“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇一

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事,，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題,。

不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期,。只有在為學(xué)生減負的同時,，讓老師安心，讓家長省心,，才能將課外活動計劃順利推行下去,。

目前，各區(qū)課外活動計劃的實施細則已陸續(xù)下發(fā),，各校根據(jù)對學(xué)生需求的摸底,，將已有的社團和活動資源與課外活動的師資,、場地等教育資源進行整合，落實學(xué)校的活動方案,。不少中小學(xué)的相關(guān)負責(zé)人表示,，在方案推行中，教師聘用上存在難點,。

通知指出,，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠郊區(qū)縣生均每年500元標準將經(jīng)費撥至各區(qū)縣”,，以城區(qū)為例,，生均每學(xué)期是200元，要求每周不少于3天活動,，如此計算,，每名學(xué)生每次課外活動的均攤經(jīng)費大約為3元。按照這個標準,，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師,，即便通過“友情價”邀請到，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場講座,，效果難免不盡如人意,。有負責(zé)人建議，如果這筆經(jīng)費是以補助的形式使用,，可能是一個折中的辦法,，既能為家長節(jié)省一部分開銷，又能達到專業(yè)指導(dǎo)的效果,。

為滿足學(xué)校課外活動計劃對外聘師資的需求,，部分區(qū)縣的少年宮、科技館等校外單位已列出“菜單”,，學(xué)?？筛鶕?jù)自己的需求進行選擇。但是,，記者了解到,，由于學(xué)校對外聘教師的需求量較大，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限,，即便“趕場”,，也很難滿足學(xué)校的需求。不少學(xué)校相關(guān)負責(zé)人均表示,，“約不上老師”,。

以教育資源相對豐富的東城為例，目前有7家校外單位可提供外聘師資，包括東城區(qū)少年宮和科技館,、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇,、地壇和明城青少年活動中心。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下,，可提供送課進校的師資大約為200人,，而這個數(shù)量相對于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的,。東城區(qū)少年宮主任王越表示，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個性化需求,，少年宮教師幾乎傾巢出動,，推出《特色菜單課程和套餐活動計劃》,。

由于外聘教師無法充分滿足學(xué)校課外活動的展開，校內(nèi)教師就需要在管理上給予相應(yīng)的補充,。這就出現(xiàn)了另一個問題,，校內(nèi)教師的權(quán)益誰來“埋單”?

據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時間為早7:30到下午3:30,。如果在8小時之外,，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作，不僅違反勞動合同法,，老師的工作量也超負荷,。此外，本市中小學(xué)教師實施績效工資,，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資,。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動輔導(dǎo)教師是沒有加班費的，只能無私奉獻,。

不少學(xué)校課外活動負責(zé)人坦言,，老師無償奉獻不是長久之計，“我們不是不提倡奉獻,，但是老師也有孩子,，也需要接孩子，回家做飯,。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間,，教師做一些奉獻是可以接受的，但是要想讓新政步入正軌,，就需要給予教師相應(yīng)的補貼,，讓他們干得踏實，長期奉獻畢竟不現(xiàn)實,?！?/p>

在課外活動計劃推行之前，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣，為他們選報了各式的課外精品班,，讓孩子在某個領(lǐng)域能夠?qū)W有所長,。對于政府埋單推行的課外活動計劃，多數(shù)家長表示,，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況,，但是對于課外活動的含金量，部分家長持觀望態(tài)度,。

他們認為,，政府埋單的課外活動屬于普惠的性質(zhì)，讓孩子對自己感興趣的領(lǐng)域有一個入門級的認識,，這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的,。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo)，通過課外活動計劃恐怕滿足不了,。一些在學(xué)校俱樂部或社團給孩子報了課外班的家長算了一筆賬,，“報一個班，一周上一次課,，一個學(xué)期下來也得500至600元,。而課外活動計劃是每周不少于3次課，生均每學(xué)期補助200元,。這么算下來,，如果邀請到同等級別老師，恐怕只有大班授課的形式了,，效果肯定會打折扣,。”

由于各校的課外活動資源不均衡,，部分區(qū)教委會采取整合社會資源的方式,，對資源相對薄弱的學(xué)校進行幫扶。比如豐臺區(qū)教委,，將生均每年400元標準的經(jīng)費分為兩部分,，其中100元由教委統(tǒng)籌安排，用于整合社會資源開設(shè)的區(qū)級選修興趣活動,，各類區(qū)級比賽,、演出、觀摩等活動,。豐臺已與國家大劇院聯(lián)手,，計劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校，發(fā)放價值6萬元的演出年卡,，同時還將聘請大劇院的專家和明星作為外聘教師,，將歌劇課開進中小學(xué)，擬訂每周1次。

而東城則是采取整合推介制的方式來彌補條件較薄弱校的不足,。對于條件允許的學(xué)校采取自主申報備案準入制,，對于條件比較薄弱的學(xué)校，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動項目,。

