為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。
小學課外活動計劃方案篇一
以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術,、體育活動，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展,。
（一）活動時間
每周一,、四下午第三節(jié)課
（二）活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，開設兩項體育活動：跳繩和毽子,。
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。
1,、學校成立課外活動領導小組,，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。
2、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟,、有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3,、學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。
小學課外活動計劃方案篇二
以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點,，樹立大閱讀觀,，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃,。
1、通過活動的開展,，培養(yǎng)學生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2,、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。
3,、通過讀書活動,，使學生學會讀書，學會學習,。
1,、制定切實可行的讀書計劃；
2,、營造良好的讀書氛圍,。
1、時間落實,。我校每周三下午4:35—5:05開設1節(jié)課外閱讀指導課,，專時專用；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘,。
2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學生讀1本書；三,、四年級學生每期至少讀2本書,；五、六年級學生每期讀4本書,。
3,、各班建立圖書角。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書,，保證學生有書可讀，有好書可讀,。
4,、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中,，盡情地展示自己
的語文才能,。活動的形式多種多樣,，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的積極性,。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學,，審美,、想象、思維,、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高,。
5、指導落實,。教師的指導,，主要是引起興趣，提示方法,。閱讀的方法指導也是多樣化,，可以指導理清情節(jié)，評論人物,；可以提幾個思考題,，要求讀后回答；可以指導欣賞語言,、寫法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導寫觀后感等等,。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課,。
6,、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價,。對學生課外閱談的篇目,、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣,。
7,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的,。當然，這種方法要以適度為準,，同時要以學生同意為前提,，根據(jù)學生的讀書需求來進行，否則,，效果則相反,。
8、開展教師,、學生,、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動,，通過活動,，家長了解學生讀書情況，掌握學生讀書的愛好,，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣。
加強課外閱讀,，可以豐富學生的語文積累,，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊,，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》,，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式,；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力,；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。
小學課外活動計劃方案篇三
為了拓寬學生的知識面,，激發(fā)起學生閱讀的興趣,，增加學生的語文積累，
提高學生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,，本學期要求四年級學生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進行閱讀活動,。所要達到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子,。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章,，能抓住要點，了解文章的基本說明方法,。
2.在老師的指導下,，進行閱讀做出筆記，每學期不少于16次,。 3. 通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣,，
培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力,。
4 .培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字,。背誦,、積累優(yōu)
秀詩文：本學期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇,，名言名句10首,。
1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學生十萬
個為什么,？》《世界童話名著》《成語故事》,、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫全書》《小學生作文》《小雪花》二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎叢書》《魯賓迅漂流記》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時間：早自習時間,，課后自由讀,。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前,，做必要的指導,，指導學生讀書方法,，鼓勵學生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題,。
2.活動要求：
閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。 手抄報：辦有關讀書方面的內(nèi)容,，一月一次。
1. 選出一些認真的筆記向大家進行展覽,。
2. 每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄交流,。
3. 班級開展講故事、朗誦比賽,、誦讀古詩比賽等活動,。 4. 學期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰,。
小學課外活動計劃方案篇四
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。
（一）課外活動領導小組
組長：周蒸王慶州張希林
組員：安道辰崔波魏東各班班主任
（二）活動時間
每周一、四下午第三節(jié)課（周一為一、二,、三年級,，周四為四、五年級）
（三）活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設情況,，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。
課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動,，及時地做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。
1,、學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。
2,、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。
3、學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。
