總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

校外教育活動(dòng)總結(jié)篇一

長(zhǎng)”,。在信中以表格的形式分年段詳盡地說(shuō)明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容,、

要求，并且明確地標(biāo)出該項(xiàng)目的驗(yàn)收時(shí)間,。

除了“為父母盡一份孝心,；為社區(qū)安全文明提一條建議；做一件關(guān)心幫助他人的實(shí)事,?！彼捻?xiàng)內(nèi)容外，為培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和探究意識(shí),，學(xué)校還組織同學(xué)們參觀家鄉(xiāng)的新變化,。感受到時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，從而萌發(fā)努力學(xué)習(xí)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的信念,，寫(xiě)一篇游記或社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（四至五年級(jí)）等項(xiàng)目供同學(xué)們自由選擇參與,。

還有專題活動(dòng)：通過(guò)雛鷹假日小隊(duì)、探究性小課題研究,、紅領(lǐng)巾記者團(tuán)等多種形式,，充分利用各種教育場(chǎng)所和資源，鍛煉全面素質(zhì),；積極參加“信守社會(huì)公德,，爭(zhēng)做文明小公民”的競(jìng)選活動(dòng)。組織高年段的學(xué)生到附近的孤寡老人家慰問(wèn),，為老人們打掃房間和庭院,，給孤單的老人們帶去溫暖和愛(ài)。

完整的教育是由社會(huì),、學(xué)校,、家庭共同構(gòu)成的。為了得到家長(zhǎng)的支持,，學(xué)校給每一位學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信（《致家長(zhǎng)一封信》）,。在信中詳細(xì)說(shuō)明了活動(dòng)內(nèi)容、意義,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際,，有意識(shí)地選擇參與活動(dòng)內(nèi)容，并督促,、引導(dǎo)孩子積極參與,、完成,。

為了確保學(xué)生們假期安全，學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了派出所的民警到學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座,，對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法,、遵守社會(huì)公德、注意安全,、文明上網(wǎng),、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書(shū)》,，在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督,。而且，在暑假期間學(xué)校還安排了教師值班,。

在學(xué)校的精心布署,，家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下,，我校學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,，也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過(guò)了一個(gè)安全,、快樂(lè),、充實(shí)而有意義的假期。

校外教育活動(dòng)總結(jié)篇二

當(dāng)前我場(chǎng)積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,，場(chǎng)區(qū)越來(lái)越多的家庭夫妻走上了外出打工,、經(jīng)商的行列，由于種種原因,，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū),，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示,，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位,，在學(xué)習(xí)、生活,、安全,、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng),，開(kāi)展了一系列的工作。

對(duì)全場(chǎng)“留守兒童”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查,，對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活、心理、安全,、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“留守兒童”檔案,。在深入調(diào)查研究,，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際,，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

以關(guān)愛(ài)留守兒童為出發(fā)點(diǎn),，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分，在社區(qū)內(nèi),、社會(huì)上對(duì)留守兒童充分關(guān)注,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,，在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”,、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守兒童的人格,，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈,。

兒童，給他們帶來(lái)需要的物品,，同時(shí)關(guān)心他們的生活,，學(xué)習(xí)等各方面，還為他們組織心理醫(yī)生保護(hù)他們心理健康,。

在原來(lái)的幫助基礎(chǔ)上,，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期的家訪,，與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,，增進(jìn)了解，尋求互助,，并對(duì)老年監(jiān)護(hù)人（如兒童的爺爺奶奶,、外公外婆等）給予一定的指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童,，實(shí)現(xiàn)社區(qū)與家庭的共同關(guān)心和教育,。

總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,，全社會(huì)都要關(guān)心,、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題，社區(qū)委員會(huì)更應(yīng)該站在對(duì)留守兒童負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,，扎實(shí)解決好留守兒童問(wèn)題。街道辦有義不容辭的責(zé)任,，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路,，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛(ài)，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格,，更好的融入生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，促使他們能健康的成長(zhǎng)。