此外,，為促進區(qū)域均衡發(fā)展，門頭溝也將通過對口結(jié)對子的方式開展課外活動,，按照優(yōu)勢互補建立學(xué)校間的對口結(jié)對關(guān)系,，將6對中學(xué)和10對小學(xué)進行結(jié)對。各結(jié)對學(xué)?？梢罁?jù)師生興趣,、愛好、特長組建活動聯(lián)盟,，選拔有專長的師生，探索“走?！敝v學(xué)機制,，逐步縮小校際間差距。

從活動類型來看,，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點,，將各自diy的活動進行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點半放學(xué)后“有地方去”,，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹,，今年將在每個街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和街道開展100場青少年國學(xué)公益大講堂,。東城則將在藝術(shù),、科技、體育領(lǐng)域打造戲劇,、動漫,、電影、體操和國防5個品牌特色活動,，比如每周至少設(shè)立一個電影日,。

此外，為保證活動落實到位,，部分區(qū)縣還對課外活動的舉辦頻次提出了量化要求,。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家、科學(xué)家,、體育明星進校園活動,。同時，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團不得低于5個。豐臺教委要求每個自愿參加活動的學(xué)生,，每周至少參加一次體育類興趣活動,。

在資金使用方面，東城采取公益合作和市場招投標等方式進行活動項目的開發(fā)和購買,。同時,，對外聘名家的邀請制定標準，防止因市場需求增大而漫天要價,。為了保證學(xué)生安全,，在選用購買方式時，對公司的準入資格嚴格審查,，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團隊介入活動項目,。

石景山教委將經(jīng)費全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用，要求各中小學(xué)校經(jīng)費使用時不得低于3人決定,，經(jīng)費使用情況須定期通過校園網(wǎng)站,、公示欄等方式公示。

門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費分三部分使用：一是按生均300元標準撥至學(xué)校,，其中200人以上的學(xué)校按實際人數(shù)核撥,，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會服務(wù)”經(jīng)費;三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級課外活動，對課外活動開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎勵等(獎勵資金限用于課外活動),。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級別自主制定外聘教師薪金標準,，每課時最高不超過100元。

為保證教師的專業(yè)性,，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手,，讓特色活動走進學(xué)校。同時,，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”,。

石景山實驗小學(xué)副校長殷佳介紹，每周一下午放學(xué)后,，學(xué)校開設(shè)親子講堂,，由學(xué)生家長作為志愿者，結(jié)合自己的特長和工作特點,，給孩子們上課,，每次講堂時間為一節(jié)課。豐臺草橋小學(xué)也把家長請來做外援,，校長林艷玲介紹,，每周五學(xué)校將聘請家長志愿者擔(dān)任推廣普及類活動的教師，面向全校一至六年級授課,。

和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師,，將書法,、茶藝、民樂竹笛,、創(chuàng)意手工,、國畫、數(shù)獨和游戲7個項目請進學(xué)校,，豐富學(xué)生的課外活動,。

東直門中學(xué)在已有的社團、活動,、校本課程等的基礎(chǔ)上,，通過課程資源中心的建設(shè)，整合并豐富了課外活動的形式和內(nèi)容,。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政,、廚藝和簡單的機械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測,、星空探索,、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程。

171中學(xué)也在原有32個注冊社團的基礎(chǔ)上進行整合,，推出“人人運動日”,、“特色活動日”和“周五課程日”三日式課外活動。運動日活動中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程,，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動;活動日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項目海量閱讀,，各年級學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇,，主要涉及零起點的普及課程。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇二

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長,，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我特制定以下年級組工作計劃：

1、新學(xué)期的開學(xué),，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。

2,、根據(jù)實際情況,，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4,、配合學(xué)校各種材料的上交。

5,、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多,，因此,，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心,，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德,，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

1,、關(guān)注學(xué)生動態(tài),，及時分析、處理,。

因為,，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題,，才能更好的及時地解決問題,，所以，在平時的工作中,，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié),，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流,，接近學(xué)生,，走進學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法,，把問題縮小到最小化,。

2、嚴格要求

本學(xué)期,，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格,，大環(huán)境嚴了,，到每個班,，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范他們的行為,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此,，要抓好黑板,、地面、門窗等基本部位的整潔,，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生,。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué),、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學(xué)生身心。

6,、密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校,、班主任工作配合,。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,，我們想要達到的各種目標一定會達到,。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇三

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學(xué)時會,、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué),。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補充和延伸,，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組,。

1,、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理,。

4,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌,。

2,、根據(jù)話題，進行討論,，編對話及表演,。

周三下午第三節(jié)課

英語組的各位教師

全體學(xué)生

每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,，團結(jié)協(xié)作,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇四

近一個階段，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,，特別是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證,，使學(xué)生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的,，在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排,，安排如下：

