為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇一

堅持以實施素養(yǎng)教育實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

1學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門鉆研地理環(huán)境以及地球表層自然要素人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性地域性開放性實踐性等特點(diǎn),。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力熟悉地理環(huán)境學(xué)會地理思維樹立環(huán)球倫理觀念形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德歷史地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)明和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布?xì)夂蚝秃Ｑ蟮幕A(chǔ)知識，以及世界人口人種和國家等概況,。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會畫簡單的世界大洲國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念。

八年級中國地理的教學(xué)目標(biāo)是：

通過中國地理的教學(xué),，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識,，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國情,，熱愛祖國,，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ),。

1.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，以適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要。

2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”,。引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，把課堂還給學(xué)生,。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式,，激勵學(xué)生提出問題,，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂,，是樸實簡易的課堂：課堂上沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué)，不新授;沒有學(xué)生的充分獨(dú)立的思量,，不交流;沒有發(fā)明學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，不講解。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學(xué)生提出的問題,講學(xué)生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即:學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講,沒問題不講,有問題學(xué)生不講之前不講,。

3.課時要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性,，符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，增加貼近學(xué)生生活貼近社會的經(jīng)典詞句,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)

4.強(qiáng)化作業(yè)單元考試制度的落實,。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當(dāng),，針對性要強(qiáng)，熱點(diǎn)問題要準(zhǔn),，批閱要及時,，矯正要徹底。同時,，要特殊注重對目標(biāo)學(xué)生弱科學(xué)生作業(yè)的面批,。

落實單元過關(guān)測試制度。一要確保選用測試題的質(zhì)量,，選擇題目要針對重點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié),，體現(xiàn)目的性基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律學(xué)習(xí)典型題目的解題方法練習(xí)思維提高分析問題和解決問題的能力等?；A(chǔ)性主要是對基本概念的辨析基本知識的應(yīng)用基本方法的鞏固等,，做到小而活，能夠面向多數(shù),，能夠引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識,。層次性是盡量照顧到不同層次的學(xué)生，讓大多數(shù)的學(xué)生能夠獨(dú)立完成,。二要抓好過程操作,。

(1)準(zhǔn)確把握練習(xí)的度，考試次數(shù)和時間安排要科學(xué)合理,。

(2)抓好講評,，要?dú)w類總結(jié),，重點(diǎn)講評，講清問題,，指導(dǎo)學(xué)法,，練習(xí)學(xué)生答題規(guī)范化知識系統(tǒng)化思路規(guī)范化知識能力化。

(3)正確對待考練,，引導(dǎo)學(xué)生及時準(zhǔn)確規(guī)范地完成各種題目,，指導(dǎo)學(xué)生在命題意圖解題思路解題方法等方面認(rèn)真剖析，查找規(guī)律,，提高效率,。

5全面客觀的評價學(xué)生。改變過去“唯分?jǐn)?shù)論”的評價標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)分層教學(xué),，使每個學(xué)生都得到較好的發(fā)展。激勵學(xué)生全面發(fā)展,，促使學(xué)生健康快樂的成長,。

6關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,，融洽師生關(guān)系,，創(chuàng)新和諧的民主的學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二

上半年設(shè)備管理辦公室在工廠和上級職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各車間領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下取得了較好的業(yè)績,，但是也存在一些需要我們在以后工作中注意的問題。在今后,，我們必須保持上半年已經(jīng)取得的業(yè)績,，使各方面工作能得到進(jìn)一步完善。現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

部門制定了的各項管理制度,，以標(biāo)準(zhǔn)體系的建立工作為契機(jī),，依照廠級文件的規(guī)定和要求，對部門制定的管理制度進(jìn)行了認(rèn)真梳理和進(jìn)一步完善,，制定了《設(shè)備,、閥門、備件管理制度》,、《高純物料管道潔凈管理規(guī)程》,，修訂、完善《起重機(jī)操作規(guī)程》和《電梯操作規(guī)程》,。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了部門的定員,、定崗工作，編制了《設(shè)備管理工作標(biāo)準(zhǔn)》,，明確了各部門,、崗位的要求、職責(zé),，健全了各級管理組織體系以及各項工作的管理規(guī)章制度,。通過健全科學(xué)全面規(guī)范的管理制度，使車間的各項工作步入正軌,，提高綜合管理水平,。

對部門員工的安全教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作提出了更高要求,，制訂了部門的年度培訓(xùn)計劃,，涵蓋了質(zhì)量管理,、安全生產(chǎn),、設(shè)備保養(yǎng)、消防知識,、體系管理等方方面面的內(nèi)容,。并結(jié)合實際,，按照計劃，有組織,、有步驟地開展了車間培訓(xùn)工作,。

1、消防知識,、安全生產(chǎn)培訓(xùn)

部門組織全體員工定期進(jìn)行安全知識培訓(xùn),，培訓(xùn)過程輕松有序，培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂,。通過培訓(xùn)活動的開展,，進(jìn)一步增強(qiáng)了人員的安全生產(chǎn)意識和安全消防知識，使員工牢固樹立了“安全第一”的意識,，為今后部門的安全管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)新員工的培訓(xùn)

新員工報到,，部門高度重視,，采取了對新員工的工作業(yè)務(wù)技能、安全生產(chǎn)知識等相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行實際培訓(xùn),，在試用期結(jié)束時按照崗位要求逐項進(jìn)行考核,。

3、設(shè)備保養(yǎng)知識培訓(xùn)

為了保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行,，使生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量得到有效保障,，讓各專區(qū)管理員更好地了解各專區(qū)主要裝置、關(guān)鍵設(shè)備結(jié)構(gòu),、原理,、用途及改造后的設(shè)備,，對生產(chǎn)設(shè)備跟蹤運(yùn)行故障解決處理情況，并進(jìn)行切實有效的維護(hù)保養(yǎng),，為順利完成生產(chǎn)任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ),。

4、質(zhì)量知識培訓(xùn)

質(zhì)量是企業(yè)的生命,，而部門將設(shè)備完好作為最為重要的管理工作

來抓,。為了使人員的質(zhì)量意識得到進(jìn)一步提高，有效保證設(shè)備正常運(yùn)行,，部門要求各專區(qū)設(shè)備管理人員嚴(yán)格按照制定的各項管理制度和合同技術(shù)附件,，對新采購的設(shè)備、閥門,、備件等嚴(yán)把質(zhì)量第一關(guān),，對外觀有損、三證不齊,、其它不符合技術(shù)附件要求等存在其它問題的,，一律拒收。使設(shè)備管理的質(zhì)量管理水平再上一個臺階,。

為確保工廠順利進(jìn)行,、車間正常運(yùn)行，確保保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)

計劃,，部門確定了一切工作圍繞“提質(zhì),、降耗、增效,、服務(wù)”的工作方針,，質(zhì)量管理工作主要做了：

1、設(shè)備,、備件,、閥門等質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證，部門通過強(qiáng)制管理制度和組織學(xué)習(xí)加強(qiáng)設(shè)備管理員在線質(zhì)量控制,，促進(jìn)“人人都是質(zhì)檢員”,、“誰的片區(qū)誰負(fù)責(zé)”、“誰的責(zé)任誰承擔(dān)”,，得以逐步落實,。

2、圍繞20xx年度公司節(jié)能降耗的總體目標(biāo),，為節(jié)約資金,、合理調(diào)配，部門組織相關(guān)機(jī)關(guān)職能部門對各車間二級庫進(jìn)行了清查盤點(diǎn)工作，退庫物資數(shù)千件,。本著“能用則用,，能代則代，能修則修”的原則,，修舊利廢閥門數(shù)百臺,，設(shè)備備配件數(shù)次，確保在高產(chǎn)品質(zhì)量前提下實現(xiàn)成本優(yōu)勢,。

3、本著“設(shè)備是基礎(chǔ)”的原則,，加強(qiáng)設(shè)備管理工作,，將問題落實到人頭，確保在用設(shè)備完好,，以高效的設(shè)備保障在線產(chǎn)品質(zhì)量,。

4、每月實行對設(shè)備故障進(jìn)行分析,、處理,、解決和設(shè)備改造考核，通過考核,，有效促進(jìn)設(shè)備管理員設(shè)備質(zhì)量管理工作,。

根據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,，部門每月進(jìn)行不少于三次的安全培訓(xùn),，在搞好員工安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織修訂完善了各項安全規(guī)章管理制度,，并制訂了部門的《環(huán)境/職業(yè)健康安全目標(biāo)（指標(biāo)）分解表》,，將工廠下達(dá)給部門的環(huán)境/職業(yè)健康安全目標(biāo)（指標(biāo)）層層分解到各崗位，簽訂了《環(huán)境/職業(yè)健康安全承諾書》,。

通過以上工作的開展,，使員工的安全意識、業(yè)務(wù)技能,、自我防護(hù)意識和能力普遍提高和增強(qiáng),，20xx年上半年實現(xiàn)了火災(zāi)事故為零，無重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故,，無重大工傷設(shè)備事故,，輕傷、重傷事故率為0,。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備基礎(chǔ)管理,，為設(shè)備管理提供科學(xué)有效的信息。

加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，努力用足用好設(shè)備基礎(chǔ)資料,、數(shù)據(jù),，為設(shè)備管理工作的計劃制定提供科學(xué)依據(jù)，更好地指導(dǎo)做好設(shè)備維修,、維護(hù)保養(yǎng)工作,。為此，部門隨時對設(shè)備基礎(chǔ)資料管理進(jìn)行全面的梳理和完善,。一是設(shè)備現(xiàn)場方面,，組織全體設(shè)備管理員參與，定期檢查梳理設(shè)備跑冒滴漏,、異物襯墊,、缺釘少帽等問題并加以認(rèn)真解決；二是做好設(shè)備有效作業(yè)率的提升,，組織人員對設(shè)備進(jìn)行較全面的了解,，對影響設(shè)備精度的零部件及時維修，使設(shè)備管理各項工作都取得了較大進(jìn)步,。

（二）努力提升技術(shù)裝備素質(zhì),，確保設(shè)備保值、增值,。

設(shè)備管理的任務(wù)是通過多設(shè)備進(jìn)行綜合管理,，保持設(shè)備完好，不斷改善和提高企業(yè)技術(shù)裝備素質(zhì),，充分發(fā)揮設(shè)備效能,，取得良好的投資效益。部門根據(jù)公司的總體部署,，結(jié)合部門實際,，同時協(xié)調(diào)、配合各車間,，在提升技術(shù)裝備素質(zhì)方面,，做了以下幾方面的工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備的維修,、保養(yǎng)工作：根據(jù)生產(chǎn)安排,，收集設(shè)備運(yùn)行過程中掌握的設(shè)備狀態(tài)，合理制定大型機(jī)組,、特種設(shè)備輪保計劃,，在保證輪保時間的前提下，加強(qiáng)對設(shè)備輪保工作效果檢查,、落實,，確保輪保對設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行,、設(shè)備完好的應(yīng)有作用，強(qiáng)化對設(shè)備輪保記錄及效果跟蹤,、考核,。使輪保工作有計劃、有實施,、有資料記錄,、有檢查落實。

2,、利用設(shè)備停臺,、停產(chǎn)認(rèn)真做好設(shè)備檢修工作，提升了設(shè)備精度,，確保設(shè)備保持在良好的運(yùn)行狀態(tài),。

3、根據(jù)設(shè)備狀況,，按照公司計劃和安排，完成設(shè)備大修后的調(diào)試,、測試工作,，做好設(shè)備技改工作。

4,、根據(jù)設(shè)備的使用狀況和環(huán)境,，及時進(jìn)行測厚、測振,、測溫,，對中，清洗等相關(guān)工作,，確保設(shè)備安全,、穩(wěn)定、正常運(yùn)行,，保證生產(chǎn)正常,。

使員工有一個身心愉悅的工作環(huán)境，現(xiàn)場管理作為車間生產(chǎn)的后勤保障部門,，各專區(qū)管理員本著一切服務(wù)于生產(chǎn)車間的宗旨,，認(rèn)真地做好每項工作，結(jié)合實際工作,，充分調(diào)動每個人的主觀能動性,，激發(fā)每個人的工作積極性，以利于在人手不夠等情況下也能很好地展開工作,。

（一）做好部門思想教育工作,，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié),，不斷增強(qiáng)部門員工凝聚力，成員之間能夠做到心往一處想,，勁往一處使,，真正做到思想上統(tǒng)一，步調(diào)上一致,，工作中互相配合,，互相補(bǔ)臺而不是拆臺，拾遺補(bǔ)缺,，真正發(fā)揮了領(lǐng)頭帶動作用,，職工的凝聚力空前增強(qiáng)，為圓滿完成各項工作任務(wù)打下了堅實基礎(chǔ),。

（二）加強(qiáng)設(shè)備管理,，提高管理水平，在日常的工作中,，定期組織管理人員召開周工作辦公例會，及時掌握存在的實際困難和問題,，對一些員工的好做法向其他人員進(jìn)行推廣，從而提高人員的整體水平,。在

考核、現(xiàn)場管理,、提高質(zhì)量,、安全管理等方面取得了新的進(jìn)展，逐步實現(xiàn)了員工從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。

以上就是部門上半年設(shè)備管理質(zhì)量工作總結(jié)，在取得成績的同時也存在一定的不足,，部門將在以后的工作中，逐步改善，帶領(lǐng)員工共同把部門的各項工作做好,，為工廠的又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇三

今年我校三年級共有兩個班,，每班30余人，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)但情緒變化較大，上課喜愛玩,，運(yùn)動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)新力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā),。但運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)明,。去創(chuàng)新,。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運(yùn)動實踐,，在不斷克服艱難體驗運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動,，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅毅的意志,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動愛好,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)新力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

1.教學(xué)隊列,，隊形基本走跑武術(shù)基本動作為主的練習(xí),。

2.掌握基本體操(徒手操)快速跑(站立式起跑途中跑);耐力跑定時跑立定跳遠(yuǎn)壘球投擲身體素養(yǎng)練習(xí)(結(jié)合達(dá)標(biāo)項目)直線運(yùn)球比賽等

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺階免子跳等

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性耐力性的重復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5.并采納小分量和不負(fù)分量的方式，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)隊列，隊形,，走跑投課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操武術(shù)基本動作快速跑耐力跑立定跳遠(yuǎn)身體素養(yǎng)練習(xí)直線運(yùn)球比賽等,。

(二)教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí)耐力練習(xí)協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2.正確姿勢規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件，體育教材主要選擇田徑(跑跳投),，體操游戲籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑跳投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2教材內(nèi)容兒童化，生活化,，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實際,，讓學(xué)生積極地參與。如摹仿兔跳,，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué),。

3整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素養(yǎng),，即跑跳投爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏反應(yīng)協(xié)調(diào)能力,。

4借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

1正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組隨機(jī)分組男女分組等),，分段教學(xué)等。

4在課間多展開授課內(nèi)容動作評比競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué),。

以上就是三年級體育教學(xué)計劃,，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí),，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,，依著自己的愛好學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇四

本周,，在生產(chǎn)質(zhì)量形勢異常嚴(yán)峻的情況下，公司通過進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理和質(zhì)量教育,，創(chuàng)新質(zhì)量控制方法,，強(qiáng)化質(zhì)量預(yù)防，狠抓源頭質(zhì)量,，加大了對產(chǎn)成品質(zhì)量與可靠性的控制力度,，不間斷地開展了多種形式的質(zhì)量活動，有力的促進(jìn)了質(zhì)量進(jìn)步,。各項質(zhì)量指標(biāo)與去周同期相比均有較大進(jìn)步,，質(zhì)量形勢穩(wěn)定，質(zhì)量控制總體有效,。

在質(zhì)量管理體系建設(shè)方面,，修訂完善了質(zhì)量管理體系文件，加大了質(zhì)量管理體系審核力度,，順利的完成了質(zhì)量管理體系的換證復(fù)評工作;加大質(zhì)量意識考核力度,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)作用;提高自覺控制質(zhì)量的積極性;強(qiáng)化質(zhì)量宣傳，營造關(guān)心重視質(zhì)量工作的氛圍;在原材料和成品理化性能試驗和成品檢驗方面,，做到按爐批次對原料和成品進(jìn)行檢驗試驗,，確保用合格的原料生產(chǎn)出顧客滿意的產(chǎn)品;在質(zhì)量教育與培訓(xùn)方面，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部質(zhì)量意識培訓(xùn),。樹立質(zhì)量理念,，開展質(zhì)量檢驗人員專業(yè)知識培訓(xùn),，提高質(zhì)量檢驗及控制水平，加強(qiáng)審核人員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，提高審核技能,。

一周來，質(zhì)量管理部全體員工開展了卓有成效的工作,，取得了明顯的成效,。主要表現(xiàn)在：全體員工比較敬業(yè)，工作非常努力,，產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)有較大提升,。質(zhì)量管理和質(zhì)量控制工作成效顯著。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部對質(zhì)量及質(zhì)量工作認(rèn)識在深化,，觀念在更新,，領(lǐng)導(dǎo)作用在不斷增強(qiáng)。質(zhì)量活動策劃實施效果不錯,。通過不間斷質(zhì)量活動的開展和培訓(xùn)教育員工的質(zhì)量意識在不斷增強(qiáng)，質(zhì)量管理和控制工作的重點(diǎn)已逐步調(diào)整到源頭質(zhì)量控制和預(yù)防為主的方面,。上周雖然取得了不少成績,，但也存在不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在廣大員工責(zé)任心問題,，執(zhí)行力問題,，量化的科學(xué)管理比較缺乏等方面。