校外教育活動(dòng)總結(jié)篇三

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，保障教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開(kāi)展,，我區(qū)成立了區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校外活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)校教育相結(jié)合活動(dòng)的管理,、組織和協(xié)調(diào)工作,，有效統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程,，并在人力,、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持,。

文藝類：學(xué)校建立學(xué)生合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、架子鼓,、二胡,、手風(fēng)琴、電子琴,、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開(kāi)設(shè)了書(shū)法,、素描、兒童畫(huà),、國(guó)畫(huà)等興趣小組,。分別由音樂(lè)、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽,。

指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽,。

信息類：信息組開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作、鍵盤(pán)文字錄入,、電腦繪畫(huà)等興趣小組,，由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。

此項(xiàng)活動(dòng)為孩子們帶去了知識(shí),，為社區(qū)帶去了活力,，為居民生活增添了色彩。下一步我區(qū)將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化各種活動(dòng),，強(qiáng)化校外教育活動(dòng)的實(shí)效性,，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，使我區(qū)校外教育活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

校外教育活動(dòng)總結(jié)篇四

校外教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶,，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長(zhǎng)的重要陣地和有效載體,。校外教育要以服務(wù)學(xué)校為宗旨，面向全體學(xué)生,，一切工作從有利于青少年成長(zhǎng)的角度出發(fā),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校外活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

首先校外教育資源的開(kāi)發(fā)利用，能讓學(xué)生了解社會(huì)的分工合作,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自身,、他人和社會(huì)的理解,，也使他們更加關(guān)注周?chē)纳?。其次學(xué)校和校外教育合作共育，有一定的教育價(jià)值,，不僅能為學(xué)生贏得更加廣闊的探究學(xué)習(xí)空間,，獲得有益的人生經(jīng)驗(yàn)，也有助于教師的自我素養(yǎng)和職業(yè)技能的提高,，同時(shí)也彌補(bǔ)了學(xué)校教育資源的不足,。

因此，充分利用豐富的校外教育資源,，找到學(xué)校課程與校外資源相結(jié)合的契合點(diǎn),，不僅能豐富學(xué)校課程而且能讓孩子關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì),，使他們?cè)诹私馍鐣?huì)的同時(shí),，更輕松愉快地溶入社會(huì)。學(xué)校所處的環(huán)境是社會(huì)大環(huán)境中的一個(gè)部分,，它包括學(xué)校四周邊的自然景觀,，風(fēng)土人情，各種社會(huì)機(jī)構(gòu)以及人員等,，這一切給學(xué)生帶來(lái)了不同的信息和感受,，能使學(xué)生獲得更多的人生經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)。我們只有走出學(xué)校狹小的空間，充分利用校外的教育資源,，擴(kuò)展學(xué)生生活學(xué)習(xí)的空間,，才能更好地促進(jìn)同學(xué)們可持續(xù)性的發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校外教育活動(dòng),，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，撥出專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保校外教育活動(dòng)有人干事,、有章理事,、有錢(qián)辦事。任務(wù)明確后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本地實(shí)際,，有側(cè)重點(diǎn)地突出主題，開(kāi)展了各具特色的活動(dòng),。

學(xué)校在社會(huì)上聘請(qǐng)一批熱忱教育事業(yè),，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，有一定社會(huì)影響和號(hào)召力的有識(shí)之士作為“校外輔導(dǎo)員”,，作為聯(lián)系學(xué)校,、社會(huì)與家庭的橋梁與紐帶，將有助于推動(dòng)學(xué)校教育與學(xué)生思想道德建設(shè)的發(fā)展,。并請(qǐng)他們定期到學(xué)校開(kāi)展主題講座與專題展示,。

校外輔導(dǎo)員陳長(zhǎng)福爺爺為全體少先隊(duì)員進(jìn)行了一次題為"做孝敬父母的好孩子"的講座。呂爺爺用生動(dòng)的事例從“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”,、“為什么要做孝敬父母的孩子”,、“怎樣做孝敬父母的孩子”等幾個(gè)方面進(jìn)行了講解，使隊(duì)員們受到了一次深刻的教育,。隊(duì)員們紛紛表示要從今天做起,、從小事做起，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子,。