課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排,，以班級為單位,，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組,，在固定區(qū)域內(nèi)活動,，體育教師進行指導(dǎo)、評比,、檢查,。根據(jù)學(xué)生特點，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動,，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情,。

興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華,，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,，有田徑、籃球,、排球,、羽毛球、橡皮筋,、棋類（中國象棋,、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組,，參與活動的學(xué)生都要進行選項,，這些興趣小組有專人負責(zé)，定時間,、定內(nèi)容,，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才,。

課外活動是重中之重,，它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證,，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣,，那么嚴肅的練習(xí)必不可少,。

首先,，體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,，第三抓班主任工作,，對班級課外體育活動進行評比。

學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動,，廣播操匯演,，學(xué)校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽,，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力,，使學(xué)校校風(fēng),、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展,。

活動時間：

各班級見課程表計劃

活動項目可選內(nèi)容:

籃球,、足球、排球,、羽毛球,、呼啦圈、橡皮筋,、跳繩(長,、短繩)和跑步、棋類（中國象棋,、國際象棋,、四國大戰(zhàn)等）

各項活動地點及要求安排:

在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球,、呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查) 在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.

注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導(dǎo)甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.

1,、 班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動,。班主任是班級的組織者,，由班主任組織出教室，進場地,，展開活動,。

2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊），由體育班長帶領(lǐng)進入場地,，在班主任老師的指導(dǎo)下,、在規(guī)定的地方進行集合。

3,、根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進行選項,，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理,，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.

4,、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長，活動課中要求學(xué)生們積極參與,，不能不活動,，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目,。

5,、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計,，并要求學(xué)生賠償,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇五

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)居快樂校園工程的相關(guān)文件精神，從本期起以每周4個學(xué)時的課外活動時間,。開設(shè)以“體驗新課標,、新課程”為重點的，全校師生共同參與的,，具有知識性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實增長見識,，有所得益,。結(jié)合我班的實際情況,，本期的課外活動開展情況如下：

本班學(xué)生28人，男生14人,，女生14人，他們活潑好動,，愛好體育活動,，針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動，以此培養(yǎng)學(xué)生的

1,、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧,，并進一步熟練掌握。

2,、通過一些有意義的游戲,，展開體育活動。

3,、通過本學(xué)期的課外活動,，使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑,、立定跳遠,、跳繩、踢毽子等多方面的知識,，達到鍛煉身體的目的,。

4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強的毅力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、合作能力以及競爭意識。

1,、保證活動時間,，讓學(xué)生有充分的時間進行體育活動，切實達到活動的目的,。

2,、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),，并使之在原來的基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉,。

3、發(fā)揚團結(jié)精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進,；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地制宜”的五大原則,。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),，全班人人參與，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進步,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，課程設(shè)置如下：

1,、乒乓球,；

2,、羽毛球；

3,、田徑,；

4、籃球隊,；

5,、跳繩；

6,、棋類（以中國象棋為主）,；

7、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）,；

8,、美術(shù)、手工實踐（以繪畫,、剪紙為主）,；

9、書法,；

10信息技術(shù),；

11趣味數(shù)學(xué)；

12舞蹈（欣賞與實踐）,；

13快樂英語注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進行

（略）

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇六

一,、 分析四月份情況:

1、4月1號成功地開展了親子運動會,，建立親子關(guān)系,。

2,、4月3號，召開全體家長會,，布置月重點,。

3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》,，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》,，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺,，提高了孩子們在人前大膽表達的機會。

4,、4月7號的活動去游戲中,，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào)整,，和孩子們共同商量解決問題,，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治,，每個孩子只吃一塊,，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認識錢幣等,。

5,、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩,，部分家長參與,。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩,。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中,，并及時反思，梳理及時反饋給家長,。

6,、和孩子們一起商討班級文明用語。

7,、家長們重視幼兒的早來園活動,，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次,，得到獎勵,。

8,、孩子們在人物畫的.技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí),，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊,。

9、本月增加戶外運動強度,，對幼兒進行體能測試,，增強幼兒體質(zhì)。

10,、對幼兒進行春季防病的知識宣傳,，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀察,，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系,。

11、和個別幼兒家長進行了溝通,，了解家長的想法,，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流,。

12,、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為,，畫出來,。

二、本月重點

一,、健康領(lǐng)域：

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。

2,、在教師的引導(dǎo)下,，能積極配合承認接受疾病預(yù)防和治療。

二,、體能：

1,、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑,。

2,、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作,，如：輕落地,，肩上揮臂投物，攀登等,。

社會領(lǐng)域：

一,、社會性情感：

引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日快樂,。

二、社會認知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求,，分清對于錯,，做錯事時要勇于承認，并愿意改正,。