下周,，公司的生產(chǎn)任務(wù)更加繁重,。為順利地完成全周生產(chǎn)目標(biāo)，各部門在質(zhì)量管理上要做好以下幾下面工作：

一是提高認(rèn)識,，強(qiáng)化質(zhì)量教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的責(zé)任心和質(zhì)量意識，牢記“產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命”這一基本方針,。加強(qiáng)對質(zhì)量文件制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。要有計劃，有考核,，使各類人員了解相關(guān)制度,、標(biāo)準(zhǔn)文件;進(jìn)一步加大質(zhì)量宣傳教育力度，加大質(zhì)量考核力度,，使執(zhí)行文件制度要成為大家的自覺行動,，把各項工作真正落到實處。

二是強(qiáng)化管理,，理順流程,。目前管加工車間員工在生產(chǎn)中各工序?qū)|(zhì)量的控制不夠,，出現(xiàn)了混包、亂號,，對產(chǎn)品隨意判廢等現(xiàn)象,。建意公司增加過程質(zhì)量控制人員，從源頭上加強(qiáng)控制管理,。

三是處理好職能部門自身與現(xiàn)場指揮之間的關(guān)系,，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)，理清各自職責(zé),，減少沖突,。

質(zhì)量重在行動，全體員工必須牢記公司的“質(zhì)量方針”和“質(zhì)量目標(biāo)”,。堅定成功的信念和一次做好的決心,。對每一項工作的每一個環(huán)節(jié)都給予十分的關(guān)注，今周的任務(wù)就一定能夠出色完成,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇五

為規(guī)范公司的內(nèi)部建設(shè)和業(yè)務(wù)開展,、監(jiān)督落實各項工作的有效順利完成，xx月份品質(zhì)管理部按計劃完成了以下工作：

1,、編制并實施《品質(zhì)管理監(jiān)管辦法》,，根據(jù)公司質(zhì)量管理體系對各部門進(jìn)行品質(zhì)檢查。

2,、依據(jù)各部門提交的《文件更改申請表》,，修改、發(fā)放《電梯日常運(yùn)作作業(yè)指導(dǎo)書》,、《電梯設(shè)備操作作業(yè)指導(dǎo)書》,、《擦窗機(jī)操作作業(yè)指導(dǎo)書》、《擦窗機(jī)日常運(yùn)行作業(yè)指導(dǎo)書》,、《綜合維修作業(yè)指導(dǎo)書》等體系文件,。

3、組織公司各部門召開大廈公共租擺花木招標(biāo)評審會,，以無記名投票的形式評定了20xx年度大廈公共區(qū)域花木擺放項目供應(yīng)商,。

4、跟蹤驗證20xx年x月25日大廈現(xiàn)場安全檢查所發(fā)現(xiàn)問題,。

5,、20xx年xx月30日，組織各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行安全文明小區(qū)創(chuàng)建工作自檢自查,，并通報檢查結(jié)果,，要求各責(zé)任部門就存在問題限期整改。

1、修改,、完善《績效考核管理辦法》,，跟進(jìn)各部門績效考核量化指標(biāo)的制定。

2,、征集各部門績效考核修改意見,，并根據(jù)其意見進(jìn)行了相應(yīng)修改，整理完善后已提交電信實業(yè),。

品質(zhì)管理部于20xx年xx月接管公司培訓(xùn)工作,，本月完成工作如下：

1、對所接管培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了統(tǒng)計,、整理

2,、中國科學(xué)院教授來司培訓(xùn)的組織安排工作

3、 完成9月份以來新入職員工的入職培訓(xùn)及7月份以來新員工的強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，并協(xié)助綜合辦人事對相關(guān)晉升人員的考核,。

4、編制并實施《培訓(xùn)完善方案》,，對各部門各級人員在不同階段所需進(jìn)行的專業(yè)類培訓(xùn)科目進(jìn)行了調(diào)查,。

5、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示提出規(guī)范培訓(xùn)工作開展及實施有針對性培訓(xùn)的工作匯報,。

1,、編制《5s手冊》及《禮儀手冊》，將5s執(zhí)行情況將與個人績效考核直接掛鉤,。

2、組織各部門主任級以上人員召開了5s適用性討論會,，并根據(jù)各部門會后意見對手冊內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的修改,。

3、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后,，于xx月底正式印發(fā)《5s手冊》及《禮儀手冊》,。同時，要求公司各部門自發(fā)文之日起執(zhí)行,，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),。

1、收集,、整理公司各部門20xx年x月質(zhì)量記錄;與機(jī)電維護(hù)中心空調(diào)值班室對接,、收取8、9月份空調(diào)專業(yè)質(zhì)量記錄,，并復(fù)印,、歸檔。

2、配合創(chuàng)建安全文明小區(qū)工作的開展,，協(xié)助客戶服務(wù)中心完成各項資料的整理,。

3、第六十二期至六十五期周信息的匯編,、制作,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇六

以未成年人思想道德建設(shè)為抓手，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作計劃,，抓細(xì)抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會做人,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。不斷提高政教處精細(xì)化管理水平,，為有效教學(xué)年活動積極開展工作,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育

加強(qiáng)學(xué)生德育教育,，積極開展愛國主義教育,、法紀(jì)教育,、生命教育,、感恩教育等,，實施德育活動周,，創(chuàng)新德育內(nèi)容與形式，提高德育實效性,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《濟(jì)寧市中學(xué)生一日常規(guī)》等為依據(jù),，開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí),、安全,、文明禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生做到禮貌待人,，自尊自愛,，自覺做學(xué)習(xí)的主人、生活的主人,。

3,、組織實施愛國主義讀書教育活動，加強(qiáng)愛國主義教育

認(rèn)真開展愛國主義讀書教育活動,，組織學(xué)生參加征文,、演講比賽。組織實施第一屆讀書演講比賽，大力加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育,，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度,。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報告,、法制教育課等形式，增強(qiáng)學(xué)生懂法,、守法,、用法意識；全面開展“關(guān)愛明天,，普法先行”青少年普法教育活動,，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；通過家長會,，讓家長積極參與學(xué)校管理,，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展,，最終形成良好的班風(fēng)評比制度,。同時要加大對生活指導(dǎo)老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作,，使他們的管理水平再上新臺階,。具體措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《金曼克中學(xué)寢室管理制度》、《金曼克中學(xué)生寢室安全教育制度》,。（2）建立行政值班領(lǐng)導(dǎo)突查機(jī)制,，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對寢室進(jìn)行不定時突查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。（3）爭取班主任支持,，打造寢室精品文化,。（4）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動,，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導(dǎo),，努力創(chuàng)造安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。（6）定期召開生活指導(dǎo)、住校生,、寢室長會議,。（7）開展寢室文化評比。

5、繼續(xù)強(qiáng)化對班主任工作的管理

加強(qiáng)對班主任愛崗敬業(yè)教育,，完善班主任工作的考核機(jī)制,，組織實施班主任工作培訓(xùn)工作計劃，定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，努力鑄就一支作風(fēng)正派,、工作默契、充滿活力,、富于創(chuàng)新的班主任隊伍,；圍繞綠色學(xué)校、思想道德,、法制教育,、安全教育等內(nèi)容開好主題班會，5月份開展主題班會評比活動,。

6,、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會地位

利用學(xué)校櫥窗,、校報,、黑板報、廣播等宣傳陣地,，宣傳好人好事,，通過“校園文化藝術(shù)周”，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力,。

7、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇七

生產(chǎn)部在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司,、企業(yè)質(zhì)監(jiān)工作會議精神，圍繞全局“嚴(yán)規(guī)范,、嚴(yán)管理,、嚴(yán)執(zhí)法、高要求”的總體思路,，深入推進(jìn)高質(zhì)和以質(zhì)取勝戰(zhàn)略,，全面履行綜合管理職能，當(dāng)好穩(wěn)定和發(fā)展企業(yè)動力的推進(jìn)器,?；仡櫼荒辏a(chǎn)部主要做了以下幾方面的工作：

主要重點(diǎn)放在現(xiàn)場員工質(zhì)量意識的提高,，操作技能熟練程度,，是否遵守作業(yè)指導(dǎo)書的要求,。主要體現(xiàn)在員工是否意識到本工序質(zhì)量特性對產(chǎn)品質(zhì)量影響程度，是否按照工藝要求進(jìn)行操作與發(fā)生不良情況下的應(yīng)對,，是否能夠?qū)Ρ竟ば虺善穼嵭惺讬z,，自檢，互檢保證檢測頻度與準(zhǔn)確性,。加強(qiáng)對員工的宣傳教育和培訓(xùn),。

現(xiàn)場的設(shè)備狀態(tài)如何，能否保證我們的質(zhì)量要求,。設(shè)備精度,，設(shè)備的調(diào)整頻度及保養(yǎng)情況，維修組和相關(guān)技術(shù)員都要熟知在心,。保持設(shè)備在最適合的工況下工作,。溫度計、電氣儀表,、壓力表,、自動計量設(shè)備等計量精度要符合要求。

確認(rèn)我們現(xiàn)場使用的原材料是否符合我們的加工要求,，有無質(zhì)量問題,，一些原料本身有缺陷(比如包裝袋質(zhì)量)對我們生產(chǎn)造成什么后果，也就是說發(fā)生批量不良后通過分析確認(rèn)是外協(xié)原因還是我們自己的原因,，如果是外協(xié)的原因就要讓外協(xié)來挑選,，返工或返修?？傊η笫宫F(xiàn)場外購原料零缺陷,，杜絕不合格原料投入使用。

生產(chǎn)過程的工藝方法,，工藝參數(shù)是否合理,，控制富裕系數(shù)是否合理。比如有機(jī)-無機(jī)復(fù)混肥料產(chǎn)品單一養(yǎng)分允許偏差為正負(fù)1個含量,，操作控制上可按正負(fù)個含量設(shè)定,。在實踐中逐步對其優(yōu)化，并提出建議性措施,。

化驗檢測人員業(yè)務(wù)能力要勝任崗位需求,，現(xiàn)場測量系統(tǒng)精度，能力如何,，是否在受控狀態(tài)下,。測量系統(tǒng)校準(zhǔn)周期與頻度是否合理及現(xiàn)場員工是否正確使用,。

以上所有內(nèi)容的工作輸入是每天的巡檢,，工作輸出是巡檢記錄,。巡檢過程中這些內(nèi)容是主要關(guān)注點(diǎn)巡檢是我日常工作的重點(diǎn)，要達(dá)到此項工作的成效認(rèn)識到敏銳的洞察力是必不可少的能力,。這就要求自己時刻把能引起質(zhì)量問題的不符合與體系,，程序文件，指導(dǎo)書等規(guī)定的不符合在腦海里形成基本的框架并深知每項不符合所能引起的后果,。這其實就是質(zhì)量意識,，有這樣的意識就會使自己在很自然的情況下發(fā)現(xiàn)問題及時的采取措施。另外洞察力還取決于潛在隱患的發(fā)現(xiàn),，在還沒有發(fā)生時就能采取有效的措施避免它,。

其次，質(zhì)量問題的調(diào)查與整改建議也是一項工作任務(wù),。通過參與了幾次現(xiàn)場產(chǎn)品,，客戶返品質(zhì)量問題的調(diào)查工作，理順了調(diào)查質(zhì)量問題的方法與步驟,。對各個因素進(jìn)行總體分析排查,，確定關(guān)鍵原因所在。在明確原因后制定出合理的糾正措施并進(jìn)行后續(xù)的跟蹤驗證以防止其再發(fā)生,。而這就要求自己要有很強(qiáng)的邏輯思維和分析推理能力,。當(dāng)然這是建立在扎實過硬的產(chǎn)品工藝知識，制造流程工藝知識及產(chǎn)品的性能構(gòu)造知識基礎(chǔ)之上的并能熟練運(yùn)用質(zhì)量工具,，只有這樣才能對問題進(jìn)行科學(xué)分析,，抓住關(guān)鍵問題所在制定出永久有效的糾正措施。

此外,，在日常工作中我認(rèn)識到作為一名質(zhì)量人員堅持原則的重要性,，在與其他部門開展相關(guān)工作時，要就客觀如實反映問題,、以數(shù)據(jù)為依據(jù)處理問題,，不會因來自于上司、同事等外部壓力,，而改變自己的結(jié)論或做出不符合正確要求的決定,。比如，一些不符合合同的原料的處理,，不符合質(zhì)量要求的配件等,，拋開壓力等外界因素理想情況下應(yīng)該以質(zhì)量為重，判定不符合的問題就不能妥協(xié),。因為我的工作就是與不符合要求的產(chǎn)品,，現(xiàn)象打交道，如果不能堅持原則,，則問題難于得到糾正,、我們就無法樹立應(yīng)有的威信,，進(jìn)而使我們的監(jiān)督形同虛設(shè)。從另個角度來說,，堅持自己的原則,，就能為以后的質(zhì)量控制，質(zhì)量改善工作打下了基礎(chǔ),。

除了上述在工作中所必須具備的能力,，溝通協(xié)調(diào)的及時性也是相當(dāng)必要的。通過這段時間的工作實踐,，逐步意識到質(zhì)量管理工作似乎依附在其他工作之上而側(cè)重于有效溝通的管理工作,，質(zhì)量管理需要有效的平臺做為基本，而平臺中最關(guān)鍵的就是“人與人之間的信息交流”,。

如果沒有有效的溝通與協(xié)調(diào),，問題不能及時的傳達(dá)，進(jìn)而就會對日常的各種質(zhì)量問題點(diǎn)失去控制,，現(xiàn)場的實際情況不能第一時間掌握這樣就拖延了我們處理問題的時間增加了不必要的質(zhì)量成本損失,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇八

跟以往不同，這一學(xué)期只有短短的18周,，除去周末,、節(jié)假日和其他不上課的時間，上課的時間不到三個月,。在這三個月內(nèi),，要教授必修3和必修4兩本書共10個單元。8班（平行班）要教9個單元,。根據(jù)這樣的教學(xué)進(jìn)度,，特制訂教學(xué)計劃如下：

一周半教一單元，包括閱讀課文（12班每單元教兩篇課文）,、語法,、單詞和知識點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)、《英語周報》上的題,。每個單元包括課文預(yù)習(xí)（1課時）,、閱讀文章（3課時）、語法,、單詞練習(xí)（課時）,、復(fù)習(xí)（1課時）、《英語周報》（課時）,。

一,、狠抓單詞。每個單元需掌握的新單詞是40到50個,，分兩次聽寫,，在一單元學(xué)完前,，要保證所有新單詞已經(jīng)聽寫完畢。鑒于12班（重點(diǎn)班）學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情不高,，大量時間花在理科科目上，這個學(xué)期我計劃使用懲罰的手段,，隨時抽查,，除了每周一到二次聽寫外，還用課堂時間進(jìn)行抽查,，沒過關(guān)的學(xué)生罰抄單詞,。8班基礎(chǔ)較弱，每周一次單詞聽寫,，沒過關(guān)的同樣罰抄,。

二、掌握課文,。每周除了周二,、周四的早讀外，再利用二,、四每晚7點(diǎn)的時間進(jìn)行夜讀,，8班翻譯課文、讀課文,，12班讀每個單元的第一和第二篇課文,。一個單元教完后,，12班利用考試的形式做課文完型和填空,，沒過關(guān)的學(xué)生罰抄課文。8班在課堂上做完當(dāng)場講解,。課文的知識點(diǎn)講解方面,，對重點(diǎn)單詞和詞組的講解多用句子翻譯，課后讓學(xué)生多背多記,，掌握用法,。

三,、測試,、作業(yè)方面：12班還是一周一測,，利用周一晚修一節(jié)課測，第二天上課講解,。測試內(nèi)容為《英語周報》上面的題,。考不完的題留做作業(yè),，第二天檢查完后講解,。8班利用周日晚修或周一晚修做《英語周報》上面的題，選做難度稍小的,，做完就講解,。12班加大作業(yè)量，書本上的題目一個單元布置兩到三次,，上課前先檢查,，講解后再講當(dāng)天的內(nèi)容。一個單元布置一次翻譯句子,，題目來自課本,，檢查完后講解。

這個學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期,，因為學(xué)期末學(xué)生要分科和重新分班,，所以這個學(xué)期我會更加嚴(yán)格地要求學(xué)生們，讓他們花時間讀課文,、背單詞,、做習(xí)題，打好基礎(chǔ),，迎接高二,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇九

本學(xué)年，在工作室主持人x老師的引領(lǐng)下,，本人將虛心向各位名師學(xué)習(xí),，為更好地完成工作室交給我的各項任務(wù)，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,，特制定個人工作計劃,，內(nèi)容如下：

計劃閱讀書目：

1、《細(xì)說漢字》左民安

2,、《沈從文集卷》

3,、《生活的藝術(shù)》林語堂

4、時尚美文,、優(yōu)秀名篇

5,、閱讀選修課內(nèi)容的書籍。

今年一年計劃出1節(jié)校級或校級以上的公開課。

①爭取在校際或縣際內(nèi)學(xué)校做報告或講座,。

②其他聽從上級教育主管部門或工作室安排,。

參加一項省級或國家級論文評比，全國學(xué)生比賽指導(dǎo),，爭取獲獎,。

聽從學(xué)校和工作室安排。

積極幫扶青年教師,，計劃聽郭文晶教師的課5次,，評課3次。指導(dǎo)幫扶郭教師在校級以上上公開課,，并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動,。為青年教師在學(xué)科教學(xué),，讀書方面提供幫助，促其成長,。