四月份開(kāi)展了“迎奧運(yùn),樹(shù)新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng),。，同學(xué)們參觀了奧運(yùn)圖片展,這些圖片是由呂爺爺親自收集的,，并給同學(xué)們耐心講解每幅圖片的背景及意義,，聽(tīng)了校外輔導(dǎo)員的講解,使同學(xué)們對(duì)奧運(yùn)知識(shí)有了更深了的了解.抒發(fā)了對(duì)奧運(yùn)的期待和祝福。借助法律工作者的專長(zhǎng),，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德水平,，一直以來(lái)，學(xué)校在法制教育方面都存在理論與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象,，學(xué)生們?cè)谡n堂上所學(xué)到的法律知識(shí),，很少能真正在實(shí)踐中起到作用,。針對(duì)這一情況，任我校的法制副校長(zhǎng)張成金輔導(dǎo)員便利用他們?cè)诜煞矫娴膶ｉL(zhǎng)協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,。每一個(gè)學(xué)期,，他們都會(huì)親自或聘請(qǐng)縣司法機(jī)關(guān)的專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行法律知識(shí)講座。平時(shí)一有空,，他們便會(huì)來(lái)學(xué)校找學(xué)生交流,、談心，用活生生的案例,，發(fā)生在身邊的法制故事來(lái)教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格的中學(xué)生,。在他們的影響和配合下,，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的道德法制教育，使學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)發(fā)生了較大的變化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，遵紀(jì)守法的意識(shí)增強(qiáng)了，人人都能做到文明有禮,，尊師愛(ài)校,。

校外輔導(dǎo)員是學(xué)校德育教育的生力軍，是學(xué)校德育教育的有效資源,。我校依托著這一資源,，收到了良好的效果。學(xué)生不僅增強(qiáng)了法制觀念,，而且豐富社會(huì)知識(shí),。

學(xué)校與實(shí)踐基地合作共育,，不僅是我國(guó)學(xué)校教育依法治教的需要,，而且也是發(fā)揮教育的整體功能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要,。挖掘?qū)嵺`基地資源進(jìn)行探索,，我們旨在為孩子贏得更加廣闊和具有激勵(lì)作用的探究學(xué)習(xí)空間，使孩子們?cè)诓粩嗟嘏c周?chē)娜撕妥匀粡V泛的相互作用中獲得人生有益的經(jīng)驗(yàn),，為其良好的人格品質(zhì)的形成,、完善打好基礎(chǔ)。

我校開(kāi)展了“交通安全在心中”的大型主題活動(dòng),。本次活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，結(jié)合動(dòng)畫(huà)片、圖片展,、學(xué)當(dāng)小交警等有序展開(kāi),。我們事先與學(xué)生家長(zhǎng)共同收集了許多馬路上的交通工具圖片,、照片，讓學(xué)生在理性上有了認(rèn)識(shí),。然后利用有效的社區(qū)資源,，就近觀察了學(xué)校附近路上的車(chē)輛，讓學(xué)生從感性上有了進(jìn)一步的親身體驗(yàn),，很自然地引發(fā)了學(xué)生的觀察興趣,，深化了教育內(nèi)容，擴(kuò)展了教育空間,。在觀察過(guò)程中,，學(xué)生親身感受到馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，速度快,，很危險(xiǎn),，遵守交通規(guī)則很重要。

我們每學(xué)期通過(guò)開(kāi)展“手拉手,、愛(ài)心接力”和“自助式”圖書(shū)屋等活動(dòng),，為師生創(chuàng)設(shè)合作的氛圍，這項(xiàng)“愛(ài)心接力”活動(dòng),，哈市電視臺(tái)進(jìn)行了專題報(bào)道,，同時(shí)，《哈爾濱教育》雜志20xx年第九期發(fā)表了我校這一經(jīng)驗(yàn),。