三,、社會性交往行為：

不打擾別人，活動輕聲漫步,。

四,、個性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。

語言領(lǐng)域：

一,、傾聽

敢于用語言大膽描述作品,。

二、表達

獨立復(fù)述短句,、故事,。

科學(xué)領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實驗,，初步學(xué)習(xí)作記錄,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡單的打擊樂活動。

2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇七

為積極推進課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃,。

1.強化閱讀指導(dǎo)

教師要有計劃,、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評價能力,、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：小學(xué)生年齡小，認知水平有限,，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性,。因此，老師上好推薦課,，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,，受到美的熏陶和感染，積累語言材料,，提高審美能力,。

匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述,、交流評論,、表演展示等。

2,、實現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱。廣交書友,。

3,、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證,，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書看報心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”,、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5,、注重考核評比

盡可能建立合理的評價體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動促提高,，嘗試采用活動評價、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等,。

2,、發(fā)動學(xué)生，充實班級書櫥,。

3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。

4,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀,。

7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展、閱讀手抄報,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇八

以新課程標準為指南,，以提升綜合實踐活動課堂教學(xué)質(zhì)量為動力，按照實施新課程,、落實新理念,、打造新課堂的需要，用心有效地開展教學(xué)研究活動,，充分發(fā)揮綜合實踐活動學(xué)科的全面育人功能,，改善教學(xué)行為，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,。本學(xué)期繼續(xù)加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討,，力爭在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展,，也為學(xué)校的發(fā)展,，作出我們應(yīng)有的貢獻。

規(guī)范綜合實踐活動的管理,，加大教研力度,，從資料入手，試解決實施過程中的“瓶頸”問題,。加強教師間的交流,，深化課堂教學(xué)改革，進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，能取得事半功倍的效果?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程用心倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚,。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動資料。

1,、加強理論學(xué)習(xí)與研討,，強化課程意識

走進新課程，實施新課程,，務(wù)必澄清認識,，提高每一個教師執(zhí)行新課程標準的自覺性。只有正確認識綜合實踐活動,，才會重視該課程,，使之“合法化”，才會在實施過程中一路綠燈,，把活動真正落實,。重新學(xué)習(xí)《綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施》。不僅僅使教師明白綜合實踐活動是什么,，為什么要實施這一課程,，而且明白怎樣辦，如何去做,。讓他們成為綜合實踐活動的“門內(nèi)漢”,，成為學(xué)生活動真正的引導(dǎo)者、組織者,、參與者,、領(lǐng)導(dǎo)者,、協(xié)調(diào)者和評價者,。因此，理論學(xué)習(xí)的時間要保證,，方式方法要改變,。實施新課程，是為了能發(fā)揮綜合實踐活動的最大效能,，體現(xiàn)它的價值,，自本學(xué)期起，立足“以點促面”式校本培訓(xùn)。

2,、加大課題研究力度,，解決實際問題

充分利用我們的優(yōu)勢，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢開展好農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)和研究工作,，并有針對性地研究新課程實施過程中的各種問題及探索解決辦法,。

針對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀提出問題，明確研究方向,。學(xué)生自主進行活動,，結(jié)合學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動只能與綜合實踐活動相趨甚遠,，有違綜合實踐活動的初衷,。這是綜合實踐活動不能深入開展的根本性原因。為了實現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值,，讓學(xué)生在活動中能真正動起來,，解決綜合實踐活動的資料問題應(yīng)為當前的首要任務(wù)。提高小學(xué)生的綜合潛力,，為推進素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上,，探索綜合實踐活動與小學(xué)各學(xué)科的整合,，小學(xué)綜合實踐活動師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集與分析等帶給經(jīng)驗和程式,，加強課題研究的過程管理,。做好綜合實踐活動與校本課程的銜接。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇九

指導(dǎo)學(xué)生進行健康有益的課外活動,，豐富學(xué)生的精神生活,，陶冶情操，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種新鮮知識,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智力。

1,、組織跳繩,、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動,，豐富學(xué)生的課外生活,。

2、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動,。

3,、組織重大節(jié)日,、詩歌朗誦活動。

1,、安排保障活動時間,，每周二、四,、五,、二十分鐘活動，確保學(xué)生有足夠的時間進行活動,，有效實現(xiàn)活動目的,。

2、做好活動記錄,，每次活動后記錄活動情景,。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,，為后面的活動打下基礎(chǔ),。

3、掌握好個別輔導(dǎo),，讓個別不良學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上提高,。

4、發(fā)揚集體精神,，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛力,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇十

一年級有22人，男生11人,，女生11人,。大多數(shù)學(xué)生具有較好的動手、動口能力,，但不能完整地表達自己的思維意識,，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識不強,，自主學(xué)習(xí)意識不夠,。

1．培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過解決問題樹立自信,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

