容和讓我們的實(shí)訓(xùn)成果有了圓滿的成功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,，在這之中,，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步,，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示,，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò),！這時(shí)候,，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的老師來(lái)教我們! 還有就是團(tuán)隊(duì)的力量,，對(duì)于一個(gè)大的軟件系統(tǒng),，不是一個(gè)人就能完成的，他需要小組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,，盡管一開始我們小組之間團(tuán)員的意見不是很統(tǒng)一,，但大家各抒己見，吧自己的想法提出來(lái),，然后集思廣益,，把大家認(rèn)為最好的意見說(shuō)出來(lái)，最后終于完成了“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”的實(shí)訓(xùn),。

在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，老師還在期間讓我們小組各自展示我們的實(shí)訓(xùn)成果，由其他小組提出意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，對(duì)于別的小組做的比我們好的地方，我們要虛心學(xué)習(xí),，不好的地方我們會(huì)一起想解決問題的辦法。這對(duì)于我們未來(lái)走向社會(huì)具有一定的鍛煉性質(zhì),。

作為學(xué)生,，我們更多的是課本的知識(shí)的理解,，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題,。有些知識(shí)雖然我們學(xué)過(guò),，但是要把它運(yùn)用到系統(tǒng)中的過(guò)程中還出現(xiàn)了很多問題，比如對(duì)于控件listview和datagridview的使用,，在基于多表查詢的時(shí)候,，使用datagridview這個(gè)控件就難以實(shí)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫(kù)里的多張表的更新，后來(lái)我們還是選擇了listview這個(gè)控件,。從這里讓我知道了,，只是的學(xué)習(xí)是沒有止境的，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中了解更多,，并且能夠把所學(xué)的知識(shí)舉一反三,，這樣我們才能更好的吧實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目做得更好。我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè),，對(duì)我參加工作后制表,、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,，這樣,，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,，包括學(xué)習(xí),，生活各個(gè)方面。 就學(xué)習(xí)而言,，專業(yè)實(shí)訓(xùn)它更偏重于應(yīng)用,，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格,。在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注,。就生活而言,，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的小組的實(shí)訓(xùn)結(jié)果，讓我們知道了要善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的,，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言,，本次的專業(yè)實(shí)訓(xùn)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足,。通過(guò)此次的實(shí)訓(xùn)，更多的是對(duì)大二一學(xué)期的回顧和反省,。 總的來(lái)說(shuō),，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上,、課本上學(xué)不到的東西,，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。

做軟件這個(gè)東西不能著急,，越是著急對(duì)我們的學(xué)習(xí)就越是不利。把心態(tài)擺平穩(wěn),，從簡(jiǎn)單做起,，不能急于求成。在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有很多時(shí)候心情很郁悶,，是在學(xué)不下去了,，不過(guò)堅(jiān)持一下就好了，重在堅(jiān)持嘛,，沒有什么不可能過(guò)去的,。還有就是平時(shí)要注意多積累這樣在以后用知識(shí)的時(shí)候就不愁沒有資源了。

四個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí),，以前只知道玩游戲、娛樂和簡(jiǎn)單的應(yīng)用,。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒,，但真正掌握后,，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活,。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸,，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助,，讓我的思想,、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！感謝!加油,！

c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500篇二

在本學(xué)期學(xué)習(xí)c語(yǔ)言將近一個(gè)學(xué)期后,，我們進(jìn)行了c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)，做了一個(gè)比較復(fù)雜,、功能較全的學(xué)籍管理系統(tǒng),。雖然實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但對(duì)我c語(yǔ)言水平的提高和對(duì)c的認(rèn)識(shí)理解有很大幫助。

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我對(duì)c語(yǔ)言有了一個(gè)更深的了解認(rèn)識(shí),，也使我這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)得到了鞏固,。雖然在實(shí)訓(xùn)中遇到了許多的困難,，比方說(shuō)一開始在文件方面的知識(shí)比較薄弱，在對(duì)輸入的數(shù)據(jù)保存,、已輸入條數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面做得不足,。但經(jīng)過(guò)自己對(duì)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)和向他人的請(qǐng)教，在這方面的知識(shí)得到補(bǔ)充,，問題也得到了解決,。在這次實(shí)訓(xùn)中，當(dāng)自己每次解決一個(gè)問題時(shí),，當(dāng)自己經(jīng)過(guò)多次調(diào)試,、修改使程序得以運(yùn)行時(shí)，自己心中那份自信,、滿足,、愜意感油然而生。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，使我加強(qiáng)了對(duì)c語(yǔ)言的興趣,。