積極開展課堂教學(xué)研究,，通過開展觀摩課、研究課活動,，幫助本校教師提高語文課堂的有效性,。做好傳幫帶,，培養(yǎng)青年教師，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理,，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人,。

今年研究的主要方向是課前時事點(diǎn)評，提高學(xué)生表達(dá)能力的實踐研究,，準(zhǔn)備拿出至少1篇相關(guān)論文,，階段總結(jié)。

準(zhǔn)備梳理中考命題分析,、教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源，上傳文件5—10份,，上傳學(xué)生練筆習(xí)作20篇,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十

今年是參加x名師工作室的第三個年頭，通過前兩年參與工作室的各項活動,，學(xué)習(xí)到許多,，個人也有所成長,。今年，我將繼續(xù)充分利用這一平臺,，抓住機(jī)會虛心學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取，全面促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,。本年度的個人規(guī)劃如下：

我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年,，工作認(rèn)真踏實，有較強(qiáng)的責(zé)任心,、事業(yè)心,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但與專家型的教師尚有一段距離,，自己在教育教學(xué)能力,、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑,，教育理論與教學(xué)實踐的結(jié)合,，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學(xué)活用,。我平時注重各方面的學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動完成學(xué)校分配的任務(wù),，并努力做到最好每項工作,，但教學(xué)研究缺乏明確的目標(biāo)，缺乏一定的體系,，也不夠創(chuàng)新,。

注重自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，以課堂教學(xué)為主，積極探索教學(xué)規(guī)律,，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學(xué)的始終,，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己,，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師，并形成具有個性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)校情況,、學(xué)生特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)下,，形成明確的研究方向,。

1,、讀書：參與工作室“悅讀悅享”讀書活動；讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著,，及時更新教育觀念。不僅要讀,，而且要思,，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得,，及時更新博客,。

2、教學(xué)：努力探索新課程背景下的課堂的有效性,。課堂教學(xué)中力爭突出學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生積極參與知識的形成過程，充分地尊重學(xué)生,；注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力和實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時,，作一些嘗試性的變革,，上出趣味十足，生機(jī)盎然的精品課,。本年度積極承擔(dān)校級研修課,，并參與工作室送課到校活動,，借助上公開課的機(jī)會,，多與工作室的成員交流、討論,，打磨課堂教學(xué)水平,，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)水平,。

3,、教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。聽課時認(rèn)真做好記錄并及時進(jìn)行點(diǎn)評,，力爭每次聽課都有自己的一點(diǎn)收獲,。在上好課的同時,，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，總結(jié)平時教學(xué)中的得失,，力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4,、課題研究：積極參加工作室課題研究,，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學(xué)論文，并積極投稿,。用課題研究指導(dǎo)平時的教學(xué),，在教學(xué)中研究課題的實際意義，讓課題研究與教學(xué)相得益彰,。

5,、輻射：利用名師工作室的平臺學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念，借助學(xué)校的教研活動,，向全校的數(shù)學(xué)教師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。

希望自己在這個良好的平臺上學(xué)習(xí)工作中得到成長，在計劃實施中不斷完善自我,，汲取多方面的營養(yǎng),，期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十一

很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本學(xué)年的個人工作計劃如下：

一,、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué),，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識,，本學(xué)年閱讀2本教育專著，撰寫5000字以上讀書筆記,，及時撰寫心得體會,。

二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。力爭上好每一節(jié)課,，及時幫助學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃,。

三、積極參加各級課堂教學(xué)活動,，爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課,，多聽取別人的意見，在教學(xué)能力上有更大的提升,。

四,、積極撰寫教育隨筆和反思。（包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、案例分析,、經(jīng)驗總結(jié)等）,。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。

五,、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè),，結(jié)合自己的工作實際積極申報市級以上的科研課題。

六,、積極參加市縣級教育部門組織的培訓(xùn),、研討、論壇,、支教等活動,。

七、以本次活動為契機(jī),，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動,，提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步,，聽課至少20節(jié)以上。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十二

20xx年xxxx地鐵xx號線xx標(biāo)xxx分部質(zhì)量管理工作始終明確以落實完善質(zhì)量保證體系為工作基礎(chǔ),，開拓管理思路,，不斷提高深化改進(jìn)質(zhì)量管理方式方法，為貫徹“百年大計,、質(zhì)量第一”的方針,，用標(biāo)準(zhǔn)化施工管理，促使各現(xiàn)場管理人員,、作業(yè)班組對工程質(zhì)量管理責(zé)任的落實,，保證工程質(zhì)量符合設(shè)計要求及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，滿足相關(guān)驗收規(guī)范,。

1,、為了項目部質(zhì)量工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化,，特編寫制定了8項相關(guān)管理制度,，包括：《項目質(zhì)量自控體系》、《質(zhì)量保證體系及措施》、《工程質(zhì)量檢查制度》,、《項目創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃》,、《質(zhì)量問題和質(zhì)量事故處理管理制度》、《工程質(zhì)量檢查驗收制度》,、《工程質(zhì)量管理制度及計劃》,、《工程質(zhì)量控制清單及控制措施》等。

2,、為了加強(qiáng)質(zhì)量管理責(zé)任的落實，保證工程質(zhì)量符合設(shè)計要求，滿足相關(guān)驗收規(guī)范和《地下鐵道工程施工及驗收標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，促成項目部質(zhì)量工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化,，建立健全施工質(zhì)量責(zé)任制,，并通過學(xué)習(xí),，讓各工作崗位的人員明白其質(zhì)量職責(zé),。牢固樹立“百年大計,，質(zhì)量第一”的理念,。

3,、依照公司質(zhì)量管理工作的總體方針以及各種質(zhì)量控制文件,，結(jié)合項目自身特點(diǎn),，在施工前編寫《工程質(zhì)量控制要點(diǎn)以及控制措施》，并裝訂成冊,，下發(fā)給一線施工作業(yè)人員,，針對施工人員進(jìn)行質(zhì)量控制要點(diǎn)培訓(xùn)和技術(shù)交底，讓現(xiàn)場施工人員在施工的每一道工序時,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，確保工程質(zhì)量達(dá)到設(shè)計要求以及《地下鐵道工程施

工及驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求。

4,、在施工過程中嚴(yán)格執(zhí)行“三檢制度”

（1）作業(yè)班組建立完善的“自檢”制度：

操作人員在操作過程中必須按相應(yīng)的工序施工質(zhì)量進(jìn)行自檢,，并經(jīng)班組長驗收后，方準(zhǔn)繼續(xù)進(jìn)行施工,。班組長對所施工分項工程,，在施工過程中應(yīng)檢查班組每個成員的操作質(zhì)量。

（2）作業(yè)班組建立完善的“交接檢”制度：

工種間的互檢,，上道工序完成后下道工序施工前,，班組長應(yīng)進(jìn)行交接檢查，經(jīng)雙方確認(rèn)施工質(zhì)量達(dá)到設(shè)計要求后,，方準(zhǔn)進(jìn)入下道工序,。

經(jīng)檢查合格的成品，下道施工工序嚴(yán)格執(zhí)行成品保護(hù)制度,，對在施工過程中對上道工序的成品損壞,，污染由下道工序施工班組進(jìn)行修補(bǔ)、清理,。

（3）各工點(diǎn)建立完善的“專檢”制度：

所有分項工程,、特殊部位,、隱檢項目，必須作為一道工序完成后,，作業(yè)班組長提請質(zhì)檢員進(jìn)行施工驗收,。

質(zhì)檢員在檢查驗收分項工程時，按設(shè)計文件及施工質(zhì)量驗收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制,，嚴(yán)格把關(guān),。質(zhì)檢員在檢查驗收時會同班組長共同進(jìn)行，并達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，當(dāng)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)時,，班組進(jìn)行整改，工長再次報檢,。

（4）各工點(diǎn)建立完善的申報檢查制度：

所有分項工程,、特殊部位、各隱蔽工程在質(zhì)檢人員檢查合格后,，由質(zhì)檢人員向現(xiàn)場監(jiān)理工程師申報檢查,，監(jiān)理工程師會同質(zhì)檢人員，作業(yè)班組負(fù)責(zé)人對工程質(zhì)量進(jìn)行檢查,，對檢查中存在問題,，班組長及

時整改，合格后再次進(jìn)行申報,。

5、建立關(guān)鍵工序,、隱蔽工程檢查制度：

（1）建立關(guān)鍵工序,、隱蔽工程臺賬，對關(guān)鍵工序,、隱蔽工程嚴(yán)格按照公司《五司工[20xx]704號》文件執(zhí)行,。

（2）對關(guān)鍵工序、隱蔽工程采用卡控管理細(xì)則,，嚴(yán)格禁止任何關(guān)鍵工序,、隱蔽工程未檢測或檢查未通過而進(jìn)入下一道工序施工，以確保工程質(zhì)量,。

（3）對關(guān)鍵工序,、隱蔽工程檢查合格后，填寫檢查記錄表,。

6,、組織人員學(xué)習(xí)交流

（1）分部工程開始施工前，組織質(zhì)檢人員,、現(xiàn)場技術(shù)人員,、領(lǐng)工員,、作業(yè)班組長等進(jìn)行質(zhì)量控制學(xué)習(xí)，有的放矢的做好預(yù)控及培訓(xùn)工作,。

（2）項目部每周全體人員參加安全質(zhì)量會議,，對本周安全、質(zhì)量問題進(jìn)行總結(jié),，分析原因,，提出整改意見。

（3）組織項目部現(xiàn)場管理人員,、現(xiàn)場操作人員進(jìn)行技術(shù)交底,，讓所有人員明白每道工序施工質(zhì)量要點(diǎn)，在施工過程中杜絕施工質(zhì)量問題,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十三

本人有幸加入張前文名師工作室,，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才,，早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定20xx個人工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)“張前文名師工作室”實施指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、交流研討,、共同成長”這一宗旨，在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù),，積極參加各級各類活動,，通過學(xué)習(xí)提高自己，通過活動展示自己,，通過工作肯定自己,，通過創(chuàng)新突破自己。

二,、工作目標(biāo)

1,、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。

2,、堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,。

3、積極參加各類教育教學(xué)活動提高自己素質(zhì)。

4,、做好課題研究,，并取得相應(yīng)成果。

三,、主要工作及措施

(一),、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。深刻理解語文學(xué)科的特性,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),，讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界,，真正落實素質(zhì)教育,。

具體措施：

1、語文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想,。

2,、加強(qiáng)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語文考綱》的研究。

3,、學(xué)科專業(yè)知識上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,，并撰寫讀書心得,。

(二)勤于思考，時刻把工作與思考相結(jié)合,。對自己的教學(xué)活動不斷進(jìn)行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。提高自己的教研能力,。

具體措施：

1,、開設(shè)自己的研修博客，并通過qq群或微信群,，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思,。

2、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié),，并提出切實的改進(jìn)意見,。

(三)、 勤于動筆,，提高科研水平,。勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),，爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。

具體措施：

1,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好讀書筆記,，將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西,，為教學(xué)服務(wù),。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。

3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文,，力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲,。

(四)、勇于實踐,，示范引領(lǐng),。在工作室組長的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用,，培養(yǎng),、帶動青年教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平,。

具體措施：

1,、積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級公開課2次

2,、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計微課不少于2節(jié),。

3,、與本校青年教師結(jié)對，實施一對一的幫助與指導(dǎo),，加速青年教師的專業(yè)成長,。

總之，教學(xué)之藝,，變化無窮,，我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短推陳出新，力爭自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十四

一年之計在于春,，一天之計在于晨,，開學(xué)伊始，一切工作都步入正軌,，而繁忙的工作要井然有序的進(jìn)行,，計劃顯得猶為重要。今年任教三年,、一年英語教學(xué)工作,，分析教學(xué)目標(biāo)教材如下：

教材特點(diǎn)：

1、 突出興趣培養(yǎng),。

2,、 便于教師把握。

3,、 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用,。

4、 注重靈活拓展,。

5,、 滲透文化意識。

6,、 貫穿評介機(jī)制,。

教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,；培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),，掌握英語基本交際用語,。

現(xiàn)針對低年級學(xué)生特點(diǎn)、結(jié)合教材,、本校實際特點(diǎn)制定教學(xué)計劃如下：

研究教材,，認(rèn)真閱讀教參，與本組同事共同探討,，把握好知識重難點(diǎn)。

1,、課堂鈴響及時到位,，下課后不拖堂。

2、課堂上,，利用小組比賽的形式調(diào)動學(xué)生積極性,，采用語言鼓勵，小粘貼表揚(yáng)的方式激勵孩子,，把比賽形式進(jìn)一步完善,，追尋合理、公平原則,，探索健全比賽機(jī)制,。

3、力求課堂用語簡練,，有效利用好課堂時間,。教學(xué)內(nèi)容明確，教學(xué)過程循序漸進(jìn),，教學(xué)方法上靈活多樣,。比如單詞的學(xué)習(xí)，可以采用圖片學(xué)習(xí),，文字學(xué)習(xí),，口頭拼讀，手動書寫等,。

4,、課堂上關(guān)注每一個學(xué)生，不留死角,，關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。既嚴(yán)格要求學(xué)生，又關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的自尊心,，培養(yǎng)學(xué)生掌握文化知識的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

1,、 安排好有效的教學(xué)內(nèi)容，既起到鞏固的目的,，作業(yè)量又不繁重,。檢查、監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況,，形成一定規(guī)律,。

2、 安排好預(yù)習(xí)內(nèi)容,，為學(xué)習(xí)新課埋下伏筆,。

3,、 對練習(xí)冊的內(nèi)容要教師要博覽全冊的內(nèi)容，按一定知識體系去講解,，并突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，避免不必要的重復(fù),。

4,、 作好試卷跟蹤檢測，及時批改,、反饋,，讓學(xué)生及時掌握所學(xué)知識，力求不拖拉,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十五

教學(xué)辦公室以創(chuàng)建“一流本科教學(xué)”為目標(biāo),，以教育部、教育廳本科教學(xué)工程建設(shè)為契機(jī),，堅持改革與發(fā)展,，以加強(qiáng)實踐教學(xué)、專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)為工作抓手,，更新管理觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識,，立足本職,、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,、勤奮工作,，圓滿完成了20xx年工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

20xx年四月份實踐教學(xué)管理辦公室職能并入教學(xué)辦公室,，一直到20xx年八月底,，實踐教學(xué)管理辦公室的工作職責(zé)(包括全校的實驗、實習(xí),、實訓(xùn),、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計等實踐教學(xué)管理工作和教學(xué)條件建設(shè)工作)長時間只有辦公室主任一人負(fù)責(zé)(原實踐辦主管提任宣城校區(qū)),，新的教學(xué)辦公室職能包括原教學(xué)辦公室和原實踐教學(xué)管理辦公室,。在工作任務(wù)重且急、人員配備少且新的情況下,，教學(xué)辦公室在確保完成本職工作的情況下,，加強(qiáng)組織制度建設(shè)，辦公室每位成員在原有工作分工不動的.情況下,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和凝聚力建設(shè)工作;辦公室規(guī)定每位成員要堅持原則,、公正民主,、顧全大局，辦公室的每位成員工作務(wù)實,，廉潔自律。辦公室要求每位成員要加強(qiáng)能力建設(shè),，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，向文件學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，不斷提高單位整體人員素質(zhì)和工作水平。事實證明,，大家做到了,。

教學(xué)辦公室的工作任務(wù)繁重而且緊急，很多工作往往是接到教育部或者教育廳的工作任務(wù)信息時時間已經(jīng)相當(dāng)緊迫,。教學(xué)辦公室加強(qiáng)工作預(yù)見性,，根據(jù)工作規(guī)律提前謀劃并開展工作。圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作,，按照單位工作職責(zé)要求,，規(guī)范、高效地開展日常管理及服務(wù)工作,。在工作思路,、工作舉措、工作機(jī)制等方面有所創(chuàng)新,，并取得較好成效,。

1、本科教學(xué)改革工程

①.積極參加國家級,、省級20xx年度本科教學(xué)工程項目的申

報,，其中組織報評1項十二五國家級實驗教學(xué)示范中心并獲批，獲批省級卓越人才培養(yǎng)計劃3項,、校企合作項目3項,、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5項、省級精品視頻公開課4門,、省級精品資源共享課7門,，申報一項省級數(shù)字圖書館并獲批，組織申報省級教學(xué)成果獎61項,，遴選上報省級教學(xué)成果35項,，批準(zhǔn)22項(特等獎：申報4項，批準(zhǔn)2項;一等獎：申報8項,，批準(zhǔn)8項;二等獎：申報12項,，批準(zhǔn)7項;三等獎：申報11項,，批準(zhǔn)7項)，組織申報省級教學(xué)研究項目245項,，經(jīng)組織評選后上報省級教學(xué)研究項目53項,，批準(zhǔn)47項(省級重點(diǎn)：申報13項，批準(zhǔn)19項;省級一般：申報40項,，批準(zhǔn)28項),，獲批安徽省委托重大項目二項;