2．以問題解決、思維訓(xùn)練為核心,，使學(xué)生掌握多種思維方式,，靈活運用知識解決實際問題。

3．深化教材,，拓寬學(xué)生的知識面，加深理解程度，提高學(xué)習(xí)意識,。

為了提高低年級同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運算的速度,、準確率，本學(xué)期決定從數(shù)字,、圖形,、計算和數(shù)學(xué)應(yīng)用四方面入手對學(xué)生進行輔導(dǎo)。四方面相互貫通為學(xué)生打好基礎(chǔ),，提高興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

1．興趣是最好的教師,，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,，有多樣化的教具和新穎的教學(xué)模式，使學(xué)生對趣味數(shù)學(xué)課充滿期待,。

2．豐富課堂練習(xí)內(nèi)容,，使孩子們體會到學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)的用途，真正發(fā)展學(xué)生的思維,，培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)的能力,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇十一

小學(xué)英語新課程標準大力倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)理念，重視英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和實踐能力的培養(yǎng),，強調(diào)豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進作用,。

得法于課內(nèi)，得益于課外,。課外活動是課堂教學(xué)的拓展和延續(xù),，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一,。在課改的今天,，在學(xué)生減負的背景下，如何創(chuàng)造課堂之外的精彩,，筆者以為,，合理、恰當,、有效的課外活動不僅不會給學(xué)生加壓,，還能為他們提供良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，擴展語言實踐的深度和廣度,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和綜合運用能力，達到學(xué)以致用的目的,。聯(lián)系多年來的教育教學(xué)實踐和有關(guān)學(xué)校好的做法,，小學(xué)英語課外活動的設(shè)計主要有以下幾個方面,。

在制作性活動中學(xué)習(xí)

制作英文書簽書簽可大可小、風(fēng)格各異,，但教師可以要求學(xué)生將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)中碰到的英語名言,、諺語、詞組,、句型等設(shè)計到書簽上,，供自己學(xué)習(xí)、欣賞,、勵志,，或贈與朋友。在實踐中,，學(xué)生設(shè)計出自己的書簽的同時,，增加了學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的機會,，培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神,。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié),、兒童節(jié),、教師節(jié)、

母親節(jié),、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上使用本單元,、本學(xué)期所學(xué)到的英語詞匯,、句子等，用英語寫上祝福的話語,，贈送給同桌,、朋友、老師,、父母等,。

制作英語手抄報在小學(xué)高年級階段，教師可讓學(xué)生以小組為單位,，每班四組制作英文主題手抄報,。主題可以是：環(huán)保、飲食,、生活小常識,、禮儀等。小組成員分工明確,，有的負責(zé)找資料,，有的負責(zé)美工,，有的負責(zé)抄寫,，有的負責(zé)校對……學(xué)生在設(shè)計一張張圖文并茂,、新穎獨特的海報過程中,，發(fā)展了綜合運用能力,，也培養(yǎng)了分析,、思維,、想象,、創(chuàng)造能力和團結(jié)協(xié)作精神,。

在實踐性活動中成長

布置班級英語園地語言離不開環(huán)境,，需要在環(huán)境中不斷練習(xí)、運用,，以達到交際的功能,。教師應(yīng)該利用各種渠道，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍,，在學(xué)生接觸時間最長的地方——教室,，設(shè)置英語園地，每日一句和diaryreport等小欄目,，兼美觀性,、知識性、趣味性為一體,，在給學(xué)生美的享受的同時,，能幫助學(xué)生更好地掌握英語。

開辦校園英語節(jié)目有條件的學(xué)?？蓜?chuàng)辦校園英語廣播,、

電視節(jié)目，定時播放,，不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活,，又可加強學(xué)生的英語聽力和口語能力。

用好各類社會資源隨著社會的進步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,，生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的變化,，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的,，教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫,，讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”,。同時,，學(xué)生在平常生活中，要注意觀察,、收集各種標志語,、店名,、銀行等地名。

在互動性活動中應(yīng)用,、交流

網(wǎng)絡(luò)互動隨著英語水平的提高和計算機網(wǎng)絡(luò)的普及,，越來越多的學(xué)生擁有了自己的qq,，教師可以因勢利導(dǎo),，在所教的班級組織一個qq群，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天，要求盡可能地使用英語,，當然也可在中文中夾雜英文，或英文中帶點中文,。通過qq群,，不僅增加了學(xué)生使用英語,、鍛煉表達能力的機會，更為重要的是,，師生之間,、同學(xué)之間也建立了真誠,、和諧的人際關(guān)系,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇十二