六月份組織學(xué)生到第一采區(qū)實(shí)踐基地,，通過(guò)安全員對(duì)同學(xué)們的講解，使同學(xué)們了解煤的形成,、開(kāi)采和利用,，也體驗(yàn)到父母在這里上班的辛苦。九月末組織學(xué)生參觀礦史展,，使同學(xué)們了解家鄉(xiāng)的歷史及家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程,，從而增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。這些活動(dòng)從各個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性并增加了他們與社會(huì)密切接觸的機(jī)會(huì),。充分利用校外資源,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，讓他們了解更多的科學(xué)知識(shí),，是實(shí)施新教育理念的一個(gè)重要體現(xiàn)。

總之,，以校外教育為背景推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展,，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì)、社區(qū)相互促進(jìn)的作用,，它內(nèi)容豐富,、形式靈活多樣,。校外教育已成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充和延伸，成為學(xué)校教育的校外實(shí)踐基地,。對(duì)于校外教育我們也有許多困惑,，這也是值得我們繼續(xù)認(rèn)真研究和探索的課題。

校外教育活動(dòng)總結(jié)篇五

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，保障教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開(kāi)展,，我區(qū)成立了區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校外活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)校教育相結(jié)合活動(dòng)的'管理,、組織和協(xié)調(diào)工作,，有效統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程,，并在人力,、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持,。

文藝類：學(xué)校建立學(xué)生合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、架子鼓,、二胡,、手風(fēng)琴、電子琴,、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開(kāi)設(shè)了書(shū)法,、素描、兒童畫(huà),、國(guó)畫(huà)等興趣小組,。分別由音樂(lè)、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽,。

指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽,。

信息類：信息組開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作、鍵盤(pán)文字錄入,、電腦繪畫(huà)等興趣小組,，由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽,。

此項(xiàng)活動(dòng)為孩子們帶去了知識(shí),，為社區(qū)帶去了活力，為居民生活增添了色彩,。下一步我區(qū)將在此基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深化各種活動(dòng)，強(qiáng)化校外教育活動(dòng)的實(shí)效性,，創(chuàng)造性開(kāi)展工作,，使我區(qū)校外教育活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

校外教育活動(dòng)總結(jié)篇六

20xx年，全市教育系統(tǒng)按照市委市政府的統(tǒng)一部署,，緊緊圍繞“擴(kuò)充資源,、提升品質(zhì)、以生為本,、深化內(nèi)涵”的總體工作思路,，加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，注重項(xiàng)目跟進(jìn),，教育資源不斷拓展,，教育內(nèi)涵質(zhì)量持續(xù)提升，各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)并進(jìn),，教育事業(yè)持續(xù),、健康發(fā)展。

一,、學(xué)前教育步入快速發(fā)展軌道,。投入8.2億元，全市開(kāi)工新建,、改擴(kuò)建幼兒園93所,，新增學(xué)位3萬(wàn)個(gè)。271所幼兒園在原有等級(jí)上實(shí)現(xiàn)了達(dá)標(biāo)升級(jí),，上等級(jí)幼兒園占全市注冊(cè)園比例達(dá)到73.3%,，一級(jí)以上優(yōu)質(zhì)園比例達(dá)到38.6%，又有22所幼兒園被認(rèn)定為市級(jí)示范園,，7所幼兒園被認(rèn)定為省級(jí)示范園,。完成了960名幼兒園市級(jí)骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)300名民辦園園長(zhǎng)進(jìn)行了任職培訓(xùn),，實(shí)施了“百園扶百園”提升工程,，被幫扶的121所薄弱園在教育管理、環(huán)境與游戲,、教師成長(zhǎng),、保教質(zhì)量方面有明顯提升。以市政府名義下發(fā)了《關(guān)于整治無(wú)證幼兒園的通知》,，共準(zhǔn)入幼兒園258所,，取締179所。