②.依據(jù)國家級、省級的驗收標(biāo)準(zhǔn),、檢查內(nèi)容及檢查要求,，對“十一五”期間立項的10門省級精品課程進(jìn)行驗收、1門國家級雙語示范課程做校級審核(國家尚未啟動此項工作),、驗收評審5個特色專業(yè),、驗收評審1個省級教學(xué)團(tuán)隊、檢查評審3個省級教學(xué)團(tuán)隊,，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)檢查3項,，教學(xué)名師檢查9項，教壇新秀檢查20項,，高校合作聯(lián)盟建設(shè)和分類管理改革試點(diǎn)檢查1項,，示范實習(xí)實訓(xùn)中心檢查1項，應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心檢查1項,。完成省級教學(xué)研究項目評審42項,，省級教學(xué)研究項目中期檢查16項。

③.依據(jù)相關(guān)的驗收標(biāo)準(zhǔn),、檢查內(nèi)容及檢查要求,，對“十一五”期間立項的校級21門精品課程、2門雙語示范課程,、6個特色專業(yè),、23個教學(xué)團(tuán)隊、5個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),、45項教研項目進(jìn)行結(jié)題驗收,，對“十一五”期間立項的校級8門精品課程、2門雙語示范課程,、10個教學(xué)團(tuán)隊,、4個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、17項教研項目進(jìn)行中期檢查,。完成評審校級教學(xué)成果共50項,，其中特等獎4項、一等獎8項,、二等獎27項,、三等獎11項;評審立項校級教學(xué)研究項目61項,。

2、專業(yè)建設(shè)

①.依托20xx版專業(yè)目錄和新版專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定及我校學(xué)科發(fā)展需求和學(xué)科基礎(chǔ),，對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行了整理,，并組織了14門新專業(yè)報教育部審批;

②.結(jié)合我校辦學(xué)定位、學(xué)科特色和服務(wù)面向,，組織完成了2個“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目的申報并獲批;

③.根據(jù)學(xué)校對宣城校區(qū)的規(guī)劃及建設(shè)目標(biāo),，協(xié)助做好宣城校區(qū)的前兩學(xué)年的教學(xué)計劃編制工作。

3,、課程與教學(xué)方法

①.開展了國家精品視頻公開課申報和建設(shè)工作，激勵教師積投入教學(xué)和人才培養(yǎng)工作,，申報的兩門國家級精品視頻公開課全部獲批;

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十六

都說萬事俱備,，不為則已。在學(xué)習(xí)和充實自己的過程中,，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了,。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習(xí)成長，感覺很豁達(dá),。但是,，我永遠(yuǎn)是個小孩子。有他們的指導(dǎo)和幫助,，總有我需要學(xué)習(xí)的東西,，總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺,。我長大了,，被催，所以覺得自己在進(jìn)步,。

作為xx名師工作室的學(xué)生,，我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會，將每一種先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使我的能力在各個方面都有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在制定個人發(fā)展計劃：

通過導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個人實際,，開展教育教學(xué)實踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。希望在學(xué)習(xí)期結(jié)束后，能夠全面提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，取得一定的學(xué)術(shù)成就,，繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個課題的研究,，成為一名具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx,，能成功評價五華區(qū)的“教學(xué)新秀”,。

1.理論學(xué)習(xí)。

讀書是我們一直需要的,。我以為我是讀書人,。進(jìn)了畫室，發(fā)現(xiàn)自己是個不讀書的人,。這學(xué)期看了大師的書《行走的`風(fēng)景》,。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。不僅要讀書，還要思考,，經(jīng)常寫讀書隨筆,。使自己自覺更新教育觀念，樹立適合現(xiàn)代化的教育觀念,。這一年,，我要加強(qiáng)閱讀，尤其是這類書籍的閱讀,，將理論知識融入教學(xué),，然后有意識地改進(jìn)教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個新的水平,，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性,。

2.參與活動。

3.課堂練習(xí),。

作為一名老師,，沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,，鉆研教材,，認(rèn)真閱讀課文，研究學(xué)習(xí)情況,，為每節(jié)課制定好教學(xué)計劃,。在課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，面對課堂突發(fā)事件，及時控制，提高課堂控制能力,。關(guān)于課外寫作教學(xué)的思考,。主動承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供2門校級公開課,。借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗,，要特別注重文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4.課題研究,。

繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫結(jié)合”的研究，根據(jù)自己的教學(xué)實踐找到研究的切入點(diǎn),，形成自己對閱讀的研究見解和小課題,。同時，繼續(xù)參與區(qū)級課題“閱讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用”的研究,，力爭在一個學(xué)期內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的論文,。我計劃至少完成一篇論文。

總的來說,，這一年應(yīng)該是我努力學(xué)習(xí)、吸收營養(yǎng)的關(guān)鍵一年,。在大師和各位老師的幫助和祝福下,，我想我可以在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，通過自己的努力,，讓自己更上一層樓,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十七

對于質(zhì)量管理部門，20xx年是一個艱難的過度時期,，6月份公司從****搬遷到***,，公司的各種規(guī)章制度處于一種真空的狀態(tài)，而公司的質(zhì)量管理體系也基本上失效,，真正的質(zhì)量管理只是依靠個人的主觀意識（個人認(rèn)為怎么做好就怎么做）來控制,。因此對公司質(zhì)量管理的正常運(yùn)作造成了很大阻力，也對公司管理階層造成了很多的困擾,。

1,、體系的失效

我們必須承認(rèn)這樣的事實：iso9001做為一個國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系，在全世界各行各業(yè)中幫助企業(yè)取得成功,、幫助企業(yè)得到提升,。第二次世界大戰(zhàn)后，美^v^工產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良,，迅速發(fā)展,，與制定和實施這些標(biāo)準(zhǔn)是分不開的。

我們必須承認(rèn)這樣的事實：我們公司早期建立的質(zhì)量管理體系，對企業(yè)的提升和質(zhì)量的保證來說是失敗的,。

a,、公司80%以上的員工（包括高層領(lǐng)導(dǎo)）都認(rèn)為我們公司實施iso9001質(zhì)量管理體系是不符合實際情況的、是阻礙公司正常運(yùn)作的,、只是一些表面的工作,，在體系運(yùn)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題總是變的無關(guān)緊要，在外審時總是希望投機(jī)取巧,，由此可以看出,，早期的質(zhì)量體系是不被公司員工（包括高層領(lǐng)導(dǎo)）所理解的；

b,、公司廠房搬遷造成混亂,，如儀器設(shè)備的損壞、文控資料管理混亂對生產(chǎn)造成的不便,、人員的不穩(wěn)定,、部門的重組等，這些現(xiàn)象可以表明,，原來的建立的體系是不適合公司的運(yùn)作的,，或者是公司的領(lǐng)導(dǎo)不支持體系的運(yùn)行，以至于在實際工作中體系的維護(hù)和運(yùn)行變成了一種表面的工作,；

c,、20xx年8月23日，關(guān)于iso9001質(zhì)量管理體系的bsi外部審核,，審核過程中50%以上的支持體系運(yùn)行的文件資料都無法提供出來,，雖然最后僥幸通過了認(rèn)證（評價一個體系是否做的好是不能用外審是否通過來衡量的，僥幸只能欺騙別人,，不能欺騙自己）,，但是這絕對是早期質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況最真實反映。

2,、公司缺少規(guī)章制度

無規(guī)矩不成方圓,，任何靈活、自由的工作方式和管理方式都是建立在符合某些條件的基礎(chǔ)上的,，就像人的自由是建立在遵紀(jì)守法（遵守規(guī)章制度）的前提上的,。沒有依據(jù)和原則的自由發(fā)揮就會造成管理的混亂。

我們必須承認(rèn),，公司缺少員工手冊（包括各種規(guī)章制度,、薪酬福利等），公司缺少激勵員工上進(jìn)的考核制度（衡量員工工作是否優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)）,。

a,、公司沒有薪資制度、沒有福利制度，在員工的心里產(chǎn)生一種不踏實的感覺,，心里面沒有底,，不知道“明天”公司的“說法”又會有什么變化，這些看似對公司運(yùn)作沒什么影響的因素,，其實就是影響企業(yè)發(fā)展的拌腳石,。中國有句古話：“得人心者得天下”，其實企業(yè)管理的核心就是以人為本,，使員工關(guān)心企業(yè),，如果不能使所有的員工關(guān)心企業(yè)，至少管理人員要關(guān)心企業(yè),，如果公司上下都沒有一種關(guān)心企業(yè)的觀念,，后果可想而知。

b,、公司沒有一種激勵員工士氣的考核制度,，沒有制度對員工做出的工作做評價，使員工產(chǎn)生一種懶惰的心理,。人有一種惰性,，所以人的士氣是很容易被磨滅的，特別是到了一個不容易激勵自己上進(jìn)的環(huán)境里面,，所以一個人要想謀求更好的發(fā)展就要千方百計的接近理解,、信任、支持自己的人或環(huán)境,，這樣就可以激起人的斗志。公司建立一種合適的基層員工考核制度是刻不容緩的工作,，這個工作對公司的長遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的意義,。

以下是根據(jù)20xx年度實際情況制定的20xx年度工作計劃：

1、年度目標(biāo)

1）,、建立和完善公司的質(zhì)量管理體系,； 2）建立儀器檢測實驗室；

3）,、完成對本部門員工各種鎮(zhèn)流器標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，達(dá)到質(zhì)量管理部門每個員工熟悉鎮(zhèn)流器行業(yè)的各種標(biāo)準(zhǔn)要求；

4）,、制定產(chǎn)品的品質(zhì)保證流程,，對新開發(fā)產(chǎn)品、生產(chǎn)產(chǎn)品做可靠性實驗,，保證每個型號的產(chǎn)品得到基本的可靠性質(zhì)量保證,；

5）、完成對主要供應(yīng)商的考評、并簽訂質(zhì)量協(xié)議,，保證建立所有供應(yīng)商的質(zhì)量檔案,； 6）、完成對全體員工的品質(zhì)意識培訓(xùn),，改變員工的品質(zhì)思想,；

7）、制定基層員工的品質(zhì)考核制度,，使基層員工的品質(zhì)表現(xiàn)和工資掛鉤,； 8）、完成本部門例行的檢驗控制任務(wù),；

9）,、完成對本部門員工關(guān)于企業(yè)文化方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)部門的凝聚力,、激發(fā)員工的士氣,。 10）、完成公司的各種認(rèn)證產(chǎn)品核對檢驗以及認(rèn)證機(jī)構(gòu)到場認(rèn)證的接待工作,。

2,、工作計劃進(jìn)度表

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十八

20xx年對于公司來說是一個業(yè)務(wù)量相對較少的年份，但對于公司的質(zhì)量管理來說,，20xx年是一個艱難的年份,。從iso9001質(zhì)量管理體系重新認(rèn)證到crcc止水帶鐵路產(chǎn)品初次認(rèn)證以及公司的正常運(yùn)行，雖然公司的各種規(guī)章制度不少,，但真正執(zhí)行下去的很少,，而公司的質(zhì)量管理體系也基本上失效。整個公司真正的質(zhì)量管理只是依靠個人的主觀意識來控制,，因此對公司質(zhì)量管理的正常運(yùn)作造成了很大壓力,，也對公司管理層的正常管理造成了很多的困擾。

我們必須承認(rèn)：iso9001做為一個國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系,，在全世界各行各業(yè)中幫助企業(yè)取得成功,、幫助企業(yè)得到提升。很多企業(yè)的高速發(fā)展,，與建立和堅決實施這些質(zhì)量管理體系是分不開的,。

我們必須面對的事實：我們公司早期建立的質(zhì)量管理體系，對企業(yè)的提升和質(zhì)量的保證來說是沒有取得成功的,。

公司80%以上的員工（包括高層領(lǐng)導(dǎo)）都認(rèn)為我們公司實施iso9001質(zhì)量管理體系是不符合實際情況的,、是影響公司正常運(yùn)作的、只是一些表面的工作,，在體系運(yùn)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題總是變的無關(guān)緊要,，在外審及各種認(rèn)證時總是希望投機(jī)取巧,。由此可以看出，早期的質(zhì)量管理體系是不被公司員工（包括高層領(lǐng)導(dǎo)）所理解和認(rèn)可的,，在我們公司沒有引起足夠的重視,。

每次審核時表現(xiàn)出來的文件控制資料管理混亂，對正常工作也造成極大的不便,；業(yè)務(wù)量及公司管理人員,、技術(shù)工種、普通工種等各種人員的不穩(wěn)定和過快流失以及各種管理的混亂等,，這些現(xiàn)象都可以表明,，原來的質(zhì)量管理體系是不適合公司的運(yùn)作的，或者是公司的各級領(lǐng)導(dǎo)不支持體系的運(yùn)行,，以至于在實際工作中體系的維護(hù)和運(yùn)行變成了一種表面的工作,。

今年iso9001質(zhì)量管理體系重新認(rèn)證的外部審核及crcc止水帶鐵路產(chǎn)品初次認(rèn)證，審核過程中都存在支持體系運(yùn)行的文件資料無法提供出來的現(xiàn)象和生產(chǎn)現(xiàn)場各種不符合質(zhì)量管理體系的情況,，雖然最后僥幸通過了認(rèn)證（評價一個體系是否做的好是不能用外審是否通過來衡量的,，只能欺騙別人，不能欺騙自己）,，但是審核中出現(xiàn)的這些問題絕對是早期質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況的最真實反映,。

我們公司因為人事變動頻繁及其它各種原因造成公司管理制度很多甚至有的制度有多個版本，但我公司真正執(zhí)行下去的規(guī)章制度很少,，無規(guī)矩不成方圓,，沒有依據(jù)和原則的自由發(fā)揮就會造成管理的混亂。我們必須承認(rèn)這樣一個事實,，公司的管理流于形式,，缺少現(xiàn)行有效的激勵員工上進(jìn)的一系列的考核制度。

公司沒有固定現(xiàn)行有效的規(guī)章制度,，在員工的心里產(chǎn)生一種不踏實的感覺,，心里面沒有底，不知道“明天”公司的“說法”又會有什么變化,，這些看似對公司運(yùn)作沒什么影響的因素，其實就是影響企業(yè)發(fā)展的拌腳石,。中國有句古話：“得人心者得天下”,，其實企業(yè)管理的核心就是以人為本，使員工關(guān)心企業(yè),，有團(tuán)隊榮譽(yù)感,，如果不能使所有的員工關(guān)心企業(yè)，至少管理人員要關(guān)心企業(yè),，如果公司上下都沒有一種關(guān)心企業(yè)的理念,，覺得企業(yè)利益和個人利益無關(guān),，甚至覺得企業(yè)利益和個人利益沖突，那后果可想而知,。

公司沒有一種激勵員工士氣的考核制度,，沒有制度對員工做出的工作做評價，使員工產(chǎn)生一種懶惰的心理,。人都有惰性,，所以人的士氣是很容易被磨滅的，特別是到了一個不容易激勵自己上進(jìn)的環(huán)境里面,。公司建立一種合適的基層員工考核制度是刻不容緩的工作,，這能激勵起員工的斗志，發(fā)揮員工的積極主動性和創(chuàng)造性,，這個工作對公司的長遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的意義,。

去年和今年各種外部認(rèn)證審核時我公司都發(fā)生了像外界同行借人的事實，這反映了我公司平時的人員配置不足,，人員整體素質(zhì)不高,，在缺兵少將的情況的想把工作干好確實是“巧婦難為無米之炊”。

缺少經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的有證件的人員,。幾年前我們培訓(xùn)過但都已流失，這和我們的用人機(jī)制有關(guān),，各種人員的流失再一次反映了我公司的人事管理制度存在問題。

普通一線檢驗員工缺少,。我公司近2年檢驗員工極少，從以前最多的十幾人的時候到現(xiàn)在實驗室經(jīng)常出現(xiàn)1個人上班的情況，個別時候甚至鎖門的情況，這對公司產(chǎn)品的檢驗工作造成了很大的影響,。檢驗人員比其他科室部門人員少這種情況在很多比我們公司小的企業(yè)也沒有發(fā)生過,，這根本無法保證檢驗工作的正常運(yùn)行,。

人員少，工作缺少審核環(huán)節(jié)，個人的工作失誤就會放大,，這樣就會給公司造成各種無形的損失,。

缺乏維護(hù)管理體系運(yùn)行及各種認(rèn)證的專職人員，使我公司管理體系根本沒有正常運(yùn)行。每次辦證審核都是臨陣磨槍。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇十九

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音,、光,、物態(tài)變化,、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,，啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實際,。除了知識的傳授,，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用,，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系,，因為新教材增添了一個重要的知識點(diǎn)，就是“科學(xué),、技術(shù),、社會”，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理,，理解物理并應(yīng)用物理,。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求,。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象,。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

初二（2）班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng),，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,，回答問題不夠積極。

初二（1）班的學(xué)生上課紀(jì)律好,，且學(xué)生比較活躍,，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。

總的來講,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強(qiáng),，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。

1,、認(rèn)真鉆研教材,、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好第一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問,，耐心給學(xué)生講解,。認(rèn)真做好備課、上課,、課后總結(jié)的工作,。

2、積極參加教研活動,，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞,、新科技,，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律,，積極開展物理實驗,，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，令學(xué)生勇于討論,，多思考，多觀察,，多動手,。

1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)不多,，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中,。