近幾年來,，我校致力于體育教學(xué)的改革，初步探索出了一條符合本校實際，有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的有效體育與健康教學(xué)途徑，為了把這一成果更加深入,、細致地開展下去,，豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校成立了乒乓,、跳繩,、球類等多種民俗體育項目課外活動興趣小組，由我具體負責(zé)跳繩類興趣的活動,，跳繩是一項有著悠久歷史的傳統(tǒng)體育項目,，跳繩花校繁多，可簡可繁,，隨時可做,，一學(xué)就會，器械簡單,，場地到處都是，跳繩的宜處很多,，它可鍛煉多種臟器,，能增強人體的心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能,。對于小學(xué)生來說,，跳繩還能增進人體的器官發(fā)育，有益于身心健康,，強身健體,，開發(fā)智力，豐富生活,，提高整體綜合素質(zhì),，跳繩時，人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激,，會大大增加腦細胞的活力,，提高思維和想象力，同時,，跳繩可謂左右開弓,，上下齊動，有助于學(xué)生左、右大腦平衡,，協(xié)調(diào)地發(fā)展,。因此，跳繩也是健腦的最佳選擇,，此外,，跳繩可以訓(xùn)練人的彈跳、速度,、平衡,、耐力、爆發(fā)力,，同時培養(yǎng)人體動作的準確性,、靈活性、協(xié)調(diào)性,，以及頑強的意志和奮發(fā)向上的精神,。

跳繩運動老少皆宜，通過興趣小組的活動,，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動中來,，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ),。

1. 成立小組,。

2.小組成員技術(shù)培訓(xùn)(包括：單跳、雙雙,、編花繩,、長繩跳、繩中跳等),。

3.成員品德培養(yǎng),。

4.學(xué)業(yè)促進。

5.參與學(xué)校的各項比賽及時對外展示表演,。

6.宣傳與促進跳繩活動的開展,。

1.訓(xùn)練階段

積極動員，物色人選,，組成興趣小組, 單跳,、雙跳的基礎(chǔ)練習(xí)

2.提高階段

階段性調(diào)整提高

1.訓(xùn)練要求

① 師生必須嚴格遵守作息時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

② 教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練,。

③ 教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練,，及時總結(jié)并做好記錄。

④ 訓(xùn)練中注意安全,，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生,。

⑤ 注重體育尖子的培養(yǎng),，訓(xùn)練中進行分層教學(xué)，共同進步,。

2.訓(xùn)練時間安排

周二下午5:00---5:40,、周日早上9:00---11:00

3.場地器材安排

訓(xùn)練場地定在健身廣場。

器材方面：短繩,、長繩由學(xué)校統(tǒng)一購進,。

通過近一個學(xué)期的課余訓(xùn)練，擬成以下目標：

1.單跳 有人單繩快速跳 平均150次/分

2.集體項目需求配合默契,、協(xié)調(diào),。

3.讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為日常的一種鍛煉身體的常備手段,。

1.單跳

① 四列橫隊,、每人一根，以單繩飛跳為主,。

② 正面接力,、跑跳形式進行。

2.單腳跳

① 四列橫隊,、每人一根四列橫隊,、每人一根，左,、右腳互換跳若干組,。

② 以組為單位、比賽進行,。

3.交叉跳

① 四列橫隊,、單繩跳熱身。

② 跳單繩,、雙手交叉跳、反跳若干組,。

4.花式跳

① 跳單繩的基礎(chǔ)上,，加入單腳跳。

② 分組比賽,。

5.雙人跳

① 兩人一組,，一人帶一個，雙腳單跳,。

② 配合默契,、比賽。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇十三

為進一步落實“把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎(chǔ)教育理念,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學(xué)生和家長的意愿,。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：楊樹花

副組長：張良同

組 員：各班班主任

(二)活動時間：

每天下午第三節(jié)

1.通過合唱,、舞蹈、繪畫,、書法,、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

2.通過“籃球,、乒乓球”等各項體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，合作精神和堅強毅力,，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展,。

3.通過“閱讀與習(xí)作,、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展思維,，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用,、交流的能力,。

①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃,，一定要按計劃進行活動,。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性;克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性,。

③每次輔導(dǎo)時，教師要先點名,，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生,，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向,。輔導(dǎo)時教師要認真組織學(xué)生活動,，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。(根據(jù)活動特點,，可以以不同的形式進行考察)

⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄,，定時公布檢查結(jié)果,。

⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進行考核,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇十四

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿,。學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

為進一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力,；把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機＂的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，

我校將持續(xù)續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動,。

讓學(xué)生人人參與課外活動,，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體,。

1.堅持教育性,、藝術(shù)性、健身性,、趣味性原則,。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,，寓練于樂,。

2.堅持全面性原則。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長,，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,，促進學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)的全面提高。

3.堅持全體性原則,。課外活動的開展要面向全體學(xué)生,，

1.要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目。形成人人參與課外活動的局面,。

4.堅持安全第一的原則,。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理,，要制定出安全措施,、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

每天課間活動時間

一二年級在校園前院,，其他年級在后操場活動，各年級在規(guī)定的活動區(qū)內(nèi)由各班班主任負責(zé)組織實施,。

沙包,，短跳繩,，長跳繩，毽子,，皮筋等

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的組織和開展課外活動,，學(xué)校決定成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