二,、中小學(xué)規(guī)劃建設(shè)持續(xù)實(shí)施,。編制完成了《鄭州都市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃》，配套研制了“鄭州都市區(qū)中小學(xué)校規(guī)劃建設(shè)管理系統(tǒng)”并投入使用,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)狀學(xué)校,、規(guī)劃學(xué)校和新建學(xué)校等綜合信息的統(tǒng)一動(dòng)態(tài)管理,。全年市區(qū)實(shí)際開(kāi)工建設(shè)31所中小學(xué)，超額完成任務(wù),。31所中小學(xué)總投資15.3億元,，將增加901個(gè)班、4.2萬(wàn)個(gè)學(xué)位,，其中小學(xué)636個(gè)班,、2.9萬(wàn)個(gè)學(xué)位，初中265個(gè)班,、1.3萬(wàn)個(gè)學(xué)位,。與市財(cái)政局聯(lián)合制定了《鄭州市市區(qū)中小學(xué)和城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理辦法》，明確了獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn),、申請(qǐng)程序和要求,，財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制得到進(jìn)一步完善。局屬學(xué)?；?xiàng)目有序推進(jìn),，鄭州十四中、十八中,、實(shí)驗(yàn)高中,、一○一中學(xué)、一○六中學(xué)新校區(qū)和鄭州龍湖一中建設(shè)進(jìn)展順利,，其中,，市實(shí)驗(yàn)高中、龍湖一中建成并實(shí)現(xiàn)招生,。

三,、優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計(jì)劃效果顯著。優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程年度3.5萬(wàn)個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位增量任務(wù)順利完成,，其中,，小學(xué)1.9萬(wàn)個(gè)、初中1.2萬(wàn)個(gè),、高中3600個(gè),。投資5.2億元，15個(gè)基建項(xiàng)目全部竣工投入使用,，改擴(kuò)建面積7萬(wàn)平方米;今年確定的6個(gè)基建項(xiàng)目全部開(kāi)工,，建筑面積3.7萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)明年全部竣工投入使用,。投入1億元實(shí)施505個(gè)設(shè)施設(shè)備裝備項(xiàng)目,，項(xiàng)目學(xué)校教學(xué)裝備水平得到提高。為期三年的學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程順利完成,，15所項(xiàng)目學(xué)校在原來(lái)的基礎(chǔ)上,，辦學(xué)理念得到提煉，辦學(xué)特色得到強(qiáng)化,，辦學(xué)品位提到一定提升,，形成論文、調(diào)研報(bào)告,、案例分析等不同形式的科研成果400多篇,，為其他同層次學(xué)校在“課程建設(shè)、課堂教學(xué),、課題研究,、專業(yè)化發(fā)展”等方面提供了值得借鑒的實(shí)踐方法。

四,、職業(yè)教育與高等教育資源不斷整合優(yōu)化,。中牟產(chǎn)業(yè)園職教園區(qū)全年完成投資1.48億元，累計(jì)完成投資3.5億元,。主體工程3個(gè)批次13個(gè)標(biāo)段順利施工,，其中4個(gè)標(biāo)段施工任務(wù)已完成。制定完成《鄭州市職業(yè)學(xué)校整體改造提升工作方案》,，首批掛牌成立了6個(gè)職業(yè)教育專業(yè)技能教師工作室,，18所中職學(xué)校學(xué)分制試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)建立了與高職院校學(xué)分互認(rèn)工作機(jī)制。創(chuàng)建省級(jí)職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校,、創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作順利推進(jìn),，組織指導(dǎo)14所學(xué)校積極創(chuàng)建。鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校,、鄭州嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院、鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所民辦升本高校已經(jīng)省政府同意正式上報(bào)教育部,。

五,、民辦教育發(fā)展逐步規(guī)范有序。建立了民辦學(xué)校年檢與日常管理相結(jié)合的長(zhǎng)效管理機(jī)制,，完成了189所市管民辦學(xué)校的年審工作,，對(duì)6所民辦學(xué)校給予停止招生處理，取消1所民辦學(xué)校招生資格,。完善了民辦學(xué)校扶持獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，對(duì)27所名優(yōu)民辦學(xué)校、40個(gè)民辦教育單位,、30位民辦教育杰出人物和100名民辦教育優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。出臺(tái)了今年市區(qū)36所民辦初中招生管理辦法，統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間，統(tǒng)一測(cè)試時(shí)間,，統(tǒng)一錄取,，民辦初中學(xué)校招生秩序良好。