2,、將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析,，每講完一章書都進(jìn)行測試,，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果,。

課前準(zhǔn)備好實驗用具,，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性,，保證課堂上實驗成功。

課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚,，讓學(xué)生明白實驗的目的,，并順利地進(jìn)行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手,、思考,、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊,，看學(xué)生實驗的結(jié)果,，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識,。

教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育,、安全教育和環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系,，提高學(xué)生的思想高度。首先對學(xué)生的期望不能過高,，要理解學(xué)生的實際能力,，盡管老師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過關(guān),，但學(xué)生還是不回去消化,，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,，應(yīng)從三個方面下手：

第一,、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,，

第二,、教師要針對教師的教,，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；

第三,、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識的鞏固,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十

本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力,，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計劃。

依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實踐相結(jié)合的探索,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時候,，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議，想法,，案例,，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,，每學(xué)期至少一篇。

2,、注重積累,。教師的成長需要積累,。時間的積累,，經(jīng)驗的積累，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》

5、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動,，新穎的設(shè)計,，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

三月：

1,、依據(jù)遼寧省教育廳、營口市教育局有關(guān)文件,，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動,。

2、 建立教育博客

四月：

1,、制定本年學(xué)期工作計劃,。

2、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題

3,、教學(xué)實踐

五月：

參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學(xué)研討活動,。

六月：

1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動

2,、對“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報,。

七月：

1,、活動資料匯集參加研討、交流和展示,。

2,、個人工作總結(jié)。

以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo),，為此我會努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步,！

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十一

自從加名師工作室以來,，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高,。在過去的一年多的時間里,，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。

通過一年來的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己,?；仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個緊張忙碌,，充實而又喜悅的,。在20xx年里，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲,。

隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過程中中,，我時刻感到自己的不足,。因此，今年要積極利用空余時間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念,，不斷的充實自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐,，并認(rèn)真完成研究課題報告,。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),，踏步不前是絕對不行的,。一直以來，在實踐中也是不斷反思,，在今年的工作室中的個人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。具體計劃如下：

1,、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實底蘊(yùn)厚實積淀,。

掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教育教學(xué)工作中,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。作為名師工作室成員應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動,。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面，并將其運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實踐的知識，學(xué)習(xí)與教書育人,、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識和方法,，學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗,，掌握國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)等,。認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力,。

2,、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

3,、認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員,，不斷積累經(jīng)驗,。

4、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力,。

5、鉆研教學(xué),，提高理論水平,，完成研究課題。以課題為抓手，堅持不懈地開展有計劃,、扎實的課題研究,，在研究中發(fā)展自己、成長自己,。

6,、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務(wù)，積極參與工作室組織的各項工作,。

7,、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，配合工作室的活動安排,，本年度堅持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù),，并以學(xué)校的“以學(xué)為主，精講精練”教學(xué)模式探討為契機(jī),，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù),。在教學(xué)實踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，對學(xué)生的思維具有洞察能力,，對他們可能有的想法有一定的預(yù)見性，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題具有診斷能力,，及時找出有效的解決方案,。能夠針對教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計有坡度的富有啟發(fā)性的問題,，深入淺出地加以引導(dǎo),。

教育工作是一項常做常新，永無止境的工作,。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題,，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝,，變化無窮,，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，理念帶回到自己學(xué)校,，輻射到其他教師,，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長補(bǔ)短,，推陳出新,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十二

都說凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的過程中,，轉(zhuǎn)眼間,，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子,，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí),，成長，感覺自己又豁達(dá)了一些,，但是不管怎樣,，自己始終是那個小小的孩子，在他們的教導(dǎo)下,，幫助下,，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納,，我喜歡這樣的感覺,，成長，又被鞭策著,，于是,，我感到自己是在進(jìn)步的。

我作為一名xx名師工作室的學(xué)員,，要好好把握學(xué)習(xí),、研究的機(jī)會，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。現(xiàn)制定個人發(fā)展計劃：

通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,，開展教育教學(xué)實踐和研究,。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究,，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。

讀書,，是我們始終需要的,，之前認(rèn)為自己是一個讀書的人，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn),，我是一個不讀書的人,，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思,，更要做到勤寫讀書隨筆,。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,。今年,，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀,，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里,，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,。

作為一個老師,，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，鉆研教材,，細(xì)讀文本，研究學(xué)情,，制定好每堂課的教學(xué)計劃,。課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時調(diào)控,，提高課堂駕馭能力,。課后，勤寫教學(xué)反思,。在學(xué)校主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié),。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,，特別要注重對文本的獨(dú)特解讀,，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究,，結(jié)合自己的教學(xué)實際，尋找研究切入點(diǎn),，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題,。同時，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文,。本人計劃至少完成一篇論文。

總的來說,，今年應(yīng)是我踏實學(xué)習(xí),，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上,，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福,，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十三

作為工作室成員,，要對工作室的工作有所幫助有所貢獻(xiàn)，必須具備相應(yīng)的工作能力和專業(yè)素養(yǎng),。美術(shù)課看似簡單,，卻有其微妙深奧之處，上好一節(jié)美術(shù)課需要花一定的`工夫,，因此提升自身的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)該擺在日常工作的首位,。新教材編寫新課題，這對于學(xué)習(xí)時代只學(xué)到純藝術(shù)的美術(shù)教師是很大的挑戰(zhàn),。面對這個挑戰(zhàn),，我將從自身素質(zhì)著手，著眼于提高美術(shù)專業(yè)水平,，以研究此課題為契機(jī),，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，上課之余,，認(rèn)真研讀相關(guān)資料,，積極開展實踐鍛煉。

作為工作室成員,，一方面要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作室的傳統(tǒng),，另一方面應(yīng)創(chuàng)新思維,，尋求突破。潘橋鎮(zhèn)風(fēng)景優(yōu)美,，有著濃郁的水鄉(xiāng)風(fēng)情,，我將充分利用這種地方優(yōu)勢，創(chuàng)建一個課題——地方特色主義的美術(shù)教學(xué),，即在美術(shù)教學(xué)中融入潘橋當(dāng)?shù)氐牡胤教厣?，地方風(fēng)景。讓學(xué)生能在熟悉的環(huán)境中輕松學(xué)習(xí),，愉悅學(xué)習(xí),。

要將工作室創(chuàng)建好，閉門造車無法徹底實現(xiàn),，憑若干人之力亦屬困難,。應(yīng)當(dāng)走出校門，走出工作室,，加強(qiáng)與其他工作室或?qū)W校老師的溝通交流,。以座談會、外出寫生等形式,，交流經(jīng)驗,，聯(lián)絡(luò)感情，取他人之長,，借他人之優(yōu)勢,，拓寬思路，創(chuàng)建好王建名校長工作室,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十四

一,、工作思路

本學(xué)期全面貫徹落實市教學(xué)工作會議精神，以學(xué)校工作計劃為依據(jù),，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標(biāo),。以“立德樹人,、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以加強(qiáng)教學(xué)管理,、教學(xué)研究為基本點(diǎn),，依靠教師，服務(wù)學(xué)生,，全面推進(jìn)有效教學(xué),，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二、工作重心

學(xué)科教研組建設(shè),；骨干和青年教師培養(yǎng),；課堂教學(xué)效率；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理,。

強(qiáng)隊伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn),，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平,；

重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理能力,；

抓質(zhì)量——講求課堂實效，重視教,、學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、主要工作及措施

（一）繼續(xù)深化課改,，促教師專業(yè)化發(fā)展。

為了適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革,，需要我們轉(zhuǎn)變觀念,，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng),、有創(chuàng)新精神的教師隊伍,。在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識,，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，主動接受新知識,、新思想、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,，才能在教學(xué)中求生存,、謀發(fā)展。因此,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作：

1,、組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓(xùn)活動

2、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動,，通過自學(xué)和研讀,，把握教材；聘請專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo),；同時開展以說課,、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動,。

3,、安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作；選拔教師,，精心輔導(dǎo),，參加片級及市級的比賽，爭取好成績,。

4,、搞好“青藍(lán)”結(jié)對工程，通過師徒結(jié)對,、與結(jié)對學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動,，組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動,，促進(jìn)青年教師的成長,。

（二）做實常規(guī)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格法規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作,。

良好的管理體制是順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,，積極試行層層負(fù)責(zé)制，有效開展各項工作,。

（1）組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求,。

開學(xué)初,，根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開,，以此為契機(jī)，細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī),。

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開,。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊,、上足、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持每月檢查考核制度,。

（3）嚴(yán)格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理,。根據(jù)《昆山市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,，了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作,，將教學(xué)常規(guī)落到實處。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期要嚴(yán)把備,、教,、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān),，堅持把教學(xué)管理過程落實到位,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓實備課：要從課程目標(biāo),、單元目標(biāo),、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”（知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀）的制定,。倡導(dǎo)教研組集體備課和個人備課的合理組合，抓基本知識和基本技能的培養(yǎng),，切實提高備課的實效,，促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時,，也要加強(qiáng)教學(xué)實踐后的反思,，要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。

（2）抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣,，思維空間大，并留有一定時間聯(lián)系消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,；教學(xué)活動的形式有實效,，不流于形式,；“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用，更在于知識呈現(xiàn)方式參與,，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo)：要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時加以輔導(dǎo),。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè),，溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,，使疑難問題及時得到解決,。

（4）抓精練習(xí)：重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)（不照搬照抄）,。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,，體現(xiàn)師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化,。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí),，20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè),，以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主,。其次,，技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí),，并做好這方面的記載和反饋工作（作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi)）。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時,、注重過程的檢查督促,，以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合,。

（5）抓細(xì)分析,。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措,，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)的靈活,，師生互動的多樣,，思維程度的深刻，學(xué)生限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內(nèi)各年級各學(xué)科質(zhì)量要求,，更要為六年級學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中取好成績而努力,。

（三）營造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

我們要在抓好學(xué)科教育的同時,，致力把學(xué)生從課堂引向課外,，從書本引向社會，從知識引向能力,，從接受引向發(fā)現(xiàn),，從合格引向特長，為此，本學(xué)期要做以下事項：繼續(xù)開展各類興趣組活動,，使學(xué)生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),，使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活,，并且獲得成功的體驗,。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中，獲取更好的競賽成績,。

四,、具體工作安排

二月份

1、作息時間表,、課務(wù),、課表，分發(fā)課本簿冊等開學(xué)工作,；

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十五

感謝xx市基礎(chǔ)教研室成立“名師工作室”,，我無比榮幸能成為工作室的一員！多年來日復(fù)一日的教學(xué)工作,，時間長,、工作量大、工作強(qiáng)度高使我感到疲憊,，適逢加入這個新隊伍,，我又有了新動力，這是對我的一 種鞭策,，讓我重新審視了自己,，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會名師工作室的職責(zé)任務(wù)和xx年工作室年度目標(biāo)和計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定以下計劃：

加入工作室后,，我將借 助這個機(jī)會 ，為自己充電 ,，不斷豐富自己的大腦,。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學(xué)》,、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》開始,，做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得,，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

我是一名一線教師，工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn),，設(shè)計一些有特點(diǎn)的課,，關(guān)注學(xué)生 ，研讀教材,，改進(jìn)教 法 ,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生體會文章之美、語言之妙,，激發(fā)學(xué)生寫作興趣,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué),、好學(xué),。本學(xué)年我會主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié),，發(fā)揮輻射作用,，做好示范引領(lǐng)。同時我會不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己對語文相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室其他老師們的幫助 ,、錘煉熏陶下，不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫的工作 ,，還要做好自己的課題,，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果,，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來,。為達(dá)到這樣的目標(biāo) ，在接下來的.學(xué)習(xí)里,，凡是自己感興趣,，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解,，付諸筆端,，力爭每個學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個研究型的老師,。

名師工作室是團(tuán)隊成員組成的一個工作集體,，我會積極主動地參與到工作室這個集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做,，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中,，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作,。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹,，又有獨(dú)到見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時,，為 集 體成就的取得添磚加瓦,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

吾將上下而求索,！

我將借助名師工作室這個學(xué)習(xí)平臺,，自加壓力，確立目標(biāo),，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動，希望自己在教育征途上能成為真正的名師,！企 盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長,！

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十六

從加入到xx老師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀,，更多的是一份責(zé)任,。它既給了我壓力，同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下,，工作室開展了一系列的`教研活動，通過多次的交流學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué),、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃,。具體如下：

1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會。

2,、注重積累,。教師的成長需要積累。時間的積累,，經(jīng)驗的積累,，知識的積累，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思,。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù),，我將向其他老師虛心請教，做好充分的準(zhǔn)備,，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題,，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力,，力求將課題做好。

以上是我要完成和探索的目標(biāo),，為此我會努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十七

新學(xué)期已經(jīng)開始,，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績,，特做計劃如下：

一,、思想政治方面

忠于黨的教育事業(yè)，工作中要勤奮刻苦,，盡職盡責(zé),，為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革,，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn),，將課改新理念運(yùn)用到工作中去。

二,、調(diào)查分析

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，切實掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容,、及教學(xué)方法。研高區(qū)20xx學(xué)年初中生教研教改工作要點(diǎn),，掌握音樂工作重心及部署,，制定音樂教學(xué)計劃，要研究音樂教材,，分析每個單元的重難點(diǎn),，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。

調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想情況,，學(xué)習(xí)音樂的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度,，音樂知識,，技能基礎(chǔ)，音樂能力水平,，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例,。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，做到寓教于樂,。

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識目標(biāo)：

1,、通過音樂教學(xué),，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜,，視唱能力有較大的提高,。

2、通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,，理解,、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

二,、能力目標(biāo)：

1,、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形,，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,，認(rèn)識一些樂器,，學(xué)習(xí)演奏方法。

3,、通過欣賞,，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,，力度,，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操,。

4、通過樂器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,，提高演奏能力,，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué),，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使他們成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

三,、質(zhì)量目標(biāo)：

基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,，通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲,。

四,、教材分析：

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

（1）,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

（2）,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

2,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊教材內(nèi)容有：歌曲七首，每課還包括“唱”,、“認(rèn)”,、“做”、“聽”等等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂,、視譜等，其要求如下：

唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,，學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲,。

認(rèn)：認(rèn)識全音符，斷音記號,。做：按照老師的要求做題目,，比如：聽音選擇,，合唱練習(xí)，用直線樂句合唱練習(xí),，選擇結(jié)束音,。

聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式,。器樂：學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂風(fēng)格,，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力,。

3,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實施美育的重要途徑,。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

4,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲,，歌曲表演,，做題目，欣賞,。

教學(xué)難點(diǎn)：感受各種拍子的特點(diǎn),，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng),。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十八

過去的三年,，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本,，采取了一系列切實有效的措施,，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信,，平等合作,，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,。本年度,，我們將進(jìn)一步根據(jù)上給級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬胡坊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實力,。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以教育部《意見》為依據(jù),，以“愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表”為核心,，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針,，堅持以人為本，以德治校,、以法執(zhí)教,、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德,，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍,，切實維護(hù)和樹立我校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束,，整頓教風(fēng)和作風(fēng),，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化,、制度化,。把“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘,。每個教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，以此全面提升教師形象。

三、主要工作和措施

1,、完善管理,，優(yōu)化隊伍

（1）強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識

繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定,，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動,，貫穿到學(xué)校的各項工作中。同時,，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神,，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心,。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書,，每月認(rèn)真自查、自思,，并將成績進(jìn)行公示,。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識,。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式,，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實到位。

（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，自查自糾

樹立“工作即學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待,，認(rèn)真鉆研,，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，既認(rèn)真工作,，又努力學(xué)習(xí),。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論,、教育方針,、政策、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作,，開展“敬業(yè)愛生,、為人師表”為主題的自查自糾活動,，每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真,、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為,，并通過做摘記，寫隨筆,，談體會,，進(jìn)行教育反思，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查,，深入剖析師德師風(fēng)問題的根源,，認(rèn)真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實施辦法和自查報告,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇二十九

以市教育局教育管理與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以陽光教育理念為核心，以務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為,，提升管理水平,，構(gòu)建高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養(yǎng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校品味,。

1、扎實開展集體備課活動,。

2,、積極開展校本研訓(xùn)活動。

3,、組織骨干教師積極參加國家,、省、市舉行的教學(xué)研究活動,。

4,、大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié),、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練,、書法段位賽、英語單詞聽寫,、語文百字聽寫比賽等活動,。

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，加大教學(xué)管理力度,。

充分落實層層負(fù)責(zé)，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長中層干部管學(xué)科,，蹲班級,，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

加強(qiáng)學(xué)籍管理,，規(guī)范程序,，嚴(yán)守原則，把好異動關(guān),，控制修留關(guān),。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊,、開足各個學(xué)科課程,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前候課，準(zhǔn)時下課,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

完善教師教學(xué)考核評價制度,，按月對教師實行量化績效考核,。

2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，務(wù)實有效地開展集體備課活動,。

以陽光教育文化建設(shè)為核心，建立生動活潑的課堂文化,，構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學(xué)評價體系,，認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)研究。

切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動,。做到計劃落實,，記載真實，活動務(wù)實,、求新,，有特色，見效益,，出成績,。

以“一課多教”等手段，扎實有效推進(jìn)集體備課活動,。

3,、積極開展校本研訓(xùn)活動,，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。

以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題,，開展行為研究工作,。

教務(wù)處、教科室,、電教室,、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”,、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個性化教學(xué)研究”,、“絡(luò)群”等實驗工作,。