同時(shí)在這次實(shí)訓(xùn)中，也使我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。

在實(shí)訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)沒理清,，而且許多東西還要去翻書,，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯(cuò)誤運(yùn)行不出來(lái),，就會(huì)煩躁不安,，覺得有些自暴自棄，以后要克服,，盡量保持一顆良好的心態(tài),，學(xué)好c語(yǔ)言，也學(xué)好用c語(yǔ)言編寫一個(gè)按要求的系統(tǒng),。

同時(shí)這次實(shí)訓(xùn)也使我更加深化了c語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,。算法是程序的靈魂，在我們每遇到一個(gè)比較復(fù)雜的編程問題時(shí),，我們應(yīng)該先寫出該問題解決的算法,，然后再去實(shí)現(xiàn)編代碼。做到了這樣，問題才能更快地解決,。軟件開發(fā)少不了合作,，只有合作才能共同提高，只有互補(bǔ)才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到自己有許多的方面需要改進(jìn)和有待提高,。

對(duì)于以后,，我會(huì)從以下幾方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)對(duì)算法的學(xué)習(xí),，達(dá)到精通一些基本算法的水平,。

2、編程多加強(qiáng)實(shí)踐,，多上機(jī)學(xué)習(xí),。

3、打好基礎(chǔ),，扎實(shí)功底,，注重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，不好高騖遠(yuǎn),。

4,、加強(qiáng)和同學(xué)的合作，遇到問題多討論,，多尋找解決問題的方法,，

總之，這一切將對(duì)我c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500篇三

在這個(gè)星期里,，我們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語(yǔ)言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前,，我們已經(jīng)對(duì)c語(yǔ)言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍,，對(duì)里面的好多東西還是很陌生,，更多的在運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟,，萬(wàn)事開頭難嘛,。

由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹,，只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作,。上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),，特別是c語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔,，更需要通過(guò)編程的實(shí)踐來(lái)真正掌握它,。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的'學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)定,、掌握程序設(shè)計(jì)方法,、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過(guò)充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成,。 學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言除了課堂講授以外,，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限,，課程不能安排過(guò)多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡快掌握用c語(yǔ)言開發(fā)程序的能力,，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。個(gè)人認(rèn)為課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的,，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容,、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：

1,、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解

課堂上要講授許多關(guān)于c語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則,，聽起來(lái)十分枯燥無(wú)味，也不容易記住,，死記硬背是不可取的,。然而要使用c語(yǔ)言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它,。通過(guò)多次上機(jī)練習(xí),，對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解,，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)定,。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)理解的偏差,，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì),，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。

學(xué)習(xí)c語(yǔ)言不能停留在學(xué)習(xí)它的語(yǔ)法規(guī)則,，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語(yǔ)言程序,，解決實(shí)際問題。即把c語(yǔ)言作為工具,，描述解決實(shí)際問題的步驟,，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過(guò)上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語(yǔ)言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題,。

通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己編制的程序是否正確,，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的,、錯(cuò)誤的想法,。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會(huì)想辦法去"掩蓋"程序中的錯(cuò)誤,，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題,。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生,，通過(guò)解決這些問題,，可以逐步提高自己對(duì)c語(yǔ)言的理解和程序開發(fā)能力。

2,、熟悉程序開發(fā)環(huán)境,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法

一個(gè)c語(yǔ)言程序從編輯、編譯,、連接到運(yùn)行,，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件,、軟件條件,，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作,。通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn),，熟練地掌握c語(yǔ)言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ),。同時(shí),，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用,。

3,、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬(wàn)事大吉,。你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的程序,，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤,。有時(shí)程序本身不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤,，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的,。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無(wú)法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在,。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的,。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在,。

通過(guò)這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí),，我們了解了一些關(guān)于c語(yǔ)言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語(yǔ)言的理論知識(shí),，著對(duì)我們將來(lái)到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助,。同時(shí)它讓我知道，只要你努力,，任何東西都不會(huì)太難,。

c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500篇四

在初學(xué)ｃ語(yǔ)言的一個(gè)學(xué)期后，我們進(jìn)行了ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)階段,，嘗試編寫一個(gè)比較復(fù)雜的程序系統(tǒng),。在為期兩周的時(shí)間中，我們同組的同學(xué)共同的感受是：ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)和平時(shí)上課所接觸的程序是有很大不同的,，所經(jīng)受的考驗(yàn)和克服的困難是平時(shí)所無(wú)法比擬的。好在同組的搭檔們精誠(chéng)合作,，分工明確,，有問題共同解決，攻克了ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)的復(fù)雜程序,。在這里,，我作為其中的參與者，感觸良多,。