六,、教育內(nèi)涵提升發(fā)展逐步深入,。研究出臺(tái)了《鄭州市普通高中多樣化特色化建設(shè)實(shí)施方案》并啟動(dòng)了創(chuàng)建工作。啟動(dòng)了10所校園文化試點(diǎn)學(xué)校建設(shè),。開(kāi)展學(xué)生健康巡回體檢,，為每個(gè)學(xué)生出具體質(zhì)健康狀況監(jiān)測(cè)報(bào)告和運(yùn)動(dòng)處方，啟動(dòng)“運(yùn)動(dòng)處方”體育教學(xué)模式試點(diǎn),。開(kāi)展全市中小學(xué)心理咨詢室功能發(fā)揮及心理健康教育情況調(diào)研,，出臺(tái)了《鄭州市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案》。印發(fā)《鄭州市教育局關(guān)于加強(qiáng)課程建設(shè)工作的意見(jiàn)》,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校本特色課程建設(shè),，25所學(xué)校獲得“校本課程建設(shè)獎(jiǎng)”。繼續(xù)開(kāi)展道德課堂診斷交流活動(dòng),，道德課堂建設(shè)水平進(jìn)一步提升,。制定出臺(tái)了《鄭州市中小學(xué)校外教育工作規(guī)程》及考核辦法。開(kāi)展鄭州市中學(xué)社團(tuán)評(píng)定工作和“中學(xué)生志愿服務(wù)品牌年”活動(dòng),，局屬學(xué)校789個(gè)社團(tuán)管理水平和活動(dòng)質(zhì)量得到提高,，100個(gè)社團(tuán)被評(píng)為“四星社團(tuán)”。

七,、教師隊(duì)伍建設(shè)整體推進(jìn),。通過(guò)教師職稱改革、績(jī)效工資制度,、教師崗位設(shè)置等工作的推行,，初步形成職稱改革、崗位聘用,、年度考核,、績(jī)效管理、工資分配等五位一體的教師人事管理格局,。組織培訓(xùn)18項(xiàng),，培訓(xùn)各級(jí)各類教師共計(jì)2.1萬(wàn)人次，針對(duì)不同類別,、層次,、崗位教師的需求，研發(fā)了分類別,、分層次的“菜單式自選課程”體系,。出臺(tái)了發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)50個(gè)名師工作室、23個(gè)校長(zhǎng)工作室,、30個(gè)名班主任工作室建設(shè),，研究出臺(tái)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)選出了109名鄭州市第四屆名師并在此基礎(chǔ)上遴選出了10名鄭州市第二屆杰出教師,。187名教師到農(nóng)村學(xué)校支教,，560多位教師到農(nóng)村學(xué)校送課2200多節(jié)次,，近300名教師到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)指導(dǎo)1200余節(jié)次,。

八、教育綜合管理水平進(jìn)一步提升,。組建了由20名國(guó)內(nèi)知名教育專家,、教授、名校長(zhǎng)組成的評(píng)估組,，對(duì)局屬16所初中,，14所高中的三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，逐校反饋整改意見(jiàn),。組織專家,、督學(xué)對(duì)新密市、滎陽(yáng)市,、二七區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)并順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收,。出臺(tái)了《鄭州市區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)和公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》，五縣(市,、區(qū))共投資9020.2萬(wàn)元用于455所義務(wù)教育階段學(xué)校改善辦學(xué)條件,。進(jìn)一步完善了《鄭州市教育局學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化考核辦法》和實(shí)施細(xì)則，55所市直學(xué)校被評(píng)為市平安校園建設(shè)工作達(dá)標(biāo)單位,，達(dá)標(biāo)比例達(dá)到86%,。

九、招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序,。今年我市高招報(bào)名7.95萬(wàn)人,，比去年下降4.7%，其中參加普招的考生5.32萬(wàn)人,，比去年下降5.2%,。全市共有7.3萬(wàn)名考生參加中招考試，其中市區(qū)3.7萬(wàn)人,，比去年增加11%,。高招,、中招平穩(wěn)有序,，沒(méi)有發(fā)生考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。今年市內(nèi)四區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校參加入學(xué)報(bào)名8.85萬(wàn)人，其中外來(lái)務(wù)工人員子女3萬(wàn)人,，全部以公辦學(xué)校為主,，妥善安置入學(xué)就讀。