2.校務(wù)值日：加強對學(xué)生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查,。

體育組：認真組織每天的課間操,；對各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導(dǎo),。

班主任：搞好活動學(xué)生的組織管理,，負責(zé)好活動學(xué)生的安全工作。

3.具體要求

（1）統(tǒng)一思想,，提高認識,。全體師生要充分認識開展小學(xué)生課外活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針,、推進素質(zhì)教育,、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,，落實到實處,，取得實效。

（2）積極宣傳,，營造氛圍,。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過宣傳,，讓全校教師,、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這項活動的重要意義,。要充分利用大型體育,、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果,，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展,，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

（3）因地制宜,，制定規(guī)劃,。各年級、各班根據(jù)“實施方案”的總體要求,，結(jié)合學(xué)生實際,，制定切實可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材，走向操場,、走在陽光下，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動,，并在實踐和探索中不斷完善,，逐步形成班級、年級,、學(xué)校特色,。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇十五

為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措,。對拓展學(xué)生實踐空間在重要的作用，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

1、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

2,、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次活動紀錄。學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

利用每周四下午（一小時）

多媒體教室

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、用不同歷史時期,，不同體裁作品進行演唱教學(xué)。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小學(xué)課外活動計劃方案 小學(xué)課外活動計劃方案標題篇十六

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活,，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題,。 不少中小學(xué)校長坦言,，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學(xué)生減負的同時,，讓老師

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事,，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題,。

不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期,。只有在為學(xué)生減負的同時,，讓老師安心，讓家長省心,，才能將課外活動計劃順利推行下去,。

目前，各區(qū)課外活動計劃的實施細則已陸續(xù)下發(fā),，各校根據(jù)對學(xué)生需求的摸底,，將已有的社團和活動資源與課外活動的師資、場地等教育資源進行整合，落實學(xué)校的活動方案,。不少中小學(xué)的相關(guān)負責(zé)人表示,，在方案推行中，教師聘用上存在難點,。

通知指出,，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠郊區(qū)縣生均每年500元標準將經(jīng)費撥至各區(qū)縣”,，以城區(qū)為例，生均每學(xué)期是200元,，要求每周不少于3天活動,，如此計算，每名學(xué)生每次課外活動的均攤經(jīng)費大約為3元,。按照這個標準,，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師，即便通過“友情價”邀請到,，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場講座,，效果難免不盡如人意。有負責(zé)人建議,，如果這筆經(jīng)費是以補助的形式使用,，可能是一個折中的辦法，既能為家長節(jié)省一部分開銷,，又能達到專業(yè)指導(dǎo)的效果,。

為滿足學(xué)校課外活動計劃對外聘師資的需求，部分區(qū)縣的少年宮,、科技館等校外單位已列出“菜單”,，學(xué)校可根據(jù)自己的需求進行選擇,。但是,，記者了解到，由于學(xué)校對外聘教師的需求量較大,，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限,，即便“趕場”，也很難滿足學(xué)校的需求,。不少學(xué)校相關(guān)負責(zé)人均表示,，“約不上老師”。

以教育資源相對豐富的東城為例,，目前有7家校外單位可提供外聘師資,，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇、地壇和明城青少年活動中心,。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下,，可提供送課進校的師資大約為200人，而這個數(shù)量相對于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的,。東城區(qū)少年宮主任王越表示,，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個性化需求，少年宮教師幾乎傾巢出動,，推出《特色菜單課程和套餐活動計劃》,。

由于外聘教師無法充分滿足學(xué)校課外活動的展開，校內(nèi)教師就需要在管理上給予相應(yīng)的補充,。這就出現(xiàn)了另一個問題,，校內(nèi)教師的權(quán)益誰來“埋單”?

據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時間為早7:30到下午3:30,。如果在8小時之外,，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作，不僅違反勞動合同法,，老師的工作量也超負荷,。此外，本市中小學(xué)教師實施績效工資,，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資,。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動輔導(dǎo)教師是沒有加班費的，只能無私奉獻,。

不少學(xué)校課外活動負責(zé)人坦言,，老師無償奉獻不是長久之計，“我們不是不提倡奉獻,，但是老師也有孩子,，也需要接孩子，回家做飯,。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間,，教師做一些奉獻是可以接受的，但是要想讓新政步入正軌,，就需要給予教師相應(yīng)的補貼,，讓他們干得踏實，長期奉獻畢竟不現(xiàn)實,?！?/p>

在課外活動計劃推行之前，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣,，為他們選報了各式的課外精品班,，讓孩子在某個領(lǐng)域能夠?qū)W有所長,。對于政府埋單推行的課外活動計劃，多數(shù)家長表示,，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況,，但是對于課外活動的含金量，部分家長持觀望態(tài)度,。