推進(jìn)名師工程建設(shè)，落實教師十年規(guī)劃方案,，盡快培養(yǎng)一批省,、市優(yōu)秀教師。

結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),，挑擔(dān)子，使他們在工作中提高能力,，迅速成長,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇三十

光陰似箭，時光飛逝,，又迎來了新的一年，20xx年,，品質(zhì)管理部在上級單位和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，同時在兄弟部門的支持配合下，品質(zhì)管理部以公司制定的質(zhì)量方針和發(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo),，堅持物業(yè)管理服務(wù)的理念,，組織帶領(lǐng)部門全體員工緊緊圍繞物業(yè)管理服務(wù)第一的宗旨開展工作，全面履行職責(zé),，突出工作重點(diǎn),，狠抓部門內(nèi)部管理建設(shè)，較好地按計劃完成了全年的目標(biāo)任務(wù),，為公司的發(fā)展和內(nèi)部建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在這一年來主要做了如下幾方面的工作：

20xx年是z物業(yè)公司從起步走向正常運(yùn)作的關(guān)鍵一年，品質(zhì)管理部作為公司業(yè)務(wù)開展的指導(dǎo)部門,，如何規(guī)范公司的內(nèi)部建設(shè)和業(yè)務(wù)開展,，監(jiān)督落實各項工作的有效順利完成,，這幾大職能已成為了品質(zhì)管理部的一項系統(tǒng)性工作，因此部門內(nèi)部員工的思想教育尤其顯得非常的重要,，作為品質(zhì)管理部員工必須具備良好的思想素質(zhì),、過硬的業(yè)務(wù)知識和有一定的管理創(chuàng)新能力，深感壓力的品質(zhì)管理部及時進(jìn)行了員工的思想教育,，并號召全體員工認(rèn)清當(dāng)前形勢,，更新服務(wù)觀念等系列活動，采取大會定期召開,，小會,、培訓(xùn)不斷，使大家穩(wěn)定了思想,，卸下了思想包袱,，重樹了信心，從而調(diào)動了員工的工作積極性,，提高了服務(wù)質(zhì)量,，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門的好評。

今年4月份,，大廈各項物業(yè)管理工作正緊張有序的開展,，作為一個新成立的公司，新組建的隊伍,，員工的管理思路和工作方法難于得到一時的統(tǒng)一和規(guī)范,，造成各項工作的開展無法依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的程序進(jìn)行，導(dǎo)致許多工作頻頻失誤,，為了保證工作按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和流程開展,，在公司領(lǐng)導(dǎo)和萬科顧問的大力支持下，品質(zhì)管理部根據(jù)公司發(fā)展的需求先后完成了a/0,、a/1和a/2版體系文件的建立和改版工作,，從而保證了體系文件有效的運(yùn)行；特別是a/0版,，在人員缺少的條件下,，員工不怕辛苦，加班加點(diǎn),，不計報酬,，按時完成了體系文件的編制和發(fā)放工作，標(biāo)志公司業(yè)務(wù)流程走向規(guī)范化管理,。a/1版是為了滿足業(yè)主入伙,，對流程進(jìn)行了現(xiàn)場審核和流程的可操作性進(jìn)行了改版工作，確保了業(yè)主順利的搬遷,。a/版由于公司內(nèi)部組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,，同時準(zhǔn)備滿足iso9000的質(zhì)量認(rèn)證,，為了達(dá)到要求，完成質(zhì)量手冊的編寫,，質(zhì)量手冊是公司質(zhì)量管理的綱領(lǐng)性文件,，a/1版體系文件編寫時因公司組織架構(gòu)等因素的不確定性未能編寫完善，所以沒有發(fā)放,。a/2版體系文件的改版工作是在公司運(yùn)作已相對成熟的情況下進(jìn)行的,，因此質(zhì)量手冊的編寫較為順利，主要是根據(jù)公司已定的組織架構(gòu)完成了部門崗位職責(zé)的編制,，并按iso9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)的要求及公司實際情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,、完善；增加了《員工獎懲管理辦法》,、《商務(wù)接待作業(yè)指導(dǎo)書》,、《綠化養(yǎng)護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書》、《夜間查崗管理法辦》,、《危險作業(yè)管理辦法》,、《加工維修設(shè)備（工具）操作作業(yè)指導(dǎo)書》等20份作業(yè)指導(dǎo)書，同時對相關(guān)作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行了合理的合并,，確保滿足了20xx：9000版本體系要求,。

今年8月份接到市局指示，10月份主業(yè)要搬遷入住,，根據(jù)目前的情況,，大廈許多硬件還不具備搬遷條件，在這種情況下,，品質(zhì)管理部負(fù)責(zé)大廈標(biāo)識牌的統(tǒng)計,、驗證和制作監(jiān)管的工作，在諸多條件不成熟的條件下,，排除一切不利因素,，品質(zhì)部分階段對大廈的標(biāo)識牌進(jìn)行統(tǒng)計和制作，在客戶服務(wù)部的幫助下,，據(jù)初步統(tǒng)計共打印臨時標(biāo)識牌一千多張，同時與市局進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),，截至在9月下旬完成了大廈標(biāo)識牌的制作20xx張左右,，基本上滿足了大廈標(biāo)識系統(tǒng)的制作，保證了大廈導(dǎo)向系統(tǒng)的清晰,。

今年十月順利迎接業(yè)主的搬遷入伙,，把信息樞紐大廈建設(shè)成為優(yōu)秀文明大廈是每個z人的奮斗目標(biāo)。信息樞紐大廈是一座智能型綜合樓宇,，其各種硬件設(shè)備都處于同行業(yè)領(lǐng)先地位,，因此與之配套的高質(zhì)量的物業(yè)管理也是必不可少的軟件部分,。評優(yōu)工作是評價物業(yè)管理優(yōu)劣的一個主要標(biāo)志，通過評優(yōu)可從實質(zhì)上提高z人的服務(wù)質(zhì)量意識及責(zé)任感,、榮譽(yù)感,。

總體來講，品質(zhì)管理部在即將過去的一年里,，還完成了公司的制度建設(shè),、合同評審、停車場的策劃和顧客意見調(diào)查等方面工作,。物業(yè)管理是一個系統(tǒng)工程,，要保持良好的管理運(yùn)作，不僅要加強(qiáng)物業(yè)的專業(yè)化管理,，主要通過推行iso9000管理體系有效的提高員工的綜合素質(zhì),。在回顧過去的時間里，我們雖然做了很多的工作,，也取得了可喜的成績,，但與上級領(lǐng)導(dǎo)及公司的要求還有一定的差距；比如：

1,、與部門的協(xié)調(diào)溝通不夠融洽,；

2、個別員工的工作紀(jì)律和責(zé)任心不夠強(qiáng),；

3,、iso9000體系推行的力度不夠。

回顧過去,，展望未來,，在新的一年里，相信在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們信心百倍,，一定能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,、高質(zhì)量地嚴(yán)格要求做好各項物業(yè)管理工作,，品質(zhì)管理部全體人員將群策群力，為公司經(jīng)濟(jì)效益再創(chuàng)佳績,，為用戶創(chuàng)造更好的舒適環(huán)境,，同時也為深圳電信改革事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

xxx有限公司品質(zhì)管理部

20xx年11月11日

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

回想過去的一周,，擔(dān)任品質(zhì)主管一職,，雖沒有轟轟烈烈的成果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。非常感謝公司給我一個成長的平臺,，讓我在工作中,，學(xué)習(xí)到更多的東西，也知道自己存在諸多不足,。上級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛,，同事對我的支持和協(xié)助，令我感到潤輝公司的溫情無處不在,，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝,，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因為有你們的努力,，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階,。

在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，品質(zhì)工作著重于公司的質(zhì)量方針,、宗旨和目標(biāo)上,，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作，主要開展以下工作：

一,、工作細(xì)化,，各機(jī)臺質(zhì)量責(zé)任到人,，以提高檢驗員責(zé)任心,。

一,、嚴(yán)格按照《進(jìn)料檢驗規(guī)程》做好對原材料的檢驗工作，并配合好采購部對供應(yīng)商原材料質(zhì)量的評價和跟蹤,。對原材料及時檢驗試驗,，發(fā)現(xiàn)不符合要求予以退貨并開具《原材料不良改善通知書》，同時要求供應(yīng)商改善品質(zhì),，滿足我司的供貨要求,。

二、做好與相關(guān)部門工作的協(xié)調(diào)和溝通,，配合車間做好品質(zhì)工作,，并針對發(fā)生的不良情況及時開具《質(zhì)量信息反饋單》，通知當(dāng)班負(fù)責(zé)人及時調(diào)整并跟蹤驗證,，直到問題最終得到解決,。

三、建立更加全面的品檢流程和作業(yè)要求,，新增了兩名在線巡檢員及先進(jìn)的外徑檢測設(shè)備,，使過程質(zhì)量納入管控范圍，從而保證了制程中的產(chǎn)品質(zhì)量,。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),通過各相關(guān)知識,、操作技能的教育培訓(xùn),，早會的督導(dǎo)以及客戶投訴的分析,，提高檢驗人員的綜合素質(zhì)水平，不斷地優(yōu)化人員,，打造一個工作經(jīng)驗豐富,，工作熱情高漲的團(tuán)隊。

五,、產(chǎn)品產(chǎn)生的質(zhì)量事故還是存在很多的因素,，主要是部門人員的覺悟不高，致使在相關(guān)作業(yè)過程中未做到細(xì)微處;個人行為的隨意性造成存在的質(zhì)量隱患;設(shè)備的老化以及原物料的不穩(wěn)定也影響產(chǎn)品的質(zhì)量,。

作為品質(zhì)部主管,，我感到壓力、責(zé)任重大,，質(zhì)量是企業(yè)的生命,，要想帶好一個團(tuán)隊，除了熟悉流程外,，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù),，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下,，大家都能夠主動承擔(dān)工作,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

20xx年3月，有幸在xx名師工作室的引領(lǐng)下,，得到名師xx的指導(dǎo)幫助并成為其小組的一名學(xué)員,，本人在深感自豪的同時卻也壓力倍增。反思自身,，難免誠惶誠恐,，一是自己資歷尚淺，教育教學(xué)時間不長,；二是本身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,，經(jīng)驗和能力有限，基于此,，為了能使自己盡快成長,，不斷豐富提高，特制訂本人年度工作計劃如下：

1,、積極參加“xx市小學(xué)語文xx名師工作室”組織的各項學(xué)習(xí)活動,，完成各項工作計劃和安排，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。

2、在小組活動中，虛心向名師xx和其他成員學(xué)員學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)中,，互相合作，聽聽彼此的課,，多交流,，多討論，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長避短,，共同進(jìn)步。以教學(xué),、科研的`反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,，認(rèn)真聽課,，交流，爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,，來快速提高自己的教學(xué)水平,。

1、積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。

2,、勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、利用業(yè)余時間,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,，及時的做好筆記，寫好讀后感,，積極撰寫質(zhì)量較高的文章,，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,。

4,、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思，隨時記錄自己的點(diǎn)滴收獲,。

以上是本人的年度工作計劃,，希望在實施過程中，能不斷的完善和充實,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

為深入貫徹^v^中央,、^v^《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高全社會對學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識,，擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動,。具體實施方案如下：

本次活動共分五類項目：

（一）圖板展示

1,、參加范圍：縣直省級實驗（示范）幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2,、內(nèi)容：各園分別制作反映本園近3年實施素質(zhì)教育取得成果的展板,。

3、要求：

（1）展板自擬題目,，要求圖文內(nèi)容充實,，重點(diǎn)突出，富有特色,；版面設(shè)計新穎,，形象色調(diào)和諧自然。

（2）展板面積為米×米,。

（3）展板須于5月20日前設(shè)計完成,。

（4）每張展板都要附不少于100字的文字說明。文字說明電子稿（采用word格式文件）與展板電子稿同時報縣基教科,。

（二）自制玩教具展評

1,、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師。

2,、內(nèi)容：幼兒教師自行設(shè)計制作玩教具,。

3、要求：

（1）凡在幼兒園教育教學(xué),、游戲活動中使用的,，由教師自己設(shè)計制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的，未參加過市級以上評選的自制玩教具均可選送,。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性,、安全性、實用性,、藝術(shù)性,、耐用性、豐富性,，適合幼兒年齡特點(diǎn),，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展。提倡利用廢舊材料設(shè)計制作,。

（2）各單位要廣泛征集作品，并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審,，確保將具有推廣價值的優(yōu)秀作品評選出來,。錦秋、湖濱,、店子,、曹王,、興福、陳戶,、縣實驗,、縣實小、縣一小,、縣樂安,、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5—7件備選；城東,、呂藝,、喬莊、龐家,、純化分別選送3—5件備選；博昌中心園,、商業(yè)局幼兒園分別選送2—3件備選,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

成為“xx市沈xx教師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù),，更多的是一份責(zé)任和義務(wù),。以此為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),，踏實工作，深入研究,，鉆研新教材,，開展課題研究，探索有效教學(xué)方法,，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室qq在線交流研討活動，解答教學(xué)疑難問題,，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息,。共同發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用,。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,，促進(jìn)自我的成長發(fā)展。積極探索初中物理教學(xué)中存在的問題及解決的對策,，推進(jìn)初中物理教學(xué)改革與發(fā)展（特別是初中物理實驗課教學(xué)和推進(jìn)導(dǎo)學(xué)稿的使用等方面）,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。工作室每年為我們每個成員閱讀2—4本專著,，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲。

2,、承擔(dān)公開課和積極聽課,、評課。今年應(yīng)承擔(dān)校級以上公開課2節(jié),，工作室成員互聽互評課2節(jié),、爭取縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，校內(nèi)聽課16節(jié),，校外跟隨工作室認(rèn)真聽課,、評課，并將每一次活動心得體會寫下來發(fā)表在自己的博客上面,。

3,、配合工作室積極開展課題研究。工作室的課題為《山區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生物理良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》進(jìn)行學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的理論學(xué)習(xí),。課題研究活動,，立足課堂，研究課堂,，提升我們的課堂教學(xué)能力和教科研水平,，積極撰寫并在市級以上刊物發(fā)表論文，將我們工作室課題教學(xué)研究真正落到實處,。

6,、及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等）,，并積極主動投稿,，力爭在縣級以上雜志社發(fā)表教學(xué)文章。

7,、積極參加外出觀摩學(xué)習(xí),。工作室為了提高我們工作室成員的教學(xué)水平，擴(kuò)大教育視野,，發(fā)揮工作室團(tuán)隊先行研究,、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用,，積極參加工作室組織的全體成員到外地區(qū)參加的觀摩學(xué)習(xí)。

8,、參加成員所在縣（市,、區(qū)）開展的教學(xué)觀摩研討活動。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

1針對小班的特點(diǎn),，本人還是會以[快樂家園]為依托,，展開適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作,，小班應(yīng)該是更為直接形象的教學(xué),，所以本人要利用更過的時間，打算適合教學(xué)的玩教具及圖片課間等資料,，爭取讓幼兒最多的汲取知識,。當(dāng)然，在本人的教學(xué)方法上,，也要更為“夸張” “直接”,，減少幼兒理解艱難。在盡可能的情況下,，多添加幼兒參與操作的內(nèi)容，讓幼兒感知體會知識的魅力,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與愛好,。

2對于同時展開的特色課，本人也深深的反思了,，幼兒的學(xué)習(xí),，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說起來唱起來動起來快樂起來!在這里本人也要克服自己對言語表達(dá)上的障礙,，校對好每個歌曲中的發(fā)音,，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音，增加與幼兒的互動,，游戲時時貫徹其中,，讓幼兒帶著愛好與快樂來學(xué)習(xí)。

3對于特色區(qū)的設(shè)置,，考慮到張老師和本人的特長和實際情況,，本人們共同設(shè)定為：手工特長。

①考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,，舞蹈小主持人等特色并不適合本人們小班的幼兒,。

②本人本身很愛搜集手工資料，儲備了很多經(jīng)典詞句;在大學(xué)中對手工的學(xué)習(xí)也比較深刻,。

③ x老師和本人都比較喜愛有創(chuàng)意,，有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣立體,，更簡單出直接的效果。所以本人們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū),。為了更好的展示手工特色,，本人以打算好了：黏貼紙折紙剪涂色指印繪畫泥塑廢物利用等教學(xué)材料。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平,，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體,，從單獨(dú)構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開，作品做到及時更新,，及時展示,，相信本人們班的特色區(qū)會做的有聲有色!

通過兩周的小班工作經(jīng)驗，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”,，他們就如一張張白紙,，等待你繪出五彩繽紛，[三字經(jīng)]有云：“人之初,，性本善”,，對著這些純真無邪的笑臉，本人們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),，為幼兒人生的起點(diǎn)做最好的打算,，不放過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積，棱棱角角都要把好關(guān),。走路排隊上下樓梯大小便洗手接水吃飯擦嘴擺放椅子…滲透生活的角角落落,，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣，三位老師互相補(bǔ)充,，不怕費(fèi)時費(fèi)事,，多重復(fù)，多糾正,，多強(qiáng)化,。小班工作更加瑣碎，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,，將伴隨整年的教學(xué)中,，本人已調(diào)整好心態(tài)，耐心對待,，多學(xué)習(xí)張長靜老師和朱春香老師的經(jīng)驗,，方法靈便多變，運(yùn)用故事道理直接演示圖片課間激勵表揚(yáng)教育強(qiáng)化等方法,，教育好每位幼兒!