校外教育活動(dòng)總結(jié)篇七

xx學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)和幫助下,，順利開(kāi)展了本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并圓滿的完成了各項(xiàng)預(yù)定任務(wù),。經(jīng)過(guò)我們小組全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心策劃,，嚴(yán)密布置,，認(rèn)真落實(shí)，向團(tuán)委交上了一份令人滿意的答卷,。通過(guò)這次的活動(dòng)，本組中學(xué)生志愿者普遍增長(zhǎng)了勞動(dòng)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，提高了各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)技能,。

為了給孤寡的老人們送去關(guān)懷和溫暖,，讓他們感受到人間溫情并領(lǐng)略當(dāng)代學(xué)生服務(wù)社會(huì)的風(fēng)采,，我們小組做了很長(zhǎng)時(shí)間的前期準(zhǔn)備工作,。我們制定了完善的活動(dòng)計(jì)劃,，明確了項(xiàng)目?jī)?nèi)容,，細(xì)化了項(xiàng)目分工,。委派小組成員聯(lián)絡(luò)街道辦負(fù)責(zé)人并多次實(shí)地踩點(diǎn)，熟悉路線和環(huán)境,，協(xié)商活動(dòng)細(xì)節(jié)，取得了不錯(cuò)的效果,，為后續(xù)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障,。

在活動(dòng)策劃書(shū)得到學(xué)校團(tuán)委的批準(zhǔn)后,，我們立馬組織相關(guān)人員采購(gòu)禮物,，通知所有志愿者準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，各項(xiàng)工作都安排得有條不紊,。本小組全體志愿者準(zhǔn)時(shí)在廣場(chǎng)集合,。大家打出學(xué)校的旗幟,，浩浩蕩蕩的社區(qū)進(jìn)發(fā),。

到了社區(qū)后,，我們?yōu)橹驹刚吆凸鹿牙先藗儼才帕艘粋€(gè)小型見(jiàn)面會(huì),，并請(qǐng)學(xué)校負(fù)責(zé)人致宣誓詞。社區(qū)負(fù)責(zé)人介紹了孤寡老人的各項(xiàng)情況并對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,。我們按照事先與校方共同擬定的活動(dòng)方案，明確各位志愿者的分工,，讓他們發(fā)揮各自的專長(zhǎng)展開(kāi)勞動(dòng)。

心與心的交流與溝通,。在這里，各個(gè)上了年齡的老爺爺,、老奶奶們,，在他們年輕的時(shí)候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠(chéng),，擁有報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)國(guó)家社會(huì)人民的遠(yuǎn)大志向,，并在他們青春依在的時(shí)候,，為建設(shè)祖國(guó),，建設(shè)家園奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春,，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水,。每個(gè)為祖國(guó)、為社會(huì),、為人民作出過(guò)貢獻(xiàn)的人們都值得我們尊重,，我們應(yīng)該好好尊敬他們，給他們以關(guān)懷,、愛(ài)護(hù),，讓他們深刻體會(huì)到曾經(jīng)為建設(shè)祖國(guó)而作出的努力沒(méi)有白費(fèi)。其實(shí)老人啊,，不是需要多么豐富的物質(zhì),、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流,，所以多與他們聊聊天,，反而是給予他們最大的關(guān)懷。雖然他們面對(duì)坎坷的人生總是一笑而過(guò),，但從他們的言語(yǔ)中，我真正體會(huì)到了他們的艱辛,，一路走來(lái)有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸,，是啊,，他們已經(jīng)很累了，他們需要休息,，但更多的是關(guān)愛(ài),，是大家的愛(ài)。有幾個(gè)女生還主動(dòng)幫老人修剪指甲,。一部分力氣大,、活躍好動(dòng)、勞動(dòng)熱情極度高漲的志愿者被安排搬運(yùn)雜物,，打掃衛(wèi)生,，修理樹(shù)枝，擦窗戶,，他們忙的不亦樂(lè)乎,。大家都全身心的投入到了關(guān)愛(ài)孤寡老人的生活和活動(dòng)中去了。