他們認為,，政府埋單的課外活動屬于普惠的性質(zhì)，讓孩子對自己感興趣的領(lǐng)域有一個入門級的認識,，這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的,。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo)，通過課外活動計劃恐怕滿足不了,。一些在學(xué)校俱樂部或社團給孩子報了課外班的家長算了一筆賬,，“報一個班，一周上一次課,，一個學(xué)期下來也得500至600元。而課外活動計劃是每周不少于3次課,，生均每學(xué)期補助200元,。這么算下來，如果邀請到同等級別老師,，恐怕只有大班授課的形式了,，效果肯定會打折扣?！?/p>

由于各校的課外活動資源不均衡,，部分區(qū)教委會采取整合社會資源的方式，對資源相對薄弱的學(xué)校進行幫扶,。比如豐臺區(qū)教委,，將生均每年400元標準的經(jīng)費分為兩部分，其中100元由教委統(tǒng)籌安排,，用于整合社會資源開設(shè)的區(qū)級選修興趣活動,，各類區(qū)級比賽、演出,、觀摩等活動,。豐臺已與國家大劇院聯(lián)手，計劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校,，發(fā)放價值6萬元的演出年卡,，同時還將聘請大劇院的專家和明星作為外聘教師，將歌劇課開進中小學(xué),，擬訂每周1次,。

而東城則是采取整合推介制的方式來彌補條件較薄弱校的不足,。對于條件允許的學(xué)校采取自主申報備案準入制，對于條件比較薄弱的學(xué)校,，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動項目,。

此外，為促進區(qū)域均衡發(fā)展,，門頭溝也將通過對口結(jié)對子的方式開展課外活動,，按照優(yōu)勢互補建立學(xué)校間的對口結(jié)對關(guān)系，將6對中學(xué)和10對小學(xué)進行結(jié)對,。各結(jié)對學(xué)?？梢罁?jù)師生興趣、愛好,、特長組建活動聯(lián)盟,，選拔有專長的師生，探索“走?！敝v學(xué)機制,，逐步縮小校際間差距。

從活動類型來看,，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點,，將各自diy的活動進行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點半放學(xué)后“有地方去”,，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹,，今年將在每個街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和街道開展100場青少年國學(xué)公益大講堂,。東城則將在藝術(shù),、科技、體育領(lǐng)域打造戲劇,、動漫,、電影、體操和國防5個品牌特色活動,，比如每周至少設(shè)立一個電影日,。

此外，為保證活動落實到位,，部分區(qū)縣還對課外活動的舉辦頻次提出了量化要求,。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家、科學(xué)家,、體育明星進校園活動,。同時，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團不得低于5個,。豐臺教委要求每個自愿參加活動的學(xué)生,，每周至少參加一次體育類興趣活動,。

在資金使用方面，東城采取公益合作和市場招投標等方式進行活動項目的開發(fā)和購買,。同時,，對外聘名家的邀請制定標準，防止因市場需求增大而漫天要價,。為了保證學(xué)生安全,，在選用購買方式時，對公司的準入資格嚴格審查,，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團隊介入活動項目,。

石景山教委將經(jīng)費全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用，要求各中小學(xué)校經(jīng)費使用時不得低于3人決定,，經(jīng)費使用情況須定期通過校園網(wǎng)站,、公示欄等方式公示。

門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費分三部分使用：一是按生均300元標準撥至學(xué)校,，其中200人以上的學(xué)校按實際人數(shù)核撥,，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會服務(wù)”經(jīng)費;三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級課外活動，對課外活動開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎勵等(獎勵資金限用于課外活動),。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級別自主制定外聘教師薪金標準,，每課時最高不超過100元。

為保證教師的專業(yè)性,，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓特色活動走進學(xué)校,。同時,，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”。

石景山實驗小學(xué)副校長殷佳介紹,，每周一下午放學(xué)后,，學(xué)校開設(shè)親子講堂，由學(xué)生家長作為志愿者,，結(jié)合自己的特長和工作特點,，給孩子們上課，每次講堂時間為一節(jié)課,。豐臺草橋小學(xué)也把家長請來做外援,，校長林艷玲介紹，每周五學(xué)校將聘請家長志愿者擔(dān)任推廣普及類活動的教師,，面向全校一至六年級授課,。

和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師，將書法,、茶藝,、民樂竹笛,、創(chuàng)意手工、國畫,、數(shù)獨和游戲7個項目請進學(xué)校,，豐富學(xué)生的課外活動。

東直門中學(xué)在已有的社團,、活動,、校本課程等的基礎(chǔ)上，通過課程資源中心的建設(shè),，整合并豐富了課外活動的形式和內(nèi)容,。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政、廚藝和簡單的機械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神,，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測,、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程,。

171中學(xué)也在原有32個注冊社團的基礎(chǔ)上進行整合,，推出“人人運動日”、“特色活動日”和“周五課程日”三日式課外活動,。運動日活動中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程,，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動;活動日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項目海量閱讀,，各年級學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇,，主要涉及零起點的普及課程。