家長也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成,，而此刻，本人們與家長是彼此為助手，彼此要做到信任,。本人們相信家長把孩子送到幼兒園來,，是為了更好的教育好幼兒，本人們的目標(biāo)相同,，本人們就要與家長合理的配合,，協(xié)作。具體中要做到幾點(diǎn)：

1接待家長時,，問題解答有技巧,，安全責(zé)任不能馬虎，但必要時可以“含糊”,，讓家長放心,。

2及時與家長展示幼兒的進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀,，累積成果更是要家長真切的體會,，看出來，讓家長更加的配合本人們的工作,。

3工作做仔細(xì),，包含每一通家長電話，都要做到關(guān)懷好每位幼兒,，與家長交流語氣語態(tài)端正,，讓家長體會本人們的工作的認(rèn)真，與家長關(guān)系融洽,，相信做到此,，會更加幫助幼兒的成長。

4 “家園共育欄”做到及時更新,，不是虛設(shè),，家長掃瞄時也能看出本人們的工作,，其中特殊設(shè)置的“請您留言”,，也要實用，實時與家長配合,，請家長對孩子的成長進(jìn)步及本人們的工作留言,。本人們也會印發(fā)關(guān)于本人班的幼兒情況的“留言板”，請家長留言,。

5 “一周快遞”讓家長能看出本人們的工作,，了解幼兒學(xué)到的知識具體真實，對于溫馨提示,，切實有效,。當(dāng)然，還有不足之處,，本人們也會及時學(xué)習(xí),，及時更正,。愿本人們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!

對于教育計劃中的各項展示評比活動，本人們相信它是激勵本人們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,，當(dāng)然,，本人們也不放過表現(xiàn)自己的機(jī)會，本人們會認(rèn)真對待,，爭取在每項活動中都取得好成績!

這就是本人本學(xué)期工作計劃,，期望在此的真心打算，能為自己接下來的工作做一個美好的開始,，能為幼兒的成長創(chuàng)新一片快樂的天空!

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

有幸被評為**市英語學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜遥陡谢炭趾蛪毫?；再加入?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室,，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法,，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動,，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,，積極開展課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的成長發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專著，堅持閱讀本學(xué)科的.教學(xué)研究核心期刊,，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會,。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。

2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座,。

積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次,，（今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次）,，每年上校級示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié),。

3、開設(shè)教育博客,。

4.培養(yǎng)青年教師,。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對象，通過聽課,、研討等活動開展,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。

5.開展課題研究,。

工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，積極籌備開題工作,。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例,，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),。

6.撰寫教學(xué)論文。

積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗總結(jié)等）,，并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

有幸被評為xx市英語學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓力；再加入汪xx校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員,，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型,、創(chuàng)新型教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),，鉆研新教材,，探索有效，解答教學(xué)疑難問題,，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動，學(xué)習(xí)傳播教研,、教改信息,，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識,、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專著,，堅持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的和體會,。并利用工作室微信群進(jìn)行交流分享,，分享彼此的感悟與收獲。

2,、承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座。

積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,，每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次,，（今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級示范課2節(jié),，承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié)。

3,、開設(shè)教育博客,。

4,、培養(yǎng)青年教師。

在本教研組選擇3—4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng),，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對象,，通過聽課,、研討等活動開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。

5、開展課題研究,。

工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,，我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),。

6,、撰寫教學(xué)論文。

積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué),、案例、等）,，并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

按照省人社廳《關(guān)于開展職業(yè)技能鑒定所質(zhì)量管理評估工作的通知》（人社秘〔〕60號）要求，我局高度重視,、積極部署,，對全市職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)開展了質(zhì)量管理評估工作，現(xiàn)將有關(guān)評估情況匯報如下：

1,、職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)情況

截止目前,，我市先后批準(zhǔn)設(shè)立了29個國家職業(yè)技能鑒定所，其中：市直有關(guān)院校6所,，相關(guān)企業(yè)2所,，行業(yè)部門3所，縣（區(qū)）18所,。從評估檢查情況來看（新審批2所除外）,，目前運(yùn)行良好的有23所。市供電公司等4所鑒定所因因單位人員變動,、改制等原因,，暫停開展鑒定業(yè)務(wù)。全市鑒定機(jī)構(gòu)開展職業(yè)技能鑒定工種50個,，配備專（兼）職工作人員57人,，配備考評人員255人。

2,、開展鑒定工作情況

自開展鑒定工作以來,，全市共組織25萬多人參加職業(yè)技能鑒定，通過考核取得職業(yè)資格證書的189318人,，其中：取得初級職業(yè)資格102800人,，中級人員76150人，高級人員9537人,，技師816人,，高級技師15人。

3,、職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)評估情況

按照《通知》要求,，全市各職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)嚴(yán)格對照檢查評估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項進(jìn)行了自查,。經(jīng)嚴(yán)格評估,，我市23個國家職業(yè)技能鑒定所均評定為合格，其中：高級技工學(xué)校職業(yè)技能鑒定所,、安徽國防科技職業(yè)技能鑒定所評估分在80分以上擬申請參加示范評估,；另有4所鑒定所因暫停開展鑒定業(yè)務(wù)，未進(jìn)行評估,。通過檢查評估,，對推動鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健康發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

職業(yè)技能鑒定是推行職業(yè)資格證書制度,，推進(jìn)職業(yè)教育與勞動就業(yè)緊密結(jié)合的基礎(chǔ),。我市始終按照“面向市場、擴(kuò)大范圍,、完善制度,、提高質(zhì)量”的工作方針，堅持社會效益第一,、質(zhì)量第一和為勞動者為企業(yè)服務(wù)的指導(dǎo)思想,，積極開展職業(yè)技能鑒定工作，不斷擴(kuò)大職業(yè)資格證書的覆蓋面,；充分發(fā)揮國家職業(yè)資格證書的引導(dǎo)功能,，為城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)成才提供技能導(dǎo)航,，為培訓(xùn)和就業(yè)提供對接服務(wù)。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo),。成立了以局一把手親自掛帥,、職業(yè)能力建設(shè)科、鑒定中心等負(fù)責(zé)人組成的質(zhì)量評估領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（二）實施步驟,。我市的鑒定質(zhì)量管理評估工作分兩個階段實施：

1、自查自評階段,。全市各職業(yè)技能鑒定所按照評估表所列內(nèi)容逐條逐項進(jìn)行對照檢查,，形成自查報告上報人社部門。

2,、合格評估階段,。抽調(diào)市人社局、市鑒定中心有關(guān)人員,、質(zhì)量督導(dǎo)人員,、考評員等組成四個專家評估組。在職業(yè)技能鑒定所自查自評的基礎(chǔ)上,，對全市鑒定機(jī)構(gòu)采取現(xiàn)場考察場地設(shè)施設(shè)備,、調(diào)閱檔案資料、現(xiàn)場提問工作職責(zé)等方式對照評估表內(nèi)容,，逐項評估打分,。

通過這次質(zhì)量管理評估工作對深入推進(jìn)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理，構(gòu)建職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理長效機(jī)制,，規(guī)范鑒定工作行為,，保障鑒定事業(yè)做強(qiáng)做大，起到了積極的推動促進(jìn)作用,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

20xx年是公司精細(xì)化管理年,，xxxx質(zhì)量管理部和質(zhì)檢中心全體員工在公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與精細(xì)化管理工作,，響應(yīng)公司管理辦法,，在人員配置緊缺的情況下努力完成各項本職工作，保證公司生產(chǎn),、探礦以及外銷工作順利進(jìn)行的同時,，提升部室管理工作效率及工作業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將有關(guān)20xx年度部門工作總結(jié)匯報如下：

1,、申請化驗室國家cnas國家能力認(rèn)可工作,，在北xxxx咨詢公司的配合指導(dǎo)下，建立健全化驗室認(rèn)可管理體系,，根據(jù)國家化驗室認(rèn)可要求制定管理程序30個,，完善各種原始記錄臺賬60多種,，在體系試運(yùn)行階段進(jìn)行監(jiān)督控制，通過內(nèi)部審核,、管理評審不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

2,、完成本職內(nèi)的質(zhì)量計量及檢驗工作,，全年完成各種計量數(shù)據(jù)117160余個,，化驗檢測元素60000余個,，各種數(shù)據(jù)都及時報送，樣品制備細(xì)度準(zhǔn)確度合符要求,，化驗分析外檢合格率達(dá)到96%以上,。

3、全年組織化驗室認(rèn)可及內(nèi)部培訓(xùn)20余次,，系統(tǒng)的了解化驗室國家認(rèn)可的意義,、組織過程及體系建設(shè)方面的知識；內(nèi)部培訓(xùn)主要從理論知識,、現(xiàn)場規(guī)范操作及安全知識培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)及職業(yè)素質(zhì)。

4,、將質(zhì)量檢驗工作的取樣自動化及分析儀器化提上日程,，自動取樣機(jī)試運(yùn)行6個多月，取樣的代表性和準(zhǔn)確性都符合要求,，給質(zhì)檢中心取樣工作提供了一個新的模式,；計劃年底進(jìn)行光譜儀的儀器及廠家學(xué)習(xí)考察工作，爭取盡早應(yīng)用到化驗室的現(xiàn)場工作中,，為分析檢測工作的準(zhǔn)確性提供保障,，更多的從人力物力上為公司節(jié)約成本。

5,、認(rèn)真組織開展20xx年“質(zhì)量月”的相關(guān)活動,。組織了化驗員檢測技術(shù)、浮選工目測精礦品位,、質(zhì)量月征文等常規(guī)質(zhì)量比賽活動,，新增加磨浮車間原礦濃度細(xì)度比賽、原礦石品位目測比賽,、全站儀對中整平比賽,、水電站儀器操作大比武等質(zhì)量比賽活動；進(jìn)行了質(zhì)量信息反饋,、完善質(zhì)量臺賬建設(shè),，活動爭取全員參與,，通過質(zhì)量知識學(xué)習(xí)等多種活動共同提升質(zhì)量認(rèn)識，認(rèn)真總結(jié)分析,，及時向公司領(lǐng)導(dǎo)以及xxxxx匯報,。

6、在企業(yè)文化建設(shè)和部門班組團(tuán)隊建設(shè)方面,，20xx年公司在企業(yè)文化建設(shè)上都在不斷改進(jìn),，進(jìn)行了企業(yè)文化宣講活動、班組建設(shè)宣講,、內(nèi)控等活動,，也達(dá)到了一定的目的。質(zhì)量管理部及質(zhì)檢中心組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊建設(shè)的重要性,，在同事配合協(xié)作等方面都有大的提高，員工不斷的加深對企業(yè)文化的認(rèn)識和理解,，努力把自己的愿望及公司的愿望統(tǒng)一,。

1、質(zhì)量管理工作與質(zhì)量檢驗工作權(quán)責(zé)劃分不清楚,。在公司層面上的對質(zhì)量管理理念的認(rèn)識及質(zhì)量體系建設(shè)工作基本處于空白階段,，公司要求的質(zhì)量管理工作基本定位在質(zhì)量檢驗工作上。

2,、在化驗室國家認(rèn)可過程中,，記錄、程序等文字多,，但細(xì)節(jié)還有很多不規(guī)范的地方,，執(zhí)行力不強(qiáng)，試運(yùn)行階段問題較多,，硬件軟件上都必須加強(qiáng),，如化驗室現(xiàn)場環(huán)境、溫度,、電壓的控制,，如化驗室分析技術(shù)老化、儀器不準(zhǔn)確性,，如化驗室人員技術(shù)水平偏低,，滿足不了化驗室認(rèn)可要求，如化驗室對玻璃器皿的校準(zhǔn)基本空白等等諸多問題都急需解決,。

3,、質(zhì)量管理及質(zhì)量檢驗日常工作中，由于員工責(zé)任心和自律性不強(qiáng)，現(xiàn)場工作中計量和取制樣班組都出現(xiàn)了不遵守工作紀(jì)律的現(xiàn)象,，如睡崗,、脫崗等，雖然經(jīng)過嚴(yán)肅處理,，但力度不強(qiáng),，起不到監(jiān)督和改進(jìn)的目的。如何提升員工的主人翁意識,，讓員工把公司當(dāng)成自己的家,，把企業(yè)當(dāng)成自己的企業(yè)，在工作中有效的行使自己的監(jiān)督管理能力,，都是日常工作中基層管理者應(yīng)該提升和加強(qiáng)的地方,。

4、針對外銷分析檢測部分,，由于礦山與xx兩地辦公,，給管理帶來諸多問題,，上下化驗室分析數(shù)據(jù)比對不及時,，人員流動、技術(shù)力量分散等,，質(zhì)檢中心管理者長時間呆在青龍化驗室,，管理不統(tǒng)一，現(xiàn)場關(guān)注不夠,，建議撤銷青龍化驗室分析部分,，給公司節(jié)約人力物力，也更好的促進(jìn)質(zhì)量管理部和質(zhì)檢中心配合管理工作的開展,。

5,、質(zhì)量管理部和質(zhì)檢中心培訓(xùn)工作計劃的較多，開展的次數(shù)也很多,，但培訓(xùn)效果不佳,，原因第一是化驗室技術(shù)力量薄弱，理論知識不足引起的,；其次是培訓(xùn)開展的系統(tǒng)性不足,，師資力量薄弱造成培訓(xùn)很多地方都涉及不到，造成培訓(xùn)片面,，知識掌握的不全面,，不能很到的達(dá)到全面提升的目的；第三外部培訓(xùn)少,，質(zhì)量管理部及質(zhì)檢中心員工基本沒有外部資質(zhì)培訓(xùn)的機(jī)會,，接觸外界先進(jìn)的分析技術(shù)和先進(jìn)的儀器機(jī)會少，眼界不開闊，信息不流通,；第四是員工上進(jìn)的動力和壓力缺失,，獎懲措施缺乏，造成學(xué)了沒用,，混日子的思想,。

6、在企業(yè)文化建設(shè)和部門班組團(tuán)隊建設(shè)方面,，部門內(nèi)部涉及到企業(yè)文化建設(shè)方面的活動太少,，缺少一些創(chuàng)造性的溝通措施，對員工的愿望與困難關(guān)注的較少,，如何讓員工在這艱苦地區(qū)感受到家的溫暖,，團(tuán)隊的合作是管理者應(yīng)該多思考的問題，努力做好公司與員工溝通的橋梁,，在為公司生產(chǎn)發(fā)展做好本職工作的同時,，為公司培養(yǎng)一批愛公司，能戰(zhàn)斗,、能吃苦的團(tuán)隊,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

1、建立安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu),，完善規(guī)章制度,，加強(qiáng)施工人員的安全生產(chǎn)教育，加現(xiàn)場安全的檢查力度,，堅決消滅“麻痹,、違章、不負(fù)責(zé)任”三事故原因,，確保在施工過程中的人員及機(jī)械設(shè)備安全,。

2、上崗前結(jié)合工程特點(diǎn),，對所有員工進(jìn)行“安規(guī)”及相關(guān)安全文明施工知識的培訓(xùn)教育,，考試不及格的人員不得上崗。分部分項工程開工前,，安全技術(shù)措施交底未履行簽字確認(rèn)的作業(yè)人員不得上崗,。每天上班前開站班會，交任務(wù),，交技術(shù),，交安全，艘倫牛查三寶,，未參加站班會的作業(yè)人員不得上崗,。特殊工種人員全部經(jīng)過送外培訓(xùn)，考試合格持證有效期內(nèi)方可上崗，作業(yè)人員未學(xué)會觸電急救法和人工呼吸法等緊急救護(hù) 法不得上崗,，新入場人員未經(jīng)過三級安全教育嚴(yán)禁參加施工作業(yè),，不熟知本崗位上的安全職責(zé)，不熟知作業(yè)過程中的危險因素及控制措施,，不熟悉應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容不得上崗,。

3、由建設(shè)單位,、監(jiān)理單位成立安全監(jiān)檢工作小組,，每月召開一次安全例會，工程相關(guān)職能人員參加,，檢查了解安全文明施工情況,，提出改進(jìn)措施并布置各項目部安全工作。傳達(dá),、學(xué)習(xí),、貫徹上級安全文件精神，分析,、總結(jié)上階段安全生產(chǎn)情況,，研究布置下階段安全生產(chǎn)計劃，分析研究近期存在的薄弱環(huán)節(jié),，制定落實整改措施,，完善各項安全規(guī)章制度,。每次例會有專職安全員參加及時掌握現(xiàn)場安全文明施工動態(tài),，解決存在的問題，記錄安全工作例會的內(nèi)容,，及時傳達(dá)到參建人員的安全站班會上,。