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我對(duì)對(duì)c語(yǔ)言有了一個(gè)更深的了解認(rèn)識(shí)，也對(duì)這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)得到鞏固,，還嘗試運(yùn)行編程,，每次運(yùn)行程序成功，讓我對(duì)下面的項(xiàng)目就充滿信心,。通過(guò)自己與同學(xué)合作編寫程序,，最終把最初的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化基本技能。這次的實(shí)訓(xùn),，使我對(duì)c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

還是這次實(shí)訓(xùn)，最令人激動(dòng)的就是合作做項(xiàng)目,，雖然那只是一個(gè)很小很小的項(xiàng)目,。每天大家來(lái)得很早,，大家在一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我們很好的在實(shí)訓(xùn)中長(zhǎng)知識(shí),，提高我們的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)訓(xùn)中深切體會(huì)到了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的偉大的精神和熱情為同學(xué)指導(dǎo)的促學(xué)方式,，雖然對(duì)有些時(shí)候老師沒給我們指出解決問題的方法有些小抱怨,，但是到了結(jié)束時(shí)才知道，這種教學(xué)讓我們自己學(xué)會(huì)了自學(xué),，學(xué)會(huì)了去看懂別人的代碼,。更多是老師給的感動(dòng)，每天在我們來(lái)之前就到了教室,，在講課中海給我們分享他在公司上班的一些心得和體會(huì),，還有那些我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這些是平時(shí)上課時(shí)無(wú)法學(xué)到的,，是更深層次的巨大收獲,。 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，也使我們發(fā)現(xiàn)了許多問題,。

在實(shí)訓(xùn)中,，我們認(rèn)識(shí)到自己還有很多的知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)沒理清,，而且許多東西還要去翻書,，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯(cuò)誤運(yùn)行不出來(lái),，就會(huì)煩躁不安,，覺得有些自暴自棄或者抱怨項(xiàng)目的變態(tài)，以后要克服,，盡量保持一顆良好的心態(tài),，學(xué)好c語(yǔ)言，也學(xué)好用c語(yǔ)言編寫一個(gè)按要求的系統(tǒng),。

還有就是對(duì)于未來(lái),，近程就是下學(xué)期，我覺得我還有許多方面需要提高,。 首先我要繼續(xù)學(xué)習(xí)好c語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí),，然后能在電腦上熟練的運(yùn)用。然后每天都能寫一些程序,，上網(wǎng)時(shí)候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼,。遇到問題時(shí)多和同學(xué)討論，并且多弄出幾套方案,，多鍛煉自己結(jié)局問題的能力和與同學(xué)合作的能力,。

總之,，這一切都成為我記憶里面的一個(gè)篇章，更是在c語(yǔ)言編程上的一個(gè)里程碑,。

c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500篇五

這個(gè)星期,，我們迎來(lái)了c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)——一次至為重要的實(shí)訓(xùn)。在這個(gè)星期里,，同學(xué)們都很認(rèn)真的做著那20多道實(shí)訓(xùn)題目,，遇到不懂的互相請(qǐng)教，或請(qǐng)問老師,。非常感謝老師對(duì)我們的幫助,，這次實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，收獲了很多,。通過(guò)c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn),，讓我加深了對(duì)c語(yǔ)言的了解，而不只是單單的在課本中學(xué)到的那些理論,，平時(shí)乏味的課程,，通過(guò)自己動(dòng)手親自編寫，變的生動(dòng)有趣,，而在自己動(dòng)手的過(guò)程中,，出現(xiàn)的問題很多，比理論要難的多,，當(dāng)一個(gè)程序?qū)懲暌院?，?jīng)常會(huì)有很多錯(cuò)誤而沒法解決。不過(guò),，通過(guò)幾天的'實(shí)訓(xùn)，逐漸積攢了一些經(jīng)驗(yàn),，有些錯(cuò)誤可以很快就看出來(lái),。

這次實(shí)訓(xùn)有很大的收獲，讓我對(duì)c語(yǔ)言有了更深的認(rèn)識(shí),，平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西可以自己動(dòng)手編寫,，將其轉(zhuǎn)化成一些實(shí)用的技能。如果是一個(gè)程序?qū)懲暌惶庡e(cuò)誤也沒有,，會(huì)有種成就感,，于是興趣就來(lái)了，興趣來(lái)了,，自然學(xué)的東西也就多了,，能把理論變成實(shí)際的技能，讓我對(duì)c語(yǔ)言有了濃厚的興趣和更深層的認(rèn)識(shí),。c語(yǔ)言是一個(gè)有序的學(xué)習(xí),，學(xué)了最基本的替換,，然后擴(kuò)展到循環(huán)，嵌套,，條理很清楚,，不是一個(gè)零散的知識(shí)，實(shí)際上所有的課程都如此,，不過(guò)通過(guò)實(shí)訓(xùn)我也知道了自己的不足,，存在的很多問題。比如自己寫的寫的小程序出了問題,，不會(huì)解決了就叫老師幫忙,，雖然說(shuō)一定意義上增加了師生之間的感情，但是會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心理,，碰到問題了第一個(gè)想到的是求助而不是自己獨(dú)立解決,，所以以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的能力，爭(zhēng)取做到老師不在身邊的時(shí)候也可以完成一些簡(jiǎn)單的程序編寫與錯(cuò)誤排除,。還有自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，遇到的問題，沒有很好的邏輯思維,，親自編寫一個(gè)陌生的程序的時(shí)候會(huì)有種無(wú)法下手的感覺,，找不到突破口。通過(guò)實(shí)訓(xùn),，逐漸理清了順序,，對(duì)于簡(jiǎn)單的程序和一些相對(duì)比較繁瑣的嵌套，循環(huán),，不在是看著一頭霧水,。其實(shí)只要理清了思路，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,，然后有條不紊的分析,，一步一步理解，c語(yǔ)言還是很有意思的課程,。自己親自動(dòng)手編寫程序讓我增加了對(duì)c語(yǔ)言程序開發(fā)環(huán)境的了解,，在上課的時(shí)候老師就講，學(xué)習(xí)c語(yǔ)言最重要的是學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的邏輯思維,，不管以后從事什么行業(yè),，學(xué)習(xí)c語(yǔ)言都對(duì)自己的職業(yè)很有幫助，如果是從事編程工程工作的話,。當(dāng)初在初步接觸c語(yǔ)言的時(shí)候,，看著一堆“奇形怪狀”的符號(hào)，覺得甚是無(wú)聊,，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài),！感謝學(xué)校安排這次實(shí)訓(xùn)和老師的耐心講解，讓我學(xué)到了很多知識(shí),，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，同學(xué)之間的相互探討，老師的循循善誘,，最終讓我們達(dá)到了舉一反三的效果,，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也增加了同學(xué)老師之間的感情,。希望以后還會(huì)有更多類似的實(shí)訓(xùn)課程,，在有限的大學(xué)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的實(shí)用技能，為以后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

這次實(shí)訓(xùn)似乎是對(duì)我巨大的考驗(yàn),，程序在不慌不忙的進(jìn)行著，按照我自身的進(jìn)度,，提前完成是沒有問題的,，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時(shí)間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院?，卻由于每一臺(tái)電腦的識(shí)別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫的文件一次次的被損壞,，盡管這樣，我仍然沒有放棄,，最后還趕在截止時(shí)間到來(lái)之前上交了我的作業(yè)!

這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了,。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的都是小程序，所以句段比較少,，一些錯(cuò)誤都很容易被檢查出來(lái),，但是這次實(shí)訓(xùn)卻是上百段的語(yǔ)句，難以檢查,，似乎也沒有經(jīng)驗(yàn)去怎么檢查,，那一剎那感覺到很急，但又不知如何是好,，可是又不輕易的向老師詢問，因?yàn)楹孟裥U簡(jiǎn)單,，相信自己能夠檢查出來(lái),，所以我一般都是獨(dú)立思考的完成的，只有少部分是在老師和與同學(xué)討論下完成的,。在編寫程序中,，真的是細(xì)節(jié)決定成敗，因?yàn)椴还艹绦虻恼Z(yǔ)句是多是少,，但是只要有一條語(yǔ)句或語(yǔ)法不正確,，就不能使程序得到所需要的結(jié)果,。沒能夠使自己編寫出來(lái)的程序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個(gè)不理想的程序,對(duì)于本次編寫來(lái)說(shuō)則是失敗的,。

最后,，非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。極高的鍛煉了我們的邏輯思維能力,。人非生而知之,，雖然我們現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我們知道要學(xué)的知識(shí),，一靠努力學(xué)習(xí),，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐,，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,，無(wú)本之木。在剩下的時(shí)間里,，我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),。