4、我項目部制定了安全獎懲管理規(guī)定對施工現(xiàn)場發(fā)生的施工違章行為,，嚴(yán)格按照建設(shè)單位及公司“安全獎懲制度”進(jìn)行獎懲,，安全獎懲不講情面，嚴(yán)格執(zhí)行制度,。對本工程的安全檢查工作,，項目部每周組織一次由項目經(jīng)理為首的安全檢查小組，檢查施工現(xiàn)場安全制度落實情況,，檢查現(xiàn)場的安全作業(yè)情況,，檢查安全教育工作，檢查特殊工種上崗操作證,，檢查職工有無違章情況,，同時將環(huán)境保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活衛(wèi)生及文明施工亦納入檢查范圍,。專職安全員對檢查情況認(rèn)真記錄,，做好臺賬，并綜合評定被檢查項目的安全狀況,，作為安全獎懲的依據(jù),。同時接受建設(shè)單位、監(jiān)理工程師的安全檢查工作,，對監(jiān)理工程師檢查時發(fā)現(xiàn)違章情況,，我項目部第一時間做出整改，通過監(jiān)理工程師檢查整改合格后,，及時把整改的工作方案上報給建設(shè)單位和監(jiān)理單位,。每月組織兩次安全活動，總結(jié)半月來的安全工作,，分析有無事故苗頭,，制定下半月安全工作需采取的措施，對現(xiàn)場安全作業(yè)票的檢查及安全注意事項,。

5,、按照蒙東公司下發(fā)的危險點(diǎn)辨識及控制文件，我項目部制定了重危險因素及其控制計劃措施,，并列入月施工計劃,，項目經(jīng)理、專職安全員結(jié)合安全施工作業(yè)計劃書,，檢查驗收各種安全作業(yè)活動,，設(shè)備設(shè)施的安全情況，進(jìn)行日常檢查和控制,。公司舉行兩次安全演練活動,，8月份舉辦的防汛演練、9月份舉辦的防火演練,，兩次演練意義重安全意識深刻,，通過建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場的安全教育與指導(dǎo)，使職工懂得現(xiàn)場安全應(yīng)急救援的意義,，職工都深有體會,，對以后施工現(xiàn)場防洪和防火應(yīng)急搶救有了很收獲。

6,、推行標(biāo)準(zhǔn)化施工,，具有標(biāo)桿式的輸變電施工現(xiàn)場愈加清晰：

——施工現(xiàn)場，平坦無雜物,，擺放整齊的建筑材料,，使安全系數(shù)幅度提高

——崗前教育,，安全檢查員開工前對所有上崗人員進(jìn)行了安全教育，經(jīng)考試合格后方可參加作業(yè),，推動家提高安全生產(chǎn)意識

——實施“以人為本”,，對所有參加作業(yè)人員進(jìn)行了體檢和意外傷害保險，專門為他們搭建吸煙室和飲水室,，讓工人們勞逸結(jié)合,，保證了現(xiàn)場工人的身心健康

——安全文化建設(shè)：攪拌機(jī)、工棚,、戶外,，口號、標(biāo)語,、提示語不時映入眼簾,，“安全生產(chǎn)第一位”的理念無時不在、無處不在,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

能夠加入”x名師工作室”,，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任,，在今后的工作中,，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高專業(yè)技能,，促進(jìn)專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修計劃,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃，認(rèn)真完成各項工作,，積極參與各級各類教學(xué)教研活動,，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫,。

2,、積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié),，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,，取其之長,，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得,。

3,、積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽,。

4,、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題,。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

為充分發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng),、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長,，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍的建設(shè),，制定本計劃。

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高,。

1,、熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀,、價值觀,，為人師表,，做師德的楷模。

2,、認(rèn)真研究教材,，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉本冊教材,，做到融會貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

3,、科學(xué)備課,。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握,，卻有一定的難度,。怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。

4、在教學(xué)中不斷反思,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

5,、積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

1,、積極開展理論學(xué)習(xí),，通過研讀專著，傾聽專家報告和參加學(xué)校舉辦的各類報告會,，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，使自己成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。

2、積極參加課堂教學(xué)實踐研究,，積極開展課堂教學(xué)研究活動,，以加強(qiáng)師生互動為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性,，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式,。

3、工作中要善于積累,，勤于思考,，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文,。

4,、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗，按照學(xué)校的方案,，在工作中發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，與王金鈴?fù)疽坏?，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高班級管理的能力,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進(jìn)步的需要,。具體教學(xué)計劃如下：

1.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

2.具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

3.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

4.提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

5.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

6.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

兩個班均屬普高班，學(xué)習(xí)情況良好,，但學(xué)生自覺性差,，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性,。班級存在的最大問題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題,，嫌麻煩,，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，同時要進(jìn)一步提高其思維能力,。同時,，由于初中課改的原因,，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容,。因此時間上可能仍然吃緊,。同時，其底子薄弱,，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭取每一堂課落實一個知識點(diǎn)，掌握一個知識點(diǎn),。

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(a版)》,，它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承,，借簽,，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，時代性，典型性和可接受性等到,，具有如下特點(diǎn)：

1.“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情,。

2.“問題性”：以恰時恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神,。

3.“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),，強(qiáng)調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等思想方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式,，提高數(shù)學(xué)思維能力,，培育理性精神。

4.“時代性”與“應(yīng)用性”：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展應(yīng)用意識。

1. 選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材,，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,，引發(fā)學(xué)生“看個究竟”的沖動,，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。

2. 通過“觀察”,，“思考”,，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動,，切實改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3. 在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣,。

(一)情意目標(biāo)

(1)通過分析問題的方法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

(2)提供生活背景,，通過數(shù)學(xué)建模,，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識,。(3)在探究函數(shù),、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì),，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣,，在分組 研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價,，提高學(xué)生的合作意識

(4)基于情意目標(biāo),，調(diào)控教學(xué)流程，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

(5)還時空給學(xué)生,、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會,，在發(fā)展他們思維能力的同時,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神,。

(6)讓學(xué)生體驗“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。

(二)能力要求

1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力,。

(1)通過定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(3)通過揭示立體集合、函數(shù),、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(1)通過概率的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(2)加強(qiáng)對概念、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(3)通過函數(shù),、數(shù)列的教學(xué),，提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性,、簡捷性能力,。

(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理,、靈活的運(yùn)算能力，促使知識間的滲透和遷移,。

(5)利用數(shù)形結(jié)合,，另辟蹊徑，提高學(xué)生運(yùn)算能力,。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動,、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進(jìn)步。

2,、注意從實例出發(fā),，從感性提高到理性;注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員，在2年時間里我虛心請教導(dǎo)師,，刻苦鉆研,，終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展,，更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量,，我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結(jié)合自己的實際情況,，擬定個人發(fā)展規(guī)劃：

依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù),，并以各級各類活動為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

從事科學(xué)教育工作已有14個年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累,，對科學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心，容易將情緒帶入到工作中,；對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實踐相結(jié)合的探索,。作為一名科學(xué)教師，文學(xué)素養(yǎng)的積淀有待加強(qiáng),，教學(xué)風(fēng)格尚待形成,。總而言之,，以上幾方面是迫在眉睫的,，是當(dāng)務(wù)之急解決的問題。

1,、端正態(tài)度,。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),，對待學(xué)習(xí),、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、求真求實,。每一次的學(xué)員活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭做到積極參加，不遲到不早退,，有事有病不能參加,，要及時做好請假工作,。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議,，想法，案例,，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,，每學(xué)期至少一篇,。

3、注重積累,。教師的成長需要積累,。時間的積累，經(jīng)驗的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn),；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本,，隨身攜帶,，隨時隨刻地記錄,，使其成為一種習(xí)慣。

4,、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。上學(xué)年我撰寫的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實踐與研究”的課題已在區(qū)立項,。我將按照課題計劃進(jìn)行研究，及時高質(zhì)量的完成結(jié)題,，力爭在區(qū)級比賽獲獎,。

5、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動,，新穎的設(shè)計,，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

1、力爭在校,、區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎,，提高自己的知名度。

2,、教學(xué)設(shè)計在區(qū)評比中獲獎,。

3、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎,。

4,、順利完成區(qū)立項課題的各項工作。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我要朝著自己的目標(biāo)去努力,，去付出，去奉獻(xiàn),，讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔,，為定海教育事業(yè)添磚加瓦。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

20xx年度質(zhì)量管理部工作已步入正軌,，在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持下,，質(zhì)量部經(jīng)過加強(qiáng)了檢查監(jiān)督力度。

在三標(biāo)體系運(yùn)行中,，質(zhì)量管理部承擔(dān)的要素比較多,，又負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系的運(yùn)行策劃、實施,、監(jiān)督,、改進(jìn)工作。

1.開展了原料檢驗,、過程檢驗和成品檢驗項目,，原料檢驗包括：原紙檢驗、淀粉等項目,，過程檢驗采取抽檢和巡檢的方式,，成品檢驗協(xié)助生產(chǎn)做相關(guān)數(shù)據(jù)的測試、印刷版模切板的檢驗,。(原紙檢驗,、印刷版模切板檢驗)

2.在質(zhì)量體系工作中，通過日常檢查和內(nèi)部審核規(guī)范各部門的工作程序,，協(xié)調(diào)部門溝通,，理順公司各項工作的開展。日常檢查每月開展一次將各部門存在的問題公布,，并在下月檢查中驗證完成情況,。(20xx年1——10月份共進(jìn)行8次，8月份沒有檢查,，9月份內(nèi)審一起進(jìn)行)

3.對“管理手冊”,、“程序文件”根據(jù)實際情況進(jìn)行了修訂，待組織機(jī)構(gòu)確定后公布,。并對程序文件,、三標(biāo)體系進(jìn)行了6次培訓(xùn)，培訓(xùn)人次共200多人,。

4.對公司及各部門的質(zhì)量目標(biāo),、指標(biāo)進(jìn)行了匯總分析，并對完成情況在公司張貼宣傳。經(jīng)內(nèi)審初步調(diào)研方針,、目標(biāo)符合公司現(xiàn)狀,。(各月公司目標(biāo)指標(biāo)完成匯總后附)

5、每月通過展板宣傳質(zhì)量體系,，質(zhì)量管理情況;(從5月份起每月一期)

6.協(xié)助銷售部進(jìn)行客戶調(diào)查,，共調(diào)查16家，大客戶均包括在內(nèi),。將市場銷售部的顧客滿意度調(diào)查,，進(jìn)行了匯總分析。

7.聯(lián)系內(nèi)蒙計量院,，對我公司的監(jiān)視測量設(shè)備進(jìn)行了檢定校準(zhǔn),，對部分計量設(shè)備進(jìn)行了自較。20xx年檢定計量設(shè)備4件,，20xx年共送檢22件計量設(shè)備,。

8.對“質(zhì)量投訴”的處理，(見《質(zhì)量信息處理記錄》匯總),。

9.產(chǎn)品的送檢,。(公司三層箱五層箱送內(nèi)蒙產(chǎn)檢所，均經(jīng)檢驗合格并取得檢驗合格證書)

10.出口紙箱的商檢(伊利液奶,、伊利奶粉等客戶)

11,、第一方審核一次(見內(nèi)審資料)，第二方審核四次(分別有石藥,、伊利等)并對審核出的問題進(jìn)行整改,。

12、制訂出臺了《三標(biāo)體系評價制度》,，每月檢查采取打分制進(jìn)行評估,。

1.上述項目繼續(xù)開展并不斷完善、持續(xù)改進(jìn),。

2.加強(qiáng)質(zhì)量體系工作的監(jiān)督力度,，將公司程序深入調(diào)查分析，使程序既符合標(biāo)準(zhǔn)又切合實際,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

再次成為“龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)某某名師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù),，更多的是一份責(zé)任和義務(wù),。以此為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),，踏實工作，深入研究,，鉆研新教材,，開展課題研究,，探索有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室qq在線交流研討活動,，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息,。發(fā)揮示范,、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,，促進(jìn)自我的成長發(fā)展,。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。工作室每年為我們每個成員購買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲,。

2.承擔(dān)公開課和專題講座。積極承擔(dān)公開課和講座,。今年應(yīng)承擔(dān)校級以上評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿),，承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課(或說課)1節(jié),，承擔(dān)縣級以上專題講座1次,。

3.開展課題研究。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究,。開展研究，制訂子課題三年實施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。

6.培養(yǎng)青年教師,。今年因為本人在上杭通賢中心小學(xué)交流一年,，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個青年教師，他們是：吳鳳英,、郭曉薇,、副奕敏、邱麗娟、劉蘭玉,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。

7.撰寫教學(xué)論文。撰寫1篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等),，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇級教學(xué)文章,。

8.積極參加外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高工作室成員的教學(xué)水平,，擴(kuò)大教育視野,，發(fā)揮工作室團(tuán)隊先行研究、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用,，積極參加工作室組織的全體成員到外地區(qū)參加的觀摩學(xué)習(xí),。

9.參加成員所在縣(市、區(qū))開展的教學(xué)觀摩研討活動,。

10.積極參加工作室成員“送教送培”活動,。

11.認(rèn)真撰寫各種材料，完成匯編專輯任務(wù),。包括個人三年成長規(guī)劃,、子課題研究方案、工作室個人年度工作計劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗總結(jié)等)。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

星期一下午

熟悉新老師

熟悉新同學(xué)

星期二上午

數(shù)學(xué)：小動物的家

科學(xué)：找芽芽

星期三下午

安全教育

星期四上午

數(shù)學(xué)：有趣的日歷1藝術(shù)：柳樹姑娘

星期五下午

手工：大嘴虎

1熱情接待幼兒和家長,，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園。

2常規(guī)培養(yǎng)：教育幼兒懂禮貌;培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3教育幼兒注重安全：不推不擠不亂跑

4安全教育：教育幼兒入廁吃飯睡覺養(yǎng)成排隊的習(xí)慣，會安全使用鉛筆。注重在生活注重保護(hù)自身安全,。

教學(xué)成果推廣工作計劃 教學(xué)成果推廣方案篇

過去的一年,，我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖，堅持內(nèi)涵發(fā)展,、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會、教研組建設(shè)等工作,，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新,、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)等,。

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神，本著務(wù)實有效的原則,，以主題研究,、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略,，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益,，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的目的。

工作目標(biāo)：

1,、 貫徹教學(xué)工作會議精神,，完成學(xué)年度工作任務(wù)。

2,、 全面落實課程方案,，提高課程實施水平。

3,、 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

4、 完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂,。

5、 制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。

1,、提高課程實施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實課程方案,，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任,、開足課時,。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動,，保證地方課程順利實施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

2,、努力提高教學(xué)管理人員水平,。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計劃交流,、過程中的有效教學(xué)成果 展示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流,，以及專題研討會,、主題等活動，提升業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平,。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中，在課題研究,、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用,。

3、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀,、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀,、教材解讀,，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。將對初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測試。

(2)加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng),。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下,，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導(dǎo),，任務(wù)驅(qū)動,，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師,，骨干教師逐步形成教學(xué)特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使的優(yōu)秀教師成為名師,。提高新教師培養(yǎng)的實效性,。開學(xué)初針對新教師的實際情況，通過聽課,、備課指導(dǎo),、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課,、上課,。

(3)開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性,，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究、解決教學(xué)中的實際問

題,。問題要明確,，研究有過程、有價值,、有效果,。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),。

(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作,。各學(xué)校根據(jù)實際情況，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心,，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動,，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,，實現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性,。

4,、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展，構(gòu)建有效課堂,。

(1)研究學(xué)生,，牢固樹立^v^引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展^v^的教學(xué)理念,。學(xué)生個體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的,。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生個性，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律,，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力,，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,，讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí),、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)人生理想,，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步,，從成功實現(xiàn)成功。

(2)教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性,，尊重個性,，關(guān)注差異性，體現(xiàn)開放性,，突出自主性,，強(qiáng)化探究性，注重合作的有效性,，展示師生的創(chuàng)造性,。

(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間,，讓學(xué)生通過眼睛觀察,、動手操作,、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑,、分析歸納,、總結(jié)提升、展示交流等形式,，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅,。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法,，初步掌握學(xué)科思維方式，達(dá)到教師有效教學(xué),，學(xué)生主動發(fā)展的目的,。

(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書、愿動手,、勤思考,、善提問、敢質(zhì)疑,、能創(chuàng)新,，不唯書、不唯師,，只唯實,。

(5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用,。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實施,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校,、教研組、教師的典型經(jīng)驗,，開展不同主題的展示交流活動,，推廣有效教學(xué)成果。

5,、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)調(diào)研,，充分征求各方面建議,，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可,、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實,。

6,、 加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識

,。教研員努力貫徹^v^四者^v^的工作理念,，準(zhǔn)確理解上級文件精神，把握教學(xué)發(fā)展動向,。以^v^務(wù)實,、有效^v^為教研工作原則，做到工作有主線,，活動有主題,，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

7、 求真務(wù)實,，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務(wù),。

9月份：

1、 新教師培訓(xùn)

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依據(jù)中心校20xx年工作意見,結(jié)合我校實際,特制定我校xx年－20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

全面貫徹黨的教育方針,，全面落實中心校20xx年工作意見,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,，進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識,，全面提高管理質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會提供智力保障,。

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，貫徹落實中心校二0一一年工作意見,，以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師，因此,，抓好教師隊伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學(xué)個性,、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師,，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力,。

2,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄（5000字以上）,，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

4,、積極組織教師參加省、市,、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

(二)立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。

1,、加強(qiáng)集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持每月考核檢查制度,。

1、抓好“五認(rèn)真”,。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,，堅持每天做1—2道開放題，開闊學(xué)生的思路,，提高他們的解題能力,，作業(yè)的批改要做到及時，認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，并及時分析反思，適時地采取補(bǔ)救措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、嚴(yán)格班級管理,，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索創(chuàng)新意識,。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。